Σκοπός:
- Συνεχίστε να διδάσκουν τα παιδιά να μεταφέρουν φυσικά φαινόμενα στο έργο τους.
- Συνεχίστε να μαθαίνετε να σχεδιάζετε άτομα σε κίνηση.
- Να μάθουν να μεταδίδουν τη δομή του θέματος που αποτελείται από πολλά μέρη.
- να διορθώσετε τις τεχνικές μη παραδοσιακών τεχνικών εφαρμογής (με τη βοήθεια υλικού συγκόλλησης και βαμβακερά μαξιλάρια).
- να αναπτύξουν φαντασία, δημιουργικότητα.
- Ανακουφίστε την ακρίβεια.
Υλικό:Ιστορικό Α4, βαμβακερά δίσκοι, βαμβακερά ραβδιά, δείκτες, διακοσμήσεις από χαρτί διαφορετικών δομών, κόλλα, ψαλίδι.
Κατοχή δομής
Ψυχογμάγγια.
Κατάσταση παιχνιδιού: Ακούει να κλαίει.
Παιδαγωγός:
- παιδιά, ακούω, κάποιος κλαίει; Ας δούμε.
(Ο εκπαιδευτικός κάνει ένα παιχνίδι - χιονάνθρωπος)
Παιδαγωγός:
- Χιονάνθρωπος, τι συνέβη σε σας;
- Guys, τι να κάνετε; Πώς να βοηθήσετε έναν χιονάνθρωπο; Ας το λυπηθούν.
Παιχνίδι "Χιονάνθρωπος, Χιονάνθρωπος" (Τα παιδιά λένε στοργικά λόγια)
Παιδαγωγός:
Παιδιά, ο χιονάνθρωπος εξακολουθεί να κλαίει. Μου λέει ότι ήταν λυπημένος: το χριστουγεννιάτικο δέντρο αφαιρέθηκε, ο Άγιος Βασίλης και ο Snow Maiden έφυγε και ξέχασαν. Είναι διασκεδαστικό μαζί σας, επειδή είστε πολύ και είστε όλοι χαρούμενοι, και δεν έχει φίλους. Και τα όνειρα χιονάνθρωπος δεν θα μπορέσουν να μείνουν μακρά - λιώνει.
Παιδαγωγός:
- παιδιά, και τι μπορεί να κρυώσει τον χιονάνθρωπο;
(Απαντήσεις των παιδιών).
Παιδαγωγός:
- παιδιά, ας βοηθήσουμε έναν χιονάνθρωπο και να κάνω φίλους. Εν τω μεταξύ, θα εργαστούμε, θα πάρω έναν χιονάνθρωπο στο ψυγείο έτσι ώστε να μην μελαίνει.
Κύριο μέρος.
Παιδαγωγός:
- Guys, ας θυμηθούμε πώς να καθίσετε πίσω από τα τραπέζια (στάση), πώς να συνεργαστείτε με ψαλίδι και κόλλα.
Πριν αρχίσουμε να δουλεύουμε, ας περάσουμε το δάχτυλό σας γυμναστική.
"Χέρι μία φορά, δύο χέρι - γλυπτάμε τον χιονάνθρωπο,
Τρία ή τέσσερα, τρία ή τέσσερα - σχεδιάζουν ένα μονόμετρο.
Πέντε - Βρείτε καρότα για τη μύτη,
Οι υπολογισμοί θα βρουν για τα μάτια,
Έξι - βάλτε το τετράγωνο καπέλο,
Αφήστε τον να γελάσει μαζί μας.
Επτά και οκτώ, επτά και οκτώ -
Θα του ζητήσουμε να ρωτήσει.
Εννέα, δέκα χιονάνθρωπος
Μέσω του κεφαλιού Kuvarka,
Λοιπόν, το τσίρκο! "
(Μετά από παιδιά κόβουν και κολλήστε βαμβακερά μαξιλάρια)
Παιδαγωγός:
- παιδιά, είστε κουρασμένοι από τη συνεδρίαση; Ας παίξουμε.
Fizminutka
« Είδαμε νιφάδες χιονιού,
Παίχθηκε με νιφάδες χιονιού.
Εδώ είναι οι νιφάδες χιονιού πέταξαν,
Και τους κοιτάξαμε.
Περάστε τα ανυψωμένα
Και ελαφρώς χαμηλωμένο.
Εδώ οι ενδιαφερόμενοι νιφάδες χιονιού
Και έπεσαν στο έδαφος.
Τα μάτια όλα κλειστά,
Ήσυχα ανάπαυση. "
Παιδαγωγός:
- παιδιά, κοιτάξτε, ένα μαγικό κουτί. Ας δούμε τι σε αυτό. Ω, τι υπάρχει μόνο όχι (διακοσμήσεις χαρτιού).
Πιθανώς, ο Άγιος Βασίλης μας έστειλε αυτό το κουτί και θέλει να διακοσμήσουμε τους χιονάνθρωπους τους.
Παιδαγωγός:
- Guys, τα εμβλήματα χιονιού σας θα πρέπει να είναι διαφορετικά, όχι παρόμοια μεταξύ τους.
(Ο εκπαιδευτικός καλεί τα παιδιά να σχεδιάσουν τους πίνακές τους και να βρουν ονόματα στους χιονάνθρωπους τους).
Τελικό μέρος:
(Ο εκπαιδευτικός κάνει έναν χιονάνθρωπο).
Παιδαγωγός:
"Οι τύποι, ένας χιονάνθρωπος μου λέει ότι σας αρέσει πραγματικά τις ιδέες χιονιού σας και ότι τώρα δεν βαρεθεί για να φτάσει στον Άγιο Βασίλη και το Snow Maiden.
Τα παιδιά λένε αντίο σε έναν χιονάνθρωπο και να του δώσουν το έργο της.
Εκπαιδευτής Dow αριθ. 92
kramatorsk, περιοχή Ντόνετσκ, Ουκρανία
