Didaktičan igra "koliko?"
Materijal:
Logičke figure.
Svrha igre:
Razvijte sposobnost postavljanja pitanja i razviti mogućnost raspodjele svojstava.
Opis igre:
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Odgojitelj preklapa logičke brojke u bilo kojem redoslijedu i poziva djecu da dođu do pitanja koja počinju s riječima "koliko ..."
Za svako pravo pitanje, čip. Osvaja momčadi koja ocjenjuje više žetona.
Opcije: "Koliko velikih figura?" "Koliko crvenih figura u prvom redu?" (Horizontalno), "Koliko krugova?" itd
Didaktička igra " Umjetnici "
Materijal:
"Skice slika" - listovi velikih obojenih kartona
Dodatni dijelovi od kartona kako bi sastavili sastav slike;
Set blokova
Svrha igre:
Razvoj sposobnosti analiziranja oblika objekata
Razvoj sposobnosti da se usporedi prema njihovim svojstvima
Razvoj umjetničkih sposobnosti (izbor boje, pozadine, lokacije (sastav).
Opis igre:
Djeca su pozvana da "pišu slike" skice. Jedna slika odmah može "pisati"
nekoliko ljudi. Djeca biraju "skicu" slika, papira za pozadinu, detalje na buduću sliku, potrebne blokove. Ako je na skici, dio je samo zaokružen (konturne stavke) - tanka jedinica je odabrana ako je dio obojen - debeli blok. Na primjer, dijete će potrajati dodatne pojedinosti na skicu obrazaca s slonovima: 2 glave slona, \u200b\u200bsunce, jezero, palme, kaktus, životinje i blokovi.
Na kraju rada umjetnici dolaze s njihovim imenom na svoje slike, organiziraju izložbu
slike i vodič govori posjetiteljima izložbe, što je prikazano na slici.
Didaktička igra "trgovina"
Materijal:
Proizvod (kartice s slikama stavki) logičke figure.
Svrha igre:
Razvoj sposobnosti identificiranja i abstrakata
Razvoj sposobnosti razloga, tvrdeći svoj izbor
Opis igre:
Djeca dolaze u trgovinu koja sadrži veliki izbor igračaka. Svako dijete ima 3 "novac" logičke figure. Na jednom "novac" možete kupiti samo jednu igračku.
Pravila kupnje: Možete kupiti samo takvu igračku u kojoj postoji barem jedno vlasništvo logičke figure. Pravilo može biti komplicirano izboru igračaka u dva svojstva (na primjer, veliki kvadrat, plavi trg, itd.)
Didaktička igra "Što se promijenilo"
Zadaci: 
Poboljšati znanje o djeci o geometrijskim figurama, njihovoj boji, veličini, debljini
Razviti razmišljanje.
Materijal: Skup diebesh blokova.
Igra putovanje: Nekoliko figura koje treba zapamtiti na stol, a zatim jedna od brojki nestaje ili zamijeni novom, ili dvije brojke mijenjaju mjesta. Dijete bi trebalo primijetiti promjene.
Didaktička igra "Horovod"
Svrha: Klasificira blokove na dvije - tri značajke: boja, oblik; Boja - Oblik - veličina.
Materijal: dienesh logički blokovi.
Tijek igre.
Odgojitelj sugerira graditi magične figure u vedlu plesu. Ples će biti lijep i elegantan.
Blokovi su postavljeni u krugu. Svaki blok proizvoljno dolazi, tada je jedinica priključena, u kojoj će biti prisutan jedan znak prethodnog bloka i tako dalje. Posljednji blok mora odgovarati prvom bloku jednom znakom. U ovom slučaju, igra završava - "ples" je zatvoren.
Didaktička igra "drugi red"
Zadaci:
Razvijte sposobnost analize, dodijelite svojstva ličnosti, pronađite brojku, odličan znak.
Materijal: Dienesh logički blokovi.
Promet igre:
Udio u redu 5-6 bilo kojeg oblika. Izgradite pod njima drugi red, ali tako da je ispod svake figure gornjeg redaka, pokazalo se da je lik drugog oblika (boja, veličina); isti oblik, ali još jedna boja (veličina); Ostala boja i veličina; Ne tako u obliku, veličini, boji.
Didaktička igra "Pronađi gline"
Zadatke : Poboljšajte dječje znanje o geometrijskim oblicima, njihovoj boji, veličini, debljini. Razviti razmišljanje.
Materijal: Skup diebesh blokova.
Stavio sam 8 logičkih blokova s \u200b\u200bDieensa ispred djeteta, a dok ne vidi, pod jednim od njih skriva "blago" (kovanica, šljunak, cut-out slika, itd.). Dijete morate tražiti vodeća pitanja, a možete odgovoriti samo "da" ili "ne": "hladno ispod plavog bloka?" - "Ne", "ispod crvene?" - "Ne". Dijete zaključuje da je blago ispod žutog bloka i traži dalje o veličini, obliku i debljini. Tada "blago" skriva dijete, a odgojitelj postavlja vodeća pitanja.
Tada djeca koja se natječu u pronalaženju blaga mogu igrati ovu igru.
Didaktička igra "igra s jednim obruč"
Zadaci:
Razviti mogućnost razbiti skup jedne nekretnine u dvije podskupove kako bi se dobilo logički rad "ne".
Materijal: Hoop, skup logičkih blokova Diuensa.
Promet igre: Prije početka igre, saznajte koji dio igre se nalazi unutar obruča i izvan njega, utvrditi pravila: na primjer, imati brojke tako da su sve crvene figure (i samo oni) izvan obruča. Nakon mjesta svih brojki, nalaze se dva pitanja: koje brojke leže unutar obruča? Koje su brojke izvan obruča? (Odgovor je pretpostavljao: "iz obruča, sve nisu crvene brojke"). Kada ponavljate igru, djeca mogu izabrati koji blokovi staviti unutar obruča, a koji van.
Didaktička igra "igra s dva obruča"
Zadaci: Razvoj sposobnosti razbiti set na dva kompatibilna svojstva, proizvode logičke operacije "ne", "i", "ili".
Materijal: 2 obruči, skup logičkih blokova Diuensa.
Promet igre:
Prije početka igre potrebno je saznati gdje postoje četiri područja definirana na listu s dva obruča, naime: unutar oba obruča; unutar crvene, ali izvan zelenog obruča; Unutar zelene, ali izvan crvenog obruča i iz oba obruča (ta područja moraju biti slomljena od strane pokazivača).
1. Pozvao je vladavinu igre. Na primjer, postavite brojke tako da su sve crvene figure unutar crvenog obruča, a sve je okruglo u zelenoj boji.
2. Odluka o praktičnoj zadaći položaja ličnosti je odgovorna za pitanja: kakve brojke leže unutar oba kuka; unutar zelene, ali izvan crvenog obruča; Igra s dva obruča je poželjno potrošiti mnogo puta, mijenjati pravila igre.
Napomena: U opcijama 5 i 6, ukupni dio ostaje prazan. Potrebno je saznati zašto nema oblika u isto vrijeme crveno i zeleno, a nema oblika u isto vrijeme krug i kvadrat.
Didaktička igra "naseljava se u kućama"
Zadaci: Razviti sposobnost analize, dodijeliti svojstva ličnosti, klasificirati.
Materijal: Skup logičkih blokova Diuensa, tablica sa slikama staza i kuća
Promet igre:
Prije dječje tablice br. 1. Dijete treba pomoći svakom liku ući u svoju kuću, s naglaskom na znakove znakove.
Didaktička igra "na njegovoj grani"
Zadaci: Razvijte sposobnost analize, dodijelite svojstva ličnosti, klasificirajte brojke u nekoliko značajki.
Materijal: Skup od 24 brojke (četiri oblika, tri boje, dvije veličine). Svaka slika je nositelj tri važna svojstva: oblici, boje, vrijednosti, a prema tome, ime slike sastoji se od imena triju imovine: crvenog, velikog pravokutnika; žuti, mali krug; Zeleni, veliki kvadrat itd.
Promet igre:
Slika prikazuje stablo na kojem bi brojke trebale "rasti". Da biste saznali kakvu granu što će "rasti" lik, uzeti, na primjer, zeleni, mali pravokutnik i početi ga premjestiti iz drveta ukorijenjene grane. Nakon pokazivača boje, moramo pomaknuti lik na desnoj grani. Dosegla grananje. Kakvu granu ide dalje? Prema desno, što prikazuje pravokutnik. Stigli su do sljedećeg grananja. Nadalje, božićno drvce pokazuje da bi se velika brojka trebala pomicati duž lijeve grane, a na desnoj strani. Tako ćemo ići na desnu grančicu. Ovdje i trebaju "rasti" mali zeleni pravokutnik. Isto radimo s ostatkom figura. Slično tome, igrajte se sa sljedećim uzorkom.
Didaktički lanac "lanac"
Svrha:
Razvoj sposobnosti analiziranja, rasporedite svojstva brojki, pronađite brojku za određeni znak.
Materijal: Skup logičkih blokova Diene.
Od proizvoljnog odabranog figura, pokušajte izgraditi kao dugog lanca što je više moguće. Mogućnosti konstrukcije lanca:
Tako da nema oblika figure (boja, veličina, debljina);
Tako da ne postoji jednak u obliku i boji brojki (u boji i veličini, u veličini i debljini, itd.);
Tako blizu brojke su iste u veličini, ali različiti u obliku, itd.;
Tako blizu oblika iste boje i veličine, ali različitih oblika (iste veličine, ali različitih boja).
Didaktička igra "pomoć nevjerojatnom heroju"
Zadaci:
Vježbati djecu u grupiranju geometrijskih oblika
Razviti promatranje, pažnju i pamćenje
Zadatak:
- Podijelite brojke između nevjerojatnih junaka tako da:
Buratano je imao sve plave kvadrate
Tako da je olovka dobila sve žute
Zadržati cijelo žutu i veliku
Didaktička igra "podove"
Softverski zadaci : Razviti mogućnost klasificiranja i sažetaka geometrijskih oblika na značajkama. Vježbanje na računu. Razvijte orijentaciju u prostoru, pažnju, logičko razmišljanje.
Materijal : Skup blokova.
Promet igre:
Nudimo postavljanje nekoliko brojki u nizu - 4-5 kom. To su stanovnici prvog kata. Sada gradimo drugi kat kuće tako da je detalj druge boje (ili veličine, oblika) ispod svake brojke prethodnog retka.
Opcija 2: detalj istog oblika, ali druge veličine (ili boje).
Opcija 3: Izgradite kuću s drugim detaljima u boji i veličini.
Igra je bajka "u kraljevstvu blokova"
Materijal: Dielesh blokovi na jednoj kutiji za tri osobe.
Svrha: Upoznati s blokovima, njihova svojstva, razviti pozornost, sposobnost identificiranja, apstraktnih svojstava (veličina, oblik, debljinu), maštu, kreativno razmišljanje.
Opis igre: Djeca biraju boju za svoje kraljevstvo (žuta, plava, crvena). Voditelj govori o bajci, a djeca propisuju blokove na ulozi junaka i izgrađuju njihovo kraljevstvo.
"U nekim kraljevstvu u nekoj državi bilo je kralja. Bio je jak, veliki, gust i izgledao kao pravokutnik (djeca biraju blok - veliki debeli pravokutnik). Kralj je imao kraljicu, vrlo sličan njemu, samo tanji (odaberite blok - veliki tanak pravokutnik). Živjeli su vrlo sretni, i imali su dvoje djece, slično njima, samo mali (mali debeli i tanki pravokutnici). I jednom ... "
Opcije: Dalje, bajka se može nastaviti planom djece ili u skladu s temom. (Otišao u šumu za gljive ..., uzeo je kućnog ljubimca ... itd.)
U igrama s ditaškim blokovima, vrlo je zgodno koristiti kao dodatnu karticu materijala s svojstvima i logičkim kockama, predstavljenim u didaktičkom setu "Igrajmo zajedno."
Didaktička igra "svemirski brod"
Materijal:
Opusti crvenih, plavih, žutih boja, veliki trokutni raket s tepiha ili kartona, kartice s simbolima nekretnina ili logičkim kockama, blokovima Dienesh.
Svrha:
Formiranje operacije klasifikacije i generalizacije blokova jedno-četiri značajke, razvoj logičkog razmišljanja, pažnje.
Opis igre:
Opusti se postavljaju na podu zaredom, doda se trokutačka raketa. Koristeći kartice s nekretninama ili kockama logike (osim boje), određeno je stanje za svaki od obruča.
Pravila: Da biste donijeli strip u orbiti, potrebno je popuniti gorivo sva tri faze raketni nosač, u skladu sa stanjem.
Mogućnosti igre:
Prva opcija. Djeca su podijeljena u timove, od kojih svaki ispunjava obruč, uvjeti u obručima su ekvivalentni u teškoćama.
Druga opcija. Djeca biraju sami obruč, koji će ispuniti, i / ili uvjetom, bacajući kocku, uvjeti u obručima su različiti u stupnju složenosti.
Treća opcija. Možete ispuniti bilo kakve obruče, uvjeti u obručima može biti ista i različita razina složenosti.
Razina težine:
Jednostavno: Stanje određuje samo boju obruča ili se doda još jedna nekretnina (oblik, veličina, debljina).
Srednje: 2 vrste svojstava znakova, kao što su oblik i veličina, oblici i debljine, itd.
Visoka: koriste se sve kartice s simbolima svojstava, uključujući poricanje.
Dodatni materijal: Zvuci mlaznog motora, zagonetke prostora.
Igra "Ukrasite božićne perle"
Materijal: Slika božićnog drvca, 15 kartica sa simbolima, skup logičkih oblika
Svrha: Razvoj sposobnosti identificiranja i ažuriranja nekretnina. Sposobnost "čitanja sheme". Pričvršćivanje vještina računa slijeda.
Tečaj igre: Morate ukrasiti božićne perle. Na božićnom drvcu treba biti 5 redova perli. U svakom retku nalaze se tri kuglice. Znamenka na kartici označava broj redoslijeda konopca (račun je počevši od vrha božićnog drvca). Bacite prvi red autobusa (kartice s znamenkom 1). Krug izoštren pokazuje nam mjesto kuglice na niti. Prvi kuglica je mali žuti krug, drugi veliki žuti kvadrat, treći mali
Žuti trokut. Na sličan način premještanje drugih perli.
Pokretna igra "mačka-miš"
Cilj: Razviti mogućnost "čitati" kartice s simbolima svojstva, identificirati potrebna svojstva, stimulirati motoričku aktivnost djece.
Materijali: testovi na vrpci s svojstvima za mačku i miševe.
Igra Tory: Djeca (4-9 ljudi) Odaberite žetone za miševe i stavite ih na glavu, ustanu u plesu. U sredini mačke "Vaska" (može se odabrati pomoću čitanja v.Live). Pored tokova za mačku.
Ples se kreće riječima:
- Obrišite ples,
Na polaganju sanjalačke mačke.
Hush, miševi, nemoj biti sigurni da nećeš biti mačka.
Da se probudite Vaska-mačka
I odvrati ples.
Na posljednjoj riječi, mačka brzo stavlja jedan od tolena i okreće se na "miševe". Da to vide. Tokeni - Informacije za miševe, kakvu će "miševe" mačka donijeti. Preostali miševi mačka nisu strašna, mogu se zabaviti, zadirkivati \u200b\u200bVašku. Uhvaćen miša postaje "mačka", a igra se nastavlja.
NAPOMENA: Kartice možete koristiti s značajnovima svojstva.
Razine poteškoća: početak igre slijedi iz najjednostavnijih svojstava boja, zatim komplicirati, mijenjajući svojstva i kombinirajući ih. Na primjer: mačka hvata crvene i okrugle miševe.
Visoka razina složenosti - prisutnost logičkog poricanja.
Didaktička igra "pronađi me"
Svrha: Razvojni vještina Pročitajte oznaku koda geometrijskih oblika i pronađite odgovarajući kod.
Materijal: Skup blokova, 3 kopije CODE kartica (2 - s normalnim kodom, 1 - s poricanjem).
Igre: Djeca su podijeljena u dvije skupine. Jedan uzima kartice, drugi su blokovi. Djeca prve skupine zauzvrat čitaju (dekodirane) kartice, dijete iz druge skupine, koje se ispostavilo da je odgovarajući blok, ispada i pokazuje geometrijski oblik.
Moguće je koristiti riječi:
"Blokovi, blokovi različitog žutog, plavog i crvenog,
Svi smo bili poznati, naći me! "
Didaktička igra "puž"
Svrha: Vježbam djecu u klasifikaciji blokova na dva znaka; Boja i oblik.
Materijal: Reprodukcija polja s spiralnom slikom ili bojom trake, blok set.
Promet igre: Odgojitelj predlaže izgraditi kuću za pužnu kuću iz magičnih figura. Kuća je elegantna i lijepa. Polaganje blokova počinje sredinom spirale. Jedan blok je samovoljno uzet, zatim je priključen blok u kojem će biti prisutan jedan karakterističan za prethodni blok.
Didaktička igra "domino"
Svrha: Razviti sposobnost identificiranja svojstava geometrijskih oblika.
Materijal: Dienesh blokovi.
Ova igra može igrati nekoliko sudionika u isto vrijeme (ali ne više od 4x). Blokovi podjelu jednako između igrača. Svatko čini skretanje. Ako nema brojki, morate preskočiti potez. Pobjeđuje onaj koji će biti prvi koji će položiti sve brojke.
Kako hodati?
Brojke druge veličine (boje, oblici).
Brojke iste boje, ali ostalih veličina ili iste veličine, ali još jedan oblik.
Brojke različite veličine i oblika (boje i veličina).
Iste brojke u boji i obliku, ali ostalih veličina.
Prolazimo likovi još jedne boje, oblika, veličine, debljine.
