Il riepilogo completo dello sviluppo vocale nel gruppo preparatorio di scuola materna aiuterà l'educatore a organizzare una lezione sull'argomento "Professione".
Compiti
- Assicurare la conoscenza dei nomi delle professioni, aggiungi nuovamente.
- Ingrandisci il dizionario attivo di bambini con nuovi concetti sull'argomento "Professione".
- Sviluppa le competenze del racconto connesso basato sui dipinti della trama.
- Migliorare i processi cognitivi e le abilità comunicative.
- Allenando un motociclo poco profondo.
Questo abstract è adatto per lo sviluppo parlato aperto nel gruppo preparatorio di scuola materna.
Tecniche metodiche
Durante l'occupazione, vengono utilizzate le seguenti tecniche metodologiche:
- l'uso di momenti di gioco;
- l'uso di materiali visivi, dispensando immagini e immagini di stampa;
- formazione coerente delle capacità di elaborare una storia con l'aiuto di proposte incompiute;
- soggetto incoraggiamento del lavoro indipendente attivo di bambini (token).
Queste tecniche hanno nel gruppo preparatori di scuola materna non meno significato rispetto a quando si lavora con figli di età avanzata.
Materiale
Vengono utilizzati i seguenti materiali:
- Gioco "Professioni"
- Una serie di pitture scene "Escursione alla fabbrica di gelato"
- Pin Doll (dalla serie Smeshariki)
- Carte angoscianti per articolazione Gymnastics
- Registrare una melodia divertente
- Tokens.
Occupazione della struttura
Parte di ingresso
L'educatore accoglie i bambini, sono seduti in luoghi. In questo momento, suoni di musica allegra, un aereo giocattolo si scopre prima dell'insegnante. La musica si ferma a un suono. Insegnante dice:
"I bambini ci sembrano qualcuno che volasse a visitare. Proviamo a indovinare il suo nome. Ascolta l'enigma:
Non volo un uccello
E sul ghiaccio, il prendere il sole.
Pesce per pesca ed eh,
Non posso avere paura affatto.
I bambini indovina il nome dell'uccello, l'adulto continua:
"Hai speso correttamente indovinato che questo mistero del pinguino, ma come possiamo indovinare il suo nome? Hai bisogno di un suggerimento. "
In questo momento, un piccolo zaino viene abbassato dall'aeromobile sul tavolo. Da esso, l'insegnante tira fuori il tasto regolabile, un martello, un cacciavite. I bambini sono invitati a chiamare tutto in una parola e ricordare altri strumenti.
Il gioco "Chi di più?"
La palla viene trasmessa in un cerchio e tutti coloro che lo prendono in mano chiama un attrezzo.
Educatore: "Ragazzi, hai chiamato tanti strumenti, ben fatto! Dimmi, e a chi hanno bisogno di ogni giorno? Chi è quello che tutto il tempo è Chinit, viene fornito con nuovi meccanismi? Quali sono le persone chiamate una tale professione? " Risposta per bambini (ingegnere, meccanico, inventore).
Educatore: "Ora hai indovinato, ciò che volava oggi? Allegro inventore che guarda verso l'esterno assomiglia a una palla. Questo è un pinguino - Smesharik e il suo nome è PIN. " Ping saluta i bambini e chiede loro di chiamare il giorno della settimana di oggi e ricordare il nome delle lezioni che si tiene in questo giorno.
Ginnastica articolata
Rispondi ai bambini, e l'insegnante ricorda che sullo sviluppo del discorso imparano a parlare splendidamente e correttamente, gli esercizi di parlato speciali e la ginnastica di articolazione aiutano in questo stesso aiuto.
Educatore: "Guys! Conosci già un sacco di diversi esercizi per la lingua. Oggi ti suggerisco di trascorrere la palestra familiare per lui ancora più interessante. Ora decomporterò sul tavolo della carta. Ognuno di voi può prenderne uno di loro, guardare l'immagine, ma non mostrarlo agli altri. L'oggetto trainato o l'azione può essere raffigurato usando la lingua, lo abbiamo già fatto. Tutti devono ricordare l'esercizio, e poi mostrarlo agli altri. Tutti vengono ripetuti per il comando. Se qualcuno indovina che tutti lo mostrano, può alzare la mano. Se la risposta è corretta, allora si tratta di un presentatore lungo la preoccupazione. "
I bambini a loro volta sono adatti per la tabella, svoltare una foto da set standard per lo sviluppo del linguaggio in materia di scuola materna ed eseguire uno degli elementi ("ago", "pala", "marmellata", "tazza).
L'educatore loda i bambini, i token del premio sono collocati in un laspuk sullo sviluppo del discorso raccolto da bambini su questo argomento.
Gioco "professione"
Ogni bambino (o due o tre, sottogruppo) ottiene un'immagine di una specialità specifica di lavoro, tutto a sua volta chiamarli. L'adulto assume un quadro del soggetto dello stack, chiamalo. I bambini dovrebbero scegliere il diritto di scegliere quelli necessari per una particolare professione. L'educatore chiede ai bambini "Perché il dottore siringa? Pennello? Filo suina? "
Un minuto di poesia
Un insegnante legge i bambini una poesia J. Rodari "Quali mestieri odoravano". L'educatore discute con i figli della professione, che "odore gustoso" richiede gli esempi. I bambini chiamano cuochi, pasticciere, venditore di dolci.
Storando una storia sulla storia dell'immagine
L'insegnante chiede: "Come chiamiamo colui che fa dolci? (pasticciere). Guardiamo le foto e raccontano quelle persone che fanno questa delicatezza. In fabbrica ci sono molti diversi lavoratori. "
L'insegnante provoca ai bambini a sua volta e chiede di dire che a loro piace di più nelle immagini. Chi vorrebbe essere in fabbrica ogni bambino, perché? Quindi le immagini sono disperse in ordine.
Slovelli di imbarco (stiratura congiunta)
L'insegnante propone di raccontare Pina su come si stia facendo deliziosa delicatezza fredda, che ama anche molto. L'educatore inizia la storia, complemento dei bambini:
"Oggi ci siamo trovati (fabbrica di gelato). Questo è un grande posteriore, all'interno del quale si trovano (dispositivi speciali che fanno gelato). Ci sono enormi frigoriferi che sono necessari (per la conservazione del prodotto finito). Il gelato può essere diverso, sappiamo (sigillo, eschimese, cioccolato, berry). Tutte queste varietà sono fatte da (latte e zucchero). Sono portati in una fabbrica in grandi camion (autista). Le macchine aiutano a scaricare (Movers). Dietro la preparazione del gelato segue attentamente (tecnologi). I bricchetti e le tazze pronti devono essere accuratamente avvolti, per questo, il lavoro di fabbrica (imballaggio). Gelato delizioso fresco che possiamo comprare in (negozio, caffè, stallo). "
Mq minuto
I gelato pronti viaggiano intorno alla città e in tutto il paese, andiamo anche un po '.
L'educatore legge il poema da i.tokmakova "Let's Play" e mostra i movimenti corrispondenti a vari tipi di trasporto.
Hanno guidato a cavallo, raggiunge l'angolo. (Skump, nelle mani di "Lozhzhi)
Si sedettero sulla macchina, versato benzina. (Turisca volante, segnale)
Sulla macchina siamo andati al fiume prova. (Depingere le palme delle palme)
TRP! Fermare! Girare. Sul fiume - piroscafo. (Svolta a 360 gradi)
Un piroscafo stava guidando verso le montagne. (Descrivi i cerchi con le mani, quindi aggiungili sopra la tua testa)
Il piroscafo non è fortunato, devi sederti sull'aereo (mani paralleli al pavimento)
L'aereo vola, in esso il motore è ronzio: (spostandosi in un cerchio, alle ali di mani)
Y-u-y!
Tutte le classi nel gruppo preparatorio devono necessariamente includere una pausa dinamica, ma può essere un po 'ulteriormente dall'inizio della lezione rispetto al gruppo più vecchio.
Il gioco "Nomina il contrario!"
L'insegnante tira il gelato del giocattolo, tratta Pina e offre ai ragazzi da giocare. Dice: "Chiamerò la parola e devi dirlo al contrario. Questo gioco è in flip o in bianco e nero. Ad esempio: il gelato è freddo, e tu dici - (caldo), bianco - nero, grande - piccolo. "
Se tutti hanno capito le regole, l'insegnante legge la lista delle parole: (luminoso, nuovo, pulito, liscio, economico, caldo, coraggioso, allegro, giovane, lungo). Gli elenchi completi di altre parole con Contrariti possono essere trovati negli abstract del nodo nel gruppo preparatorio corrispondente a questo o quell'argomento.
Gioco "dettatura grafica"
L'educatore dice: "E ora giocheremo un altro gioco interessante - una dettatura grafica. Devi stare molto attento, ripeti le mie istruzioni. "
I bambini eseguono dettatura, risulta un'immagine dell'aeroplano.
Conclusione
Ragazzi, risulta essere Pina, è ora di volare via. Mi è piaciuto molto giocare con te, ha imparato molte cose nuove. Tutti sono perdonati e finisce l'occupazione. Se l'astratto viene utilizzato per le classi aperte, quindi alla fine vale la pena invitare i bambini a dire addio a tutti gli ospiti. L'aereo con pin vola dal gruppo, i bambini vanno sopra le coppie.
Utilizzare per le classi un insieme di carte didattiche "professione".
