Państwowa instytucja edukacyjna budżetowa

kindergarten Numer 73 Nadzór i odzyskiwanie

Okręg Krasnogvardeysy

w rozwoju poznawczego

Temat: "Spring przyszedł"

Opracowany przez: Heydarova V.yu., pedagog.

Technologie edukacyjne: - technologia informacyjna i komunalna; - Technologia gier.

Petersburg

2015.


Streszczenie bezpośrednio strefa edukacyjna

w rozwoju poznawczego

dla dzieci pierwszej najmłodszej grupy

Temat: "Spring przyszedł"


Cel, powód: Rozwój aktywności poznawczej dzieci w procesie zapoznania się z zjawiskami sprężynowymi w przyrodzie przy użyciu wyboru na temat "Spring".
Zadania:1. Naucz dzieci, aby zauważyć i zadzwonić na zjawiska natury(Słońce nie tylko świeci, ale ogrzewa; trawa jest zielona, \u200b\u200bnerki są ujawniane, a liście; ptaki stały się głośniejsze;). 2 Rozwijaj zręczność palców i szczotek dłoni, kontynuując uczyć dzieci do nietradycyjnej recepcji - rysunek palca (rysunek pozostawia na drzewie palcami) .3. Edukowanie obserwacji, zainteresowanie przyrodą i jego indywidualne zjawiska na wiosnę roku (liście pękły na Bereza).
Wordwork:Komunikacja słownictwa (strumienia, promienie, nerki, ulotki, szmer, topi się, zajmuje się).
Materiał: Slajdy na temat "Spring"; Slajdy ubrań, butów; Slajdy znaków z kreskówki "Masza i niedźwiedzia"; Nagrywanie dźwięku piosenki "Bunnies solarne" z kreskówki "Masha i niedźwiedzia". Przygotowanie pnia brzoza bez liści, farb palców, dwa kałuże papieru.
Praca wstępna:- obserwacja na spacer do zmian wiosennych; - czytanie wiersza o wiosny; - gry dydaktyczne "Kiedy się dzieje?", "Znajdź ubrania"

Zawód konstrukcyjny

JA. Część: Niespodzianka. Educator: Dziś rano otrzymałem niezwykły list. To jest litera allekły. I to jest w tym liście.Tutor pokazuje na "Misie" charakteru ich kreskówki "Masha i niedźwiedzia", \u200b\u200bktóry zaczyna growl. Educator: faceci, kim jest?Dzieci: Miś.Educator: Miś, Niedźwiedź Lezhemond spał długo i głęboko. Niedźwiedź: Tak, chłopaki, spałem całą zimę, a teraz wiosna przyszedł, wyszedłem z Berloga i chcę się rozgrzać w słońcu.Educator: Niedźwiedź i wiesz, co dzieje się na wiosnę?Niedźwiedź: Neet.
II. Część: Poznawanie. Educator: Chcę ci powiedzieć i Miszke, co jest wiosna.Educator, mówiąc wiersz, towarzyszy słowom pokazując slajdy. Rano, słońce obudziło się, Rozciągnąłem się, uśmiechnąłem się. Słońce lutowało I wokół wszystko się rozgrzewa.
Zaczął nagle topić na śniegu Zamienił się w strumień. Dobrze się bawił, Na drodze.
Trawa stała się zielona, Ptaki zaczęły śpiewać głośno. Obrócił nerki W zielonych liściach.
Cieszymy się, ptaki są zadowoleni, Rada jest całą obroną. Nadchodzi wiosna, Wszystkie połączenia spacerowe. Educator: faceci, a teraz wiesz, co dzieje się na wiosnę?Dzieci: słońce, promienie, strumienie, trawa, ptaki śpiewać, liście.Odpowiedzi dla dzieci Nauczyciel towarzyszy powtórzeniu zastosowanych slajdów.
Educator: Teraz, niedźwiedź, rozumiesz, jaki rodzaj "wiosny"?Teddy Bear: Tak. Ale teraz chcę tak bardzo chodzić. Możesz iść na spacer i Maszę.Educator: Oczywiście możesz, ale musisz się ubrać na spacer. Dzieci, pomoc Masza Dress Up?Dzieci: Tak.Tutor pokazuje slajd "Futro, kurtkę, sukienkę"
Educator: Dzieci, spójrz na zdjęcie. Co jest lepsze do noszenia Masha?Dzieci: w kurtce.Educator pokazuje slajdów "buty zimowe, gumowe buty, sandały"
Educator: dzieci, wiosną na ulicy wokół kałuż, a nie tłumić nóg, wybierz Buty dla Masza.Dzieci: gumowe buty.
Ruchowa gra "Skoki przez Pozhitsa"
Educator: dzieci, włóżmy na buty, kurtkę, kapelusz i idź spacerem wzdłuż przejścia i przeskakując przez kałużę.Dzieci wstają i podążają za nauczycielem w "śladzie", skakając przez kałuże. Ścieżka kończy się drzewem bez liści. Educator: faceci, zobacz, co brzozowa. Ale z jakiegoś powodu nie ma żadnych liści? Ale już wiosna.
Gimnastyka palca: Jak mało z nerki (dzieci ściskają kamerę)Nagle kwitły liście. (Dzieci ściskają kamerę i pokaż palmy)
Rysunek palca.
Pedagog:Narysujmy liściasty razem na brzozie. Nauczę cię, jak można to zrobić z palcami.Tutor pokazuje, jak rysować liście. Pedagog: teraz się próbujesz.Po zakończeniu rysunku Educator: faceci. Co teraz zrobiliśmy?Dzieci: Drew liście na brzozie.
III. Część: Final. Educator: Misha i Masza, czy lubiłeś naszą pracę?Educator pokazuje slajd "mash i niedźwiedzia". Niedźwiedź: Tak, lubimy Masza. Masz bardzo piękne drzewo.Słuchaj piosenki "Bunnies Solar".Educator obejmuje nagrywanie dźwięku z kreskówki "Masha i niedźwiedzia", \u200b\u200btowarzysząc z slajdami utworów na temat "Wiosna".