Streszczenie zintegrowanego rozwoju mowy i artystycznej kreatywności w Senior Group "Spring is - Spring Road"

Efimova Alla Ivanovna, Nauczyciel Gddou №43 G. Kolpino St. Petersburg
Opis: Materiał jest przeznaczony dla starszego wieku, będzie przydatny dla nauczycieli.
Cel, powód:
Rozwój kreatywnej wyobraźni, tworzenie pozytywnego i emocjonalnego stosunku do piękna wiosny natury.
Zadania:
- skonsolidować wiedzę o dzieciach o wiosnę, jego znaki, móc zrozumieć oznaki wiosny; Poprawa umiejętności systemu gramatycznego i społeczeństwa.
- Wywoływanie estetycznego stosunku do natury przez wizerunek kwiatów.
- Obudź zainteresowanie kreatywnością, zdolność do wyrażania myśli, uczuć w mowie, na zdjęciu.
- tworząc zdolność umieszczenia obiektów w przestrzeni na kartce papieru.
- Kontynuuj uczenie dzieci do przeniesienia radosnego nastroju na rysunku, związane z przybyciem wiosny, zdolność do wymyślania treści pracy.
Praca wstępna:
Spacery, nadzór na wiosenne zmiany, czytanie fikcji, rozmowy, oglądanie ilustracji z wiosennymi krajobrazami, nauki ruchomych gier.
Materiały:
Zdjęcia wiosennych i wiosennych kolorów, zdjęcia z wizerunkiem sezonów, prześcieradła papieru, prosty ołówek, kolorowe ołówki.

Zawód konstrukcyjny
Pedagog: Cześć chłopaki. Powiedz mi, proszę, w drodze do przedszkolu, nie zauważyłeś niczego niezwykłego?
Odpowiedzi dzieci: Śnieg na ulicy stał się mniej, sople stopione na dachu, pojawiają się kałuże, drzewa budzą się ze snu.
Pedagog: Dobra robota. A prawda tak bardzo się wydarzyła, a ty zauważyłeś to wszystko. Jesteś bardzo przestrzegany. Ale dlaczego wszystko się dzieje, kto może mi odpowiedzieć?
Odpowiedzi dzieci: Ponieważ wiosna przyszła.
Pedagog: Tak, chłopaki już przychodzą do wiosny. Wiosna jest wspaniałym i wspaniałym czasem roku, kiedy natura budzi się i przychodzi do życia po długim śnie. Nic dziwnego, że poeci nazywają wiosną "rano roku". Słuchaj, jakie wspaniałe linie są napisane o wiosnę.
Wstałem wszystkie zamieci,
A mrozy nie pękają.
Krople koleiny,
A sople wiszą z rzędu.
Wesoły i cieplej
Dni stali marzec.
W naszym przedszkolu w Alleys
Są wyraźnie widoczne.
Tinkie Tinkie Sitsy.
W pobliżu naszego okna ...
Wkrótce na drzwi do nas
Prawdziwa wiosna! Alferov.
Prawda, wspaniałe wiersze. Och, a dla nas i prawda jest ktoś puka, kto może być? Pozwól mi zobaczyć z tobą, kim jest?


Odpowiedzi dzieci.
Pedagog: A prawda jest taka, że \u200b\u200bwiosna przyszła nas odwiedzić, a raczej córka wiosny, a jej imię jest wiosną. Przyjdź, wiosna, będziesz naszym gościem. Słuchaj, wiosna, ile interesujących rzeczy o tobie znasz nasze dzieci. Chłopaki, jakie oznaki wiosny, wiesz?
Odpowiedzi dzieci: Trawa jest zielona, \u200b\u200bsłońce świeci jaśniej, ptaki przeleciały z ciepłych krajów.
Pedagog: Dobra robota. Chłopaki, zobacz, co jest w moich rękach?
Odpowiedzi dzieci: Słońce.
Pedagog: Ale wydaje mi się, że nasze słońce nie wystarczy na nasze słońce, spójrz uważnie i powiesz mi co?
Odpowiedzi dzieci.
Pedagog: Oczywiście faceci nie mają wystarczającej ilości promieni. A jak możemy mu pomóc?
Odpowiedzi dzieci. Weź promienie.
Pedagog: Tak, więc udajmy nasze promienie słońca. Przyjdź do mnie i dbaj o to.



Pedagog: Cóż, co myślisz, teraz nasze słońce jest zadowolone?
Odpowiedzi Dzieci. Tak.
Pedagog: A jak go zdefiniowałeś?
Odpowiedzi Dzieci: Ponieważ nasze słońce jest uśmiechnięte, radujcie się.
Pedagog: Chłopaki, jaki czasami się dzieje słońce?
Odpowiedzi Dzieci: jasny, promienny, delikatny, ciepły.
Pedagog: Dobra robota. Faceci, wiosna przyszła, schronienie słońca, a pierwsze wiosenne kwiaty pojawiają się na radiach. A kto może mi powiedzieć, jak się nazywa?
Odpowiedzi Dzieci: Przebiśniegi.
Pedagog: Dlaczego to nazywają?
Odpowiedzidzieci: ponieważ są pierwszymi, którzy pojawiają się z śniegu.
Pedagog: Chłopaki, jakie wiosenne kwiaty wiesz? Pamiętaj, że 8 marca zazwyczaj daje babcia?
Odpowiedzi Dzieci: Matka i macocha, Mimoza.
Pedagog: Umnichki. Zwróć uwagę na zdjęcia. Zrobić kilka propozycji na nich.
Dzieci makijaż.




Pedagog: Cóż, również zamieniajmy się w przebiśniegi i baw się trochę. Usiądź.
Fizminutka "Bude up"
Dzieci przygotowują i zamknęły oczy.
Tutaj obudziły przebiśniegi,
Uśmiechnięty, rozciągnięty.
Raz - zroszone zostały przemyte.
Dwóch - elegancko zaniepokojony.
Trzy - wygięty i usiadł.
A słońce było spojrzałe. Wstań i wytrzyj oczy.
Uśmiechnij się i ściśnij.
Wypłukać.
Obracać.
Lean i squat.
Podnieś głowę.
Pedagog: Dobra robota! Byliście prawdziwymi kwiatami. Usiądź do swoich miejsc. Kto może do mnie nazwać wiosennymi miesiącami?
Odpowiedzi Dzieci.
Pedagog: Oczywiście, oczywiście - to marzec, kwiecień, maj. Czy znasz wiersze o tych miesiącach?
Dzieci Poeses czytają.
Misha.: W marcu topnieje śnieg i lód,
Przyjdzie wakacje mamy.
Topnianie lodu lodu
Dzień staje się światłem.
Polina: Kwiecień
Kwiecień, kwiecień!
Krople pierścienie na dziedzińcu.
Brooks biegną przez pola,
Na drogach kałuże.
Wkrótce wyjdzie
Po zimowych galaretach.
Hodowla niedźwiedzia
Przez psa lasu.
Stalowa piosenka ptak śpiewa,
I kwitnął przebiśnieg.
Varvara: Może pomalować zielony świat
Biały, różowy, wesoły!
Weź kredą biegnące na dziedziniec
I pomaluj tam ogrodzenie.
Narysuj płytkie szczęście
I krzycz dziewczyny: "cześć!"
Narysuj, pisz, graj!
Może przyszedł - czas marzyć ...
Pedagog: Bardzo dobrze, wiesz dużo o wiosnę, a teraz pozwólmy nam pamiętać, co dzieje się na wiosnę, grać w grę: "Nazis - Delikatny". Zadzwonię do słowa i będziesz kontynuować. Zaczynać.
Gra: "Nazwa - delikatny".
Sun - Sunshine;
promień promienia;
Wiosna - SpringChka;
strumień - pręty;
Śnieżyczka - Snowballs;
Mimoza - Mimozochka;
Drzewo drzewa;
Bush - drop;
arkusz - liść;
Mama - mama;
deszcz-dffy;
chmura - chmura;
Kwiaty - Kwiaty;
Trawa - Zioła.
Pedagog: Wspaniale. Zabierzmy cię do gry "Western", wstań w kręgu.
Ruchoma gra "zachodni".
Sun, Sunshine - Golden RonyShko (dzieci idą w kręgu, trzymając się za ręce).
Gori, Gori wyraźnie, nie wyjść.
Pobiegł do ogrodu strumienia, jedna SetetGroga przeleciała. (Biegają w kręgu na skarpetach, naśladując ręce czołgów, takich jak skrzydła).
I dryfuje stopienie, topiąc się (przypuszczony).
A kwiaty rosną (rosnące, ręce do góry).


Pedagog: Dobra robota, a teraz narysujemy wiosnę i jej znaki, znaki. Zabierz wszystkich niezbędnych materiałów, pamiętaj o tym, co, rozmawialiśmy z tobą, wymyślić zdjęcie i przejdź do pracy.





Pedagog: Wspaniałe masz zdjęcia, zebraćmy wszystkie rysunki razem i zrób książkę z własnymi rękami, ale zadzwonimy do jej "Wiosna idzie - Spring Road".


Pedagog: Dobrze zrobione faceci, zadowoliście mi fakt, że życzliwość twojej duszy, twoja ciekawość była odczuwana przez lekcję. Chłopaki, co najbardziej ci się podobało?
Odpowiedzi Dzieci.
Pedagog: I proponuję ci, jak tylko pojawia się jesień, stworzyć tę samą książkę jesienią itd., Zgadzam się? Cóż, jakie faceci wszyscy jesteście mądrzejsze, teraz uratujmy nasze prace, spójrzmy na spacer, aby kontynuować nasze obserwacje.