Metodologia orientacji liści - magiczny liść
Autor: Emelyanova Sirina Raisovna Miejsce pracy Educator MBDou №10 "Konstelacja" ZMR RT Republic Tatarstan ZelenodolskCel, powód: Opracuj orientację wizualną u dzieci, tworzą podstawowe reprezentacje matematyczne.
Drodzy koledzy!
Dzisiaj chcę cię przedstawić z metodami orientacji na arkuszu papieruktóry jest niezbędny do rozwoju u dzieci przedstawień wizualnych i przestrzennych.
W mojej pracy używam odbioru plików, które zwane "magiczne liście". Oto dwa rodzaje arkuszy A4, które są rzucane samotnie do 1,5 cm, drugi 2 cm. Funkcją jest to, że kwadraty są duże tutaj i wygodne dla dzieci, jak również w użyciu wielokrotnego użytku - arkusze są wkładane do folderów narożnych , A z powyższych kwarty muszą rysować pióro czubek.
Technika składa się z kilku etapów.
1. znajomość z arkuszem.
Zaczyna się od zapoznania się z prostym bielą, którą można wykonać począwszy od grupy środkowej.
-Co to jest? Papier
-Co to jest tworzy? Prostokątny
Ta strona znajduje się na górze i nazywa się - top.
Ta strona znajduje się na dole i nazywa się - dno.
Ta strona ma rację i nazywana prawem.
Ta strona znajduje się po lewej stronie i nazywana w lewo.
Ten kąt jest na górze po lewej i zwany górną w lewo.
Ten kąt znajduje się na górze po prawej i nazywanej - górnym prawym itd.
Na tym etapie używam Fairy Tale - gra- Podróżuj wzdłuż arkusza - "Magiczny arkusz". Był liść i pięć ołówków. Postanowili kiedyś grać razem i głowali ołówki na wycieczce po arkuszu. Pierwszy poszedł żółty ołówek, znalazł górną stronę i walczył z żółtą linią. Czerwony ołówek poszedł po drugie, znalazł dolną stronę i pieprzył czerwoną linię. Prawa strona wystrzeliła zielony ołówek, a lewy jest niebieski. Czarny ołówek pozostał w środku liścia, zbudował tam dom. Narożniki postanowiły podzielić się równo i poobijane w dwóch kolorach. Wszystkie ołówki zebrały się w domu i zaczęły myśleć, jak inaczej grać. Przemyślana myśl i postanowiła grać w ponurę. Piętrze utknęło żółtą linię, a żółty ołówek podbiegł, w dół czerwony ołówek biegał w dół, prawda - zielona i pozostawiona niebieska. Następnie, że był nieszczęście, ołówki obniżyły dwa: w prawym górnym rogu - uciekł żółty i zielony; do górnej lewej - żółty i niebieski; W prawym dolnym rogu - zielony i czerwony; I w lewym dolnym rogu - niebieski i czerwony. I nie mogłem złapać czarnego ołówka. W procesie gry dzieci rozumieją, że to nie tylko arkusz, ale jest kolorowy, a ty możesz z tym bawić. Wizualnie oznaczają każdy kierunek i zrozumieli, że arkusz ma zabytki: górna, dolna, prawa strona, lewa strona, środek arkusza - środkowy.
2. znajomość komórki.
Na początku używamy większej komórki, a następnie idź do małego. Aby dziecko nauczyć się nauczyć widzieć granice komórki, musisz najpierw wyciąć komórki na jednym, a następnie możesz komplikować zadanie. Przekazuj komórki przez jeden na koniec strony, jest ciąg. Komunikuj komórki przez jeden do końca strony, jest kolumna.
3. Rysunek w komórkach.
Na tym etapie dzieci są dane zadania do ustalania orientacji na arkuszu. Na przykład znajdź górny lewy róg i narysuj tam trójkąt. Znajdź górny prawy i narysuj tam koło, znajdź dolną lewą stronę i narysuj tam kwadrat, aw prawym dolnym rogu - gwiazdka. Można również naprawić kolory i wyników: Znajdź górną komórkę i narysuj niebieskie koło w nim, wycofując 4 komórki i narysuj żółty trójkąt, pobierając 3 komórki i narysuj zielony kwadrat, wycofując się w dół 5 komórek i narysuj plac czerwony, Z zielonego kwadratu do mocy wsteczną na 7 komórkach i narysuj czarny koło, od czarnego kręgu wycofania się na 3 komórki w dół i narysować niebieski trójkąt, i tak dalej. Zadania i kolory mogą być dowolne.
4. Po opanowaniu orientacji dziecka na arkuszu zaczyna się Rysowanie przez komórki "DIY". Dziecko oferuje wzór rysunku i poprosić go o powtórzenie dokładnie tego samego rysunku.
Rysunek na komórkach jest bardzo ekscytującą i przydatną lekcją dla dzieci. Jest to metoda gry rozwoju w dziecku wyobraźni przestrzennej, płytkich silników palców dłoni, koordynacja ruchów, doskonałości, tworzenia podstawowych reprezentacji matematycznych. Dzieci Enshrynie takie koncepcje jak, w lewo, w prawo, w górę.
5. "Dorisuy w drugiej połowie".Dzieci oferują próbkę z wykończeniową połową rysunku i konieczne jest zakończenie rysunku, thoreing drugiej części. Dziecko nosi gotową stronę rysunku i rysuje przeciwne.
6. Następnie oferują dzieci "Dyktowanie matematyczne".Dorosły dyktuje sekwencję działań wskazujących na liczbę komórek i ich kierunków (w lewo, w prawo, w dół), dziecko wykonuje pracę na plotom.
Czas trwania jednej lekcji dyktandów graficznych nie powinien przekraczać 15 - 20 minut. Ale jeśli dziecko zostało przeniesione, nie powinieneś go powstrzymać i przerwać zawodu. Wykonywanie zadań, dziecko rozszerzy horyzonty, zwiększy słownictwo, nauczył się nawigować w arkuszu, aw notebooku zapoznał się z różnymi sposobami obiektów obrazu, dyktowanie mogą być z powodzeniem stosowane dla dzieci od 5 lat. Dyktowania matematyczne przyczyniają się do rozwoju pamięci krótkoterminowej. Docelowe punkty orientacyjne w ramach GEF sugerują, że dziecko ma możliwość usłyszenia zdolności dziecka do usłyszenia i spełnienia konsekwentnych instrukcji, a dyktatów doskonale przyczyniają się do doskonale.
7. "Kontynuuj numer".W tej grze dziecko na ulotce jest początkiem liczby z obrazem, a on musi kontynuować wiersz do końca. Na początku
Dziecko jest oferowane najprostsze obrazy, a następnie są skomplikowane: wprowadzono kilka kolorów, kilka elementów, górnego i dolnego obrazu, elementy, które należy wyciągnąć bez rozdzierania rąk z arkusza. Itp. Możesz komplikować i prowadzić czas lekcji za pomocą klepsydry. Potem dziecko okrzykuje, jak bardzo miał rację i produkuje samokontrolę.
Te gry mają wyjątkowy efekt rozwijający, który przyczynia się do rozwoju pamięci, mowy, wyobraźni; Rozwój umiejętności orientacji liści w notebookach; Tworzą podstawowe pomysły matematyczne, wytrwałość i cierpliwość.
Dziękuję za uwagę!!!
