Jedną z ulubionych technik sztuki dekoracyjnej i stosowanej w przedszkolakach jest plastikografia. Większość dzieci jest na ogół uwielbiała rysować, a rysowanie plasteliny przyciąga je podwójnie. W końcu jest bardzo proste, a ponadto podobne obrazy są łatwe do regulacji. PedagoGues przedszkola również doceniają plastikografię: takie klasy nie wymagają specjalnego szkolenia wstępnego i mają korzystny wpływ na układ nerwowy dzieci.
Istota plastikografii jako rodzaj kreatywności dzieci. Cele, metody, techniki
Plasticografia odnosi się do nietradycyjnej techniki modelowania, jest rysunek plasteliny na zasadzie gęstej. Jego obiekty i przedmioty są uzyskiwane w dużym lub mniejszym stopniu ulgi. Ponadto plastikografia pozwala na włączenie części pomocniczych - koralików, koralików, naturalnych, jak również materiału odlewanego.
Możliwości w zakresie rozwoju i szkolenia przedszkolaków
- W procesie pracy takie procesy psychiczne rozwijają uwagę i pamięć, logiczne myślenie i wyobraźnia.
- Plasticografia ujawnia potencjał twórczy dzieci i z najmłodszego wieku.
- Wykonanie takich rzemiosła rozwija orientację przestrzenną, koordynacja czujnika jest funkcjami, które zapewniają udane szkolenie w szkole.
- PlasticIografia jest dość żmudnym procesem, który stymuluje łatwo, cierpliwość, pragnienie doprowadzenia pracy rozpoczął się do końca.
- Ten rodzaj modelowania jest poprawa małego motocykla - ręce dzieci są przygotowane na list.
- Klasy plastikowe są w stanie strzelać do mięśni i napięcia nerwowego u dzieci.
- Wraz z tą formą kreatywności, integracja obszarów edukacyjnych (znajomość otaczającego świata, rozwój mowy, muzyki).
- Z pomyślnym rozwojem tej techniki, faceci mogą dokonywać prezentów wykopujących swoich krewnych i przyjaciół, tworzą zdjęcia, które wystąpi wnętrze domu.
Wyróżniamy główne cele plastikografii jako rodzaj działalności produkcyjnej przedszkolaków:
- Poprawa umiejętności pracy z plasteliny, stymulację zainteresowania aktywnością wizualną.
- Opanowanie nowych technik modelowania (naciśnięcie, owijanie, walcowanie).
- Umiejętność rozwoju Orient na kartce papieru.
- Poprawa płytkiej ruchliwości, rzęs, koordynacja ruchów ręcznych.
- Edukacja takich cech jak dokładność, doskonałość, niezależność.
- Rozwój fantazji i uczuć estetycznych.
Opanowanie techniki plastikowej obejmuje stosowanie różnych technik podczas pracy.Dzięki niektórym z nich dzieci spotkały się już w klasach tradycyjnego modelowania.
to walcowaniekawałek plasteliny między palmami, podczas których rozciąga się i otrzymuje formę cylindra.
Dla kołysanie Okrągłe ruchy dłoni to tworzenie piłki.
Wyciągając - Uzyskiwanie spiczastego końcówki obiektu za pomocą ruchów z końcówkami palców.
Spłukiwanie - ściskając piłkę w kształcie pelletu. Za pomocą stosu lub naciskając palce takiego szczegółu, możesz dać zakręt, wgłębienia.
Następujące techniki są charakterystyczne dla plastiku.to wyrównanie, naciśnięcie i owijaniektórzy są potrzebni, aby stworzyć płaską i gładką powierzchnię. Są wykonywane przez wysiłek palców. Jeśli chodzi o rozmazanie, można go wykonać z góry do dołu, albo od lewej do prawej.
Ponadto podczas tworzenia zdjęć w technice plastikowej, chłopaki uczą się mieszać różne kolory plasteliny, aby uzyskać niezwykłe odcienie. Taki pracochłonny, ale ciekawy proces prowadzi się na różne sposoby. Plasterki plasteliny można łukować, a następnie wymieszać w jednym kawałku. Inna opcja - plastelina jest mieszana bezpośrednio na podstawie, rozmazy są nałożone na naprzemiennie i rozmazane na powierzchni.
Rodzaje plastików używanych w przedszkolu
W klasie w przedszkolu stosuje się różne typy plastikografii. Najbardziej znana prosta plastikografia, przy której obraz stiuku jest utworzony na powierzchni poziomej. Dzieci są w stanie opanować tę technikę z pierwszego wieku - na to nauczyciel oferuje prosty rysunek bez małych szczegółów. W starszym ogniwo dzieci tworzą bardziej złożone kompozycje. Podobny wzór jest wypełniony plasteliną (lepszą niż woskiem) na gęstej arkuszu kartonu (lepiej przedstawić go taśmą - jest tak wygodne, aby dostosować obraz). Plastelina wózkowa wytwarza efekt rozmazów farb olejnych.
Prosta plastikografia
W odwróconej plastiku, rysunek odbywa się na tylnej części szkła lub innej przezroczystej powierzchni. W instytucji przedszkola, tworzywo sztuczne lub pleksiasty są powszechnie stosowane do tych celów (ponieważ stosowanie konwencjonalnego szkła do przedszkolaków jest niebezpieczne). Figura planowana jest na powierzchni z markerem, a następnie wypełniona plasteliną (rozmazana cienką warstwą). Zgodnie z konturem gotowa kompozycja może być wyznaczona przez paski - podobna ramka będzie podobna.
Odwróć plastikografia (na szkle)
Modułowa plastikografia -obrazek plastelinowych rolek, kulek, dysków i innych elementów. Jest to bardziej skomplikowana technika wymagająca dzieci do opanowania wszystkich technik modelowania.
Modułowa plastikowa
Plastik mozaiki -obraz sporządzony wyłącznie z kulki plasteliny. Jest to najprostsza technika, główną rzeczą jest wybranie koloru i delikatnie wypełnić przestrzeń bez opuszczenia konturu.
Mozaika plastikowa
Dla Konturowa plastikowanależy użyć drobnych plasteliny flagele, co wskazują sylwetkę tematu.
Konturowa plastikowa
Wielowarstwowa plastikografiazapisuje sekwencyjną aplikację, a nie powierzchni kilku warstw. Ta technika jest najbardziej odpowiednia do kompozycji krajobrazowych - obrazy nieba, lasów, gór, gdy warstwy są nałożone na siebie. Elementy są czasem przymocowane do podstawy z cienkich rolek - Okazuje się efekt 3-D. Zauważ, że takie prace są dość złożone dla przedszkolaków i są istotne tylko w grupie przygotowawczej.
Wielowarstwowa plastikografia
Plastikowa plastikowawyróżnia się wycofany obraz, a z kolei jest podzielony na płaskorzeźbę (obraz wystaje na tle mniej niż połowę), palnik (więcej niż pół) i przeciwstałą (dogłębny rysunek).
Plastik teksturowy (płaskorzeźba)
Plastikografia u dzieci w różnych wieku. Poziom trudności rzemiosła
Junior Group.
Możesz zapoznać dzieci z plastikografią w swoim wcześniejszym wieku - począwszy od grupy przedszkola. Przez 2-3 lata dzieci są dość zdolne do rozwijania najprostszych technik - roll kulki, wyrzucają flagele, spłaszcz je w ciastach. Oczywiście palce dla dzieci są nadal dość niezdarne, więc nauczyciel musi zaoferować zdjęcie z małą ilością dużych części. W przypadku klas początkowej, takie tematy takie jak "Sunny", "Kwiat", "Rainbow" będą idealnie odpowiednie. Educator rysuje ołówek sylwetkę tematu, a dziecko uzupełnia plasteliny kropki. Na przykład może to być drzewo, które dziecko uzupełni czerwone lub żółte jabłka. Inną opcją jest wazon, w którym dziecko przedstawia bukiet kwiatów.
Druga grupa Junior Druga grupa Mniejsza z Plasticografii w grupie przedszkola (bagażnik rysuje pedagog)
Średnia grupa
Do środkowej grupy uchwytu dzieci staje się bardziej deft, a pedagoga może przenieść się do bardziej złożonej techniki plastikowej. Przedszkolaki 4-5 lat mogą już utworzyć obraz subtelnej flagella skręconego w formie ślimaka. Nauczyciel może narysować magiczny ptak, a dziecko pokoloruje pióra plastelną o różnych kolorach. W tym wieku faceci uczą się nie wychodzą na kontur obrazu, a także używać dodatkowych materiałów w pracy (Crume, koraliki), które zrobią więcej
Średnia grupa
Średnia grupa
,
W starszym przedszkolu dzieci są już w stanie stworzyć złożone kompozycje (obrazy krajobrazów różnych razy roku, zwierząt, ludzi itp.), Praca fantazji. Nauczyciel może zaoferować dla dzieci 5-7 lat zmiękczonej plasteliny, która jest nałożona na podstawie strzykawki z cienkich pasków. Takie przyjęcie, bez wątpienia spowoduje rozkoszę facetów. Wspaniałe rozwiązanie dla wyższej i przygotowawczej grupy - kompozycje zbiorowe.
grupa przygotowawcza
grupa przygotowawcza
Zajęcia plastikowe w przedszkolu mogą wpływać na różne tematy. Najlepiej jest zbiegać się z klasami, aby zapoznać się ze światem zewnętrznym. Tak więc, w jesieni będzie wskazany zaoferować takie tematy jako "spadek liści", "Kosz z grzybami", "Daras jesieni" (owoce warzyw), "astra". Po znajomym z motywem "ptaków", chłopaki będą zadowoleni z przedstawiać Odov, łabędź lub pawę, a po tym temacie "Morskie mieszkańcy" - złota ryba, delfin, ośmiornica. Rzemiosła w technik plastikografii skonsolidują wiedzę na temat dzikich i zwierząt domowych ("Jeż", "kot" itp.)
Zimą będą odpowiednie następujące tematy: "Snowman", "Nowy Rok", "Elegancka choinka", "Snowflake", "Snegir", "Pingwin na lodzie". W starszym przedszkolu może to być kompozycje zimowe krajobrazowe, w tym zbiorowe (takie prace, w zasadzie, mogą wpływać na wszystkie pory roku).
Na wiosnę będzie istotne, aby przedstawić pierwsze kwiaty ("przebiśniegi", "mlecze"), owady ("motyl", "Biedronka").
W technice plastikografii otrzymuje się wspaniałe prezenty. Na przykład do marca 8, może to być "bukiet dla mamy" lub kompozycji dla taty ("czołg", "latające samolot", "statek" itp.). Tak więc, taka praca była bardziej spektakularna, powierzchnia gotowej kompozycji jest zalecana do pokrycia bezbarwnego lakieru.
Wzory khokhloma Mozaika technika modułowy sprzęt z efekt plastikografii stosując dodatkowe materiały (folia) współpraca Bas-wiara prezent matka (technika modułowa) płaskorzeźba płaskorzeźba na płaskorzeźba kompozycja krajobrazowa martwa natura portret plastikografii stosując materiały naturalne Maszyny modułowe Machinery Melarstwo Prezent Pape Plasticiography Papier Pape
Szablony plastikowe w przedszkolu
Przed rozpoczęciem pracy z plasteliną dziecko potrzebuje obrazu opartego na zdjęciu lub wzorze. Starsi przedszkolaki zazwyczaj malują je niezależnie. Dzieci wcześniej, pedagog oferuje gotowe sylwetki. Szablony są proste (materialne) lub są złożone kompozycje wykresowe z mnóstwem małych części. Ostatnia opcja jest dopuszczalna, oczywiście, dla grup wyższych i przygotowawczych.
Szablon szablonu szablonu szablonu szablonu szablonu szablon
Filmy na "plastikografii"
Samouczek wideo dla przedszkolaków - plastikografia bullfigografia
Klasa główna w przedszkolu na plastikografii "Ryby w akwarium"
Master Class na produkcji paneli z liliami w technice plastikowej
Klasy abstrakcyjne
| PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO | Nazwa abstrakcji |
| Bekhtereva l.n., Surovikova A.G. |
"Jablock" (grupa środkowa) Zadania edukacyjne: Nauka tworzenia obrazu drzewa z plastikografią, w tym dodatkowym materiałem naturalnym (grochu), Rozwijanie zadań: Bezpieczna wiedza na temat struktury drzewa, rozwinąć płytkie motocykl, doskonalić umiejętności pracy z plasteliny. Zadania edukacyjne: Wykształcenie zainteresowania i starannego stosunku do roślin. Integracja regionów edukacyjnych: "Artystyczna kreatywność", "poznanie", "komunikacja", "socjalizacja", "zdrowie". Materiały informacyjne:arkusze kolorowej kartonu, plasteliny, groszek, serwetki, koszenie do modelowania. Praca wstępna:rozważ drzewa podczas spaceru, czytając bajki, w których pojawiają się jabłoń lub jabłka ("Gusi-Swan", "Tiny-Havroshchka", "Apple", "Apple", aplikacja ćwiczenia na temat "jabłoni", gry dydaktyczne takich przedmioty. Zawód konstrukcyjny Zagadka o jabłku. Moment zaskoczenia - pojawienie się wronów Karcaushi, który siedzi na rysowane jabłoni. Rozmawia z dziećmi o strukturze drzewa. Nauczyciel oferuje grę dydaktyczną "Znajdź to samo" (Sortuj jabłka papierowe w rozmiarze). Motywacja - Pokaż Karcushe, że zakładki Apple można namalować plastelą. Educator demonstruje etapy rzemiosła. Beczka tworzy się z plasteliny brązowego smaku. Krone to spłaszczona zielona piłka, którą musisz rozmazać palcami na kartonie w różnych kierunkach. Trawa na dole kompozycji - małe kawałki zielonej plasteliny. Ponieważ jabłka są używane groch, które są wciśnięte do korony drewna. Przed działalnością produktywną dzieci niezależnie robią masaż ręki z uderzeniem. Pod koniec klas faceci pokazują swoje prace Karcaushe i traktuje je z prawdziwymi jabłkami. |
| Drynkova A. | (Grupa Junior) Na spacer w przeddzień klas nauczyciela z dziećmi uważa za słońce. Zawód zaczyna się od czytania bajki V. Suteeva "pod grzybem", dzieci są podzielone przez ich wrażenia. Motywacja - biedne małe zwierzęta z bajki brakującego słońca, musisz je do narysować. Ciekawy moment: nauczyciel zgłasza dzieci, które zakończyły się farbami, a tylko plastelina pozostała. Demonstracja przyjęć obrazu: kontur słońce jest wypełnione małymi kółkami (metoda mozaiki), promienie słońca są sformułowane z kiełbasy. Zanim produktywne działania dzieci odbywają się grę mobilną "Słońce wyszło z powodu chmur ..." |
| Thriller r.n. |
"Prezenty z floral fairies" (Plastelina rysunek na szkle, grupa przygotowawcza) Początkowo zajęcia odbywają się mini-rozmowy, że dzieci były opanowane z plasteliny. Nauczyciel zawiera wiedzę o kolorach, pyta, co się stanie, jeśli wymiesziesz pewne kolory plasteliny. Niezwykła motywacja: Nauczciel mówi przedszkolakom wspaniałą historię. W magicznym lesie na rozliczeniu, rosnące najpiękniejsze kwiaty na świecie, rosnące, kwiaty wróżki były dla nich opiekowane. Ale pewnego dnia pojawił się zła czarownica, która dołączyła do wróżek - kwiaty zaczęły umierać, jak potrzebują opieki. Zadaniem dzieci jest uczynienie magicznych kwiatów dla wróżki, aby ich spierać. Praca jest wykonywana na szkle, dzieci mieszają plastelę o różnych kolorach dla bardziej interesujących odcieni. |
Projekt plastikowy: Cele, zadania, planowanie, raportowanie. "Jesienne prezenty" jako przykład projektu - tematy i zdjęcie pracy
Plastionografia, jedna z klas ulubionych dzieci, zapewnia doskonałe możliwości dla działań projektowych.
Projekt musi mieć szczegółowe podstawy teoretyczne. Przede wszystkim pedagog musi wymyślić niezapomnianą imię, na przykład, "Utwórz magię!" lub "Plastelina bajkowa opowieść".
Nauczyciel musi krótko sformułować podstawową ideę pracy, na przykład "Magia z dzieckiem razem stworzy - w tym pomoże nam z plastiką!"
Sirotkin Tatyana Vladimirovna.
http://tutmama.ru/obshhee-razvitie/plastilografiya-v-detskom-sadu.html.
Szczegóły uzasadniają znaczenie projektu (korzyści z plastikografii do kompleksowego rozwoju dzieci). Głównym celem działania i składniki jego zadań są planowane. Educator wyraźnie wskazuje kategorię wieku dzieci zaangażowanych w projekt, a także jego termin (krótkoterminowy lub długoterminowy). W dokumentacji nauczyciel wyraźnie opisuje ścieżki i etapy wdrażania projektu (przygotowawczy, główny i ostateczny), a także zamierzone wyniki działań.
Pod koniec projektu przedstawiają raporty obowiązkowe nauczyciela: wskazuje, czy zadania zostały osiągnięte. Wystawa zdjęć organizowana jest na temat projektu.
Jeśli rozważymy konkretne przykłady, bardzo ciekawym tematem dla projektu jest "jesienne prezenty" (można przeprowadzić w każdej grupie wiekowej, tylko ze złożoności zmian zadań). W ramach tego tematu nauczyciel może zaoferować przedszkolaki następujące prace: "Jesienna brzoza", "Lukoshko z grzybami", "liście klonu", "cudowne owoce" (warzywa i owoce) "astra".
Projekt "Jesienne prezenty" projektu "jesienne prezenty" projektu "Jesienne prezenty" projektu "Jesienne prezenty" projektu "Jesienne prezenty"
Okrąg na plastiiografii
zasoby dla nauczyciela samokształcenia
Plastikografia może stać się obszarem osobnej pracy koła. Takie działania są zwykle wykonywane z dziećmi, począwszy od średniej grupy.
Oczywiście sam nauczyciel musi być zafascynowany tym techniką kreatywności artystycznej, aby zbadać niezbędną literaturę metodyczną, temat jego samokształcenia musi być zgodny z tym obszarem. Pożądane jest odwiedzenie seminariów na plastikografii.
Aby utworzyć kubek, musisz dbać o niezbędne materiały i narzędzia (w tym przypadku nie wymaga specjalnych kosztów). Nauczyciel z góry myśli, jakie zabawki i korzyści wizualne będą potrzebne na zajęcia.
W procesie pracy kubek nauczyciela dzieli swoją wiedzę z rodzicami, sugeruje je z konsultacjami, prowadzi rozmowy, daje zalecenia dotyczące sekcji domowych z dziećmi.
Przed rozpoczęciem działalności koło plastikowe będzie właściwe prowadzenie badania wśród rodziców do zbadania interesów i potrzeb dzieci.
Program kubek. Fragment programu dla grupy starszych
Przed rozpoczęciem pracy kubek nauczyciela jest programem, w którym teoretyczne aspekty tematu jest uzasadnione: jego znaczenie, nowości, główne cele i cele. Kredyczki pedagogów i metody pracy. Jest wyraźnie oznakowany przez wiek dzieci, które odwiedzi koło, a okres realizacji (z reguły, program jest sporządzony przez rok). Program przyłącza również listę dzieci.
Główną częścią programu jest planowanie tematyczne z opisem celu każdej lekcji. Jako przykład dajemy fragment programu programu plastikowego dla grupy starszych (przez Babakakyana A.G.):
| Miesiąc | Przedmiot | Cel |
| październik | Znajomość dzieci z plastikami. Jesienne liście. | Rozmowa o plastikografii. Pokaż pedał ukończonej pracy, przy użyciu tej techniki, z odzwierciedleniem obrazów objętości wypukłych na powierzchni poziomej. Zapoznanie dzieci z koncepcją - szablonem, pokazać i uczyć technik do pracy z nim. Rozwijaj drobną ruchliwość rąk, opracuj percepcję kolorów, zdolność do prawidłowego wyboru tonu plasteliny, umiejętności graficzna (praca umiejętności ze stosem jako ołówek, przy użyciu recepcji zarysowania); Wzroś uczucia estetyczne poprzez postrzeganie obrazów wielkich artystów o jesieni, kłaść warunki miłości do przyrody i starannych stosunków. |
| Grzyby grzybów wzrosły w liściu | Popraw umiejętności pracy z plasteliny w technice "rysunku plasteliny" - cięcia nożyczkami, pocierając kształt. Tworzyć u dzieci uogólnione pojęcie grzybów, ich odmian, cechy. Nauka do znalezienia zgodności między formami prawdziwych i przedstawionych grzybów, przekazuje swoje naturalne funkcje, kolor. Rozwijać kreatywną wyobraźnię i myślenie; Mięśniowa aktywność rąk. Kształcenie Dokładności w pracy, pragnienie, aby praca rozpoczęła się jakościowo iw pełni; Uczucie kolekcjonowania. | |
| Mój ogród i ogród | Kontynuuj rozwój technik plastikowych - Przymocuj technikę "pocierania" plasteliny na powierzchni. Zamocuj umiejętności starannie używać plasteliny w swojej pracy. Nauka używania obrazu konturowego jako podstawy obrazu. Zapnij możliwość klasyfikowania owoców i warzyw. Rozwijaj motoryczne ręce, rozwijać twórczą aktywność i niezależność; Zadzwoń do pragnienia dokonania przydatnej rzeczy - gra dydaktyczna, wywołując uczucia jedności z procesu współpracy. | |
| Sovka - Sowa. Duża głowa | Uczenie się mieszania plasteliny, nie pozwalając na siebie pełnej absorpcji kolorów. Nauczanie stosowania "walcowania" - rurki z kleju do toczenia plasteliny na powierzchni. Rozwijać zdolności twórcze, niezależność i aktywność. Rozwijaj płytką ruchliwość rąk podczas wykonywania technik pracy z plasteliną. Opracuj postrzeganie kolorów. Kształcenie wysiłku i wytrwałość w pracy, pragnienie poprawnie i w pełni wykonać pracę. Kształcenie uczciwości i krytyczne przy ocenie "rysunków", nauki przygotowania tła pracy (oddział, księżyc, kulki). | |
| listopad | złota Rybka | Poprawa umiejętności technicznych do pracy z plasteliną. Opracuj postrzeganie figuratywnego, logicznego i kreatywnego myślenia. Rozwijaj kreatywność dzieci poprzez znajomość różnych sposobów i materiałów. Edukować poświęcenie, wycieranie kreatywnej pracy. Dowiedz się, że pragnienia i aspiracje dzieci (za pomocą złota rybki). |
| Robak w jabłku | Wykonywanie pracy jako pedagog za pomocą różnych technik modelowania. Zamocuj umiejętności starannie używać plasteliny w swojej pracy. Nauka używania obrazu konturowego jako podstawy obrazu. | |
| Cachelotik - Cachelot. | Kontynuuj rozwój technik plastikowych - Przymocuj technikę "pocierania" plasteliny na powierzchni. Zamocuj umiejętności starannie używać plasteliny w swojej pracy. | |
| Ośmiornica | Kontynuuj rozwój technik plastikowych - Przymocuj technikę "pocierania" plasteliny na powierzchni. Zamocuj umiejętności starannie używać plasteliny w swojej pracy. Nauka używania obrazu konturowego jako podstawy obrazu. Rozwijaj motoryczne ręce, rozwijać twórczą aktywność i niezależność; Zadzwoń do pragnienia dokonania przydatnej rzeczy, wywołują uczucia jedności z procesu swojej pracy |
Monitorowanie plastikografii, funkcje
System monitorowania plastikografii nie obejmuje żadnych specjalnych form i rodzajów działalności dla dzieci. Diagnoza prowadzona jest przez obserwację, która występuje w procesie indywidualnych i zbiorowych klas.
Ten problem jest szczególnie istotny dla działań koła - pomaga skuteczniej zorganizować zajęcia.
Nauczyciel szacuje następujące parametry.
1. Aktywność wąsów
a) Zwiększone zainteresowanie, działalność twórcza - wysoki poziom
b) Dziecko jest aktywne, istnieje zainteresowanie tego typu działalności, ale wykonuje prace nad instrukcjami nauczyciela - średni poziom
c) Dziecko nie jest aktywne, wykonuje pracę bez dużej
2. Zdolności sensoryczne.
a) formularz jest dokładnie przesyłany. Różnorodność gamy kolorów, transmitowany prawdziwy kolor, ekspresyjny obraz - wysoki poziom
b) Istnieją niewielkie zniekształcenia. Retreat farby - średni poziom
C) Forma nie powiodła się. Obojętność na kolor, monochromatyczny - niski poziom
3. Skład
a) Wzdłuż całej płaszczyzny arkusza podąża za proporcjonalnością między obiektami - wysoki poziom
b) Na arkuszu arkusza z drobnymi elementami - średni poziom
c) Nie zamyślał sobie losowy charakter - niski
4. Całkowita umiejętność manualna
a) Dobrze rozwinięte ręce ruchu, dokładność - wysoki poziom
b) Opracowywane jest Handmade Caseverity - medium
c) motoryczne ręce są słabo rozwinięte, wymagane jest pomoc - niski poziom
5. Niezależność
a) wykonuje zadania samodzielnie, bez pomocy. Dziecko niezależnie wybiera temat, idea, wie, jak zaplanować swoje działania, wybiera ekspresyjne fundusze, przynosi prace rozpoczęte w końcu - wysoki poziom
b) wymaga niewielkiej pomocy - średni poziom
c) wymaga zadania za pomocą nauczyciela, potrzebne jest wsparcie i stymulację - niski poziom
6. Wskaźniki umiejętności technicznych
- Rolling.
Potknięcie się
a) Wykonuje niezależnie - wysoki poziom
b) wymagana jest mała pomoc - średni poziom
c) wykonuje działania za pomocą nauczyciela - niski
- Topienie
a) Wykonuje niezależnie - wysoki poziom
b) wymagana jest mała pomoc - średni poziom
c) wykonuje działania za pomocą nauczyciela - niski
Plasticografia obejmuje wiele możliwości ujawniania twórczego potencjału przedszkolaków, a także do samokształcenia wychowawcy. Ta technika jest doskonałą bazą dla działań projektowych i koła. Dzieci uwielbiają robić z plasteliną, a kiedy znajdą ten materiał z oryginalnym użyciem, otrzymują prawdziwą przyjemność i są w stanie tworzyć prawdziwe arcydzieła.
