Statens budgetutbildningsinstitution
kindergarten nummer 73 Övervakning och återhämtning
Krasnogvardeysky District
i kognitiv utveckling
Ämne: "Våren har kommit"
Sammanställd av: Heydarova V.YU., Utbildare.
Utbildningsteknik: - Informations- och kommunalteknik; - Gaming Technology.
St. Petersburg
2015
Abstrakt direkt utbildningsområde
i kognitiv utveckling
för barn i den första yngsta gruppen
Ämne: "Våren har kommit"
Syfte: Utvecklingen av barnens kognitiva aktivitet i processen att bekanta sig med vårfenomen i naturen med valet på ämnet "Spring".
Uppgifter:1. Lär barn att märka och kalla naturens fenomen(Solen lyser inte bara, men värmer gräset är grönt, njurarna avslöjas och löv visas; fåglar har blivit högre;). 2 Utveckla fingrarna och penslar i händerna, fortsätter att lära barn till icke-traditionell mottagning - fingerritning (teckningslöv på trädet med fingrarna) .3. Utbildningsobservation, intresse för naturen och dess individuella fenomen under årets vår (löv bröt på Bereza).
Ord arbete:Kommunikation av ordförrådet (ström, strålar, njure, broschyrer, murmur, smälter, tar upp).
Material: Glider på ämnet "vår"; Glidbanor av kläder, skor; Glidbanor av tecken från tecknet "Masha och björnen"; Ljudinspelning av låten "Solar Bunnies" från tecknet "Masha och björnen". Förberedelse av björkstammen utan löv, fingerfärger, två pölar av papper.
Preliminärt arbete:- observation för en promenad för vårförändringar; - läser en dikt om våren; - didaktiska spel "när det händer?", Hitta kläder "
Struktur
Jag Del: Överraskningsmoment. Utbildare: I morgon fick jag ett ovanligt brev. Detta är ett allektroniskt brev. Och det är vad som är i det här brevet.Handledaren visar på "Teddy's" karaktären av deras tecknade "Masha och björnen", som börjar växa. Utbildare: killar, vem är det?Barn: nallebjörn.Utbildare: nallebjörn, björn lezhemond sov han länge och djupt.
Björn: Ja, killar, jag sov hela vintern, och nu kom våren, jag kom ut ur Berloga och jag vill värma upp i solen.Utbildare: Björn, och du vet vad som händer på våren?Björn: Neet.II. Del: Kognitiv. Utbildare: Jag vill berätta för dig och Mishke vad våren är.Utbildaren, som berättar för dikten, åtföljer orden genom att visa bilder. På morgonen vaknade solen, Jag sträckte sig, log. Solen var lödning Och runt allt värmer.
Han började smälta plötsligt i snön Förvandlas till en ström. Han hade kul att han tändde, På spåret sprang.
Gräset har blivit grönt, Fåglarna började sjunga högt. Blev njurar I gröna blad.
Vi är glada, fåglarna är glada,
Rada är hela försvaret.
Våren kommer,
Alla gångsamtal.
Utbildare: Killar, och du vet nu vad som händer på våren?Barn: solsken, strålar, strömmar, gräs, fåglar sjunger, löv.Barnens svar Handledaren åtföljer upprepningen av de tillämpade gliderna.
Utbildare: nu, björn, du förstår vilken typ av "vår"?Teddy Bear: Ja., Men nu vill jag gå så mycket. Du kan gå en promenad och Masha.Utbildare: Naturligtvis kan du, men du måste klä på en promenad. Barn, hjälp Masha Dress Up?Barn: Ja.Handledaren visar glid "päls, jacka, klänning"
Utbildare: Barn, titta på bilden. Vad är bättre att bära Masha?Barn: i jackan.Utbildaren visar bilden "Vinterstövlar, gummistövlar, sandaler"
Utbildare: barn, på våren på gatan runt pölarna, och inte dämpa benen, välj skor för Masha.Barn: gummistövlar.Rörligt spel "hoppar genom en pozhitsa"
Utbildare: Barn, låt oss sätta på stövlarna, en jacka, en hatt och gå att gå längs gångväg och hoppa genom pölen.Barn står upp och följer handledaren i "spåret", hoppar genom pölarna. Spåret slutar med ett träd utan löv. Utbildare: Killar, se vilken björk. Men av någon anledning har det inga löv? Men redan våren.
Finger gymnastik: Hur lite från njurarna (barn klämmer på kameran)Plötsligt blommades. (Barn klämmer kammen och visar palm)
Fingerritning.
Pedagog:Låt oss dra en leaved tillsammans på björken. Jag ska lära dig hur det kan göras med fingrarna.Handledaren visar hur man ritar löv. Utbildare: Nu försöker du själv.Efter avslutad ritning Utbildare: Killar. Vad gjorde vi nu?Barn: Drew lämnar på björk.
Iii Del: Slutlig. Utbildare: Misha och Masha, Gillade du vårt arbete?Utbildaren visar gliden av "mash och björnen".
Björn: Ja, vi gillar Masha. Du har ett mycket vackert träd.Lyssna på låten "Solar Bunnies".Utbildaren omfattar ljudinspelning från tecknadens "Masha och björnen", medföljer låtglasen på ämnet "Spring".
