Sammanfattning av integrerad talutveckling och konstnärlig kreativitet i den äldre gruppen "Våren kommer - Spring Road"

Efimova Alla Ivanovna, Lärare Gddou №43 G. Kolpino St Petersburg
Beskrivning: Materialet är utformat för äldre ålder, kommer att vara användbart för utbildare.
Syfte:
Utveckling av kreativ fantasi, bildandet av en positiv och känslomässig inställning till vårdens skönhet.
Uppgifter:
- Konsolidera kunskapen om barn om våren, dess tecken, kunna förstå tecknen på våren; Förbättra det grammatiska systemet och samhällets färdigheter.
- Att ta upp estetisk inställning till naturen genom bilden av blommor.
- Väckande intresse för kreativitet, förmåga att uttrycka tankar, känslor i tal, på bilden.
- Att bilda förmågan att placera föremål i rymden på ett pappersark.
- Fortsätt att lära barn att överföra ett glatt humör i ritningen, i samband med vårens ankomst, förmågan att uppfinna innehållet i ditt arbete.
Preliminärt arbete:
Promenad, övervakning för vårförändringar, läsfiktion, konversationer, visning Illustrationer med våren landskap, lärande flyttar.
Material:
Bilder av vår och vårfärger, bilder med bilden av årstiderna, pappersark, enkel penna, färgpennor.

Struktur
Pedagog: Hej grabbar. Berätta för mig, snälla, på väg till dagis, märkte du inte något ovanligt?
Svar från barn: Snö på gatan har blivit mindre, istappar smält på taket, pölar uppträder, träd vaknar från sömn.
Pedagog: Bra gjort. Och sanningen har hänt så mycket, och du märkte allt detta. Du är väldigt uppmärksam. Men varför händer allt detta, vem kan svara mig?
Svar från barn: Eftersom våren har kommit.
Pedagog: Ja, killarna har redan kommit till våren. Våren är en underbar och underbar tid på året, när naturen vaknar och kommer till liv efter en lång sömn. Inte konstigt att poeterna kallar våren "på morgonen på året." Lyssna på vilka underbara linjer som skrivs om våren.
Jag stod upp alla snöstormarna,
Och frostar spricker inte.
Rutsna droppar,
Och isiklarna hänger i rad.
Glad och varmare
Stål marsdagar.
I vår dagis i gränderna
De är tydligt synliga.
Tinkie tinkie sitsy
Nära vårt fönster ...
Snart på dörren till oss
Verklig vår! Alferov
Sant, killar underbara dikter. Åh, och till oss och sanningen är att någon knackar, vem kan det vara? Låt mig se med dig, vem är det?


Svar på barn.
Pedagog: Och sanningen är att våren kom för att besöka oss, eller snarare, vårens dotter, och hennes namn är en vår. Kom, vår, du blir vår gäst. Lyssna, våren hur många intressanta saker om dig känner våra barn. Killar, vilka tecken på våren, vet du?
Svar från barn: Gräset är grönt, solen skiner ljusare, fåglarna flög från varma länder.
Pedagog: Bra gjort. Killar, se vad det är i mina händer?
Svar från barn: Sol.
Pedagog: Men det verkar för mig att vår sol inte räcker för vår sol, titta noga och berätta vad?
Svar på barn.
Pedagog: Naturligtvis har killarna inte tillräckligt med strålar. Och hur kan vi hjälpa honom?
Svar på barn. Ta strålar.
Pedagog: Ja, så låt oss göra våra solstrålar. Kom till mig och ta hand om dig.



Pedagog: Tja, vilka killar tror du nu vår sol är nöjd?
Svar Barn. Ja.
Pedagog: Och hur definierade du det?
Svar Barn: Eftersom vår sol är leende, glädjer du.
Pedagog: Killar, vilken typ av solsken händer ibland?
Svar Barn: ljus, strålande, mild, varm.
Pedagog: Bra gjort. Killar, våren har kommit, solhamnen och de första vårblommorna visas på Glades. Och vem kan berätta för mig hur de kallas?
Svar Barn: Snödroppar.
Pedagog: Varför kallas de det?
Svarbarn: Eftersom de är de första som visas från under snön.
Pedagog: Killar, vilken typ av vårblommor vet du? Kom ihåg, den 8 mars, brukar ge mormor?
Svar Barn: mor och styvmor, mimosa.
Pedagog: Umnichki. Observera bilderna. Göra flera förslag på dem.
Barn utgöra.




Pedagog: Tja, låt oss också bli snödroppar och spelar lite. Sitt ner.
Fizminutka "Snowdrops vaknar"
Barn squatting och stängde ögonen.
Här vaknade snödropparna,
Log, sträckt.
En gång - dewy de tvättades.
Två - elegant berörda.
Treböjda och satte sig.
Och solen tittades. Stå upp och torka dina ögon.
Le och klämma.
Tvätta ut.
Snurra.
Mager och squat.
Höja huvudet uppåt.
Pedagog: Bra gjort! Du var riktiga blomflöden. Sätt dig ner till dina platser. Vem kan ringa mig vårmånaderna?
Svar Barn.
Pedagog: Bra gjort, förstås - det här är mars, april, maj. Känner du dikterna om dessa månader?
Barn Poeses läser.
Misha: I mars smälter snö och is,
Mammas semester kommer att komma.
Smältande isis
Dagen blir ljus.
Polina: april
April, april!
Drops ringar på gården.
Brooks körs genom fälten,
På pölarnas vägar.
Anti kommer snart ut
Efter vinterbottnar.
Björnavel
Genom skogen hunden.
Stål fågel sång sjunga,
Och blommade snödroppe.
Varvara: Kan måla världen grön
Vit, rosa, glad!
Ta kalkar som går in i gården
Och måla staketet där.
Rita grunda lycka
Och ropa tjejer: "Hej!"
Rita, skriv, spela!
Maj kom - det är dags att drömma ...
Pedagog: Mycket bra, du vet mycket om våren, och nu låt oss komma ihåg vad som händer på våren, spela spelet: "Nazis - Gentle". Jag kommer att ringa ordet, och du fortsätter. Börja.
Spel: "Namn - mild".
Sol - solsken;
Ray-ray;
Vår - Springchka;
Strömstänger;
Snowdrop - snöbollar;
Mimosa - Mimozochka;
Trädträd;
Bush - Bustard;
ark - blad;
Mamma - mamma;
regn-dffy;
moln - moln;
Blommor - blommor;
Gräs - ört.
Pedagog: Underbar. Låt oss ta dig till spelet "Western", gå upp i en cirkel.
Rörligt spel "Western".
Sol, solsken - Golden Ronyshko (barn går i en cirkel, håller händerna).
Gori, Gori klart, inte att gå ut.
Ran i trädgården av strömmen, en hundredogga flög. (De kör i en cirkel på strumporna, imiterar händerna på krypningarna, som vingar).
Och driver smält, smältande (squatted).
Och blommorna växer (stigande, händer upp).


Pedagog: Bra gjort, och nu kommer vi att rita våren och dess tecken, tecken. Ta alla nödvändiga material, kom ihåg allt om vad vi pratade med dig, kom med en bild och fortsätter till jobbet.





Pedagog: Underbart du har bilder, låt oss samla alla ritningar tillsammans och göra en bok med egna händer, men vi kommer att ringa henne "Spring Goes - Spring Road."


Pedagog: Bra gjort killar, du nöjde mig med det faktum att din själs vänlighet, din nyfikenhet kände sig under hela lektionen. Killar, vad tyckte du bäst?
Svar Barn.
Pedagog: Och jag föreslår dig så snart som hösten kommer, skapa samma bok på hösten, etc., är överens? Tja, vilken typ av killar, alla är smartare, låt oss nu spara våra jobb, låt oss komma ihop för en promenad för att fortsätta våra observationer.