Plasticiografi i dagis: Hur man utför kreativitetslektioner

Plasticiografi i vår tid blir mer och mer populär i dagis. Det här är inte bara en trevlig fritid, men också ett helt område av kreativitet där det finns egna typer och tekniker. Hon erövrar ökad lärare, eftersom det låter dig lösa många utvecklings- och pedagogiska uppgifter under spelet. Men det är särskilt viktigt att barnet har förmåga att göra ett utmärkt konstverk med egna händer.

Plastografi som en okonventionell metod för anslutning av modellering och ritning

Du kan rita annorlunda. Idag, bland lärarna i förskoleutbildning, är okonventionella tekniker populära: ritning av fingertips, palmer, fingeravtryck, kleaxografi, plastografi.

Barnets sinne är på fingrarna på fingrarna.

V. A. Sukhomlinsky

Å ena sidan ingår barnet i den fascinerande processen, men samtidigt, många nervändar på fingrarna på fingrarna och ytorna på palmerna sänder signaler till hjärnan, aktiverar sin verksamhet. När små handtag riva pappersservetten, lär dig att köra bollen från degen, känna materialen eller visa "Soroki Crow", information kommer in i hjärnan och distribueras via olika centra (auditiv, visuell, mental, känslomässig och tal).

Plasticography är en okonventionell metod för att dra med plasticine. Aktiviteter med plastmaterial av barn lärs i en tidig ålder. Modelleringen är tågfingrar och aktiverar sensorerna på borsten i samband med hjärnans arbete, hjälper till att ta bort muskler och känslomässig spänning. LRACK-klasserna utvecklar inte bara händerna och samordningen av händerna, utan också kreativ fantasi.

Att skapa en bild i denna teknik är en ny nivå av arbete med plasticine, som kan bli konst.

Tekniken för plastiografi skapar sanna konstverk

Användning av tekniker, metoder och tekniker för att arbeta med förskolor

Plastografi i sin rena form är tillgänglig för barn i mitten och äldre dagisgrupper. Unga barn mästare elementära färdigheter och färdigheter under kortsiktiga individuella eller undergruppsklasser.

Det är viktigt att komma ihåg att i grupper av yngre och mid-förskoleålder, är denna typ av kreativitet riktad mot inte så mycket på resultatet, hur mycket som får positiva känslor, utveckling av intresse för barn och önskan att förbättra kompetensen.

Så att ockupationen är nöje måste materialet vara högkvalitativa, och verktygen är bekväma. För grundval av den framtida bilden av plasticine är papper lämpligt, men företrädesvis tät kartong, plast, plexiglas eller vanligt glas. Plasticine ska vara fetthalt, annars kommer fläckar att visas på ett pappers- eller kartong, och arbetet kommer att ha ett oklart utseende. Välj ett ljust och militant material för modellering.

Från verktygen behöver du ett gjutbord (kan bytas ut med en bit plast eller lim), plastvals för plastin, uppsättning av staplar, sax, olika armaturer för att skapa mönster på en plasticis yta (pensel, konfektyrspruta, Sitechko , plastplugg).

Plastografiska träningsmetoder:

• visuell (visar prover, illustrationer på ämnet, övervakning av lärarens handlingar);
• verbal (konversation, förklaring, historia);
• praktiskt (övningar med material, testning av tekniker, spelåtgärder, experiment).

De tekniker som används i plastiografin är redan delvis bekant med barnen på beklädnaden. Det rullar och rullar, plattor och drar, det vill säga vanliga åtgärder med en bit av plastin för att ge den önskad form. Men det finns här och dess mottagningar: jamping, omslag, hänge, smugging, blanda färger. Mastering dem lärare betalar särskild uppmärksamhet.

Ritning av plastin - fascinerande lektion för förskolebarn

Uppgifter av plastografi från plantskolan och den andra yngre till de förberedande grupperna

1. Utvecklande. Mottagningar av arbete med plasticine Utveckla fingrarna, förbereda en borste till brevet. Förbättra förmågan att ordentligt uppleva kompositionen och skalan.
2. Kognitiv. Eleverna bekanta sig med en ny typ av visuell konst, förstå interaktionen mellan två olika tekniker - applikationer och modellering, vilka grundar som de redan beslagtagit.
3. Estetisk. Hos barn är det en känsla av färg och form. De första experimenten med en kombination av nyanser och material utförs.
4. Pedagogisk . Barn lärs vara oberoende, vaga, patient och snygg, arbetslivserfarenhet i laget köps. Beroende på ämnet är kärleken till det inhemska landet upp, förmågan att se och ta hand om skönheten i naturen, vänlig, tacksam inställning till släktingar och kära, kärlek till husdjur och så vidare.

Barnens förmåga och färdigheter är mer komplicerade av året. Huvudriktningarna för arbetet med förskolor ändras.

1. I den första yngre gruppen, Dow, lär barn att göra element från plasticine, ett yrke är ett element (boll, cylinder, korv); Skapa bilder av enkla föremål; Blanda vidhäftning och blancing tekniker, producera grunden för färdigheten att fungera enligt ett givet mönster.
2. Hos barn i den andra yngre gruppen är det viktigt att utveckla förmågan att rita plasticine, för att odla självständighet (barnet inte upprepar över läraren och lär sig att bygga själva kompositionen). Börjar träna för att arbeta i en undergrupp.
3. I mittgruppen är färdigheterna att arbeta med plasticine och skapandet av mer komplexa bilder avbildas; Barn lär sig att skapa arbete med inblandning av olika material (spannmål, pärlor, knappar, etc.); Intresset för kollektivt arbete utvecklas.
4. För senior- och förberedande grupper kännetecknas komplikationen och utvecklingen av plotskurser av klasser. Utveckling av talaktiviteter hos elever i processen med att skapa plasticine-bilder; Utbildningsskapande av kollektivt arbete med konstnärligt värde.

Typer av ritning med plasticine i dagis

Plasticography kan delas upp i flera typer, tryck ut från det material som tas som grund för bilden. Arbeten utförs på papper, kartong, plast, på vanligt eller organiskt glas.

Stram kartong är ofta deformerad, men det är enkelt och lätt att arbeta med det. Plast- och glasfundament är lämpliga när de applicerar materialet (de kommer inte att vara rädda och kommer inte att skrika), men för att undvika nedskärningar, var noga med att genomföra att instruera på säkerhet och lära barnen att hålla kätterna på basen av basen med scotch eller Före-gör det själv.

Med metoden att skapa en bild sker plastografi:

• Direkt utförs av plasticine med olika färger. I den första yngsta gruppen kan det vara grönsaker, vinterfall, löv.
• I den andra yngre gruppen uppfyller barn villigt starkt arbete på ämnet "köksredskap för dockor", "fisk", "svamp". I medelgruppen är tomten och konturen mycket svårare: transport, träd, hus.
• Färgat järn eller bakåt. Konturbilden är fylld med markör på glasfundamentet.
• Mosaik. Plasticinkollar av olika färger tillämpas på grunden i enlighet med tanken.
• Kontur. Denna typ av arbete rekommenderas för elever av senior och förberedande grupper, eftersom det kräver en omvändbarhet. Uppvärmda plastinsmakande flammor av olika färger måste pressas ut ur sprutan (utan en nål) och fyll i konturen.
• Flerskiktad. Plasticine appliceras på basen av utslagna i flera lager, kombinera en mängd olika färger och nyanser av materialet, det visar den volymetriska, komplexa bilden.

Hur man värmer upp materialet: Rulla ut en del av plastin i korven, tryck den i sprutan. Överskott av material sut stacken. Vi stänger av en sprutkolv och uppvärmde innehållet med vatten eller mikrovågsugn.

Fotogalleri: Typer av plastografi beroende på tillämpningsmetoden

Plasticin är målade konturer i den första yngsta gruppen "Fish" utförs i en 2 yngre grupp Arbetet med den medelkoncernens elev är gjord som en "presentgåva" omvänd plastografi "björn" passar för barn av senior förskoleålder en sådan Painstaking Mosaic Work "Matryushka" kräver försämrad och tålamod av konturplastik "Fisk» Multilayer Technique Mycket pittoreska och låter dig överföra djurlivsfärger

Svårighetsgraden på hantverk

Barn i varje åldersgrupp skiljer sig från förmågan. För harmoniskt arbete och positiva känslor måste detta ögonblick beaktas.

Tabell: Nivån på förmågor hos barn i olika åldrar

Fotogalleri: Prov av barn av olika åldersgrupper

Bild av en blomma i en direkt teknik (första juniorgrupp) "kamomill" gjord av barn i den andra yngre gruppen för barn i medelgruppen av kompositionen "Cosmos" Arbete av barn av den ledande gruppen Vacker gåva för mors dag (förberedande grupp)

Vi planerar klasser av plastiografi i dagis

För läraren är klasserna på visuell aktivitet möjligheten att skapa en koppling mellan konst och olika kunskapsområden. I den kreativa processen är utvecklingen av tal, patriotisk, arbetskraft och miljöutbildning integrerad. Därför väljs ämnena så att de återspeglar den omgivande världens mångfald och motsvarar socialt signifikanta händelser som uppstår under den kommande tiden, eller säsongen. Det är till exempel lämpligt att planera det patriotiska ämnet i november, till dagen för den nationella enheten, tillverkningen av färger, är godsna att vara lämpliga för moderdagen.

Ungefärliga ämnen av klasser med mitten förskolebarn

1. "Äpplen och bär på en tallrik."
2. "Buggar på en blomma säng."
3. "Svamp".
4. "Solen i moln."
5. "Rowan Twig."
6. "Höstträd."
7. "Fisk".
8. "Julgran".
9. "Julpynt".
10. "Snögubbe".
11. "Snow Baba - Frantich".
12. "Teremok".
13. "Uggla".
14. "Glada raket".
15. "En gåva till pappa (morföräldrar)."
16. "Pie för mamma."
17. "Blomster-sju blommor."
18. "Vit björk".
19. "Plats".
20. "Stjärnbeströdd himmel."
21. "Påskägg".
22. "Liljekonvalj".
23. "Snigel på löv."
24. "Maskros"

I den förberedande gruppen, de ämnen "mitt hemland", "min familj" bör introduceras, "undervattens rike", "höst saga", "Zimushka-Winter vi fick kul." "Horovod i trädet". De är vanligare i innehåll och kräver bra förberedelse av barn. Du kan också planera en bild av målade rätter och olika kläder, en folkleksak, till exempel dymkovskaya, mänsklig kropp i rörelse.

Barn av det sjunde året av livet kan ibland skapa riktiga mästerverk, om du ger ett räckvidd av sin fantasi.

Fotogalleri: Verk av barn i mitten och senior förskoleåldern på ämnet "Hedgehog", "Pavlin", "Rowan Branch", "Cloon", "blommor" och andra

"Hedgehog" Färgglada bild av påfågel på ett underbart träd Vi ser tecknen på hela året kollektivt arbete "undervattensvärld" Rolig teddybjörn gjord i ett mosaikmönster Mosaic Plasticography "Nyårsboll" Original Juldekorationer i den blandade tekniken "Chrysanthemum" "Hut mormor av Yaga" målade påskägg "Rowan Branch" "Roliga clowner" "Flag of Russia"

Mallar för att hjälpa handledaren

Mallar vars kontur ska fyllas med plasticine med olika färger, lämpliga för direkta och mer komplexa typer av plastografi.

Fotogalleri: Mallar med bild av frukter, grönsaker och djur

Mall "nyckelpiga" mall "igelkott" mönster "valp" mönster "bullfinch" mönster "katt" mönster "grönsaker och frukter" mönster

Fotogalleri: Kläder och köksredskap Mallar

Mall "Jug" mall för målning "gzhel" mall "tekanna" mönster "kopp" mönster "pan" mönster "pants" mönster "tröja" mönster "jacka" Mall "shub" mönster "kjol" mönster av elegant klänning mönster kläder för dockor

Fotogalleri: Människor Transport och figurer mallar

Lastbilmallmall "Ambulans" mönster "Taxi" mall "Steamer" mönster "Ship" mall "helikopter" mall "flygplan" mönster "lager"
Mönster "figurer av människor" mall "clown" mall "män" mönster "barn" mönster "man i rörelse"

Det är också intressant att arbeta med kartongmallar med färdig bakgrund. Konturerna är fyllda med färgat material.

Fotogalleri: Djurmall med färdig bakgrund

Mall "Leo" mall "Bug" mall "Grasshopper" mall "Dragonfly"
Mönster "Stoazawr"
Mönster "perolaktil"
Dinosaurmall
Mönster "piglery"
Mönster "Rooster"
Mönster "struts"

Beskrivning av innehållet i den abstrakta noden på plastografi för barnkammaren "Kolobok" av författaren Flekayeva N. G.

• Preliminärt arbete: Läsning av sagan "Kolobok", visa illustrationer till den, färgning av färgning på sagan "Kolobok".
• Form av arbete: Undergrupp (6-7 personer).
• Mål: Utbildning för rullning, anslutning, anslutning; Utveckling av det överenskomna arbetet i båda händerna; Utbildning i lagarbetet.

Struktur

Organisation av projektet eller en mugg av plastiografi

Du kan diversifiera formerna av arbete med barn på att dra plasticine med hjälp av projekt och muggaktiviteter. I det första fallet har läraren möjlighet att enkelt och systematiskt närma sig bekanta barn med denna underbara typ av konst, i den andra - för att utöka ämnen av ämnen och använt ytterligare material.

Steg av projektberedning

1. Syfte: bildning av kreativt tänkande av elever dw använder plasticography teknik.
2. Uppgifter:
   • att lära sig att utföra enkla element i en given teknik;
   • utbildning i den konstnärliga formen av den omvärlda objekten;
   • lära sig att arbeta på ett visst utrymme
   • utveckling av rumslig tänkande;
   • utveckling av estetisk smak;
   • mastering av grunderna för design;
   • utbildning, noggrannhet, tålamod;
   • att locka till jobbet i laget.
3. Utarbetning av utplacering:
   • förberedande arbetsstadium
   • att locka motiverande material i början av projektaktiviteter;
   • om möjligt sammanfaller med projektet till betydligt i livet för en dagishändelse (mors dag, höstlov, nyår, segerdag, kosmonautik dag).
4. Genomförande av projektaktiviteter.
5. Presentation av projektet. När projektet är klart kan det visas (en annan grupp, i daghallen, i församlingshallen på festivalen). Barn pratar om sitt arbete till lyssnare som utvärderar sin kreativitet.

Beskrivning av projektet "gåvor av höst"

1. Syfte: Förbered kreativt arbete för höstlovet i dagis.
2. Uppgifter:
   • toppar färdigheterna för arbete med plasticine;
   • utveckling av estetisk smak;
   • konstnärlig reproduktion av världens föremål
   • utbildning i arbetet i koncernen.
3. Eleverna är uppdelade i undergrupper, fördelar sig självständigt förpliktelserna för att skapa separata delar av kompositionen: ritningen av plasticin av svamp, skapandet i konturtekniken för trädstammar, användningen av mosaikutrustning för bilden av bär och djur, applicering av metoder För att arbeta med sax och staplar för att skapa volymetriska element.
4. Presentation av arbete på hösten semester i församlingshuset (med musikaliska ackompanjemang och läsning dikter).

Fotogalleri: Kollektiva barn av den förberedande gruppen på projektet "Höst"

"Höstträd" "barn i höstparken" "Höst i skogen" "Plasticine Autumn"

Litteratur och tips för att skapa en mugg

Innan du utvecklar arbetsprogrammet rekommenderas cirkeln att bekanta sig med de metodiska manualen för att arbeta med förskolor i denna teknik:

• G.n. Davydova. Plastiografi för barn. - Skriften, 2003.
• Shnitskaya I. O. Applique från plasticine d.: Phoenix, 2008.
• Yanushko E. A. Lepka med små barn (1-3 år). Metodologisk manual för lärare och föräldrar. - M.: Mosaic - Syntes, 2006.

För självutbildning kommer läraren att vara användbar för att bekanta sig med manualerna för utveckling av grunda motilitetshänder hos barn:

• Anischenkova E. S. Fingering Gymnastik för utveckling av förskolor. - m.: AST: Ask, 2006.
• Bolshakova S. E. Formar grunda motilitetshänder: Spel och övningar. - M.: TC Sphere, 2009.
• Koltsova M. M. Motoraktivitet och utveckling av barnens hjärnans funktion. - m.: Pedagogik, 1973. - s. 144.
• Pavlova L. Värdet för utveckling av händelsernas handling. Förskoleutbildning. 1984, nr 1.
• Splitter V. V. Spela mina fingrar och utveckla tal. - St Petersburg: Hardford, 1996.

I programmet beaktas rånen:

• Åldersegenskaper hos barn som kommer att vara engagerade i en cirkel;
• former av klasser;
• metoder och tekniker som läraren kommer att använda;
• fonder (material och verktyg för kreativitet, lockande IKT och tekniska medel);
• klasser;
• förutspådda resultat som ska uppnås vid exekvering av programmet
• Ämnen av klasser.

Fragment från programmet rånar Målning Plasticine för seniorgruppen

• Avancerad information Datorteknik rekommenderas. Det är nödvändigt att visa arbetskretsar, visuella exempel, bilder av konstverk. Visa sådant material utvecklar fantasi och kreativt tänkande av elever.
• Förskolebarn råder visuellt format tänkande, så presentation och videomaterial stimulerar emotionellt rikt arbete med plasticine.
• Circle Classes Mode: För barnen i Senior Group (5-6 år) hålls klasserna på eftermiddagen, två gånger i veckan. Arbetets varaktighet är 25-30 minuter.
• Plasticine-teckningsarbetet utförs i flera steg, varav olika uppgifter läggs framför barnet.

Övervakningen av programdisplayerna, som var kompetensnivå i början av skolåret och vad barnen lärde sig i slutet. För varje barn finns ett bord där kompetensnivån med plasticine och verktyg för modellering visas, förmågan att följa lärarens instruktioner, nivån på utveckling av kreativt tänkande, oberoende när man bygger en komposition och utveckla kreativ avsikt.

Video Footage av ritning av plasticine

Vi erbjuder dig videofilmer om olika plastografiska tekniker.

Video: "Fisk i akvariet" från plasticine

Video: Master Class på konturritningen Plasticine

Video: Akvarium - Hantverk med plasticine i en kombination av plastik och modellering på ett plan

Video: Rita plasticine höstskog

I klassklasser arbetar barn med olika material och verktyg, utvecklar en grund motor och tränar en hand till ett brev. Denna typ av konst introducerar den ursprungliga användningen av material och öppnar ett nytt utseende på föremålen för liv och naturobjekt. Förskolebarn förbättrar talkunskaper och glädjer sig i att kommunicera i laget.

Relaterade poster.