Пластілінографія в дитячому саду: як проводити уроки творчості

Пластілінографія в наш час стає все популярнішим в дитячому саду. Це не тільки приємне дозвілля, а й ціла область творчості, в якій є свої види і техніки. Вона завойовує все більшу увагу педагогів, оскільки дозволяє вирішувати безліч розвиваючих і освітніх завдань в процесі гри. Але особливо важливим є те, що дитина має можливість власними руками виготовити чудовий твір мистецтва.

Пластілінографія як нетрадиційний спосіб з'єднання ліплення і малювання

Малювати можна по-різному. Сьогодні серед педагогів дошкільної освіти популярні нетрадиційні техніки: малювання кінчиками пальців, долонями, відбитками предметів, кляксографія, пластілінографія.

Розум дитини перебуває на кінчиках його пальців.

В. О. Сухомлинський

З одного боку, дитина включений в захоплюючий процес, але в той же час безліч нервових закінчень на кінчиках пальців і поверхні долонь передають сигнали в мозок, активізуючи його діяльність. Коли маленькі ручки рвуть паперову серветку, вчаться скачувати кульку з тіста, обмацують матеріали або показують «сороку-ворону», інформація надходить в головний мозок і розподіляється по різним центрам (слухового, зорового, розумовому, емоційному і мовному).

Пластілінографія - нетрадиційний спосіб малювання з використанням пластиліну. Діяльності з пластичним матеріалом дітей вчать в ранньому віці. Ліплення тренує пальці і активізує розташовані на кисті сенсори, пов'язані з роботою мозку, допомагає зняти м'язове й емоційне напруження. Заняття ліпленням розвивають не тільки спритність і координацію рук, але і творчу фантазію.

Створення картини в цій техніці - це новий рівень роботи з пластиліном, який може стати мистецтвом.

У техніці пластілінографіі створюються справжні витвори мистецтва

Використання технік, методів і прийомів в роботі з дошкільнятами

Пластілінографія в чистому вигляді доступна для дітей середньої та старшої груп дитячого садка. Діти молодшого віку опановують елементарними вміннями та навичками під час короткострокових індивідуальних або подгруппових занять.

Вихователю важливо пам'ятати, що в групах молодшого та середнього дошкільного віку цей вид творчості націлений не стільки на результат, скільки на отримання позитивних емоцій, розвитку інтересу у дітей і бажання вдосконалювати навички.

Щоб заняття проходило в задоволення, матеріали повинні бути якісними, а інструменти - зручними. Для основи майбутньої картини з пластиліну підійде папір, але краще щільний картон, пластик, оргскло або звичайне скло. Пластилін повинен бути нежирним, інакше на паперовій або картонній основі з'являться плями, і робота буде мати неохайний вигляд. Вибирайте яскравий і піддатливий матеріал для ліплення.

З інструментів знадобиться дошка для ліплення (можна замінити на шматок пластика або клейонки), пластмасова скалочкой для розкочування пластиліну, набір стеків, ножиці, різні пристосування для створення візерунків на пластилінової поверхні (щіточки, кондитерський шприц, ситечко, пластикова вилка).

Методи навчання пластілінографіі:

• наочні (показ зразків робіт, ілюстрацій по темі, спостереження за діями педагога);
• словесні (бесіда, пояснення, розповідь);
• практичні (вправи з матеріалом, відпрацювання прийомів, ігрові дії, експериментування).

Прийоми, використовувані в пластілінографіі, вже частково знайомі дітям з занять ліпленням. Це скочування і розкочування, сплющивание і витягування, тобто звичайні дії з шматочком пластиліну для додання йому необхідної форми. Але є тут і свої прийоми: відщипування, розмазування, вдавлення, згладжування, змішування кольорів. Оволодіння ними педагог приділяє особливу увагу.

Малювання пластиліном - захоплююче заняття для дошкільника

Завдання пластілінографіі від ясельної та другої молодшої до підготовчої груп

1. Розвиваючі. Прийоми роботи з пластиліном розвивають спритність пальців, готують кисть до листа. Поліпшуються здатності до правильного сприйняття композиції і масштабу.
2. Пізнавальні. Вихованці знайомляться з новим видом образотворчого мистецтва, осягають взаємодія двох різних технік - аплікації і ліплення, основами яких вони вже опанували.
3. Естетичні. У дітей зароджується почуття кольору і форми. Здійснюються перші експерименти з поєднанням відтінків і матеріалів.
4. виховні . Дітей вчать бути самостійними, посидющими, терплячими і акуратними, набувається досвід роботи в колективі. Залежно від теми, виховуються любов до рідного краю, вміння бачити і берегти красу природи, доброзичливе, вдячне ставлення до рідних і близьких, любов до домашніх вихованців і т. Д.

Вміння і навички дітей ускладнюються рік від року. Змінюються і основні напрямки роботи з дошкільнятами.

1. У першій молодшій групі ДНЗ діти вчаться робити елементи з пластиліну, одне заняття - один елемент (кульку, циліндр, ковбаска); створювати образи простих предметів; опановують прийомами відщипування і розмазування, виробляють основи вміння працювати за заданим зразком.
2. У дітей другої молодшої групи важливо розвивати вміння малювати пластиліном, виховувати самостійність (дитина не повторює за педагогом, а вчиться будувати композицію сам). Починається навчання роботі в підгрупі.
3. У середній групі вигострюються навички роботи з пластиліном і створення більш складних образів; дітей вчать створювати роботи з залученням різноманітних матеріалів (крупа, бісер, гудзики та ін.); розвивається інтерес до колективної роботи.
4. Для старших і підготовчих груп характерно ускладнення і розвиток сюжетно-ігрового задуму заняття; розвиток мовної діяльності вихованців у процесі створення пластилінових образів; навчання створенню колективної роботи, що має художню цінність.

Види малювання пластиліном в дитячому садку

Пластілінографію можна розділити на кілька видів, відштовхуючись від матеріалу, який взятий за основу картини. Роботи виконують на папері, картоні, пластику, на звичайному або органічному склі.

Щільний картон часто деформується, але з ним просто і легко працювати. Пластикові та скляні основи зручні при нанесенні матеріалу (вони не погнуться і не зморщаться), але щоб уникнути порізів, обов'язково проведіть інструктаж з техніки безпеки і навчіть дітей заклеювати краю основи скотчем або ж попередньо зробіть це самі.

За способом створення зображення пластілінографія буває:

• Пряма Виконується пластиліном різного кольору. У першій молодшій групі це можуть бути овочі, зимовий снігопад, листочки.
• У другій молодшій групі діти охоче виконають яскраві роботи на тему «Посуд для ляльок», «Рибка», «Грибочек». У середній групі сюжет і контур набагато складніше: транспорт, дерева, будинки.
• Вітражна або зворотна. Нанесений маркером на скляну основу контур зображення заповнюється пластиліном.
• Мозаїчна. На основу наносяться пластилінові кульки різних кольорів відповідно до задуму.
• Контурна. Цей вид роботи рекомендується для вихованців старшої і підготовчої груп, адже він вимагає посидючості. Підігріті пластилінові джгутики різних кольорів потрібно видавлювати з шприца (без голки) і заповнювати ними контур.
• Багатошарова. Пластилін наноситься на основу мазками в кілька шарів, поєднуються різноманітні кольори і відтінки матеріалу, виходить об'ємне, складне зображення.

Як розігріти матеріал: розгортаємо частина пластиліну в ковбаску, проштовхує його в шприц. Зайвий матеріал зрізаємо стеком. Закриваємо за допомогою поршня шприц і нагріваємо його вміст за допомогою води або мікрохвильовки.

Фотогалерея: види пластілінографіі в залежності від способу нанесення

Пластиліном закрашуються контури в першій молодшій групі «Рибка» виконується в 2 молодшій групі Робота вихованця середньої групи зроблена як «Подарунок татові» Зворотній пластілінографія «Ведмедик» підійде для дітей старшого дошкільного віку Така копітка мозаїчна робота «Матрьошка» вимагає посидючості і терпіння Контурна пластілінографія « рибка »Багатошарова техніка дуже мальовнича і дозволяє передати фарби живої природи

Рівень складності виробів

У дітей кожної вікової групи відрізняється рівень здібностей. Для гармонійної роботи і позитивних емоцій цей момент потрібно враховувати.

Таблиця: рівень здібностей дітей різного віку

Фотогалерея: зразки робіт дітей різних вікових груп

Зображення квітки в прямій техніці (перша молодша група) «Ромашки», зроблені дітьми другої молодшої групи Дітям середньої групи під силу композиція «Космос» Робота дітей старшої групи Гарний подарунок на День матері (підготовча група)

Плануємо заняття пластілінографіей в дитячому садку

Для педагога заняття з образотворчої діяльності - це можливість створити зв'язок між мистецтвом і різними областями знань. У творчому процесі інтегруються розвиток мови, патріотичне, трудове та екологічне виховання. Тому теми підбираються так, щоб вони відображали різноманіття навколишнього світу і відповідали суспільно значимих подій, які відбуваються в найближчим до заняття час, або сезону. Наприклад, патріотичну тематику доцільно запланувати в листопаді, до Дня народної єдності, виготовлення квітів, частування буде доречно до Дня матері.

Орієнтовна тематика занять з дітьми середнього дошкільного віку

1. «Яблука і ягоди на тарілці».
2. «Жучки на квітковій клумбі».
3. «Гриби».
4. «Сонце в хмарах».
5. «Гілочка горобини».
6. «Осіннє деревце».
7. «Рибка».
8. "Новорічна ялинка".
9. "Ялинкові іграшки".
10. «Сніговик».
11. «Снігова баба - франтіха».
12. «Теремок».
13. «Сова».
14. «Весела ракета».
15. «Подарунок для тата (дідуся)».
16. «Пиріг для мами».
17. "Квітка - семибарвиця".
18. "Біла береза".
19. «Космос».
20. "Зоряне небо".
21. "Пасхальне яйце".
22. «Конвалія».
23. «Равлик на листочку».
24. «Кульбаба»

У підготовчій групі слід вводити теми «Моя батьківщина», «Моя сім'я», «Підводне царство», «Осіння казка», «Зима-зима нам забави принесла». «Хоровод біля ялинки». Вони більш об'ємні за змістом і вимагають гарної підготовки дітей. Можна планувати також зображення розписного посуду і різних предметів одягу, народної іграшки, наприклад, димковской, тіла людини в русі.

Діти сьомого року життя часом здатні створювати справжні шедеври, якщо дати простір їх фантазії.

Фотогалерея: роботи дітей середнього і старшого дошкільного віку на тему «Їжачок», «Павич», «Гілка горобини», «Клоун», «Квіти» та інші

«Їжачок» Барвисте зображення павича На чудовому дереві ми бачимо прикмети всіх часів року Колективна робота «Підводний світ» Кумедний ведмедик виконаний в техніці мазка Мозаїчна пластілінографія «Новорічна куля» Оригінальні ялинкові прикраси в змішаній техніці «Хризантеми» «Хатинка бабусі Яги» Писані крашанки «Гілка горобини» «Веселі клоуни» «Прапор України»

Шаблони на допомогу вихователю

Шаблони, контур яких треба заповнити пластиліном різних кольорів, підходять для прямої і більш складних видів пластілінографіі.

Фотогалерея: шаблони із зображенням фруктів, овочів і тварин

Шаблон «Сонечко» Шаблон «Їжачок» Шаблон «Щеня» Шаблон «Снігур» Шаблон «Кот» Шаблон «Овочі та фрукти»

Фотогалерея: шаблони одягу і посуду

Шаблон «Глечик» Шаблон для розпису «Гжель» Шаблон «Чайник» Шаблон «Чашка» Шаблон «Каструля» Шаблон «Штани» Шаблон «Светр» Шаблон «Куртка» Шаблон «Шуба» Шаблон «Спідниця» Шаблон ошатного сукні Шаблон одягу для ляльок

Фотогалерея: шаблони транспорту і фігур людей

Шаблон вантажівки Шаблон «Швидка допомога» Шаблон «Таксі» Шаблон «Пароплав» Шаблон «Кораблик» Шаблон «Вертоліт» Шаблон «Літак» шаблон «Паровозик»
Шаблон «Фігури людей» Шаблон «Клоун» Шаблон «Чоловічки» Шаблон «Діти» Шаблон «Людина в русі»

Також цікаво працювати з шаблонами на картоні з уже готовим фоном. Контури заповнюються кольоровим матеріалом.

Фотогалерея: шаблони тварин з готовим фоном

Шаблон «Лев» Шаблон «Жучок» Шаблон «Коник» Шаблон «Стрекоза»
Шаблон «Стегозавр»
Шаблон «Птеролактіль»
Шаблон «Динозаврик»
Шаблон «Порося»
Шаблон «Півень»
Шаблон «Страус»

Опис змісту конспекту НСД по пластілінографіі для ясельної групи «Колобок» автора Потекаевой Н. Г.

• Попередня робота: читання казки «Колобок», розгляд ілюстрацій до неї, розфарбовування розмальовок по казці «Колобок».
• Форма роботи: подгрупповие (6-7 чоловік).
• Цілі: навчання прийомам скочування, прикріплення, відщипування; розвиток узгодженої роботи обох рук; навчання роботі в колективі.

хід заняття

Організація проекту або гуртка по пластілінографіі

Урізноманітнити форми роботи з дітьми з малювання пластиліном можна, використовуючи проектну та гурткову діяльність. У першому випадку вихователь має можливість глибше і систематично підійти до ознайомлення дітей з цим чудовим видом мистецтва, в другому - розширити коло тем і використовуваних додаткових матеріалів.

Етапи підготовки проекту

1. Мета: формування творчого мислення вихованців ДНЗ за допомогою техніки пластілінографіі.
2. завдання:
   • навчання виконання простих елементів в заданій техніці;
   • навчання створенню в художній формі предметів навколишнього світу;
   • навчання працювати на заданому просторі;
   • розвиток просторового мислення;
   • розвиток естетичного смаку;
   • освоєння основ конструювання;
   • виховання посидючості, акуратності, терпіння;
   • залучення до роботи в колективі.
3. Складання розгорнутого планування:
   • підготовчий етап роботи;
   • залучення мотивуючого матеріалу на початку проектної діяльності;
   • по можливості приурочити виконання проекту до значимого в житті дитячого саду події (День матері, Свято осені, Новий рік, День Перемоги, День космонавтики).
4. Здійснення проектної діяльності.
5. Презентація проекту. Коли проект закінчений, то його можна показати (іншій групі, в холі дитячого садка, в актовому залі на святі). Діти розповідають про свою роботу слухачам, які оцінюють їх творчість.

Опис проекту «Подарунки осені»

1. Мета: підготувати творчу роботу до Свята осені в дитячому садку.
2. завдання:
   • відточування навичок роботи з пластиліном;
   • розвиток естетичного смаку;
   • художнє відтворення предметів навколишнього світу;
   • навчання роботі в групі.
3. Вихованці діляться на підгрупи, самостійно розподіляють обов'язки по створенню окремих частин композиції: малювання пластиліном грибів, створення в контурній техніці стовбурів дерев, використання мозаїчної техніки для зображення ягід і тварин, застосування методів роботи з ножицями і стеками для створення об'ємних елементів.
4. Презентація роботи на Святі осені в актовому залі (з музичним супроводом і читанням віршів).

Фотогалерея: колективні роботи дітей підготовчої групи по проекту «Осінь»

«Осінні дерева» «Діти в осінньому парку» «Осінь в лісі» «Пластилінова осінь»

Література і підказки для створення гуртка

Перед розробкою робочої програми гуртка рекомендується ознайомитися з методичними посібниками по роботі з дошкільнятами в цій техніці:

• Г.Н. Давидова. Пластілінографія для малюків. - Скрипторий, 2003.
• Шніцкая І. О. Аплікація з пластиліну Д .: Фенікс, 2008.
• Янушко Е. А. Ліплення з дітьми раннього віку (1-3 роки). Методичний посібник для вихователів і батьків. - М .: Мозаїка - Синтез, 2006.

Для самоосвіти педагогу буде корисно ознайомитися з посібниками з розвитку дрібної моторики рук у дітей:

• Аніщенкова Е. С. Пальчикова гімнастика для розвитку мовлення дошкільнят. - М .: АСТ: Астрель, 2006.
• Большакова С. Е.Формірованіе дрібної моторики рук: Ігри та упражненія.- М .: ТЦ Сфера 2009.
• Кольцова М. М. Рухова активність і розвиток функцій мозку дитини. - М .: Педагогіка, 1973. - С. 144.
• Павлова Л. Значення розвитку дій рук. Дошкільне виховання. 1984, № 1.
• Цвинтарний В. В. Граємо пальчиками й розвиваємо мова. - СПб .: Хардфорд, 1996..

У програмі гуртка враховуються:

• вікові особливості дітей, які будуть займатися в гуртку;
• форми проведення занять;
• методи і прийоми, якими буде користуватися педагог;
• засоби (матеріали та інструменти для творчості, залучення ІКТ і технічних засобів);
• режим занять;
• прогнозовані результати, які повинні бути досягнуті при виконанні програми;
• теми занять.

Фрагменти з програми гуртка з малювання пластиліном для старшої групи

• Рекомендується залучення інформаційних комп'ютерних технологій. Це потрібно для показу робочих схем, наочних прикладів, зображень творів мистецтва. Перегляд такого матеріалу розвиває фантазію і творче мислення вихованців.
• У дошкільнят переважає наочно-образне мислення, тому презентації та відеоматеріал стимулюють емоційно насичену роботу з пластиліном.
• Режим занять гуртка: для дітей старшої групи (5-6 років) заняття проводяться у другій половині дня, два рази на тиждень. Тривалість заняття складає 25-30 хвилин.
• Робота з малювання пластиліном проводиться в кілька етапів, на кожному з яких перед дитиною ставляться різні завдання.

Моніторинг програми відображає, яким був рівень навичок на початку навчального року і чому навчилися діти в кінці. Для кожної дитини є таблиця, де відображений рівень умінь роботи з пластиліном і інструментами для ліплення, здатність слідувати рекомендаціям педагога, рівень розвитку творчого мислення, самостійності при побудові композиції і виробленні творчого задуму.

Відеоматеріали з малювання пластиліном

Пропонуємо вашій увазі відеоматеріали про різні техніки пластілінографіі.

Відео: «Рибки в акваріумі» з пластиліну

Відео: майстер-клас по контурному малювання пластиліном

Відео: акваріум - виріб з пластиліном в комбінації пластілінографіі і ліплення на площині

Відео: малюємо пластиліном осінній ліс

На заняттях пластілінографіей діти працюють з різними матеріалами і інструментами, розвивають дрібну моторику і тренують руку до листа. Цей вид мистецтва знайомить з оригінальним застосуванням матеріалів і відкриває новий погляд на предмети побуту та об'єкти природи. Дошкільнята вдосконалюють мовні навички та радіють спілкуванню в колективі.

Схожі записи.