Maktabgacha tarbiya bolalar uchun energiya tejash

Loyihaning pasporti.

Loyihaning turi uzoq muddatli

Ushbu mavzu bo'yicha suhbatlar.

Ota-onalar bilan ishlash shakllari

Ko'rgazma uchun materiallar to'plami.

Kognitiv

Loyihaning pasporti.

kognitiv rivojlanish dasturlari

Tematik ravishda energiya manbalari va ularga ehtiyotkorlik bilan tanishish.

"Energiya tejash - har bir kishi uchun biznesni tejash" loyihasining nomi

Loyihaning turi uzoq muddatli

Energiya manbalariga ehtiyotkorlik bilan munosabat to'g'risida ma'lumot to'plash muammosi

Energiya tejash to'g'risidagi bilimlarning etishmasligi sabablari.

Maqsad energiya tejaydigan turmush tarziga barqaror motivatsiyani shakllantirish, energiya manbalari bilan vakolatli aloqa qobiliyatini rivojlantirish.

Vazifalar - bolalarda ekologik ongni targ'ib qilishni targ'ib qilish.

Energetikadan foydalanish, energiya va energiya tejash, atrof-muhitni muhofaza qilishga e'tiborni jalb qilish.

Atrof-muhitga nisbatan barqaror va xavfsiz turmush tarzi ko'nikmalarini targ'ib qilish.

Tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ling.

Ota-onalarning ijodiy qobiliyatlarini ochib bering.

Bolalarning faol lug'atini kengaytiring.

Bolalar bilan ishlash tadbirlari

"Energiyani tejash" kognitiv blokida darslar tsikl.

Ushbu mavzu bo'yicha suhbatlar.

Badiiy o'qitish.

Yaxshi faoliyat.

"Energetika-qutqaruvchi nurli lampochka nurlaridan" yoritish moslamalari ko'rgazmasi

Ota-onalar bilan ishlash shakllari

Ko'rgazma uchun materiallar to'plami.

Kollektiv ishlarni ro'yxatdan o'tkazish. Iqtisodiyot uyi »stendini yaratish»

Kvartirada turli energiya o'lchash asboblari (hisoblagichlari) bilan tanishish uchun reid

Energiya sarfini olish tizimini yuritish boshqa davrlar bilan taqqoslash uchun.

Energiyani tejash to'g'risidagi ma'lumotlarga ega bo'lgan natijalar jildi

Mezonlar - Siniy bezatilgan

Kognitiv

Resurslarni tahlil qilish papkali, stend, she'rlar, rasmlar, rasmlar.

Taqdimot jildi va "Iqtisodiyot uyi" stendining shakli

www.mam.ru.

O'rta guruhda mavhum energiya tejaydigan sinflar

Dastur tarkibi:

Bolalar elektr energiyasi to'g'risidagi bilimlarini umumlashtirish;

Elektr energiyasining qayerdaligi va odamga qanday yordam berish haqidagi g'oyalarni kengaytirish;

Bolalarda issiqlikni tejash, elektr energiyasi zarurati tug'ilishni davom eting;

Bolalarning faol lug'atini kengaytiring.

WordWord: HPP, turbinalar, energiya tejash, elektr stantsiyasi.

Uskunalar:

Namoyish materiallari "Elektr jihozlari", Gidroenergetika zavodlarining fotosuratlari, chirmali lampochkalar, konvertlar, o'yin kartalari.

Dastlabki ish:

badiiy asarlar o'qish: kitob "Uyingizda texnikasi" mavzusida "uy tejash", riddling sirlarini, ko'rish rasm va suhbatni, didaktik o'yinlar »xavfsizligi asoslari", "bu rasmlar qahramonlari to'g'ri".

Sayohat kursi:

Xost: sirli mehmon bizga topishmoqni yubordi: "Men ko'rinmas ishchiman. Meni hech kim ko'rmadi, lekin hamma biladi. Men hamma narsani qanday qilishni bilaman: ovqat pishiring, choy, dazmol ichki kiyimini qaynatib oling. Mensiz fabrikalar va fabrikalar ishlay olmaydi. Men bilan zerikmang. Men shuningdek, qo'shiq aytishni va gapirish kerakligini ham bilaman. Uyda va ko'chada hammaga yordam beraman, ular men haqimda: «Garchi imondoshlar, lekin barcha qo'llar ustida usta», deb aytmoqdalar? "

Bolalar: elektr toki.

Savol: Keling, uni tashrif buyurishga va u bilan yaqinlashish uchun tashrif buyuramiz!

Bu uning ulug'vor elektr energiyasini o'z ichiga oladi.

Uning magistrati elektr energiyasi: Salom, bolalar! Men uning magistrati elektr energiyasiman! Uyingizga qayerdan kelganimni bilasizmi? Men elektr stantsiyalarida va simlarda erga yoki erdan yuqori bo'lgan simlarda, uyga, mashinalar, o'simliklar va odamga yordam beraman. Men ko'chalar va xiyobonlar orqali uzoq safar qilishim kerak. Men elektr simidagi uyga kelaman. Ushbu simli trek. Yuqoridan, u kaina ko'ylak kiyib, uning ostida ingichka mis simlari to'plamida kiyingan. Bu simlarda men rozetkaga, keyin elektr moslamasiga kiraman. (Yigitlar, bizning shahrimiz, Ust-KUT qaramlik gidroenergetika stantsiyasida elektr energiyasini oladi. ko'mir, gaz yoki yoqilg'i moyi. Elektr stantsiyalari juda ko'p odamlar ishlaydi.)

Savol: Sizga elektr toki kerak?

Bolalar: Televizorni tomosha qiling, kompyuterni o'ynang ...

Uning magistrati elektr energiyasi: sizni hamma joyda o'rab turgan elektr jihozlari. Ular, yaxshi sehrgarlar, sizga hamma joyda yordam berishadi. Usiz odam qiyin bo'lar edi. Bolalar, siz uyda elektr jihozlari bormi?

Bolalar: (Javoblar)

"Baland ovoz bilan kurashing" o'yinida siz bilan o'ynaylik

"Rabboy" o'yini.

Onam ichki kiyimda yuvishi mumkin. (kir yuvish mashinasi).

Dadam gilamni bo'shashishi mumkin. (chang yutgich).

Qizi temir ichki kiyimi bo'lishi mumkin. (Temir).

Buvim mahsulotlarni chiqaradi. (Muzlatgich).

Tayyorlanishi mumkin. (Plastinka).

Hamma narsa qilinganda, siz dam olishingiz mumkin.

Qarang. (televidenie,

Tinglash (Radio, lena magnitola).

Uning magistrati elektr energiyasi: va endi bizda o'ynash, buzish uchun vaqt keldi!

"Soklar simlarda nutqda ishlaydi" degan o'yin: bolalar o'ng va chap qo'l nodulalarini arqonda ushlab turishadi:

Suhbat simlar bo'yicha ishlaydi,

Bizga kvartirada yorug'lik ko'tariladi.

Shunday qilib, qurilmalar ishlaydi,

Muzlatgich, monitorlar.

Kofe qaynatgichlar, changyutgich,

Hozirgi energiya olib keldi.

Savol: AQSh elektr energiyasiga juda yordam beradi, lekin hurmatni talab qiladi: u kutilganidek, unga murojaat qilishni xohlaydi. Agar siz barmoqlaringizni rozetka yoki simlarga buralsangiz, oqim sizni qo'l bilan otishi mumkin! U menga shunday beradi. Ularning aytishlari ajablanarli emas; "Men meni oqim bilan urdim." Agar elektr energiyasidan zerikarli bo'lsa, ayniqsa xavfli. Faqat nam qo'lni almashtirishga teging - oqim suv orqali ishlaydi va sizni uradi.

Shuningdek, men ularni qutqarishim kerak!

Istlash :. Oh, va sizda nima bor, u boshqargan. AL. Bu konvert nima?

Uning LED. El. : Men qiz do'stim to'liq lampochka "elektr energiyasini qanday tutish kerak" degan yozuvni topshirdim.

Endi biz uni ochamiz. Rasmlardagi harf, qanday qiziqarli xat. Keling, ularni o'qishga harakat qilaylik.

Didaktik o'yin "Ushbu rasmlarning qahramonlari qahramonlar bilan shug'ullanmoqda".

O'qituvchi: bizga yorug'lik lampochkasini qanday muhim maslahat beradi?

Bolalar: (Javoblar)

(Rasmlarda 2 maslahat namoyish qilinadi: yorug'likni o'chirish. Issiqlikni chiqarmang.)

Veda Ammo yigitlar ham boshqacha. Odatdagidek, energiya tejaydigan. Ikkala yorug'lik lampochkangiz oldingiga qarang. Sizningcha, ulardan kam elektr energiyasini iste'mol qiladi.

Endi siz yorug'lik lampochkalari bo'lmasa, dunyo qanday o'zgarishi mumkinligini bilib olasiz. Endi men sizlarni lampochka haqida ertakni o'qiyman.

"Kichik yorug'lik lampochkasi shahar bog'ining uzoq qismida ishladi. Har kuni kechqurun uning ustiga tushdi va qorong'ilikni tor yo'l bilan olib ketdi. Qorong'ulik g'azablandi, lekin hech narsa qila olmaydi, lampochka faqat unga kulib yubordi.

Ba'zan u tushdan keyin uxlamagan, keyin u kim ishlagan yo'lovchilarni ko'rib chiqdi. Birinchi marta bu erga yuborilganida, odamlar xursand bo'lishdi: "Bu erda qanday yorug'lik! "Keyin ko'milgan kichkina lampochka e'tiborini jalb qilish va ular xafa qilmadi. U nima kerakligini tushundi va baland tan olinishini kutishmadi.

Lampochka lampochka kimning yonib turgan kishini sevdi va zolim odamlar bo'lganini ko'rmadi. Bir kuni, qariya bolalardan qo'rqish kerakligini tushuntirdi, chunki ular ko'pincha burchaklar va chiroqlar bo'ylab otish uchun sliphot kiyishadi. O'shandan beri u u singanidan qo'rqishni boshladi va endi u zulmat bilan kurasholmaydi. Ko'p o'tmay, lampochka qarg'a aldayotganiga ishonch hosil qilishlari kerak edi - kechqurun bir necha bor toshlar bilan yoritilgan lampochka qo'rqib ketdi. Keyin u bu qorong'ulik u bilan shug'ullanmoqchi edi, deb o'yladi. Bir kuni yorug'lik shunchalik qo'rqib ketdi, tosh uni urib yubordi. Xursand zulmat darhol yo'lni egallab oldi.

Keyingi kechada u erda yangi yorug'lik paydo bo'ldi, jilmayib ovoz bilan yopildi. U qisqa, ammo yorqin hayot kechirgan fasodi sifatida ko'tarilgan fikrlar yo'q edi. Yangi chiroqli lampochkadan o'tib, Monter aytmadi: "Xo'sh, bu erda engilroq bo'ladi"

O'qituvchi:

Endi siz bizning hayotimizda yorug'lik lampochkasini nimada tushunasiz?

O'qituvchi:

Busiz butun dunyo qorong'i va ma'yus bo'ladi. Bizning dunyomiz elektr energiyasini qoplash uchun, biz uni ehtiyotkorlik bilan, iqtisodiy jihatdan ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, ehtiyotkorlik bilan ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lishimiz, vaqtincha elektr jihozlarini o'z vaqtida o'chirish, shuning uchun behuda elektr energiyasini sarflamaslik uchun vaqtincha o'chirish va o'z vaqtida o'chirish kerak.

Bu shunchaki yorug'lik lampochsi emas, balki haqiqiy yorug'lik malikasi.

Uning magistrati elektr energiyasi:

Xayrlashish vaqti keldi

Lekin siz bilan bo'lish uchun

Biz do'st bo'lmaymiz.

Men asosiy yordamchiman,

Va mensiz yigitlarsiz

Oq nurda hech kim

Bu hech qachon yashamaydi.

Yorug'lik siz ko'p turmushga chiqmaysiz, siz menga g'amxo'rlik qilasiz!

www.mam.ru.

Energiya tejash uchun maktabgacha yoshdagi bolalarga mashq qiling

Qanday qilib men bir so'z bilan javoblaringizni javob berishim mumkin? (Elektr jihozlari.)

Elektr jihozlari uchun kuch nima? (Elektr energiyasi, elektr energiyasi, elektr.)

Va elektr energiyasi qayerdan keladi? (Elektr stantsiyasidan.)

Elektr har bir uyda qayerda yashaydi? (rozetkada.)

Elektr toki bizning kvartiramizga qanday boradi? (Sim bilan.)

"FizqultMinutka" simlar ".

(Bolalar qo'llarini olib, chiziq bilan o'tirishadi. Soket (bola) simining bir uchida, boshqa elektr moslamasining bir uchida (bola) ekstremal bolaning qo'lini oladi (elektr simga chiqdi) ) Bolalar navbat bilan turib, to'lqin harakatini yaratib, elektr moslamasi yoqiladi.

Bolalar qaysi elektr jihoz yoqilganini taxmin qilishadi. O'qituvchi qo'lini chiqaradi, bolalar o'tirishadi, elektr moslamasi o'chirilgan.

"Labyrinh" o'yini Muammoli vaziyat.

Bolalar, uydagi barcha elektr jihozlarini yoqsangiz nima bo'ladi? (U hamma narsani yoqadi; shovqin boshlig'i zarar ko'radi; biz juda ko'p pul to'laymiz; elektr energiyasini ishlab chiqarishga vaqtingiz bo'lmaydi; atrof-muhit ifloslanadi.)

(Shamni uxlang; xat yozing; tabiiy resurslar saqlanadi.)

Keling, "Pollings-tushuntirishlar" da o'ynaymiz.

(Yigitlar rasmda topishmoq, boshqalari esa elektr energiyasini tejash uchun elektr jihozlarini to'g'ri boshqarish kerakligini aytadilar. To'g'ri javob uchun ular spuras bo'ladi.)

"Menga" Elektr "so'zi bilan ayting, (rasmlar bo'yicha.)

Elektr jihozlarini to'g'ri ishlatish bilan biz har bir uchqun mevasini saqlab olamiz. Olimlar elektr energiyasini tejash haqida o'ylashadi. Ular batareyada oz miqdordagi elektr energiyasi zaxirasi bo'lishi mumkinligini aniqladilar.

Agar simlar batareyaga ulangan bo'lsa, elektr timselga o'tadi va lampochkani yoqib yuborishi mumkin.

Batareya bilan tajriba.

Nega chiroq lampochka yoqdi? (Batareyada elektr energiyasi zaxirasi mavjud.)

Batareyalarda qanday qurilmalar ishlaydi? (Soat, pleer, chiroq, kamera).

(Bolalar dasturda ish olib borishadi. Siz elektr energiyasini tejash uchun o'chirishingiz kerak bo'lgan asboblarni kesib o'tishingiz kerak. Biz konvertni qutuldik.

(Qo'ng'iroqni hal qiladi.)

Kim u? (Beremash va Transir teatrining o'yinchoqlari paydo bo'ldi.)

Beremlash. Salom bolalar!

Spender. Bolalar, juda qiziqarli va foydali, soqchi menga qanday yordam berganini bilib oldim!

Beremlash. Trjir, biz juda mamnunmiz. Siz nimadan qaytganingiz. Biz sizning xatingizni o'qiymiz. Bizning yigitlarimiz ham ko'p narsalarni o'rgandilar va ko'p narsalarni bilib oldilar, yigitlar?

Biz sizga xat yubordik.

Beremlash. Mening tashuvchini yana ko'plab do'stlarim borligidan juda xursandman. Men sizning xatlaringizni albatta o'qiyman. Va men sizga sovg'alar olib keldim.

Energiya Sagalochki.

Pilyaq M. A.

Maktabgacha tarbiyachilar bilan mashg'ulotlar Savinghttp: //vcolu.ru/wp-onse-buttons/PLucens.Funial-Fore-buttons/igeSound-Fore-bubububububuo'z resurslarini saqlash uchun; Energiya tejash kabi bir narsaning shaklli va soddalashtirilgan va soddalashtirilgan izohini bering: suv, elektr energiyasidan, issiqlikni saqlash; Bolalarda suvni tejash, issiqlik, elektr energiyasini tejashga sarflashni davom eting; bolalarni elektr energiyasi bilan tanishtirishda davom eting, elektr jihozlarini xavfsiz ishlov berish qoidalari; boyitish lug'ati

Qanday qilib men bir so'z bilan javoblaringizni javob berishim mumkin? (Elektr jihozlari).

Elektr jihozlari uchun kuch nima? (Elektr energiyasi, elektr energiyasi, elektr).

Va elektr energiyasi qayerdan keladi?

(Elektr stantsiyasidan).

Elektr har bir uyda qayerda yashaydi? (Stoketlarda).

Elektr toki bizning kvartiramizga qanday boradi? (Sim bo'yicha).

"FizqultMinutka" simlar ".

Ichida. Men rozet bo'laman va siz simsiz.

Ichida. Keling, elektr oqimiga elektr stantsiyasini uydagi chiqish joyiga etkazishda yordam beraylik.

"Labyrinh" o'yini

Muammoli vaziyat.

Ichida. Bolalar, uydagi barcha elektr jihozlarini yoqsangiz nima bo'ladi? (U hamma narsani yoqadi; shovqin boshlig'i zarar ko'radi; biz juda ko'p to'laymiz; elektron vaqt bo'lmaydi; atrof-muhit ifloslangan; atrof-muhit ifloslangan; atrof-muhit ifloslangan; atrof-muhit ifloslangan; atrof-muhit ifloslangan; atrof-muhit ifloslangan;

Elektr uzilgan bo'lsa nima qilish kerak. Elektr jihozlarisiz qanday yashash kerak?

(Yorug'lik uchun sham; xat yozing; tabiiy resurslar saqlanadi). Keling, "Erkaklar tushuntirishlar" da o'ynaymiz. .

(Yigitlar rasmda topishmoq, boshqalari esa elektr energiyasini tejash uchun elektr jihozlarini to'g'ri boshqarish va qanday qilib to'g'ri ishlov berish kerakligini aytadilar. To'g'ri javob uchun u everdi).

O'yin "" Elektr "so'zi bilan ayting (rasmlar bo'yicha).Elektr jihozlarini to'g'ri ishlatish bilan biz har bir uchqun mevasini saqlab olamiz. Olimlar elektr energiyasini tejash haqida o'ylashadi.

Ular batareyada oz miqdordagi elektr energiyasi zaxirasi bo'lishi mumkinligini aniqladilar. Agar simlar batareyaga ulangan bo'lsa, elektr timselga o'tadi va lampochkani yoqib yuborishi mumkin.

Batareya bilan tajriba.

Nega chiroq lampochka yoqdi? (Batareyada elektr energiyasi zaxirasi mavjud).

Batareyalarda qanday qurilmalar ishlaydi? (Soat, pleer, chiroq, kamera).

Bolalar va keling, rasmlarda javob xatini yozamiz. Berematik do'sti borligini bilib, xursand bo'ladi.

(Bolalar dasturda ishlashadi. Siz elektr energiyasini tejash, saqlash uchun o'chirish kerak bo'lgan asboblarni kesib o'tishingiz kerak). Biz konvertni qutiga qoldirdik.

(Uzuk qo'ng'iroq).

(Bereemash va Transzhira o'yinchoqlari paydo bo'ladi).

Spender. Bolalar, men tashuvchi bilan bo'lganimda, men juda qiziqarli va foydali narsalarni o'rgandim.

Ichida. Beremomo, Transdira, biz qaytib kelganingizdan juda xursandmiz. Biz xatni o'qiymiz va yigitlar ham juda ko'p narsalarni o'rganishgan va ko'p narsalarni o'rganishgan. Haqiqiy bolalarmi?

Biz sizga xat yubordik.

Beremlash. Mening tashuvchini yana ko'plab do'stlarim borligidan juda xursandman. Men sizning xatlaringizni albatta o'qiyman. Va men sizga sovg'alar olib bordim: Energiya ehtiyotkorlik bilan.

Manzil: 211223 Vitebsk viloyati, Liiokenskiy tumani,

a.G. Dobromisli, ul. Maktab, d.12.

telefon: 8 (02138) 3 83 38

elektron pochta [Elektron pochta bilan himoyalangan]

Batafsil ma'lumot AsDob.liosiyo.edu.by.

Katta maktabgacha tarbiyachilar uchun energiya tejash darsi

Mavzu bo'yicha mavhum ish o'rinlari: Bejit Energiya

Meta: Vikipiyadagi Energiya haqida shakllanishni o'rganish; "Cranwsuti" Vizddshennya tomonidan Energeurs_V-ga, Livih Istotga ehtiyotkorlik bilan, Yakiy sayyoramiz yashaydi; Motuvati D_TI Econdi Elektohenergenī, Rod, issiqlik; Navichiqi, Navichiqi, Dososhkienate KOMNIVIKI KOMUNIKIKNIKI BERITIVATIKIKIKIKIKIKI BERADITIKIKUKIKIKI.

Material: istringї, ecp i grekthodnik elktrodovv, "scho ko'li" uchun kartalar, batareya, puffs, rezina guruhlar, markerlar.

HD Ektyova

Qiruvchi. Diti, Mock Skianki bizga qiziqarli bo'ldi. Shaxsiymi. Shvidenko Hacks Hecks nafratlanmaydi, bizda yak plankika plako bor. Bizda bizda xudo yo'q. Mi Nyu-Tatty tomonidan bo'ladi, ohang barcha bo'ysunadi.

Va chi vetvyxy? Keling, tinglaylik. Va biz AQSh wovrematvati yo? Keling, vista bo'lmaganda yotamiz)? (Batareyalar).

Shunday qilib, Meek Axisda ↓ Batareya. Keling, joylashtiraylik. Endi olti naqshmi? Shunday qilib, Shoi Chuєmo?

Scho dotmgagaya xudoannikmi? Va shah ⇨ batareyalarda? (Elektr tasmasi quvvat).

Shunday qilib, elektr energiyasini kiyishimiz uchun biz uchun ekspertrixny sets. Mi yogo - Baximmo emas, Jakkshcho porcini. Yoqdagi yo'l - bu suv, kraplinok nonushta, Yaki Rut bitta to'g'ridan-to'g'ri.

Ektronov elektr tuzilmasida, Yakiy bir yo'naltirilgan Shvidko Prahat. Elektrichny Luzm simlar (elektr) va Energiya va Lishe Todi, Bishe Todi-ning todi. Va endi Elektentorergentiya so'zidir.

Guruhda bizda є entrikmi? Tadqiqotlar z "paydo bo'ldimi? AQSh oldidan tadqiqotlar, Aya?

Shunday qilib, Viskoi ishlarida bir xil yiring elektr tarmoqlarida dart mavjud. Va z dilli veta (elektr energiyasi). Sizda enektrrik bormi? Va Yoq bir so'z bilan nomlanishi mumkinmi?

"Badiiy Cia" didaktik g gol (yak elekospota xayr-ehson qiling)

Kolik uchun bu 2 jamoa uchun xavfsizdir. Minge є 2 Kartalarni ko'rsatadi: 1 - Elektron gazo, 2-iymonlar hech narsa emas. Sizga pul tikish paytida, ikoming, ikom-tijorat. Juftligingizni tushuntiring.

Beshida "pogao chi yaxshimi?"

Shunday qilib, ElektroeGanan Tse Pogao yaxshi? Diti yaxshilikka tushuntiradi. Va posao nima? Va ayta olasizmi, Shahko Ekcelenergiya Tse Pogao? (shovqinsiz).

Motrmish qo'llari bilan olib bo'lmaydi.

Elektraf portlashlariga rioya qilmang.

Yalang'och qurg'oqchilikka qarshi turmang.

Elementni rozetka kiritish mumkin emas.

Elektroprotlarni tanlab olishni kamaytirish.

Mi Chuummo Abo Vimovlyammo, "Elektrik", "Elektronika", "Elektrospodi" so'zlari. Shaoo wist bo'lishi mumkin, yakbi rapom zyiqlmi?

VIDDRIPI Radioprium telefoniyasini Zinki Z. Ecranie Z televideniyesi zbekik zbekistonning zavodlari o'simliklarining fabrikalarida, ya'ni qo'shimcha elektr dvigayyvi uchun etakchilik qilish uchun fabrikalar bilan chaqirish. "Navt Zvish" avtomobilsozlik, men rity emasman, pergo pardacevatim, starter emas, balki STAMUYENG, boshqarish, boshqarish tizimini boshlaydi.

Rapta Ztanton shortali Svíti shkafning buyukligini siqib chiqardi. SHCO STALLAV, SHCO STALLAV haqida past nutq Pirovavati echktroni ishga tushirilgan Technica, Zedaki Yokisuyuli Qervyyu Kersulichi jarayoni to'xtatildi. Shlib bakeli hushtak qilmang; Do'kon do'konlari, kafe; Suvsiz osilgan kvartiralar, u Elektronasi bilan yoritilgan; Gilamoprobatutlar uchun neytrobut emas.

Stantoosta B. bizning bizningvasdami?

(VIDDPIDDI).

Dailktik grab "Shah yashaysizmi?" (kartalarda)

Dunyoning o'qi topshirildi, Chi yaxshi biz Elektrospota bilan bilamiz. Elektr kartalari, Treka Zalogalyuvati ko'kyumlari, Treka Zamalyvati ko'kyumlari va ShCHO Elektroodovvi - Chervonim oldin bilmasligi kerak.

Skielki elektavdiv? Va Shoh sizda ko'p narsa bor? Yak tse ismi bitta so'zda?

Bes_da "Energiya tabiatda".

Taqdimotni ko'rsatish.

Yoq Vi Gadet, Chi ‡ chi Elektreereya? Shunday qilib, Sonchna Energiya (Sonchna batareyasi), bo'linma va Torzojh є R TRO є Elektrikny Luzm. Tse - Ribice - skat, ikikscheni elekletri organik, Yaki Von Vikoristova Ramp uchun.

Yako shahridagi Elektrichny Vugor - Ribo, TIBE - TSE ELEKTICHNI. Shunday qilib, qalinroq.

Skripli Mi Bagato Tsivavoy, Elektroneenergiya, Elektrichniy struti, zgali elektospa. Va tiklash nimadan mumkin? Va SUDOG Mi biz Qolgan termal Energiya g'alaba qozonamiz.

"Tırtıllar" ni tayyorlang

Ikki jamoada rydimim. Robiti pivot materiallari bo'ladi. Biz Panchixi, Yakiy, biz Vatin ichamiz. Tayyor viska zakrpppimo kauchuk.

Og'iz tırtılık o'z-o'zidan ixtiro qilingan.

Amaliy robot

Tırtılni, iliqlik bilan, iliqlik bilan, tırtılni qo'yish.

"Inforck" loyihasining USB flesh-disklar bo'yicha video darslari

Obzh va ajoyib qo'llanma 1-11

172Na flesh-disk yozildi 410 Rubli materiallar

Batafsilroq infurok.ru.

Energiya tejaydigan bolalar

Va biz uchun hayot kechiradi.

Eng ezgu tilaklar bilan

Gnomik. "Sizning shinam uyimiz" birinchi turdagi vazifalari bu konvertlarda.

Bo'ri bo'lgan bolalar konvertni tanlaydilar. Bir konvertda, hayvonlarda hayvonlar chizilgan.

1 vazifa. Hayvonlarning qishga qanday tayyorlanayotgani haqida gapiring.

2 vazifa. Odamlar qishga qanday tayyorgarlik ko'rishlari haqida gapiring.

3 topshiriq. Uyda issiqlikni saqlash uchun qanday qoidalar kuzatilishi kerak.

Natijada yakunlangandan so'ng, "bizning yaxshi yordamchilarimiz" ikkinchi turida.

Gimkrikog 'iqtisodiyotida elektr jihozlari rasmlar mavjud, ularda elektr jihozlari tasvirlangan: changyutgich, muzlatgich, temir, elektronmolamp. Bolalar raqib jamoasi uchun, ular yigitlarni tasvirlaydigan va undan kamroq foydalanish energiyasini kamroq qanday hal qilish haqida gapirishlari kerak bo'lgan pantomimame tmoq bilan kelishadi.

Uchinchi turda gnomislik bolalar-energiya tejaydigan kartalarni taklif etadi. Maktabgacha tarbiyachilarning vazifasi ular shifrlanganligini tushuntiradi.

Raqobat da'vati.

Gnomik. Keling, yigitlar "Lampochka bezaklari" o'yinini o'ynaylik. Buning uchun aylanada bo'ling, keyin qo'l ushlang. (Gnome "gulchambarni o'z ichiga oladi va bolalar" yonib-yonida "qo'llarini ko'tarishadi.

Gnomik. Men "Elektr tokalida uyda elektr toki" ni e'lon qilaman.

Bolalar elektr energiyasidan elektr stavkasi bilan elektr energiyasining yo'lini tez va to'g'ri topishga urinayotgan labirintlar bilan choyshab olishadi.

Gnomik. Beshinchi tur "Biz bu erda emas, balki emasmiz", deb hisoblash uchun yordam beradi.

O'yin jadvalida rasmlarni tozalash: Tishlarni tozalash, zig'irni yuvish, idish yuvish, changni yuvish. Bo'ri yordamida yigitlar o'z rasmlaringizni tanlaysiz va bu ishlarni eng kichik suv yo'qotishi bilan qanday amalga oshirishingiz mumkinligini tushuntirasiz.

So'nggi tur oxiridan keyin butun o'yin natijalari yakunlanadi.

Gnomik. Yaxshi qilingan bolalar! Siz ajralmas va iqtisodiy deb topildingiz.

Haqiqiy egalar! (Ularning esdalik sovg'alarini tuting.) Umid qilamanki, siz kundalik hayotda suyanish qoidalarini qo'llashni unutmaysiz.

Irina Filipchik

Batafsilroq bilish: //vcolu.ru/wp-content/puugins/svdensoftons/images-ning tabiiy resurslarini tejash maqsadida maktabgacha tarbiyachilari: energiya tejaydigan turmush tarziga barqaror motivatsiyani shakllantirish , energiya manbalari bilan vakolatli aloqa mahoratini rivojlantiradi; elektr jihozlari to'g'risidagi bilimlarni birlashtirish; faol lug'atni kengaytiring, monologni rivojlantiring; Bolalar jamoasida hamkorlik va ijod elementlarini rivojlantirish; Faxrni foyda keltiradi. Uskunalar: vazadagi bayroqlar, elektr jihozlari tasvirlangan, "Energiya tejash kartalari" varaqlari

VSCOU.RU manbai.

Energiya tejaydigan mashq - "Tezing energiyasi!" Mavzusidagi faoliyati Maktabgacha va yosh maktab yoshidagi bolalar - energiya tejash uchun kasblar. "Rodxeok" bolalar va ota-onalar uchun ekologik klub

"Energiya tejaydigan mamlakat" ga xush kelibsiz!

Energiya tejaydigan mashq - "Tezing energiyasi!" Mavzusidagi faoliyati Maktabgacha va yosh maktab yoshidagi bolalar uchun u "Energetika va yashash joy" xalqaro tanlovining Rossiyaning Rossiyaning Rossiyaning Rossiyasining Rossiyasida ikkinchi o'rinni egalladi.

"Daryo" atrof-muhit klubiga tashrif buyuruvchilarga salomlar! Ushbu maqola energiya tejash va energiya manbalaridan foydalanishga bag'ishlangan yangi turkumni ochadi.

"Energetika va yashash joy" tanlovining g'oliblari, ishtirokchilari va homiylari DFO, G. Vladivostok, 2013 yil 25 may.

Musobaqa xalqaro bo'sh dasturning bir qismidir (Resurslar va energiyadan foydalanish uchun maktab dasturi).

Musobaqa bir necha bosqichlarda - viloyat, milliy va xalqaro miqyosda o'tkaziladi.

Rossiyaning har bir mintaqasida "Spire" dasturi tanlovning viloyat bosqichini tashkillashtiradigan o'ziga xos koordinatorga ega.

Energiya tejaydigan mashq - maqsad va vazifalar

Nomoterlardan biri ya'ni raqobat - dla o'qituvchilari. Taklif etilayotgan kasb peremerina Elena Valentinovna tomonidan "Vladivostok" ning 2-sonli "Gimnaziyali" biologiya o'qituvchisi MBO-o'qituvchi o'qituvchisi tomonidan ishlab chiqilgan.

MAQSADENT ENERGIYA QO'LLAB-QUVVATLASH: talabalar e'tiborini energiyadan foydalanish, energiya tejash va energiya manbalariga jalb qilish.

O'qituvchi oldida vazifalar belgilanadi:

energiya va undan foydalanish usullarini yanada shakllantirish;
energiya manbalariga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish, sayyoramiz aholisi uchun hamdardlik hissi;
bolalarni elektr energiyasi, suv va issiqlik tejamkorlik sub'ektiga sabab bo'lishi;
aloqa ko'nikmalarini rivojlantirish, bilimlarga qiziqish.

Talabalarni energiya manbalaridan oqilona foydalanish uchun rag'batlantirish, 2013 yil atrof-muhitni muhofaza qilish yili bo'lganligi sababli ahamiyatli.

Energiya tejaydigan mashq - tuzilishi va usullari

D.darslarni o'tkazish uchun 6-7-sinf o'quvchilarining yordami kerak bo'ladi.

Kasb insonning kichik ishlashi bilan boshlanadi: sehrgar energiyasi, eritma energiyasi, ertak tejash, oq ayiqcha.

Spektakl qahramonlari guruhlarda birinchi sinfga yordam berishadi.

Keyin sinf besh kishining bir nechta kichik guruhlariga birlashtirilgan. Kichik guruhlarda ishlash talabalarda kommunikativ ko'nikmalar rivojlanishiga yordam beradi. Har bir guruh bilan koordinator ishlaydi - ishlash aktyorlaridan biri.

Har bir guruh mintaqalardan birida energiya manbalarini o'rganish vazifasini oladi: rus; Tabiiy fanlar; Hayot xavfsizligi asoslari; matematika; Ilmiy ixtirolar.

Tafsilotlar darslarni rivojlantirish - maktabgacha va kichik maktab yoshidagi "Energiya!" Bu erda joylashgan.

Shunday qilib, bugun siz:

resurslar va energiya (naycha) foydalanish bo'yicha xalqaro loyihalar to'g'risida;
"Energiya va yashash joylari;
maktabgacha tarbiyachilar va yosh o'qituvchilar uchun energiya tejash faoliyatini qanday o'tkazish mumkin.

Ma'lumotlaringizni shaklda qiling va "Club yangiliklarini qabul qiling" tugmasini bosing.

Sizning ismingiz:

EcorucheOlook.ru veb-saytida

Mavhum tugun pedagogov

"Bu dunyo bu dunyo tejaydi" loyihasi

Tushuntirish xati

Bugungi kunda Rossiyada energiya tejash va energiya samaradorligi muammolari eng muhimdir. Ayni paytda Rossiyadagi energiya iste'molchisi energiya tejaydigan madaniyatga ega emas.

Iste'molchi nafaqat tarifni qiziqtiradi, ammo ularda eng yaxshi energiya va iqtisodiyotning eng yaxshi manbai uni saqlashdir. Inson munosabatlarining atrof-muhit bilan bog'liq bo'lgan zamonaviy muammolar barcha odamlardagi ekologik dunyoqarashning shakllanishi, ularning atrof-muhit savodxonligi va madaniyatini oshirish sharti bilan hal qilinishi mumkin, ularning barqaror rivojlanish tamoyillarini amalga oshirish zarurligini tushunish.

Ushbu printsiplarni amalda amalga oshirish uchun odamlar yangi fikrlash bilan kerak. Shuning uchun butun dunyo yaqinda atrof-muhit sohasida atrof-muhitga ko'proq e'tibor bermoqda. Bu bizning bolalar bog'chamiz o'qituvchilarini 2010-2015 yillarda energiya tejash dasturini ishlab chiqish, rivojlantirish va tarqatishga olib keldi.

Ushbu dasturning maqsadi:energiya resurslaridan samarali va oqilona foydalanish, erdagi byudjet xarajatlarini kamaytirish uchun sovuq suv. Erni iste'mol qilishning barqaror pasayishini ta'minlaydigan chora-tadbirlarni ishlab chiqish. Amalga oshirish muddati, moliyalashtirish manbalarini va ijro etish uchun javobgar, ishlab chiqilgan takliflar va tadbirlarni belgilash.

Dastur vazifalari:

2010 yilda energiya samaradorligi va energiya tejashni boshqarishning buxgalteriya hisobi va nazorati tizimi;

Energiya tejash tizimini yaratish va joriy etish va institutning energiya samaradorligini oshirish;

2015 yilga kelib dop, cheklash va energiya tejash tufayli dop, cheklovlar va energiya hisobidan xarajatlarni kamaytirish;

Sxemaga muvofiq energiya tejash faoliyatini tashkil qilish: Energetika tekshiruvi - energiya auditi - mablag'larni texnik pasportning texnikasi - energiya tejash loyihasining samaradorligi - er chegarasini kamaytirish.

Dastur quyidagi asosiy printsiplarga asoslanadi:

Tartibga solish, nazorat va energiya tejashni boshqarish;

Energiya manbalarini hisobga olish majburiyati;

Energiya tejashning iqtisodiy maqsadga muvofiqligi.

Natijada ushbu dasturni amalga oshirish uchun 2011-2013 yillar davomida ishlab chiqilgan uzoq muddatli loyiha ishlab chiqilgan. "Bizning kuchimizda bu dunyo tejaydi."

Uning maqsadi: energiya resurslaridan foydalanganda xulq-atvor modelini shakllantirish.

Tabiatga nisbatan yaxshilikka, tabiatdagi mavjud munosabatlar va shu asosda atrof-muhit dunyoqarashi va madaniyatining asoslari, atrof-muhitga nisbatan mas'uliyatli munosabatlar uchun alohida e'tibor qaratilmoqda Sog'lomlashtirish, bilimlarni elektr ta'minoti, suv ta'minoti, issiqlik ta'minoti bo'yicha eksperimental tadqiqotlar orqali bilimlarni bilish.

Loyiha to'rtta blokda amalga oshiriladi:

Maktabgacha yoshdagi maktabgacha ta'lim tizimida energiyadan foydalanish madaniyatini rivojlantirishga qaratilgan tadbirlar;

Maktabgacha muassasasining energiya tejash xodimlarining madaniyatini oshirishga qaratilgan tadbirlar;

Ota-onalar orasida energiya tejash g'oyalarini targ'ib qilishga qaratilgan tadbirlar;

Loyihani rivojlantirish va tarqatish uchun jamiyat bilan aloqa.

Loyiha o'rta, katta va tayyorgarlik maktablari bolalar guruhlari bilan ishlash uchun ishlab chiqilgan.

Loyihaning asosiy printsiplari: Ilmiy munosabatlar; mavjudlik; integratsiya; insoniyat; faoliyat; yaxlitlik; Tizimli; Mintaqaviylik; Kerak va etarlicha, uzluksizlik.

"Bizning kuchimizda" loyihani amalga oshirish uchun bu dunyo muhim muhitni saqlash uchun talab qilingan. Buning uchun bolalar bog'chasida energiya tejash mini-muzeyi yaratildi "Bermand" Bolalar imkonini beradigan tartiblar va qurilmalarda energiya manbalarini bilish uchun qulay shaklda.

Bilim olish jarayonida nafaqat eshitish va ko'rish nafaqat bolaligining barcha hislarini ishlatish tavsiya etiladi. Bola tegishi mumkin, atrofdagi narsalarni qoqib qo'yadi va hatto xavfsiz bo'lsa, ularni ta'mga olib borishga harakat qiling. Shu sababli, ilmiy-tadqiqot faoliyati loyihada - tajribalar, kuzatuvlar (suv, elektr energiyasi), "suv bilan ishlaydigan tajribalarni o'tkazish", "bir tomir suvi", "doiradagi suv", "doiradagi suv". " .

Rivojlangan suv sinflarining tezislari:

O'rtacha guruh: "Kichkina tomchi", "biz suvni tozalaymiz", "suv, hayot bor";

Katta guruh: "Quyosh, havo va suv - bizning eng yaxshi do'stlarimiz", "tomchilar sarguzashtlari", "suv ustasi";

Tayyorlov guruhi: ""Suv hayotning manbai" deb taklif qilish "," Biz suv haqida nimalarni bilamiz? ";

Mavhum energiya tejaydigan sinflar:

O'rtacha guruh: "Uning mallasi elektr energiyasi "," malika chiroqlari ";

Katta guruh: "Elektr energiyasi - foyda yoki zarar, "" Chiroyli lampochkaning sarguzashtlari "," EGRAKINE Elektromoodor ";

Tayyorlov guruhi: "Foyda ko'rinmas ko'rinmas "," "Elektrda sayyora", "elektr energiyasini tejash - biz sayyorani qabul qilamiz";

Ajoyib sahnalardan foydalanishga katta e'tibor beriladi: raqamni olib ketdi ekologik ertaklar: "Aniy va Vanya", "Sehrli nurli lampochk", "Yo'qolgan suvning ertaklari", "Mamanina Berekshi", "Qirollik sovg'alari" ning g'ayrioddiy sarguzashtlari; Multfilmlar: , "Tomchi", "Professor Tearnova Foydali Maslahatlar" "a quyon deb nomlangan", "Lift", "Word va Case", "energiya tejash ertak", "tashvishga Tungi"; Bayramlar, bo'sh vaqtning mo'ljallangan stsenariylari: "Bolalarga tashrif buyuradigan suvning sehrgarligi "," tomchilar doirada yuradi "," "Qattiq suv uchun toza suv", "maydalagi bayrami".

Energiya tejash bo'yicha suhbatlar va ma'ruzalar tsiklini ishlab chiqdi: "Oshxonada bir nechta energiya tejash bo'yicha maslahatlar, "Energiya tejash bo'yicha maslahatlar", "bo'shliqni bo'shatilmang", "Energiyani tejash va atrof-muhitni tejash va atrof-muhitni muhofaza qilish"; Bukletlar:

"Inson! Yoningizda yodda tuting: er yuzidagi hayot ramzi - suv! "," Iqtisodiyot va g'amxo'rlik qiling. Axir, biz sayyorada yolg'iz emasmiz! "," Kichiklik ehtiyotkorlik bilan ehtiyotkorlik, singlisi va ozodlik onasi deb hisoblash mumkin ", - deb hisoblash mumkin," Sizning oilaviy byudjetingiz tejashga "Sovetlar."

Oilaning energiya tejashga bo'lgan munosabatini aniqlash uchun savolnomalar ishlab chiqilgan.

Asosiy umumiy ta'lim dasturi tarkibiga federal davlat talablari ta'lim yo'nalishlarini birlashtirishning asosiy printsipini o'rnatmoqda. Maktabgacha ta'lim mazmuniga tubdan yangi gapiradigan bo'lsak, bu FGT-da e'lon qilingan printsiplarga muvofiqligini majburiydir.

Shuning uchun loyiha tadqiqot, musiqa, vizual tadbirlar, jismoniy madaniyat, o'yinlar, teatr faoliyati, adabiyot, modellashtirish, i.e. har xil turdagi faoliyatning muhimligini anglatadi

Kutilayotgan loyihaning natijalari:

Energiya sarfini kamaytirish o'rtacha 10% ga;

O'quvchilar bilim, ko'nikma, energiya tejamkorona xulq-atvor ko'nikmalarida o'quv jarayoni;

Bolalar g'oyalarini er yuzidagi tabiiy resurslarning ahamiyati haqida kengaytirish;

Ishtirokchilarning energiya jihatidan samarali xatti-harakatlarning o'quv jarayoniga rioya qilish va amalga oshirish;

Kompyuter resurslari va ota-onalaridan oqilona va iqtisodiy foydalanish.

Pedagogik jamoamizning ishi maktabgachagacha kamera hayotiyligini yaratishga qaratilganligi juda muhimdir. Bolaga bizni o'rab turgan atrof-muhit holati har bir kishiga, shu jumladan, unga bog'liqligini tushuntirish kerak. Hatto kichik bir kishi ham uning atrofini yaxshi tomonga o'zgartira oladi.