Didaktik "Qancha?"
Material:
Mantiq raqamlari.
O'yinning maqsadi:
Savol berish va xususiyatlarni ajratish qobiliyatini rivojlantirish qobiliyatini rivojlantiring.
O'yin tavsifi:
Bolalar ikki jamoaga bo'lingan. O'qituvchi mantiqiy shaxslarni har qanday tartibda katlanmoqda va bolalarni "qancha" so'zlari bilan boshlashni taklif qiladi.
Har bir to'g'ri savol uchun chip. Ko'proq chiplarni aniqlaydigan jamoani yutib oling.
Variantlar: "Qancha katta raqamlar?" "Birinchi qatorda nechta qizil raqamlar?" (Gorizontal), "Qancha doiralar?" va hokazo.
Didaktik o'yin " San'atkorlar "
Material:
"Rassomlarning eskizlari" - katta rangli karton
Rasmning tarkibini tuzish uchun kartondan qo'shimcha qismlar;
Bloklar to'plami
O'yinning maqsadi:
Ob'ektlar shaklini tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish
Ularning xususiyatlari bilan taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish
San'at qobiliyatini rivojlantirish (rangni tanlash, ulanish (tarkibi (tarkibi).
O'yin tavsifi:
Bolalar eskizlar bilan "rasmlar yozish" ga taklif etiladi. Bitta rasm darhol "yozishi" mumkin
bir necha kishi. Bolalar rasmlarning "eskizi" ni tanlaydilar, kelajakda rasm, kerakli bloklarga, kerakli bloklarga ma'lumotlarni tanlaydilar. Agar eskizda bo'lsa, qism faqat aylanma (kontur buyumlari) - agar qismi bo'yalgan bo'lsa, qalin blok - qalin blok. Masalan, bola fillar bilan naqshlar eskiziga qo'shimcha tafsilotlarni oladi: 2 fil boshlari, quyosh nuri, xurmo, palma daraxtlari, kaktus, hayvon va bloklar.
Asar oxirida rassomlar o'zlarining ismlari bilan o'zlarining ismlari bilan kelishadi, ko'rgazmani tashkil qilishadi
rasmlar va qo'llanma rasmda ko'rsatilgan ko'rgazma mehmonlarini aytib beradi.
Didaktik o'yin "do'kon"
Material:
Mahsulot (kartalar tasviri bo'lgan kartalar) mantiq raqamlari.
O'yinning maqsadi:
Xususiyatlarni aniqlash va yo'q qilish qobiliyatini rivojlantirish
Manzillash qobiliyatini rivojlantirish, sizning tanlovingiz
O'yin tavsifi:
Bolalar do'konga kelishadi, unda o'yinchoqlarning katta tanlovi mavjud. Har bir bolada 3 ta "pul" mantiqiy raqamlar mavjud. Bitta "pul" da siz faqat bitta o'yinchoqni sotib olishingiz mumkin.
Xarid qilish qoidalari: siz faqat mantiqiy shaxsning mulki mavjud bo'lgan bunday o'yinchoqni sotib olishingiz mumkin. Qoida o'yinchoqlarni ikki xususiyatdagi o'yinchoqlar tanlash bilan murakkablashishi mumkin (masalan, katta kvadrat, ko'k kvadrat va boshqalar)
Didaktik o'yin "Nima o'zgardi"
Vazifalar: 
Bolalar geometrik raqamlari, ularning ranglari, kattaligi, qalinligi haqidagi bilimlarini oshirish
Fikrlash.
Material: Dienesh bloklari to'plami.
O'yin sayohatlari: stolga yoyish kerak bo'lgan bir nechta raqamlar, shunda raqamlardan biri yangisi yo'qoladi yoki ikkita raqam bilan almashtiriladi yoki ikkita raqamni o'zgartiradi. Bola o'zgarishlarni sezishi kerak.
Didaktik o'yin "Horovod"
Maqsad: Ikki - uchta xususiyatga ega bo'lgan bloklarni tasniflaydi: rang, shakl; Rang - shakli - o'lcham.
Material: dienesh mantiqiy bloklar.
O'yin kursi.
O'qituvchi sehrli ko'rinishda sehrli raqamlarni qurishni taklif qiladi. Raqs chiroyli va oqlangan bo'ladi.
Bloklar aylanada yotadi. O'zboshimchalik bilan har qanday blok keladi, shundan so'ng jihoz biriktirilgan, unda avvalgi blokning bir belgisi mavjud bo'ladi va hokazo. So'nggi blok birinchi blokga har qanday belgidan biriga mos kelishi kerak. Bunday holda, o'yin tugaydi - "raqs" yopiq.
"Ikkinchi qator" didaktik o'yin
Vazifalar:
Tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiring, raqamlarning xususiyatlarini ajrating, raqamni toping, a'lo darajadagi belgi.
Material: Dienesh mantiqiy bloklar.
O'yin trafigi:
Har qanday shaklning 5-6 qatorida baham ko'ring. Ikkinchi qatorlar ostiga qo'ying, ammo yuqori qatorning har bir shakli ostida boshqa shakl (rang, o'lcham) bo'lgan. bir xil shakl, ammo boshqa rang (o'lcham); Boshqa rang va o'lcham; Shaklda emas, o'lcham, rang.
Dasiaktik o'yin "loyni toping"
Vazifalar : Bolalarning geometrik shakllar, ularning ranglari, kattaligi, qalinligi haqidagi bilimlarini yaxshilash. Fikrlash.
Material: Dienesh bloklari to'plami.
Bola oldida 8 ta mantiqiy bloklarni qo'ydim va uni ko'rmaguncha, "xazina" (tanga, toshlar, kesilgan rasm va boshqalar) yashirguncha. Bola sizga etakchi savollarni berishi kerak va siz faqat "Ha" yoki "yo'q" deb javob berishingiz mumkin: "ko'k blok ostida sovuqmi?" - "Yo'q", "qizil ostida?" - "emas". Bola xazina sariq blok ostida bo'lgan xazina, o'lchamlari, shakli va qalinligi haqida qo'shimcha ma'lumot beradi deb xulosa qiladi. Keyin bolani "xazina" ni yashiradi va o'qituvchilarning etakchi savollarini belgilaydi.
Keyin xazina topishda raqobatlashadigan bolalar bu o'yinni o'ynashlari mumkin.
"Bitta halqa bilan o'yin" didaktik o'yin
Vazifalar:
Bir mol-mulk to'plamini "emas" mantiqiy operatsiyasini ishlab chiqarish uchun ikkita pastki qismga aylantirish qobiliyatini rivojlantiring.
Material: Halqa, o'liklarning mantiqiy bloklari.
O'yin trafigi: O'yinni boshlashdan oldin, o'yin varag'ining qaysi qismini u holda va tashqarisida joylashganligini bilib oling, qoidalarni o'rnating: masalan, qizil raqamlar (va faqat ular) halqa emas. Barcha raqamlar joylashgan joydan so'ng, ikkita savol taklif etiladi: halqa ichida qanday raqamlar yotadi? Holdan qanday raqamlar bor edi? (Javob: «halqalikdan tashqarida, hamma narsa qizil emas)). O'yinni takrorlashda, bolalar halqa ichiga qaysi blokni tanlashi mumkin va qaysi biri.
"Dalika" o'yini "ikkita halqa bilan o'ynang"
Vazifalar: Belgilangan ikkita mos keladigan xususiyatlarga o'rnatilish qobiliyatini rivojlantirish, "emas", "va" yoki ".
Material: 2 halqa, o'lishning mantiqiy bloklari.
O'yin trafigi:
O'yinni boshlashdan oldin, ikkita halqa bilan o'yin varag'ida to'rtta sohada aniq belgilangan joyda aniqlash kerak. qizil rangda, lekin yashil halqaning tashqarisida; Yashil, lekin qizil halqaning tashqarisida ham, ikkala halqadan tashqarida (bu joylar ko'rsatgich tomonidan buzilishi kerak).
1. Keling, o'yin qoidasi deb nomlangan. Masalan, barcha qizil raqamlar qizil halqa ichida, hamma narsa yashil rangda.
2. Raqamlarning joylashgan joylashuvining amaliy vazifasini hal qilish savollar uchun javob beradi: ikkala yig'imda ham qanday raqamlar yotadi; yashil rangda, lekin qizil halqadan tashqarida; Ikkita halqa bilan o'yin o'yin qoidalarini turli marta o'zgartirish tavsiya etiladi.
Eslatma: 5 va 6 variantlar bo'yicha umumiy qismi bo'sh qoladi. Nega bir vaqtning o'zida qizil va yashil ranglar yo'qligini bilib olish kerakki, bir vaqtning o'zida aylanma va maydonda shakllar yo'q.
Dasicic o'yin "Uylarda joylashmoqda"
Vazifalar: Tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiring, raqamlarning xususiyatlarini taqsimlang, tasniflang.
Material: O'simliklarning mantiqiy bloklari, treklar va uylar tasviri bilan jadvallar to'plami
O'yin trafigi:
Bolalar - Yo'q, 1-chi, bola har bir rasmga belgilar belgilariga e'tibor berishga yordam berishi kerak.
"Uning shabilida" didaktik o'yin
Vazifalar: Tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiring, raqamlarning xususiyatlarini taqsimlang, raqamlarni bir nechta xususiyatlarda tasniflang.
Material: 24 raqamli to'plam (to'rtta shakl, uchta rang, ikki miqdor). Har bir raqam uchta muhim xususiyatlarning tashuvchisi: shakllar, ranglar, qadriyatlar va shunga ko'ra, bu uchta xususiyatning nomidan iborat: qizil, katta to'rtburchaklar; sariq, kichik doira; Yashil, katta maydon va boshqalar.
O'yin trafigi:
Rasmda rasmlar "o'sishi" kerak bo'lgan daraxt ko'rsatilgan. Rasmni "o'sayotgan" qanday filialni topish, masalan, yashil, mayda to'rtburchaklar olib, daraxtning ildizi novdalaridan harakatlana boshlash. Rangli ko'rsatgichdan so'ng biz rasmni o'ng filialga o'tkazishimiz kerak. Filialga erishildi. Qanday filial davom etmoqda? O'ng tomonga, bu to'rtburchakni tasvirlaydi. Ular keyingi novdaga etib kelishdi. Bundan tashqari, Rojdestvo daraxti yuqori filialni chap filiali bo'ylab va o'ng tomonda joylashganligini ko'rsatadi. Shunday qilib, biz o'ng novdaga boramiz. Bu erda va kichik yashil to'rtburchaklar bo'lishi kerak. Biz boshqa raqamlar bilan ham shunday qilamiz. Xuddi shunday, quyidagi namuna bilan o'ynang.
Dasiaktik o'yin "zanjir"
Maqsad:
Tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish, raqamlarning xususiyatlarini taqsimlash, belgilangan belgi uchun raqamni toping.
Material: Diena-ning mantiqiy bloklari.
O'zboshimchalik bilan tanlangan rasmdan iloji boricha uzoq darajada qurishga harakat qiling. Zanjir qurilishi variantlari:
Shakl raqamlari (rang, o'lcham, qalinligi) bo'lmagan.
Rasmlar shaklida va rangda teng bo'lmagan (rang va o'lchamda, o'lcham va qalinlikda);
Shunday qilib, raqamlar hajmi bir xil, ammo shaklda farq qiladi va boshqalarni .;
Shunday qilib, bir xil rang va o'lchamdagi shakllarni, lekin turli xil shakllar (bir xil o'lchamdagi, lekin turli xil ranglar).
Dasictic o'yin "Ajoyib qahramonga yordam bering"
Vazifalar:
Geometrik shakllarni guruhlashda bolalarni mashq qiling
Kuzatuv, e'tibor va xotirani rivojlantirish
Vazifa:
- FAQAT BU HEROLARNING ASOSIY HEROLARI ORGAN:
Buratino barcha ko'k kvadratchalarga ega edi
Shunday qilib, qalam hamma sariq rangga ega
Butun sariq va kattalarni saqlash uchun
"Pollar" didaktik o'yin
Dasturiy ta'minot vazifalari : Xususiyatlar bo'yicha geometrik shakllarni tasniflash va umumlashtirish qobiliyatini rivojlantiring. Hisobdagi mashqlar. Kosmosga, e'tibor, mantiqiy fikrlashda yo'nalishni rivojlantirish.
Material : Bloklar to'plami.
O'yin trafigi:
Biz ketma-ket bir nechta raqamlarni berishni taklif etamiz - 4-5 dona. Bular birinchi qavatning aholisi. Endi biz oldingi qatorning har bir raqami bo'yicha boshqa rang (yoki o'lchami, shaklidagi) tafsilotlari mavjudligi uchun uyning ikkinchi qavatini quramiz.
2-variant: Xuddi shu shaklning tafsilotlari, lekin boshqa o'lcham (yoki ranglar).
3-variant: Rang va o'lchamdagi boshqa tafsilotlar bilan uy quring.
O'yin - bu "bloklar Qirolligida" ertak
Material: uch kishi uchun bitta qutiga dini bloklari.
Maqsad: ularning xususiyatlari, diqqatni rivojlantirish, diqqatni rivojlantirish, diqqatni rivojlantirish, mavhum xususiyatlarni (o'lcham, shakli, qalinlik), xayolot, ijodiy fikrlash qobiliyati.
O'yin tavsifi: Bolalar ularning shohligi uchun rang (sariq, ko'k, qizil). Taqdimotchi ertakni aytadi, bolalar qahramonlarning rolida bloklarni buyurib, ularning shohligini quradilar.
"Ba'zi bir shohlikda biron bir davlatda shoh bor edi. U kuchli, katta, qalin va to'rtburchakka o'xshar edi (bolalar blokni tanladilar - katta qalin to'rtburchaklar). Podshoh unga juda o'xshash malika bor edi, faqat ingichka (blokni tanlang - katta ingichka to'rtburchaklar). Ular juda xursand edilar va ularda ikkita farzandi bor edi, faqat kichik (kichik qalin va ingichka to'rtburchaklar). Va bir marta ... "
Variantlar: Keyingi, ertak bolalarning rejasi yoki mavzuga muvofiq davom ettirilishi mumkin. (Qo'ziqorin uchun o'rmonga bordi ..., uy hayvonini oldi ...)
Ditash bloklari bilan o'yinlarda "Kelinglar birga o'ynaymiz" didaktik to'plamda taqdim etilgan mulk va mantiq kublari bo'lgan qo'shimcha materiallar sifatida foydalanish juda qulaydir.
Didaktik o'yin "Kodoce"
Material:
Qizil, ko'k, sariq ranglar, gilam yoki kartondan katta uchburchak raketa, ramzlar yoki mantiq kublari, zienesh bloklari bo'lgan kartalar.
Maqsad:
Tasniflash jarrohligi va bitta to'rtta xususiyatlarni blokirovka qilish, mantiqiy fikrlash, e'tiborni rivojlantirish.
O'yin tavsifi:
Hoops ketma-ket polga yotqizilgan, uchburchak raketa qo'shiladi. Xususiyatlar yoki mantiq kublari bo'lgan kartalardan foydalanish (rangdan tashqari) har bir halqa uchun sharti aniqlanadi.
Qoidalar: Kombital kemani orbitada olib kelish uchun, bu holatga muvofiq raketa tashuvchisining uch bosqichini to'ldirish kerak.
O'yin variantlari:
Birinchi variant. Bolalar jamoalarga bo'lingan, ularning har biri halqa to'ldiradi, halqadagi sharoitlar qiyinchiliklarga teng.
Ikkinchi variant. Bolalar kubni tashlagan holda, va / yoki holatini to'ldiradigan halqani tanlaydilar, halqalardagi sharoitlar murakkablik darajasida farq qiladi.
Uchinchi variant. Siz har qanday halqalarni to'ldirishingiz mumkin, halqalardagi holatlar ham bir xil va har xil darajada bo'lishi mumkin.
Qiyinlik darajasi:
Oddiy: shart faqat halqa rangini belgilaydi yoki boshqa mulkni (shakli, o'lcham, qalinligi) qo'shadi.
O'rta: 2 turdagi xususiyatlar, masalan, shakli va o'lchamlari, shakllari va qalinligi va boshqalar kabi.
Yuqori: Xususiyatsion barcha kartalar, shu jumladan rad etish qo'llaniladi.
Qo'shimcha materiallar: Jet dvigatelining tovushlari, kosmosning jumboqlari.
O'yin "Rojdestvo daraxti boncuklari"
Material: Rojdestvo daraxti tasviri, belgilar, mantiqiy shakllar to'plami
Maqsad: Xususiyatlarni aniqlash va moslashtirish qobiliyatini rivojlantirish. "Sxemani o'qish" qobiliyati. Ketma-ketlik hisobining mahoratini mahkamlash.
O'yin kursi: Siz Rojdestvo daraxti boncuklarini bezashingiz kerak. Rojdestvo daraxti ustida 5 ta boncuklar bo'lishi kerak. Har bir satrda uchta boncuk mavjud. Kartadagi raqam boncuk ipining ketma-ketligi ko'rsatilgan (qayd yozuvi Rojdestvo daraxtining yuqori qismidan boshlab). Avtobusning birinchi qatorini tashlang (1-raqamli kartalar). Subni kesishgani, biz ipga boncuklarning joyini ko'rsatadi. Birinchi boncuk bir oz sariq doira, ikkinchi yirik sariq kvadrat, uchinchi kichik
sariq uchburchak. Shunga o'xshash boshqa boncuklarni boshqa joyga qaytarish.
"Mushuklar-sichqon" harakatlanuvchi o'yin
Maqsad: "O'qish" vasvasasi "ni xususiyatlari bilan" o'qish "qobiliyatini o'zlashtirish, kerakli xususiyatlarni aniqlang, kerakli xususiyatlarni aniqlang, bolalarning motor faolligini rag'batlantiring.
Materiallar: mushuk va sichqonlar uchun xossalari bo'lgan liboslar sinovlari.
O'yin stros: Bolalar (4-9 kishi) sichqonlar uchun tokenlarni tanlab, ularni boshlariga qo'yib, raqsga ko'tariladi. "VaskA" mushukning o'rtasida (u o'qishni o'qitish bilan tanlash mumkin). Uning yonida mushuk uchun tokenlar.
Raqs so'z bilan harakat qilmoqda:
- raqsni arting,
Tush ko'radigan mushukni yotqizishda.
Xush, sichqonlar, mushuk bo'lmasligingizga ishonch hosil qilmang.
Bu Vaska-mushuk uyg'onishi
Va raqsni o'chiring.
So'nggi so'zda mushuk tezda tokinlardan birini qo'yib, "sichqon" ga aylanadi. Uni ko'rishlari uchun. Tokenlar - sichqonlar uchun ma'lumot, mushuk qanday "mushuk" olib keladi. Qolgan sichqon mushuk dahshatli emas, ular dam olishlari, Vaskani masxara qilishlari mumkin. Sichqoncha "mushuk" bo'ladi va o'yin davom etmoqda.
Eslatma: Siz kartalarni tokenlar sifatida xususiyatlari bo'lgan kartalardan foydalanishingiz mumkin.
Qiyinchilik darajasi: o'yinni boshlang, o'yinni sodda rangdagi xususiyatlardan boshlang, keyin murakkablashtiring, xususiyatlarni o'zgartiring va ularni birlashtiradi. Masalan: mushuk qizil va dumaloq sichqonlar ushlaydi.
Yuqori murakkablik - mantiqiy inkor etishning mavjudligi.
"Meni toping" didaktik o'yin
Maqsad: Rivojlanish mahoratini o'qing. Geometrik shakllarning belgilanishi va tegishli kodni toping.
Material: bloklar to'plami, 3 nusxadagi kod kartalari (2 - normal kod bilan, 1 - rad etish kodi bilan).
O'yinlar: Bolalar ikki guruhga bo'lingan. Biri karta oladi, ikkinchisi esa bloklar. Birinchi guruhning farzandlari o'z navbatida o'qish (dekodlangan) kartalar, ikkinchi guruhdan olingan, u tegishli blok bo'lib chiqdi, shunda bo'ladi va geometrik shaklni ko'rsatadi.
So'zlardan foydalanish mumkin:
"Bloklar, turli xil sariq, ko'k va qizil ranglar,
Biz hammamiz tanish, meni topamiz! "
"Daliking" didaktik o'yin
Maqsad: Men bolalarni ikkita belgidagi bloklarni tasniflashda mashq qilaman; Rang va shakl.
Material: spiral tasvir yoki rang lentalari bilan o'ynash maydonchasi.
O'yin trafigi: O'qituvchi salyangoz uyi uchun sehrli raqamlardan uy qurishni taklif qiladi. Uy nafis va chiroyli. Lizing bloklari spiralning o'rtasidan boshlanadi. Bitta blok o'zboshimchalik bilan olingan, keyin blok biriktirilgan, unda oldingi blokning bir xususiyati mavjud.
"Domino" didaktik o'yin
Maqsad: geometrik shakllarning xususiyatlarini aniqlash qobiliyatini rivojlantiring.
Material: Dienesh bloklari.
Ushbu o'yin bir vaqtning o'zida bir nechta ishtirokchilar o'ynashi mumkin (lekin 4X dan oshmasligi kerak). O'yinchilar o'rtasida teng farqlashlar. Hamma navbatni navbat bilan qiladi. Agar raqam bo'lmasa, harakatni o'tkazib yuborishingiz kerak. Barcha raqamlarni birinchi bo'lib rejalashtirgan kishini yutadi.
Qanday yurish kerak?
Boshqa o'lchamdagi narsalar (ranglar, shakllar).
Bir xil rangdagi raqamlar, lekin boshqa o'lchamdagi yoki bir xil o'lchamdagi, ammo boshqa shakl.
Boshqa o'lchamdagi va shakldagi shakllar (ranglar va o'lcham).
Xuddi shu raqamlar rang va shakldagi, ammo boshqa o'lchamdagi.
Biz boshqa rang, shakli, o'lcham va qalinligining raqamlarini yuramiz.
