Ingliz tilida gapirish kimga osonroq bo'ladi: so'z boyligi keng va grammatik bilimlari past odammi yoki grammatikani yaxshi biladigan, ammo so'z boyligi tor odammi? Bugun biz sizni hayajonli savolga aniq va ishonchli javob berishga harakat qilamiz: eng muhimi, so'z boyligi yoki grammatika.
Ingliz tilini o'rganishning ikki usulidan qaysi biri to'g'ri? Keling, tanlaymiz! Yaqinda ba'zi talabalar o'qituvchilardan: «Men iloji boricha ko'proq yangi so'zlarni o'rganishni xohlayman. Men maktabda grammatika o'rganganman, lekin hech qachon ingliz tilida gaplashmaganman - so'z boyligim etarli emas. " Ya'ni, ko'pchilik ingliz tilini muvaffaqiyatli o'zlashtirish uchun so'z boyligini iloji boricha ko'proq bilish kerak, grammatika esa ikkinchi darajali masala. Qarama-qarshi fikrni qo'llab-quvvatlovchilar mavjud: grammatika asosiy, so'z boyligi ikkinchi darajali masala. Keling, qarama-qarshi ikkita nuqtai nazarni ko'rib chiqamiz va ingliz tilini o'rganayotgan kishi uchun nima muhimroq ekanligiga qaror qilamiz.
№1 tamoyil: Grammatika so'z boyligidan ko'ra muhimroq
Grammatikani o'rganish tarafdorlari birinchi navbatda siz barcha qoidalarni o'rganishingiz, ularni ishlab chiqishingiz kerak va so'z boyligi ikkinchi darajali deb hisoblashadi. Ushbu mantiqni tushunish mumkin, chunki biz bilamizki, inglizcha gapda rus tilidan farqli o'laroq, aniq so'zlar tartibi bo'lishi kerak. Shunday qilib, biror narsa aytish uchun siz so'zlarni qanday qilib qurishni va ularni jumlaga joylashtirishni bilishingiz kerak. Bundan tashqari, to'g'ri tushunish uchun siz ingliz tilidagi barcha zamon guruhlarini tushunishingiz kerak.
Boshqa tomondan, tor lug'at ingliz tilida gaplashishda jiddiy to'siq bo'lib qolishi mumkin. Chet elda ekanligingizni tasavvur qiling va yo'lovchidan arzon yomg'ir paltosini qaerdan sotib olishingiz mumkinligini so'rashni xohlaysiz. Siz tanish bo'lgan talab-konstruktsiyani talaffuz qilishni boshlaysiz: "Iltimos, menga ayting ..." Va shu so'zlar bilan siz grammatik jihatdan mukammal tuzilgan jumlasingiz osmonga osib qo'yilishini tushunasiz, chunki siz "arzon" va "yomg'ir" so'zlarini bilmayapsiz. Nima qilish kerak? Qarama-qarshi lager tarafdorlarini tinglaylik. Balki ular haqmi?
№2 tamoyil: Grammatikadan ko'ra lug'at muhimroq
Buyuk so'z boyligi har bir ingliz tilini o'rganuvchining orzuidir. Qanchalik ko'p so'zlarni bilsangiz, shuncha ko'p gapira olasiz - hech bo'lmaganda ba'zi ingliz tilini o'rganuvchilar shunday fikrda. Va bu aslida nima?
Keling, xuddi shu holatni tasavvur qilaylik, faqat bu safar siz grammatika bilan yomon va so'z boyligi bilan yaxshi emassiz. Siz nima deyishingiz kerakligini tushunasiz, qanday so'zlar kerakligini bilasiz. Ammo ularni qanday qilib to'g'ri jumlaga qo'yish kerak? Agar siz: "Siz arzon yomg'ir kiyadigan joyni qaerdan sotib olasiz?" Bunday muomaladan nihoyatda muloyim Britaniya aholisi xafa bo'ladi va siz noxush holatga tushib qolishingiz mumkin. Boshqa mamlakatlar aholisi ushbu so'zlar to'plamidan sizga nima kerakligini tushunmaydilar.
Va bu nazariya muvaffaqiyatsiz tugadi. Keling, o'rta yo'lni topishga harakat qilaylikmi?
Grammatika yoki lug'at: o'rta yo'l qidirmoq
Siz taxmin qilganingizdek, grammatikani va so'z boyligini bir vaqtning o'zida yaxshilash kerak. Lug'at sizga mos so'zlarni topishga imkon beradi va grammatika ushbu so'zlardan jumla to'g'ri shakllantirishda yordam beradi - boshqalar sizni tushunishi uchun.
O'z so'z boyligini faol ravishda rivojlantirayotganlar so'zlarni nafaqat o'rganish, balki nutqda ham faol foydalanish kerakligini unutmasliklari kerak. Ingliz tili grammatikasi umuman qo'rqinchli hayvon emas. Nima uchun ba'zida qiyinchiliklar paydo bo'lishini tushunish uchun sizga "" maqolasini o'qishni maslahat beramiz.
Kurslarda yoki Internetda ingliz tilini o'rganayotgan talabalarda "ingliz tili grammatikasining dahshatli cho'lligi" haqida qo'rquv bo'lmasligi kerak. Zamonaviy o'qitish usullari grammatikani lug'atdan ajratib, lug'atni esa grammatikadan ajratib o'rganishni ta'minlamaydi. Siz qiziqarli so'zlashuv yoki qiziqarli maqolani o'qish jarayonida yangi lug'at va grammatik mavzularni o'rganasiz. Siz suhbatlashish qobiliyatingizni oshirasiz va avtomatik ravishda so'z boyligini oshirasiz, shuningdek grammatik jihatdan to'g'ri jumlalarni tuzishni o'rganasiz.
Grammatika va lug'at bir butunning ikki yarmidir. Ular ingliz tilini o'rganishda teng rol o'ynaydi. Grammatika, so'z boyligi, tinglash va nutq qobiliyatlari - bu barcha qobiliyatlarni bir vaqtning o'zida yaxshilash kerak. Qobiliyatlarning hech biri "hal qiluvchi" emas, ularning barchasi tengdir, ularning hech birini e'tiborsiz qoldirmaslik kerak. Har kuni 10 ta yangi so'zni o'rganishga harakat qiling va grammatik mashqlarni bajaring, shunda ingliz tilini o'rganish har xil va samarali bo'ladi.
Ilmiy-texnik uslubning xarakterli xususiyatlari uning axborotliligi, izchilligi, aniqligi va ob'ektivligidir. Ushbu uslubning ba'zi matnlari ko'rsatilgan xususiyatlarga katta yoki ozroq darajada ega, ammo ilmiy-texnik uslubning barcha matnlarida ushbu aloqa sohasi ehtiyojlarini qondirishga hissa qo'shadigan lingvistik vositalardan ustunligi aniqlangan.
Lug'at sohasida bu birinchi navbatda ilmiy-texnik terminologiya va maxsus so'z birikmalaridan foydalanishdir. Demak, atamalar deganda fan, texnika, san'atning har qanday maxsus sohasining ayrim ob'ektlari va tushunchalarini bildiruvchi so'zlar va iboralar tushuniladi. Atama sifatida faqat ma'lum bir uslub doirasida ishlatiladigan so'zlardan ham, mashhur so'zlarning maxsus ma'nolaridan ham foydalanish mumkin. Masalan, ingliz tilining bunday leksik birliklari BIOS , bayt , ish stoli , qiyin disk , qiyin haydash , so'l , anakart , operatsion tizim , dasturiy ta'minot axborot texnologiyalari sohasida keng qo'llaniladigan va boshqalarni ilmiy va texnik materiallardan tashqarida topish qiyin. Shu bilan birga, ushbu sohada taniqli umumiy ma'nolarga ega so'zlar ham atamalar sifatida ishlatilishi mumkin, masalan, bit , ko'rib chiqing , halokat , zichlik , belgisi , ro'yxat , xotira , menyu , sichqoncha , saqlash , oyna , sehrgar va boshq..
Ko'p jihatdan mutaxassislarning o'zaro tushunishi, shuningdek, atamalardan har xil hosilalarni o'z ichiga olgan maxsus umumiy texnik lug'at, shuningdek, terminologik jihatdan belgilangan tushunchalar va ob'ektlar, ularning xususiyatlari va xususiyatlari o'rtasidagi aloqalar va munosabatlarni tavsiflash uchun ishlatiladigan so'zlarni va bir qator keng tarqalgan so'zlarni keng ishlatish bilan ham osonlashadi. ammo, aniq belgilangan kombinatsiyalarda ishlatiladi va shu bilan ixtisoslashgan (masalan, telekommunikatsiya sohasida) kuch tarqatish tizim ( PDS ) dizayn – dizayn quvvat tarqatish tizimlari, asosiy tamoyillari chetlab o'tish yoki ajratish kondansatörler – bo'yicha asosiy qoidalar kondensatorlarni ajratish ; kompyuter texnologiyalarida - konfiguratsiya fayl - konfiguratsiya fayli, tengdosh - ga - tengdosh protokollar - peer-to-peer (peer-to-peer) protokollari, joker belgilar belgi - joker belgilar ; fizikada - tevoltageis qo'llaniladi - Kuchlanish xizmat qilgan , themagneticfieldis o'rnatilgan yuqoriga – magnit maydon yaratilgan va boshq.). Bunday lug'at har doim ham terminologik lug'atlarda qayd etilmaydi, ammo bu ilmiy-texnik uslub uchun atamalardan kam emas.
Haqiqiy ob'ektlarni ko'rsatishga intilish ingliz tilining ilmiy-texnik uslubida nominal tuzilmalarning ustunligiga, uning xarakterli nominativ xususiyatiga olib keladi. Amalni haqiqiy tavsiflash funktsiyasi nomga o'tkazilganligi sababli, gapdagi predikat faqat protsessuallikning umumiy belgisiga, ism uchun "operator" ga aylanadi. Ingliz ilmiy-texnik matnlarida, kabi operator fe'llaridan keng foydalaniladi effekt , ishontirish , ijro etish , olish , ta'minlash , berish , jalb qilmoq , sabab bo'lishi kerak , nazarda tutmoq , natija yilda , qo'rg'oshin ga , ga bo'lishi ta'riflangan ga , ga bo'lishi tegishli ga , va boshqalar ., uning ma'nosi va tarjimasi umuman gapdagi asosiy semantik yukni ko'taradigan ismlarga bog'liq. Masalan, Bir vaqtning o'zida bir nechta neyronlardan foydalanish orqali miya mumkinijro etish uning funktsiyalari (ish, funktsiya) bugungi kunda mavjud bo'lgan eng tezkor kompyuterlardan ancha tezroq. Biologik neyronlarda, sun'iy neyronlarda va sun'iy neyron tarmoqlarida o'rganish mexanizmidan ilhomlanganarifmetik funktsiyalarni bajarish (o'ylab ko'ring, amalga oshirmoq hisob-kitoblar), neyronlarga mos keladigan hujayralar bilan…. Biroq, neyron tarmoqlari hujayra darajasida real miya modellari sifatida xizmat qilish uchun juda sodda, ammo ular uchun juda yaxshi model bo'lib xizmat qilishi mumkin.muhim ma'lumotlarni qayta ishlash vazifalari bu organizmlarijro etish (bajaradi).
Nominativlikka intilish ergash gaplarni predlog-nominal birikmalar bilan almashtirishga ham olib keladi. Shunday qilib, aniq bo'ladi aniqlik bilan, juda oson - eng katta qulaylik bilan yoki oson yo'l va boshqalar. Ilmiy-texnik matnlarda asosiy modal-ekspressiv vosita sifatida paydo bo'ladigan faqat kuchaytiruvchi qo'shimchalar bu moyillikka o'jarlik bilan qarshi turadi. Bu qo'shimchalar: aniq, to'liq, sezilarli, samarali, mohiyatli, adolatli, katta, sezilarli, sezilarli, moddiy, mukammal, ijobiy, oqilona, \u200b\u200bnoyob va boshqalar. Xabarda manzil mavjudnoyob u uchun mo'ljallangan qulni aniqlaydi. Berilgan paketdagi kondensatorlar uchun parazit induktivligi bo'lgani uchun mohiyatan sobit, indüktans egri sobit bo'lib qoladi. Taqqoslash uchun, kvant kompyuter qilishi mumkin edisamarali uning omillarini topish uchun Shor algoritmidan foydalanib ushbu muammoni hal qiling. Ikki darajali tizimlarni turli darajalarga yaqinlashtiradigan bir nechta jismoniy dasturlar mavjud edimuvaffaqiyatli amalga oshirildi.
Albatta, ilmiy-texnik uslubning nominativ xususiyati ingliz tilida ko'rib chiqilayotgan materiallarda shaxsiy shakllardagi to'liq qiymatli fe'llarning to'liq yo'qligini anglatmaydi. Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, ushbu uslubda oddiy hozirgi zamonning passiv shakllari va shakllari ustunlik qiladi, bu shubhasiz ilmiy taqdimotning asosiy xususiyatlari va maqsadlari bilan bog'liq. Masalan, Neyron tarmoqlari sharoitida o'rganishbelgilanadi neyron tarmoqning erkin parametrlari amalga oshiriladigan jarayon sifatidamoslashtirilgan atrof-muhit tomonidan doimiy ravishda rag'batlantirish jarayoni orqali. Ta'lim turianiqlanadi parametr o'zgarishi usuli bilanbo'lib o'tadi ... Yuqoridagi ta'rifnazarda tutadi (1) tarmoqrag'batlantiriladi atrof-muhit tomonidan; (2) tarmoqo'zgarishlar stimulyatsiya natijasida; va (3) tarmoqjavob beradi o'zgarish sodir bo'lganidan keyin atrof-muhitga yangi usulda. Maxsus matnlarda keng tarqalgan passiv ma'noga ega bo'lgan o'timli fe'llarni passiv ma'noda ishlatish alohida e'tiborga loyiqdir: The po'lat temirchilik yaxshi.
Ingliz ilmiy-texnik matnlarida bog'laydigan fe'l va nominal qismdan (predikativ) iborat bo'lgan qo'shma predikatli oddiy ikki qismli jumlalardan ham keng foydalaniladi: The tarmoq bu ikkitasi yoki ko'proq kompyuterlar ulangan birgalikda. Mahalliy tarmoq (LAN)bu tarmoq bunda kompyuterlar bevosita ulangan ... Kompyuterlarbor muhim xususiyat aksariyat asbobsozlik tizimlarining ...Sifatdosh yoki predlogli ibora ko'pincha predikativ sifatida ishlatiladi: Tijorat paketlaribor tayyor holdamavjud kompyuter / ish stantsiyasiga asoslangan asbobsozlik tizimlarini qo'llab-quvvatlash. Tasodifiy bo'lmagan fraktallarning asosiy muvaffaqiyatsizligi shundaki, ularnosimmetrik emas yetarli. Turli fanlarning so'z boyliklarida aytilgan birinchi muvaffaqiyatsizlik buaqlga sig'maydigan narsa tasodifiy bo'lmagan fraktalning tarjimasi o'zgarmas bo'lishi uchun ... Har qanday kompyuterlashtirilgan asbobsozlik tizimining dasturiy komponenti uning umumiy narxining sezilarli foizini tashkil qilishi mumkin. Bu bu ayniqsa to'g'ri ning kuni- yopiq tizimlar…
Taqdimotning qisqa va ixchamligiga intilishda elliptik konstruksiyalarning keng qo'llanilishi o'z hissasini qo'shadi. Ushbu konstruktsiyalarni noto'g'ri tushunish tarjimada kulgili xatolarga olib keladi, masalan, kombinatsiya a suyuqlik raketa , a veb server , a veb dastur Kombinatsiyalarning elliptik shakllari a suyuqlik - yonilg'i bilan ta'minlangan raketa , a veb - asoslangan server , a veb - asoslangan dastur .
Bu tendentsiya boshqa qator grammatik xususiyatlarda ham namoyon bo'ladi. Ilmiy-texnik uslub, masalan, atributiv tobe ergash gaplarni postpozitsiyadagi sifatlar bilan almashtirish bilan xarakterlanadi (ayniqsa, qo'shimchalar bilan) – -able, -able, -ive va boshq.): boshqariladigan turli tushunchalar mavjud adabiyotda; muammolar to'plamihal etiladigan polinom-vaqt algoritmi bilan; muammolar oddiy uskunalar bilan qiyin ; tushunchalar eng oddiy elementlar to'plami sifatida ifodalanadimavjud, sirtga o'rnatiladigan chip kondansatörleri eng kichik kondansatörlerdirmavjud, va boshqalar. Xuddi shu maqsadga infinitiv shaklni aniqlash funktsiyasidan foydalanish orqali erishish mumkin: xususiyatlari kutish kerak, istiqbolli kooperativ va kognitiv strategiyalar qo'llanilishi kerak simsiz tarmoqlar ichida va ular bo'ylab, mahsulotsovutish uchun, va boshqalar.
Ingliz tilidagi ilmiy-texnik uslub, shuningdek, haqiqiy ismlarning ko'pligini keng ishlatish bilan tavsiflanadi ( yog'lar , moylar , po'latlar , junlar , va boshqalar . ), asbob nomlarida ko'plik ( qaychi , biriktiruvchilar , kompaslar , va boshqalar . ), atributiv birikmalarning so'zlar bilan tarqalishi turi , dizayn , naqsh , sinf , va boshqalar ... Kabi sababiy alyanslar va mantiqiy biriktiruvchilardan foydalanish ko'paymoqda beri , shuning uchun , u quyidagilar bu , shunday , shunday qilib , u nazarda tutadi , o'z ichiga oladi , olib keladi ga , natijalar yilda , va boshqalar . Masalan: Har bir mustaqil vosita va qo'shimcha karta uchun qurilma drayveri deb nomlangan kod bo'lagi kerakshuning uchun; ... uchun; ... natijasida operatsion tizim karta va asbobning apparat manbalariga kira oladi.Shuning uchun , qurilma drayverlarini ishlab chiqish uchun ham apparat, ham operatsion tizim haqida yaqindan ma'lumot talab etiladi.
E'tibor bering, ingliz tilida qayd etilgan ilmiy-texnik uslubning ba'zi xususiyatlari rus tilidagi ilmiy-texnik materiallarda ham kuzatiladi. Avvalo, bu matnlarning axborotliligini anglatadi va shuning uchun maxsus umumiy texnik lug'at, atamalar va ularning ta'riflaridan foydalanishning yuqori chastotasi. Ingliz tilida bo'lgani kabi rus tilida ham so'zlar faqat ilmiy-texnik uslub doirasida ishlatiladigan atamalar sifatida ishlatiladi ( domen, tarjimon, kompilyator, konfiguratsiya, xaker va boshqalar) va mashhur so'zlarning maxsus ma'nolari ( xotira, dastur, tarmoq, til va boshq.). Shu bilan birga, biz atamalar va odatdagi formulalardan foydalanishdagi qat'iylik, umuman, ruscha ilmiy-texnik uslub uchun inglizlarga qaraganda ko'proq xarakterli ekanligini ta'kidlaymiz.
Shuni ham ta'kidlash kerakki, har ikkala tilda ham ilmiy-texnik uslub, hissiyotdan mahrum bo'lgan ob'ektiv tavsiflovchi taqdim etish usuli bilan ajralib tursa-da, ingliz tilidagi ilmiy matnlarda ruslardan farqli o'laroq, hanuzgacha hissiy epitetlar, ritorik savollar, obrazli iboralar va shunga o'xshash uslubiy vositalardan foydalanish mavjud.
Ilmiy-texnik uslubning izchillik va izchillik kabi xususiyatlariga kelsak, bu holda biroz farq bor. Shunday qilib, ingliz tilida individual bayonotlar orasidagi mantiqiy aloqalar ko'pincha faqat ularning tarkibida uchraydi va ba'zida ayniqsa ifoda etilmaydi, rus tilida esa deyarli har doim bu yoki boshqa turdagi bog'lanishni ko'rsatadigan maxsus so'zlar va kirish so'z birikmalari ishlatiladi. Masalan: “Izohlar. 2. Ushbu ta'rif ham umumiy xarakterga ega, ya'ni yuqoridagi kabi (12), (13) farqlar sxemasi bo'yicha biz nafaqat (14), (15) farqlar sxemasini, balki differentsial muammo sifatida ham tushunamiz (7) , (8) nafaqat muammo (1), (2) paydo bo'lishi mumkin.Bundan tashqari , (28) formulada ishlatiladigan panjara normasi (3) ga muvofiq boshqa usul bilan aniqlanishi mumkin.Biroq, buni yodda tutish kerak to'r tozalanganida (28) ma'nosida yaqinlashishning mavjudligi eritmaning xususiyatlariga va asl masalaga bog'liq ... .. "(209)
Shuni ham unutmangki, agar oddiy jumlalarning tarqalishi ingliz tilidagi ilmiy-texnik materiallarga xos bo'lsa, unda bu hodisa murakkab jumlalar ustun bo'lgan rus tilidagi mos uslubga xos emas.
Rus tilining ilmiy-texnik uslubida gapning alohida a'zolari, ayniqsa, qatnashuvchi va ergash gapli iboralar ham keng qo'llaniladi: ushbu video karta,bog'liq "ixlosmand" toifasiga; sensorli tugmalar,javob berish multimedia kontenti bilan ishlashda eng ko'p bajariladigan operatsiyalar uchun; yangi server modellari,qurilgan kuniXeon 5500; xato,paydo bo'layotgan yaxlitlash tufayli,deb nomlangan hisoblash xatosi usul xatosidan kamida bir necha baravar kam;taqqoslash, bir tomondan, differentsial tenglama (1), boshqa tomondan (8) va (10) farq tenglamalar, biz ... ni ko'ramiz;foydalanish munosabatlar (2.3),ko'rib chiqilmoqda bu holda (2.2), biz ... ni hosil qilamiz;almashtirish (1.4) (2.1) tenglamalarga, biz ... ni olamiz;hal qilish tizim (4) tanlangan chegara sharoitida biz ... ni topamiz.
Ruslarning ilmiy va texnik matnlarida ob'ektlarning vaqtinchalik va doimiy xususiyatlarini belgilash uchun ko'pincha qisqa sifatlar ishlatiladi, masalan: Musiqiy sahnatoraygan gorizontal va vertikal ravishda, lekin odatda juda ko'p emassezilarli darajada .; Ularbilan jihozlangan avtomatik voltajni tartibga solish funktsiyasi (AVR), avtonom ish rejimiga o'tmasdan, elektr tarmog'ining xususiyatlarida sezilarli og'ishlar bilan nominal chiqish parametrlarini ta'minlash. Albatta, hamma narsa aytilganadolatli va yangi model uchunRS1100.
Yana bir misol sifatida, biz bu erda mavhum ismlarning, ayniqsa, neytral jinslarning keng qo'llanilishini ta'kidlashimiz mumkin ( harakat, munosabat, o'lchov, hodisa, holat, xususiyat, to'plam va boshq.), genetik holatdagi bir nechta ismlarning satrlari ( raqamli usulga, bundan mustasnoyutuqlar talablari berilgananiqlik ; maqsadi bilanyaxlitlash xatolarining ta'sirini kamaytirish taxminiy raqamlarda va boshqalar.), fe'llar -Sya(anod egri chiziqlarisiljigan ; adabiyotdako'rib chiqildi tushuncha; buning natijasibu yomon bilim va boshqalar.) va so'zda “ mualliflik huquqi biz ” (Ko'rib chiqilganbiz tizim cheklovlarning murakkab tuzilishiga ega; Shunday qilib olinganbiz eksperimental ma'lumotlar ...;biz biz taxmindan kelib chiqamiz…. va h.k.).
Rus tilining ilmiy va texnik materiallarida nominativ ramka tuzilmalarining keng tarqalishini shunday so'z tartibi bilan ta'kidlash kerakki, unda bir qism yoki sifatni tushuntiradigan so'zlar guruhi u bilan oldindan ta'rif sifatida ishlaydi, masalan: 1-2 mm gacha bo'lgan zarracha hajmiga qadar oldindan ezilgan, xom ashyoning aniq namunasi ; yadro parchalanishi paytida ajralib chiqqan zarralar va h.k.
Adabiyot
Volkov E.A. Raqamli usullar: o'quv qo'llanma. 4-nashr, o'chirildi. / E.A. Volkov. - SPb.: "Lan" nashriyoti, 2007. - 256s.
V.N.Komissarov Tarjima nazariyasi (lingvistik jihatlar): O'quv qo'llanma. institutlar va fak uchun. chet el lang. / V.N. Komissarov. - M.: "O'rta maktab", 1990. - 253s.
Bo'limlar: Xorijiy tillar
Maqsad:mavzu bo'yicha olingan so'z boyligini nazorat qilish va grammatik materialni o'zlashtirilishini tekshirish murakkab gapdagi sababiy aloqalar.
I. To'g'ri variantni tanlang.
1. Avstraliya qit'asini shimolda… yuvib turadi.
a) Arafura dengizi b) Irlandiya dengizi c) Shimoliy dengiz
2. Er baland tog'lardan tortib to chuqurlikgacha….
a) Avstraliya b) AQSh c) Buyuk Britaniya
3. AQSh ... shimoldan ... janubgacha cho'zilgan.
a) Kanada… Meksika b) Meksika… Kanada c) Braziliya… Kuba
4. ... bu Angliya va Uelsdagi eng baland tog '.
a) Snoudon b) Elbrus c) Everest
5. … Da joy yo'q, dengizdan 75 mil uzoqlikda joylashgan.
a) Buyuk Britaniya b) AQSh c) Avstraliya
6. Avstraliya qit'asining markazini… egallaydi.
a) tog 'tizmalari b) cho'llar c) tekisliklar
7. Buyuk Britaniyaning asosiy daryolari…,….
a) Evon, Temza b) Missuri, Yukon c) Marrey, Darling
8. ... Osiyodan janubda, Tinch va Hind okeanlari orasida joylashgan.
a) AQSh b) Buyuk Britaniya c) Avstraliya
9. … Ning janubiy qismida yil bo'yi iliq harorat bor, ammo shimoliy qismida qish juda sovuq.
a) Avstraliya b) Buyuk Britaniya c) AQSh
10. … Bu Buyuk Britaniyaga xosdir.
a) doimiy yog'ingarchilik b) qattiq qurg'oqchilik c) sovuq qish
II. 1-4 savollarni va A-E harflari bilan belgilangan matnlarni o'qing. Ushbu savollarga qaysi matnlarda javob topishingiz mumkinligini bilib oling. Har bir savolga javobni faqat bitta matnda topish mumkin. Javoblaringizni quyidagi jadvalga kiriting, bu erda savol raqami ostiga tegishli xatni yozing. Topshiriqda bitta qo'shimcha matn mavjud.
Sayyohlar qayerda bo'lishlari mumkin ....
1. ekstremal sport turlari haqida ko'proq ma'lumotga egasizmi?
2. Amerika kabi katta mamlakatni ko'rasizmi?
3. Niagara sharsharasining eng ajoyib manzarasidan zavqlanasizmi?
4. qumtepada tushlik qilasizmi?
Kanadaning maydoni qariyb o'n million kvadrat kilometrga teng. Bu ko'llar mamlakati. Aziz binodan beri. Lourens dengiz yo'llari Buyuk ko'llar va Sit. Lourens daryosi Atlantika okeanidan mamlakat yuragiga katta suv yo'lini tashkil etadi. Erie ko'li va Ontario ko'li orasidagi Niagara daryosidagi Niagara sharsharasi dunyodagi eng ajoyib joylardan biridir.
Yangi Zelandiya o'zining geyzerlari, termal buloqlari, o'tgan milliy regbi va ekstremal sport turlari bilan mashhur. Bu tog'li mamlakat. Shimoliy orolning aksariyat qismi va Janubiy orolning janubi-g'arbiy qismida doim yashil daraxtlarning yaxshi o'rmonlari bor va katta maydonlar boy o'tloqlardir. Sayyohlarga bokira o'rmon bo'ylab yurish, shoshilinch tog 'daryolarida rafting, vertolyotlar va ko'priklardan jarlik va suvga sakrash kabi ekstremal o'yin-kulgilar taklif etiladi.
Avstraliya ulkan va juda kam yashaydi: AQShning raqiblari soni bo'yicha, ammo uning aholisi o'n sakkiz milliondan oshadi. Bu qadimiy zamin va ko'pincha unga qaraydi. Aksincha, uning shaharlari - aksariyati XIX asrning o'rtalarida tashkil etilgan bo'lib, yoshlik kuchini namoyon etadi.
Hind xalqi juda samimiy va mehmondo'st. Men salyangoz tezligida Hindistonda sayohat qilishni davom ettirdim. Biz cho'lda qancha vaqt yurgan bo'lsak, u shunchalik go'zalroq bo'lib o'sar ediki, er shunchalik tinch va romantikki, butalar tupidan qum tepaliklariga toshli tepaliklarga va yana qumtepalarga qaytib borar edi. Har kuni tushlikda yangi qumtepada to'xtashimiz mumkin edi.
Dubay (quyosh chiqadigan mamlakat) bir paytlar katta cho'lning bir qismi bo'lgan. Ammo hozir bu abadiy yozning yashil oroli, dunyo ko'ngil ochish markazi va Birlashgan Arab Amirliklarining madaniyatli shahri. Shishadan ajoyib binolar, osmono'par binolar, gulzorlarning o'rtasida tinch favvoralar va rang-barang o'simliklarga boy o'tloqlar mavjud.
III. Gaplarni sababchi bog‘lovchilar yordamida rus tilidan ingliz tiliga tarjima qiling.
1. Avstraliya janubiy yarim sharda joylashgan. Shuning uchun Avstraliyada yoz fasli qish bo'lganda.
2. Avstraliya yerlarining katta qismi foydasiz cho'l bo'lganligi sababli, odamlar toza suv etishmasligidan aziyat chekmoqda.
3. Landshaft zich o'rmonlardan keng cho'llarga, baland tog'lardan tekis tekislikgacha bo'lganligi sababli, AQSh jismoniy qarama-qarshiliklar mamlakati.
4. Britaniyaliklar bog'ni yaxshi ko'radilar, chunki Buyuk Britaniyada ob-havo yumshoq.
5. Buyuk Britaniya orol davlati, shu sababli Britaniyada uch yuzdan ortiq port mavjud.
I. 1 a; 2 b; 3 a; 4 a; 5 a; 6 a; 7 s; 8 s; 9 s; 10 a.
1. Avstraliya janubiy yarim sharda (yarim sharda) joylashgan. Shuning uchun bizda qish bo'lsa, yoz bor.
2. Erning katta qismi Avstraliyada foydasiz cho'l bo'lgani uchun, odamlar cheklangan toza suvdan aziyat chekmoqda.
3. Erning og'ir o'rmonlardan tortib to keng cho'llarga, baland tog'lardan tekis tekisliklarga qadar o'zgarib turishi AQSh jismoniy ziddiyatlar o'lkasidir.
4. Britaniyaliklar bog'dorchilikni yaxshi ko'radilar, chunki Buyuk Britaniyada ob-havo yumshoq.
5. Buyuk Britaniya orol-davlat, shuning uchun Britaniyada 300 dan ortiq portlar mavjud.
ROSSIYA FEDERATSIYASI TA'LIM VA FAN VAZIRLIGI
ILMIY VA TA'LIM MATERIALLARI
"Kommunikativ xarakterdagi ingliz tilining grammatikasi va leksik normalari"
t.f.n., dotsent
t.f.n., dotsent
san'at o'qituvchi
o'qituvchi
Ushbu qo'llanma maktab o'quvchilarida grammatika va so'z boyliklari bo'yicha asosiy bilimlarni rivojlantirishga qaratilgan.
Leksik va grammatik asos xorijiy tilni bilishning asosidir, bu tilni muloqotda, bir tildan ikkinchisiga tarjimada ishlatishga imkon beradi.
Tilning leksik va grammatik me'yorlarini bilish bu aloqa va tarjima jarayoniga ongli ravishda imkon beradigan shartdir.
Lug'atni doimiy ravishda to'ldirish, grammatika sohasidagi bilimlarni doimiy ravishda kengaytirish va bu bilimlarni kommunikativ faoliyatda qo'llash ko'nikmalarini takomillashtirish zarur.
Lug'at va grammatikaning asosiy me'yorlarini bilish talabalar tomonidan o'rganilayotgan til xalqlari tarixi va madaniyati bo'yicha bilimlarni o'zlashtirishga yordam beradi. Bu bizga mavjud muloqot va tarjima qobiliyatlarini ataylab va mohirona qo'llashimizga imkon beradi.
Taqdim etilgan o'quv qo'llanma talabalarga tilni bilish uchun zarur bo'lgan material miqdorini tushunishga yordam beradi. Bu har qanday chet tilining asosiy materiali va tilni o'rganishning asosi bo'lgan lug'at va grammatika normalarining ko'rsatkichidir.
M O R F O L O G I
Ingliz tilidagi nutq qismlari
Har qanday tildagi so'zlar nutq qismlariga bo'linadi - bir-biridan ma'no, shakl va gapda bajaradigan vazifalari bilan farq qiladigan sinflar.
Ingliz tilida odatda quyidagi nutq qismlari ajratiladi: fe'llar (fe'llar), ismlar (ismlar), maqolalar (maqolalar), sifatlar (sifatlar), olmoshlar (olmoshlar), raqamlar (raqamlar), ergash so'zlar (ergash gaplar), yuklama (yuklama), bog'lanish. (bog‘lovchilar).
Quyida nutqning har bir qismi individual xususiyatlari va o'ziga xos xususiyatlari bilan tavsiflangan.
Nutq qismlarini ko'rib chiqish ingliz tilidagi nutqning eng muhim qismi bo'lgan va gapning o'zagini tashkil etadigan fe'ldan boshlanadi va amaliy jihatdan bu tilni o'rganuvchilar uchun eng katta qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi.
Fe'l
Umumiy ma'lumot
Umumlashtirilgan leksik ma'noga ko'ra, fe'llar so'zning keng ma'nosidagi jarayonlarni bildiruvchi so'zlar sifatida tavsiflanishi mumkin, masalan: bajarish, yashash, gapirish, ko'rish va hk.
Fe'llar nutqning boshqa qismlaridan shakli jihatidan zamon, tur, ovoz, kayfiyat, shaxs va sonning grammatik kategoriyalarini ifodalashi bilan farq qiladi, masalan: O'g'li shu erda ishlaydi (O'g'li shu erda ishlaydi), bu erda fe'l ishi hozirgi zamonda ishlatiladi. , noaniq, faol ovoz, indikativ kayfiyat, 3-shaxs, birlik.
Agar fe'l shakli yuqoridagi barcha grammatik kategoriyalarni ifodalasa, u holda u chekli deb nomlanadi va gapda u doimo faqat bitta funktsiyani - predikatni bajaradi.
Shu bilan birga, fe'lning kayfiyat, zamon, shaxs va son kategoriyalarini ifodalamaydigan shakllari ham mavjud. Gapda ular predikat vazifasidan tashqari barcha boshqa funktsiyalarni bajarishi mumkin, ya'ni ular predmet, qo'shma predikatning nominal qismi, qo'shilishi, ta'rifi va holatlari bo'lishi mumkin. Ushbu shakllar cheklanmagan shakllar yoki og'zaki so'zlar deb nomlanadi. Bularga infinitiv (lrifinitiv), ing-shakl (ing-shakl) va kesim (kesim),
masalan:
Keyin uni ziyorat qilish juda yoqimli edi. (Mavzu)
Xatlar yozish - bu bekorga isrof. (Mavzu)
Uning xohishi unga hamma narsani aytib berish edi (nominal qismi)
predikat)
Men sizga yordam bermoqchiman. (qo'shimcha)
Men yotoqda o'qishni yaxshi ko'raman. (qo'shimcha)
U buni qiladigan odam. (ta'rif)
Biz o'ynayotgan bolalarni tomosha qildik (ta'rifi)
U onasini ko'rish uchun ketdi
U kulib xonaga yugurdi
Inglizcha fe'llarning murakkab tizimi qanday ishlashini yaxshiroq tushunish uchun ularning zamon shakllarining har xil turlarini tanlashda juda muhim bo'lib chiqadigan ba'zi xususiyatlarini ko'rib chiqish kerak.
1. Fe'llar leksik ma'nosi asosida dinamik (dinamik) va statik (turg'un) bo'linadi. Birinchi guruhga ushbu so'zning to'g'ridan-to'g'ri ma'nosidagi harakatlarni bildiradigan fe'llar kiradi, masalan:
yozish, chopish, gapirish va boshqalar. Ushbu harakatlarni ko'rishimiz, eshitishimiz, kuzatishimiz mumkin. Ushbu turdagi harakatni bildiruvchi fe'llar har qanday zamon shaklida erkin ishlatiladi. Ikkinchi guruhga fe'llar kiradi, ular mohiyatiga ko'ra harakatlarni emas, balki holatlarni, narsalar yoki odamlar o'rtasidagi munosabatlarni bildiradi. Bunday holatlar bevosita kuzatuvga mos kelmaydi. Ushbu guruh fe'llari bir qancha zamon shakllarida, xususan, doimiy shaklda ishlatilishi mumkin emas. Ingliz tilida statik fe'llar dinamikadan ancha kam bo'lgani uchun, keling, ularning asosiylarini nomlaylik:
1) jismoniy idrokni bildiruvchi fe'llar: eshitish, ko'rish, payqash, sevish, yoqtirish, yoqish
2) istakni bildiruvchi fe'llar: xohlamoq, xohlamoq, xohlamoq;
3) fikrlarni, aqliy tasavvurlarni va hukmlarni bildiradigan fe'llar: qadrlash, taxmin qilish, ishonish, shubha qilish, ko'rib chiqish (ko'rib chiqish), kutish (ishonish), tasavvur qilish, bilish, nazarda tutish, aqlga (e'tiroz bildirish) , sezmoq, taxmin qilmoq, tan olmoq, hisobga olmoq, eslamoq, faraz qilmoq, o'ylamoq, ishonmoq, tushunmoq;
4) munosabatlarni ifodalovchi fe'llar: bo'lmoq, tegishli bo'lmoq, tashvishlanmoq, tarkib topgan, tarkib topgan, bog'liq bo'lgan, munosib bo'lgan, farq qilmoq, tenglashmoq, ega bo'lish, qo'shmoq, jalb qilish, etishmaslik, materiya, qarzdor bo'lish, egalik qilish, egalik qilish, qolish, talab qilish, o'xshashlik, natijaga erishish, mos kelmoq, ishora qilish;
5) nominal predikatda bog`lovchi vazifasini bajaradigan fe'llar: paydo bo`lish, his qilish, tuyulish, hidlash, tovush chiqarish, tatib ko`rish;
6) ba'zi boshqa fe'llar: kelishmoq, ruxsat bermoq, hayratga solmoq, da'vo qilmoq, rozi bo'lmoq, hasad qilmoq, muvaffaqiyatsizlikka yo'l qo'ymaslik, taqiqlash, kechirish, e'tiroz bildirish, afzal ko'rish, oldini olish, jumboq, rad qilish, eslatish , moyil qilish va boshqalar.
2. Boshqa tomondan, shuningdek, ularning ma'nosiga ko'ra fe'llar terminal (terminativ) va terminali (muddatli) bo'linadi. Fe'llar chegara fe'llari deb ataladi, uning ma'nosida ichki chegara mavjud bo'lib, unga erishishda harakat davom eta olmaydi. Cheksiz fe'llar - bu ichki chegaraga ega bo'lmaganlar. Fe'llarning ikki guruhini solishtiring:
Agar biror narsa olib kelinsa, topilsa, singan bo'lsa, unda bu harakatlarni davom ettirish mumkin emas, shu bilan birga narsalarni olib yurish, izlash va o'ynash (nazariy jihatdan) siz xohlagan vaqtgacha bo'lishi mumkin.
3. Ba'zi bir fe'llar uchun ularning ma'nosi ob'ekt bilan birlashtirish zarurligini anglatadi, ularsiz fe'lning o'zi to'liqsiz qoladi. Bunday fe'llar o'timli deb nomlanadi, masalan: aytib berish (hikoya, haqiqat), berish (biror narsa, maslahat), sotib olish (narsalar, oziq-ovqat).
Boshqa fe'llar, o'zgarmaydigan, to'ldirishni talab qilmaydi, masalan: yurish, yashash, tabassum qilish.
4. Fe'llarning gapda bajaradigan ma'nolari va funktsiyalari bo'yicha ular to'liq qiymatli (shartli) va tarkibiy (tarkibiy) bo'linadi.
To'liq qiymatli fe'llar o'zlarining ma'nosini to'liq saqlaydi va jumlaga mustaqil vazifani bajaradi, masalan:
"Menga nima bo'lganligini ayting", "Nima bo'lganligini ayting",
- dedi onam biz o'tirganimizda - dedi kamin yonida o'tirganimizda onam.
Xizmat fe'llari qisman yoki to'liq ma'nosini yo'qotadi. Ma'noning qisman yo'qolishi, masalan, modal fe'llarda (mumkin, bo'lishi mumkin, kerak, kerak, kerak, kerak) kuzatiladi, bu ularga gapda mustaqil rol o'ynashiga imkon bermaydi - ular har doim boshqa fe'llar bilan birgalikda ishlatiladi, masalan:
Siz otangizga qo'ng'iroq qilishingiz kerak
bugun tunda. bu kecha ota.
Dastlabki yillaridanoq u gapira olardi
ingliz va ingliz va frantsuz tillarida gaplashishi mumkin edi.
Xuddi shu qisman ma'no yo'qolishi har doim predikatning nominal qismi bilan birlashtiriladigan bog'lovchi-fe'llar bilan kuzatiladi, masalan:
Kechga yaqin sovuq tushdi. Kechqurun sovuq tushdi.
Uning singlisi chiroyli qizga aylandi. Uning singlisi chiroyli bo'lib qoldi
Uy kimsasiz ko'rinishga ega edi. Uy tashlandiq tuyuldi.
Vaqt, tur, kayfiyat va ovozning murakkab analitik shakllarini shakllantirishda qatnashadigan fe'llar o'z ma'nosini to'liq yo'qotadi. Bunday fe'llarga yordamchi (yordamchi) deyiladi, masalan:
Onam ovqat pishiradi. Onam kechki ovqatni tayyorlamoqda.
Akam menga shunday o'yinchoqlar yasashni o'rgatgan. Buni qanday qilishni akam menga o'rgatgan
Tez orada bu masala unutildi. Tez orada bu holat unutildi.
Siz mening javobimni ertaga olasiz. Javobimni ertaga olasiz.
5. Inglizcha fe'llar zamon va tur, kayfiyat va ovoz shakllarini shakllantirishning ikki usuliga ega - sintetik va analitik.
Sintetik usul - bu so'z tarkibidagi ichki o'zgarishlar orqali fe'lning yangi shakllarini shakllantirish usuli. Bu holda fe'lga qo'shimchalar qo'shilishi mumkin (masalan: ish - ishlaydi, ishladi, ishladi) yoki fe'l asosidagi unlilar o'zgarishi mumkin (masalan: topish - topildi, uchrashdi - uchrashdi), ba'zan esa ikkalasi bir vaqtning o'zida (masalan: o'rgatish - o'rgatish) ...
Analitik usul - bu yordamchi fe'llar yordamida yangi shakllarni shakllantirish usuli. Bunday holda, har bir yangi shakl kamida ikkita qismdan iborat - leksik ma'nosini yo'qotgan yordamchi fe'l va leksik ma'no tashuvchisi bo'lgan to'liq qiymatli fe'l. Masalan, have in "has been işlədi" 3-shaxs shaxsini bildiradi, hozirgi, indikativ va faol, ishlagan esa ish degani. Biroq, butun grammatik shakl haqidagi g'oya faqat ikkala elementning birlashishi natijasida hosil bo'ladi, ya'ni butun "kombinatsiyadan" ishlaganidan biz bu Present Perfect deb nomlangan shakl ekanligini bilib olamiz.
Ingliz tilida bir necha yordamchi fe'llardan tashkil topgan analitik shakllar mavjud. Ular murakkab analitik shakllar deb nomlanadi, masalan:
Maktub yozilgan. Maktub yozilgan.
(Hozirgi Perfect Passiv)
So'nggi paytlarda u ortiqcha ishlamoqda. Yaqinda u juda qattiq ishlamoqda
(Hozirgi Perfect Continuous) vaqti.
6. Ingliz fe'lining sintetik shakli fe'lning o'zak qismiga -s / -es qo'shimchasini qo'shish orqali hosil bo'lgan uchinchi shaxs singular indefinite hisoblanadi. Ushbu qo'shimchani unli va jarangli undoshlardan keyin [z], masalan: o'ynash - o'ynaydi, ochiladi - ochiladi), ovozsiz undoshlardan keyin [s] kabi (masalan: qarash - qaraydi) va sibilant va hushtak tovushlaridan keyin (masalan: yaqin -) yopiladi ["klouziz], o'zgarish - o'zgaradi [" tjeincljiz].
Hozirgi noaniq vaqtning 3-shaxs birlikini shakllantirishda quyidagi imlo qoidalariga rioya qilinadi:
1) - s, - ss, - sh, - ch, - tch va - z bilan tugaydigan fe'llarga - es qo'shimchasini qo'shing (masalan: o'tish - o'tib, surish - itarish, tomosha qilish - soatlar);
2) -es bilan tugagan fe'llarga-undoshi oldin undosh qo'shiladi (masalan: borish - ketadi, bajaradi - qiladi);
3) -y bilan tugagan, oldin undosh kelgan fe'llar uchun, -y -i ga o'zgaradi va -es qo'shimchasi qo'shiladi (masalan: o'rganish - o'rganadi, sinab ko'radi);
4) agar yakuniy -y unli tovush oldidan kelgan bo'lsa, unda - s qo'shimchasi qo'shiladi (masalan: qolish - qoladi).
7. Fe'lning yana bir sintetik shakli Inga shakli bo'lib, u fe'lning o'zak qismiga - ing qo'shimchasini qo'shish orqali hosil bo'ladi (masalan: gapirish - gapirish, qilish - qilish).
Ingoy shaklini shakllantirishda quyidagi imlo qoidalariga rioya qilinadi:
1) fe'l oxirida soqov -e tushirishdan oldin chiqarib tashlangan (masalan: yopish - yopish, yasash - yasash);
2) oxirgi undosh oldin qisqa urg'usli unli yoki ta'kidlangan birikma bo'lsa - er (-ig) qo'shilsa, ikki baravar ko'payadi (masalan: kesish - kesish, boshlanish - boshlanish, afzallik - afzallik, yuzaga kelish - sodir bo'lish);
3) final -1 (ingliz tilida) har doim ikki baravar ko'paytiriladi (masalan: sayohat - sayohat, janjal - janjal);
4) yakuniy - y qaysi harfdan oldin bo'lishidan qat'iy nazar saqlanib qoladi (masalan: o'qish - o'qish, qolish - qolish);
5) yakuniy kombinatsiya -y ga o'zgaradi (masalan: taqish-bog'lash, yolg'on - yolg'on).
8. Sintetik o'tgan zamon shakllari va kesim shakllanishi qiyinroq. Ularning shakllanish uslubiga qarab, barcha inglizcha fe'llar muntazam (muntazam) va tartibsiz (tartibsiz) bo'linadi.
Muntazam fe'llar fe'lning o'zak qismiga qo'shilib, unli va ovozli undoshlardan keyin [d] kabi talaffuz qilinadigan - ed qo'shimchasi bilan o'tgan zamon va qismni hosil qiladi (masalan: o'ynash - o'ynagan, ochilgan - ochilgan ["oupndj), ovozsizlardan keyin [t] kabi. undoshlar (masalan: qarash - qaradi) va oxirgi d va t dan keyin bo'lgani kabi (masalan: want - want ["wontid], end - end [" endid]). Muntazam fe'llarning o'tgan zamon va kesim shakllari to'liq mos keladi, masalan: cook - pishirilgan, pishirilgan; qolish-qolish, qolish; javob berish - javob berish, javob berish.
- ed qo'shimchasi yordamida o'tgan zamon shakllarini shakllantirishda quyidagi imlo qoidalariga rioya qilinadi:
1) agar fe'l oldin undoshi kelgan - u bilan tugasa, u - i ga o'zgaradi (masalan: o'rganish - o'rganilgan, hasad qilish - hasad qilish);
2) agar finaldan oldin unli tovush bo'lsa, unda hech qanday o'zgarishlar bo'lmaydi (masalan: o'ynash - o'ynagan);
3) fe'lning oxirgi undoshi oldin qisqa urg'usli unli kelgan bo'lsa yoki fe'l ta'kidlangan birikma bilan tugagan bo'lsa -er (-ig) (masalan: to'xtash - to'xtadi, iltimos - iltimos qildi, afzal ko'rdi - ma'qul keldi, sodir bo'ldi - sodir bo'ldi);
4) final -1 (ingliz tilida) har doim ikki bo'g'inli so'zlarda ikki baravar ko'payadi (masalan: sayohat - sayohat, janjal - janjal).
Noqonuniy fe'llar o'tgan zamon shakllari va kesimlarini turli xil, individual shakllarda hosil qiladi. Biroq, ularning barchasi sintetik bo'lib qoladi (masalan: kuylash - kuylash - kuylash; yozish - yozish - yozish; qo'yish - qo'yish - qo'yish; o'rgatish - o'rgatish - o'rgatish; kelish - kelish - kelish; tushish - tushish - tushish).
Barcha tartibsiz fe'llarning shakllari darsliklarda va lug'atlarda maxsus jadvallarda keltirilgan va ular yodlangan bo'lishi kerak.
9. Ingliz tilidagi turli xil fe'l shakllarini to'g'ri tushunish va ulardan foydalanish uchun hozirgi zamon mazmuni va o'tgan zamon konteksti tushunchalarini kiritish kerak.
Hozirgi zamonning mazmuni nutq faoliyatining nutq (to'g'ridan-to'g'ri nutq), xatlar, gazeta xabarlari, radio va televidenie xabarlari, ma'ruzalar va ma'ruzalar kabi turlarini o'z ichiga oladi. Bunday nutq faoliyati sharoitida odamlar ilgari sodir bo'lgan, sodir bo'layotgan yoki sodir bo'ladigan voqealar to'g'risida gaplashishlari mumkin, ularni hozirgi lahza - nutq momenti nuqtai nazaridan ko'rib chiqadilar. Shuning uchun hozirgi zamon sharoitida fe'lning barcha tur-zamon shakllaridan - hozirgi, o'tmish va kelajakdan foydalanish mumkin.
O'tgan zamon konteksti - bu tasvirlangan barcha voqealar o'tgan zamon nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladigan bayon va shuning uchun faqat o'tgan zamon shakllaridan, shu jumladan "kelajakda o'tmishda" dan foydalanish mumkin.
Shunday qilib, o'tgan zamon sharoitida vaqtinchalik shakllardan foydalanish qat'iyan cheklangan, hozirgi zamon sharoitida barcha zamonlar cheklovsiz ishlatiladi.
Fe'lning vaqtinchalik shakllari
Inglizcha fe'lning o'ziga xos xususiyati vaqtinchalik shakllarning rivojlangan tizimidir:
1) uch marta - hozirgi (hozirgi), o'tmish (o'tmish) va kelajak (kelajak);
2) uchta tur - noaniq (noaniq), harakatni eng umumiy shaklida ifodalaydi; doimiy (Doimiy), belgilangan vaqtda uning rivojlanishidagi harakatni ifodalaydi; bajarilgan (Perfect), harakatni to'ldirilgan shaklda ifodalaydi va belgilangan moment bilan bog'liq. Ushbu shakllarning barchasi quyida muhokama qilinadi.
Hozirgi zamon shakllari
Inglizcha fe'l hozirgi zamonning to'rtta shakliga ega: Hozirgi Indefinite (hozirgi noaniq), The Present Continuous (hozirgi davom etadigan), The Present Perfect (hozirgi amalga oshirilgan) va The Present Perfect Continuous (hozirgi uzoq muddatli yakuniy).
Hozirgi zamonning barcha turlari faqat hozirgi zamon vaziyatlari va kontekstlarida qo'llaniladi. Hozirgi, o'tmish va kelajakdagi barcha voqealar hozirgi moment (nutq momenti) nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladi. Hozirgi zamonning zarur shaklini tanlash, xususan, bizni qiziqtirgan harakatning nutq momenti bilan qanday bog'liqligi bilan belgilanadi: u unga to'g'ri keladimi yoki uni hisobga olmaydimi, u nutq momenti bilan yakunlangan bo'lib chiqadimi yoki hali ham davom etmoqda.
Hozirgi cheksiz
Present Indefinite-dagi fe'l quyidagi shakllarga ega:
Tasdiq shakli | So'roq shakli | salbiy shakl |
|
U ishlamaydi Bu (ishlamaydi) Ular (ishlamaydi) |
1. Present Indefinite-ning asosiy maqsadi - hozirgi paytda umuman sodir bo'layotgan, ammo nutq momentiga bog'liq bo'lmagan harakatlarni ko'rsatish. Ular odatda, odatda yoki har doim sodir bo'ladi, masalan:
U soat olti soat atrofida uyg'onadi U (odatda har doim) uyg'onadi
va bir chashka kofe ichdi. oltita va bir chashka kofe ichadi.
O'g'lingiz maktabga boradimi? O'g'lingiz maktabga bormi (umuman)?
Men ko'zoynak taqmayman. Men ko'zoynak taqmayman (umuman).
Harakat qaysi fe'lda ifodalanganiga, cheklovchi yoki chegaralanmaganligiga qarab, hozirgi Indefinite-da qo'shimcha ma'no soyalariga ega:
1) Terminal fe'llari bilan Present Indefinite takrorlanadigan harakatlarni ifodalaydi. Bunday holda, jumlaga ba'zan har doim, odatda, ba'zan, tez-tez, hech qachon, har kuni va hokazo kabi noaniq vaqt va chastotali qo'shimchalar va iboralar kiradi, masalan:
Men ba'zan otangizni bekatda uchrataman. Men ba'zan siznikini uchrataman
bekatda otasi.
O'zgarishlar bu erda juda tez sodir bo'ladi. O'zgarishlar bu erda sodir bo'ladi
juda tez.
2) cheklanmagan fe'llar bilan Present Indefinite aktyorga doimiy xarakter beradigan harakatlarni ifodalaydi, masalan:
Bobom yurmaydi, yuguradi, bobom yurmaydi, yuguradi.
(Sog'liqni saqlash xususiyati berilgan.)
Jurnal kabi uxlamaydi. U o'lik odam kabi uxlaydi (juda qattiq).
Ko'p o'qimaydi. U juda ko'p o'qiydi. (Bilan tavsiflanadi
insonni tarbiyalash.)
2. Present Indefinite televidenie va radio reportajlarida tinglovchining ko'z oldida sodir bo'ladigan bir qator ketma-ket voqealarni ifodalash uchun ishlatiladi, masalan:
Sportchilar sportchilardan tushib, avtobusdan tushishadi,
avtobus, kirish joyidan o'tib, qabulxonaga boring va u erda ular
ko'p odamlar bor va iliqlik bilan tabassum bilan kutib oladilar
ularni tabassum va kutib turgan odamlar bilan tabriklash.
3. Present Indefinite undov gaplarida ishlatiladi, masalan:
Yillar qanchalik tez uchadi! Yillar qanchalik tez o'tib ketmoqda!
4. Bundan tashqari, Present Indefinite boshqa bir qator hollarda qo'llaniladi, agar bu shakl turli sabablarga ko'ra boshqa vaqtinchalik shakllarning o'rnini bossa:
1) Present Continuous o'rniga nutq paytida sodir bo'lgan harakatlarni ifodalash, agar ular statik fe'llar bilan ifodalangan bo'lsa, masalan:
Nimani nazarda tutayotganingizni juda yaxshi tushunaman. Sizda nima borligini juda yaxshi tushunaman
Ota sizni bir daqiqaga ko'rishni xohlaydi. Bir daqiqaga otangizning oldiga keling.
U siz bilan gaplashmoqchi.
2) dinamik fe'llar bilan Present Continuous o'rniga nutq paytida bajariladigan, lekin jarayon sifatida qabul qilinmaydigan, faqat eng umumiy shaklda chaqiriladigan harakatlarni ifodalash uchun, masalan:
"Men taslim bo'laman", dedi u. Siz menga boshqa iloj qoldirmaysiz. "Men taslim bo'laman", dedi u.
Siz menga boshqa iloj qoldirmaysiz.
Men sizni tinglashdan bosh tortaman. Siz juda ko'p gapirasiz. Men sizni tinglashdan bosh tortaman.
Siz ko'p gapirasiz.
3) Future Indefinite o'rniga bo'ysunuvchi ergash gaplar (qachon, keyin, oldin, qadar, qadar, eng qisqa vaqt ichida, shu paytgacha bog'lovchilaridan keyin), shartlar (agar, agar bo'lmasa, holda) va imtiyozlar (hatto bo'lsa ham, qo'shma gaplardan keyin) , nima bo'lishidan qat'i nazar, har qanday vaqtda, va hokazo), kelasi zamonga tegishli harakatlar, masalan:
Kechki ovqat tayyor bo'lgandan keyin olasiz.
Agar biz uni uyda topmasak, albatta
unga xabar qoldiring. Agar biz uni uyda topmasak, biz
unga eslatma qoldiramiz.
Yomg'ir yog'sa ham ishlaymiz "Yomg'ir yog'sa ham qilamiz
ertaga bog'da. ertaga bog'da ishlang.
4) Future Indefinite o'rniga yaqin vaqt ichida rasmiy kelishuv, qabul qilingan buyurtma, qabul qilingan dastur, reja va shuningdek jadvalga muvofiq amalga oshiriladigan harakatlarni ifodalash, masalan:
Bugun futbol uchrashuvi qachon boshlanadi? Bugun qachon boshlanadi
futbol o'yni?
"Samolyotingiz bir soat ichida jo'naydi", "Samolyotingiz bir soat ichida jo'naydi",
u aytdi. Olti hafta ichida uning polki, dedi u. Olti hafta ichida
orqaga qaytadi. uning polki yana oldinga boradi.
5) yaqin kelajakdagi zamon bilan bog'liq masalalarda Future Indefinite o'rniga, masalan:
Keyin nima qilamiz? Endi nima qilamiz?
Endi qayerga boramiz? Endi qayerga boramiz?
Nega bolalarni uyiga olib bormaysiz?
6) o'tgan Indefinite o'rniga o'tgan voqealar tavsifiga dramatik ta'sir ko'rsatish uchun, masalan:
Sahnani juda yaxshi eslayman Bu sahnani juda yaxshi eslayman.
yaxshi. Janob. Bleyk, kechki ko'ylagi ichida, smokda kiygan janob Bleyk pastga tushadi
lift bilan birinchi qavatga etib keladi. pastki qavatga ko'tarilgan liftda. Lift eshigi
Lift eshigi ochiladi; Bleyk chiqadi, ochiladi, Bleyk chiqadi,
chap tomonidagi narsaga qaraydi, registrlar chap tomonga birdan qaraydi
signal beradi va tez yurib ketadi. bir narsadan qo'rqib ketadi va tezda ketadi
Hozirgi doimiy
Hozirgi doimiy fe'l quyidagi shakllarga ega:
Tasdiq shakli | So'roq shakli | salbiy shakl |
|
Ishlayapti Siz (ishlayapsiz) | Men ishlamayman. U ishlamayapti. Bu (ishlamayapti) Siz ishlamayapsiz. Ular (ishlamayapti) |
1. Present Continuous-ning asosiy maqsadi hozirgi zamonda aniq belgilangan vaqtda sodir bo'lgan harakatlarni ko'rsatishdir. Bunday harakatlarning qo'shimcha xususiyatlari ularning to'liqsizligi, dinamizmi va ko'rinadiganligidir. Shuning uchun, qoida tariqasida, ushbu shaklda faqat dinamik fe'llar ishlatiladi.
Present Continuous ishlatiladi:
1) nutq paytida sodir bo'layotgan harakatlarni ifodalash, masalan:
Yomg'ir yog'ayapti. Yomg'ir yog'moqda (hozirda).
Magu, nima qilyapsan? Meri, sen nima qilyapsan (hozir)?
Siz u bilan gaplashishingiz mumkin. U ishlamayapti. Siz u bilan gaplashishingiz mumkin.
U (hozirda) ishlamayapti.
Mualliflarning fikriga ko'ra, "uzoq" so'zi bilan "Davomiy" atamasining an'anaviy tarjimasi ko'pincha talabalarni chalg'itadi va shuning uchun ular o'ylaganlaridek, "uzoqroq" tarjimani taklif qiladilar. Bu uzoq muddatli pedagogik tajriba ko'rsatganidek, talabalar "uzoq muddatli" so'zini uzoq muddatli harakat bilan bog'laydigan narsa asosida amalga oshiriladi. Bu ular ichida Uzluksiz shaklning grammatik ma'nosi to'g'risida mutlaqo yolg'on g'oyani yaratadi va xatolarni keltirib chiqaradi - Uzoq vaqt davomida o'qimagan edim, keyinchalik ularni tuzatish juda qiyin. Ko'rinib turibdiki, "doimiy" atamasi faqat bir lahzada davom etadigan, Doimiy shaklida ifodalangan harakatning mohiyatini yanada to'g'ri aks ettiradi.
2) hozirgi zamonning keng qismida sodir bo'layotgan harakatlarni ifodalash, masalan:
Ular Londonga ko'chib o'tdilar Ular Londonga ko'chib ketishdi va (hozir
va ular yangi mebel sotib olishmoqda. vaqt) yangi mebel sotib oling.
O'g'lim juda band. U o'g'lim juda band.
uning yakuniy imtihonlariga tayyor. U bitiruvga tayyorlanmoqda
imtihonlar (hozirda).
Erim ishlaydi Erim (hozirda)
ixtiro bo'yicha. bitta ixtiro ustida ishlash.
Eslatma. Birinchi va ikkinchi holatlarda ham biz tugallanmagan harakatlar haqida gaplashamiz. Ikkinchi holda, ushbu harakatlar aktyor uchun ma'lum bir davrda bir vaqtning o'zida sodir bo'lishi mumkin bo'lgan boshqa harakatlarga qaraganda muhimroq ko'rinadi.
3) yaqin kelajakda bo'lib o'tadigan harakatlarni aktyor tomonidan qabul qilingan qarorga muvofiq ifodalash, masalan:
Erim shaharda qoladi
bugun tunda. U bugun shaharda haydashga juda charchagan.
mamlakatga. mamlakatga borish.
Shanba kuni ovqatlanamiz. Shanba kuni biz ziyofatda ovqatlanamiz.
Eslatma. Bunday holda, yuqorida aytib o'tilgan harakatlar nutq paytida hali yuz bermaydi, ammo Present Continuousning dinamik xarakteri ushbu harakatlarni amalga oshirish uchun allaqachon rivojlanib borayotgan taassurot qoldiradi.
4) insonga xos bo'lgan harakatlarni (hozirgi Indefinite o'rniga) (g'azablanish, masxara qilish, qoralash, g'azablanish va boshqalar) hissiy tavsifi uchun, masalan:
Siz o'gay onangizga berilib ketdingiz, o'gay onangiz xayolingizda.
Siz u haqida doim gapirayapsiz, faqat u haqida gapirasiz.
Otang doim aytadi
u bolalarda aytmasligi kerak bo'lgan narsalar.
bolalar oldida.
Bunday holda, jumla har doim yoki doimiy kabi qo'shimchalarni o'z ichiga olishi kerak. Agar bunday harakat Present Indefinite yordamida ifoda etilgan bo'lsa, u holda ular ma'noning ushbu hissiy kontsentratsiyasini yo'qotadi va faqat faktlarni nomlaydi. Taqqoslang:
U har doim rasmlarini namoyish etadi U har doim bolalarining rasmlarini namoyish etadi.
uning bolalaridan. (U buni yashirmaydi).
U har doim rasmlarni namoyish etadi U doimo (faqat nima qiladi)
uning bolalaridan. bolalarining rasmlari. (Hamma bundan charchagan.)
2. Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, statik fe'llar uchun doimiy shaklda foydalanish odatiy emas. Biroq, bu ikki holatda sodir bo'lishi mumkin:
1) Agar statik fe'l o'z ma'nosini o'zgartirsa va dinamikaga aylansa, taqqoslang:
Ko'chani kesib o'tayotganini ko'ryapman. Ko'chani kesib o'tayotganini ko'ryapman.
Onasini ko'rishyapti
avtobus bekati. Avtobus bekati.
Bu ahmoq emas. U ahmoq.
Aqlsiz emas. U juda ahmoqona harakat qilmoqda.
Uning mashinasi bor. Uning mashinasi bor.
U kechki ovqatda. U tushlik qilmoqda.
2) Agar statik fe'l bilan ko'rsatilgan holat juda yuqori intensivlik darajasi bilan ajralib turishini ko'rsatish zarur bo'lsa, masalan:
Shahardagi hayotingiz sizga qanday yoqadi? - Men bundan nafratlanaman.
Ushbu shahar hayoti sizga qanday yoqadi? «Men uni yomon ko'raman.
Hozirgi ingliz tilida hali dinamik yoki statik fe'l sifatida aniqlanmagan kichik bir guruh fe'llar mavjud. Shuning uchun, agar ular ko'rsatadigan harakat nutq paytida sodir bo'lsa ham, ma'no jihatidan hech qanday farq qilmasdan, hozirgi Indefinite va Present Continuous-da ishlatilishi mumkin. Ushbu fe'llarga quyidagilar kiradi:
his qilmoq (sezmoq), qarash (qarash), og'ritmoq (jarohat olmoq), og'riq (shikast), qichishish (tirnalish), kiyinish (kiyim kiyish), porlash (porlash) va boshqalar. Masalan:
Siz baxtli ko'rinmoqdasiz / Maryam.
Siz baxtli ko'rinasiz, Maryam.
U bugun nima kiyadi (kiyadi)?
U bugun nimani kiyib olgan?
Hozirgi mukammal
Present Perfect fe'lining quyidagi shakllari mavjud:
Ijobiy
So'roq
Salbiy
1. Present Perfect o'z ma'nosida nutq paytida sodir bo'lgan harakatlarni ifodalash uchun ishlatiladi. An'anaga ko'ra Perfect "mukammal" (vaqt) deb tarjima qilinadi. Rus tilida ushbu so'z juda ko'p ma'nolarga ega ("Rus tilining lug'ati" ga qarang), bu ushbu shaklning grammatik ma'nosini to'g'ri tushunishga imkon bermaydi. Mualliflar "bajarilgan" atamasidan foydalanishni taklif qilishadi - bitta ma'noga ega va berilgan grammatik kategoriyaning mohiyatini to'g'ri ifoda etgan so'z bajarilgan deb qabul qilinadi. Bunday holda, asosiy e'tibor harakatning o'ziga qaratilgan bo'lib, u sodir bo'lgan holatlar (vaqt, joy, harakat tartibi va boshqalar) ahamiyatsiz va ahamiyatsiz, masalan:
Biz yangi televizor sotib oldik.
Biz yangi televizor sotib oldik. (Bizda yangi televizor bor.)
Talabalar xonadan chiqib ketishdi.
Talabalar xonadan chiqib ketishdi. (Hozir xonada talaba yo'q).
Boring va qo'llaringizni yuving. Men ularni yuvdim.
Boring va qo'llaringizni yuving. "Men ularni yuvdim. (Mening qo'llarim toza)
Present Perfect-dagi fe'llar ko'pincha rus tiliga o'tgan zamondagi fe'llar bilan tarjima qilingan bo'lishiga qaramay, ingliz tilida Present Perfect hozirgi zamon shaklidir. Bunga yordamchi fe'l shakli (o'qidim. Qaytib kelmadi) va Present Perfect o'tgan zamon kontekstida ishlatilmaganligi (rivoyatda) dalolat beradi, ya'ni hozirgi Perfect ifoda etgan harakatlar doimo nutq momenti bilan o'zaro bog'liqdir. , Unga "biriktirilgan".
Present Perfect-da ifodalangan harakatlarning hozirgi zamonga tegishli ekanligini parafrazlash orqali ham osonlikcha isbotlash mumkin, masalan:
Men shifokorning fikrini eshitdim. \u003d Men shifokorning fikrini bilaman.
(Men shifokorning fikrini eshitdim. \u003d Shifokorning fikrini bilaman.)
U uyiga ketdi. \u003d U hozir uyda. (U uyiga ketdi. \u003d U hozir uyda.)
Eshikni qulflamagan. \u003d Eshik qulflangan. (U eshikni qulflab qo'ydi. \u003d Eshik endi qulflangan.)
Present Perfect bu harakatni emas, balki uni amalga oshirishning tafsilotlarini ta'kidlaganligi sababli, u ko'pincha suhbat yoki xabarning boshida yoki suhbatning yangi mavzusiga o'tishda, suhbatdoshni ba'zi yangi voqealar to'g'risida xabardor qilish zarur bo'lganda ishlatiladi. Shundan so'ng, agar suhbat xuddi shu voqea haqida davom etsa va uni amalga oshirishning turli xil holatlari va tafsilotlari aniqlansa, bu harakat allaqachon "Indefinite" da ifodalanadi, chunki suhbatdoshlarning diqqat markazida endi bu harakatning o'zi emas (hamma bu haqda allaqachon biladi), lekin holatlar bu sodir bo'lgan, masalan:
Biz bilan bir chashka qahva iching.
Biz bilan kofe iching.
Menda bir piyola bor edi, rahmat.
Men allaqachon ichdim, rahmat.
Tushlikdan keyin bittasini oldim.
Kechki ovqatdan keyin bir piyola ichdim.
Men filmni ko'rdim. Men buni Londonda ko'rdim.
Men ushbu filmni ko'rganman. Men uni Londonda ko'rdim.
Ammo, agar suhbatning boshida ham suhbatdoshlarga ma'lum bo'lgan harakatlar haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu holda darhol Indefinite ishlatiladi, masalan:
Tomga o'yin yoqdimi?
Tomga bu asar yoqdimi? (Tomning teatrga borgani ma'lum).
Men sizning savolingizni eshitmadim.
Men sizning savolingizni eshitmadim. (Bilasizmi, siz mendan biron bir narsa so'radingiz.)
Kechirasiz, jahlim chiqib ketdi.
O'zimni ushlab turmaganim uchun meni kechir.
Yaxshi sayohat qildingizmi?
Safaringiz qanday o'tdi?
Present Perfect hozirgi zamon va har doim gapirish momentiga to'g'ri keladiganligi sababli, gapda harakatning aniq vaqti (yoki joyi) ko'rsatilgan bo'lsa, ushbu shakldan foydalanish mumkin emas. Bunday hollarda faqat Past Indefinite-dan foydalanish mumkin. Taqqoslang:
Ob-havo yomon tomonga o'zgargan.
Ob-havo yomonlashdi. (U hozirgidan ham yomonroq).
Kecha ob-havo yomon tomonga o'zgargan.
Kecha ob-havo yomonlashdi.
Men yangiliklarni eshitdim.
Men bu yangilikni eshitdim (bilaman).
Bir necha daqiqa oldin yangiliklarni eshitdim.
Men bu yangilikni bir necha daqiqa oldin eshitganman.
Biroq, ingliz tilida yaqin o'tmishga va nutq momentiga ishora qilish deb tushuniladigan bunday vaqt belgilari mavjud: bugun (bugun), bugun ertalab (bugun ertalab), bu hafta (bu hafta), bu oy (bu oy) ) va hokazo. Bunday vaqt belgilashlari bilan Present Perfect va Past Indefinite-dan foydalanish mumkin. Ularning orasidagi tanlov quyidagi shartlar bilan belgilanadi:
1) Agar belgilangan vaqt davri allaqachon tugagan bo'lsa, ya'ni o'tgan vaqtni bildirsa, u holda Past Indefinite ishlatiladi, masalan:
Bugun ertalab gazetani o'qimadim.
Bugun ertalab gazetani o'qimadim. (Tong tugadi. Kunduzi yoki kechqurun.)
Grammatikadan va uzoq vaqt zerikarli tushuntirishlardan xalos bo'lish mumkinmi? Qanday qilib tartibsiz fe'llarni ro'yxatlarsiz va tiqilmasdan o'rganish kerak? O'zingizning so'z boyligingizni zo'rg'a oshirib, shu bilan birga yaxshilayapsizmi? Ha, ha, sehrli tabletka leksik yondashuvga o'xshaydi.
Bugun men sizga til o'rganishda leksik usuldan qanday foydalanishingiz mumkinligini ko'rsataman. Ingliz tili darsligida lug'at bilan qanday ishlash kerak - va individual so'zlarni o'rganishdan iboralarga o'tish.
Grammatikani o'rganishni qanday diversifikatsiya qilish kerak - shu qadar ko'pki, o'quvchilar grammatika bilan shug'ullanayotganlarini sezmaydilar)) Va hiyla ustidagi tartibsiz fe'llarni qanday o'rganish kerak.
Birinchi leksik yondashuv taniqli o'rtoq Maykl Lyuis tomonidan taklif qilingan. Uskuna juda muhim bo'lsa-da, men ushbu xabarda nazariy hisob-kitoblar haqida yozmayman. Va men sizga leksik yondashuv amalda va dastlabki darajalarda (va) qanday ishlashini ko'rsataman.
Leksik yondashuv va tartibsiz fe'llar
Masalan, men o'tgan zamondagi tartibsiz fe'llarni olaman va bu erda leksik usulni qanday bog'lashingiz mumkinligini ko'rsataman.
Uchinchidan , qarang, qanday hayotiy iboralar yashaydi))
nima uchrashdi, masalan, siz nafaqat qila olmaysiz odamlar(kim) va qaerda ( kafeda) va nima uchun ( kofe uchun).
nima yo'qolgannafaqat so'zma-so'z, aniq narsani yo'qotishdir ( mashinamning kalitlarini yo'qotib qo'ydim), shuningdek, ko'proq mavhum narsalar ( ishini yo'qotdi, qiziqishni yo'qotdi). Bu so'z boyligini global miqyosda ko'rishni boshlashga va uni yangi sharoitlarda ishlatishga yordam beradi.
To'rtinchidan, uyushmalar yaratish:
Beshinchi , biz PHRAS talaffuzini ishlab chiqamiz - agar zarur bo'lsa, stress, izchillik, temp, tovushlarni yo'qotish. Bu, albatta, yuqori darajalar. Leksik yondashuv buni talab qilmaydi. Ammo sog'lom fikr buni talab qiladi)) Nega endi yaxshi talaffuz qilmaymiz?
Va oltinchi , biz zavqlanamiz - biz bu iboralarni oldinga va orqaga suramiz. Maslahatlar bilan, ko'rsatmalarsiz, tartibda va tasodifiy tartibda biz hikoyalar va nimani xayolimizga keltiramiz:
Biz hikoyalar yozamiz:
O'quv uchun tartibsiz fe'llar va rasmlar bilan iboralarni yuklab oling:
Bilasizmi, leksik yondashuv katta natijalar beradi. Keyingi darslarda talabalar to'satdan o'z-o'zidan va ushbu iboralarni ingliz tilida mos ravishda ishlatishni boshlaydilar.
Bundan tashqari, printsipni tushunib, ular so'zlarni birlashtiradi va obrazda va o'xshashlikda yangi iboralar yaratadi - va yana shu nuqtaga qadar ularni to'g'ri ishlating!
Leksik yondashuvni avvalroq maqsadga muvofiq ravishda ishlata boshlamaganimdan tabiiy ravishda afsuslanaman. Chunki juda ko'p sonli afzalliklar mavjud.
Nima uchun leksik yondashuv yaxshi
Nutqning ravonligi
Barqaror iboralar va iboralarni bilish (kollokatsiyalar, leksik qismlar) ravonlikni oshiradi - suhbat paytida suhbatlashish kerak bo'lmaganida va nimani nimaga birlashtirish kerakligi haqida o'ylang. Bu erda allaqachon tayyorlangan, to'g'ri va odatiy iboralar mavjud.
Yangi iboralar
Leksik yondashuv printsipni beradi va printsipni tushunish yangi so'z birikmalarini yaratishga yordam beradi, shunchaki matritsadagi ba'zi so'zlarni almashtiradi:
Nima qilishni bilmadim qil Nima qilishni bilmadim demoq Bilmadim qayerdaga boring | Chapdan mashinathe plyaj Chapdan uyda hamyon Chapdan telefon kirdithe idora |
Qattiq va zerikarli tushuntirishlarsiz
Leksik yondashuv va leksik qismlarni bilish sizni amalda grammatikadan xalos qiladi. Va yalang'och ko'z bilan har qanday iboralar yarim grammatika ekanligi aniq.
Bizning alohida holatimizda nima esda qoladi (tartibsiz fe'lli iboralar)?
Biz iboralarni darhol Past Simple dasturida o'qitganimiz sababli, tartibsiz fe'llar ro'yxat ichida zerikmasdan yodlanadi.
Ko'p marta takrorlangan, his qilingan his, uyalish, charchash kabi iboralar hamma joyda o'zimni his qilmasdan esda qoladi. Va o'zimsiz qanday tuyg'u ishlatilishini uzoq tushuntirishsiz. Hech qanday nazariy tushuntirishsiz))
nima qilishni bilmadim
menga haydashni o'rgatdi
Bunday iboralar (infinitiv bilan) ham infinitiv kerak bo'lganda va kerak bo'lmaganda zerikarli tushuntirishlarsiz darhol va oson eslab qolinadi. Va keyin, yuqori darajalarda, infinitiv va gerund o'rtasidagi farqni bilib olsak, bularning barchasi tanish bo'ladi. Va nazariy jihatdan emas, balki intuitiv ravishda, amalda. Va siz "infinitiv" va "gerund" degan dahshatli so'zlarni ishlatishingizga hojat qolmasligi mumkin)))
Bundan tashqari, uzoq nazariy hisob-kitoblarsiz, to'g'ri predloglar esga olinadi:
sohilda
uyda
ofisda
va hokazo.
Va bu bunday ishlarning barcha afzalliklari emas, leksik yondashuv aniq ma'noda qoidalar!))
Ammo birgina kamchilik shundaki, agar sizning darsligingiz shu tarzda so'z boyligiga e'tibor qaratmasa, siz, o'qituvchi, hammasini qilishingiz kerak bo'ladi. Leksik yondashuvni asos qilib olgan darsliklar juda kam va ular unchalik mashhur emas.
Talabalar uchun kamchiliklar yo'q))
Hamkasblar, siz leksik usuldan foydalanasizmi? Sizning o'quv qo'llanmangiz leksik qismlarga bag'ishlanganmi?
O'quvchilar, bunday ish foydali deb o'ylaysizmi?
Fikr qoldiring - biz muhokama qilamiz!
