Doriaktik o'yinlar katta maktabgacha ta'limchilariga dekorativ va amaliy san'atga jalb qilish vositasi sifatida.


Pavlova Vera Valererievna, Repetitor Maxsus GROUProup meou "Bendeysk Bolalar bog'i 9-sonli" Bender shahri
Izoh:ddakik o'yinlarni tanlash boshlang'ich sinf o'qituvchilari va o'qituvchilari uchun foydali bo'ladi.
Maqsad:ma'lumotlarga didaktik o'yinlardan tugunni yuritish paytida, o'z-o'zini bolalar bilan ishlashda foydalanish mumkin
Yosh tomoshabinlari: Maktabgacha bo'lgan katta yoshdagi (5-7 yil).
Maqsad:Bolalar xalq hunarmandchiligi va rasmiga bo'lgan qiziqishini rivojlantirish; Ularni ajratish va o'rganish qobiliyati.
Vazifalar:
Bolalarning didaktik o'yinlardan foydalanish orqali xalq hunarmandchilik va bo'yashga bo'lgan qiziqishni rivojlantirish.
Turli hunarmandchilikning (Gjhel, gorodlar, Xoxlomo, Chimka) ning rang-barang ranglarini farqlash uchun.
Maktabgacha tarbiyachilar tomonidan e'tibor, xotira, mantiqiy fikrlash.
O'yinlar faoliyati davomida ijobiy his-tuyg'ularga olib keladi.
Dekorativ va amaliy ijodga bo'lgan muhabbatni o'rgatish.
***
Maktabgacha tarbiyachilar erta bolalikdan dekorativ va amaliy san'at bilan tanishadilar: bolalar uchun ochiq va ochiq bo'lgan rasmlar (rezavorlar, barglar, barglar, barglar) qatoriga ega. Bu san'at o'z qavmlarining urf-odatlari va urf-odatlariga keladi atrof-muhit olamining g'oyalari.
Dasictik o'yinlar yordam beradi Kognitiv qiziqish va axborot faoliyatini shakllantirish, turli xil rasmlarning elementlari va xarakterli xususiyatlarini o'rganing va yaqin atrofdagi xalqlarning urf-odatlari va urf-odatlariga qo'shiling.
"Folk baliqlarini eslash" didaktik o'yin
O'yinning maqsadi: Maktabgacha tarbiyachilarning xalq hunarmandchiligi turlariga kiritilishi, diqqat va e'tiborni shakllantirish.
O'yin kursi. O'yin boshlanishidan oldin 12 juft bir xil kartalar kerak, bu esa "ko'ylak" ko'ylakni yotadi. Bolalarda bolalar 2 ta kartani ochishadi. Agar ikkala karta ikkalasi ham to'g'ri bo'lsa, ularni oladi. Agar kartalardan biri bir-biriga to'g'ri kelmasa, unda bola ikkala kartani "ko'ylak" yuqoriga ko'taradi va kursning o'ng tomoni keyingi ishtirokchiga boradi. O'yin natijasida barcha kartalarning eng ko'p qismi bo'ladi.


Dasicic o'yin "Mavzularni hisoblash"
Maqsad: Xarakterli xususiyatlarga xalq rasmini tan olish; Raqamli ot va sifatlarni muvofiqlashtirish; Idrok, e'tibor va uzoq muddatli xotirani shakllantirish.
O'yin kursi. O'yinchi tasvirlangan ob'ektlar bilan kartani qabul qiladi, ularni ko'rib chiqadi va rasm turini chaqiradi. Masalan, menda uchta xonama qoshig'i bor va hokazo. ; To'g'ri javob uchun bola chip oladi. Bola g'alaba qozonganida, eng ko'p chiplarning aksariyatida g'alaba qozonadi.


"To'rtinchi ortiqcha" didaktik o'yin
Maqsad: Turli xil xalq hunarmandchiligi ob'ektlarini aniqlash, idrok, e'tibor, xotirani rivojlantirish, ularning nuqtai nazarini isbotlash imkoniyatini aniqlash.
Materiallar. Turli xalq rasmlari tomonidan bajariladigan to'rtta buyumning tasviri bo'lgan kartalar.
O'yin kursi. Futbolchilar kartalarda tasvirlangan narsalarni diqqat bilan ko'rib chiqadilar, ortiqcha ob'ektni topadilar va nima uchun u ushbu turdagi rasmga xos bo'lgan ortiqcha narsani tushuntirishadi.



Didaktik o'yin "Lotto - xalq qovurilgan"
Maqsad:xarakterli xususiyatlarga (Gjel, Gorodskaya, Xo'qqilskaya) xalq rasmlarini tan olish; Diqqatni shakllantirish, reaktsiya tezligi.
Materiallar. Turli xil rasmlar (Gjel, Xokmola, gorodetlar) bo'lgan turli xil buyumlar (Gjel, Xoxlomo, gorodetlar) bo'lgan kartalar to'plami tasodifiy tartibda.
O'yin kursi. Ular xuddi shu xaritada tarqatiladi, bu rasmlar bilan turli xil narsalarni tasvirlaydi. Taqdimotchi turli xil rasmlar bilan kichik kartalardan foydalanadi. Futbolchi birinchi bo'lib kartasini to'ldiradi.


Dacaktik o'yin "Gjel (Dymkovskaya, Xohmola) rasmi qani?"
Maqsad: Milliy rassomlikni xarakteristika xususiyatlari bo'yicha o'rganish (Gjel, Gorodkovskaya, Xo'vxlomskaya), diqqat va mantiqiy fikrlash.
O'yin kursi. Mavzu nomlangan (chimka, gorodetlar, Xokmola, Gzhel) joylashgan.
Variant: Ushbu rasmli baliqkoy bilan mavzuni yoping. Barcha rasmlar chiplar bilan yopilgan kishini yutib oling.



Didaktik o'yin "nomi, nima o'zgardi"
Maqsad: Odamlar rasmini xarakterli xususiyatlar (Gjel, Gorodskaya, Xo'limskaya) va kuzatish, uzoq muddatli xotiralar va reaktsiyalarni rivojlantirish, reaktsiyani rivojlantirish, bu ko'rsatkich o'zgarishini tushuntirish qobiliyati.
Materiallar. Turli hunarmandchilik buyumlari.
O'yin qoidalari. Dastlab rasmda nima o'zgarganini payqab, qo'lini ko'tarib, javobini tushuntirgan bola. To'g'ri javob uchun u chip oladi.
O'yin kursi. 5-rasmda rasmlar bilan turli xil narsalar. Taqdimotchi hech qanday ob'ekt bo'lmagan ikkinchi rasmni ko'rsatadi. O'yinning vazifasi qanday tasvirda rasmda emasligini va javobni tushuntirishini taxmin qilishi mumkin.
Variant. Buyumlar joylarda o'zgartirilishi mumkin.




Dasicic o'yin "kashta tikish"
O'yinning maqsadi: Turli xil kashtachilik (rus, Ukraina, Moldavskaya), diqqat va mantiqiy fikrlash haqidagi bilimlarni mahkamlash.
O'yin kursi.Har bir ustunda, har bir qatorda va har bir maydonda rasmlarning 3x3 hujayralarida takrorlashingiz kerak.


Maktabgacha ta'lim tashkilotlari o'qituvchilariga taklif qilingan o'yinlardan dars, dam olish faoliyatida, jismoniy shaxslar foydalanishlarini tavsiya qilaman.