Ίσως, για οποιοδήποτε πρόσωπο που έχει αρχίσει ή συνέχισε να μαθαίνει αγγλικά, υπάρχουν δύο λέξεις που έχουν ψυχή και αναγκάζοντάς με να ξυπνήσω σε ένα κρύο ιδρώτα - αυτό είναι "ορθογραφία" και "γραμματική".
Και, αφού μαθαίνουμε από την παιδική ηλικία για να εξετάσουμε τους φόβους σας στο πρόσωπο, σήμερα θα προσπαθήσουμε να απαλλαγούμε από ένα από αυτά μαζί.
Κυρίες και κύριοι, παρουσιάζουμε την προσοχή σας τα 10 κορυφαία 10 γραμματικά οφέλη. Ας ξεκινήσουμε την αναθεώρησή μας με τα δικαιούχα οφέλη:
1. Το καλό βιβλίο γραμματικής
Επίπεδο: Ενδιάμεσο-Κάτω Ενδιάμεσο
Το καλό βιβλίο γραμματικής έχει σχεδιαστεί για τα αγγλικά και μπορεί να χρησιμοποιηθεί από το επίπεδο στοιχειώδους. Οι συγγραφείς δημιούργησαν ένα βιβλίο για ανεξάρτητη εργασία.
Το βιβλίο αποτελείται από 21 χωρίσματα, κάθε τμήμα ξεκινά με την εισαγωγή και τη δοκιμή (η δοκιμή έχει σχεδιαστεί για να καθορίσει τους χώρους στις γνώσεις σας). Στο τέλος του τμήματος, θα βρείτε επίσης μια δοκιμή που θα σας βοηθήσει να καταλάβετε πόσο καλά κατέλαβε αυτό ή αυτό το θέμα.
Η γραμματική στο βιβλίο τροφοδοτείται από μικρές μερίδες, μερικές γραμμές ακολουθούμενες από ασκήσεις για την εξασφάλιση αυτού του υλικού. Ένα αρκετά καλό εγχειρίδιο με απλές εξηγήσεις, η οποία θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τη γραμματική της αγγλικής γλώσσας.
2. Βασική γραμματική που χρησιμοποιείται
Επίπεδο: Δημοτικό-προ-ενδιάμεσο
Η βασική γραμματική που χρησιμοποιείται, επίσης, γνωστή ως "Red Murphy", εμφανίστηκε αργότερα, μετά από ένα τέτοιο επιτυχημένο ντεμπούτο του "Blue Murphy" (θα μιλήσουμε γι 'αυτό παρακάτω), μετά την οποία τα δύο βιβλία άρχισαν να διακρίνουν μεταξύ του χρώματος.
Το Red Murphy είναι αφιερωμένο σε θέματα που συνήθως περνούν σε στοιχειώδη-προ-ενδιάμεσα επίπεδα.
Υπάρχουν δύο εκδόσεις "Red Murphy", με απαντήσεις και χωρίς, αντίστοιχα, αυτό το σεμινάριο μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για να εργαστεί στην τάξη όσο και για την αυτο-μελέτη αγγλικά.
Το βιβλίο αποτελείται από 114 ανεξάρτητα μαθήματα, να μελετήσει η οποία μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε σειρά.
Κάθε μάθημα αποτελείται από μια θεωρία που βρίσκεται στα αριστερά και στις ασκήσεις που θα βρείτε στα δεξιά.
Παραδοσιακά, υπάρχει μια δοκιμή για τον ορισμό των προβληματικών περιοχών.
Εάν το επίπεδό σας είναι υψηλότερο, αξίζει να δοθεί προσοχή στα γραμματικά οφέλη που δίνονται στο παρακάτω άρθρο.
3. Αγγλική γραμματική σε χρήση
Ποιος δεν γνωρίζει τον παλιό άνθρωπο Murphy; Αυτό το βιβλίο περνάει επίσης κάτω από το όνομα κώδικα "Blue Murphy", και στα ρωσικά ως "Blue Murphy".
Η γραμματική στο "Blue Murphy" δημοσιεύεται ως μια απλή, "ανθρώπινη" γλώσσα, οπότε μπορεί να χρησιμοποιηθεί, ξεκινώντας από το επίπεδο του προ-ενδιάμεσου.
Αυτό είναι ένα εγχειρίδιο γραμματικής, κάθε ένα από αυτά που συνοδεύεται από ασκήσεις για στερέωση.
Αποτελείται από 136 μαθήματα, καθένα από τα οποία αφιερώνεται σε ένα ξεχωριστό γραμματικό θέμα. Ένα γραμματικό θέμα καταλαμβάνει μια αντιστροφή ολόκληρου του εγχειριδίου, στα αριστερά, στην οποία θα βρείτε μια εξήγηση και στις σωστές ασκήσεις σε αυτό.
Κάθε ένα από τα μαθήματα είναι ανεξάρτητη και μπορούν να μελετηθούν με αυθαίρετη σειρά. Ένα μπόνους στα μαθήματα είναι μια δοκιμή για τον καθορισμό του αγγλικού σας επιπέδου, καθώς και των διασώσεων στις γνώσεις σας.
Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ανεξάρτητα ή στα αγγλικά μαθήματα. Το Murphy είναι, ίσως, το κλασικό της αγγλικής γραμματικής.
Και πρέπει να ξέρετε αυτό το σεμινάριο εάν στους κύκλους της μελέτης των αγγλικών θέλετε να κατεβείτε για σας.
4. Μια πρακτική αγγλική γραμματική
Επίπεδο: ενδιάμεσο
Μια πρακτική αγγλική γραμματική - αγγλική γλώσσα. Ο ίδιος ο ίδιος δεν περιέχει ασκήσεις, αλλά υπάρχουν δύο συλλογές ασκήσεων που είναι αφιερωμένες στα θέματα στον κατάλογο.
Μετά από έναν Murphy, διακρίνεται από την απλότητα και το λακονικό, μια πρακτική αγγλική γραμματική μπορεί να σας βρει σε ένα πραγματικό σοκ.
Αυτή είναι μια εξαιρετικά μεγάλη και βαθιά παρουσίαση της αγγλικής γραμματικής με πολλές περιπτώσεις κατανάλωσης, εξαιρέσεων και παραδειγμάτων. Ίσως μια από τις πιο λεπτομερείς και βαθιές εκδόσεις της πρακτικής αγγλικής γραμματικής.
Ωστόσο, αυτός ο οδηγός θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μάλλον ως ένα πρόσθετο εγχειρίδιο για την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, να κατανοήσουν τις λεπτομέρειες και τις αποχρώσεις, ώστε να τοποθετούνται όλα όσα παρατίθενται σε ένα κεφάλαιο αυτού του βιβλίου, δεν φαίνεται να το μυαλό σχεδόν εφικτό.
Μπορείτε επίσης να το χρησιμοποιήσετε για να αναζητήσετε τις πληροφορίες που χρειάζεστε, ο πίνακας περιεχομένων Tompson είναι αρκετά βολικός και σας επιτρέπει να βρείτε γρήγορα τις πληροφορίες που χρειάζεστε. Σύμφωνα με το στυλ, το βιβλίο αναφοράς είναι ξηρό και ακαδημαϊκό, χωρίς εικονογραφήσεις και αστεία.
Συλλογές ασκήσεων σε όλα μοιάζουν με το "γονέα τους" και μπορεί να σας φαίνονται βαρετά.
Παρ 'όλα αυτά, είναι πολύ χρήσιμα για τη μελέτη αγγλικής γραμματικής. Οι συλλογές περιέχουν απαντήσεις και μπορούν να χρησιμοποιηθούν ανεξάρτητα.
5. Γραμματική πρακτικής Oxford
Επίπεδο: ενδιάμεσο
Η Grammar της Oxford, αν ακολουθήσετε τα λόγια των εκδότη του, θα σας δώσει το απαραίτητο υλικό για την ολοκλήρωση του FCE (πρώτο πιστοποιητικό στα αγγλικά). Η δομή αυτού του σεμινάριο είναι πολύ παρόμοια με την προαναφερθείσα δομή του Murphy, αφού κάθε θέμα παίρνει επίσης μια στροφή, στα αριστερά πάνω στο οποίο βρίσκεται η θεωρία, και στις σωστές ασκήσεις για την επεξεργασία του υλικού. Το βιβλίο αποτελείται από 153 μαθήματα που ομαδοποιούνται υπό θεματικούς πίνακες. Μια φορά σε 5-6 μαθήματα υπάρχει μια δοκιμή που θα σας βοηθήσει να ελέγξετε τις γνώσεις σας σε προηγούμενα θέματα, το βιβλίο περιέχει επίσης μια δοκιμή για τον έλεγχο της γνώσης της αγγλικής γλώσσας και τον καθορισμό των προβληματικών περιοχών. Κατάλληλο για οικιακή χρήση και για χρήση στην τάξη. Μεταξύ των πλεονεκτημάτων του βιβλίου αξίζει να σημειωθεί το γεγονός ότι κάθε ένα από τα μαθήματα αρχίζει με εικονογραφήσεις ή διάλογο, το οποίο βοηθά στην αναβίωση των διηχών άλλων γραμματικών βιβλίων αναφοράς, καθώς και το γεγονός ότι στο βιβλίο είναι μερικές φορές είναι αρκετά άτυπη και ενδιαφέροντα καθήκοντα, καθώς και καθήκοντα που στη συνέχεια θα βρίσκονται στη FCE. Οι μείονοι πρέπει να περιλαμβάνουν μάλλονη και ακόμη και κάποια έλλειψη θεωρητικού υλικού.
Βασική γραμματική σε χρήση,
Αγγλική γραμματική σε χρήση
Oxford πρακτική γραμματική,
Longman αγγλική γραμματική πρακτική,
Cambridge grammar για ielts,
Προηγμένη γραμματική σε χρήση
Επιχειρηματικά βιβλία γραμματικής,
6. Longman αγγλική γραμματική πρακτική
Επίπεδο: ενδιάμεσο
Η πρακτική της Γραμματικής Longman έχει σχεδιαστεί για φοιτητές Ενδιάμεσο επίπεδο. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για ανεξάρτητη εργασία όσο και για να συνεργαστεί με τον δάσκαλο. Περιέχει 16 θέματα, καθένα από τα οποία χωρίζεται σε λίγα δευτερόλεπτα. Κάθε μία από τις υποδιαιρέσεις καταλαμβάνει αντιστροφή, η οποία καθορίζεται τόσο τη θεωρία όσο και τις ασκήσεις για την ενοποίηση. Η θεωρία σερβίρεται μερίδα, μετά τη θεωρία, οι πρακτικές ασκήσεις ακολουθούν. Η τελευταία άσκηση είναι αφιερωμένη στη χρήση της γραμματικής στο πλαίσιο, είναι συνήθως μια συναρπαστική ιστορία με μια εικόνα που συνοψίζει όλα τα ληφθέντα στην ενότητα Γνώση. Το βιβλίο μπορεί να αναπτυχθεί σε μια αυθαίρετη ακολουθία. Ένα αρκετά καλό βιβλίο αγγλικών με επαρκή αριθμό θεωρητικών και πρακτικών ασκήσεων. Οι ελλείψεις μπορούν να αποδοθούν στη βασική δήλωση της γραμματικής, χωρίς αποχρώσεις και λεπτομέρειες.
7. Γραμματική Cambridge για IELTS
Επίπεδο: ανώτερο-ενδιάμεσο
Το Cambridge Grammar για IELTS έχει σχεδιαστεί για όσους θέλουν να περάσουν τις εξετάσεις με το ίδιο όνομα. Σχεδιασμένο για φοιτητές μόνοι τους, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν ως φροντιστήριο στο μάθημα. Περιέχει επίσης μια διαγνωστική δοκιμή για τον προσδιορισμό ενός επιπέδου που θα επιτρέψει να επισημάνει τους αναξιοπαθούς και να επικεντρωθεί στην επεξεργασία τους. Τα μαθήματα στο βιβλίο δεν είναι διασυνδεδεμένα, αντίστοιχα, μπορούν να αναπτυχθούν με αυθαίρετη σειρά. Αποτελείται από 25 μαθήματα. Κάθε ένα από τα μαθήματα αποτελείται από 4 μέρη: "ακρόαση περιβάλλοντος", η οποία εισάγει έναν ακροατή με μια νέα γραμματική, και επίσης εκπαιδεύει την αντίληψη της ακοής. "Γραμματική", η οποία περιέχει θεωρία. Οι ασκήσεις γραμματικής, οι οποίες περιέχουν ασκήσεις για την εργασία και η "πρακτική δοκιμής", η οποία περιέχει ένα έργο εξέτασης. Από τα πλεονεκτήματα, είναι δυνατόν να σημειωθεί μια μάλλον λεπτομερή παρουσίαση της γραμματικής με παραδείγματα, καθώς και το τμήμα "Grammar Extra", το τμήμα που παρέχει πρόσθετες ενδιαφέρουσες πληροφορίες σχετικά με το θέμα, για παράδειγμα, τη χρήση των τελικών σημείων στα επίσημα έγγραφα. Από τα μειονεία - η παρουσίαση της γραμματικής είναι δύσκολη και δεν είναι πολύ λογικά οργανωμένη, η οποία σκέφτεται την αντίληψη. Κάθε μία από τις ενότητες περιέχει 4 μικρές γραμματικές ασκήσεις για να επεξεργαστεί μια νέα γραμματική, η οποία δεν αρκεί σαφώς για να κυριαρχήσει το θέμα.
8. Προηγμένη γραμματική σε χρήση
Επίπεδο: Προχωρημένο
Η προηγμένη γραμματική που χρησιμοποιείται είναι το βιβλίο της ίδιας σειράς με την βασική γραμματική που χρησιμοποιείται και η αγγλική γραμματική που χρησιμοποιείται επίσης με τα ονόματα "Κόκκινα" και "Blue" Murphy, ωστόσο, ανησυχώντας την παράδοση, ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου είναι ο Martin Hewings. Αυτό το βιβλίο έχει σχεδιαστεί για το προηγμένο επίπεδο της αγγλικής μάθησης, χρησιμοποιείται κυρίως ανεξάρτητα για να βελτιώσει την ιδιοκτησία της αγγλικής γραμματικής. Σύμφωνα με τη δομή, μοιάζει με τους προκατόχους της, αποτελείται από 120 τμήματα, καθένα από τα οποία καταλαμβάνει την αντιστροφή της σελίδας, στην αριστερή - εκτεταμένη θεωρία, στις σωστές ασκήσεις. Η παρουσίαση της θεωρίας είναι αρκετά απλή και επιτυχημένη, περιέχει πολλές χρήσιμες πληροφορίες, εξαιρέσεις και αποχρώσεις χρήσης, η οποία θα σας επιτρέψει πραγματικά να βελτιώσετε τα δικά σας αγγλικά. Τα τμήματα είναι ανεξάρτητα και μπορούν να πραγματοποιηθούν με αυθαίρετη σειρά. Πρώτον, συνιστάται η λήψη δοκιμής για τον ορισμό των σημείων προβλημάτων (η δοκιμή είναι επίσης στο βιβλίο), συνεχίστε να αρχίζετε να μαθαίνετε τα τμήματα προβλημάτων. Το μόνο μειονέκτημα αυτού του εγχειριδίου είναι η ανεπαρκής ποσότητα ασκήσεων με έναν τεράστιο αριθμό θεωρητικών πληροφοριών, επομένως, για να κυριαρχήσει αυτό το θέμα ή το θέμα αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε πρόσθετα υλικά. Σε γενικές γραμμές, ένα καλό εγχειρίδιο για αυτο-βελτίωση.
Αξίζει επίσης να δώσετε προσοχή σε μια σειρά γραμματικών εγχειριδίων για παιδιά και ενήλικες:
9. Στρογγυλοποίηση
Επίπεδο: Ενδιάμεσος εκκίνησης-άνω-ενδιάμεσου
Η σειρά στρογγυλών εποχών του Βρετανικού Εκδοτικού Οίκου "Longman" αποτελείται από 7 βιβλία. Σχεδιασμένο για παιδιά και εφήβους και, πιθανόν, εξοικειωμένοι με εκείνα τα παιδιά που μελέτησαν τα αγγλικά στη μετα-σοβιετική ώρα. Αυτή είναι μια πολύ δημοφιλής σειρά, η οποία χρησιμοποιείται συχνά από σχολεία και μαθήματα στην εκμάθηση αγγλικών, καθώς έχει πολλά πλεονεκτήματα. Πρώτον, είναι μια πολύ πολύχρωμη έκδοση, η οποία είναι ένα αναμφισβήτητο συν για τα παιδιά. Μετά από όλα, αυτά, με τη θέα των γκρίζων γραμματικών βιβλίων με μονότονες ασκήσεις, αλλάζουν αμέσως στο πρόσωπο και, υπενθυμίζοντας γραμματικές ασκήσεις, ακούσια ανατριχιαστικά. Οι πληροφορίες εφαρμόζονται ως πίνακες με παραδείγματα και καταστάσεις κοντά σε πραγματικές. Οι ασκήσεις έχουν σχεδιαστεί τόσο για γραπτή όσο και για λεκτική εκπαίδευση γραμματικών δομών, υπάρχουν ασκήσεις και ομαδική εργασία. Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε για αυτοδιδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, καθώς η σειρά περιέχει λεπτομερείς εξηγήσεις για κάθε διαμερίσματα, καθώς και ασκήσεις για την επανάληψη του υλικού που πέρασαν. Το Grammar σερβίρεται μερίδα, κάθε νέο θέμα εισάγεται από διάλογο, συχνά ένα αστείο, συνοδευόμενο από μια διασκεδαστική απεικόνιση. Σε γενικές γραμμές, αυτή η σειρά αφθονεί με εικονογραφήσεις και ενδιαφέρουσες ασκήσεις για παιδιά, αλλά, από την άλλη πλευρά, παρέχει επαρκή ποσότητα ασκήσεων για την κατοχή μιας νέας γραμματικής. Έτσι, αν θέλετε να μειώσετε το άγχος του παιδιού σας στην εκμάθηση της αγγλικής εκμάθησης, με τόλμη μια επιλογή υπέρ του round-up.
10. Βιβλία γραμματικής επιχείρησης
Επίπεδο: αρχάριος-ενδιάμεσος
Σε γενικές γραμμές, η σειρά Enterprise αποτελείται από το "βιβλίο σπουδαστών", "βιβλίο εργασίας" και "βιβλίο γραμματικής" για επιπλέον μελέτες γραμματικής, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν ανεξάρτητα. Κατά τη γνώμη μου, ένα από τα καλύτερα βιβλία για τη μελέτη της γραμματικής, ειδικά για τα επίπεδα προ-ενδιάμεσης, ενδιάμεσου και άνω-ενδιάμεσου. Η σειρά αποτελείται από 4 επίπεδα, η όλη θεωρία υποβάλλεται στην αρχή του μαθήματος, μετά την οποία οι ασκήσεις ακολουθούν το Erash. Υπάρχουν πολλές ασκήσεις, είναι αρκετά δυναμικές και σας επιτρέπουν να εργάζεστε νέες γραμματικές δομές. Μετά από 2-3ο μαθήματα, ασκήσεις σχετικά με την επανάληψη και τη μελέτη πολλών μελετημένων θεμάτων. Το αναμφισβήτητο πλεονέκτημα αυτής της συγκεκριμένης σειράς είναι οι ασκήσεις για την αναμόρφωση και τη μετατροπή μιας γραμματικής δομής στην άλλη. Ένα πολύ καλό φροντιστήριο γραμματικής είναι πιο κατάλληλο για την εργασία στην τάξη, αφού δεν περιέχει κλειδιά. Στο τέλος των βιβλίων υπάρχουν δοκιμές για τη δοκιμή του εκπαιδευμένου υλικού.
Σε μία από τις συνεντεύξεις, ο Michael Swan, ο διάσημος Αγγλικός Gramman, παραδέχθηκε ότι συχνά λαμβάνει μια επιστολή από την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, με ένα αίτημα να ακυρώσει το τέλος "-s" στο τρίτο μέρος του μοναδικού αριθμού, και ένα από αυτά ο φίλος μου προσφέρεται ακόμη και να οργανώσει το κίνημα για την εξάλειψη της σύγχυσης στο αγγλική γραμματική, ακυρώστε τα άρθρα και τις περισσότερες φορές. Μπορείτε να συμμετάσχετε σε αυτή την κίνηση ή να γράψετε τον Michael Zapon και απλά να μάθετε γραμματική σύμφωνα με ένα από τα παραπάνω εγχειρίδια. Για να λύσετε εσάς και σε κάθε περίπτωση, σας εύχομαι επιτυχία στην εκμάθηση αγγλικών από το Skype!
Μεγάλη και φιλική οικογένεια αγγλική
Ασκήσεις για την ανάπτυξη των ικανοτήτων της επιστολής για την προετοιμασία για την εφαρμογή του τμήματος "επιστολής" στο EGE στα αγγλικά
1. Επιλέξτε τα συνώνυμα για τις λέξεις στην αριστερή στήλη, η απάντηση δίνεται στα δεξιά:
2. Παραφράστε τα ακόλουθα θέματα δοκίμιου:
Δοκίμιο θεμάτωνΠαράδειγμα περιφραστικής
Οι άνθρωποι συχνά ισχυρίζονται ότι σε μισό αιώνα ο πατέρας και οι μητέρες δεν θα υπάρξουν.
Πιστεύεται ευρέως ότι οι μεγαθώματα έχουν γίνει το ίδιο / είναι πολύ όμοια
Συχνά ισχυρίζονται ότι δεν είναι απαραίτητο να γίνει η τριτοβάθμια εκπαίδευση για να είναι ευημερούσα στη ζωή.
Υπάρχει μια δήλωση ότι η σάρκα δεν είναι καλή για εσάς.
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι χάνετε πολύ χρόνο χρησιμοποιώντας το παγκόσμιο καθαρό
Συχνά προτείνεται ότι οι αρχές SHLD παρουσιάζουν τα πάντα γύρω μας
M Οποιοσδήποτε λαός είναι εναντίον ανεπιθύμητων εστιατορίων
Πολλοί άνθρωποι είναι πεπεισμένοι ότι τα ζώα Shold εμφανίζονται στους ανθρώπους σε ζωολογικούς κήπους σε κάθε είδους οικισμούς.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι όλα τα καλύμματα είναι ευχάριστα.
Είναι δημοφιλές ότι κάθε καιρός πρέπει να αγαπηθεί.
Συχνά προτείνεται ότι υπάρχουν πολλά θαυμάσια πράγματα στη ζωή εκτός μετρητών.
Μερικοί άνθρωποι είναι σίγουροι ότι πρέπει να μάθουμε δύο υποχρεωτικές γλώσσες στο σχολείο.
Λέγεται ότι οι άνθρωποι πρέπει να αποφασίσουν να καθυστερούν τους στενούς τους ανθρώπους.
Μερικοί άνθρωποι λένε ότι η νεολαία ήταν πιο αξιόπιστη και ισχυρότερη πριν.
Πολλοί άνθρωποι τάσσονται υπέρ της ιδέας ότι οι δάσκαλοι πρέπει να είναι σκληροί και απαγορεύσεις.
Μερικοί άνθρωποι είναι υπέρ διαφορετικών διακοσμήσεων σώματος που μας κάνουν πιο λαμπερό
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι πολύ σημαντικό για τους εφήβους πώς τηρίζονται.
Πολλοί άνθρωποι είναι βέβαιοι ότι θα πρέπει να είστε φιλικοί με τη γειτονιά σας (με τους ανθρώπους που ζουν δίπλα στην πόρτα).
3. Δώστε τρία επιχειρήματα "για" και δύο "εναντίον" στα παραπάνω θέματα του δοκίμιου
1. Ένα παιδί δεν μπορεί να επιβιώσει χωρίς πατέρα και τη μητέρα.2. Μόνο μια οικογένεια μπορεί να δώσει την απαραίτητη αγάπη, φροντίδα και άνεση.
3. Μόνο μια οικογένεια μπορεί να υποστηρίξει ένα μικρό παιδί, να δώσει φαγητό, ρούχα, εκπαίδευση.
4. Όλες οι σημαντικές αποφάσεις λαμβάνονται στην οικογένεια.
1. Ορισμένες οικογένειες έχουν πολύ κακή επιρροή σε ένα παιδί.
2. Υπάρχουν πολλές οικογένειες μόνο με έναν γονέα.
3. Πολλές μητέρες αρνούνται από τα παιδιά τους.
4. Όχι όλες οι οικογένειες δίνουν καλή φροντίδα και αγάπη στα παιδιά τους.
1. Οι μεγάλες πόλεις έχουν την ίδια δομή - ουρανοξύστες, πολυσύχναστους δρόμους.
2. Έχουν τα ίδια προβλήματα - τη ρύπανση, την κυκλοφοριακή συμφόρηση, το έγκλημα, την υπερπληθυσμό.
3. Τα μεγάλα χρηματικά ποσά συγκεντρώνονται σε megapolises στις τράπεζες.
1. Ορισμένες πόλεις έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά: πάρκα, ποτάμια, κανάλια, παλιά ιστορικά κτίρια.
2. Πολλές πόλεις έχουν τη δική τους αρχιτεκτονική, εθνικές παραδόσεις - εκκλησίες, μοναδικά μνημεία, παραδοσιακές αγορές με εθνικό φαγητό.
1. Πολλοί φοιτητές αποφοιτούν από τα πανεπιστήμια, αλλά δεν δουλεύουν στα επαγγέλματά τους, καθώς υπάρχουν τόσοι πολλοί οικονομολόγοι και δικηγόροι σήμερα.
2. Υπάρχουν πολλά απαιτούμενα επαγγέλματα όπου η τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν είναι απαραίτητη - σχεδιαστές, διακοσμητές, κομμωτήρια.
1. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση αλλάζει τον τρόπο σκέψης σας, τα χρήματα δεν είναι τόσο σημαντικά.
2. Οι άνθρωποι διευρύνουν τους ορίζοντές τους να πάρουν πτυχίο, χάνοντας μια δουλειά τόσο εύκολα να βρει ένα άλλο.
3. Πολλά εξειδικευμένα επαγγέλματα απαιτούν τριτοβάθμια εκπαίδευση - διευθυντές, πρόεδροι, γιατρούς, καθηγητές.
1. Λένε ότι το κρέας κάνει το σώμα μας να αισθάνεται άσχημα, να αρρωστήσουμε.
2. Οι χορτοφάγοι είναι πιο ευτυχισμένοι από τους τρώγοντες κρέατος, δεν σκοτώνουν τα ζώα για να φάνε το κρέας τους.
1. Το κρέας μας δίνει nessasary βιταμίνες και πρωτεΐνες.
2. Δεν υπάρχουν προϊόντα που μπορούν να αντικαταστήσουν το κρέας.
1. Όταν κάθουμε στο δίχτυ, ξεχνάμε το χρόνο.
2. Πολλοί άνθρωποι γίνονται εθισμένοι στο Διαδίκτυο εξαιτίας της χρήσης διαφορετικών κοινωνικών δίχτυα, παίζοντας παιχνίδια.
3. Λόγω της χρήσης του δικτύου πολύ συχνά, ξεχνάμε τα καθημερινά μας καθήκοντα, τις οικογένειες, τους φίλους μας.
1. Είναι δύσκολο να ζήσετε χωρίς το δίχτυ σήμερα, όλα είναι εκεί: επικοινωνία, πληρωμές, σχολικό μητρώο, ειδήσεις, ταινίες, παραγγελίες εισιτηρίων.
2. Οι τεχνολογίες αναπτύσσονται και απαιτούν να χρησιμοποιήσουν το δίχτυ πιο συχνά σήμερα.
Η κυβέρνηση κατέχει τα εδάφη της χώρας της και πρέπει να το φροντίσει.
Οι άνθρωποι πληρώνουν τον φόρο για την περιβαλλοντική φροντίδα και οι κυβερνητικές υπηρεσίες πρέπει να κάνουν τα καθήκοντά τους - τα κονσέρβες, τα δάση, τα ποτάμια, τα ζώα που απειλούνται.
Οι αρχές μόνο δεν είναι σε θέση να εξασφαλίσουν μεγάλα εδάφη, οι άνθρωποι πρέπει να τους βοηθήσουν.
Οι κοινωνικές οργανώσεις μπορούν να δώσουν μεγάλη βοήθεια για την προστασία του περιβάλλοντος - φυτικά δέντρα, να εξαπλωθούν, να διοργανώσουν δράσεις, έργα καθαρισμού.
Μπορείτε να έχετε το γεύμα σας γρήγορα και άνετα, η υπηρεσία είναι γρήγορη και το εσωτερικό στο καφέ είναι πολύ δημοκρατικό.
Το γρήγορο φαγητό δεν είναι ακριβό, όλοι μπορούν να το αντέξουν οικονομικά.
Τα καφετέριες γρήγορου φαγητού, όπως το MacDonald, δίνουν πολύ ανθυγιεινά τρόφιμα που περιέχουν πολλά λίπη, ζάχαρη και χημικές ουσίες.
Οι άνθρωποι γίνονται εθισμένοι στην κατανάλωση τέτοιων τροφίμων και οδηγεί στην παχυσαρκία.
Έχοντας ένα ζωολογικό κήπο στην πόλη μπορεί να το κάνει να φαίνεται σε όλους να δουν σπάνια ζώα όπως ελέφαντες ή κροκόδειλοι.
Μπορείτε να μελετήσετε τις συνήθειες και τον τρόπο ζωής τους.
Όχι όλες οι πόλεις έχουν τις κατάλληλες συνθήκες για τη διατήρηση σπάνιων ζώων - το κλίμα είναι κρύο ή ζεστό, τα κλουβιά είναι μικρά.
Η διατήρηση των μοναδικών ειδών χρειάζεται πολλά χρήματα για τον τρέξιμο ζωολογικούς κήπους, το νερό, το νερό, τη θέρμανση, τα τρόφιμα.
Δεν υπάρχει κακός καιρός, εκεί ο Shold είναι κατάλληλα ρούχα για οποιονδήποτε καιρό - ένα αδιάβροχο και μια ομπρέλα σε βροχερό καιρό.
Οποιοσδήποτε καιρός μπορεί να σας δώσει πολλά να απολαύσετε: τον ήλιο σε μια ηλιόλουστη μέρα, χιόνι σε μια χιονισμένη μέρα.
Μερικοί άνθρωποι είναι πολύ ευαίσθητοι στις αλλαγές του καιρού, αισθάνονται άσχημα.
Σε διαφορετικές ηπείρους και ο καιρός μπορεί να είναι πραγματικά δυσάρεστος ή Disattrus - Tornadoes, Τσουνάμι, σεισμούς και ούτω καθεξής.
Υπάρχουν πολλά πράγματα στη ζωή που μπορείτε να απολαύσετε: φύση, τέχνες, επικοινωνία.
Τα κύρια πράγματα στη ζωή δεν κοστίζουν τίποτα - αγάπη, φιλία, υγεία.
Ο κόσμος μας οργανώνεται με αυτόν τον τρόπο ότι δεν μπορείτε να ζήσετε χρήματα στο Wort. Χρειάζεται να αγοράσετε τρόφιμα, acccommodation, μεταφορά.
Μερικές φορές τα χρήματα βοηθούν στη βελτίωση της υγείας, της εκπαίδευσης, τα ταξίδια.
Στον σύγχρονο κόσμο, όταν οι άνθρωποι έχουν την ευκαιρία να ταξιδέψουν, να σπουδάσουν στο εξωτερικό, να εργάζονται και να ζουν σε διαφορετικές χώρες, μια ξένη γλώσσα δεν αρκεί για να επικοινωνήσει.
Έχουμε περισσότερη συνεργασία στις μέρες μας στον πολιτισμό, τον αθλητισμό, την εκπαίδευση, την πολιτική, την οικονομία που χρειάζεται τη γνώση πολλών ξένων γλωσσών.
Δεν υπάρχουν όλα τα σχολεία εγκαταστάσεις για τη διδασκαλία 2 ξένων γλωσσών.
Πολλοί άνθρωποι είναι πολύ κακοί στη μελέτη ακόμη και μιας γλώσσας.
1. Το στενό μας κάλυμμα φροντίδα για εμάς, ώστε να γνωρίζουν τα προβλήματά μας.
2. Μόνο οι άνθρωποι μπορούν να μας δώσουν καλές συμβουλές, καθώς μας γνωρίζουν πολύ καλά.
3. Ο πατέρας και η μητέρα πάντα θέλουν να μας βοηθήσουν στη λήψη αποφάσεων.
1. Όταν οι άνθρωποι μας δίνουν συμβουλές, παρεμβαίνουν στην ιδιωτική μας ζωή.
2. Το Peple γίνεται ανακαλυπτόμενο εάν ζητούν πάντα τη συμβουλή της οικογένειας.
1. Η ζωή ήταν πιο δύσκολη πριν από πολλά χρόνια και οι νέοι είχαν για τα ίδια.
2. Σήμερα οι γονείς φροντίζουν πάρα πολύ για τα παιδιά τους, ακόμη και όταν είναι ένα πανεπιστήμιο ή έχουν μια οικογένεια.
3. Οι νέες τεχνολογίες κάνουν ευκολότερη τη ζωή των νέων που τους επιτρέπουν σήμερα να συνεχίσουν να είναι παιδιά: εξακολουθούν να παίζουν παιχνίδια, περνούν χρόνο με τους φίλους τους αντί να κερδίζουν τη ζωή τους.
1. Πριν από πολλά χρόνια υπήρχαν ανώριμοι άνετοι ανεύθυνοι νέοι.
2. Όχι όλοι οι νέοι σήμερα είναι παιδικοί, υπάρχουν πολλοί αξιόπιστοι, αυτοπεποίθητοι νεαροί άνδρες.
1. Κάθε καλός δάσκαλος απαιτείται διαφορετικά οι μαθητές του δεν θα μάθουν το υλικό.
2. Εάν ένας δάσκαλος είναι αυστηρός, υπάρχει πάντα καλή πειθαρχία στην τάξη που παρέχει καλή γνώση των μαθητών.
1. Η αυστηρή πειθαρχία μπορεί να κάνει τους μαθητές νευρικούς και δυσαρεστημένους, επομένως, δεν θα είναι σε θέση να μάθουν.
2. Οι αυστηροί δάσκαλοι συχνά κακοποιούν τα παιδιά και μισούν το σχολείο.
1. Όταν ζείτε ειρηνικά με τους γείτονές σας, δεν ανησυχείτε.
2. Καλές σχέσεις με τους ανθρώπους δίπλα στην πόρτα μπορεί να σας βοηθήσει όταν έχετε πρόβλημα, ο γιατρός, μείνετε με τα παιδιά σας.
1. Όταν οι σχέσεις σας με τους γείτονες δεν είναι καλοί, μπορούν να σας δώσουν πολλά προβλήματα από την Lod Music, Barking Dog.
2. Οι εχθρικοί γείτονες δεν θα σας βοηθήσουν, αλλά βλάπτετε.
Οι έφηβοι θέλουν να ξεχωρίζουν από το πλήθος.
Η προσωπική ταυτοποίηση είναι πολύ σημαντική για τους νέους.
Η διάτρηση δεν είναι ο καλύτερος τρόπος για να δείξει την ατομικότητά σας.
Τα τατουάζ μπορούν να χαλάσουν νεαρό δέρμα για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Προσάρτηση 1
Γράφοντας μια προσωπική επιστολή
Kirovo-chepetsk.
Ρωσία.
15.09.2016
ΑΓΑΠΗΤΕ ΤΟΜ,
Σας ευχαριστώ για την επιστολή σας. Λυπάμαι που δεν μπορούσα να απαντήσω νωρίτερα. Ήμουν απασχολημένος με το σχολείο μου.
Λοιπόν, θέλω να απαντήσω στις ερωτήσεις σας. Μόνο 16 και μπορώ να βοηθήσω να βασίζεστε στους γονείς μου τώρα, αλλά οι περισσότεροι φίλοι μου και εγώ ονειρεύομαι να είμαι ανεξάρτητος. Μόλις εγκαταλείπω το σχολείο, θα πάω στο πανεπιστήμιο. Αν βρω μια μερική απασχόληση, εγώ "έτοιμος να φύγω από την οικογένειά μου και να αρχίσω να ζουν μόνος μου. Φυσικά, είναι δύσκολο να νοικιάσετε ένα σπίτι ή ένα διαμέρισμα στη Ρωσία, ειδικά αν είστε φοιτητής και δεν έχετε πολλά χρήματα, αλλά είμαι προετοιμασμένος για αυτό.
Ξέρετε, είμαι ευτυχής να σας ακούσω "Τελικά εκπληρώσατε το όνειρό σας - ένα ταξίδι στη Σκωτία! Howl καιρό ήσασταν εκεί; Τι θέσεις επισκεφθήκατε; Προσπαθήσατε σε ένα kilt;
Πρέπει να φύγω τώρα. Η μαμά θέλει να κάνω κάποια ψώνια γι 'αυτήν.
Ελπίζω να σας ακούσω σύντομα.
Δικος σου
Andrey
Προσάρτημα 2.
Το παρακάτω είναι ένα παράδειγμα ενός δοκίμιου που γράφτηκε από έναν φοιτητή της 11ης τάξης. Θέμα Εργα: "Το Fast Food έχει γίνει μια πρόσφατη τάση. Πολλοί άνθρωποι το βρίσκουν βολικό να" φάτε εν κινήσει ". Άλλοι πιστεύουν ότι το γρήγορο φαγητό κάνει πολύ βλάβη στην υγεία μας.Τι νομίζετε? "
Σήμερα το γρήγορο φαγητό γίνεται όλο και πιο δημοφιλές. Οι άνθρωποι πιστεύουν ότι είναι πολύ άνετος τρόπος να σώσει πολύ χρόνο. Ταυτόχρονα, άλλοι άνθρωποι υποδηλώνουν ότι δεν είναι υγιές και θα βλάψει το σώμα μας.
Όσο για μένα οι άνθρωποι πρέπει να τείνουν να το τρώνε τόσο λιγότερο επειδή είναι πολύ ανθυγιεινές. Πρώτον, περιέχει πολλές επιβλαβείς χημικές ουσίες όπως συντηρητικά και αρωματιστές. Βλάβουν τους λαούς "υγεία επειδή δεν είναι φυσικά και κάποια συστατικά εργάζονται ως φάρμακα: οι άνθρωποι δεν μπορούν να σταματήσουν να το φάνε. Δεύτερον, αυτά τα προϊόντα δεν έχουν τυχόν βιταμίνες ή μέταλλα, που οι άνθρωποι δεν μπορούν να ικανοποιήσουν την πείνα τους. Και λίγες ώρες αργότερα θέλουν να φάνε ξανά. Ως αποτέλεσμα, οι άνθρωποι γίνονται λιπαρά και ανθυγιεινά.
Από την άλλη πλευρά, οι πολυάσχολοι άνθρωποι, οι οποίοι έχουν αρκετό χρόνο για το μαγείρεμα, μπορούν να φάνε ταχύτερα και ευκολότερα. Επίσης το γρήγορο φαγητό είναι τελετουργικό. Υπάρχουν πολλά εστιατόρια, τα οποία μπορούν να προτείνουν οποιοδήποτε φαγητό, είτε αμερικανικά μπιφτέκια είτε ιαπωνικά σούσι.
Αλλά οι άνθρωποι δεν πρέπει να εγκαταλείψουν την υγεία τους για το χρόνο και νόστιμο γεύση.
Συμπερασματικά θέλω να πω ότι οι άνθρωποι πρέπει να μειώσουν το γρήγορο φαγητό, επειδή δεν είναι ένας καλός τρόπος για να εξοικονομήσετε χρόνο και είναι πολύ αδιαθεσία.
Όπως γνωρίζετε, η αξιολόγηση του δοκίμιου πραγματοποιείται σε διάφορες παραμέτρους:
Λύση της επικοινωνιακής εργασίας: 1 (μέγιστο - 3)
Οργάνωση κειμένου (δομή, λογική σύνδεση, παραγράφους): 2 (μέγιστο - 3)
Λεξιλόγιο (επίσημο στυλ, χωρίς επανάληψη): 1 (μέγιστο - 3)
Γραμματική (1-2 σφάλματα): 1 (μέγιστο - 3)
Orfography και στίξη: 1 (μέγιστο - 2)
_____________________________________________
Σύνολο: 6 μονάδες (μέγιστη δυνατή βαθμολογία - 14)
1. Λύση του επικοινωνιακού καθήκοντος (περιεχόμενο)
Μέγιστος αριθμός βαθμών 3. Γιατί βαθμολογία 1; Το ύφος της γραφής ενός δοκίμιου επιλέγεται λανθασμένα - πιο ομιλούμενα από την ακαδημαϊκή, έλλειψη ακαδημαϊκών λέξεων και εκφράσεων, για παράδειγμα: πιστεύουν / λογισμοί αντί να σκέφτονται, η έλλειψη αντί για το καταφύγιο "t έχει αρκετά κλπ. Επιπλέον, το ακαδημαϊκό δοκίμιο είναι Απαγορεύεται από τη χρήση συντομογραφιών που βρίσκονται εδώ σε όλο το δοκίμιο. Ως εκ τούτου, δεν το "t, δεν θα πρέπει να γράψει ως πλήρεις μορφές.
Όσον αφορά την αποκάλυψη, όλες οι πτυχές του προβλήματος είναι ότι υπάρχουν ελλείψεις εδώ. Απλή δήλωση… Επειδή δεν είναι ένας καλός τρόπος για να εξοικονομήσετε χρόνο και είναι πολύ αδιαθεσία "Στην τελική παράγραφο φαίνεται περίεργη και ακούγεται σαν" γρήγορο φαγητό είναι κακό, επειδή είναι ένα κακό γεύμα. "Συνολικό - 1 σημείο.
2. Οργάνωση κειμένου (δομή, λογική σύνδεση, παραγράφους).
Μέγιστος αριθμός - 3 σημεία, για τα οποία 2; Το κείμενο έχει μια καλή δομή, μια σαφή κατανομή των σκέψεων στις παραγράφους, τα μέσα λογικών επικοινωνιών χρησιμοποιούνται κυρίως σωστά. Ποια είναι η επιλογή ενός σκορ; Η επικοινωνία σημαίνει το πρότυπο εμφάνισης, και συχνά κυρίως, υπάρχει έλλειψη αποθέματος λεξιλογίου. Για παράδειγμα, η αρχή της πρώτης παραγράφου -Nowdays Fast Food γίνεται ... - συνήθως για όλα τα έργα, και αναγνωρίζεται σαφώς από έναν μαθητή glood στο επόμενο εγχειρίδιο. Προσφερόμενος Οι υπολοιποι Επιλογές Είσοδος: Πρόσφατα όλο και περισσότεροι άνθρωποι τείνουν να καταναλώνουν ...ή Τις τελευταίες δεκαετίες μια συνήθεια να τρώνε σε βολικά καταστήματα όπως ... γίνεται όλο και πιο δημοφιλής / έχει πιάσει με πολλούς ανθρώπους.
3. Λεξιλόγιο.
Αυτό το δοκίμιο στο λεξιλόγιο γράφεται πολύ άσχημα. Παρουσιάστε τις επαναλήψεις: 5 φορές το χρόνο λέξης, 3 φορές η λέξη υγιής, 2 φορές ανθυγιεινά (και η τελευταία μέσα σε μία παράγραφος) κλπ. Επιπλέον, υπάρχει ένα ζευγάρι σφαλμάτων στη χρήση σταθερών εκφράσεων: παραιτείται από την υγεία τους - σωστά εγκαταλείπουν την υγεία τους, προτείνουν οποιοδήποτε φαγητό - σωστά εξυπηρετούν / παρέχουν όλα τα είδη τροφίμων. Λείπει επίσης ένα ή δύο ρήματα φράσης. Σύμφωνα με το λεξιλόγιο, η αίσθηση ότι ο φοιτητής έχει οργανώσει πολλές προ-διερευνηθεί φράσεις σε ένα δοκίμιο, και αυτό είναι αισθητό.Επομένως - 1 σημείο.
4. Γραμματική.
1 σημείο - Γιατί; Όπως αναφέρεται στα εκτιμώμενα υλικά: "Σφάλματα 6-7 σε 2-3 τμήματα γραμματικής επιτρέπονται" - να αποκτήσετε μια βαθμολογία γραμματικής.
Σφάλματα στοιχειωδών επιπέδων υπάρχουν σε αυτό το δοκίμιο: δεν μπορεί να σταματήσει - δεν χρειάζεται να σταματήσετε (modal ρήματα), για να εξοικονομήσετε πολύ χρόνο - πρέπει να εξοικονομήσετε πολλές φορές, όπως είναι πιο εύκολο όσο πιο άκαμπτο, γίνεται όλο και πιο δημοφιλές - Απαιτείται χρόνος συνέχισης - γίνεται όλο και περισσότερο ..., κλπ.
5. Ορφογραφία και στίξη (μέγιστος αριθμός σημείων - 2).
Προκειμένου να κερδίσετε 1 βαθμολογία, όπως τα κριτήρια αξιολόγησης για το γραπτό μέρος της εξέτασηςΣτα Αγγλικά , ο συνολικός αριθμός των μη φυσογραφικών και στίχων σφαλμάτων δεν πρέπει να υπερβαίνει4 . Γενικά, παρατηρούνται οι κανόνες στίξης στη σύνθεση, υπάρχουν ορισμένα δευτερεύοντα σφάλματα στο συμπέρασμα - συνήθως διαχωρίζεται από ένα κόμμα, όπως διαχωρίζεται από ένα κόμμα από την υπόλοιπη πρόταση.
Υπάρχει επίσης ένα ζευγάρι ορθογραφικών σφαλμάτων που δεν δυσκολεύονται να κατανοήσουν το κείμενο στο σύνολό του, όπως: δοκιμαστική - δεξιά, ή σήμερα - δεξιά.
εφαρμογή №3
Θέματα δοκίμιου
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι μέσα σε 50 χρόνια δεν θα υπάρχουν οικογένειες.
Οι μεγάλες πόλεις σε όλο τον κόσμο έχουν χάσει την εθνική τους ταυτότητα και τώρα φαίνονται τα ίδια.
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι χρειάζεστε μια πανεπιστημιακή εκπαίδευση για να γίνει επιτυχής στη ζωή.
Δεν είναι υγιές να τρώτε κρέας.
Το Διαδίκτυο είναι το μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.
Είναι ευθύνη της κυβέρνησης να προστατεύσει το περιβάλλον.
Τα έξοδοι γρήγορου φαγητού πρέπει να κλείσουν.
Κάθε πόλη και κάθε πόλη πρέπει να έχει ζωολογικό κήπο.
Δεν υπάρχει ο καιρός που δεν μπορείτε να απολαύσετε.
Τα χρήματα δεν είναι το κύριο πράγμα στη ζωή.
Δύο ξένες γλώσσες είναι υποχρεωτικές στα σχολεία της Ρωσίας.
Κάποιος πρέπει να συζητήσει όλες τις σημαντικές αποφάσεις στον οικογενειακό κύκλο.
Πριν από πολλά χρόνια, οι νέοι ήταν πιο υπεύθυνοι και ώριμοι.
Ένας καλός δάσκαλος πρέπει πάντα να είναι αυστηρός και ακριβής.
Τατουάζ και τα τρυπήματα κάνουν τους νέους να φαίνονται πιο ελκυστικοί.
Στην εποχή μας, τα ρούχα παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή των νέων.
Είναι πολύ σημαντικό να συναντήσετε τους γείτονές σας.
Προσάρτημα Νο. 4.
Έτοιμα δοκίμια
Διευκόλυνση μερικής απασχόλησης για εφήβους
Πολλοί άνθρωποι υποστηρίζουν εάν οι θέσεις εργασίας μερικής απασχόλησης είναι επωφελείς για τους εφήβους ή να διαταράσσουν τη μελέτη τους. Ποιος είναι σωστός;
Από τη μία πλευρά, η μελέτη δεν είναι εύκολη προκήρυξη. Για να το κάνετε καλά ο καθένας χρειάζεται αφοσίωση και συγκέντρωση. Αρχικά, μια δουλειά έχει πολύ χρόνο και ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα ξοδεύουν λιγότερο χρόνο για να ετοιμάζονται για μαθήματα. Στο δεύτερο, ο Leasure είναι σημαντικός για τους εφήβους, η έλλειψη ύπνου και η υπερβολική εργασία μπορεί να οδηγήσει σε χειρότερη πρόοδο.
Από την άλλη πλευρά, μια μερική απασχόληση μπορεί να διδάξει ένα άτομο να συνειδητοποιήσει την αξία των χρημάτων. Πρώτον, κερδίζοντας τα δικά σας χρήματα τσέπης μας κάνει ανεξάρτητο. Δεύτερον, η εργασία διδάσκει την πειθαρχία των εφήβων και τους αφήνει να βιώσουν πραγματική ζωή με τις συνέπειές της. Οι εργασίες κάνουν τους έφηβους πιο ώριμες.
Παρ 'όλα αυτά, ανεξάρτητα από το πόσο ευεργετικές θέσεις μερικής απασχόλησης είναι, η μελέτη πρέπει να παραμείνει η κύρια δραστηριότητα γι' αυτούς. Το μέλλον τους εξαρτάται από τη γνώση που φτάνουν στο σχολείο.
Για να ολοκληρωθεί, είναι πιο σημαντικό να αναφέρουμε ότι είναι καλύτερο να επικεντρωθείτε σε μαθήματα κατά τη διάρκεια του σχολικού χρόνου. Όσον αφορά τις θέσεις εργασίας, υπάρχει πάντα μια ευκαιρία να τα βρείτε το καλοκαίρι.
Lyuba Bolotskih, 11 th. Μορφή, 2016.
Πρέπει να ξοδέψουμε χρήματα στην έρευνα στο διάστημα;
Μερικοί άνθρωποι λένε ότι πρέπει να δώσουμε πολλά οικονομικά στην εξερεύνηση του χώρου. Αλλά άλλοι άνθρωποι δεν το σκέφτονται. Έτσι, ποιος είναι σωστός;
Κατά τη γνώμη μου, η δαπάνη χρημάτων στην έρευνα διαστήματος είναι καλή. Πρώτον, οι πόροι στη Γη είναι περιορισμένοι. Πρέπει να διερευνήσουμε άλλους πλανήτες για τη συλλογή πόρων. Δεύτερον, σημαντικές επιστημονικές ανακαλύψεις που έγιναν στο διάστημα μπορούν να μας βοηθήσουν εδώ στη Γη. Για παράδειγμα, ορισμένοι επιστήμονες πιστεύουν ότι θα σκουπιστούμε από μια καταστροφή όπως ένα μετεωρίτη, οπότε πρέπει να εξερευνήσουμε το χώρο για να την αποτρέψουμε.
Μερικοί άνθρωποι διαφωνούν με αυτή τη δήλωση. Πρώτον, μπορεί να είναι ακριβό και τα χρήματα θα μπορούσαν να είναι καλύτεροι άθλημα σε άλλα πράγματα. Στη δεύτερη θέση, πιστεύουν ότι μπορεί να είναι επικίνδυνες και ότι οι αποστολές του χώρου συχνά αποτυγχάνουν.
Δεν συμφωνώ με αυτούς τους ανθρώπους. Νομίζω ότι το κόστος της εξερεύνησης του διαστημικού χώρου είναι μικρό σε σύγκριση με τις κρατικές δαπάνες για άλλα πράγματα.
Συμπερασματικά, μπορείτε να δείτε ότι το πρόβλημα έχει δύο πλευρές. Πιστεύω ότι shld ξοδεύουμε χρήματα στην εξερεύνηση του χώρου. Αλλά άλλοι άνθρωποι μπορεί να μην συμφωνούν μαζί μου.
Sasha Chernyadieva, 8 th. Μορφή, 2016.
Ο ρόλος των μέσων μαζικής ενημέρωσης στη ζωή μας
Ισχυρίζεται σήμερα ότι οι πηγές πληροφοριών επηρεάζουν σημαντικά τη ζωή μας. Άλλοι άνθρωποι δεν συμφωνούν. Ποιος είναι σωστός; Ας το συζητήσουμε.
Όσον αφορά τα μέσα, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης έχουν τεράστιο αρνητικό αντίκτυπο στο μυαλό μας. Για να ξεκινήσετε, για παράδειγμα, η τηλεόραση, για παράδειγμα, μεταδίδει αγχωτικά νέα για τον πόλεμο στη Μέση Ανατολή, η οποία μπορεί να καταστρέψει τη σκέψη μας και να οδηγήσει στην κατάθλιψη. Επιπλέον, υπάρχουν πολλά βίαια προγράμματα και ταινίες για τα εγκλήματα σε ορισμένα κανάλια όπως η νέα τηλεόραση, και μπορούν να κάνουν μεγάλη βλάβη στα παιδιά.
Ωστόσο, πολλοί άνθρωποι είναι βέβαιοι ότι τα δίκτυα πληροφοριών μας κάνουν μόνο καλά. Πρώτον, παρουσιάζουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα και ταινίες στο σχολικό πρόγραμμα, τα οποία διευρύνουν τις προοπτικές μας. Εκτός αυτού, τα πολιτιστικά και ιστορικά κανάλια μπορούν να μας δώσουν παραδείγματα κλασικής λογοτεχνίας, μουσικής, τέχνης. Επιπλέον, η τηλεόραση και το Διαδίκτυο είναι οι μόνες φίλοι για μοναχικούς και ηλικιωμένους.
Δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε εδώ, καθώς αυτοί οι άνθρωποι γίνονται εθισμένοι στα μέσα μαζικής ενημέρωσης και τα περισσότερα προγράμματα είναι πραγματικά διασκεδαστικά ή εμφανίζονται αργά το βράδυ.
Όλα τα πράγματα που εξετάζονται, το πρόβλημα έχει δύο αντίπαλους σημεία και είναι δύσκολο να γίνει η σωστή απόφαση. Κατά τη γνώμη μου, οι πηγές πληροφοριών ελέγχουν τη ζωή μας. Όλοι shld κάνουν τη δική του επιλογή. (203 λέξεις)
Τα αυτοκίνητα είναι πραγματικά απαραίτητα στη ζωή μας;
Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο τρόπος με τον οποίο οι άνθρωποι σκέφτονται να ταξιδεύουν προκαλώντας την ανάπτυξη πολλών μέσων μεταφοράς. Ωστόσο, τα πίσω πλάτη των αυτοκινήτων κάνουν τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι πρέπει να σταματήσουμε να τα χρησιμοποιούμε.
Κατά τη γνώμη μου, τα αυτοκίνητα είναι απαραίτητα στον σημερινό κόσμο. Αρχικά, μας βοηθούν να μεταφέρουν τα εμπορεύματα σε μέρη που δεν μπορούν να επιτευχθούν με άλλα μέσα μεταφοράς. Επιπλέον, τα αυτοκίνητα είναι ο κύριος τρόπος μεταφοράς για τους ανθρώπους που ζουν μακριά από τους χώρους εργασίας τους, ειδικά όταν οι δημόσιες συγκοινωνίες στερούνται συχνά. Είναι ακόμα πιο δύσκολο να χρησιμοποιήσετε τις δημόσιες συγκοινωνίες εάν έχετε παιδιά μαζί σας ή βαριά εμπορεύματα. Τέλος, τα αυτοκίνητα είναι ο καλύτερος τρόπος για να ταξιδέψετε επειδή δεν χρειάζεται να αγοράσετε εισιτήρια και μπορείτε να σταματήσετε να σας αρέσει.
Παρ 'όλα αυτά, τα αυτοκίνητα συχνά επικρίνονται επειδή η αιτία ατμοσφαιρική ρύπανση. Ένα άλλο επιχείρημα κατά τη χρήση αυτοκινήτων είναι ότι οι άνθρωποι μετατρέπονται σε πλάσματα χωρίς πόδι και αδράνεια οδηγεί σε σοβαρές ασθένειες.
Δεν μπορώ να συμφωνήσω με αυτές τις απόψεις, διότι σήμερα όλα τα αυτοκίνητα είναι εξοπλισμένα με ειδικά συστήματα ελέγχου για να μειώσουν τους καυσαερίων τους και αναπτύσσονται νέα φιλικά προς το περιβάλλον αυτοκίνητα. Επιπλέον, με τα αυτοκίνητα, οι άνθρωποι έχουν καλύτερες ευκαιρίες να προσεγγίσουν αθλητικές εγκαταστάσεις και ως εκ τούτου περνούν περισσότερο χρόνο να κάνουν αθλήματα.
Για να συνοψίσω, θα υποστήριζα ότι παρόλο που τα αυτοκίνητα έχουν ορισμένα μειονεκτήματα, οι άνθρωποι δεν θα μπορούσαν να επιβιώσουν την αξία τους. Ωστόσο, πιστεύω ότι πρέπει να βελτιώσουμε τα αυτοκίνητα για να μειώσουμε τη βλαβερή επιρροή τους στην υγεία των ανθρώπων.
Δεν μπορείτε να είστε επιτυχείς στη ζωή χωρίς χρήματα
Η επιτυχία του εξαρτάται από το ποσό των χρημάτων που κερδίζει ένα άτομο; Αυτή η ερώτηση ανησυχεί πάντα τους ανθρώπους και η απάντηση σε αυτό δεν είναι απλό.
Κατά τη γνώμη μου, το πλούσιο δεν σημαίνει απαραίτητα ότι είστε επιτυχείς. Πρώτα απ 'όλα, αν εργάζεστε μόνο για χρήματα, δεν θα πάρετε ικανοποίηση από τη δουλειά σας. Τι μπορεί να μην έχει αρκετό χρόνο για την οικογένειά σας, ώστε να είστε υποχρεωμένοι να αντιμετωπίζετε προβλήματα στην οικογενειακή σχέση. Τέλος, πολλά χρήματα μπορούν να επιδεινώσουν τον χαρακτήρα σας επειδή οι πλούσιοι άνθρωποι είναι συχνά άπληστοι και αλαζονικοί, ώστε να είστε απίθανο να έχετε αληθινούς φίλους.
Δυστυχώς, οι περισσότεροι άνθρωποι θεωρούν την επιτυχία όσον αφορά τα χρήματα. Πιστεύουν ότι τα χρήματα θα φέρουν ευτυχισμένη επειδή το θα είναι σε θέση να αγοράσει πολυτελή πράγματα, να ταξιδεύουν σε όλο τον κόσμο και να συνειδητοποιήσουν τα όνειρά τους. Επιπλέον, είναι sur μπορείτε να αγοράσετε την υγεία και την αγάπη με τα χρήματα.
Δεν κάνουμε μαζί τους εδώ. Υπάρχουν πολλοί εκατομμυριούχοι με προσωπικά προβλήματα και συχνά είναι πολύ αδιάφοροι. Μπορείτε να αγοράσετε σπίτια και αυτοκίνητα, αλλά τα χρήματα δεν θα σας βοηθήσουν να αγοράσετε αγάπη, φιλία και καλή υγεία, τα οποία είναι τα πιο πολύτιμα πράγματα στη ζωή. Επιπλέον, αισθάνονται πάντα τόνισαν.
Συμπερασματικά, θα υποστήριζα ότι η πλούσια δεν είναι ο μόνος τρόπος να είσαι επιτυχής στη ζωή. Από την άποψή μου, είναι πιο σημαντικό να έχετε μια ενδιαφέρουσα δουλειά, καλούς φίλους και μια ευτυχισμένη οικογένεια. Άλλοι άνθρωποι σας κάνουν ευτυχισμένους, όχι χρήματα!
Τα ρούχα ανοίγουν τις πόρτες
Αυτό που οι άνθρωποι φορούν λένε πολλά για το ποιος είναι και τι κάνουν. Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι οι έφηβοι ανησυχούν τόσο για τα ρούχα τους. Ωστόσο, οι γονείς τους πιστεύουν ότι η μόδα είναι χάσιμο χρόνου.
Από την άποψή μου, είναι σημαντικό να φανεί έξυπνος και ελκυστικός. Δεν μπορούμε να περάσουμε από τη ζωή με το ίδιο χτένισμα ή μακιγιάζ. Πιστεύω ότι είναι επίσης απαραίτητο οι έφηβοι να ακολουθήσουν τη μόδα. Όταν είστε πάνω με τη μόδα, αισθάνεστε σίγουροι. Παρ 'όλα αυτά, αισθάνομαι ότι η εμφάνιση καθαρή και τακτοποιημένη είναι ακόμα πιο σημαντική από την εμφάνιση κομψό. Επιπλέον, όλοι πρέπει να βρουν το δικό τους ύφος για να εκφράσουν την ατομικότητά τους.
Πολλοί ενήλικες δεν καταλαβαίνουν γιατί οι έφηβοι ξοδεύουν τόσο πολύ χρόνο και χρήματα στα ρούχα τους. Επιπλέον, είναι συχνά αρκετά ντεμοντέ και δεν δέχονται σύγχρονες τάσεις σε ρούχα. Λένε ότι έρχεται η μόδα και πηγαίνει, αλλά το κλασικό στυλ παραμένει και είναι καλύτερο να είσαι έξυπνος από το να έχει σύγχρονα ρούχα. Δεν μπορεί να συμφωνήσει μαζί τους επειδή η εφηβική μόδα είναι αρκετά συγκεκριμένη. Κανείς δεν θέλει να ντύσει σε στυλ που είναι πολύ παλιά γι 'αυτούς και δεν είναι διασκεδαστικό να πειράζει εξαιτίας αυτού. Επιπλέον, τα ρούχα εκφράζουν την προσωπικότητά τους.
Συμπερασματικά, θα υποστηρίξω ότι ο σύγχρονος τρόπος ζωής μας αναγκάζει να κοιτάξουμε κομψό, επειδή οι άνθρωποι μας κρίνουν από τα ρούχα μας. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό στην επιχείρηση όπου η εμφάνισή σας μπορεί πραγματικά να σας κάνει ή να χάσει χρήματα. Theraeefore, νομίζω ότι πρέπει να μάθουμε πώς να φανεί ωραία.
Οι μαθητές πρέπει να μελετήσουν όλα τα θέματα στο σχολείο εξίσου
Οι άνθρωποι έχουν διάφορες προτιμήσεις, ώστε να είναι φυσικό ότι οι μαθητές του σχολείου θέλουν ναΜελετήστε τα θέματα που ενδιαφέρονται. Ωστόσο, πολλοί δάσκαλοι είναι εναντίον αυτού, υποστηρίζοντας ότι οι μαθητές πρέπει να μάθουν όλα τα θέματα εξίσου.
Κατά τη γνώμη μου, οι μαθητές πρέπει να επιτρέπεται να επιλέξουν τα θέματα που επιθυμούν να μελετήσουν, διότι σε αυτή την περίπτωση, η πιθανότατα θα είναι πιο ενθουσιώδης για το σχολικό τους έργο. Επιπλέον, εάν οι μαθητές αναγκάζονται να μελετήσουν υποχρεωτικά όλα τα θέματα, το μπορεί εύκολα να χάσει το ενδιαφέρον για την εκπαίδευση. Τι είναι περισσότερο, αν όλα τα θέματα είναι υποχρεωτικά για τη μελέτη, οι μαθητές δεν θα έχουν αρκετό χρόνο για να μάθουν όλα αυτά σωστά, επομένως, θα υπάρξουν συνεχώς υπό πολλή πίεση.
Από την άλλη πλευρά, οι περισσότεροι δάσκαλοι πιστεύουν ότι το θέμα τους έχει μεγάλη σημασία και δεν θα αφήσουν το ITE να είναι προαιρετικό. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί ισχυρίζονται ότι οι μαθητές πρέπει να είναι καλά διασκεδασμένοι έτσι πρέπει να μελετήσουν όλα τα θέματα εξίσου.
Φοβάμαι, ωστόσο, ότι όταν μαθαίνουμε μια ποικιλία θεμάτων, έχουμε πολύ κακή γνώση και δεν μπορούμε να έχουμε μια ιδέα για το τι είναι τα ενδιαφέροντά μας. Εκτός αυτού, ορισμένα θέματα δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για εμάς στο μέλλον και θα ξεχάσουμε ό, τι μάθαμε στο σχολείο.
Συμπερασματικά, πιστεύω ακράδαντα ότι είναι ελεύθερη να επιλέξει τι να μελετήσει είναι μια αποτελεσματική μορφή εκπαίδευσης. Παρ 'όλα αυτά, πρέπει να παραδεχτώ ότι δεν πρέπει να απορρίψουμε εντελώς όλα τα άλλα θέματα. Αντ 'αυτού, οι δάσκαλοι πρέπει να βρουν μια ευκολότερη μορφή διδασκαλίας τους.
Οι γενετικά τροποποιημένες καλλιέργειες θα λύσουν το πρόβλημα της πείνας
Οι γενετικά τροποποιημένες καλλιέργειες έχουν κάνει μια μεγάλη βουτιά στις ειδήσεις πρόσφατα. Για παράδειγμα, οι αγρότες της Ονδούρας ενθαρρύνονται να παράγουν γενετικώς τροποποιημένες (GM) καλλιέργειες, παρόλο που πολλοί άνθρωποι αμφισβητούν τις επιβλαβείς επιδράσεις των γενετικών τεχνολογιών.
Από την άποψή μου, η γενετική τεχνολογία είναι μια από τις καλύτερες λύσεις στο πρόβλημα της παγκόσμιας πείνας. Οι GM καλλιέργειες είναι ταχύτερες και φθηνότερες για να αναπτυχθούν theraee επ 'αυτού, θα είναι δυνατή η αύξηση της παραγωγής και θα μειώσει το κόστος των τροφίμων. Εκτός αυτού, αυτές οι καλλιέργειες θα μπορούσαν να καλλιεργηθούν σε περιοχές που υποφέρουν από ξηρασία και αλάτι. Περισσότερο από αυτό, πολλοί άνθρωποι βασίζονται σε γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα για φάρμακα, για παράδειγμα ινσουλίνη για διαβητικούς.
Από την άλλη πλευρά, υπάρχει μια πιθανότητα η εισαγωγή ενός γονιδίου σε ένα φυτό μπορεί να έχει απροσδόκητες και αρνητικές επιπτώσεις στην ανθρώπινη υγεία, για παράδειγμα, μπορεί να δημιουργήσει ένα νέο αλλεργιογόνο και να προκαλέσει αλλεργική αντίδραση σε ατόχους ατόμων. Ανενεπένicthition, δεδομένου ότι ορισμένες καλλιέργειες τροποποιούνται χρησιμοποιώντας το DNA από ιούς και βακτήρια, ενδέχεται να αντιμετωπίσουμε νέες ασθένειες.
Δεν συμφωνώ εδώ καθώς τα περισσότερα γενετικά τροποποιημένα προϊόντα δεν είναι τόσο επικίνδυνα, διότι βρίσκονται υπό επιστημονικό έλεγχο. Επιπλέον, ο παγκόσμιος αυξανόμενος πληθυσμός χρειάζεται όλο και περισσότερα τρόφιμα.
Συμπερασματικά, θα ήθελα να πω ότι πολλοί άνθρωποι αισθάνονται ότι η γενετική μηχανική είναι το αναπόφευκτο κύμα του μέλλοντος και ότι δεν μπορούμε να αγνοήσουμε μια τεχνολογία που έχει τέτοια τεράστια πιθανά οφέλη. Ωστόσο, πρέπει να προχωρήσουμε με προσοχή για να αποφευχθεί η προκαλώντας ακούσια βλάβη στην ανθρώπινη υγεία και το περιβάλλον ως αποτέλεσμα του ενθουσιασμού μας για αυτή την ισχυρή τεχνολογία.
Πού θα θέλατε να ζήσετε: Στην πόλη ή στο χωριό;
Σήμερα πολλοί νέοι τείνουν να μετακινούνται σε πόλεις σε αναζήτηση καλύτερης ζωής. Αντίθετα, οι ενήλικες του ανθρώπου θεωρούν έναν τέτοιο τρόπο ζωής αρκετά επικίνδυνο για τα παιδιά τους. Ποιος είναι σωστός; Είναι η ζωή στην πόλη πραγματικά τόσο επιβλαβής όσο μπορεί να φαίνεται;
Από τη μία πλευρά, η ζωή της πόλης έχει πολλά πλεονεκτήματα. Για παράδειγμα, είναι συχνά ευκολότερο να πάρετε την αναγνωρισμένη εκπαίδευση και να βρείτε μια καλά πληρωμένη δουλειά. Εκτός αυτού, υπάρχει μια ευρύτερη επιλογή καταστημάτων, αθλητικών εγκαταστάσεων και κέντρων υγείας. Επιπλέον, αν ζείτε στην πόλη, μπορείτε να φάτε σε καλά εστιατόρια, να επισκεφθείτε τα μουσεία και να πάτε στα θέατρα ή τις συναυλίες.
Από την άλλη πλευρά, πρέπει να παραδεχτούμε ότι η ζωή της πόλης είναι μάλλον ανασφαλής, καθώς υπάρχει πολύ έγκλημα και βία. Επιπλέον, οι μεταφορές και η βιομηχανία αποτελούν τους κύριους λόγους για όλα τα είδη ρύπανσης, οι κάτοικοι της πόλης συχνά έχουν περισσότερα προβλήματα με την υγεία τους. Τέλος, οι νέοι που ζουν σε πόλεις είναι πιθανό να αποκτήσουν τέτοιες κακές συνήθειες ως κάπνισμα, πίνουν αλκοόλ ή ακόμη και να πάρουν φάρμακα.
Είναι δύσκολο να συμφωνηθεί εδώ, επειδή οι πόλεις μπορούν να δώσουν στους ανθρώπους περισσότερες ευκαιρίες στο χωριό στην εκπαίδευση, την υγειονομική περίθαλψη και την ψυχαγωγία.
Συμπερασματικά, νομίζω ότι η ζωή της πόλης έχει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της. Ωστόσο, αν προσπαθήσουμε να λύσουμε τα προβλήματα του εγκλήματος και της ρύπανσης, τότε ζουν στην πόλη θα είναι πραγματικά ευχάριστη. Όσο για μένα, θα προτιμούσα να ζήσω στην πόλη επειδή είμαι πρόθυμος να επισκέπτονται τα θέατρα και δεν με νοιάζει θόρυβο και ρύπανση.
Χρειαζόμαστε μια καθολική γλώσσα;
Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η εκμάθηση γλωσσών καταλαμβάνει πολύ χρόνο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι θα ήταν καλύτερο να έχουμε μόνο μία γλώσσα στον πλανήτη μας. Αλλά θα είναι πραγματικά επωφελής για την ανθρωπότητα;
Κατά τη γνώμη μου, η μείωση του αριθμού των γλωσσών είναι μια καταστροφή, διότι θα καταστρέψει εντελώς τη μεγάλη πολιτιστική μας κληρονομιά. Με κάθε απώλεια μιας γλώσσας έρχεται απώλεια ενός πολιτισμού, απώλεια ενός τρόπου ζωής που αξίζει να προστατεύεται και να αντιμετωπίζεται ως πολύτιμη. Πιστεύω επίσης ότι αφήνοντας μια γλώσσα για την επικοινωνία θα μειώσει σημαντικά τη γλωσσική ποικιλομορφία του πλανήτη μας, το οποίο είναι το κλειδί για την επιβίωσή μας. Επιπλέον, θα είναι μάλλον δύσκολο να επιλέξετε ποια γλώσσα να χρησιμοποιήσετε και μπορεί να οδηγήσει ακόμη και σε πολέμους.
Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι αν έχουμε μόνο μία γλώσσα, η επικοινωνία θα γίνει ευκολότερη και δεν θα χρειαστεί να μάθουν ξένες γλώσσες. Επιπλέον, θα υπάρχει μια οικονομική κοινωνία που θα διευκολύνει τη ζωή.
Δεν μπορώ να συμφωνήσω μαζί τους επειδή η γνώση των ξένων γλωσσών κάνει ένα πρόσωπο μορφωμένο και καλά στρογγυλεμένο. Δεν μπορείτε να διευρύνετε το μυαλό σας αν δείτε τον κόσμο μόνο από την προοπτική του δικού σας πολιτισμού. Εκτός αυτού, οι άνθρωποι είναι πολύ πιο χρήσιμοι αν μιλήσετε τη γλώσσα τους.
Συμπερασματικά, θα υποστήριζα ότι πρέπει να προσπαθήσουμε να διατηρήσουμε το καλύτερο για να διατηρήσουμε τη γλωσσική πολυμορφία του πλανήτη μας. Νομίζω ότι οι μεγαλύτεροι πολιτισμοί πρέπει να έχουν σεβασμό στις μειονοτικές γλώσσες, αλλά πρώτα απ 'όλα, η νεαρή γενιά πρέπει να θέλει να διατηρήσει τη μητρική τους γλώσσα.
Οι μαθητές πρέπει να μάθουν δύο ξένες γλώσσες
Οι περισσότεροι άνθρωποι καταλαβαίνουν ότι χωρίς τη γνώση των ξένων γλωσσών είναι δύσκολο να επιβιώσουν στον σύγχρονο κόσμο. Ως εκ τούτου, της αποστολής των παιδιών τους στα σχολεία όπου μπορούν να μελετήσουν δύο ή και τρεις ξένες γλώσσες. Ωστόσο, είναι καλό να μελετήσετε πολλές γλώσσες ταυτόχρονα;
Κατά τη γνώμη μου, οι ξένες γλώσσες είναι το κύριο μέρος της κουλτούρας μας, ώστε να μας βοηθήσει να επεκτείνουμε τις προοπτικές μας. Δεν μπορούμε να διευρύνουμε το μυαλό μας εάν βλέπουμε τον κόσμο μόνο από την προοπτική της δικής μας κουλτούρας. Επιπλέον, οι γλώσσες μάθησης είναι μια καλή άσκηση για τη διάνοια. Επιπλέον, αν οι μαθητές γνωρίζουν τουλάχιστον μια ξένη γλώσσα, μαθαίνουν πολύ πιο γρήγορα τις νέες γλώσσες.
Από την άλλη πλευρά, πολλοί μαθητές το βρίσκουν σύγχυση για να μάθουν δύο ή τρεις γλώσσες τη φορά, ιδίως τις γλώσσες που είναι παρόμοιες, επειδή τα παιδιά συνήθως αναμιγνύουν πολλά λόγια. Εκτός αυτού, ορισμένες γλώσσες είναι αρκετά δύσκολες για να μάθουν. Για παράδειγμα, στα αγγλικά εκεί υπερβολικά εξαιρέσεις από τους κανόνες. Σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά μπορούν να υπερφορτωθούν με την εργασία.
Δεν μπορώ να συμφωνήσω εδώ επειδή η εκμάθηση της δεύτερης γλώσσας είναι ευκολότερη και ταχύτερη. Επιπλέον, όλοι πρέπει να αποφασίσουν την ανάγκη της πρόσθετης γλώσσας.
Συμπερασματικά, θέλω να πω ότι οι μαθησιακές γλώσσες είναι εξαιρετικά επωφελές και θα ήθελα να μάθω διάφορες ξένες γλώσσες. Ωστόσο, πιστεύω ότι τα παιδιά πρέπει να αποκτήσουν μια σταθερή βάση σε μία γλώσσα προτού αρχίσουν να μαθαίνουν ένα νέο.
Βιβλιογραφία
Έκδοση επίδειξης του EGE στην αγγλική γλώσσα 2016 - Λειτουργία πρόσβασης:http.. www.. Λοφίσκος. ru// oge.
Το ομοσπονδιακό συστατικό του κράτους Εκπαιδευτικά πρότυπα Μεσαίο (πλήρες) Γενική Εκπαίδευση Μ.: Astrel, 2009.
Baranova K.M., Duli D., Kopylova V.V., Milrud R.P., Evans V. English. Κείμενο "Starlight" για την 10η τάξη των γενικών οργανώσεων εκπαίδευσης και τα σχολεία με σε βάθος μελέτη των αγγλικών. Μόσχα, Διαφωτισμός, 2014, 216γ.
Baranova K.M., Duli D., Kopylova V.V., Milrud R.P., Evans V. English. Κείμενο "Starlight" για την 11η τάξη των γενικών οργανώσεων εκπαίδευσης και τα σχολεία με σε βάθος μελέτη των αγγλικών. Μόσχα, Διαφωτισμός, 2014, 216γ.
Verbickskaya m.v., M.mann, δοκιμές για εκπαίδευση για την εξέταση στα αγγλικά. Λονδίνο, Macmillan, 2012, - 207c.
Μια ανοιχτή όχθη των καθηκόντων του EGE στο Λειτουργία Αγγλικών 2016 - Λειτουργία πρόσβασης:http.. www.. Λοφίσκος. ru// oge.Ελεύθερος. - Τίτλος από την οθόνη.
Murphy R., πρακτική γραμματική των αγγλικών. Cambridge Univesti, Ηνωμένο Βασίλειο, 2003 - 350c.
Περιφράτος - καλλιτεχνική περιγραφή, αλλάζοντας τη λέξη ή την έκφραση σε μια νεότερη, τρέχουσα φράση ή προσφορά. Περιφράτος Χρησιμοποιείται για να δημιουργηθεί μια μοναδική εικόνα του ήρωα, το χαρακτηριστικό και τη διάθεσή του, για την εικόνα των ζωντανών όντων, της φύσης.
Για καλύτερη κατανόηση της χρήσης της περιφραστικής στα αγγλικά, τα παραδείγματα και οι προτάσεις των αγγλικών στα ρωσικά παρουσιάζονται χρησιμοποιώντας αυτό το χρησιμοποιούμενο
Παραδείγματα κατανάλωσης περιφραστικής στα αγγλικά.
Αναλύστε παραδείγματα περιφραστικής από την άποψη του ημιακού τύπου, της δομής, της αρχής της λειτουργίας, της καινοτομίας. Αναλύστε τις δεδομένες περιφραστικές από την άποψη της σημασιολογικής τους τύπου, της δομής, της δομής και της λειτουργίας, της πρωτοτυπίας.
1. Ο στρατιώτης Gangartuan που ονομάζεται Dahoud πήρε το Ploy από το κεφάλι και εξέτασε λεπτομερώς αυτό το περιστρεφόμενο dungaarees και η απόγνωση των οποίων τα πόδια έβγαλαν μια αυλή πάνω από το κατάστρωμα. Ένας γιγαντιαίος στρατιώτης που ονομάστηκε το Dodge ήρθε στο νου την ιδέα, επιθεώρηση της τελειοποίησης που χτυπήθηκε στο φρενίτιδα (πόδια), κοίταξε σπασμούς με απελπισία και προσοχή. Μετατονικός τύπος περιφραστικής.
2. Το πρόσωπό του ήταν κόκκινο, το πίσω μέρος του λαιμού του ξεπεράστηκε το κολάρο του και είχε δημοσιεύσει πρόσφατα μια δεύτερη έκδοση του πηγουνιού του. Το πρόσωπό του είχε μια κόκκινη σκιά, πάνω από το κολάρο του κρεμούσε το δεύτερο πηγούνι. EUFEMistic perophors (Pelham Grenville Wodehouse).
3. Οι τεράστιες δερμάτινες καρέκλες ήταν καλοί με τα μηριαία. Οι μεγάλες δερμάτινες καρέκλες ήταν άνετα. Μετατονικός τύπος περιφραστικής.
4. "Αλλά pickwick, κύριοι, pickwick, αυτός ο αδίστακτος καταστροφέας, αυτή η εγχώρια όαση στην έρημο του δρόμου Goswell!" "Αλλά pickwick, κύριοι, κ. Pickwick - ο αδίστακτος καταστροφέας της αρχικής όασης του έρημο Street Gosvel!" Μεταφορικός τύπος περιστροφής (Charles Dickens).
5. Θα έκανε κάποια χρήματα και στη συνέχεια θα επανέλθει και θα παντρευτεί το όνειρό του από το Blackwood. Θα μπορούσε να σκοτώσει τα χρήματα, να επιστρέψει και να συνειδητοποιήσει το όνειρό του - πάρτε ένα κορίτσι από το Blackwood στη σύζυγό του. Παραισθησία τύπου αλλύου.
6. Τα χωριά ήταν γεμάτα γυναίκες που δεν έκαναν τίποτα παρά να πολεμήσουν, βρωμιά και πείνα και επισκευή των επιπτώσεων της τριβής στα ρούχα. Τα χωριά ήταν γεμάτα με γυναίκες που πραγματικά δεν έκαναν τίποτα, απλά αγωνίστηκαν και υποστήριξαν μεταξύ τους, πεινασμένοι, ντομοιούν, Λατάλι τα κουρέλτά τους (έβαλαν τα ρούχα τους στην τάξη). Παραισθησία τύπου αλλύου.
7. Η συνήθεια να χαιρετίσει την αυγή με μια κάμψη του αγκώνα ήταν μια μαυροπάθεια από τις ημέρες αδελφοσύνης κολλεγίων. Η συνήθεια να συναντάς την αυγή με τους φίλους μεθυσμένος, εμφανίστηκε από τις ημέρες της Αδελφότητας στο Κολλέγιο. Eufemistic periphas (Joan Barth).
8. Πήρα τα υπάκουα μου μακριά από αυτόν. 1) Έτρεξα μακριά από αυτόν στα ισχυρά πόδια μου. 2) Πήρα τα υπάκουα μου (ψαλίδι). Ψευδοθειάθεση.
Μεταφράσεις για προτάσεις χρησιμοποιώντας περιφραστική.
- Έφυγα στα καυτά μου έφηβα πόδια όσο πιο γρήγορα θα μπορούσα. Walebed όσο πιο γρήγορα θα μπορούσε στα νεαρά γρήγορα πόδια του. Μετατονικός τύπος περιφραστικής.
- Σκέφτομαι ένα ασυνήθιστο πράγμα για τη μητέρα σου. Νομίζω πολλά για τη μητέρα σου, τι νομίζω ότι είναι πολύ άσεμνη. Ψευδοθειάθεση.
- Ο Jean Nodded Wort στρέφει και ολισθαίνει μεταξύ δύο βερμοψυχωμάτι με λεωφορεία, έτσι ώστε δύο οδηγοί να χρησιμοποιούν ταυτόχρονα την ίδια ποιοτική λέξη. Η Jane κούνησε, δεν γυρίζει, ολισθαίνει μεταξύ δύο λεωφορείων ζωγραφισμένα σε ματ κόκκινο χρώμα. Πρόκειται για αυτό που δύο και το ίδιο χαρακτηριστικό αντίγραφο (οδηγοί συναντήθηκαν). EUFEMIC PERIPRASE.
- Κατά τη διάρκεια του προηγούμενου χειμώνα είχα γίνει μάλλον σοβαρά άρρωστος με εκείνες που ονομάζονται προσεκτικά που ονομάζονται δυσάλλητα που είναι οι ψίθυροι της πλησιέστερης ηλικίας. Τον περασμένο χειμώνα, άρχισα σε κάποιο βαθμό σε μερικά από τα κομψά προβλήματα, η οποία φημολογείται με τα χρόνια. Ψευδοθειάθεση.
- Ένα παιδί είχε εμφανιστεί ανάμεσα στις παλάμες, περίπου εκατό ναυπηγεία κατά μήκος της παραλίας. Δεν ήταν ένα αγόρι ίσως έξι χρόνια, ανθεκτικό και δίκαιο, τα ρούχα του σχισμένα, που αντιμετωπίζει με ένα κολλώδες χάος φρούτων. Οι τρομεροί του είχαν μειωθεί για έναν προφανή σκοπό και είχε τραβηχτεί μόνο το μισό. Ένα παιδί εμφανίστηκε κοντά στους φοίνικες, εκατό μέτρα από την παραλία. Ήταν ένα αγόρι πέντε ετών, ισχυρή και ξανθιά σε σχισμένα ρούχα, το πρόσωπό του ήταν κολλώδες από φρούτα. Μόλις κατάφερε να βάλει το πρόσφατα μειωμένο παντελόνι του. Allyus Type Periphraza
- Όταν τον είδα και πάλι, υπήρχαν ασημένια δολάρια ζυγίζοντας τα μάτια του. Όταν τον είδα και πάλι, ήταν τρομερά καταπιεσμένος. Μεταφορικός τύπος περιφραστικής (Paul Case).
- Ήταν ακόμα λίπος μετά τον τοκετό. Ο καταστροφέας της φιγούρας της κάθισε στο κεφάλι του τραπεζιού. Ακόμα παρέμεινε πλήρης μετά τον τοκετό, ο καταστροφέας των αριθμών της καθόταν στο κεφάλι του τραπεζιού. Παραισθησία τύπου αλλύου.
Μπορείτε να μάθετε για τη χρήση και τη χρήση άλλων στιλιστικών επαναστάσεων στην επικεφαλίδα
Αυτό το υλικό περιλαμβάνει 2 ασκήσεις για την ανάπτυξη δεξιοτήτων γραφής και την προετοιμασία για τη μορφή δοκίμιου δοκίμιου:
Εργασία 1 - Δεδομένα ανατύπωσης στην εκχώρηση έγκρισης.
Εργασία 2 - Εκφράστε τη γνώμη σας σχετικά με την έγκριση και να φέρει δύο λεπτομερή επιχειρήματα στο προτεινόμενο σχέδιο.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Κρατικές εξετάσεις εργασίες πρακτικής δοκίμιου - σύνολο 1: παραφράζοντας και επιχειρήματα
- Παραφράστε τις παρακάτω δηλώσεις δοκίμιου.
Γράψτε τουλάχιστον δύο διαφορετικές φράσεις, χρησιμοποιώντας διαφορετικές αρχές. Ορισμένες από τις αρχές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε δίνονται παρακάτω:
Σήμερα υπάρχει μια δημοφιλής / ευρεία γνώμη ότι ...
Σήμερα πολλοί άνθρωποι πιστεύουν / ισχυρίζονται / σκέφτονται / υποθέστε ότι ...
Σήμερα υπάρχει μια συνεχιζόμενη συζήτηση σχετικά με / αν ...
Τώρα πολλοί νέοι θεωρούν .... Να είναι ...
- Ακολουθώντας τη μόδα σας βοηθά να δείξετε ποιος είστε πραγματικά.
- Ο οικοτουρισμός ωφελεί το περιβάλλον.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Οι δημόσιες συγκοινωνίες είναι καλύτερες από τη χρήση ιδιωτικών αυτοκινήτων.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Η αγάπη είναι αδύνατη χωρίς ζήλια.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Τίποτα δεν μπορεί να καταστρέψει μια αληθινή φιλία.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Μόνο τα χρήματα μπορούν να κάνουν ένα άτομο ευτυχισμένο.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Είναι πιο σημαντικό να έχετε μια καλά πληρωμένη δουλειά από μια ενδιαφέρουσα δουλειά.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Οι υπολογιστές μπορούν να αντικαταστήσουν τους εκπαιδευτικούς στο μέλλον.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Για καθεμία από τις παραπάνω δηλώσεις, γράψτε μια παράγραφο, η έκφραση της γνώμης σας, δίνοντας δύο κύρια επιχειρήματα. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω δομή όταν κάνετε αυτή την εργασία:
|
Παράδειγμα:
Δήλωση : Έχοντας ένα παιδί είναι καλύτερο από το να έχεις πολλά παιδιά.
Παράγραφος (γνωμοδότηση και επιχειρήματα):
Προσωπικά, υποθέτω ότι η ύπαρξη μιας μεγάλης οικογένειας ξεπερνάει να έχει μόνο ένα παιδί με πολλούς τρόπους. Πρώτον, τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται και να φροντίζουν τα συμφέροντα των άλλων ανθρώπων εάν έχουν αδέλφια. Στην εμπειρία μου, έχω γίνει πιο ευέλικτο, κοινωνικό και λιγότερο εγωιστικό μόνο λόγω του αδελφού και της αδελφής μου. Έχοντας μια εμίνωση έχει βελτιώσει τις δεξιότητες επικοινωνίας μου και με διδάσκει όχι μόνο να πάρει, αλλά και να δώσει. Δεύτερον, κοινωνικά πιο υπεύθυνος να έχει τουλάχιστον δύο παιδιά. Όσο γνωρίζω από τις κοινωνικές σπουδές μας και τα μαθήματα ιστορίας, οι κοινωνίες πάντα χαιρετίστηκαν να έχουν περισσότερα από ένα παιδιά εάν η μέλισσα ήθελε να διατηρήσει την αύξηση του πληθυσμού. Επιπλέον, τα έθνη δεν φροντίζουν τον αριθμό των παιδιών στην οικογένεια σύντομα αρχίζουν να μειώνονται γρήγορα.
