Ποιήματα για τα γράμματα του Μάρσακ. Ζωντανά γράμματα. Samuil Marshak Λαϊκά ονόματα ρωσικών νομισμάτων

Μόσχα, δίπλωμα εκτύπωσης τρίτου βαθμού, εργοστάσιο της Moskvoretsky Raypromtrest (Goznak), 1947. Το σετ δώρου αποτελείται από ένα φάκελο (29x22 cm) με τρία «πτερύγια», δύο ταμπλέτες με υποδοχές-τσέπες και 2 φύλλα από χαρτόνι για την κοπή γραμμάτων. Στα εξώφυλλα του φακέλου υπάρχουν έγχρωμες εικόνες σύμφωνα με το Σχ. V.V. Λεμπέντεβα. Το σετ περιλαμβάνει επίσης ένα βιβλίο σε μαλακά εξώφυλλα του εκδότη (28x21,5 εκ.) σύμφωνα με το σχ. V.V. Λεμπέντεφ σε 8 σελίδες. Οι εικόνες στο φάκελο και στα εξώφυλλα του βιβλίου δεν ταιριάζουν. Δεν υπάρχει τίτλος. Στο μπροστινό πολύχρωμο εξώφυλλο γράφει: S. Marshak “Living Letters”. Σχέδια V. Lebedev. Το αποτύπωμα στο πίσω εξώφυλλο ταιριάζει με το αποτύπωμα στο φάκελο. Το σετ περιλαμβάνει επίσης 28 ξεχωριστά λιθογραφημένα φύλλα (27,5x20,5 εκ.) αλφαβήτου με μεγάλα σχέδια του V.V. Λεμπέντεφ και κείμενο Σαμουήλ Γιακόβλεβιτς Κυκλοφορία 100.000 αντίτυπα. Ωστόσο, είναι πολύ σπάνιο!

Βιβλιογραφικές πηγές:

1. Tarasenkov A.K., Turchinsky L.M. Ρώσοι ποιητές του 20ου αιώνα. 1900-1955. Υλικό για βιβλιογραφία. Μόσχα, 2004, σελ. 426.

2. Tarasenkov A.K. Ρώσοι ποιητές του 20ου αιώνα. 1900-1955. Βιβλιογραφία. Μόσχα, 1966, σελ. 230.

Ένα φύλλο οδηγιών περιλαμβάνεται με το κιτ:

Αγαπητά παιδιά!

Τα «ζωντανά γράμματα» είναι το αλφάβητο σε στίχους και εικόνες. Τα ποιήματα γράφτηκαν από τον ποιητή S. Ya. Marshak, οι εικόνες σχεδιάστηκαν από τον καλλιτέχνη V. V. Lebedev. Ζητήστε από τους μεγαλύτερους σας να σας διαβάσουν ποιήματα και δείτε προσεκτικά τις εικόνες και προσπαθήστε να θυμηθείτε τα γράμματα. Για να σας βοηθήσουμε να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα, εκτυπώσαμε 134 γράμματα και 10 αριθμούς σε ξεχωριστά φύλλα. Κόψτε τα προσεκτικά και προσπαθήστε να σχηματίσετε λέξεις από τα γράμματα. Για να μην χαθούν τα γράμματα από χαρτόνι, κολλήσαμε δύο φύλλα χαρτιού με υποδοχές - τσέπες - στο φάκελο. Τα γράμματα μπορούν να εισαχθούν σε αυτές τις τσέπες για να σχηματίσουν μια λέξη. Όταν τυπώνονται αληθινά βιβλία σε ένα τυπογραφείο, οι στοιχειοθέτες συνθέτουν και λέξεις από μεμονωμένα γράμματα. Μόνο που τα γράμματά τους δεν είναι χαρτόνι, αλλά μόλυβδο. Πρώτα, φτιάξτε λέξεις που είναι πιο σύντομες και απλές και, στη συνέχεια, μπορείτε να αναλάβετε μεγαλύτερες και πιο δύσκολες λέξεις. Σας ευχόμαστε να μάθετε να διαβάζετε το συντομότερο δυνατό!

Με τα χρόνια της ύπαρξης του σοβιετικού κράτους, τα εικονογραφημένα βιβλία για παιδιά έχουν περάσει από μια μακρά και δύσκολη πορεία ανάπτυξης, μερικές φορές περνώντας από δύσκολες περιόδους, πιο συχνά ανεβαίνοντας σε σημαντικά ύψη καλών τεχνών. Πολλοί ζωγράφοι και γραφίστες που εργάστηκαν σε παιδικά βιβλία όχι μόνο εκπλήρωσαν το έργο της εκπαίδευσης των νεότερων γενιών, αλλά τροποποίησαν και βρήκαν νέες αρχές για την οργάνωση του ίδιου του βιβλίου. Εξάλλου, στο χώρο του παιδικού βιβλίου έλυναν συχνά εικονογραφικά και πλαστικά προβλήματα σημαντικά για την εικαστική γλώσσα γενικότερα. Πολλά παραδείγματα μπορούν να βρεθούν στην εποχή μας, αλλά ιδιαίτερα πολλά στη δεκαετία του 1920 - την εποχή της δημιουργίας των σοβιετικών παιδικών βιβλίων. Ανάμεσα στους καλλιτέχνες που εργάστηκαν και εργάζονται για παιδιά, υπήρχαν και υπάρχουν δάσκαλοι που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην η ανάπτυξη Σοβιετική τέχνη. K. S. Petrov-Vodkin, B. M. Kustodiev, M. V. Dobuzhinsky, S. V. Chekhonin, D. I. Mitrokhin, στη συνέχεια V., V. Lebedev, A. F. Pakhomov, P. I. Sokolov, V. M. Konashevich, V. S. Alfeevsky, N. Yu., A., N. Charushin, V. I. Kurdov - η λίστα είναι εύκολο να συνεχιστεί, αλλά και αυτοί οι λίγοι καλλιτέχνες που αναφέρονται συνθέτουν έναν εντυπωσιακό Άρειο Πάγο. Δικα τους δημιουργική ουσίααντικατοπτρίζεται σε μεγάλο βαθμό σε έργα για παιδιά. Ωστόσο, η πλειονότητα των βιβλίων αυτών των δασκάλων έχει γίνει εδώ και πολύ καιρό βιβλιογραφική σπανιότητα.

Βλαντιμίρ Βασίλιεβιτς Λεμπέντεφ- ένας από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες και μεταρρυθμιστές του παιδικού βιβλίου. Ο συγγραφέας του κειμένου όλων σχεδόν των βιβλίων που περιλαμβάνονται στη συλλογή είναι ο S. Ya. Marshak. Σε πολυάριθμες αναδημοσιεύσεις, ο ποιητής άλλαζε συχνά τα ποιήματά του, τα οποία τελικά διαφέρουν σημαντικά από την αρχική έκδοση. Αυτή η περίσταση δεν μας επέτρεψε να χρησιμοποιήσουμε την πιο πρόσφατη έκδοση του S. Ya. Marshak, γιατί οι εικονογραφήσεις του V. Lebedev θα ήταν μακριά από το κείμενο και μάλιστα χωρίς καμία σχέση με αυτό. Έτσι, όλα τα βιβλία, εκτός από το παραμύθι του R. Kipling «The Little Elephant», τυπώνονται σύμφωνα με την πρώτη έκδοση, διατηρώντας όλες τις επιγραφές στα εξώφυλλα και εκείνες τις «ράχες» που έχουν καλλιτεχνική ή άλλη σημασία. Στη δεκαετία του 20 του τρέχοντος αιώνα, τα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία γνώρισαν μια περίοδο εξαιρετικής ανάπτυξης και ανάπτυξης των καλλιτεχνικών ιδιοτήτων. Επί διεθνείς εκθέσειςΤα έργα των Ρώσων δασκάλων του παιδικού βιβλίου τράβηξαν την προσοχή της παγκόσμιας κοινότητας τέχνης και μπήκαν στον κύκλο των αναμφισβήτητων επιτευγμάτων της νεαρής σοβιετικής εικαστικής κουλτούρας. Στην πρακτική των κορυφαίων καλλιτεχνών, αναπτύχθηκε στη συνέχεια ένα συνεπές και αρμονικό σύστημα σχεδιασμού και εικονογράφησης παιδικών βιβλίων. έλαβε θεωρητική δικαίωση σε άρθρα και ομιλίες κριτικών. Στην ακμή του παιδικού βιβλίου στη δεκαετία του '20, υπήρχαν πολλά απροσδόκητα, αλλά τίποτα δεν ήταν τυχαίο. Μια επιτυχία που ξεπέρασε κάθε προσδοκία δύσκολα θα είχε προκύψει μόνο ως αποτέλεσμα της αυθόρμητης ανάπτυξης της τέχνης των γραφικών βιβλίων.

Το κλειδί της επιτυχίας δεν ήταν μόνο ότι καλλιτέχνες προικισμένοι με δημιουργική εφευρετικότητα και εξαιρετικό ταλέντο άρχισαν να εργάζονται για παιδιά. Τα παιδικά βιβλία έχουν ανέβει σε ένα νέο, πρωτόγνωρο επίπεδο ως αποτέλεσμα συνειδητής και στοχευμένης συλλογικής δουλειάς, στην οποία συμμετείχαν πολυάριθμες πολιτιστικές προσωπικότητες, καλλιτέχνες, συγγραφείς, κριτικοί και υπεύθυνοι εκδόσεων. Ήταν στη δεκαετία του '20 που η τεράστια σημασία των παιδικών βιβλίων για την ιδεολογική, ηθική και αισθητική αγωγήνεότερες γενιές. Το παιδικό βιβλίο έπρεπε να εκφράσει μια νέα κατανόηση της πραγματικότητας, ένα νέο, ολοκληρωμένο και αυστηρά μελετημένο σύστημα κοινωνικοπολιτικών ιδεών που δημιουργήθηκε από Οκτωβριανή Επανάσταση, «Δεν ήταν εύκολο να μεταφέρουμε τη λογοτεχνία για παιδιά από τις κοινές αλήθειες και την κοινή ηθική, που τα ευγενή και αστικά παιδιά έζησαν ειρηνικά για τουλάχιστον έναν αιώνα, στον δρόμο των μεγάλων προβλημάτων, για να ανοίξουν τις πύλες στη ζωή των ενηλίκων για τα παιδιά. να τους δείξουμε όχι μόνο στόχους, αλλά και όλες τις δυσκολίες της δουλειάς μας, όλους τους κινδύνους του αγώνα μας. Δεν ήταν εύκολο να μεταβείτε από τον συνηθισμένο ζεστό ψίθυρο σε μια φωνή κατανοητή σε εκατομμύρια, από μια εσωτερική «ειλικρινή λέξη» σε μια εκπομπή σχεδιασμένη για τις πιο απομακρυσμένες γωνιές της ΕΣΣΔ». Έτσι ο S. Ya. Marshak, ένας από τους ηγέτες του δημιουργικού κινήματος που δημιούργησε το νέο παιδικό βιβλίο, όρισε στη συνέχεια αυτό το έργο. Στη συνέχεια, το λογοτεχνικό περιβάλλον παρουσίασε μια ομάδα εξαιρετικών ποιητών και πεζογράφων. Τα ονόματα των S. Ya. Marshak, K. I. Chukovsky, B. S. Zhitkov μπήκαν δικαίως στην ιστορία της σοβιετικής παιδικής λογοτεχνίας. Δεν ήταν λιγότερο ενεργοί καλλιτέχνες, σχεδιαστές και εικονογράφοι παιδικών βιβλίων, δημιουργοί βιβλίων για παιδιά που δεν ξέρουν ακόμη να διαβάζουν και να γράφουν - εικονογραφημένα βιβλία στα οποία η ιστορία αφηγείται μόνο με ζωγραφική.

Στο Λένινγκραντ, οι καλλιτέχνες σχημάτισαν μια μεγάλη ομάδα, με επικεφαλής τον Βλαντιμίρ Βασίλιεβιτς Λεμπέντεφ (1891-1967), έναν αξιόλογο δεξιοτέχνη της ζωγραφικής, του καβαλέτου και των γραφικών βιβλίων. Στην ανάπτυξη νέο σύστημαΟ Λεμπέντεφ έπαιξε πρωταγωνιστικό ρόλο στο σχεδιασμό και την εικονογράφηση παιδικών βιβλίων. Όταν το Παιδικό Τμήμα του Κρατικού Εκδοτικού Οίκου ιδρύθηκε στο Λένινγκραντ στα τέλη του 1924, ο Λεμπέντεφ ήταν επικεφαλής της καλλιτεχνικής συντακτικής επιτροπής του. Οι ομοϊδεάτες του Λεμπέντεφ ενώθηκαν γύρω από τον νέο εκδοτικό οργανισμό. Αυτοί ήταν εν μέρει δάσκαλοι που ανήκαν στη γενιά του και εν μέρει εκπρόσωποι της καλλιτεχνικής νεολαίας που έγιναν μαθητές του. Τα παιδικά βιβλία που σχεδίασε και εικονογράφησε ο Λεμπέντεφ τη δεκαετία του '20 είναι από τα καλύτερα και πιο χαρακτηριστικά επιτεύγματα της γραφικής τέχνης εκείνης της εποχής. Έθεσαν τα θεμέλια για μια νέα σοβιετική παράδοση βιβλίων και γραφικών.

Αυτό - σοβιετικά κλασικά, που συνεχίζει να επηρεάζει την ανάπτυξη της τέχνης του βιβλίου στη χώρα μας. Τα παιδικά βιβλία με σχέδια του Λεμπέντεφ έχουν γίνει εδώ και πολύ καιρό μια βιβλιογραφική σπανιότητα. Εν τω μεταξύ, τα σχέδια του καλλιτέχνη έχουν διατηρήσει πλήρως τη δύναμη της άμεσης αισθητικής επίδρασης στους θεατές και δεν έχουν χάσει τίποτα εγγενές σε αυτά. παιδαγωγικές ιδιότητες. Είναι εξίσου ενδιαφέροντα για ενήλικες και παιδιά. Αυτή, ωστόσο, είναι η αμετάβλητη μοίρα της γνήσιας τέχνης: δεν γίνεται ποτέ ξεπερασμένη. Αυτή η έκδοση αναπαράγει παιδικά βιβλία που σχεδιάστηκαν και εικονογραφήθηκαν από τον Lebedev μεταξύ 1923 και 1930.

Ανήκουν στην ακμή της δραστηριότητας του καλλιτέχνη και αντικατοπτρίζουν την εξέλιξη του εικονογραφικού του στυλ και τη φύση της δημιουργικής του αναζήτησης. Ο Λεμπέντεφ άρχισε να εργάζεται για παιδιά στην προεπαναστατική εποχή. Σε ηλικία είκοσι ετών έγινε τακτικός συνεργάτης του παιδικού εικονογραφημένου περιοδικού «Galchonok». Αργότερα, το 1918, συμμετείχε στην εικονογράφηση του παιδικού αλμανάκ «Yolka», που συντάχθηκε από τους A. N., Benois και K. I. Chukovsky, σε επιμέλεια του M. Gorky. Αυτή η παράσταση του νεαρού καλλιτέχνη εκτιμήθηκε στη συνέχεια ιδιαίτερα από τους κριτικούς τέχνης. Το αλμανάκ «Yolka», σύμφωνα με τη δίκαιη παρατήρηση του E. Ya. Danko, «συνέδεσε μηχανικά τα απομεινάρια του παρελθόντος του παιδικού βιβλίου και την αρχή της πορείας της μελλοντικής του εξέλιξης. Η εικόνα του τίτλου του A. Benois είναι ένα δέντρο με χλωμό μοτίβο και όμορφα φτερωτά ξωτικά γύρω του, μετά υπάρχουν τριαντάφυλλα, βότανα και το χωρίς κόκαλα, απρόσωπο μωρό του S. Chekhonin.

Στη συνέχεια, παρακάτω - εικόνες του Yu. Annenkov στο παραμύθι του K. Chukovsky, όπου εξανθρωπισμένα σαμοβάρια, κρεμμύδια, φλιτζάνια μορφάζουν από ένα κουβάρι σπασμένων γραμμών και πινελιές δαντέλας - και ξαφνικά, εντελώς απροσδόκητα, η πρώτη πραγματική εικόνα σε ένα παιδικό βιβλίο για πολλά χρόνια - ο ασπροδοντωτός και μαυροπρόσωπος «Καμινοκαθαριστής» » Β. Λεμπέντεβα. Ζωτικά χαρούμενο, χτισμένο με απλές έντονες γραμμές, με μια σκούπα κάτω από το μπράτσο του, με ένα ντόνατ σε ένα όμορφα σχεδιασμένο χέρι, είναι σχεδόν εκπληκτικό στη στιβαρότητά του ανάμεσα στο λεπτό σχέδιο άλλων σελίδων.» Η κριτική επισημαίνει διακριτικά την κύρια κριτική δημιουργικό χαρακτηριστικό, που χαρακτηρίζει τον Λεμπέντεφ και τον ξεχωρίζει έντονα από άλλους δεξιοτέχνες της γραφιστικής βιβλίων εκείνης της εποχής, στυλίστες και διακοσμητικούς καλλιτέχνες. Η ακρίβεια, η ζωντανή αυθεντικότητα της εικόνας ήταν η ριζικά νέα ποιότητα που ο Λεμπέντεφ προσπάθησε να εισαγάγει στην εικονογράφηση ενός παιδικού βιβλίου, μετατρέποντάς το από στυλιζάρισμα σε ζωντανή και άμεση παρατήρηση της πραγματικής φύσης.

Ο Λεμπέντεφ έβαλε στα σχέδιά του όλη την τεράστια, μακροχρόνια συσσωρευμένη εμπειρία του ως ρεαλιστής καλλιτέχνης, ένας δεινός και συχνά ειρωνικός παρατηρητής που μελετούσε προσεκτικά και συστηματικά τη γύρω πραγματικότητα. Ο καλλιτέχνης είχε βαθιές και ποικίλες επαγγελματικές γνώσεις. Μελέτησε τέλεια την πλαστικότητα της ανθρώπινης φιγούρας σε όλη την ποικιλομορφία των κινήσεών της. Ο αθλητισμός, το μπαλέτο και το τσίρκο και, τέλος, οι ανθρώπινες εργασιακές διαδικασίες με τους ιδιόρρυθμους ρυθμούς τους ήταν το μόνιμο αντικείμενο των προσεκτικών και παθιασμένων παρατηρήσεών του. Ο Λεμπέντεφ έγινε ειδικός σε πολλές τέχνες και, ίσως, δεν εκτιμούσε τίποτα τόσο πολύ όσο επαγγελματική αριστεία. Όταν ο Lebedev άρχισε να εργάζεται στο Detgiz, είχε ήδη σημαντική εμπειρία στη δημιουργική ερμηνεία των γνώσεών του, την ικανότητα να γενικεύει τις παρατηρήσεις και να τις εκφράζει με μαεστρία χρησιμοποιώντας μια ποικιλία γραφικών τεχνικών.

Ήταν ήδη αναγνωρισμένος δεξιοτέχνης της ακουαρέλας και του καβαλέτου, των γραφικών περιοδικών και των πολιτικών αφισών. Συμπεριέλαβε εκατοντάδες καρικατούρες, πρόχειρα σκίτσα και προσεκτικά τελειωμένες συνθέσεις του είδους που δημοσιεύτηκαν στο New Satyricon και σε άλλα περιοδικά, καθώς και εκτενείς κύκλους μελετών με μολύβι και πινέλο που απεικονίζουν γυμνά. Μια σειρά από σχέδια με καβαλέτο που δημιουργήθηκαν το 1920-1921 με τον γενικό τίτλο «Washerwomen» τράβηξαν την προσοχή των κριτικών τέχνης. Τέλος, στα ίδια χρόνια 1920-1921, δημιούργησε περίπου εξακόσια φύλλα αφίσας "Windows of GROWTH", τα οποία έπαιξαν τεράστιο ρόλο στην ανάπτυξη των σοβιετικών αφισών. Την ίδια περίοδο, ο Λεμπέντεφ στράφηκε σε συνεχή και συστηματική δουλειά στα παιδικά βιβλία. Το 1921, έφτιαξε ένα πειραματικό έγχρωμο λιθογραφημένο βιβλίο, «Οι περιπέτειες του Chuch-lo», με κείμενο γραμμένο από τον ίδιο τον καλλιτέχνη.

Η αναζήτηση για τις «ιδιαιτερότητες των παιδιών» καθόρισε την εμφάνιση και το περιεχόμενο αυτού του μικρού βιβλίου. Το κείμενό του είναι γραμμένο σαν από την οπτική γωνία ενός παιδιού και αναδημιουργεί τον τονισμό της ομιλίας ενός παιδιού. Ο καλλιτέχνης ολοκλήρωσε ολόκληρο το βιβλίο για τη λιθογραφική πέτρα, μιμούμενος την παρατυπία και την απροσεξία της γραφής ενός παιδιού. Πολλές εικονογραφήσεις μιμούνται τεχνικές παιδική ζωγραφιά. Ο Λεμπέντεφ πήρε τον λάθος δρόμο εδώ, τον οποίο αργότερα καταδίκασε. Σύμφωνα με τη δική του δήλωση, «αν ένας καλλιτέχνης σκέφτεται σκόπιμα σαν παιδί, τότε δεν θα τα καταφέρει και το σχέδιό του θα εκτεθεί εύκολα ως καλλιτεχνικά ψεύτικο και με τάση παιδαγωγικό».

Ωστόσο, παρά την αποτυχία αυτού του βιβλίου, περιείχε ιδιότητες που αργότερα βρήκαν γόνιμη ανάπτυξη στα γραφικά του Lebedev. Οι καλύτερες εικονογραφήσεις είναι απαλλαγμένες από σκόπιμη «παιδικότητα» και μπορούν να χρησιμεύσουν ως υποδειγματικό παράδειγμα εικονογραφικού σχεδίου, αιχμηρού και εκφραστικού, στο οποίο χρησιμοποιούνται συνειδητά και σκόπιμα οι αισθητικές δυνατότητες που ενυπάρχουν στην τεχνική της έγχρωμης αυτολιθογραφίας. Η αποτυχία του "The Adventures of Chuch-lo" δεν πτόησε τον καλλιτέχνη από την αναζήτηση που περιγράφεται σε αυτό το βιβλίο. Το 1923-1924, ο εκδοτικός οίκος Mysl δημοσίευσε τέσσερα βιβλία ρωσικών λαϊκών παραμυθιών, σχεδιασμένα από τον Lebedev, το ένα μετά το άλλο: "Η Αρκούδα", "Οι τρεις κατσίκες", " Χρυσό αυγό» και «Ο λαγός, ο κόκορας και η αλεπού», σε έγχρωμα λιθογραφημένα εξώφυλλα και με λιθογραφημένη εικονογράφηση, μαύρο στα δύο πρώτα βιβλία και έγχρωμο στο τελευταίο. Τρία από αυτά αναπαράγονται σε αυτή τη δημοσίευση. Ο σχεδιασμός αυτών των ιστοριών αντιπροσωπεύει το αποτέλεσμα της καινοτόμου αναζήτησης του Lebedev στον τομέα της τέχνης του βιβλίου. Ο καλλιτέχνης υπέβαλε μια αποφασιστική αναδιάρθρωση σε όλες τις βασικές αρχές του κλασικού σχεδίου γραμμικού περιγράμματος με τις ογκομετρικές του μορφές που διαμορφώθηκαν από το chiaroscuro. Ο καλλιτέχνης επεξεργάστηκε εξίσου βαθιά τις τεχνικές του διακοσμητικού σχεδίου με επίπεδη σιλουέτα, χαρακτηριστικό των ρωσικών γραφικών βιβλίων στις δύο πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Η γραμμή περιγράμματος που κλείνει τη σιλουέτα της φόρμας είναι δευτερεύουσας σημασίας στα γραφικά του Lebedev. Ο κύριος δομικός ρόλος δεν παίζεται από μια γραμμή, αλλά από μια κηλίδα χρώματος με άπιαστα περιγράμματα, που θολώνουν στο φως-χωρικό περιβάλλον. Αντί για γραμμικές σχέσεις, υπάρχουν σχέσεις εικονιστικών μαζών και τονικών, και η μορφή δεν μοντελοποιείται, αλλά διαποτίζεται, όπως λέγαμε, από φως. Το πιο σημαντικό μέσοτο χρώμα γίνεται μια συναισθηματική μεταφορική έκφραση. Αλλά σε αντίθεση με τις ζωγραφισμένες εικόνες, που δεν ήταν ασυνήθιστες στην πρακτική της εικονογράφησης ρωσικών βιβλίων στις αρχές του 20ου αιώνα, το χρώμα στα σχέδια του Λεμπέντεφ δεν υπερτίθεται στην τελική φόρμα, αλλά συγχωνεύεται μαζί του σε μια αδιάσπαστη καλλιτεχνική ενότητα. Η αναζήτηση για την «ιδιαιτερότητα των παιδιών» και τις παραμυθένιες εικόνες κατευθύνεται τώρα με εντελώς διαφορετικό τρόπο από ό,τι στο «Οι περιπέτειες του Τσουτ-λο». Ο καλλιτέχνης αρνείται να μιμηθεί τις τεχνικές της παιδικής δημιουργικότητας. Περνώντας στο λαογραφικό θέμα, αναζητά υποστήριξη για την αναζήτησή του στις παραδόσεις της εικαστικής λαογραφίας, οι οποίες έχουν κοινές καταβολές και κοινές θεμελιώδεις αρχές με λαϊκό παραμύθι. Τα ρωσικά λαϊκά prints με τη λακωνική και εύστοχη γενίκευση της μορφής τους, με τη χαρακτηριστική φωτεινή πολυχρωμία και την εκφραστικότητα των χαρακτηριστικών, γίνονται το πρότυπό του. χαρακτήρες παραμυθιού. Ωστόσο, στις εικονογραφήσεις του Λεμπέντεφ δεν υπάρχει μίμηση ή σχηματοποίηση. Οι τεχνικές της λαϊκής λαϊκής εκτύπωσης είναι ελάχιστα αντιληπτές στα σχέδια και επεξεργάζονται από τον καλλιτέχνη εντελώς ανεξάρτητα και δημιουργικά.

Το 1921, ταυτόχρονα με το «The Adventures of Chuch-lo», ο Lebedev έκανε σχέδια για το παραμύθι του R. Kipling «The Little Elephant», το οποίο, όπως και οι εικονογραφήσεις για το «The Adventures of Chuch-lo», χρησίμευσε ως αφετηρία για περαιτέρω δημιουργικές αναζητήσεις του καλλιτέχνη. Σε αυτό το έργο διαμορφώθηκαν με μεγαλύτερη σαφήνεια τα χαρακτηριστικά του νέου βιβλίου και του γραφικού συστήματος του Lebedev. Στο σχεδιασμό του «Baby Elephant» ο καλλιτέχνης βασίστηκε στην εμπειρία της δουλειάς του στα φύλλα αφίσας του «Windows of GROWTH». Η γλώσσα των γραφικών του είναι εμφατικά λακωνική· μεταφέρει μόνο τις βασικές συνδέσεις των φαινομένων. Η φόρμα ξεδιπλώνεται σε ένα επίπεδο, που πουθενά δεν διαταράσσεται από μοτίβα απατηλού βάθους. Δεν υπάρχει φόντο αντικειμένου, τοπίο, στολίδι - ένα λευκό φύλλο βιβλίου γίνεται το περιβάλλον στο οποίο ζουν και δρουν οι χαρακτήρες από το παραμύθι του Κίπλινγκ. Αρνούμενος τη γραμμή του περιγράμματος, ο καλλιτέχνης χτίζει ένα σχέδιο στον συνδυασμό και την αντίθεση του γκρίζου και του μαύρου επιπέδου, συνοψίζοντας το σχήμα και την πλαστικότητα της απεικονιζόμενης φύσης. Οι τεχνικές που αναπτύχθηκαν στο σχεδιασμό του «The Little Elephant» συμπληρώνονται από μια εκτενή ομάδα βιβλίων του Lebedev, συμπεριλαμβανομένων των «Circus», «Ice Cream», «Yesterday and Today», «How a Plane Made a Plane». Όλα αυτά τα βιβλία εκδόθηκαν από τον εκδοτικό οίκο Raduga, τα τρία πρώτα το 1925, τα τελευταία δύο χρόνια αργότερα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ξεκίνησε μια προσέγγιση μεταξύ Lebedev και Marshak, η οποία αργότερα μετατράπηκε σε μια στενή και μακροχρόνια δημιουργική συνεργασία. Οι διαφορές στη δημιουργική ιδιοσυγκρασία δεν παρενέβαιναν Δουλεύοντας μαζί. Ο απαλός λυρισμός του Μάρσακ και η αιχμηρή ειρωνεία του Λεμπέντεφ αλληλοσυμπλήρωναν τέλεια. Τα κείμενα όλων των βιβλίων που αναφέρονται παραπάνω γράφτηκαν από τον Marshak. Το πρώτο από αυτά - το "Circus" - ήταν περισσότερο του Lebedev παρά του Marshakov. Ο ποιητής έγραψε μόνο ποιητικές λεζάντες για τις τελειωμένες ακουαρέλες του καλλιτέχνη. Αυτό είναι ένα από τα πιο διασκεδαστικά και εφευρετικά κατασκευασμένα έγχρωμα βιβλία του Lebedev. Το μέσο απεικόνισης των χαρακτήρων του «Τσίρκου» - αθλητές, σχοινοβάτες, κλόουν και εκπαιδευμένα ζώα - είναι η αντιπαράθεση αεροπλάνων με αντίθεση, με έντονα χρώματα, που ανάγεται στις τεχνικές αφίσας. Το χρώμα τους, πάντα τοπικό, έντονο και αγνό, σχηματίζει μια αρμονική, προσεγμένη διακοσμητική αρμονία στο βιβλίο. Μακριά από το να μιμηθεί τις τεχνικές των παιδικών σχεδίων, ο καλλιτέχνης κατάφερε να μεταφέρει το στυλ αντίληψης και σκέψης που είναι χαρακτηριστικό των παιδιών. Οι φιγούρες των ανθρώπων και των ζώων γενικεύονται σχεδόν στην άκρη του διαγράμματος. αλλά το διάγραμμα αποτυπώνει το κύριο πράγμα - την ταχύτητα και την εκκεντρικότητα της κίνησης. Μια σειρά από έγχρωμες εικονογραφήσεις για το «Ice Cream» βασίζεται σε παρόμοιες αρχές. Δεν υπάρχει δράση πλοκής στις εικόνες, στους χαρακτήρες δεν δίνονται ατομικά χαρακτηριστικά. Ο καλλιτέχνης δεν δημιουργεί εικόνες, αλλά μάλλον γενικευμένες ιδέες - ένας γέρος γενειοφόρος παγωτός, ένας χαρούμενος σκέιτερ, ένας τολμηρός σκιέρ και άλλοι χαρακτήρεςμια ποιητική ιστορία του Marshak. κύριος χαρακτήρας, «χοντρός», συνδυάζει τα χαρακτηριστικά ενός κλόουν και ενός καρικατούρα αδερφού. Χάρη στη δύναμη της τυποποίησης που επιτυγχάνει ο καλλιτέχνης εδώ, τα σχέδιά του γίνονται κατανοητά και συναρπαστικά ενδιαφέροντα για τον μικρό θεατή. Η καλύτερη δουλειάσε αυτή την ομάδα είναι ο σχεδιασμός του βιβλίου «Χθες και Σήμερα». Δύσκολα θα ήταν υπερβολή να το χαρακτηρίσουμε ως μια από τις κορυφές στην τέχνη του παιδικού βιβλίου. Σύστημα τέχνης, που δημιουργήθηκε από τον Lebedev, αποκαλύπτει όλες τις δυνατότητες που είναι εγγενείς σε αυτό. Στο βιβλίο των Marshak και Lebedev αναπτύσσεται ένας ποιητικός και συνάμα σατιρικός διάλογος των πραγμάτων. Ένας λαμπτήρας ηλεκτρικού φωτός ανταγωνίζεται ένα κερί στεαρίνης και μια λάμπα κηροζίνης, μια γραφομηχανή με στυλό και μελανοδοχείο, έναν σωλήνα νερού με ρολό και κουβάδες.

Η ιδέα του ποιητή και του καλλιτέχνη μπορεί να ονομαστεί, κατά μία έννοια, προγραμματική για την παιδική λογοτεχνία της δεκαετίας του '20. Με τη μορφή ενός παραμυθιού, προσβάσιμο στα μικρότερα παιδιά, αφηγούνται οι πιο σημαντικές διεργασίες που συμβαίνουν στη χώρα, για αλλαγές στον τρόπο ζωής, για την πάλη του παλιού τρόπου ζωής με τον νέο και για το αναπόφευκτο. νίκη του νέου. Ο Λεμπέντεφ υπέταξε σε αυτό το σχέδιο όλα τα μέσα καλλιτεχνικής έκφρασης, που βρέθηκαν και χρησιμοποιήθηκαν με ανεξάντλητη εφεύρεση. Η αντίθεση παλιού και νέου δεν δίνεται μόνο στο θέμα, αλλά και στην ίδια τη γλώσσα του σχεδίου, σε χρώμα, ρυθμό και τεχνικές απεικόνισης. Η σύγκριση του «χθες» και του «σήμερα» ξεκινά με το εξώφυλλο. Κάτω από τη μεγάλη μαύρη επιγραφή "Yesterday", σκυμμένες σιλουέτες του παρελθόντος σκιαγραφούνται με μαύρα και γκρίζα θολά σημεία: μια ηλικιωμένη γυναίκα με σκούφο και σάλι με μια λάμπα κηροζίνης στα χέρια της, μια γενειοφόρος νεροφόρος και ένας άθλιος υπάλληλος κληρικού σε ένα φράκο, με στυλό και μελανοδοχείο. Και από κάτω, κατά μήκος των κόκκινων γραμμάτων της επιγραφής «Σήμερα», οι καθαρές, έντονα χρωματιστές φιγούρες ενός ηλεκτρολόγου, ενός υδραυλικού και ενός κοριτσιού με μια γραφομηχανή βαδίζουν δυναμικά. Το εξώφυλλο θυμίζει έγχρωμες και ρυθμικές αφίσες της ROSTA. και το επόμενο φύλλο, με εικόνες αντικειμένων του «παλιού κόσμου» και μια σκόπιμα περιστασιακή χειρόγραφη γραμματοσειρά, παραπέμπει στις παραδόσεις της νοηματικής τέχνης. Η συζήτηση μεταξύ του παλιού και του νέου διατρέχει ολόκληρο το βιβλίο. Ο καλλιτέχνης αποκαλύπτει ευρηματικά την ιδιόμορφη «ψυχολογία των αντικειμένων», που εκφράζεται, ωστόσο, όχι με τη δράση της πλοκής (δεν υπάρχει στις εικόνες), αλλά από τη γραφική σύνθεση, το χρώμα και τον τρόπο σχεδίασης. Το καμένο κερί στεαρίνης είναι σπασμένο και στριμμένο, η λάμπα κηροζίνης είναι σκυμμένη σαν γριά, το αμπαζούρ και το ξεχαρβαλωμένο γυαλί του λερώνονται από ξεθωριασμένα ρεύματα. Στην απεικόνιση ενός λαμπτήρα, ο καλλιτέχνης ενίσχυσε το χρώμα και χρησιμοποίησε τις αντιθέσεις του κόκκινου, του λευκού και του μαύρου τόσο επιδέξια που ολόκληρη η σελίδα φαίνεται να λάμπει. Τα οπτικά και διακοσμητικά στοιχεία του σχεδίου, όλα τα ετερογενή και σκόπιμα διαφορετικά στυλιστικά μοτίβα του - από μια σατιρική εικόνα του είδους έως ένα σχέδιο σχεδίασης, από μια προσεκτικά αναδημιουργημένη "χειρόγραφη" σελίδα έως μια απλουστευμένη εικόνα χωριάτικων κοριτσιών με έντονα χρώματα και αφίσα. βραχίονες rocker, από το εξώφυλλο μέχρι την τελική απεικόνιση - συνδέονται μεταξύ ενός ενοποιητικού ρυθμού και σχηματίζουν ένα αρμονικό σύνολο. Ο Λεμπέντεφ κατάφερε να επιτύχει την αμοιβαία εξάρτηση όλων των γραφικών στοιχείων του βιβλίου και να επιτύχει την αρχιτεκτονική σαφήνεια, την οποία θεώρησε κύριος στόχοςΚαι καλύτερο επίτευγματο σύστημα που δημιούργησε. Όχι λιγότερο λογισμικό ιδεολογικό περιεχόμενοκαι η γραφιστική του βιβλίου «How a Plane Made a Plane» ήταν εξίσου βαθιά και αυστηρά μελετημένη. Κείμενο και γραφικά συγχωνεύονται εδώ σε μια αδιάσπαστη ενότητα. Δεν υπάρχει εικόνα προσώπου στο βιβλίο. Ένας εκλεπτυσμένος δάσκαλος της νεκρής φύσης, ο Λεμπέντεφ δείχνει στον θεατή μόνο πράγματα, αλλά επιτυγχάνει μια εντύπωση τέτοιας υλικότητας και συγκεκριμένης που μέχρι τότε δεν είχε όμοιο στα γραφικά των βιβλίων. Τα σχέδια του Λεμπέντεφ μεταφέρουν την υφή - τη λεία επιφάνεια ενός ξύλινου αεροπλάνου, την ευελιξία και τη λάμψη ενός πριονιού από χάλυβα, τη βαρύτητα και την πυκνότητα ενός μη πλανισμένου κορμού δέντρου. Το θέμα του βιβλίου είναι η ποίηση της εργασίας, πνευματοποιώντας εργαλεία εργασίας. Αποκαλύπτοντας τις κατευθυντήριες αρχές της δουλειάς του σε ένα παιδικό βιβλίο, ο Lebedev έγραψε: «Το να προσπαθείς να προσεγγίσεις πραγματικά τα ενδιαφέροντα ενός παιδιού, να συμβιβαστείς με κάποιο τρόπο με τις επιθυμίες του, να θυμηθείς τον εαυτό του στην παιδική ηλικία είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα ενός παιδιού. καλλιτέχνης... Το να διατηρεί κανείς συνειδητά και με αδυσώπητη ενέργεια έναν ορισμένο ρυθμό σε όλο το βιβλίο, άλλοτε επιταχύνοντας, άλλοτε επιβραδύνοντας με ομαλές μεταβάσεις, είναι επίσης η κύρια προϋπόθεση... Η σελίδα πρέπει να τραβήξει όλη την προσοχή. Οι λεπτομέρειες διαβάζονται μόνο αφού κατανοήσουμε τη γενική έννοια... Το σχέδιο και το κείμενο πρέπει να επιλυθούν όσο το δυνατόν πιο εντατικά... Το βιβλίο πρέπει να προκαλεί ένα χαρούμενο συναίσθημα, να κατευθύνει το παιχνιδιάρικο πνεύμα στις δραστηριότητες του παιδιού και την επιθυμία να μάθει περισσότερα.. .»! Λίγο νωρίτερα, ο Λεμπέντεφ είπε: «Φυσικά, ένα σχέδιο για παιδιά πρέπει να είναι ένα κατανοητό σχέδιο. Ωστόσο, το σχέδιο πρέπει να είναι τέτοιο ώστε το παιδί να μπορεί να μπει στο έργο του καλλιτέχνη, δηλαδή να καταλάβει ποια ήταν η ραχοκοκαλιά του σχεδίου και πώς προχώρησε η κατασκευή του». Αυτές οι αρχές και οι καλλιτεχνικές τεχνικές, που διατυπώθηκαν από τον Lebedev και αναπτύχθηκαν από τον ίδιο στο σχεδιασμό παιδικών βιβλίων - τα οποία, χωρίς φόβο υπερβολής, μπορούν να ονομαστούν κλασικά - αποτέλεσαν τη βάση δημιουργική δραστηριότηταόχι μόνο ο Λεμπέντεφ, αλλά και μια μεγάλη ομάδα μαθητών και οπαδών του. Νέοι γραφίστες του Λένινγκραντ της δεκαετίας του '20 και του '30 ανέπτυξαν και επεξεργάστηκαν μοναδικά τις ιδέες και τις αρχές του δασκάλου τους, συνειδητοποιώντας την υψηλή άνθηση των σοβιετικών εικονογραφημένων βιβλίων για παιδιά. Συντάκτης του άρθρου: V. Petrov

Ένα ποίημα του S. Ya. Marshak λέει ότι ο Khariton «είναι καλός στο να σχεδιάζει εικόνες με μια βούρτσα», ο Eric «επισκευάζει έναν διακόπτη» και για τον Dima λέγεται ότι «πηγαίνει στο νοσοκομείο». Τι μπορείτε να μάθετε για την Ουλιάνα από αυτό το ποίημα;

(Α) "χτίζει ένα σπίτι"? (Β) «θερίζει σιτάρι»· (Β) «καθαρίζει παπούτσια»·

(Δ) «διδάσκει τα παιδιά στο σχολείο»· (Δ) «κόβει τα σύννεφα με ένα αεροπλάνο».

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Εξυπνος
Στη λιάνα
Τα παιδιά διαβάζουν στην τάξη.

S.Ya.Marshak «Ζωντανά Γράμματα»

Και το πρόσωπο είναι αεροπόρος (αυτό σημαίνει πιλότος) -
Και ένα αεροπλάνο διασχίζει τα σύννεφα.

Ο Borya είναι ντράμερ.

Ο V las είναι υδραυλικός.

Gleb ο εκτοξευτής χειροβομβίδων, ένα πιστό χέρι.

Ντίμα -
Γιατρός παιδιών. Πηγαίνει στο νοσοκομείο.

E va -
Ο Ε πηγαίνει στο τσίρκο έφιππος.

Ζένια -
Γυναίκα στο χωράφι.
Όχι, είναι σιτάρι.

Ζηναϊδα -
Αρχιτέκτονας.
Έτσι χτίζει ένα σπίτι.

Και η θλίψη είναι το πιο σημαντικό
Και ο μηχανικός του εργοστασίου -
Και κατασκευάζει ένα νέο ατμόπλοιο από κόντρα πλακέ.

Στον καπετάνιο θα υπάρχει ένα πλοίο,
Ο Kostya θα κολυμπήσει μέχρι τις ακτές της Amchatka.

Η Lenya είναι ο καλύτερος πιλότος. Περνάει τα ορμητικά νερά
Τα σκάφη και τα ατμόπλοια οδηγούνται από ένα τροχόσπιτο.

Ο Misha χρησιμεύει ως οδηγός στο δρόμο,
Βιασύνη μέρα και νύχτα - στην καταιγίδα και στην ομίχλη.

Ο Νικολάι είναι στοιχειοθέτης. Είναι πίσω από το γράμμα
Ο Ν πληκτρολογεί τις γραμμές με έμπειρο χέρι.

Ω γουλιά -
Ω δήμαρχε,
Σκάβει ρουταμπάγκα.

Παύλος -
P περιοριστής,
Ο τύπος τσακώνεται.

ιόν R -
Εργάτης,
λάκκο εξόρυξης στο Donbass.

Από Onya -
Σ ανιτάρκα.

T olya -
Οδηγός τρακτέρ.

Εξυπνος
Στη λιάνα
Τα παιδιά διαβάζουν στην τάξη.

F τροφή -
Φ κουλτουριάρης, πρώτος ποδοσφαιριστής.

Ο Χ Αρίτων είναι καλλιτέχνης. Είναι για σένα φωτογραφίες
Ο Χ ξέρει να ζωγραφίζει καλά με πινέλο.

Ο Καίσαρας θα χαράξει τις φωτογραφίες σας σε ψευδάργυρο,
Οι πλακέτες μελανιού θα σταλούν για εκτύπωση.

Ο Τσάρλι είναι ένα μαύρο αγόρι από την Αφρική.
Ο Τσάρλι ήδη καθαρίζει τα παπούτσια των αγνώστων.
Με μαύρο ύφασμα το κάνει να γυαλίζει,
Συχνά δέχεται μόνο χτυπήματα.

Ο Σούρα είναι καλός τύπος.
Καταιγίδα στους πάγους.
Δεν φοβάται τις καταιγίδες, δεν πάγωσε στο κρύο.

Οι οπλές κάνουν κλικ. Αυτό είναι από την Ουκρανία
Ο Shchors ορμά έφιππος, ένας πραγματικός Shchors.

Ο Έρικ, φίλε μου, φτιάχνει έναν διακόπτη.
Αυτός είναι ο ηλεκτρολόγος, ο μηχανικός και ο τεχνικός μας.

Ο Γιούρι θα είναι αποτελεσματικός
Γιού από πλοίο.
Ο Γιούρι λατρεύει τις καταιγίδες και την ανοιχτή θάλασσα.

Yakov - ο διάσημος μικρός κηπουρός -
Μεγάλωσα δέντρα και αχλαδιές στον κήπο,
Λαχταρώ τα σμέουρα, τα φραγκοστάφυλα.

Μια από αυτές τις μέρες θα πάω να σπουδάσω με τον Yakov.

Όποιος προσπαθεί να κρύψει το προφανές του λένε ότι ________ δεν μπορεί να κρυφτεί σε μια τσάντα. Ποια λέξη μας έλειψε;

(Ενα ΝΕΡΟ; (Β) χρήματα? (Β) γάτα? (Δ) ράψιμο? (Δ) σαπούνι.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: SHILA δεν μπορείς να το κρύψεις σε μια τσάντα.

Καρέκλα, φωτιά, πτώση, βήμα. Με ποιον αριθμό χρησιμοποιείται καθεμία από αυτές τις λέξεις σε σταθερές εκφράσεις;

(Α) δύο? (Β) τέσσερα; (Στις πέντε; (Δ) επτά? (Δ) δώδεκα.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: δύο (σε δύο καρέκλες, ανάμεσα σε δύο φωτιές, σαν δύο μπιζέλια σε ένα λοβό, δύο βήματα μακριά)

1 Φεβρουαρίου 2016

Θυμηθείτε σχετικές λέξεις και πείτε μου από πόσα άλογα αποτελούνταν η ομάδα, τα οποία οι Ρωμαίοι αποκαλούσαν quadriga.

(Α) από τα τρία. (Β) από τέσσερα· (Β) από πέντε· (Δ) από έξι? (Δ) από επτά.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:QUADRIGA- (λατ. quadriga) αντίκα (αρχαία ελληνικά, ρωμαϊκά) δίτροχο άρμα που το σέρνουν τέσσερα άλογα σε μια σειρά. ο οδηγός οδήγησε όρθιος. Οι γλυπτικές εικόνες του quadriga διακοσμούσαν συχνά αρχαία κτίρια.

Quadriga του Απόλλωνα στο κτίριο του θεάτρου Μπολσόι στη Μόσχα.
Νικηφόρα τετράγωνα - κύριο σύμβολοΒερολίνο.

Είναι γνωστό ότι τα επώνυμα αντανακλούσαν συχνά το επάγγελμα ενός ατόμου. Δίνονται διάφορα επώνυμα:

1) Plotnikov, 2) Skornyakov, 3) Syromyatnikov, 4) Ponomarev, 5) Goncharov.

Ποιανού ο πρόγονος υπηρέτησε στην εκκλησία, ποιανού το μαυρισμένο δέρμα, ποιανού τα ραμμένα παλτά από προβιά, ποιανού τα γλυπτά αγγεία, ποιανού τα λαξευτά καλύβια; Βάλτε τα ονόματα με τη σειρά.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Ponomarev, Syromyatnikov, Skornyakov, Goncharov, Plotnikov.

Γουναράδες στην εργασία, 19ος αιώνας

Η ρωσική παροιμία λέει: Δεν υπήρχε ούτε μια δεκάρα, αλλά ξαφνικά ήταν αλτίν!Πόσο κοστίζει αυτό? Altyn?

(Α) 1 καπίκι. (Β) 2 καπίκια. (Β) 3 καπίκια.

(Δ) 5 καπίκια. (Δ) 10 καπίκια.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ : ALTYN - 3 καπίκια.

Λαϊκά ονόματαΡωσικά νομίσματα.

Ο συγγραφέας V. Gilyarovsky, περιγράφοντας ότι πίνει τσάι σε ταβέρνες στην παλιά Μόσχα, ανέφερε την ακόλουθη σκηνή: «Τρεις άνθρωποι κάθονται, λύνουν τον εαυτό τους και παραγγέλνουν: «Δύο και τρία!». και το πάτωμα φέρει δύο ζευγάρια και τρία σκεύη για ένα κομμάτι δέκα καπίκων... Και πάνω από αυτό το τσάι, για πέντε καπίκια, έγινε δουλειά δεκάδων και εκατοντάδων χιλιάδων».

Δεν θα καταλάβουν εύκολα όλοι όσοι διαβάζουν αυτές τις γραμμές σήμερα για τι πράγμα μιλάμε. λέξεις" κομμάτι δέκα καπίκων" Και " πεντάλτυνος«Έχουμε σχεδόν ξεφύγει από το σύγχρονο ρωσικό λεξικό. Αν και πολύ πρόσφατα ήταν κοινά στην καθημερινή ομιλία και δήλωναν νομίσματα δέκα και δεκαπέντε καπίκων.

Παρεμπιπτόντως, σχεδόν σε οποιαδήποτε γλώσσα υπάρχουν τραπεζογραμμάτια, εκτός από αυτά επίσημα ονόματα, έχουν επίσης δημοφιλή ψευδώνυμα. Είναι επίσης χρήσιμο να γνωρίζετε τα ψευδώνυμα των ρωσικών νομισμάτων.

Τα ξένα χρυσά chervonet ονομάζονταν μέτωπα στη Ρωσία. Τα ολλανδικά δουκάτα ονομάζονταν arapchiki, όπου στην μπροστινή πλευρά υπήρχε κάποιος με πανοπλία, αναγνωρισμένος από τον ρωσικό λαό ως αράπ.
Για όλα τα έθνη, τα ονόματα των νομισματικών μονάδων έχουν την αρχική τους προέλευση.

Ας πάρουμε δύο λέξεις -" χρήματα" Και " πέννες" Και τα δύο είναι από το συνηθισμένο μας λεξιλόγιο. Ποια είναι η προέλευσή τους;
Tanka - έτσι αποκαλούσαν οι κάτοικοι τα νομίσματά τους αρχαία Ινδία. «Tanga» (ή «tenga») - είπαν οι νομάδες Τούρκοι, κουνώντας το ασήμι στο πορτοφόλι τους.

Denga(χωρίς μαλακό σημάδι!) - αυτό ήταν το όνομα του αρχαίου ρωσικού νομίσματος τον 15ο αιώνα. Στα τέλη του 18ου αιώνα η λέξη εκσυγχρονίστηκε κάπως και άρχισαν να τη γράφουν ως - χρήμα. Πληθυντικόςαπό χρήμα - χρήμα - έγινε συλλογική έννοια με την πάροδο του χρόνου.

Λέξη μια δεκάραπροέρχεται από το λατινικό "grossus" - μεγάλο. Ένα νόμισμα με αυτό το όνομα κόπηκε τον 12ο αιώνα στη Γένοβα, τη Φλωρεντία και τη Βενετία. Αργότερα το όνομά της πέρασε σε μεγάλα ασημένια χρήματα στη Γαλλία, την Τσεχία, την Ουγγαρία και την Πολωνία. Μέχρι σήμερα, στην Αυστρία και την Πολωνία, το νόμισμα των ψιλών λέγεται πένα.

"αξίζει μια δεκάρα"
Σύγχρονη έννοια της έκφρασης: Έχει μικρή ή καθόλου αξία, είναι άχρηστο, άχρηστο. Δεν αξίζει σε κανέναν; αυτός, ο υπάλληλος, η δουλειά, οι υποσχέσεις...

Σας είπα ήδη μόλις τώρα ότι αυτό το ασημένιο ρολόι, το οποίο τιμή δεκάρα, το μόνο που έμεινε μετά τον πατέρα μου. (Φ. Ντοστογιέφσκι.)

τιμή πενώνσε κάποιον που δεν μπορεί να σπάσει κακή συνήθεια. (Ν. Οστρόφσκι.)

τιμή πενώντη δουλειά του.. ​​όταν ο Σκριάμπιν έλυσε ένα πρόβλημα σε ένα μήνα που ο Ιβάν Νικολάεβιτς δεν μπόρεσε να θέσει στον εαυτό του για πέντε χρόνια. (Β. Λιπάτοφ.)

«Πένυ», λένε κυριολεκτικά και μεταφορικά για το φθηνότερο, ασήμαντο, ασήμαντο.
Εν τω μεταξύ, σε πολύ μακρινούς χρόνους, μια δεκάρα ήταν ένα αρκετά μεγάλο ασημένιο νόμισμα και μόνο πολύ αργότερα μετατράπηκε σε συνηθισμένο χαλκό.
Το νόμισμα δεν έχει χρησιμοποιηθεί εδώ και πολύ καιρό, αλλά ακόμα ακούγονται οι εκφράσεις:
- μην στοιχηματίζετε ούτε δεκάρα
- ούτε δεκάρα ούτε δεκάρα
- δεν αξίζει μια δεκάρα
- μια δεκάρα την ημέρα της αγοράς.

Από την Πολωνία η λέξη διείσδυσε στην Ουκρανία και μετά στη Ρωσία. Το 1654, ένα νόμισμα δύο καπίκων εμφανίστηκε εδώ, που επίσημα ονομάζεται χάλκινη πένα. Μετά τη μεταρρύθμιση του 1839-1843, το «penny» έγινε συνώνυμο με τη λέξη «χρήματα». Σταδιακά, οι πένες (με έμφαση στο «ο») απέκτησαν μια επεκτατική σημασία για όλα τα νομίσματα που κυκλοφορούσαν στη Ρωσία.

U καπίκιαενδιαφέρουσα και μεγάλη ιστορία.

Κάτω από τους πρίγκιπες της Μόσχας Ιβάν Γ' και Βασίλι Γ', καπίκια "Μοσκόβκα" (σύμφωνα με τον τόπο κοπής στα νομισματοκοπεία της Μόσχας) και χρήματα "Νοβγκορόντκα" ή "σαμπέλνιτσα" (στην πίσω όψη τέτοιων νομισμάτων απεικονιζόταν ένας ιππέας με σπαθί. ) κυκλοφορούσαν.

« Κρεστοβίκη«ή «ηλιακά» ήταν τα ρούβλια των Πέτρου Α', Πέτρου Β' και Παύλου Α', που κόπηκαν το 1723-1725, το 1729 και το 1797 αντίστοιχα.

Μετά τη νομισματική μεταρρύθμιση του 1535, που έκανε το νομισματικό σύστημα του κράτους ενοποιημένο, άρχισαν να κόβονται χρήματα στη Ρωσία με την εικόνα ενός αναβάτη σε ένα άλογο με ένα δόρυ στο χέρι. Από τότε, το όνομα kopek έχει πάρει σταθερά τη θέση του στη ρωσική γλώσσα.

«Μια δεκάρα σώζει το ρούβλι». «Χωρίς δεκάρα δεν υπάρχει ρούβλι». "Μια ψυχή σεντ" - αυτές οι μεταφορικές εκφράσεις έχουν εισέλθει στη ρωσική γλώσσα. Ο Κόπεκ κατάφερε μάλιστα να εξισωθεί σε κάποια δικαιώματα με τη συλλογική λέξη χρήμα. Ας θυμηθούμε τις εκφράσεις: «μάθε την αξία μιας δεκάρας», «ούτε μια δεκάρα στο όνομά σου».

Τρία καπίκια είναι ενδιαφέροντα επειδή τα δημοφιλή ονόματα έχουν από καιρό υπερβάλει την επίσημη αξιοπρέπειά τους. Το παλαιότερο από αυτά είναι Altyn.

Alty στην τουρκική σειρά μέτρησης σημαίνει έξι. Επικοινωνώντας με τις στέπας φυλές, οι Ρώσοι έμποροι ονόμασαν τα έξι ρωσικά χρήματα τη λέξη alty - altyn. Μετά τη νομισματική μεταρρύθμιση του 1535, το νέο ρωσικό καπίκι άρχισε να ζυγίζει διπλάσιο από το παλιό χρήμα. Και αποδείχθηκε ότι για τρία καπίκια μπορείτε να ζητήσετε ένα προϊόν για το οποίο στο παρελθόν πληρώσατε έξι χρήματα - αλτίν. Τρία καπίκια λοιπόν οικειοποιήθηκαν ένα όνομα που διπλασίασε την αξιοπρέπειά τους.

Το 1839 εμφανίστηκε ένα χάλκινο νόμισμα με το μονόγραμμα του αυτοκράτορα Νικολάου Α', στο οποίο υπήρχε η επιγραφή: «3 καπίκια σε ασήμι». Από τότε ο παλιός Άλτυν απέκτησε ένα άλλο ψευδώνυμο. Δεδομένου ότι το νόμισμα έφερε την επιγραφή «3 καπίκια σε ασήμι», η τιμή του νέου αλτύνου, εκφρασμένη σε καπίκια παλαιού τύπου, αυξήθηκε στα 10.

Και οι άνθρωποι άρχισαν να αποκαλούν το νέο Altyn εθνικού νομίσματος. Σήμερα η λέξη έχει ήδη ξεφύγει από τη χρήση, αλλά όταν διαβάζουμε παλιά βιβλία, δεν πρέπει να συγχέουμε το hryvnia με το hryvnia. Το νόμισμα των δέκα καπίκων είναι ένα ασημένιο νόμισμα σε ονομαστική αξία 10 καπίκων. Γρίβνα - χαλκός, τριών κοπέκ. Υπήρχε ακόμη και μια έκφραση - "μην ξοδεύετε δέκα καπίκια", δηλαδή, μην είστε τσιγκούνηδες, μην παζαρεύετε για μικροπράγματα (συγκρίνετε με την έκφραση "ψυχή της δεκάρας").

Ένα άλλο όνομα για το νόμισμα των δύο καπίκων συνδέεται με την απελευθέρωση χάλκινου χρήματος, που επίσημα ονομάζεται "ασήμι". Δεδομένου ότι μετά το 1839 έγινε ίσο σε τιμή με τα επτά καπίκια των προηγούμενων ετών, το νόμισμα άρχισε να ονομάζεται "semichnik" (ή "semishnik"). Όπως μαρτυρεί το λεξικό του V. Dahl, στην περιοχή του Σμολένσκ ένα κομμάτι καπίκι ονομαζόταν επτάμικα, στην επαρχία Καλούγκα - σεμιτόκ, στην περιοχή Περμ - σεμάκ.

Αλλά πέντε καπίκια έμειναν πάντα ένα νικέλιο, ένα νικέλιο, ένα νικέλιο. Ο Πιάτακ δεν αναζήτησε τη δόξα κάποιου άλλου. Είχε αρκετά δικά του. «Το Πάκχομ δεν αξίζει ούτε μια δεκάρα, αλλά μοιάζει με νικέλιο», είπαν για τους αλαζονικούς, μοντέρνους ανθρώπους. «Ζητά δεκάρες για μια δεκάρα», αξιολόγησαν τον αρπαχτή.
Όλα τα νομίσματα από μισό νικέλιο σε νικέλιο ενώθηκαν ευρέως με ένα κοινό όνομα - χαλκός, χαλκός.

Δεκαπέντε καπίκια εμφανίστηκαν το 1764 και έλαβαν αμέσως το όνομα "πεντα-άλτυν" μεταξύ των ανθρώπων, δηλαδή, που περιείχαν πέντε νομίσματα τριών κοπέκων - αλτίνες. ΣΕ Σοβιετική εποχήστην καθημερινή ζωή το νόμισμα ονομαζόταν πιο συχνά "ετικέτα" νέα Ρωσίααυτό το νόμισμα δεν είναι
απελευθερώθηκε.

Στην αρχή, δέκα καπίκια δεν έφεραν ψηφιακή ονομασία. Κυκλοφόρησαν για πρώτη φορά το 1701 με την επιγραφή «κομμάτι kopeck». Μόνο το 1797 σφραγίστηκε ο αριθμός «10» σε νομίσματα. Αλλά μερικοί άνθρωποι εξακολουθούν να χρησιμοποιούν το όνομα kryvennik σήμερα.

Είκοσι καπίκια - δύο εθνικά νομίσματα. Τόσο το νόμισμα όσο και το όνομά του άρχισαν να χρησιμοποιούνται το 1764.

Σε ένα τέταρτοονομάζεται ένα νόμισμα των είκοσι πέντε καπίκων.

Λέξη ρούβλιέχει σεβαστή ηλικία και, προφανώς, είναι παλαιότερο από άλλα ονόματα χρημάτων που έχουν διασωθεί μέχρι σήμερα. Γεννήθηκε τον 13ο αιώνα. Μέχρι το πρώτο μισό του 15ου αιώνα, το ρούβλι ήταν ένα κομμάτι ασήμι που ζύγιζε περίπου 200 γραμμάρια. Άλλα ονόματα για το ρούβλι (όπως tselkovy, tselkovik) είναι πολύ νεότερα σε ηλικία. Στη Σιβηρία η λέξη ήταν "tselkach", στα νότια της Ρωσίας - "karbovanets", στην παλιά Μόσχα - "monet, νόμισμα". Το γεγονός είναι ότι κάποτε οι επιγραφές κόπηκαν σε ασημένια ρούβλια: "Κέρμα ρούβλι" ή "Κέρμα νέα τιμή ρούβλι".
ΣΕ " Επεξηγηματικό λεξικό«Ο Β. Νταλ έχει μια εξήγηση: «Το ρούβλι και το ρούβλι είναι το ίδιο πράγμα». Εξ ου και το όνομα Ήμισυ- μισό ρούβλι.

Από τον 13ο αιώνα, μισό ρούβλι ( μισό ρούβλι) έγινε νόμισμα. Το 1924, κυκλοφόρησαν σοβιετικά ασημένια νομίσματα με την επιγραφή: «Ένα πενήντα δολάρια». Δεν υπήρχε ψηφιακή ονομασία πάνω τους, αλλά όλοι ήξεραν ότι ήταν 50 καπίκια.

Τα ποιήματα για τα γράμματα του ποιητή S.Ya Marshak είναι ενδιαφέροντα και διδακτικά. Ο Samuil Yakovlevich Marshak ήξερε τα πάντα για τα γράμματα, το αλφάβητο και το αλφάβητο. Αλλιώς δεν θα έγραφε τόσα πολλά όμορφα ποιήματαγια παιδιά και ενήλικες, δεν θα είχε κάνει πολλές εξαιρετικές μεταφράσεις. Τα γράμματα ήταν υπάκουα στον συγγραφέα Marshak. Στάθηκαν όμορφα στη σειρά, σχηματίζοντας Σωστά λόγια, φράσεις, προτάσεις και, τελικά, υπέροχα ποιήματα, που διαβάζονται και ξαναδιαβάζονται από εκατομμύρια.

“Ένα διασκεδαστικό αλφάβητο για τα πάντα στον κόσμο”
Συγγραφέας ποιημάτων: Σάμουελ Μαρσάκ

Ο πελαργός πέρασε το καλοκαίρι μαζί μας,
Και τον χειμώνα έμενε κάπου.

Ο ιπποπόταμος άνοιξε το στόμα του:
Ο ιπποπόταμος ζητάει ψωμάκια.

Το σπουργίτι ρώτησε το κοράκι
Κάλεσε τον λύκο στο τηλέφωνο.

Ένα μανιτάρι μεγαλώνει ανάμεσα στο μονοπάτι, -
Το κεφάλι είναι σε ένα λεπτό κοτσάνι.

Ο δρυοκολάπτης ζούσε σε μια άδεια κοιλότητα,
Η βελανιδιά λαξευόταν σαν σμίλη.

Το έλατο μοιάζει με σκαντζόχοιρο:
Ο σκαντζόχοιρος είναι καλυμμένος με βελόνες, όπως και το χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Το σκαθάρι έπεσε και δεν μπορούσε να σηκωθεί.
Περιμένει κάποιον να τον βοηθήσει.

Είδαμε τα αστέρια κατά τη διάρκεια της ημέρας
Απέναντι από το ποτάμι, πάνω από το Κρεμλίνο...

Ο παγετός βρισκόταν στα κλαδιά της ελάτης,
Οι βελόνες έγιναν λευκές κατά τη διάρκεια της νύχτας.

Η γάτα έπιασε ποντίκια και αρουραίους.
Το κουνέλι ροκάνιζε ένα φύλλο λάχανου.

Οι βάρκες πλέουν στη θάλασσα,
Οι άνθρωποι κωπηλατούν με κουπιά.

Η αρκούδα βρήκε μέλι στο δάσος -
Όχι αρκετό μέλι, πάρα πολλές μέλισσες.

Πισινό ρινόκερο με κέρατο.
Μην αστειεύεστε με τον ρινόκερο!

Ο γάιδαρος θύμωσε σήμερα:
Ανακάλυψε ότι ήταν γάιδαρος.

Το καβούκι το φοράει μια χελώνα,
Κρύβει το κεφάλι του φοβισμένος.

Ένας γκρίζος τυφλοπόντικας σκάβει το έδαφος -
Καταστρέφει τον κήπο.

Ο ηλικιωμένος ελέφαντας κοιμάται ήσυχος -
Μπορεί να κοιμάται όρθιος.

Η κατσαρίδα ζει πίσω από τη σόμπα -
Τι ζεστό μέρος!

Ο μαθητής έμαθε τα μαθήματά του -
Τα μάγουλά του είναι μελάνια.

Ο στόλος πλέει προς την πατρίδα του.
Μια σημαία σε κάθε πλοίο.

Ένα κουνάβι περπατά μέσα στο δάσος,
Αρπακτικό ζώο.

Ερωδιός, σημαντικός, μεγάλος,
Στέκεται σαν άγαλμα όλη μέρα.

Ο ωρολογοποιός, στραβίζοντας το μάτι του,
Μας φτιάχνει το ρολόι.

Μαθητής, μαθητής, είσαι δυνατός άντρας:
Κουβαλάς την υδρόγειο σαν μπάλα!

Καθαρίζω το κουτάβι με μια βούρτσα,
γαργαλάω τα πλευρά του.

Αυτό το κουμπί και το καλώδιο -
Ηλεκτρικό κουδούνι.

Νέος - μελλοντικός ναυτικός -
Μας έφερε ψάρια του Νότου.

Δεν υπάρχουν πιο όξινα μούρα από τα cranberries.
Τα γράμματα τα ξέρω απέξω.

Θα μεγαλώσουν περισσότερες από μία γενιές που θα μελετήσουν τα γράμματα με τη βοήθεια του γνωστικού αλφαβήτου του S.Ya Marshak. Για τον ποιητή τα γράμματα ήταν σαν ζωντανά. Επιπλέον, ο S.Ya.Marshak δεν έδωσε προτίμηση σε κανένα από αυτά. Ήταν όλοι εξίσου σημαντικοί για εκείνον.

Γνωρίζετε τα γράμματα A, Be, Tse;
Η γάτα κάθεται στη βεράντα
Ράβει παντελόνι για τον άντρα της,
Για να μην παγώσει στο κρύο.

Όταν ο Samuil Yakovlevich συνέθεσε ποιήματα για τα γράμματα, προσπάθησε να δώσει προσοχή σε καθένα από αυτά. Εξάλλου, δεν υπάρχουν δευτερεύοντα γράμματα στη ρωσική γλώσσα. Αν τουλάχιστον ένας από αυτούς χαθεί ή χαθεί, τότε η σωστή λέξη δεν θα βγει. Και αν δεν βρεθούν οι κατάλληλες λέξεις, τότε θα χαθεί το νόημα. Και το χάος και το χάος θα αρχίσει.

Ο Alik είναι αεροπόρος (αυτό σημαίνει πιλότος) -
Ένα κόκκινο αεροπλάνο διασχίζει τα σύννεφα.

Ο Borya είναι ντράμερ.

Ο Βλας είναι υδραυλικός.

Ο Γκλεμπ είναι εκτοξευτής χειροβομβίδων, σκοπευτής.

Ντίμα -
Γιατρός παιδιών. Πηγαίνει στο νοσοκομείο.

Εύα -
Καβαλάει ένα άλογο στο τσίρκο.

Ζένια -
Θεριστής στο χωράφι.
Θερίζει σιτάρι.

Ζηναϊδα -
Αρχιτέκτονας.
Έτσι χτίζει ένα σπίτι.

Ο Ιγκόρ είναι ο πιο σημαντικός
Μηχανικός Φυτών -
Κατασκευάζει ένα νέο ατμόπλοιο από κόντρα πλακέ.

Ο Kostya θα είναι ο καπετάνιος του πλοίου,
Ο Kostya θα κολυμπήσει μέχρι τις ακτές της Καμτσάτκα.

Η Lenya είναι ο καλύτερος πιλότος. Περνάει τα ορμητικά νερά
Τα σκάφη και τα ατμόπλοια οδηγούνται από ένα τροχόσπιτο.

Ο Misha χρησιμεύει ως οδηγός στο δρόμο,
Ορμάει μέρα και νύχτα - σε καταιγίδα και ομίχλη.

Ο Νικολάι είναι στοιχειογράφος. Είναι πίσω από το γράμμα
Πληκτρολογεί σε γραμμές με έμπειρο χέρι.

Όσιπ -
Κηπουρός,
Σκάβει ρουταμπάγκα.

Παύλος -
Συνοριοφυλακή,
Ο τύπος τσακώνεται.

Ροντιόν -
Εργάτης,
Ορυχείο στο Ντονμπάς.

Σόνια -
Νοσοκόμα.

Tolya -
Οδηγός τρακτέρ.

Εξυπνος
Ουλιάνα
Διδάσκει τα παιδιά στην τάξη.

Fedya -
Αθλητής, πρώτος ποδοσφαιριστής.

Ο Khariton είναι καλλιτέχνης. Είναι για σένα φωτογραφίες
Είναι καλός στο να σχεδιάζει με πινέλο.

Ο Καίσαρας θα χαράξει τις φωτογραφίες σας σε ψευδάργυρο,
Οι σανίδες ψευδαργύρου θα σταλούν για εκτύπωση.

Ο Τσάρλι είναι ένα μαύρο αγόρι από την Αφρική.
Ο Τσάρλι καθαρίζει τα παπούτσια των ξένων.
Με μαύρο πανί το κάνει να λάμπει,
Συχνά δέχεται μόνο χτυπήματα.

Ο Σούρα είναι καλός πλοηγός.
Καταιγίδα στους πάγους.
Δεν φοβάται το μούχλα και δεν παγώνει στο κρύο.

Οι οπλές κάνουν κλικ. Αυτό είναι από την Ουκρανία
Ο Shchors ορμά έφιππος, ένας πραγματικός Shchors.

Ο Έρικ, φίλε μου, φτιάχνει έναν διακόπτη.
Αυτός είναι ο ηλεκτρολόγος, ο μηχανικός και ο τεχνικός μας.

Ο Γιούρι θα είναι αποτελεσματικός
Το αγόρι της καμπίνας του πλοίου.
Ο Γιούρι λατρεύει τις καταιγίδες και τη θάλασσα.

Yakov - ο διάσημος μικρός κηπουρός -
Καλλιέργησα μηλιές και αχλαδιές στον κήπο,
Βατόμουρο, φραγκοστάφυλο.

Μια από αυτές τις μέρες θα πάω να σπουδάσω με τον Yakov.

Τα ποιήματα για τα γράμματα είναι ενδιαφέροντα και απαραίτητα για πολλούς, αλλά χρειάζονται ιδιαίτερα για τον μικρό αναγνώστη που μόλις αρχίζει να εξερευνά τον μαγικό κόσμο των πεζών και κεφαλαίων (κεφαλαίων). Τα γράμματα είναι όλα διαφορετικά, λεπτά και παχουλά, μακριά και κοντά, με ουρές και χωρίς. Αλλά είναι όλα εξίσου σημαντικά και τα χρειαζόμαστε.

ΖΩΝΤΑΝΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΝΑπρόσωπο - αεροπόρος (αυτό σημαίνει πιλότος) -
ΕΝΑένα αεροπλάνο διασχίζει τα σύννεφα. σι Orya - ντράμερ. ΣΕΟ Λας είναι υδραυλικός. σολ Leb - εκτοξευτής χειροβομβίδων, ακριβές χέρι. ρεημα -
ρεγιατρός του παιδιού. Πηγαίνει στο νοσοκομείο. μι va -
μικαβαλάει ένα άλογο στο τσίρκο. ΚΑΙένα -
ΚΑΙπρόσωπο στο χωράφι.
ΚΑΙΌχι, είναι σιτάρι. ΖΙναΐδα -
Ζ Odchiy.
Ζαρχίζει, χτίζει ένα σπίτι. ΚΑΙη θλίψη είναι το πιο σημαντικό
ΚΑΙμηχανικός φυτών -
ΚΑΙΚατασκευάζει νέο ατμόπλοιο από κόντρα πλακέ. ΠΡΟΣ ΤΗΝΟ Ostya θα είναι ο καπετάνιος του πλοίου,
ΠΡΟΣ ΤΗΝΟ Kostya θα κολυμπήσει μέχρι τις ακτές της Καμτσάτκα. μεγάλοΟ Yenya είναι ο καλύτερος πιλότος. Περνάει τα ορμητικά νερά
μεγάλο Odok, τα ατμόπλοια τα οδηγεί ένα καραβάνι. ΜΗ Isha χρησιμεύει ως οδηγός στο δρόμο,
Μδιαβάζει μέρα και νύχτα - σε καταιγίδα και ομίχλη. Ν Ikolay - στοιχειοθέτης. Είναι πίσω από το γράμμα
Νπαίρνει τις γραμμές με ένα έμπειρο χέρι. ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕγύπας -
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕδήμαρχος,
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕν σκάβει rutabaga. ΠΆμπελ -
Ππεριοριστής,
Παρένα μάχης. R Odion -
Rεργαζόμενος,
Rψαρότρυπα στο Donbass. ΜΕ onya -
ΜΕΕμψυχωτής. Τ Olya -
Τρακτορίστας. Uμου
Uείδος αναρριχητικού φυτού
Uεξαπατώντας τα παιδιά στην τάξη. φάτρώει -
φάεκτός πολιτισμού, πρώτος ποδοσφαιριστής. ΧΟ Αρίτων είναι καλλιτέχνης. Είναι για σένα φωτογραφίες
ΧΞέρει να ζωγραφίζει καλά με πινέλο. ντοΟ Ezar θα χαράξει εικόνες για εσάς σε ψευδάργυρο,
ντοΟι πίνακες των Ίνκας θα σταλούν για εκτύπωση. HΟ Άρλι είναι ένα μαύρο αγόρι από την Αφρική.
HΟ Τσάρλι ήδη καθαρίζει τα παπούτσια των αγνώστων.
HΜε μαύρο πανί το κάνει να λάμπει,
Hσυχνά δέχεται μόνο χτυπήματα. SH cheers - ωραίος πλοηγός.
SHπεριόδευσε τους πάγους.
SHδεν φοβάται τη ζέστη, δεν παγώνει στο κρύο. SCHτρώνε οι οπλές τους. Αυτό είναι από την Ουκρανία
SCHΟ Ορς ορμάει έφιππος, ένας πραγματικός Shchors. μιΟ Ρικ, φίλε μου, φτιάχνει έναν διακόπτη.
μιμετά τον ηλεκτρολόγο, τον μηχανικό και τον τεχνικό μας. YU ry θα είναι αποτελεσματική
YU ngoy πλοίο.
YUΟ Riy λατρεύει τις καταιγίδες και τη θάλασσα. Εγώ Kov - ο διάσημος μικρός κηπουρός -
ΕγώΜεγάλωσα δέντρα και αχλαδιές στον κήπο,
Εγώέτος σμέουρα, φραγκοστάφυλα. ΕγώΜια από αυτές τις μέρες θα πάω να σπουδάσω με τον Yakov.

ΛΕΩΦΟΡΕΙΟ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ
ΕΝΑλεωφορείο νούμερο είκοσι έξι.
σιΟ Αράν κατάφερε να μπει στο λεωφορείο,
ΣΕΜπήκε η καμήλα και ο λύκος και το βόδι.
σολΟ ιπποπόταμος μπήκε φουσκώνοντας. ρεΤο ξωτικό δεν μπορούσε να συρθεί στην άμαξα.
μιτο σημείωμα δεν μπορεί να σβήσει.
ΚΑΙ Iraf - πώς τραβάει το κουδούνι:
ΖΜε παρεξήγησε για δαντέλα. ΚΑΙΟ Ndyuk ρώτησε: - Τι ώρα είναι; -
ΠΡΟΣ ΤΗΝο γάιδαρος είπε: «Δεν σε ακούω». -
μεγάλοΟ Isa είπε: «Είναι σχεδόν επτά». -
Μείπε απλώς: «Θα σας φάω όλους!» ΝΤο σαρκοφάγο σκαθάρι βουίζει: - Φοβάμαι! -
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕΟ rel είπε: «Μην είσαι δειλός!» -
ΠΟ πετεινός τραγούδησε: - Τι ήρωας! -
RΗ Ysya γκρίνιαξε: - Κλείσε το στόμα σου! ΜΕΗ Βίνια μάλωνε με τον σκαντζόχοιρο.
ΤΟ νεαρός μάλωσε με τον θαλάσσιο ίππο.
Uδίνοντάς του ένα δαχτυλίδι και σφίγγοντας το γουρούνι.
φάΟ Αζάν κρύφτηκε κάτω από τον πάγκο. ΧΟρκ από την ουρά του κοτόπουλου - πιάστε το!
ντοΗ γκόμενα άρχισε να τρέχει.
Hτο σκουλήκι σκέφτηκε τι ήταν πίσω του.
SHτο σκέλος του βούισε: - Ας τρέξουμε! SCHΤο κεφάλι κάθισε στο παράθυρο.
ΣΕ μικρόλέει ότι της είναι σκοτεινά.
μιΟ Μου είπε: - Έκλεισε το φως! YUβράχος και κότσυφας είπε: - Όχι!
Εγώβούιξε, προχωρώντας:
- Το λεωφορείο δεν θα πάει άλλο! ----- Διαβάστε αυτό το παραμύθι, παιδιά.
Θα πει διασκεδαστικές ιστορίες
Τι ζώα υπάρχουν στον κόσμο;
Και πώς να γράψετε τα ονόματά τους. Όταν είμαστε στο λεωφορείο
Ή σε μια άμαξα υπόγεια,
Μην είσαι σκαντζόχοιρος, μην είσαι αρκούδα,
Μην είσαι βόας και γουρούνι!

Samuel Marshak ποιήματα για παιδιά

Ένα άλλο αλφάβητο σε στίχο από τον Samuel Marshak.

Χαρούμενα γράμματα - χαρούμενοι φίλοι.

Ονόματα και επαγγέλματα - όχι μόνο το αλφάβητο, αλλά και μια εισαγωγή στην ποικιλία των ανθρώπινων δραστηριοτήτων.

ΕΝΑπρόσωπο - αεροπόρος (αυτό σημαίνει πιλότος) -
ΕΝΑένα αεροπλάνο διασχίζει τα σύννεφα.

σι Orya - ντράμερ.

ΣΕΟ Λας είναι υδραυλικός.

σολ Leb - εκτοξευτής χειροβομβίδων, ακριβές χέρι.

ρεημα -
ρεγιατρός του παιδιού. Πηγαίνει στο νοσοκομείο.

μι va -
μικαβαλάει ένα άλογο στο τσίρκο.

ΚΑΙένα -
ΚΑΙπρόσωπο στο χωράφι.
ΚΑΙΌχι, είναι σιτάρι.

ΖΙναΐδα -
Ζ Odchiy.
Ζαρχίζει, χτίζει ένα σπίτι.

ΚΑΙη θλίψη είναι το πιο σημαντικό
ΚΑΙμηχανικός φυτών -
ΚΑΙΚατασκευάζει νέο ατμόπλοιο από κόντρα πλακέ.

ΠΡΟΣ ΤΗΝο καπετάνιος θα είναι ο καπετάνιος του πλοίου,
ΠΡΟΣ ΤΗΝΟ Kostya θα κολυμπήσει μέχρι τις ακτές της Amchatka.

μεγάλοΟ Yenya είναι ο καλύτερος Οθωμανός. Περνάει τα ορμητικά νερά
μεγάλο Odok, τα ατμόπλοια τα οδηγεί ένα καραβάνι.

ΜΗ Isha χρησιμεύει ως οδηγός στο δρόμο,
Μδιαβάζει μέρα και νύχτα - σε καταιγίδα και ομίχλη.

Ν Ikolay - δακτυλογράφος. Είναι πίσω από το γράμμα
Νπαίρνει τις γραμμές με ένα έμπειρο χέρι.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕγύπας -
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕδήμαρχος,
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕν σκάβει rutabaga.

ΠΆμπελ -
Ππεριοριστής,
Παρένα μάχης.

R Odion -
Rεργαζόμενος,
Rψαρότρυπα στο Donbass.

ΜΕ onya -
ΜΕΕμψυχωτής.

Τ Olya -
Τρακτορίστας.

Uμου
Uείδος αναρριχητικού φυτού
Τα παιδιά διαβάζουν στην τάξη.

φάτρώει -
φάκουλτουριάρης, πρώτος ποδοσφαιριστής.

ΧΟ Αρίτων είναι καλλιτέχνης. Είναι για σένα φωτογραφίες
ΧΞέρει να ζωγραφίζει καλά με πινέλο.

ντοΟ Ezar θα χαράξει εικόνες για εσάς σε ψευδάργυρο,
ντοΟι πίνακες των Ίνκας θα σταλούν για εκτύπωση.

HΟ Άρλι είναι ένα μαύρο αγόρι από την Αφρική.
HΟ Τσάρλι ήδη καθαρίζει τα παπούτσια των αγνώστων.

HΜε μαύρο πανί το κάνει να λάμπει,
Hσυχνά δέχεται μόνο χτυπήματα.

SH cheers - ωραία sh Thurman.
SHπεριόδευσε τους πάγους.
SHδεν φοβάται τη ζέστη, δεν παγώνει στο κρύο.

SCHτρώνε οι οπλές τους. Αυτό είναι από την Ουκρανία
SCHΟ Ορς ορμάει έφιππος, ένας πραγματικός Shchors.

μιΟ Ρικ, φίλε μου, φτιάχνει έναν διακόπτη.
μιμετά ο ηλεκτρολόγος, μηχανικός και τεχνικός μας.

YU ry θα είναι αποτελεσματική
YU ngoy πλοίο.
YUΟ Riy λατρεύει τις καταιγίδες και τη θάλασσα.

Εγώ Kov - ο διάσημος μικρός κηπουρός -
ΕγώΜεγάλωσα δέντρα και αχλαδιές στον κήπο,
Εγώχρόνο σμέουρα, φραγκοστάφυλα.

ΕγώΜια από αυτές τις μέρες θα πάω να σπουδάσω με τον Yakov.

Αγαπητοι αναγνωστες!

Όλα τα υλικά από τον ιστότοπο μπορούν να ληφθούν εντελώς δωρεάν. Όλα τα αρχεία έχουν σαρωθεί με προστασία από ιούς και δεν περιέχουν κρυφά σενάρια.

Οι εικόνες στα αρχεία δεν επισημαίνονται με υδατογραφήματα.

Ο ιστότοπος ενημερώνεται με υλικά που βασίζονται σε δωρεάν εργασίασυγγραφείς. Εάν θέλετε να τους ευχαριστήσετε για το έργο τους και να υποστηρίξετε το έργο μας, μπορείτε να μεταφέρετε οποιοδήποτε ποσό δεν σας βαρύνει στον λογαριασμό του ιστότοπου.

Ευχαριστώ εκ των προτέρων!!!