Η Nellie Litvak ο τύπος έκδοσης. Nellie Litvak Οι καλοί έφηβοι μας. Επτά κανόνες για την επιλογή του πανεπιστημίου

Nelli Litvak

Τον τύπο της αποστολής. Επτά κανόνες για την επιλογή του πανεπιστημίου

Συντάκτης Polina suvorov

Διευθυντής έργου I. Serrygin

Διορθωτής Ε. Chudinova

Διάταξη υπολογιστή A.fomov

Κάλυψη σχεδιαστών Σ. Timonov

Φωτογραφία στο κάλυμμα photobank shutterstock.

Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται. Κανένα μέρος ηλεκτρονική έκδοση Αυτό το βιβλίο δεν μπορεί να αναπαραχθεί σε οποιαδήποτε μορφή και οποιοδήποτε μέσο, \u200b\u200bσυμπεριλαμβανομένης της απόσπασης στο Διαδίκτυο και σε εταιρικά δίκτυα, για ιδιωτική και δημόσια χρήση χωρίς γραπτή άδεια του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων.

* * *

Ποιος είμαι εγώ και εγώ γράφω αυτό το βιβλίο

Αντί για πρόλογος

Θα ξεκινήσω με τι θα είναι.

Είμαι μαθηματικός, ένας πανεπιστημιακός δάσκαλος με μεγάλη εμπειρία. Άρχισε να διδάσκει στη Ρωσία και τώρα έχει γίνει καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Ολλανδίας.

Γνωρίζετε ότι ένας τεράστιος αριθμός ανθρώπων εργάζεται μόνο για να προσφέρει ένα μέσο ύπαρξης; Είμαι εκπρόσωπος της ίδιας της μειονότητας των τυχερών που αγαπούν πραγματικά τη δουλειά τους. Μου αρέσει να δουλεύω με τους μαθητές. Μου αρέσει όταν στο κεφάλι τους σε κάποιο σημείο υπάρχει ένα κλικ, και ξαφνικά γίνεται σαφές τι πριν από μια εβδομάδα φαινόταν το μέγιστο Abrakadabra. Όπως να δω πόσο γρήγορα ο εφηβικός φλοιός πέφτει μαζί τους καθώς αρχίζουν να εκτιμούν αυτό που είναι πραγματικά σημαντικό: το μυαλό, το ταλέντο, την ευθύνη, την καλή δουλειά.

Δεν μπορώ να προσδιορίσω με λίγα λόγια ποια είναι η τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αλλά ξέρω: αυτό είναι ακριβώς αυτό που συμβαίνει με τους μαθητές μου για πέντε χρόνια πανεπιστημίου. Νομίζω ότι για την τιμή του τι επιτρέπεται να συμμετάσχει σε αυτή τη διαδικασία. Και αφήστε τους μαθητές της μηχανικής να μην χρειάζονται ποτέ τη θεωρία των πιθανοτήτων στην επαγγελματική τους ζωή, την οποία διδάσκω. Ξέρω ότι οι διαλέξεις και οι εξετάσεις μου δεν θα τους περάσουν χωρίς ίχνος - αυτό είναι επίσης μέρος της διαδικασίας. Και αφήστε τους μαθητές μου να γίνουν πιο έξυπνοι και πιο επιτυχημένοι για μένα. Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ευτυχία για τους εκπαιδευτικούς από τους επιτυχημένους μαθητές! Και οι νέοι φοιτητές θα έρθουν στο πανεπιστήμιο, οι οποίοι θα γίνουν πιο έξυπνοι και πιο επιτυχημένοι.

Είμαι φαν ανώτερη εκπαίδευση. Και μην προσπαθήσετε καν να μου αποδείξετε ότι υπάρχει ένα πιο όμορφο πράγμα στον κόσμο!

Οι σημερινοί υποψήφιοι περιμένουν πολλά υπέροχα χρόνια, τα οποία πολλοί τότε θυμούνται ως τα καλύτερα χρόνια της ζωής. Πώς να εξαγάγετε από αυτή την τεράστια ευκαιρία Μέγιστο όφελος και χαρά;

Από τη φύση του επαγγέλματος, ταξιδεύω πολύ, επικοινωνώ με τους συναδέλφους - εκπαιδευτικούς πανεπιστημίου από διαφορετικές χώρες Και ξέρω πολλά για το σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε μια ποικιλία γωνιών του κόσμου. Αλλά ιδιαίτερα καλά, από το εσωτερικό, γνωρίζω το ρωσικό και το ολλανδικό σύστημα.

Στην Ολλανδία, τα σχολεία και τα πανεπιστήμια δίνουν μεγάλη προσοχή για να βοηθήσουν τους μαθητές του γυμνασίου με μια επιλογή του πανεπιστημίου. Και ήθελα πραγματικά να βοηθήσω τους αποφοίτους των ρωσικών σχολείων.

Βλέπω τη δική μου κόρη του Eldershell, όσο χρειάζεται αυτή η βοήθεια. Τι πρέπει να δώσω προσοχή όταν επιλέγω μια ειδικότητα; Ποιες πληροφορίες εκτός από Σημείο διέγερσηςΕίναι ιδιαίτερα σημαντικό όταν επιλέγετε ένα πανεπιστήμιο; Τι πρέπει να μελετήσω στο Ινστιτούτο και τι να κερδίσει στην πράξη; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ανθρωπιστικής, κοινωνικοοικονομικής και τεχνικής εκπαίδευσης; Πού, εκτός από την επιστήμη, η γνώση είναι απαραίτητη στα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία; Είναι φυσιολογικό όταν το κορίτσι πηγαίνει στο Ινστιτούτο πίσω από ένα κρούστα ή για τον σύζυγό της; Πώς να εφαρμόσετε απεριόριστες δυνατότητες της εποχής μας;

Δεν έχω καμία αμφιβολία ότι μπορώ να σας βοηθήσω αν δεν επιλέξετε μια ειδικότητα, τότε τουλάχιστον ηρεμήστε και αισθανθείτε εμπιστοσύνη. Αλλά πρώτα θα σας πω πώς εγώ ο ίδιος επέλεξε το πανεπιστήμιο ταυτόχρονα. Εμπιστοσύνη για εμπιστοσύνη.

Όπως ήταν μαζί μου

Είμαι ότι τα πιο αποδίδητα, τα οποία όλα τα αντικείμενα ήταν εξίσου ενδιαφέροντα. Ή χωρίς ενδιαφέροντα. Από όλα τα στοιχεία, τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία που διατίθενται. Mehmat ή philfak. Αρκετά διασπορά! Τέλος, η γιαγιά έσπρωξε την απόφαση. Είπε ότι αν μου αρέσουν τα μαθηματικά, τότε δεν υπάρχει πλέον κατάλληλη εκπαίδευση: τα μαθηματικά είναι μια ειδικότητα και θεμελιώδη και καθολική. Ναι, ήμουν τυχερός. Η γιαγιά - ένας δάσκαλος με μια τεράστια εμπειρία, ο παππούς - καθηγητής. Τα συμβούλια τους αξίζουν να ακούσουν, και, το κλείσιμο, θα πω ότι έπληξαν το πολύ σημείο. Επέλεξα τα μαθηματικά και ποτέ δεν το λυπάμαι (αν και έζησα κάποιες αμφιβολίες όταν η νεώτερη αδελφή μου έφτασε στο Filfak).

Λοιπόν, καλά, σημαίνει ότι τα μαθηματικά. Πού, σε ποιο πανεπιστήμιο; Προσπαθώντας να ενεργήσετε στο κρατικό πανεπιστήμιο της Μόσχας ή να μείνετε στο Native Nizhny Novgorod, όπου είναι επίσης ένα καλό πανεπιστήμιο; Από τις δύο επιλογές, επέλεξα ... τρίτο. Αποφάσισε να ενεργήσει στην Αγία Πετρούπολη. Γιατί; Επειδή είχα μια πολύ πρωτότυπη φίλη, με την οποία ήμουν μαζί στο Fizmatander. Εκεί κάναμε φίλους με το κεφάλι της αίθουσας υπολογιστών στο οποίο το σύνολο ακαδημαϊκό έτος Μόλις μια εβδομάδα ήρθε να καθίσει στον υπολογιστή. Δεν υπήρχαν υπολογιστές στο σπίτι. Και στη συνέχεια, παρεμπιπτόντως, επίσης επίσης σχεδόν όχι. Είχαμε εμπλακεί σε αυτό που έγραψαν προγράμματα που ζωγράφιζαν τρισδιάστατες εικόνες. Αλλά δεν μιλάμε γι 'αυτό. Η φίλη είχε μια μεγαλύτερη αδελφή, επίσης μια μάλλον μεγάλη πρωτοτυπία. Πήγε να σπουδάσει στον Πέτρο στη μαθηματική και μηχανική ικανότητα του κρατικού πανεπιστημίου. Η φίλη με την απόλαυση είπε για την αδελφή και τη ζωή της στην Αγία Πετρούπολη. Η ίδια η φίλη θα έκανε επίσης εκεί. Καλά, και είμαι ταυτόχρονα. Ήμουν ακόμα ερωτευμένος με ένα αγόρι που δεν μου έδωσε καμία προσοχή, και σκέφτηκα - τόσο μακρύτερα από αυτόν, τόσο το καλύτερο. Έτσι είμαι ένα σοβαρό κορίτσι, ο χρυσός μετάλλιο του Fizmatshkol - πήρε μία από τις κύριες αποφάσεις στη ζωή μου!

Έτσι, ήρθα στην Αγία Πετρούπολη. Στην αυλή του 1989. Ονομάστε τους γονείς της ημερομηνίας αυτής και δείτε πώς τα πρόσωπά τους ενοχλούν από τις αναμνήσεις των ουρών της νύχτας πίσω από το κοτόπουλο και τη ζάχαρη Talon, το κιλό ανά άτομο ανά μήνα. Ήρθα στον Πέτρο με τη μαμά μου. Υποβλήθηκαν έγγραφα και πήγε στην αμαξοστοιχία προς τον Peterhof, όπου στην πραγματικότητα οι αγώνες βρίσκονταν. Βρήκε μια φίλη, κοίταξε πώς η αδελφή της ζει. Ο ξενώνας δεν με τρομάζει, ήθελα μια ανεξάρτητη φοιτητική ζωή. Αλλά σε όλους μαζί με κάποιον τρόπο αισθάνθηκε κάτι λάθος. Εάν ο ξενώνας, τότε γιατί ακόμα στην Αγία Πετρούπολη και όχι στη Μόσχα; Ένας φίλος εδώ είναι μια αδελφή και κάποια συγγενείς, και συνεχίζω να ενοχλεί. Δεν ήταν μόνος μου. Και η μητέρα μου, φυσικά, ανησυχούσε για το πώς θα επιβιώσω μόνος του στο Peterhof με συνολική έλλειψη προϊόντων και ένα σύστημα κουπονιών. Και αξίζει τον κόπο όταν υπάρχει ένα καλό πανεπιστήμιο στη γενέτειρά του; Η μητέρα μου και εγώ επέστρεψα από το Peterhof σε σύγχυση. Πώς χαίρομαι που ήταν μαζί μου!

Μιλήσαμε όλο το βράδυ: Μείνε ή πηγαίνετε στο σπίτι; Τέλος, η μαμά είπε: "Δεν ξέρω. Θα είμαι ανήσυχος αν είστε εδώ. Αλλά αποφασίζετε. Αν θέλετε να μάθετε στην Αγία Πετρούπολη - παρακαλώ. Διαφορετικά, πρέπει να πάρετε τα έγγραφα αύριο και να πάτε επειγόντως χαμηλότερα. " Η μαμά πήγε στο κρεβάτι, με αφήνει μόνο με τις αμφιβολίες μου.

Υποδοχή των εγγράφων Β. Nizhny Novgorod University Έληξε σε δύο ημέρες, σημαίνει ότι ήταν απαραίτητο να αποφασίσουμε σήμερα, τώρα. Δεν θα μπορούσα να αρρωσταίνουν τα μάτια. Τέλος σηκώθηκε, έβγαλε μια λαβή από την τσάντα, βρήκε ένα κομμάτι χαρτί. Αυτό το φύλλο έλαβα τέσσερα τετράγωνα. Σε μία στήλη, έγραψε: Nizhny Novgorod. Στο άλλο: Πέτρος. Στη συνέχεια, σε κάθε στήλη στην άνω τετράγωνη, έγραψα όλα τα πλεονεκτήματα, και σε χαμηλότερη - όλα τα μειονεκτήματα που θα μπορούσαν να βρουν. Μετά από αυτό, σε κάθε τετράγωνο, κάθε στοιχείο που εκτιμάται σε κλίμακα δέκα σημείων, κλείνοντας τα υπόλοιπα τρία έτσι ώστε οι εκτιμήσεις σε διαφορετικά τετράγωνα να μην επηρεάσουν ο ένας τον άλλον. Μετά από αυτό, διπλώσαμε όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα σε κάθε στήλη. Ο Nizhny Novgorod κέρδισε με ένα κενό σε ένα σκορ! Και ένιωσα πώς η ψυχή ήταν αμέσως elegne. Το σωστό σημάδι της σωστής λύσης! Επέστρεψα στο κρεβάτι και αμέσως κοιμήθηκα και το πρωί προειδοποίησα να λάβω τα έγγραφα και να αγοράσω εισιτήρια τρένων.

Έχω καταθέσει έγγραφα στη Σχολή Υπολογιστικών Μαθηματικών και Cybernetics του Nizhny Novgorod Κρατικό Πανεπιστήμιο Μια ώρα πριν από το κλείσιμο της επιτροπής εισδοχής.

Αυτή η απόφαση συνεπάγεται φυσικά άλλες λύσεις και εκδηλώσεις. Δεν μπορώ να πω ότι όλα πήγαν ομαλά. Για παράδειγμα, κατά το πρώτο έτος, παντρεύτηκα σε μεγάλη αγάπη, αλλά στο τέλος ο γάμος δεν λειτούργησε. Άφησα τον σύζυγό μου, πήγε στην Ολλανδία, μια ανυψωμένη κόρη. Τότε παντρεύτηκε ξανά, και πάλι στην αγάπη, για τα μαθηματικά του συνάδελφου. Και τώρα διδάσκω τα υψηλότερα μαθηματικά στην ολλανδική γλώσσα στους ολλανδούς φοιτητές.

Δεν ξέρω τι θα ήταν αν έμεινα στην Αγία Πετρούπολη. Αλλά με βάση ΚΟΙΝΗ ΛΟΓΙΚΗ Και είμαι πρακτικά σίγουρος για την εμπειρία ζωής που θα είχα κερδίσει σε κάτι, αλλά έχασα κάτι. Υποθέτω ότι θα έχω μια άλλη ζωή. Και λοιπόν? Υπάρχουν πολλά πιθανά σενάρια, αλλά μόνο κάποιος μας δίνεται. Και ποτέ δεν θα γνωρίζουμε αν αυτή η επιλογή ήταν η πιο επιτυχημένη και ευτυχισμένη.

Η ζωή μου είναι αρκετά επιτυχημένη. Έχω μια αγαπημένη οικογένεια και το αγαπημένο σας έργο, για το οποίο, εκτός από αρκετά αξιοπρεπή αμοιβή. Και παρόλο που δεν είναι εκατομμύρια εισόδημα, έχω αρκετό, αλλά ποτέ δεν προσπάθησα σε μεγάλα χρήματα.

"Επτά κανόνες για την επιλογή ενός πανεπιστημίου" διατηρεί πλήρως το πιο σκληρό τεστ. Πρώτον, γράφεται από έναν αιτούντα, το οποίο έκανε αποφασιστική επιλογή της ζωής του, προτιμώντας τα μαθηματικά της Φιλολογίας. Δεύτερον, γράφεται από μια αγαπημένη μητέρα, η οποία περιορίζει σοφά τον εαυτό του στο δικαίωμα να αποφασίσει για τη δική του μεταπτυχιακή κόρη, όπου να πάει να μάθει. Τρίτον, αυτό είναι ένα βιβλίο που γράφτηκε από τον μαθηματικό, πεπεισμένο, όπως η Πυθαγόρεσε ότι ο κόσμος κυβερνά τον κόσμο. Σε κάθε μία από αυτές τις πνευματικές εκκολαπτές, η θαλάσσια ειλικρίνεια και ο αναπόφευκτος επαγγελματισμός πείοι και πείοι. Ο συγγραφέας ξέρει τι γράφει, και αυτό θα αισθανθεί εκείνον που πηγαίνει στο πανεπιστήμιο και εκείνους των οποίων η γονική μοίρα - να ανησυχούν και να συμβουλεύουν. Leonid Polyakov, καθηγητής Niu-HSE

Τι είναι αυτό το βιβλίο

Αυτό το βιβλίο είναι ένας μοναδικός οδηγός για τον κόσμο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για τους αιτούντες και τους γονείς τους. Ο συγγραφέας είναι ένας μαθηματικός και ενθουσιώδης, ταλαντούχος δάσκαλος - γνωρίζει από το εσωτερικό του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Ρωσία και την Ολλανδία, έχει πλούσια εμπειρία με φοιτητές διαφορετικών ειδικοτήτων από διαφορετικές χώρες. Ο Nelli Litvak βρήκε μια σαφή φόρμουλα για το "Calling" και προσφέρει επτά κανόνες που θα βοηθήσουν τους μαθητές γυμνασίου να κάνουν μια λογική μεμονωμένη επιλογή. Πώς να καταλάβετε τι επάγγελμα είναι σωστό για σας; Τι πρέπει να ξέρετε για το πανεπιστήμιο και διδακτέα ύλη και πώς να εξαγάγετε το μέγιστο όφελος Τα επόμενα χρόνια Επενδύσεις στον εαυτό σας; Οι αιτούντες το βιβλίο θα δώσει τα σημεία εκκίνησης να αναζητήσουν και να επιλέξουν μια ειδικότητα και οι γονείς θα σας πουν πώς να αποφύγετε τις συγκρούσεις με τα παιδιά και να τους υποστηρίξετε στην υιοθέτηση μιας από τις κύριες λύσεις στη ζωή.

Συντάκτης Polina suvorov

Διευθυντής έργου I. Serrygin

Διορθωτής Ε. Chudinova

Διάταξη υπολογιστή A.fomov

Κάλυψη σχεδιαστών Σ. Timonov

Φωτογραφία στο κάλυμμα photobank shutterstock.

Ολα τα δικαιώματα διατηρούνται. Κανένα μέρος της ηλεκτρονικής έκδοσης αυτού του βιβλίου μπορεί να αναπαραχθεί σε οποιαδήποτε μορφή και οποιοδήποτε μέσο, \u200b\u200bσυμπεριλαμβανομένης της απόσπασης στο Διαδίκτυο και σε εταιρικά δίκτυα, για ιδιωτική και δημόσια χρήση χωρίς γραπτή άδεια του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων.

* * *

Ποιος είμαι εγώ και εγώ γράφω αυτό το βιβλίο

Αντί για πρόλογος

Θα ξεκινήσω με τι θα είναι.

Είμαι οπαδός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Και μην προσπαθήσετε καν να μου αποδείξετε ότι υπάρχει ένα πιο όμορφο πράγμα στον κόσμο!

Με τη φύση του επαγγέλματος, ταξιδεύω πολύ, επικοινωνώ με τους συναδέλφους - εκπαιδευτικούς πανεπιστημίου από διαφορετικές χώρες και γνωρίζω πολλά για το σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε μια ποικιλία γωνιών του κόσμου. Αλλά ιδιαίτερα καλά, από το εσωτερικό, γνωρίζω το ρωσικό και το ολλανδικό σύστημα.

Βλέπω τη δική μου κόρη του Eldershell, όσο χρειάζεται αυτή η βοήθεια. Τι πρέπει να δώσω προσοχή όταν επιλέγω μια ειδικότητα; Ποιες πληροφορίες εκτός από το σημείο διέλευσης είναι ιδιαίτερα σημαντικό όταν επιλέγετε ένα πανεπιστήμιο; Τι πρέπει να μελετήσω στο Ινστιτούτο και τι να κερδίσει στην πράξη; Ποια είναι τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ανθρωπιστικής, κοινωνικοοικονομικής και τεχνικής εκπαίδευσης; Πού, εκτός από την επιστήμη, η γνώση είναι απαραίτητη στα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία, τη βιολογία; Είναι φυσιολογικό όταν το κορίτσι πηγαίνει στο Ινστιτούτο πίσω από ένα κρούστα ή για τον σύζυγό της; Πώς να εφαρμόσετε απεριόριστες δυνατότητες της εποχής μας;

Όπως ήταν μαζί μου

Λοιπόν, καλά, σημαίνει ότι τα μαθηματικά. Πού, σε ποιο πανεπιστήμιο; Προσπαθώντας να ενεργήσετε στο κρατικό πανεπιστήμιο της Μόσχας ή να μείνετε στο Native Nizhny Novgorod, όπου είναι επίσης ένα καλό πανεπιστήμιο; Από τις δύο επιλογές, επέλεξα ... τρίτο. Αποφάσισε να ενεργήσει στην Αγία Πετρούπολη. Γιατί; Επειδή είχα μια πολύ πρωτότυπη φίλη, με την οποία ήμουν μαζί στο Fizmatander. Εκεί κάναμε φίλους με το κεφάλι της αίθουσας υπολογιστών, στο οποίο τότε ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος μία φορά την εβδομάδα ήρθε να καθίσει στον υπολογιστή. Δεν υπήρχαν υπολογιστές στο σπίτι. Και στη συνέχεια, παρεμπιπτόντως, επίσης επίσης σχεδόν όχι. Είχαμε εμπλακεί σε αυτό που έγραψαν προγράμματα που ζωγράφιζαν τρισδιάστατες εικόνες. Αλλά δεν μιλάμε γι 'αυτό. Η φίλη είχε μια μεγαλύτερη αδελφή, επίσης μια μάλλον μεγάλη πρωτοτυπία. Πήγε να σπουδάσει στον Πέτρο στη μαθηματική και μηχανική ικανότητα του κρατικού πανεπιστημίου. Η φίλη με την απόλαυση είπε για την αδελφή και τη ζωή της στην Αγία Πετρούπολη. Η ίδια η φίλη θα έκανε επίσης εκεί. Καλά, και είμαι ταυτόχρονα. Ήμουν ακόμα ερωτευμένος με ένα αγόρι που δεν μου έδωσε καμία προσοχή, και σκέφτηκα - τόσο μακρύτερα από αυτόν, τόσο το καλύτερο. Έτσι είμαι ένα σοβαρό κορίτσι, ο χρυσός μετάλλιο του Fizmatshkol - πήρε μία από τις κύριες αποφάσεις στη ζωή μου!

Η λήψη εγγράφων στο Πανεπιστήμιο Nizhny Novgorod έληξε σε δύο ημέρες, σημαίνει ότι ήταν απαραίτητο να αποφασίσουμε σήμερα, τώρα. Δεν θα μπορούσα να αρρωσταίνουν τα μάτια. Τέλος σηκώθηκε, έβγαλε μια λαβή από την τσάντα, βρήκε ένα κομμάτι χαρτί. Αυτό το φύλλο έλαβα τέσσερα τετράγωνα. Σε μία στήλη, έγραψε: Nizhny Novgorod. Στο άλλο: Πέτρος. Στη συνέχεια, σε κάθε στήλη στην άνω τετράγωνη, έγραψα όλα τα πλεονεκτήματα, και σε χαμηλότερη - όλα τα μειονεκτήματα που θα μπορούσαν να βρουν. Μετά από αυτό, σε κάθε τετράγωνο, κάθε στοιχείο που εκτιμάται σε κλίμακα δέκα σημείων, κλείνοντας τα υπόλοιπα τρία έτσι ώστε οι εκτιμήσεις σε διαφορετικά τετράγωνα να μην επηρεάσουν ο ένας τον άλλον. Μετά από αυτό, διπλώσαμε όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα σε κάθε στήλη. Ο Nizhny Novgorod κέρδισε με ένα κενό σε ένα σκορ! Και ένιωσα πώς η ψυχή ήταν αμέσως elegne. Το σωστό σημάδι της σωστής απόφασης! Επέστρεψα στο κρεβάτι και αμέσως κοιμήθηκα και το πρωί προειδοποίησα να λάβω τα έγγραφα και να αγοράσω εισιτήρια τρένων.

Έχω καταθέσει έγγραφα στη σχολή υπολογιστικών μαθηματικών και κυβερνητικής του κρατικού πανεπιστημίου Nizhny Novgorod μια ώρα πριν από το κλείσιμο της επιτροπής εισδοχής.

Δεν ξέρω τι θα ήταν αν έμεινα στην Αγία Πετρούπολη. Αλλά με βάση την κοινή λογική και της εμπειρίας ζωής, σχεδόν βέβαιος ότι θα είχα κερδίσει κάτι σε κάτι, και έχασα κάτι. Υποθέτω ότι θα έχω μια άλλη ζωή. Και λοιπόν? Υπάρχουν πολλά πιθανά σενάρια, αλλά μόνο κάποιος μας δίνεται. Και ποτέ δεν θα γνωρίζουμε αν αυτή η επιλογή ήταν η πιο επιτυχημένη και ευτυχισμένη.

Οδηγώ σε όλο τον κόσμο: Επισκέφθηκα επίσης την Αμερική και στην Αυστραλία, ξέρω το Παρίσι και τη Νέα Υόρκη καλά. Έχω πολλούς ενδιαφέροντες γνωστούς και φίλους. Είμαι ευχαριστημένος με αυτό το σενάριο από κάθε άποψη. Έτσι, αμφιβολία, και ακόμα περισσότερο σκεφτείτε τι θα μπορούσε να είναι, δεν υπάρχει σημείο!

Nelli Litvak

Τύπος κλήσης

Επτά κανόνες για την επιλογή του πανεπιστημίου

Ποιος είμαι εγώ και εγώ γράφω αυτό το βιβλίο

Αντί για πρόλογος

Θα ξεκινήσω με τι θα είναι.

Όπως ήταν μαζί μου

Και στη συνέχεια, παρεμπιπτόντως, επίσης επίσης σχεδόν όχι. Είχαμε εμπλακεί σε αυτό που έγραψαν προγράμματα που ζωγράφιζαν τρισδιάστατες εικόνες. Αλλά δεν μιλάμε γι 'αυτό. Η φίλη είχε μια μεγαλύτερη αδελφή, επίσης μια μάλλον μεγάλη πρωτοτυπία. Πήγε να σπουδάσει στον Πέτρο στη μαθηματική και μηχανική ικανότητα του κρατικού πανεπιστημίου. Η φίλη με την απόλαυση είπε για την αδελφή και τη ζωή της στην Αγία Πετρούπολη. Η ίδια η φίλη θα έκανε επίσης εκεί. Καλά, και είμαι ταυτόχρονα. Ήμουν ακόμα ερωτευμένος με ένα αγόρι που δεν μου έδωσε καμία προσοχή, και σκέφτηκα - τόσο μακρύτερα από αυτόν, τόσο το καλύτερο. Έτσι είμαι ένα σοβαρό κορίτσι, ο χρυσός μετάλλιο του Fizmatshkol - πήρε μία από τις κύριες αποφάσεις στη ζωή μου!

Ένας φίλος εδώ είναι μια αδελφή και κάποια συγγενείς, και συνεχίζω να ενοχλεί. Δεν ήταν μόνος μου. Και η μητέρα μου, φυσικά, ανησυχούσε για το πώς θα επιβιώσω μόνος του στο Peterhof με συνολική έλλειψη προϊόντων και ένα σύστημα κουπονιών. Και αξίζει τον κόπο όταν υπάρχει ένα καλό πανεπιστήμιο στη γενέτειρά του; Η μητέρα μου και εγώ επέστρεψα από το Peterhof σε σύγχυση. Πώς χαίρομαι που ήταν μαζί μου!

Κανόνας 1.

Μην φοβάστε να επιλέξετε

Γνωρίζετε αυτές τις σκέψεις;

Θέλω να νόμιμη. Ή στην οικονομία. Τι γίνεται αν δεν το κάνω; Χάνοντας το έτος. Τρομερά.

Μπορείτε να πάτε στη Μόσχα με το δίπλωμά μου. Ίσως ακόμα να αποφασίσει; Ή όχι?

Οι γονείς θέλουν να πάω στη διοίκηση. Και εγώ ο ίδιος δεν ξέρω τι θέλω.

Ίσως πηγαίνετε όπου είναι ευκολότερο; Πάρτε κρούστα έτσι ώστε όλοι να ηρεμήσουν;

Λογοτεχνία και ιστορία - λαχτάρα. Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία - Ακόμη χειρότερα. Εδώ είναι η μόδα - θα ήταν ενδιαφέρον. Αλλά είναι αδύνατο. Και τι θα επηρεάσει τους γονείς; Φανταστείτε την αντίδραση του πατέρα μου! Χαχα ...

Αυτό λένε ότι είστε ικανοί, πηγαίνετε στη φυσική των μαθηματικών. Λοιπόν, θα ενεργήσω, θα μάθω, και τι είναι το επόμενο; Einstein να γίνει; Να καθίσει? Λένε: τότε μπορείτε να κάνετε οτιδήποτε. Λοιπόν, δεν ξέρω. Αν είμαι ως αποτέλεσμα σε μια τράπεζα για να εργαστείτε ή να κάνετε εμπόριο κάτι - γιατί θα έπρεπε τότε όλη αυτή τη φυσική;

Τι θέλω? Ναι, δεν έχω ιδέα τι θέλω. Θέλω τα πάντα πίσω μου.

Κανένας δεν με καταλαβαίνει. Ναι, είμαι ένα εξαιρετικό σημείο που θα κάνω οτιδήποτε. Αλλά πραγματικά δεν με ενδιαφέρει πραγματικά. Και τι πρέπει να επιλέξω τώρα;

Εδώ η μαμά λέει: "Η ανθρωπιστική εκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση". Και όμως: "Γιατί μελέτησα στο Fizmatshkola; Το τεχνικό ταιριάζει περισσότερο. Και η εργασία είναι ευκολότερη να βρεθεί. " Καταλαβαίνω ναι. Αλλά δεν θέλω να ψάξω για ένα x πέντε για άλλα πέντε χρόνια!

Μην ενδιαφέρονται για τα πάντα. Υπάρχει ακόμα χρόνος.

Τέτοιες σκέψεις συχνά βασανίζονται από μαθητές γυμνασίου. Και δεν είναι τυχαία, επειδή για πολλές από την επιλογή του τόπου μελέτης - ...