Biologiya Biologiya haqida bema'nilik gidravlik suvi. Erta ertak - bu kichkina hovuzning pastki qismida "gidra" (7-sinf) rivoyat. Mavzu: "Yassi qurtlar. Planariya "

Dasicic biologiya ertaklari

, 1-sonli - 13-sonli Zievnikovskiy tumani MBu shimoliy maktab o'qituvchisi

Didaktik ertaklar bolalar bolalarni tabiatni anglashga va g'amxo'rlik qilishni o'rgatadi. Ular aqlli voqealar va jonli mavjudotlar o'rtasidagi suhbatlar. Ertaklardagi asosiy biologik faktlar ilmiy aniqlik bilan ta'minlanadi. Ertaklar ham boshlang'ich va o'rta sinflarda ham foydalanish mumkin. Yirik ertakni o'qishdan oldin, unda ta'sirlangan mavzu haqida bir necha so'z aytish kerak. Muhokama davomida maktab o'quvchilari savollarga bajonidil javob berishadi va o'zlariga tabiat hayotidagi kuzatuvlari haqida gapirib berishadi. Ushbu aloqa shakli sizga osongina yangi bilimlarni osongina birlashtirish imkonini beradi.

Ijodiy ishchi o'qituvchi ajoyib rivoyat shaklida taqdim etilishi mumkin bo'lgan dasturiy materiallarni topadi. 6-sinf uchun biologiya kursi "bakteriyalar. Qo'ziqorinlar. O'simliklar "muharrirlar didaktik ertaklardan mashg'ulotlarda foydalanishga ruxsat berishdi.

"Ko'rinmas ajdahoni erallash"

Kalit so'zlar: bakteriyalar, koksi, vibrium, spirilla, bakillos, gigiena.

Yaqinda, dunyoning yaratilishi kunidan, kichik, rangsiz, ko'rinmas jonzot - er yuzida ajdarlar yashagan. Ular har 20 daqiqada ishtirok etishlari mumkin bo'lgan bitta kameradan iborat edi. Tez orada butun sayyora bu mavjudotlar tomonidan aholiga ega edi. Ular o'simliklar va hayvonlar va hatto ularning ichida joylashdilar. Ularning ikkinchi vataniga aylanib qolgan dengiz-okeanga jasoratli edi. Boshqalar, shamol bilan, havo muhitini o'zlashtirdi. Bu o'zini er yuzidagi eng muhim deb hisoblashni boshladi.

Birinchi odamlarning paydo bo'lishi, Ato va Momo Havo ajdarlar orasida dahshatli xochni keltirib chiqardi. Egamizning boshi, o'lat, katta tug'ilish oqsoqollari to'plami. Umuman olganda, to'rt kishi bor edi: sferik koksi bor edi. To'plamda urush musofirlarini ommaviy ravishda er yuzidagi sayyoradan chiqarib yuborish uchun taklif qilingan Valera tebranishi.

Jang qila boshladi. Ba'zilar sabolaniurlar oziq-ovqat mahsulotlarini joylashtirish va ularni buzish uchun sezmaydilar. Boshqa zararkunandalar pichanlar, baliq ovlash vositalari, qo'lyozma va kitoblarni saqlash joyida qo'lyozmalar va kitoblarni yo'q qildi. Vaboning tebranishi boshlagan uchinchi guruh guruhi odamlar tanasiga kirib, ularga intilishni boshladi. Inson qabilasi katta yo'qotish edi. Harbiy Kengashda odamlar ajdaholarga qaratilgan taktik harakatlarga o'tishga qaror qilishdi.

Raqiblar uchun shirin texnologiyalar sut zanjiri bilan namoyish etildi. Sut tarkibidagi shakarni tashlagan ajdarlar sutni sentakkaga aylantirdi va qaymoq smetanada. Ular ixtiyoriy ravishda oziq-ovqat sanoatida, kvasiyi sabzavot, sukutlarda ishlashga kelishib oldilar.

Boshqa jonzotlar dukkakli o'simliklar (no'xat, loviya, soya, vika, daraja va boshqalar) va bu o'simliklarning ildizlari bilan nodulalarda yashay boshladilar. Ular havo azotini so'rdilar va atrofni o'z ichiga olgan moddalar bilan tuproqni boyitdilar.

Uchinchi ijodlar sanatorlar ishini bajarishlari kerak edi. Chiqindilarni qayta ishlashning "zavod" da - o'simliklar va hayvonlarning o'lik organizmlari ishladilar. Chiqindilarni yo'q qilish paytida chirindi hosil bo'ldi. "Konveyer" dagi mahsulotlar "seminar" ga o'tdi, u erda tuproq bakteriyalari o'simlik ildizlari tomonidan ishlatiladigan minerallarda genlarni aylantirdi

Va faqat Vibrio guruhi taslim bo'lmadi. Vabo tayoqlari, tif va boshqa minionlar yordamida ular odamlarni nasib qilishda davom etishdi. Qirolicha gigienadan maslahat va yordam so'rashimiz kerak edi. U okean orolida yashadi. Uning yopiq o'rmonlari, sirka, qulupnay, lulip va boshqa ajoyib daraxtlardan qoplangan. Vodiylarda geyzerlarning favvoralarining shifobaxsh suv bilan kaltaklanadi. Odamlarning so'rovini eshitgandan so'ng, malika gigienasi ularga bir nechta maslahatlarni berdi. Ularni bajarish, odamlar ko'rinmas ajdarlarni yutishni o'rganishdi.

Qirolicha gigienadan qanday maslahat oldi?

Yigitlar shaxsiy va jamoat gigienasi qoidalariga rioya qilish zarurligi haqida gapirishadi. Maktablarda tibbiyot xodimlari ularni xavfsizlik emlashlariga olib keladi. Suv manbalari va oziq-ovqat mahsulotlari ustidan qat'iy tibbiy nazoratni o'rnatdi. Ichimlik suvini tozalash, uning xlorini tozalash haqida maktab o'quvchilari. Odamlar patogen bakteriyalarni o'ldiradigan dezinfektsiya va dori-darmon yasashni o'rgandilar. Oziq-ovqat mahsulotlarini saqlash uchun saqlash va pasterizatsiya qo'llaniladi.

Ertak "sayohat tomchilari"

Kalit so'zlar: tabiatdagi suv aylanish, suvning bug'lanishi, varaqalari

Dropet nurda paydo bo'ldi. U yumshoq vahshiyona bulutlar ustiga suzdi. To'satdan shamol esib, bulutlar qorayib ketdi, yomg'ir yog'di. Katta balandlikdan tushib, tomchi bir oz yuzlanib, ko'tarilib, zindonda muvaffaqiyatsiz bo'ldi. Qorong'i va nam edi. Birovning shaggy qo'llari uni ushladi va uning quvurini qisdi. "Bu oxiri" - deb o'yladi tomchi. U kuchli suv bosimi ostida sudralib qo'yilgan, quvurlar barpo etilgan, hamma narsa bo'lgan.

Nihoyat, oqim pasaydi, u yanada engilroq aylandi va tomchi atrofga qarashga muvaffaq bo'ldi. U derazalarsiz yashil xonada edi, lekin juda ko'p eshiklar bilan. Faqat xonalar orqali siljish, tomchi eshikning eshigidan charchagan edi, ammo u qo'rqib ketdi - sovuq edi. Toza havo oqimini qondirmoqchi, tomchi uning vatani ko'rinadigan ko'p sonli derazalari bo'lgan yashil xonaga tushdi - osmon. Xiralashgan fikrlar bilan u hech qachon bu zindondan hech qachon chiqmaydi, tomchi quyoshda qotib qoldi va uxlab qoldi. Va uning orzusi, bu tomchi, ovul, osonlik bilan, xuddi oqim kabi. Issiq havo oqimi uni derazaga ko'taradi va oh, mo''jiza! Domplet baland ovoz bilan uchib ketdi! Va bu mening onam - yumshoq iliq bulut. Tomchi uning yoniga tashlanib, ko'zlarini ochdi. Onam haqiqatan ham yaqin edi. Tomchi xo'rsinibni xo'rsindi: "Shunday qilib, tushimda sayohat qildim!".

Siz yigit nima deb o'ylaysiz?

Tabiiy fandan maktab o'quvchilari tabiatdagi moddalar tsiklidan, suvni bug'lash haqida bilishadi. Ildiz, poya, varaqning tuzilishi va ularning funktsiyalari haqidagi bilim talabalarning tomchi savollariga javob berish uchun talabalar umumlashtiriladi.

Ertak "egizak birodarlar"

Kalit so'zlar: sperma, tuxum, urug ', endosperm, gullaydigan o'simliklar

Tulipul gulga tashrif buyurganida, egizak birodarlar uning orqasidan sakrashdi. Bee ularni boshqa gulda ona uyidan olib tashladi. Tarkiblar yordamida birodarlar, siğillar, mevalar hanuzgacha ekind qal'aning ho'llashardi. Bu qasr quyon podik deb nomlangan. I sperma i (Mars) va sperma II nomi. Poynaning tomi bilan, ustunning yo'laklari qasrning pastki qavatiga kiradi. Ushbu Xube-da ikkita chiroyli qiz bor edi. Tanishuv Mars qo'lini va venusning yuragini (tuxum hujayrasi) taklif qilganidan keyin. Va sperma II markazni (katta uyali) jalb qildi. Gemini akalari to'y o'ynashdi va baxtli shifoladilar. Sevgi Mars va Veneraning mevasi urug' edi. Endosperm o'g'li boshqa juftlikdan tug'ilgan. Oilalarni uzoq vaqt davomida tinchlik va hamjihatlikda yashagan. Qachonki ular xiralashganda, lolip gullari erga suyandi. Endosperm bilan urug 'kirib, qulay sharoitlarni kutishni boshladi.

Urug'larni undirish uchun qanday sharoitlar kerak?

Ushbu ertakda biz "gullaydigan o'simliklarni boqish" mavzusini tushuntirish va tushunish juda qiyin. Yangi atamalarning ko'pligi maktab o'quvchilari orasida noaniqlikni keltirib chiqaradi. Ajoyib rivoyatning shakli sizga bolalarning xayol va xayolini kiritish imkonini beradi. Erta ertak gullaydigan o'simliklarning bir martali urug'lantirish tavsifi haqida gapiradi. Bolalar urug'larning urug'lanishining zaruriy shartlarini juda oson deb atashadi: issiqlik, havo, suv.

"Tulipning do'stlari" ertaklari

Kalit so'zlar: zararkunanda, tikuv, hasharotopillerar o'simliklar

Yalang'och cho'lda chiroyli losip bor edi. Lampochkaning er osti shohligidagi har bir bahor kuchli o'sib chiqadi. Na qishki sovuq ham, namlikning etishmasligi ham, qattiq tuproq uni to'xtatishi mumkin. Jurnaning o'sishi har doim er osti qirolligi yuzasiga yo'l oldi. Bu kurtak o'ralgan 3-4 barglar tomonidan aniqlandi. Qattiq gulda, quruq cho'l shamollari oldida suyanib, bu kurtak har kuni ko'proq bo'yalgan edi. U shudringning ertalab yuvilib, tunda sovuqda to'xtadi va mehribon quyosh ostida qizarib ketdi.

Kun keldi va kuruk aniqlandi. Zarruzning qonuniy malikasi o'z markazida zabt etildi. Uning atrofida soqchilar bor edi - Stoens. To'satdan u Buzzlarga o'xshash buzz eshitildi. Kuling chiroyli losip sobit qilindi, Kumacho shamolda pichirladi. Stamens va zararkunlik quvonch bilan baqirdi: "Mehmonlar, mehmonlar uchishdi!"

Tulip gullari aholisi kimni kutishdi?

Yigitlar hasharotlardan tashqari o'simliklarning alomatlarini bilishadi - infroglar bilan to'ldirilgan katta gullar kichik gullar, gulbarglar yoki oddiy periya barglari, nektar va xushbo'yning barglari. Polen va shirin nektar - ko'plab hasharotlar uchun ovqat. Ular polenni boshqa gulda bitta o'simlik gullaridan olib yurishadi. Ushbu ertak sizga gulning tuzilishini takrorlashga imkon beradi, changlatish hasharotlari haqida gapirib beradi.

Talabalarning ertaklarini yaratishga jalb qilish kerak. Avval ertakni oxirigacha o'qiysiz va yigitlarni tugatish uchun taklif qilishingiz mumkin. Har bir talabaning rivoyatida siz faqat ijobiy narsalarni topishingiz kerak. Birinchidan, yigitlarning matnlari qisqa va g'ovakli bo'ladi. O'qituvchi bolalar bilan birgalikda ular tomonidan yozilgan ertaklar parchalari uchun eng yaxshi variantni tanlaydi. Bunday ish tinchlik, sabr-toqat, qo'shma ijodni o'rgatadi. Ertak ertaklarini qo'shish bosqichini o'zlashtirgan, siz belgilangan joylarning tarkibiga kirishingiz mumkin. Maktab o'quvchilari tomonidan ertaklarni mamnuniyat bilan tasvirlashgan. Talabalar spektakllari bu ertakdagi ishlarning mantiqiy yakunidir. Erta ertakdagi asosiy narsa axloqiydir. Bu mehr-inoyatni o'rgatishi kerak, uyg'unlik va tashqi dunyo bilan anglashuvda yashashni o'rganish.

Adabiyot

1. Fantaziya qutqaruvga keladi.

M: "Maktab-Press" nashriyoti // Biologiya 2000 yil 1-maktabda.

2 asalarichi. 6-sinf. Bakteriyalar. Qo'ziqorinlar. O'simliklar. M: "tomchi". 2007 yil.

3. Kichik ertaklar. M: "Maktab-Press" nashriyoti // Biologiya 2000 yil 3-maktabda.

Qo'llar, daryolar yoki ko'llarda suv o'simliklarining poyalaridagi shaffof suv, mayda shaffof hayvon bor - polip gidra (Polip oz - "ko'p -ga teng bo'lmagan"). Bu bir nechta changlar bo'lgan ingichka ichak hayvondir. Oddiy gidra tanasi deyarli to'g'ri silindrsimon shakldir. Bir tomondan, og'iz yuguradi, 5-12 yupqa uzun uzunlikdagi xanjar bilan o'ralgan, ikkinchisi taglik ostidagi taglik shaklida taglik bilan olib tashlanadi. Gidra taglik yordamida u turli xil suv osti ob'ektlariga biriktirilgan. Godraolning tanasi, ildiz bilan birga odatda 7 mm gacha, ammo ShCH barmoq bir necha santimetrga cho'zilishi mumkin.

Rady simmetriya

Agar gidravlik o'q tanasi bo'ylab bo'lsa, unda bu chodirlar ushbu o'qdan yorug'lik manbai kabi nurlar kabi barcha yo'nalishlarda tarqatiladi. Bir oz suv o'simlikidan kesib o'tilgan gidra doimiy ravishda o'ljani kutayotgan chodirlarni asta-sekin qo'zg'atadi. Qurbonlik har qanday tomonda ko'rinishi mumkinligi sababli, barcha nurlarning ray shaklidagi rayferlar ov qilishning ushbu usuliga mos keladi.

Rady simmetriyasi - bu, qoida tariqasida, turmush tarzini olib boruvchi tirikchilik uchun.

Gidra metabolizm birlashtiruvchi o'lchamdagi va ayirboshlash kursi suv haroratiga bog'liq bo'lganidan 1,5 baravar tezroq. U o'rtacha haroratni 10 ° C ga ko'paytiradi.

Nafas

Gidraning nafas olish organlari. Suvda erigan kislorod o'z tanasining butun yuzasida gidra ichiga kirib boradi.

Qayta tiklash

Gidra tanasining tashqi qatlamida, shuningdek, katta zaharli qo'chqorli juda kichik yumaloq hujayralar mavjud. Ushbu hujayralar oraliq deyiladi. Ular gidra hayoti juda muhim rol o'ynaydi. Agar tanasi shikastlangan bo'lsa, yaralar yaqinida joylashgan oraliq hujayralar qattiq o'sishni boshlaydi. Bu, teri-mushak, asab va boshqa hujayralar hosil bo'ladi va shikastlangan joy tezda g'olib chiqadi.

Agar siz gidravlikani kesib tashlasangiz, choklar uning ikkitasidan birida o'sadi va og'iz paydo bo'ladi va skelet boshqa tomonda paydo bo'ladi. Ikkita gidra olinadi. Uzunla buzmaydigan qism bilan siz ko'p boshli gidra olishingiz mumkin.

Yo'qolgan va tananing shikastlangan qismlarini tiklash qobiliyati deyiladi qayta tiklash. Gidra juda rivojlangan. Qayta yoki boshqasiga qaytish boshqa hayvonlar va odamlar ham xarakterlidir.

Asab tizimi

Jinni hujayralar

Gidravlik va Izo-Bennoning butun tanasi, changlar ko'p miqdordagi tekis yoki spektron, hujayralar bilan o'tiriladi (34-rasm). Ushbu aniqning har biri murakkab tuzilishga ega.

His qilish organlari

Organlar yaxshi rivojlangan. Gidra butun yuzasini, ayniqsa sezgir chavandozlarni (nozik tuklar) bog'laydi, iplarni bog'lab qo'yadi.

Mumkinlik gidra

Tasniflash

Gidra ichak hayvonlarining vakili; Torliq turini va sinf gidroidligini anglatadi.

Kooperats - Bu ikki qatlamli simmiya va yagona tana bo'shlig'iga ega bo'lgan ikki qavatli multin hujayralar - ichak (shuning uchun ismi). Ichak bo'shlig'i tashqi muhit bilan faqat og'iz orqali bog'langan. Asab hujayralari asabiy pleksus shakllantiradi. Barcha ichak xoketalari uchun kesish hujayralari mavjudligi. Barcha ichak-qizil ikra - yirtqichlar. 9000 dan ortiq vias mavjud, ular faqat suv muhitida yashaydilar, ularning aksariyati asosan dengizlarda tarqatiladi.

Ushbu material haqida savollar:

Er usti tashkilotining xususiyatlari.

Gidra barchani hayratda qoldirganligi haqidagi ertak.

Hovuzda o'simlikning narvonida er osti qirolida yashirilgan, gidra bor edi va atrofdagi hamma narsa uni ko'rgan va hatto qo'rqib ketganligi juda g'ayrioddiy edi. Uning boshi yo'q edi, lekin choklar edi, bu oyoqlari emas edi, lekin taglik edi. Tashqarida va ikki qatlamda hujayralar edi. Va qanday gidrah g'ayrioddiy og'iz bor edi! Har tomondan u nur kabi turli yo'nalishlarda ajralib chiqqan chodirlar bilan o'ralgan edi. Shunday qilib, u yashadi: Lazali ko'chib o'tdi - shundan so'ng, ya'ni changlar, xuddi asta-sekin yiqilib tushadi.

Maxsus gidra yonayotgan hujayralar paydo bo'ldi. Bunday hujayradan o'tkir kesish ipini qanday ochish kerak - oyoqlarini olib yoki gidravlik oshqozonni oling. Hovuz aholisi bu uchun sevmadilar, ular u bilan muloqot qilishni xohlamadilar va do'st bo'lishmadi. Shunday qilib, gidra hayotda yashar edi - tushunarsiz, g'ayrioddiy va juda yolg'iz.

O'qituvchi quyidagi vazifalardan keyin gidra bilan tanishishni taklif qiladi.

· Rasmda jonli gidravlik shisha yoki rasmni ko'rib chiqing. Tananing tarkibida qanday odatiy xususiyatlar gidra bor?

· Gidra harakati usulini aytib bering

Ish yoki jadval tananing yuqori va pastki uchlarini, og'iz teshikini o'rab turgan choklar, taglik. Gidra tanasining ismlari, uning yordamida u oziq-ovqat mahsulotlarini ishlab chiqaradi va dushmanlardan himoya qiladi.

· 1-rasmda tana hujayralari va ichak bo'shlig'ining qatlamlari. Qaysi hujayralar tananing tashqi va ichki qatlamlarida joylashganligini aniqlang. Darslik matnida ushbu hujayra funktsiyalari haqida ma'lumot toping va taklif qilingan jadvalni to'ldiring.

Chuchuk suvli gidra tana hujayralari.

Mavzu: Bitta yotoq xonasi. Donli oila a'zolarining xarakterli belgilari.

Malika makkajo'xori ertak.

Buyurtmaning Tsarina shtatida tahdid qilingan shtatda joylashgan: baland, nozik, chiroyli. Bu uning er yuzida emas edi. Oltin boshoqlari uni bezatdi, kuchli olma ildizlari uni tuproqda ushlab turardi. Hamma uni sevdi va unga sajda qildi. Har yili boshoqlarda qimmatbaho donalar pishgan. Ular hamma uchun mazali va foydali edi.

Ko'p qarindoshlar, uzoq va yaqinlar makkajo'xori bor edi, u bu haqda bilmas va ko'pincha yolg'iz qichqirar edi. U xizmatkorlarga o'z yaqinlarini topish va ularni faqat bitta shart bilan chaqirish buyurdi: ular o'z munosabatlarini isbotlashlari kerak.

Va bir marta, butun er yuzidan mehmonlar kelishni boshladilar va malika, ular qarindoshligi bilan ekanliklarini isbotlay boshladilar. Qilichning o'zi bug'doy edi.

"- Men sen bilan bir xilman, mening mevam - bu don, suvli - solingan va mening bilimim va hamma biladi.

"Va suvdagi bel bo'lsa ham, lekin u sizga va tashqi va ichki va ichki ko'rinishga juda o'xshash ko'rinadi. - dedi diqqat bilan qarang", dedi diqqat bilan. Va bu erda hamma birgalikda gaplashdi: javon, suli, taroq va hatto ichkilikbozlik begona o'tlari - bu makkajo'xori qarori bilan ham chiqdi. Men makkajo'xorining katta va kuchli oilasi borligini tushundim va donning bu oilasini nomladim.

Ushbu ertak uchun rasm, stol va o'tlar sifatida ishlatiladi - donning portretlari.

Savollar va vazifalar.

1. Ularning tanalari tarkibida u bilan munosabatlarni isbotlash uchun makkajo'xori mehmonlaridan qanday xususiyatlar foydalanishlari mumkin? Ushbu savolga javob berganda, uni dona o'simlik oilasining asosiy biologik xususiyatlari, topilishi kerak: ildizning tuzilishi, barglar, gullar, infloressciallar tarkibining xususiyatlari.

2. Makkajo'xori qarindoshlarining roli uchun qanday o'simliklar murojaat qilishi mumkin? Talabalar o'simliklarning o'simliklarini ko'rib chiqishga va ulardan donli oila o'simliklarini tashqi belgilarda tanlash taklif etiladi.

3. Ushbu oilaning o'simliklari bilan mashhur bo'lgan narsa nima edi?

Dars mavzusi: fasol oilasi

Shoh no'qini qanday taxmin qilish.

Bog'da no'xat qiroli yashadi. U Hindistondan va Afg'onistonning tog'laridan kelib chiqqan, bu erda nasl er yuzidagi eng qadimiylardan biri hisoblanadi. U sovuqdan va ochlikdan qo'rqmadi, shunchaki suvsiz uzoq vaqt davomida hech qachon qila olmas edi. Podshoh zo'rlik bilan ajralib turardi va uning ildizlari kuchli edi va ularning ildizlari hech kimga aytmagan maxsus ahmoqlardagi taniqli boylik bilan saqlanishini yashirincha aytish kerak. Faqatgina bu no'xatning qarindoshlari bu haqda bilishadi. Podshoh hamma uning mehribonligi sirini bilishidan juda qo'rqib, uning kuchi va kuchi yo'qoladi.

U iltifotlarni va gullar va gullar - gulchambarlar - pichoqlarni madh etish uchun juda yaxshi ko'rardi, faqat ildiz boshqalarga yopishib, yordamni izlash kerak edi. Shuning uchun shoh va uning o'zi uchun qo'rqib, Uning kuchi va boyligining sirini saqlab qoldi.

Ertak uchun vazifalar.

1. Sizningcha, no'xat va uning qarindoshlarining o'ziga xos siri nima? Nima uchun Bob o'simliklari o'sib borayotgani, boshqa o'simliklarning tuproqning ovqatlanishi yaxshilanadi?

2. Dukkaklilar, dukkakli rasmlarning nusxalarini, ularni rejaga muvofiq tasvirlab bering: gulning tuzilishi (formula), meva va uning nomi, poydevorning tarkibi, barglari (uy-joy, oddiy yoki murakkab)

3. Siz dukkakli o'simliklar portlashlariga ko'chib o'tdingiz: lupin, no'xat, akatsiya.

Varaq - qo'lqop.

Meva - pichoq,

Va gul - kuya.

Bu qanday tutish kerak?

To'satdan daraxtga - no'xat!

Gul - tekis,

Meva - pichoq.

Yashil va yoshning mevalari

Ammo malt kabi shirinliklar.

Basce oilasiga qanday xususiyatlarga ega?

Mavzu: Mossid. Yashil Mods Kukushkin Lon.

O'rmon mitti.

Ko'proq, o'rmon va nam, bitta ajoyib mitti yashadi. Bu kichik o'sish edi, yashil rangda va pastki qismi jigarrang edi. Kichik barmoq, zichroq tor barglarga dosh berar edi. Buning uchun u Kukushkin Lion laqabini berdi. Nima uchun cukushkin? Ha, chunki Kucko mahallada mahallada mahallada yashagan va mittimiz uning jiringlash va kukunkamiz Ku-Ku-ni tinglashni yaxshi ko'rar edi va Kuku unga uzoq umr va'da qilganidan xursand edi.

Yoz oxirida u maxsus quti ko'tarilgan uzun ingichka oyog'iga o'sdi. Ushbu quti vaqtdan oldin vaqtga to'g'ri keldi, shapka shlyapa kabi kichkina shlyapa kabi. Ushbu qutida pishgan vaqt va tirik chang, sayohatga chiqdi, to'g'ri joyga qulab tushdi va o'stirildi. Shunday qilib, nasos mitti davom etdi. Uning hayotidagi hamma narsa muammosiz o'tdi, endi endi boshqa o'simliklar nega baxt bilan qaradi va u bilan muloqot qilishni xohlamaganini tushunolmadi. Siz haqiqiy o'simlik emassiz, siz ham ildizlarga ega emassiz, - deyishdi ular, uni pastga qarab qo'yishdi. U va uning qarindoshlari u va uning qarindoshlari haqiqiy o'simliklar bo'lgan.

Nima deb o'ylaysiz, miyalar haqiqiy yuqori o'simliklar yoki yo'qmi?

Muuxovda tashkilotning boshlang'ich xususiyatlarini qanday ta'kidlash mumkin?

Dars mavzusi: eng oddiy. Tashkilotning xususiyatlari.

Bir kun odatiy odatiy hayotdan.

Eskirgan ko'ldan yiqilib ketgan ko'ylakning loyqa suvida Omebek oddiy. U oddiy ko'z, rangsiz va mutlaqo sezilarli darajada sezilmaydi. Ammo u yashadi, boqdi va ko'payib ketdi.

Uning kichkina suv shohligida hamma narsa oddiy va tushunarli edi. Hamma shoshilib qolgan edi, ular yirtqichlardan qutulishdi, ular ovqat izlab, o'zlarini davom ettirishdi. Shunday qilib, kundan-kunga o'tadi.

Va endi Ameba zerikarli hayotini o'zgartirib, safarga chiqishga qaror qilganida keldi. Avvaliga u yaxshilab mustahkamlangan edi - uning yolg'onlarini (psevdopodiya) cho'zib, kamroq va uzoq bo'lmaganlarni ushladi. Keyin, sumka emas, yo'lga chiqdi. U asta-sekin siljidi va tez orada charchagan. Quyosh porlab, engil shabada pufladi va to'satdan kichkina to'lqin bizning sayohatchimizni quvib chiqardi. "Xo'sh, oxirgi vaqtim keldi," Men Amebani o'ylashga muvaffaq bo'ldim va kuchli uyqu bilan uxlab qoldi.

Amestning hayotiy faoliyatining qanday jarayonlari ertak bilan shug'ullanmoqda?

Siz nima deb o'ylaysiz, Amoea yana nima? Uyda ertakni tugatish uchun harakat qiling.

Kist haqidagi darslik materiallarini o'qing. Buni rasmda ko'rib chiqing, Amoebekning hayotida o'z qadrini tushuntiring.

Qo'ziqorin shohligining mavzusi. Tashkilotning xususiyatlari, shaxsning tabiati va hayotidagi roli.

Daraxtlar va qo'ziqorinlar qanday do'st bo'lishadi.

Yosh Osienikda, shovqin orasida, endi barglarsiz kuchli, yorqin qo'ziqorin paydo bo'ldi. U haqiqiy chiroyli odam edi: qizil shlyapa qalin elastik oyog'ida zabt etildi. Vaqt bor edi, qo'ziqorinni silkitdi va o'rmon aholisidan ko'plab maqtovlarni olishga vaqtingiz yo'q edi. Va nihoyat, u shu qadar gaplashar ediki, u qo'shnilari bilan salomlashishni to'xtatdi - Oskichi bilan. Ular unga xunuk va zerikarli tuyuldi. Uning so'zlariga ko'ra, u bunday qo'shnilarning yonida yashashdan uyaldi. Bunday noshukurlarning kam miniinklari va zasyga o'rgatishga qaror qilishdi. Ular uni boqishni to'xtatdilar, kaltaklanishning ko'zlarida qo'ziqorin bo'lishdi, xafa bo'lishdi va uning oldingi go'zalligidan iz yo'q edi. U kuchlar bilan to'planib, kechirim so'radi. U hech qachon Unga yordam beradiganlar tomonidan xafa bo'lmaydi, deb va'da berdi. O'shandan beri ular bir-birlariga yordam berishadi, har bir kishiga yordam berishadi.

Bu biologik hodisani ushbu ertakda qanday tasvirlangan?

· Symbioz, mikoriza, qo'ziqorin so'zlaridan foydalanib, ushbu ertakning mazmuni qoniqarlidir.

Mavzu: Hasharotlarni ko'paytirish va rivojlantirish.

May qo'ng'izining sarguzashtlari.

Vazifa: Xatolarni toping.

Bir marta kuzgi o'tloqlarda, may oyining yuzida qo'ng'irog'i tuproq yuzasida paydo bo'lib, uning barcha 4 qanotlarini to'g'riladi, oyoqlarini 4-juftligi bilan uchib ketdi. Yo'l-yo'lakay shamolni quvib chiqardi va mayli qo'ng'iz ochiq havoda ochiq havoda nafas oldi.

Biroz uchib boring, u dam olishga va ovqatlanishga qaror qildi. May qo'ng'iz gullaydigan o'simliklarning shirin sharbatini yaxshi ko'rar edi, u uzoq trotni ko'rib, chiroyli gul topib, shirin nektarga aylandi.

To'satdan u xunuk, iflos-oq, hali ham tanani ko'rdi. Atrofga qarab, u tana yoy shaklida, katta boshning 3 juft oyoqlarida va qorinning orqa tomonida qorong'i narsalarni porlaydi. May qo'ng'iz juda qiziquvchan edi. U yaqinroq, u noma'lum bo'lgan mavjudot bilan gaplashishga qaror qildi. Sohiy zaif qimirlab, qattiq xo'rsinib, ishtahasi bilan yosh qurollarni eb qo'ya boshladi.

"Sen kimsan?" - deb so'radi qo'ng'iz bo'lishi mumkin.

"Men sizning lichinkalaringizman" - deb javob qildi yog '. "Yiqilishda men nurda ko'rinadi va yosh o'tlarni iste'mol qilaman va bir yil ichida men siz kabi katta qo'ng'izga aytaman.

- Xo'sh, - deb o'yladi Boquni va sarguzashtga borardi.

Biologiya darslarida ertaklar

Darsda o'qituvchi oldida turadigan vazifalardan biri bu talabani material bilan o'rgangan deb qiziqishi.Bu mashg'ulotlarning turli usullari va shakllaridan foydalanadi.

Darsning "tuval" she'rlar, shov-shuvlar, jumboqlar, shidgorlar, didaktik eritmalarni ishlatish uchun faoliyatning interfaol shakllarining elementlari qurilishi kerak. Darsning ma'lum bosqichida ertaklar.Bu talabalarning aqliy faoliyatini faollashtiradi, foizlarni oshiradi.

Ushbu "uslubiy piggy bank" ga qo'shish uchun didaktik ertaklarni qo'shishni taklif qilaman. Ular sizga bola bilan aloqa o'rnatishga imkon beradi, chorshanba va yoshdagi yoshdagi xususiyatlarga mos keladigan, kognitiv va aqliy jarayonlarni faollashtirish, bolalar ijodini rag'batlantirishga imkon beradi. Huzuriy boy, unga yaqin, unga yaqin, to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatmasiz "Bola bilan" Bola bilan "suhbatlashish" ertak.

Didaktik ertak katta hissiyotlik va tasavvur bilan ajralib turadi, bu uning animatsion qahramonlariga ega, bu faqat talabalar mumkin bo'lgan vazifalarni hal qiladi.

Ertak - chiroyli "gidra haqida" (7-sinf)

Kichik hovuzning pastki qismida, o'simlikning binosida unchalik charchagan kichkina gidra bor edi. U bir xil edi. Ammo shu sababdan xafa bo'lmadi.

Tashqi zararsizligi va ishsizlikka qaramay. Gidra haqiqiy yirtqich edi. Har kun davomida bu hayvon o'zining o'ljalarini kutdi - kichik chuchuk suv lichinkalari va hasharotlari va to'satdan ularni suzib tashlagan bo'lsa, ularni ushladi. Buning uchun u og'iz atrofida chavandoz bor edi.

Ba'zan u vaziyatni o'zgartirish va harakat qilishni xohladi. U ikkalasi ham, tanani egib, yuzaga egilgan, tananing old tomoniga taglikni olib, yuzaga olib borilgan chovoqqalar oldidagi taglikni olib tashladi. Bundan tashqari, gidra qanday quchoqlashishni bilar edi - chunki bu shunchaki sub'ektlarga, keyin changlar taglik bilan bezatilgan.Maxsus gidra yonayotgan hujayralar paydo bo'ldi. Bunday hujayradan o'tkir kesish ipini qanday ochish kerak - oyoqlarini olib yoki gidravlik oshqozonni oling. Hovuz aholisi bu uchun sevmadilar, ular u bilan muloqot qilishni xohlamadilar va do'st bo'lishmadi. Shunday qilib, gidra hayotda yashar edi - tushunarsiz, g'ayrioddiy va juda yolg'iz.

O'qituvchi quyidagi vazifalardan keyin gidra bilan tanishishni taklif qiladi.

Jonli gidravlik shisha yoki rasmda. Tananing tarkibida qanday odatiy xususiyatlar gidra bor?

Gidra harakatlanish usulini tasvirlab bering

Rasm yoki jadvalda tananing yuqori va pastki uchlarini, og'zaki tuynukni o'rab, taglik. Gidra tanasining ismlari, uning yordamida u oziq-ovqat mahsulotlarini ishlab chiqaradi va dushmanlardan himoya qiladi.

Tana hujayralari va ichak bo'shlig'ining 2 qatlamlarini shaklda toping. Qaysi hujayralar tananing tashqi va ichki qatlamlarida joylashganligini aniqlang. Darslik matnida ushbu hujayra funktsiyalari haqida ma'lumot toping va taklif qilingan jadvalni to'ldiring.

Malika makkajo'xori ertak .

Va bir marta, butun er yuzidan mehmonlar kelishni boshladilar va malika, ular qarindoshligi bilan ekanliklarini isbotlay boshladilar. Qilichning o'zi bug'doy edi.

“– Men siz bilan bir xilman, mening mevam - bu don, ildiz - solmin va mening bilimim va hamma biladi

“– Va suvdagi bel bo'lsa ham, lekin u sizga va tashqi va ichki va ichki ko'rinishga o'xshaydi. Ehtiyot bo'ling va ishonch hosil qiling "- dedi davra. Va bu erda hamma birgalikda gaplashdi: javon, suli, taroq va hatto ichkilikbozlik begona o'tlari - bu makkajo'xori qarori bilan ham chiqdi. Men makkajo'xorining katta va kuchli oilasi borligini tushundim va donning bu oilasini nomladim.

Ushbu ertak uchun rasm, stol va o'tlar sifatida ishlatiladi - donning portretlari.

Savollar va vazifalar.

Ularning tanalari tarkibidagi qanday belgilar u bilan munosabatlarini isbotlash uchun makkajo'xori mehmonlaridan foydalanishlari mumkinmi? Ushbu savolga javob berganda, uni dona o'simlik oilasining asosiy biologik xususiyatlari, topilishi kerak: ildizning tuzilishi, barglar, gullar, infloressciallar tarkibining xususiyatlari.

Qanday o'simliklar makkajo'xori qarindoshlarining rolini da'vo qilishi mumkin? Talabalar o'simliklarning o'simliklarini ko'rib chiqishga va ulardan donli oila o'simliklarini tashqi belgilarda tanlash taklif etiladi.

Ushbu oilaning o'simliklari bilan mashhur bo'lgan narsa?

Shoh no'qini qanday taxmin qilish.

Ertak uchun vazifalar.

Sizningcha, no'xat va uning qarindoshlarining o'ziga xos siri nimada? Nima uchun Bob o'simliklari o'sib borayotgani, boshqa o'simliklarning tuproqning ovqatlanishi yaxshilanadi?

Dukkakli dukkaklilarning nusxalarini, ularning darsliklarini (P.85) ko'rib chiqing va ularni rejaga muvofiq tasvirlab bering: gulning tuzilishi (formula), meva va uning nomi, barglari, barglari (uy-joy, oddiy yoki murakkab)

Siz dukkakli o'simliklar haqida jumboqlar bilan o'ralgansiz: lupin, no'xat, akatsiya.

Varaq - qo'lqop.
Meva - pichoq,
Va gul - kuya.

Bu qanday tutish kerak?
To'satdan daraxtga - no'xat!

Gul - tekis,
Meva - pichoq.
Yashil va yoshning mevalari
Ammo malt kabi shirinliklar.

Basce oilasiga qanday xususiyatlarga ega?

O'rmon mitti.

Tez-teznam va nam bo'lgan o'rmonlar, bitta ajoyib mitti yashadi. Bu kichik o'sish edi, yashil rangda va pastki qismi jigarrang edi. Kichik barmoq, zichroq tor barglarga dosh berar edi. Buning uchun u Kukushkin Lion laqabini berdi. Nima uchun cukushkin? Ha, chunki Kucko mahallada mahallada mahallada yashagan va mittimiz uning jiringlash va kukunkamiz Ku-Ku-ni tinglashni yaxshi ko'rar edi va Kuku unga uzoq umr va'da qilganidan xursand edi.

Yoz oxirida u maxsus quti ko'tarilgan uzun ingichka oyog'iga o'sdi. Ushbu quti vaqtdan oldin vaqtga to'g'ri keldi, shapka shlyapa kabi kichkina shlyapa kabi. Ushbu qutida pishgan vaqt va tirik chang, sayohatga chiqdi, to'g'ri joyga qulab tushdi va o'stirildi. Shunday qilib, nasos mitti davom etdi. Uning hayotidagi hamma narsa muammosiz o'tdi, endi endi boshqa o'simliklar nega baxt bilan qaradi va u bilan muloqot qilishni xohlamaganini tushunolmadi. "Siz haqiqiy o'simlik emassiz, sizda ham ildizlari yo'q", - deyishdi ular va unga qarashadi. Men Cukushkin Lionni qabul qila olmadim, xafa bo'ldi va u va uning qarindoshlari - mal o'simliklar.

Vazifalar:

Sizningcha, ma haqiqiy yuqori o'simliklar yoki yo'qmi?

Muuxovda tashkilotning qaysi iborali xususiyatlarini qayd etish mumkin?

Bir kun odatiy bo'lmaganlar hayotidan .

Eskirgan ko'ldan yiqilib ketgan ko'ylakning loyqa suvida Omebek oddiy. U oddiy ko'z, rangsiz va mutlaqo sezilarli darajada sezilmaydi. Ammo u yashadi, boqdi va ko'payib ketdi.

Vazifalar.

Yolg'onda Amosa hayotiy faoliyatning qanday jarayonlari davom etmoqda?

Sizningcha, amuseyaning yana qanday taqdiri nima? Uyda ertakni tugatish uchun harakat qiling.

Kist haqida darslik materialini o'qing. Buni rasmda ko'rib chiqing, Amoebekning hayotida o'z qadrini tushuntiring.

Daraxtlar va qo'ziqorinlar qanday do'st bo'lishadi.

Yosh Osienikda, shovqin orasida, endi shovqin orasida kuchli, yorug 'qo'ziqorin paydo bo'ldi. U haqiqiy chiroyli odam edi: qizil shlyapa qalin elastik oyog'ida zabt etildi. Vaqt bor edi, qo'ziqorinni silkitdi va o'rmon aholisidan ko'plab maqtovlarni olishga vaqtingiz yo'q edi. Va nihoyat, u shu qadar gaplashar ediki, u qo'shnilari bilan salomlashishni to'xtatdi - Oskichi bilan. Ular unga xunuk va zerikarli tuyuldi. Uning so'zlariga ko'ra, u bunday qo'shnilarning yonida yashash uchun uyaldi. Bunday noshukurlarning kam miniinklari va zasyga o'rgatishga qaror qilishdi. Ular uni boqishni to'xtatdilar, kaltaklanishning ko'zlarida qo'ziqorin bo'lishdi, xafa bo'lishdi va uning oldingi go'zalligidan iz yo'q edi. U kuchlar bilan to'planib, kechirim so'radi. U hech qachon Unga yordam beradiganlar tomonidan xafa bo'lmaydi, deb va'da berdi. O'shandan beri ular bir-birlariga yordam berishadi, har bir kishiga yordam berishadi.

Vazifalar:

Ushbu ertakda qaysi biologik hodisa tasvirlangan?

Symbioz, Mikoriza so'zlaridan foydalanib, ushbu ertakning mazmunini qayta ko'rib chiqingmeelyum.

May qo'ng'izining sarguzashtlari.

Vazifa: Xatolarni toping.

“Sen kimsan?" - deb so'radi qo'ng'iz bo'lishi mumkin.

“Men sizning lichinkangizman ", - deb javob qildi Urodine. "Yiqilishda men nurda ko'rinadi va yosh o'tlarni iste'mol qilaman va bir yil ichida men siz kabi katta qo'ng'izga aytaman.

“Xo'sh, - deb o'yladi, maydli va sarguzashtga uchib ketdi.

Uxlab yotgan malika va ikkita qahramon.

(Erta ertak "gullarni o'simliklarni ko'paytirish" darsida o'qiladi. Qavs ichiga joylashtirilgan so'zlar o'qilmaydi, talabalar o'zlarini, malika, shahzoda va hokazo kimligini taxmin qilish taklif etiladi)

Ba'zi bir shohlikda, ba'zi shtatida jinoyatchining mintaqasida (Perliya) chuqur zindonda (Markalash ) U erda qizlar, go'zallik yozuvlari bo'lgan(Tuxum ). Xizmat ko'rsatgan beshta xizmatchilarga xizmat qildi. Sinerjlarning ikki xizmatchisi (Sun'iy yo'ldosh hujayralari Malika qo'riqlash kuni va kechasi zindonning narigi tomonida antipod qo'llaridan uchtasi tunni o'tkazishdi. Mamka-Nyanta zindonining oraliqida (Markaziy hujayra ) DREMAD, barcha tinchlik va uxlab yotgan.

Hamma orzu bilan uxlab yotgan edi. Ularning tinchliklari bezovta emas: Zindon, na u va na derazalar edi. Faqat kichik eshik (Changli ), Ha, va shunday qilib, vaqtgacha u vaqtgacha mustahkam yopildi, ammo yopishqoq qatronning ishonchliligi Zamadazondir.

Baland tog'lar uchun qo'shni Androce Qirolligida quyuq dollar (Tychinka ) Ikkita tsarevich egizasi bor edi (Sperma ). Ulardan saroy ( Anter ) Quruqlikdagi bug 'ustida juda yuqori (tikuv ipida ) va Svetlitsa Tsarevichi (Gulchang donasi ) Barcha shamollar ochiq edi. U amakisining sodiq muhofasi bo'lgan Tsarevichi bilan yashadi (Vegetativ yadro .)

Ular Tsarevichi qo'shni yaqin zindondagi G'anetsy Qirolligida osiyoliksiz chiroyli qiz bilan uxlab yotgan edi (Tuxum ). Va ular Shohlikga borishga qaror qilishdi, sinash uchun baxt - malika qo'li va yurakni taklif qilish uchun uyg'onish uchun. Va unga Tsarevna bu va erni rad etmaydi.

Ko'p o'tmay, ertak ertak qiladi, lekin tezroq amalga oshirilmadi.

Shohlik bilan qanday borish mumkin? Uzoq ginetsay, bu erda yo'l qiyin. Ular shamolning irodasiga tayanishga qaror qilishdi, bu esa yovuz tomondan qarama-qarshi yo'nalishda. Ular amaki uchun maslahat olish uchun murojaat qilishdi (Vegetativ yadro ). U o'yladi: - o'yladi va shunday dedi: "Siz, Tsarevichi, ishni kuting - ehtimol u sizni tezda parvoz qiladi, ehtimol bu sizni tezda olib keta oladi. Uzoq vaqt davomida hech qanday holat yo'q edi, menchakni olishim shart emas edi. Tsarevichi so'ramadi, Migom, Mig, orqasiga sakrab tushdi, osilib, uni mahkam ushladi va orqasidan ergashdi. Qanday qilib u yaxshi xayriya ishlarida ha, bunday xavfli vaziyatda ketaylik? Bumblebee va payqamadi. Uchib ketdi.

Kichkina qisqa vaqt uchib ketdi, lekin men ham javaliga o'xshayman. Saroyning tomiga amakisi bilan Tsarevichi bilan sakrab chiqdi (Podsho ), Va g'alati saroy, minorada ko'proq narsa qolmaydi va tomni (Stigma ) Namoziyning sirli qatnayi nima. Tsarevichi, saroyda ko'rinadigan narsalarni kutayotganlarini taxmin qildi. Qaerga borishni davom ettirish kerak? Exish va teshiklarda tutun ham yo'q. Ha, amak, kichkina eshikni qopladi va ular u erga etib kelishdi. Tsirevichi oldinga, amaki izi. Minoradagi amakisi bilan uzun tsirevichi (Stump) O'zlarini harakatlantiradi. Lazes tor, faqat bitta va emaklaydi. Zindonga etib borgan va keling, eshikni qilaylik (Changli ) Sindirish.

Bu orada, zulmil ko'tarilgan zindonda. Sinerjiyalarning xizmatkorlari uyg'onishdi, - qiziqtiramiz. Bir synergil ochishga yordam beradigan eshikni ochib, mashinaning eshigi va yiqilib tushganda, uning xizmatkori bor. Tsarevichi zindonga kirdi. Malika tiking (Tuxum ), ha juda yaxshi, tushida - yonoqlar achchiqlanadi. Bir tsarich, ha, yonoq, tsirevna va o'pish mumkin emas. Tsarevna (Tuxum ) Uyquni uyquni uyquni, Tsarevich (Sperma) U darhol sevganini ko'rdi. Ikkinchi Tsarevich chalkashib ketmadi - Mamka-Nyanka yaqinlashdi (Markaziy hujayra ) Va u ham uni o'pdi va u darhol uni sevdi. Ha, ikkinchi Tsarevich gu sanoga uylangan - onasi uchun sep (Markaziy hujayra ) Yana ikki kishi boy edi.

Amaki etarli edi, to'yni taklif qilish uchun, u zindondagi quvonchdan quvonch va vafot etdi.

Prini shahrida tug'ilgan (Tuxum hujayrasi. ) Va birinchi tsirevich (sperma 1) qizi. Uni zigote deb atashdi. Va suty nyanki (Markaziy hujayra ) va ikkinchi Tsarevich (Sperm2. ) O'g'il. Endosperm deb ataladi. Zigota bilan endosperm uyda birga yashagan (Urug 'urug' Yangi o'simlik undan o'sib borguncha.

Bu erda va ertak oxirat, va kim tingladi - yaxshi!

Yo'q. P / P	Ism zamonaviy ta'limtexnologiyalar OHPda ishlatiladi	Texnologiya qo'llanilgan dars / sinflar (faoliyat) bosqichlari
	Muammolarni o'rganish texnologiyalari	Yangi materialni o'rganish.
	Shaxsiy moslashtirilgan texnologiyalar	Darsning natijasi, o'zini o'zi standart, uy vazifasi
	Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)	Darsning barcha bosqichlarida
	Isitish texnologiyasi	Fizkululmintika, ko'zgu.
	Texnologiyalararo hamkorlik	Yangi materialni o'rganish

Vazifalar darsi:

Ta'lim: Gidra va uning tanasining hujayralarini farqlashning xususiyatlari haqida tasavvurga ega bo'lish. Gidra tasnifi to'g'risida bilimlarni shakllantirish

Rivojlanayotgan: Ta'lim ma'lumotlari manbalari bilan ishlash ko'nikma va ko'nikmalarini rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratingdarslik, vizual nafaqa,mikroskop, taqqoslang , asosiy narsani ajratingichiga.

Rivojlanish: Talabalarda o'zini o'zi boshqarish va o'zini o'zi boshqarish qobiliyatini shakllantirishni ta'minlaydigan sharoitlar yaratish, ko'nikmalarni aks ettirish.

Uskunalar darslari:"Chuchuk suv gidra, multimedia proektori," Chuchuk suv gidra ", mikroskoplar, mikrokoza" gidra "taqdimoti.

Sahna darslari

O'qituvchining faoliyati

Faoliyatni o'rgatish

1. Tashkiliy lahzalar.

2. Bilimlarni amalga oshirish.

(Oldingi so'rov)

3. Yangi materialni o'rganish

4.Pizkultminmantka

5. Muammoga emas

6. mahkamlash.

7.Rroflexiya

9. Uy vazifasi.

1 talabalarning ko'rinishi. 2 ishlarni tashkil qilish.

Yopiq bo'lgan mavzular bo'yicha oldingi so'rov.

4Postovka mavzuni aniqlash muammosi va maqsad maqsadi. 1.3-slayd 2.3. Ishchilar varaqlarini tarqatadi.

5 13-band va 14-bandning talabalarini o'rganadi. Va birgalikda "Ichak tasnifi" stolini to'ldiradi

6 Talabalarning matematik bilimlariga tayanish "radiatsiyaviy simmetriya" tushunchasi.

7 talaba talabalarga darsliklarga yo'naltirilgan: Chuchuk suvli gidra va uning yashash joylari tarkibining xususiyatlarini topish. 4.5-slayd.

Notutkada gidra tashqi tuzilishini eskiz.6-slayd.

9 mikroskopni o'rnatadi va tugagan mikroni hisobga oladi

Gidra misolida ichakning ichki tuzilishini stolda yozib olish bilan ta'minlash. 7-17 slayd

11 ko'z uchun 11 gimnastika. O'zingizni gidro-ga tanishtiring va uning harakatlarini namoyish eting Slayd 18,19,20

12 O'qish bo'yicha A.Tramning tajribasi va ushbu jarayonning nomini darslikda topish taklifi

13Prontal suhbat, matndagi ruxsatnomalarni to'ldirish.

14 Tekshiruv Sinkievins.

21-slayd.

Gidra

2 sifatlar

3 fe'l

Bitta jumla bilan

Gidra sinonimi.

15-darsda o'zini tekshirish imkonini beradi. Jurnal hisob-kitoblari.

16-son oldindan bortga qaytish

Tanlash: Ichak (midyfish, akti, aktsi) yoki ular haqida ertakni yozish.

22-slayd.

O'qituvchining 1 versiyasi.

2 Ishlarni tashkil etish.

3Ko'tka ko'tarilgan qo'lda.

4 ta tahlil qilish va yordamchining yordami bilan dars mavzusiga chiqadi.

5 13-bandda bayon qilingan 14, 14-bandda asosiy taksonomik guruhlar ishchi varaqlardagi asosiy taksonomik guruhlarni to'ldiradi. Ichak. 6 ta o'qituvchi bilan.

7 darslik bilan ishlang. Ko'z ko'tarilgan qo'lda javoblarni ko'rib chiqing.

8Dellning daftarida chizish va tananing asosiy qismlarini imzolash.

9 Mikroskop va ko'rinishni xabardor qilish.

Tadar-tomoshabinning ish varag'idagi stolni to'ldiring, o'qituvchining hikoyasi.

11Deni gimnastika ko'zlar uchun va gidra harakatini xayolga keltiring.

12 Qayta tiklashdan o'tish jarayoni jarayonini topadi

Ko'tarilgan qo'li haqida savollar. Ish varag'ida ishlash. O'z navbatida takliflarni ko'rib chiqing.

14 Devorli Syamekiy Syamkievins, o'qing. Ular tushunarli ravishda aytadilar.

15 ta kengaytma kunni tayinlash bilan o'z-o'zini tekshirish

16-sonli P.13 va tanlash vazifasi.

Tashkiliy vaqt.
Bilimlarni amalga oshirish.

Frontal so'rov.

1. Er yuzida yashovchilarning barchasi qanday shohliklar ulushadi?

2. Oldingi darslarda qanday shohlikni va qarshani o'rganganmiz?

3. Siz eng oddiy mashhurni qaysi sinflarni bilasiz? Ularning xususiyatlarini nomlang.

4. Eng oddiy hujayraning tuzilishi nima? Nega bu mustaqil organizm?

5. Eng oddiy organellarni nomlang. Ular qanday vazifalarni bajaradilar?

6. Qaysi usullarni soddalashtiradi? Ushbu usullarni qisqacha ta'riflang.

7. Ushbu kasalliklarning oldini olish uchun eng oddiy va chora-tadbirlar tufayli kelib chiqqan taniqli kasalliklarning nomini isitasizmi?

8. Qanday hayvonning mustamlaka deb ataladi va nega?

3. Yangi materialni o'rganish.

O'qituvchi takrorlashni yakunlaydi, shunda oddiy o'quvchilarni o'rganish misolida bir kishining tabiati va hayotida katta ahamiyatga ega bo'lgan bir xil mikroskopik hayvonlar haqida juda katta ahamiyatga ega ekanligini ta'kidladi. Shuni ta'kidlash kerakki, eng oddiy bu organik dunyoning tarixiy rivojlanishining dastlabki bosqichi.

O'qituvchi o'qiydi

Ikki yarim asrdan ko'proq asr oldin, yigit Shveytsariyadan Gollandiyaga etib bordi. U hozirgina universitetda ta'limni tabiiy fan sohasida tugatgan. Pulga muhtoj, u bitta sonni hisobga olgan holda etakchilikka qaror qildi. Bu ish uni o'z tadqiqotlari uchun vaqt qoldirdi. Ibrohimning ismi Ibrohim vayronalarini. Tez orada uning ismi barcha ravshan Evropaga ma'lum bo'ldi. Va u butun oyog'ida so'zning tom ma'noda bo'lganini o'rganish bilan mashhur bo'lib qoldi, - bu pudjlar va zovurda bo'lgan juda oddiy organizmlar.1-slayd. U bitta tanani quyidagicha tasvirlab berdi: "Men hali hech qanday qo'llari bo'lmagan bolalari bo'lmagan sakkiz onada boshimni kesib tashladim ... keyin men to'rtinchi yil men."

Juda shafqatsiz hal qilingan, uning tajribalari tasvirlanganmi?

2-slayd.

"Bu haqiqatan ham haqiqiy yirtqich. Choklardagi maxsus blokirovka qilingan kapsulalar bilan uzoqqa. Jabrlanuvchini o'z-o'zidan tortib olishi mumkin bo'lgan og'izni, gidravlik o'lchamidan yuqori. Gidra singib ketgan. U har doim oziqlanadi. Kasbiy miqdorni iste'mol qiladi. Gidra homilador. "

Bugungi darsda nima qilamiz?

(dars yordamida darsning maqsadini belgilash)

O'qituvchi darsning mavzusini Kengashda, noutbukdagi talabalar yozadi.

1-ilova3-slayd.

Mavzu: Ichak turi. Chuchuk suv gidraining umumiy xususiyati.

Esdamiz, 13,14-bandga nazar tashlasak, ichakning stol tasnifining boshlanishi.

Shohlik:
Oila:
Turi:
Sinf	Sinf	Sinf

Vakil	Vakil	Vakil

4-slayd.

Chuchuk suv gidra sheperik hayvonlarning turini anglatadi. Dengizlarda ichakning ichak turi vakillari orasida o'tirish shakllari - polips va erkin tozalash - midyfish. Gidra chuchuk suvi ham polikvidir.

"Radiatsiyaviy simmetriya" tushunchasini aniqlash juda muhimdir. Shu munosabat bilan matematikadan simmetriya va uning elementlari (simmetriya o'qi, simmetriya tekisligi) haqidagi bilimlarni takrorlash tavsiya etiladi. 5-slayd.

O'qituvchi tushuntiradi, yunon tilidan - ko'p burilish, i.e. Bu juda ko'p qo'raga ega (3 slayd, radiatsiyaviy simmetriya sxemasi 4 slaydni slaydga). Rolar kabi choklar barcha yo'nalishlarda ajralib turadi. Tananing bunday simmetriyasi "nurlanish" deb nomlanadi. Bu hayvonlarning semizik shakllariga xosdir.

57- sahifadagi darslikda menga o'qish va chuchuk suvli gidra kattaligi (yigitlar o'qilishini bilishadi.) 6-slayd.

Gidrahaning tanasi ingichka cho'zinchoq sumka uzunligi 2-3 mm dan 1 sm gacha bo'lgan o'simlik yoki boshqa substrat bilan bog'langan. Tananing pastki qismi taglik deyiladi. Gidra tanasining boshqa uchida og'iz joylashgan bo'lib, 6-8 so'mlar bilan o'ralgan.

Gidraning tashqi tuzilishini daftarga torting, tana qismlarini imzolang.

Tegishli mikro jarayonida gidra deb hisoblang.

Mikro bilan ishlash. Gidra tashqi tuzilishini ko'rib chiqing.

Uyali tuzilmasi gidra 7-slayd.

Gidra tanasi - bu devorlar ikkita hujayra qatlamlaridan iborat bo'lgan sumkaning shakli: tashqi - ekoderma va ichki inkor. Ular orasida zaif farqlangan hujayralar bor - Mesoglya. Ushbu sumka tomonidan hosil bo'lgan bo'shliq ichak deb ataladi.

Biz p.57-band, taqdimot va birgalikda 1-ilovaning ichki tuzilmasini to'ldiramiz

Kengashda stol o'qituvchisi o'tkaziladi va yigitlar buni daftarda qilishadi.

Ecoderm (tashqi qatlam)	Korderma (ichki qavat)
Teri-mushak (tana qoplami, qisqarish).	Ovqat hazm qilish hujayralari (hujayra ichidagi ovqat hazm qilish, ovqat hazm qilish vakog'onasini shakllantirish).
Aqldan ozgan (hujum, himoya)	Irajli hujayralar (Ovqat hazm qilish sharbati yo'nalishi).
Fayl (ko'paytirish).
Asabiy (diffuz asal tizimini shakllantirish).
Oraliq hujayralar (qayta tiklash)

Jadvalni to'ldirish bilan bir vaqtda, o'qituvchi ekmoderma hujayralari va korroderem tarkibi haqida tushuntirishda davom etmoqda.

8, 9,10,11 slayd

"Erooderma hujayralari" sxemasini to'ldiring

Biz o'zingizni ishlaymiz. "Yarata hujayralari" sxemasini to'ldiringSlayd 12.

Hayotiy faoliyat jarayonlari tirik organizmlarga xosmi?

Gidra harakati. 13 slayd 13

Asab tizimlarining tuzilishi. Asabiylashish.14.15 slayd.

Ovqat

Gidra faol yirtqich. Bu hali ham Gutra bilan tomosha qilib, Abram alayhissalom javob berdi.

Agar gidra och bo'lsa, uning tanasi to'liq uzunlikda tortiladi va chozalar osilib turadi. Gidravlik taomni almashtirish inorodermaning nozik hujayralarini tirnash xususiyati bilan bezovta qiladi. Qabrsizlikka javoban ular ichak bo'shlig'iga ovqat hazm qilish sharbati chiqaradilar. Uning ta'siri ostida oziq-ovqatning qisman hazm bo'lishi kerak.

16,17 slayd.

Ko'paytirish

Gidra jinsiy aloqa va urilgan holda (yoqish) yo'l bilan ko'payadi. U odatda yozda o'ldiradi. Kuzda tanadagi erkaklar va ayol jinsiy hujayralar hosil bo'ladi va urug'lantirish uchastkalanadi.

4.Pizkultminmantka Ko'zlar uchun gimnastika.

O'zingizni gidro-ga tanishtiring va uning harakatlarini namoyish eting

5. Muammoga emasSlayd 18,19,20

A. Rubed shunday deb yozdi: "O'n kun ichida banklarning pastki qismida hech narsa sodir bo'lmagandek, ikkita egizakli gidravlik. Uzoq ingichka chodirlar, ular kichik tokchani ushladilar va og'ziga qo'yishdi. Binobarin, gidra hali ham hayvon. Unga zarar etkazmasdan kesilishi mumkin bo'lgan mavjudot. To'rt qism! Bu aqlga sig'maydi! "Avvaliga men ko'zlarimga ishondim ... u boshi o'sishini tasavvur qila oladi!" - Uning taassurotlarini g'ayrat bilan yozadi.

A.Trammamas tomonidan tavsiflangan jarayon nima? (Darslikda toping) Rejaderatsiya

6. mahkamlash.

Chuchuk suvning tashqi tuzilishi xarakteristik belgilarini nomlang.
Qanday hujayralar ekoddermadan iborat? Ularning funktsiyalari nimada?
Refleks nima? Gidra hayotida asab tizimining ahamiyati nima?
Qayta tiklash nima?

2. Matnda paslarni to'ldiring.

Gidra devorlari _____________ hujayra qatlamlaridan iborat. Tana ichida ________ bo'shliq bor. ____________ qatlami turli xil hujayralar mavjud. Mushak tolasi har bir hujayra tagida bo'lgani sababli, gidra tanasining uzunligi va _______________ bo'lishi mumkin. Gidra tanasining yuzasida, ayniqsa chavandozlar, ko'p _______________ hujayralar. Ushbu hujayralarda, xususan ________________ zubinsin bilan ingichka iplardir. Yetayotgan o'ljada, sezgir sochlarga tegizganda, ______________ tashlanadi va jabrlanuvchining tanasiga to'ldiriladi. Zahar _________________ o'lja bilan. Baliq va katta suv hasharotlari ______________ kazareylari.

7.Rroflexiya

Sincring qiling.21-slayd.

Gidra

2 sifatlar

3 fe'l

Bitta jumla bilan

Gidra sinonimi.

8. Darsning natijasi, o'zini tekshirish.

9. Uy vazifasi.22-slayd.