Verbitskaya αγγλικό βιβλίο εργασίας για την 4η τάξη

Τετράδιο εργασιών για το βιβλίο εργασίας αγγλική γλώσσαΟ συγγραφέας M.V. Verbitskaya για την 4η τάξη έχει σκοπό να εδραιώσει τις γνώσεις των μαθητών. Από αυτό θα μάθετε πολλές συναρπαστικές εργασίες που θα ολοκληρώσετε με ευχαρίστηση. Ωστόσο, πρώτα πρέπει να κατανοήσετε το θέμα.

Το GDZ είναι ένας απαραίτητος βοηθός τόσο για τους μαθητές της τέταρτης τάξης όσο και για τους γονείς τους. Το εγχειρίδιο θα διδάξει:

• Χρησιμοποιώντας την εικόνα, βάλτε λέξεις σε προτάσεις.
• Ονόματα χωρών.
• Μιλήστε για τα χόμπι των γονιών και των φίλων σας.
• Κλειδώστε το αλφάβητο.
• Διαβάστε με μεταγραφή.
• Προσθήκη διαλόγου.
• Γραμματική (μεταξύ ποιων λέξεων να εισαγάγετε ένα ρήμα).
• Πώς συνδυάζονται οι αντωνυμίες με τους τύπους Present Simple των ρημάτων;
• Περιγράψτε ενέργειες σύμφωνα με αυτό το παράδειγμα.
• Όροι υπολογιστών.

Ο συγγραφέας έχει δημιουργήσει ένα εγχειρίδιο προσβάσιμο σε κάθε μαθητή. Ωστόσο, η εκμάθηση αγγλικών απαιτεί πολύ χρόνο. Για να μεταφράσετε ένα κείμενο, πρέπει να αφιερώσετε ώρες δουλεύοντας με ένα λεξικό. Γι' αυτό το βιβλίο λύσεων είναι βοηθός καθηγητή για κάθε μαθητή.

Με τη βοήθεια του GDZ, θα αρχίσετε να κάνετε τα μαθήματά σας γρήγορα και αποτελεσματικά. Θα έχετε αυτοπεποίθηση γιατί είστε καλά προετοιμασμένοι για το μάθημα. Ξέρεις ότι θα τα κάνεις όλα σωστά γιατί ξέρεις όλες τις νέες λέξεις και τους απαραίτητους κανόνες. Χρειάζεστε αυτή την πειθαρχία γιατί θα σας είναι χρήσιμη στο μέλλον. Επομένως, είναι απαραίτητο να το μάθουμε σήμερα, όχι αύριο. Επιπλέον, στο Λύκειο η ύλη θα είναι πολύ πιο δύσκολη. Εάν χάσετε ένα θέμα στο δημοτικό σχολείο, δεν θα μπορείτε να το καταλάβετε αργότερα.

Μπορείτε να εκτυπώσετε ή να κατεβάσετε τον οδηγό ώστε να τον έχετε πάντα στη διάθεσή σας. Τώρα θα έχετε την ευκαιρία να το χρησιμοποιήσετε σε μια κατάλληλη στιγμή. Με τη βοήθεια ενός τετραδίου εργασίας, θα ανταπεξέλθετε καλά στο τεστ, θα κερδίσετε καλούς βαθμούς και θα μάθετε πολλά νέα και κατατοπιστικά πράγματα.

Verbitskaya M.V Forward. Αγγλικά για την 4η τάξη. Κριτικές

Αξιολόγηση 1 - Αξιολόγηση 1

Πρώην. 1. Γράψτε τα ονόματα των χωρών και των κατοίκων τους ανά δύο.
Ρωσία – Ρωσική – Ρωσία – Ρωσική
Ιαπωνία – Ιαπωνικά – Ιαπωνία – Ιαπωνικά
Βρετανία – Βρετανία – Μεγάλη Βρετανία – Βρετανία
Αυστραλία – Αυστραλιανή – Αυστραλία – Αυστραλιανή
Κίνα – Κινέζος

Πρώην. 2 Αντιστοιχίστε τις εικόνες με τα κείμενα. – Αντιστοιχίστε τις εικόνες με τα κείμενα.

1. Άλλοτε δουλεύει σε γραφείο και άλλοτε δουλεύει έξω. Πρέπει να πιάσει εγκληματίες. Είναι ο θείος του Νικήτα. — Άλλοτε δουλεύει στο γραφείο και άλλοτε στο δρόμο. Πρέπει να πιάσει εγκληματίες. Είναι θείος του Νικήτα.

2. Ταξιδεύει πολύ. Μερικές φορές η εργάσιμη ημέρα του ξεκινά από τη Ρωσία και τελειώνει στην Κίνα ή τις ΗΠΑ. Είναι ο πατέρας της Λέρας. - Ταξιδεύει πολύ. Μερικές φορές η εργάσιμη ημέρα του ξεκινά από τη Ρωσία και τελειώνει στην Κίνα ή τις ΗΠΑ. Είναι ο πατέρας της Λέρας.

3. Δουλεύει σε γραφείο. Χρησιμοποιεί έναν υπολογιστή για να σχεδιάσει νέους κινητήρες για διαστημικά λεωφορεία και αεροπλάνα. Είναι ο πατέρας της Βέρας. - Δουλεύει στο γραφείο. Χρησιμοποιεί έναν υπολογιστή για να αναπτύξει νέους κινητήρες διαστημόπλοιακαι αεροπλάνα. Είναι ο πατέρας της Βέρας.

4. Ταξιδεύει πολύ. Μερικές φορές πετάει με αεροπλάνο. Εξερευνά ηφαίστεια. Είναι ο πατέρας του Νικήτα. - Ταξιδεύει πολύ. Μερικές φορές πετάει με αεροπλάνο. Εξερευνά ηφαίστεια. Είναι ο πατέρας του Νικήτα.

5. Εργάζεται σε εργαστήριο. Μελετά πώς να φτιάχνει φάρμακα από διαφορετικά φυτά. Είναι η μητέρα του Μαξίμ. — Εργάζεται στο εργαστήριο. Μελετά πώς να φτιάχνει φάρμακα από διάφορα φυτά. Είναι η μητέρα του Μαξίμ.

Μίλα στον φίλο σου για τοάτομα στις φωτογραφίες. — Μιλήστε στον φίλο σας για τους ανθρώπους στις φωτογραφίες.
A Αυτός είναι ο πατέρας της Lera. Είναι πιλότος. Πετάει αεροπλάνα. - Αυτός είναι ο πατέρας της Λέρας. Είναι πιλότος. Πετάει αεροπλάνα.

Πρώην. 3. Γράψτε ερωτήσεις. Ρώτα για τον φίλο σου και γράψε τις απαντήσεις. - Γράψε ερωτήσεις. Ρώτα για τον φίλο σου και γράψε τις απαντήσεις.

Τι ύψος είχε η Νίνα πέρυσι; — Πόσο ύψος είχε η Νίνα πέρυσι;
Τι ύψος έχει τώρα η Νίνα; — Πόσο ύψος έχει τώρα η Νίνα;
Τι θέλει να γίνει η Λέρα; – Ποια θέλει να είναι η Λέρα;
Ποιο είναι το αγαπημένο μάθημα της Λέρας; – Ποιο είναι το αγαπημένο μάθημα της Λέρας;

Πρώην. 4. Παιχνίδι. Ποιος μπορεί να θυμηθεί τις περισσότερες λέξεις σε κάθε ομάδα; Ονομάστε λέξεις σε πληθυντικό αριθμό, προφέροντας καθαρά τις καταλήξεις.

Αρκούδες - αρκούδες, λιοντάρια - λιοντάρια, κουνέλια - κουνέλια
στυλό - στυλό, μολύβια - μολύβια, βιβλία - βιβλία
τραπέζια - τραπέζια, ντουλάπες - ντουλάπια, γραφεία - γραφεία

Πρώην. 5. Μίλα με τον φίλο σου. - Μίλα στον φίλο σου.

1. Πόσο χρονών είσαι; - Πόσο χρονών είσαι?
2. Πόσο χρονών ήσουν πέρυσι; - Πόσο χρονών ήσουν πέρυσι;
3. Πότε είναι τα γενέθλιά σου; - Πότε είναι τα γενέθλιά σου?
4. Πόσο χρονών είναι η μητέρα σου (πατέρας, ...); — Πόσο χρονών είναι η μαμά σου (ο μπαμπάς,...);
5. Έχεις αδερφή (…); - Εχεις αδερφή (...)?
6. Τι ώρα έρχεστε στο σχολείο; – Τι ώρα έρχεσαι στο σχολείο;
7. Ήσουν στο σχολείο τη Δευτέρα; — Ήσουν στο σχολείο τη Δευτέρα;
8. Είναι τα αγγλικά (…) το αγαπημένο σας μάθημα; — Αγγλικά (...) είναι το αγαπημένο σου μάθημα;
9. Ποια θέματα κάνουν σου αρέσει? — Ποια θέματα σου αρέσουν;
10. Ποιο είναι το αγαπημένο σου ζώο; - Οι οποίες το αγαπημένο σουζώο?
11. Σας αρέσουν οι υπολογιστές (…); — Σας αρέσουν οι υπολογιστές (...);
12. Τι μπορείς να κάνεις καλά; -Τι μπορείς να κάνεις καλά?

Πρώην. 6. Ακούστε και ενεργήστε. Διαβάστε την ομοιοκαταληξία. Κάντε ερωτήσεις σχετικά με τις εικόνες. - Ακούστε το και παίξτε το. Διαβάστε το ποίημα. Κάντε ερωτήσεις σχετικά με την εικόνα.

Το έγχρωμο ποίημα - Έγχρωμο ποίημα
Κόκκινο, κόκκινο, κόκκινο, άγγιξε το κεφάλι σου. - Κόκκινο, κόκκινο, κόκκινο, άγγιξε το κεφάλι σου.
Αυτό είναι το κεφάλι μου και δεν είναι κόκκινο. «Αυτό είναι το κεφάλι μου και δεν είναι κόκκινο».
Μπλε, μπλε, μπλε, άγγιξε το παπούτσι σου. - Μπλε, μπλε, μπλε, άγγιξε το παπούτσι σου.
Αυτό είναι το παπούτσι μου και δεν είναι μπλε. - Αυτό είναι το παπούτσι μου και δεν είναι μπλε.
Καφέ, καφέ, καφέ, αγγίξτε το έδαφος. - Καφέ, καφέ, καφέ, αγγίξτε το έδαφος.
Αυτό είναι το έδαφος και δεν είναι καφέ. - Αυτό είναι χώμα, και δεν είναι καφέ.
Μαύρο, μαύρο, μαύρο, αγγίξτε την πλάτη σας. - Μαύρο, μαύρο, μαύρο, άγγιξε την πλάτη σου.
Αυτή είναι η πλάτη μου και δεν είναι μαύρη. «Αυτή είναι η πλάτη μου και δεν είναι μαύρη».
Μωβ, μωβ, μοβ, σχεδιάστε έναν κύκλο. — Μωβ, μωβ, μωβ, σχεδιάστε έναν κύκλο.
Αυτός είναι ένας κύκλος και δεν είναι μωβ. — Είναι κύκλος και δεν είναι μωβ.

Κριτική 2 - Κριτική 2

Πρώην. 1. Γράψτε τις λέξεις. - Γράψτε τις λέξεις.

Καλοκαίρι - καλοκαίρι, φθινόπωρο - φθινόπωρο, άνοιξη - άνοιξη, χειμώνας - χειμώνας

Πρώην. 2. Γράψτε τις απαντήσεις. - Γράψτε τις απαντήσεις.

Πόσες εποχές υπάρχουν; Τέσσερα - Πόσες εποχές υπάρχουν; Τέσσερα
Πόσοι μήνες υπάρχουν μέσα στο έτος; Δώδεκα - Πόσοι μήνες υπάρχουν σε ένα χρόνο; Δώδεκα
Ποιος μήνας είναι πριν τον Ιανουάριο; Δεκέμβριος — Ποιος μήνας πριν από τον Ιανουάριο; Δεκέμβριος
Ποιος μήνας είναι μετά τον Ιούλιο; Αύγουστος - Ποιος μήνας είναι μετά τον Ιούλιο; Αύγουστος
Ποιος είναι ο αγαπημένος σας μήνας; Σεπτέμβριος — Ποιος είναι ο αγαπημένος σας μήνας; Σεπτέμβριος
Τι μέρα είναι σήμερα? Δευτέρα - Τι μέρα είναι σήμερα; Δευτέρα
Τι μέρα ήταν χθες? Κυριακή - Τι μέρα ήταν χθες; Κυριακή
Πού ήσουν στις δώδεκα την Κυριακή; Στο πάρκο - Πού ήσουν στις δώδεκα την Κυριακή; Στο πάρκο

Πρώην. 3. Δείτε τον χάρτη του Λονδίνου (σελ. 57). Δείτε έναν χάρτη του Λονδίνου. Βρείτε και διορθώστε προτάσεις που έχουν λάθη.

Η πλατεία Τραφάλγκαρ βρίσκεται στα βόρεια τα σπίτιατης Βουλής. — πλατεία Τραφάλγκαρβρίσκεται βόρεια των κτιρίων του Κοινοβουλίου.
Η Στήλη του Νέλσον βρίσκεται στη μέση του τσίρκου Piccadilly. — Η Στήλη του Νέλσον βρίσκεται στη μέση του τσίρκου Piccadilly.
Ο Πύργος του Λονδίνου βρίσκεται στα ανατολικά του καθεδρικού ναού του Αγίου Παύλου. — Ο Πύργος του Λονδίνου βρίσκεται ανατολικά του καθεδρικού ναού του Αγίου Παύλου.
Η Εθνική Πινακοθήκη βρίσκεται δίπλα στην πλατεία Τραφάλγκαρ. — Η Εθνική Πινακοθήκη βρίσκεται δίπλα στην πλατεία Τραφάλγκαρ.

Πρώην. 4. Φτιάξε προτάσεις με αυτές τις λέξεις.

Πρωτεύουσα της Ρωσίας είναι η Μόσχα. — Πρωτεύουσα της Ρωσίας είναι η Μόσχα.
Το Κρεμλίνο είναι το κέντρο της πόλης. — Το Κρεμλίνο είναι το κέντρο της πόλης.
Το Κρεμλίνο βρίσκεται δίπλα στον ποταμό Moskva. — Το Κρεμλίνο βρίσκεται δίπλα στον ποταμό Μόσχα.

Πρώην. 5. Παιχνίδι: Τι είναι; Δείτε μια από τις εικόνες και περιγράψτε τι βλέπετε. Ο φίλος σου μαντεύει. — Παιχνίδι: Τι είναι αυτό; Δείτε μια από τις εικόνες και περιγράψτε τι βλέπετε. Ο φίλος σου μαντεύει.

χρώμα - χρώμα, ουρά - ουρά, αυτιά - αυτιά, πόδια - πόδια, τρώει - τρώει, όπως - αγαπά, μπορεί - ίσως, δεν μπορώ - δεν μπορώ

Έχει μικρά αυτιά, κοντά πόδια και κοντή ουρά. — Έχει μικρά αυτιά, κοντά πόδια και κοντή ουρά.
Τρώει σπόρους. — Τρώει σπόρους.
Σε αυτό το ζώο αρέσουν τα λαχανικά. — Αυτό το ζώο λατρεύει τα λαχανικά.
Μπορεί να τρέξει. - Μπορεί να τρέξει.
Αυτό το ζώο δεν μπορεί να κολυμπήσει. — Αυτό το ζώο δεν μπορεί να κολυμπήσει.

Πρώην. 6. Συγκρίνετε τα ζώα της εικόνας. Ποιο ζώο είναι μεγαλύτερο; Ποιο είναι πιο ψηλό; -Ποιο ζώο είναι μεγαλύτερο; Ποιο είναι υψηλότερο;

Ένας ελέφαντας είναι μεγαλύτερος από ένα άλογο. — Ένας ελέφαντας είναι μεγαλύτερος από ένα άλογο.
Ένας βάτραχος είναι μικρότερος από μια γάτα. — Ένας βάτραχος είναι μικρότερος από μια γάτα.
Ένας ελέφαντας είναι πιο ψηλός από μια γάτα. — Ένας ελέφαντας είναι πιο ψηλός από μια γάτα.
Ένας βάτραχος είναι πιο κοντός από ένα άλογο. — Ο βάτραχος είναι χαμηλότερος από το άλογο.

Πρώην. 7. Μίλα με τον φίλο σου. - Μίλα στον φίλο σου.

Που μένεις? - Που μένεις?
Υπάρχει κάποιο κατάστημα κοντά στο σχολείο σας; — Υπάρχει κατάστημα κοντά στο σχολείο σας;
Πού μπορείτε να δημοσιεύσετε μια επιστολή; -Πού μπορείτε να στείλετε ένα γράμμα;
Πόσα μαγαζιά υπάρχουν κοντά στο σπίτι σας; — Πόσα μαγαζιά υπάρχουν κοντά στο σπίτι σας;
Πού μπορείτε να πάτε για κολύμπι; —Πού μπορώ να κολυμπήσω;
Τι μπορούν να κάνουν οι επισκέπτες στην πόλη/πόλη/χωριό σας; — Τι μπορούν να κάνουν οι επισκέπτες στην πόλη/χωριό σας;

Πρώην. 8. Ποια από αυτά τα ουσιαστικά μπορούν να χρησιμοποιηθούν με το αόριστο άρθρο και ποια όχι; Θυμηθείτε γιατί.
βούτυρο - βούτυρο, αλεύρι - αλεύρι, αλάτι - αλάτι, γάλα - γάλα, ζάχαρη - ζάχαρη,
ένα αυγό - αυγό, ένα μήλο - μήλο, ένα πορτοκάλι - πορτοκάλι

Πρώην. 9. Ακούστε και διαβάστε το ποίημα. Μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις; - Ακούστε και διαβάστε το ποίημα. Μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις;

As I am going to the city of Groyce - When I was going to the city of Groyce

Καθώς πηγαίνω στην πόλη του Γκρόις, - Όταν πήγαινα στην πόλη Γκρόις,
Συναντώ έναν άντρα με επτά αγόρια. – Γνώρισα έναν άντρα με επτά αγόρια.
Κάθε αγόρι έχει επτά σάκους, - Κάθε αγόρι έχει επτά σακούλες,
Κάθε σάκος έχει επτά γάτες, - Υπάρχουν επτά γάτες σε κάθε σάκο,
Κάθε γάτα έχει επτά κιτ: - Κάθε γάτα έχει επτά γατάκια:
Κιτ, γάτες, σακιά και αγόρια,
Πόσοι θα πάνε στο Γκρόις; – Πόσα άτομα πήγαν στο Γκρόις;

Αξιολόγηση 3 - Κριτική 3

Πρώην. 1. Διαβάστε. - Διαβασέ το.

Πενήντα έξι υπνόσακοι – 56 υπνόσακοι
Ενενήντα οκτώ φλιτζάνια – 98 φλιτζάνια
Δεκατρία πιάτα – 13 πιάτα
Εννέα μαχαίρια – 9 μαχαίρια
Εξήντα τέσσερα πιρούνια – 64 πιρούνια
Εβδομήντα εννέα κουτάλια – 79 κουτάλια
Είκοσι τρεις σκηνές – 23 σκηνές

Πρώην. 2. Διαβάστε τις λέξεις. Διάβασε τις λέξεις. Προφέρετε καθαρά τις καταλήξεις. Ονομάστε τον αρχικό (αόριστο) τύπο κάθε ρήματος.

παίζω - παίζω - παίζω
φτάνω – έφτασε – φτάνω
σταυρός - σταυρωμένος - να σταυρώσει
point – pointed – show
φτάνω – φτάνω – φτάνω
γη – προσγειώθηκε – σε στεριά
περπάτημα – περπάτησε – περπάτα
μίλησε - μίλησε - μίλα
ακολουθώ – ακολουθεί – ακολουθεί
ανάγκη – ανάγκη – να χρειάζεσαι
επίσκεψη – επίσκεψη – επίσκεψη
θέλω – θέλω – θέλω
συντριβή – συντριβή – συντριβή
πέρασε - πέρασε - πέρασε
επιδιορθώνω – επιδιορθώνω – επισκευάζω
κυνηγάς - κυνηγημένος - να κυνηγάς
σκαρφαλώνω – σκαρφαλώνω – σκαρφαλώνω

Πρώην. 3. Μίλα με τον φίλο σου. Μίλα στον φίλο σου. Ποιες λέξεις πρέπει να χρησιμοποιήσετε σε ερωτήσεις σχετικά με γεγονότα του παρελθόντος και ποιες σε ερωτήσεις σχετικά με σημερινά γεγονότα;

Τι έκανες χθες? - Τι έκανες χθες?
Τι κάνεις κάθε μέρα? - Τι κάνεις κάθε μέρα;

Πρώην. 4. Ποια μορφή του επιθέτου χρειάζεται σε αυτές τις προτάσεις; Διαβάστε τις προτάσεις και συμπληρώστε τα κενά. - Διαβάστε τις προτάσεις και συμπληρώστε τα κενά.

Η Σταχτοπούτα είναι πιο ευγενική από τις αδερφές της. — Η Σταχτοπούτα είναι πιο ευγενική από τις αδερφές της.
Ο Λύκος δεν είναι ευγενικός με την Κοκκινοσκουφίτσα. — Ο λύκος δεν είναι ευγενικός με την Κοκκινοσκουφίτσα.
Σε πολλά παιδιά αρέσουν τα μακριά κινούμενα σχέδια. — Πολλά παιδιά αγαπούν τα μεγάλα κινούμενα σχέδια.
Ο Πινόκιο έχει μακρύτερη μύτη από τη Μαλβίνα. — Η μύτη του Μπουρατίνο είναι μακρύτερη από της Μαλβίνας.
Τα δέντρα στο τροπικό δάσος και στην τάιγκα είναι πολύ ψηλά. — Τα δέντρα στα τροπικά δάση και στην τάιγκα είναι πολύ ψηλά.
Οι καμηλοπαρδάλεις είναι ψηλότερες από τους ελέφαντες. — Οι καμηλοπαρδάλεις είναι ψηλότερες από τους ελέφαντες.

Πρώην. 5. Διαβάστε το κείμενο. Ποια είναι η αγαπημένη σου εποχή? - Διάβασε το κείμενο. Ποια είναι η αγαπημένη σου εποχή?

Η αγαπημένη μου εποχή είναι η άνοιξη. Την άνοιξη οι μέρες είναι μεγαλύτερες και τοοι νύχτες είναι μικρότερες από το χειμώνα. Είναι πιο ζεστό. Βρέχει μερικές φορές αλλά η βροχή είναι ζεστή. Υπάρχουν μικρά πράσινα φύλλα στα δέντρα. - Η αγαπημένη μου εποχή είναι η άνοιξη. Την άνοιξη, οι μέρες γίνονται μεγαλύτερες και οι νύχτες μικρότερες από το χειμώνα. Θερμότερος. Βρέχει, αλλά μερικές φορές η βροχή είναι ζεστή. Υπάρχουν μικρά πράσινα φύλλα στα δέντρα.

Πρώην. 6. Συμπληρώστε το ποίημα. Βρείτε τις λέξεις που λείπουν στο κείμενο από την εργασία 5.
Είναι ζεστό την άνοιξη, - Ζεστασιά την άνοιξη,
Και οι μέρες είναι μεγάλες. - Και οι μέρες είναι μεγάλες.
Τα πουλιά αρχίζουν να τραγουδούν, - Τα πουλιά αρχίζουν να τραγουδούν,
Και μαθαίνουμε ένα νέο τραγούδι. - Και μαθαίνουμε ένα νέο τραγούδι.

Πρώην. 7. Μιλήστε με τον φίλο σας για το χόμπι του/της. Μιλήστε για το δικό σας χόμπι. - Μιλήστε στον φίλο σας για το χόμπι του/της. Μιλήστε για το δικό σας χόμπι.

Μαζεύεις τίποτα; — Μαζεύεις τίποτα;
Τι σου αρέσει να κάνεις? - Τι σου αρέσει να κάνεις?

Πρώην. 8. Συμπληρώστε τα κενά. - Συμπληρωνω τα κενα.

Maxim: Ο αθλητισμός είναι το χόμπι μου. Μου αρέσει να παίζω ποδόσφαιρο. — Ο αθλητισμός είναι το χόμπι μου. Μου αρεσει να παιζω ποδοσφαιρο.
Βέρα: Μου αρέσει το κλαμπ «Φτιάξτο μόνος σου» στο σχολείο μας. Μου αρέσει να κάνω όμορφα πράγματα. — Μου αρέσει το DIY club στο σχολείο μας. Μου αρέσει να φτιάχνω όμορφα πράγματα.
Λέρα: Η τέχνη είναι το χόμπι μου. Μου αρέσει να ζωγραφίζω. — Η τέχνη είναι το χόμπι μου. Μου αρέσει να ζωγραφίζω.
Νικήτα: Ο χειμώνας είναι η αγαπημένη μου εποχή. Μου αρέσει το σκι. — Ο χειμώνας είναι η αγαπημένη μου εποχή του χρόνου. Μου αρέσει το σκι.
Ντάσα: Αυτή είναι η νέα μου κάμερα. Μου αρέσει να βγάζω φωτογραφίες. — Αυτή είναι η νέα μου κάμερα. Αγαπώ τη φωτογραφία.
Ben: Το αγαπημένο μου μέρος είναι μια πισίνα. Μου αρέσει να κάνω βουτιές κάτω από το νερό. — Το αγαπημένο μου μέρος είναι η πισίνα. Λατρεύω τις βουτιές κάτω από το νερό.
Sam: Ο υπολογιστής μου είναι ο καλύτερός μου φίλος. Μου αρέσει να παίζω παιχνίδια στον υπολογιστή. — Ο υπολογιστής μου είναι δικός μου ο καλύτερος φίλος. Μου αρέσει να παίζω παιχνίδια στον υπολογιστή.

Πρώην. 9. Μακιγιάζ δύσκολη πρόταση. Τι είδους συμμαχία θα χρειαστείτε;

Θα χιονίσει, αλλά δεν φοβάμαι το κρύο. — Θα χιονίσει, αλλά δεν το φοβάμαι το κρύο.
Θα βρέξει, αλλά δεν φοβάμαι να βραχώ. — Θα βρέξει, αλλά δεν φοβάμαι να βραχώ.
Κάνει ζέστη, αλλά δεν φοβάμαι τον ήλιο. — Θα κάνει ζέστη, αλλά τον ήλιο δεν τον φοβάμαι.

Πρώην. 10. Κουίζ της Μόσχας. Κουίζ "Μόσχα". Διαβάστε την ερώτηση και επιλέξτε μια απάντηση.

1. Ποιο από αυτά είναι το μεγαλύτερο; -Ποιο είναι το μεγαλύτερο;

2. Ποιο από αυτά είναι το ευρύτερο; —Ποιο είναι το ευρύτερο;
Λεωφόρος Λένινσκι - Λεωφόρος Λένινσκι

Κριτική 4 - Κριτική 4

Πρώην. 1 Κάντε ένα χρονοδιάγραμμα της ημέρας σας. — Κάντε ένα πρόγραμμα για την ημέρα σας.

Τι ώρα ξυπνάς το πρωί; — Τι ώρα ξυπνάς το πρωί;
Τι ώρα ξυπνάς τις σχολικές μέρες; — Τι ώρα ξυπνάς τις μέρες του σχολείου;
Ξυπνάς νωρίς την Κυριακή; – Ξυπνάς νωρίς την Κυριακή;
Τι κάνεις μετά το πρωινό? - Τι κάνεις μετά το πρωινό?
Τί ώρα πηγαίνεις στο σχολείο? - Πότε πας στο σχολείο?
Εχεις μεσημεριανό στο σχολείο? - Εχεις μεσημεριανό στο σχολείο?
Τι κάνεις το απόγευμα? - Τι κάνεις κατά τη διάρκεια της ημέρας;
Τι ώρα τρώτε δείπνο; - Τι ώρα έχεις μεσημεριανό?
Τί κάνεις τα απογεύματα? - Τί κάνεις τα απογεύματα?
Τί ώρα πας για ύπνο? - Ποτέ πας για ύπνο?

Πρώην. 2. Θυμάστε αυτές τις λέξεις στα αγγλικά; – Θυμάστε πώς θα είναι αυτές οι λέξεις στα αγγλικά;

υπολογιστή
μουσείο
γιαούρτι
καφενείο
πίτσα
μπανάνα

Πρώην. 3. Ερωτηματολόγιο. Βρείτε τις απαντήσεις. Στη συνέχεια, μιλήστε στον φίλο σας για το μέλλον. - Ερωτηματολόγιο. Βρείτε τις απαντήσεις. Στη συνέχεια, μιλήστε με τον φίλο σας για το μέλλον.

1. Τι πιστεύετε ότι θα συμβεί αύριο; — Ελπίζω να κάνει ζέστη αύριο και να περπατήσω στο πάρκο. - Τι πιστεύεις ότι θα γίνει αύριο; — Ελπίζω να κάνει ζέστη αύριο και να περπατήσω στο πάρκο.

2. Τι πιστεύετε ότι θα συμβεί την επόμενη εβδομάδα; — Ελπίζω να πάρω ένα γράμμα από το στυλό μου την επόμενη εβδομάδα, της έγραψα πριν από δύο εβδομάδες. Ελπίζω να γράψει πίσω. — Τι πιστεύετε ότι θα γίνει την επόμενη εβδομάδα; — Ελπίζω ότι θα λάβω ένα γράμμα από την κολλητή μου την επόμενη εβδομάδα, της έγραψα πριν από δύο εβδομάδες. Ελπίζω να απαντήσει.

3. Τι πιστεύετε ότι θα γίνει του χρόνου; — Ελπίζω να πάω στο βουνό με τον μπαμπά μου του χρόνου. — Τι πιστεύετε ότι θα γίνει του χρόνου; — Ελπίζω ότι του χρόνου θα πάω στο βουνό με τον πατέρα μου.

4. Τι πιστεύετε ότι θα συμβεί στο μέλλον; — Στο μέλλον, ελπίζω οι άνθρωποι να φροντίζουν τους ωκεανούς και τα δάση. Ελπίζω στο μέλλον οι άνθρωποι να είναι υγιείς. -Τι πιστεύεις ότι θα γίνει στο μέλλον; — Στο μέλλον, ελπίζω ότι οι άνθρωποι θα φροντίζουν τους ωκεανούς και τα δάση. Ελπίζω οι άνθρωποι να είναι υγιείς στο μέλλον.

Πρώην. 4. Διαβάστε το γράμμα της Λέρα προς την Τζιλ και μάθετε για την οικογένεια της Λέρα. - Διαβάστε το γράμμα της Lera προς την Jill και μάθετε για την οικογένεια της Lera.

Αγαπητή Τζιλ,
Σας ευχαριστώ για την ενδιαφέρουσα επιστολή και τις υπέροχες φωτογραφίες σας. Νομίζω ότι ο Άγγελος του Δάσους είναι το πιο όμορφο λουλούδι.
Με ρώτησες για τα ξαδέρφια μου. Τα ονόματά τους είναι Λένα και Σβέτα. Είναι μεγαλύτεροι από μένα. Η Σβέτα είναι η μεγαλύτερη και η πιο ψηλή από εμάς. Η Λένα έχει τα πιο μακριά μαλλιά και είναι η πιο λεπτή από εμάς. Η Σβέτα είναι δεκαπέντε χρονών και η Λένα δώδεκα. Μας αρέσει να τραγουδάμε και να χορεύουμε. Η Σβέτα έχει την καλύτερη φωνή, αλλά η Λένα μπορεί να χορέψει καλύτερα από εμένα και τη Σβέτα.
Η Σβέτα θα γίνει γιατρός. Μπορεί να φροντίσει τον σκύλο μας τον Αγόρι όταν είναι άρρωστος.
Η Λένα πιστεύει ότι της αρέσει ο αθλητισμός. Νομίζω ότι της αρέσουν τα αθλητικά προγράμματα στην τηλεόραση. Τα αγαπημένα της μαθήματα είναι τα Ρωσικά και τα Αγγλικά. Νομίζω ότι θα είναι δασκάλα στο μέλλον.
Λατρεύω τα ξαδέρφια μου. Είμαστε καλοί φίλοι.
Αγάπη,
Λέρα

Αγαπητή Τζιλ,
Σας ευχαριστούμε για την ενδιαφέρουσα επιστολή και τις υπέροχες φωτογραφίες σας. Νομίζω ότι ο Άγγελος του Δάσους είναι το πιο όμορφο λουλούδι.
Με ρώτησες για τα ξαδέρφια μου. Τα ονόματά τους είναι Λένα και Σβέτα. Είναι μεγαλύτεροι από μένα. Η Σβέτα είναι η γηραιότερη και η πιο ψηλή από εμάς. Η Λένα έχει τα πιο μακριά μαλλιά και είναι η πιο λεπτή από εμάς. Η Σβέτα είναι δεκαπέντε ετών και η Λένα είναι δώδεκα ετών. Μας αρέσει να τραγουδάμε και να χορεύουμε. Η Σβέτα έχει την καλύτερη φωνή, αλλά η Λένα μπορεί να χορέψει καλύτερα από εμένα και τη Σβέτα.
Η Σβέτα πρόκειται να γίνει γιατρός. Μπορεί να φροντίσει τον σκύλο μας τον Αγόρι όταν είναι άρρωστος.
Η Λένα πιστεύει ότι της αρέσει ο αθλητισμός. Νομίζω ότι αγαπά αθλητικά προγράμματαστην τηλεόραση. Τα αγαπημένα της μαθήματα είναι τα Ρωσικά και τα Αγγλικά. Νομίζω ότι θα είναι δασκάλα στο μέλλον.
Λατρεύω τα ξαδέρφια μου. Είμαστε καλοί φίλοι.
Αγαπώ,
Λέρα

Πρώην. 5. Γράψε ένα γράμμα στον φίλο σου με στυλό για την αδερφή/τον αδελφό/τη φίλη σου. – Γράψε ένα γράμμα στον φίλο σου για την αδερφή/τον αδερφό/τη φίλη σου.

Πρώην. 6. Γράψε το ποίημα, προσθέτοντας τα γράμματα που λείπουν στις λέξεις. Διαβάστε το εκφραστικά.

Οι μήνες του έτους- Μήνες του έτους

Ιανουάριος, Φεβρουάριος, Μάρτιος, — Ιανουάριος Φεβρουάριος Μάρτιος,
Απρίλιος, Μάιος, Ιούνιος - Απρίλιος, Μάιος, Ιούνιος
Ιούλιος, Αύγουστος, Σεπτέμβριος, - Ιούλιος, Αύγουστος, Σεπτέμβριος,
Οκτώβριος, Νοέμβριος, Δεκέμβριος - Οκτώβριος, Νοέμβριος, Δεκέμβριος
Αυτοί είναι οι δώδεκα μήνες του χρόνου. - Αυτοί είναι δώδεκα μήνες του χρόνου.
Τώρα πείτε τα μαζί για να ακούσουμε όλοι. «Τώρα ας τα πούμε μαζί για να ακούσουμε τα πάντα».
Πόσοι μήνες υπάρχουν σε ένα χρόνο; - Πόσοι μήνες υπάρχουν σε ένα χρόνο;
Δώδεκα μήνες το χρόνο. - Δώδεκα μήνες το χρόνο.

Πρώην. 7. Ερωτηματολόγιο. Απάντησε στις ερωτήσεις. - Ερωτηματολόγιο. Απάντησε στις ερωτήσεις.

1. When you go shopping, do you - Όταν πηγαίνετε για ψώνια, εσείς
να πάρετε μια μεγάλη, δυνατή τσάντα; – Παίρνεις μια μεγάλη, δυνατή τσάντα;
β πάρω μια παλιά πλαστική σακούλα; - Παίρνεις μια παλιά πλαστική σακούλα;
με πάρτε στο κατάστημα μια νέα πλαστική σακούλα; - Αγοράζεις νέα τσάντα από το κατάστημα;

2. Αγοράζετε ποτά μέσα - αγοράζετε ποτά μέσα
ένα γυάλινο μπουκάλι (και να τα πάρει πίσω); - γυάλινα μπουκάλια (και να τα επιστρέψω);
β κουτάκια; - τενεκέδες;
με πλαστικά μπουκάλια; - πλαστικά μπουκάλια?

3. Είναι το κατοικίδιό σας - το κατοικίδιό σας
ζώο ή πουλί που γεννήθηκε στη χώρα σας; – ζώο ή πουλί που γεννήθηκε στη χώρα σας;
β ζώο που προέρχεται από άλλη χώρα; – το ζώο είναι από άλλη χώρα;
με ένα τροπικό πουλί; – τροπικό πουλί;

4. Στο δάσος κάνεις - είσαι στο δάσος
μια λήψη φωτογραφιών από πουλιά και λουλούδια; — Φωτογραφίζεις πουλιά και λουλούδια;
β να μαζέψεις λουλούδια και να τα πάρεις σπίτι; - Μαζεύεις λουλούδια και τα πας σπίτι;
με συλλογή αυγών πουλιών; - Μαζεύεις αυγά πουλιών;

5 Εσείς
να πάρεις τα σκουπίδια σου σπίτι μαζί σου; - Παίρνεις τα σκουπίδια μαζί σου;
β σκάβω μια τρύπα και την θάβω; -να σκάψει μια τρύπα και να τον θάψει εκεί;
με το κρύψω στο γρασίδι; -Το κρύβεις στο γρασίδι;

6. Είσαι μέλος - είσαι μέλος
φίλοι της Γης; – φίλοι της Γης;
β λέσχη ποδηλάτων; – ποδηλατική λέσχη;
με μια συμμορία του δρόμου; – συμμορία του δρόμου;

Λαμβάνετε 5 βαθμούς για κάθε απάντηση. 2 βαθμούς για κάθε b και 0 βαθμούς για κάθε c. - Λαμβάνετε 5 βαθμούς για κάθε απάντηση α. 2 βαθμούς για κάθε απάντηση β και 0 βαθμούς για κάθε απάντηση γ.

Πόσους βαθμούς πήρες; — Πόσους βαθμούς πήρες;

25 μάρκες ή περισσότερο; — 25 βαθμοί ή περισσότεροι;
Εκπληκτικός! Είσαι αληθινός φίλος της Γης! - Φοβερο! Είσαι αληθινός φίλος της Γης!

15 έως 24 βαθμοί; — Από 15 έως 24 πόντους;
Καλό, αλλά μπορείς και καλύτερα! - Εντάξει, αλλά μπορείς καλύτερα!

6 έως 14 βαθμοί; — Από 6 έως 14 βαθμούς;
Δεν βοηθάτε πολύ τη Γη! -Δεν βοηθάς πολύ τη Γη!

Πρώην. 8. Ένα έργο. Φτιάξτε το δικό σας περιοδικό τάξης. Εδώ είναι μερικές ιδέες για πράγματα που μπορείτε να βάλετε στο περιοδικό σας. - Εργο. Φτιάξτε το δικό σας ημερολόγιο τάξης. Εδώ είναι μερικές ιδέες που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε στο ημερολόγιό σας.

Συνεντεύξεις- Συνέντευξη
Πάρτε συνέντευξη από άτομα της τάξης. – Πάρτε συνεντεύξεις από άτομα της τάξης.
Ρωτήστε τους τι θέλουν να γίνουν και γιατί. —Ρωτήστε τους τι θέλουν να γίνουν και γιατί.
Πάρτε συνεντεύξεις από μητέρες και πατέρες που έχουν συναρπαστικές δουλειές. Πάρτε συνέντευξη από τον δάσκαλό σας. Τι του/της αρέσει και τι όχι στη δουλειά του/της; — Πάρτε συνεντεύξεις από μητέρες και πατέρες που έχουν ενδιαφέρουσες δουλειές. Πάρτε συνέντευξη από τον δάσκαλό σας. Τι του/της αρέσει και τι όχι στη δουλειά του/της;
Ρωτήστε τους φίλους σας για τις διακοπές τους. — Ρωτήστε τους φίλους σας για τις διακοπές τους.
Πήγε κανείς σε διαφορετική χώρα; — Έχει ταξιδέψει κανείς σε άλλη χώρα;
Έβγαλαν καμιά φωτογραφία; – Έβγαλαν φωτογραφίες;

Τι παίζει- τι συμβαίνει
Υπάρχουν ενδιαφέρουσες ταινίες στον κινηματογράφο αυτόν τον μήνα; Γράψτε για αυτούς. — Υπάρχουν ενδιαφέρουσες ταινίες στον κινηματογράφο αυτόν τον μήνα; Γράψτε για αυτούς.
Υπάρχουν οστά δεινοσαύρων στη χώρα σας; Πού είναι? Γράψτε για αυτά και ζωγραφίστε τα Έχετε μια πράσινη σελίδα. Πείτε στους ανθρώπους πού βρίσκονται οι τράπεζες φιαλών και εφημερίδων στην πόλη σας. — Υπάρχουν οστά δεινοσαύρων στη χώρα σας; Πού είναι? Γράψτε για αυτά και φτιάξτε μια Πράσινη Σελίδα. Πείτε στους ανθρώπους πού βρίσκεται η συλλογή μπουκαλιών και εφημερίδων στην πόλη σας.
Βάλτε τα γενέθλια των ανθρώπων. Φυτέψτε ένα δέντρο για τα γενέθλιά τους. – Συμπεριλάβετε γενέθλια. Φυτέψτε ένα δέντρο για τα γενέθλιά τους.

Παιχνίδια- Παιχνίδια
Έχετε μια σελίδα με παιχνίδια και παζλ. – Φτιάξτε μια σελίδα με παιχνίδια και παζλ.
Ξέρετε μερικά καλά αστεία; - Ξέρεις κανένα καλό αστείο;
Σχεδιάστε κινούμενα σχέδια και ανέκδοτα στο περιοδικό σας. — Σχεδιάστε κινούμενα σχέδια και ανέκδοτα στο περιοδικό σας.
Κάντε έναν διαγωνισμό. - Διοργάνωση διαγωνισμού.
Ποιος μπορεί να καλλιεργήσει τον ψηλότερο ηλίανθο; —Ποιος μπορεί να καλλιεργήσει τον πιο ψηλό ηλίανθο;

Χόμπι- Χόμπι
Έχουν πολλοί φίλοι σας ποδήλατα; — Πόσοι φίλοι σου έχουν ποδήλατα;
Πείτε τους πώς να φροντίζουν τα ποδήλατά τους. – Πείτε τους να προσέχουν τα ποδήλατά τους.
Θέλει κανείς να πουλήσει τα ποδήλατά του; — Θέλει κανείς να πουλήσει τα ποδήλατά του;
Έχουν κάποιοι στην τάξη σας ενδιαφέροντα χόμπι; Γράψτε για αυτούς. — Υπάρχουν άτομα στην τάξη σας με ενδιαφέροντα χόμπι; Γράψτε για αυτούς.
Έχετε κάποιο αγαπημένο βιβλίο; – Έχετε κάποιο αγαπημένο βιβλίο;
Γραψε σχετικα με αυτο. Πες γιατί σου αρέσει. - Γράψε για αυτήν. Πες μου γιατί σου αρέσει.
Οι άνθρωποι της τάξης σας φτιάχνουν κιτ; – Οι άνθρωποι της τάξης σας φτιάχνουν χαρταετούς;
Σχεδιάστε εικόνες ή τραβήξτε τις φωτογραφίες τους. – Ζωγραφίστε ή φωτογραφίστε τα.
Πείτε στα παιδιά που είναι τα καλύτερα μέρη στην πόλη σας για να πετάξουν χαρταετούς. — Πείτε στα παιδιά πού καλύτερα μέρηστην πόλη σου να πετάς χαρταετούς.

Με την αποφοίτησή του από το δημοτικό σχολείο, το παιδί έχει ήδη μια διαμορφωμένη κατανόηση της διατύπωσης των προβλημάτων και των μεθόδων επίλυσης των ασκήσεων. Για να σπουδάσει καλά στο γυμνάσιο, ένας μαθητής πρέπει να θυμάται καλά τη γραμματική, όλες τις λέξεις και επίσης να μάθει να σχηματίζει σωστές προτάσεις. GDZ στα αγγλικά για την τάξη 4 για το βιβλίο Forward Verbitskayaπαίρνει μερικούς από τους αριθμούς που είναι ακόμα δύσκολο να κατανοήσουν τα παιδιά. Ένας μαθητής της τέταρτης τάξης έχει την ευκαιρία να ελέγξει ανεξάρτητα την εργασία του. Είναι εξίσου σημαντικό να ανατρέχετε στη συλλογή όταν χρειάζεστε συμβουλές για μια συγκεκριμένη άσκηση ή μια λεπτομερή εξήγηση των συνθηκών για την ολοκλήρωση μιας εργασίας. Τα υλικά του σχολικού βιβλίου θα διευκολύνουν πολύ την κατάκτηση ξένου λόγου.

GDZόχι μόνο θα σας βοηθήσει να ενδιαφερθείτε για τις απαντήσεις σας στα αγγλικά, αλλά θα σας δώσει επίσης την ευκαιρία να προετοιμαστείτε εργασίες επαλήθευσης. Οι επιτυχώς ολοκληρωμένες εργασίες αυξάνουν την αυτοεκτίμηση του μαθητή και τον ενθαρρύνουν να επιτύχει ακόμη μεγαλύτερη επιτυχία. Ο μαθητής θα πρέπει να θυμάται την ανάγκη για αυτή τη γλώσσα στο μέλλον και σε καμία περίπτωση να μην χρησιμοποιεί το εγχειρίδιο για να εξαπατήσει.

Έτοιμες εργασίες

Κάθε μαθητής πρέπει να μάθει μια ξένη γλώσσα. Οι γονείς που δεν μπορούσαν να δώσουν αρκετή προσοχή στο μωρό τους στην παιδική ηλικία αντιμετωπίζουν το πρόβλημα της εξάσκησης με επαναλήπτες, ξοδεύοντας πολλά χρήματα σε αυτούς. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να παρέχουν ποιοτική εκπαίδευση στον μαθητή. ξένες γλώσσες. Τα σχολικά βιβλία έρχονται στη διάσωση διδακτικό υλικό, βιβλία εργασίας. Θα βοηθήσουν έναν μαθητή της 4ης τάξης να μάθει αγγλικά διδακτικά βοηθήματααπό τη Verbitskaya.

Ένας οδηγός αγγλικής γλώσσας παρακολουθεί τη μάθηση ενός παιδιού

Η δημοσίευση περιέχει μια χρήσιμη μεθοδολογία, γραμμένη σύμφωνα με το κύριο εγχειρίδιο, το οποίο εγκρίθηκε από τον Υπουργό Παιδείας της Ρωσίας. Το βιβλίο αποτελείται από υλικό με το οποίο το παιδί θα μάθει τη σωστή προφορά της αγγλικής γλώσσας και τους κανόνες γραφής. Με επιτυχημένα μαθήματα, οι μαθητές της τέταρτης τάξης μπορούν να καυχηθούν για τη γνώση:

• Κατανόηση της γραμματικής δομής μιας λέξης.
• Σωστή ορθογραφία στα αγγλικά.
• Συνθέστε διαλόγους και μονολόγους για γονείς, χόμπι, σπουδές.
• Αναπαράγουν την ομιλία με το αυτί, αυξάνοντας το λεξιλόγιό τους.
• Ελεύθερη μετάφραση.

Στην ιστοσελίδα των έτοιμων εργασιών για το σπίτι θα βρείτε βιβλία και τετράδια εργασιών στα αγγλικά που μπορείτε να κατεβάσετε. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι η σύνταξη της εργασίας για το σπίτι με τη βοήθεια καλά επιλεγμένων μεθοδολογικών δημοσιεύσεων θα γίνει πιο γρήγορη και οι μαθητές θα λάβουν υψηλούς βαθμούς. Ο ιστότοπος διαθέτει πρόγραμμα προστασίας από ιούς, επομένως όλα τα αρχεία προστατεύονται. Χάρη σε ένα βολικό σύστημα αναζήτησης, ο καθένας θα βρει την άσκηση που χρειάζεται. Υπάρχουν επίσης απαντήσεις για τα μαθηματικά για μαθητές της 10ης τάξης.

Ταχύτητα εργασίας κατά την εκτέλεση εργασία για το σπίτιδεν επηρεάζει την ποιότητα της γραφής εάν ο μαθητής χρησιμοποίησε το τετράδιο εργασιών Αγγλικών της Δ' τάξης. Ελέγξτε τη γραπτή μετάφραση, τις συνταγμένες προτάσεις ή ελέγξτε τις απαντήσεις - το αγγλικό βιβλίο εργασίας για την τέταρτη τάξη, συγγραφέας Verbitskaya, θα σας βοηθήσει να τα κάνετε όλα αυτά. Δεδομένου ότι οι λύτες δεν έχουν σφάλματα, οι μαθητές μπορούν να πάρουν τους πολυαναμενόμενους άριστους βαθμούς.

Οι μαθητές θα προετοιμαστούν για μια δοκιμασία ή ανεξάρτητη εργασία, λεξιλογική υπαγόρευσηή ακρόαση σε σύντομο χρονικό διάστημα, αφού οι εκδόσεις αποτελούνται από εκπαιδευτικά καθήκοντα. Εφαρμόζοντας τους γραμματικούς κανόνες στην πράξη, θα τους θυμόμαστε πιο γρήγορα. Το παιδί σας θα έχει επίσης μια εξαιρετική ευκαιρία να βελτιώσει τις δεξιότητές του στη γραφή.

Είναι υπέροχο όταν οι γονείς έχουν μια εργασία για το σπίτι στα αγγλικά ή στα μαθηματικά, οι οποίοι μπορούν να ελέγξουν γρήγορα τις εργασίες του παιδιού τους χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο εργασίας. Αν έκανε κάτι λάθος, επισημάνετε τα λάθη του για να μην ξανασυμβεί αυτό στο μέλλον. Οι γονείς, θεωρητικά, δεν του λένε να αντιγράψει απλώς την άσκηση· θέτουν ως κύριο καθήκον να κατανοήσει τα λάθη του και να μην τα ξανακάνει. Το τετράδιο εργασίας βοηθά τον μαθητή:

• θυμηθείτε τα βασικά της αγγλικής γλώσσας,
• ξεφορτώνομαι δύσκολες στιγμέςστην εκμάθηση γλωσσών,
• επαναλάβετε το υλικό που καλύπτεται,
• μάθετε τις τελευταίες πληροφορίες.

Φυσικά, ένα παιδί δεν πρέπει να απατάει ελεύθερα. Οι έτοιμες εργασίες για το σπίτι σε μια ξένη γλώσσα μπορούν να χρησιμοποιηθούν μετά την ολοκλήρωση του μαθητή εργασία για το σπίτιή όταν είχε ερωτήσεις. Όταν οι ενήλικες εργάζονται με ένα παιδί στο σπίτι, ασκώντας σύνθετους κανόνες και ασκήσεις, η εκπαίδευση στην αγγλική γλώσσα γίνεται ιδανική επιλογή για την απόκτηση νέων γνώσεων.

Ποιος μπορεί να χρησιμοποιήσει το αγγλικό βιβλίο εργασίας;

• Το όφελος χρησιμοποιείται από ενήλικες που ενδιαφέρονται για την επιτυχία του παιδιού τους στην εκπαίδευση.
• Το εγχειρίδιο χρησιμοποιείται από γονείς που θέλουν να εξοικειωθούν με αυτό σχολικό πρόγραμμα σπουδώνκαι υλικά από τα οποία μαθαίνει ο μαθητής.
• Η έκδοση χρησιμοποιείται από ενήλικες που θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους.

Ένα βιβλίο εργασίας σε μια ξένη γλώσσα είναι ο σωστός δρόμος για την πλήρη εκμάθηση ενός πολύπλοκου θέματος. Ένα βιβλίο εργασίας θα βοηθά πάντα ένα παιδί να επιτύχει στις σπουδές του. Ταυτόχρονα, ο μαθητής δεν θα χάσει την επιθυμία να αποκτήσει νέες γνώσεις, που θεωρείται το θεμέλιο κάθε λαμπρής μάθησης. Ο μαθητής σας δεν θα φοβάται να κάνει λάθη όταν κάνει την εργασία του, γνωρίζοντας ότι θα του εξηγήσετε αργότερα. Αν καταβάλεις κάθε προσπάθεια να μελετήσεις ξένες γλώσσες, ακόμα και στα πρώτα χρόνια του δημοτικού σχολείου, όντας στη συνέχεια στις τάξεις 10-11, το παιδί θα κατακτήσει καλά την αγγλική γλώσσα.