1. To'siqlarni joylashtiring. O'sishi, yoshlar, mahorat bilan, tibbiyot, niyati, qisman, bir vaqtning o'zida, parter, chaqiriq, fentaj, fenomen, xostlar. 2. Har bir paronimlarning ma'nosini tushuntiring, iborani qiling. Portlovchi moddalarni tuzing - portlash - portlash, ko'ngilochar - ilg'or, sekin - kafolat - kafolatlangan. Agar leksik xatolarni toping va tuzating. Yodgorlikning kattaligi bizni ularning kattaligiga urdi. Devorda bu neftning tasvirini osib qo'ydi. Ichida hayotning ijobiy tomonlari unga qiyinchilik bilan tuyuldi. Klassik birliklarning qiymatini tushuntiring. Kechasi Sinusga toshni ushlab turarkan, sharqning qulog'ini ushlab turing, mayda tshaka, junga kiring, bo'lmasdan Boshida qirol pirovnra, yo'ldan otib tashlang. E'tiroflarni ishlatishda xatolarni toping va ularni to'g'rilang: a) opa-singil opendan o'zlarini suv olib kelishini so'radi. Kutubxonada kitoblar bo'lgan kabinetlar bor edi. Ular atigi sakkizta edi. Ichida Ota o'g'lini unga chaqirishdi. G) men sizni juda sog'indim. D) barcha yoshlar bu bayramga kelishdi. Ular ertalabgacha dam olishadi. Halshda ko'zgu bor edi va uning oldida rasm bor edi va men u tufayli men oxirgi marta boshqardim. Ushbu filmda biron bir aktyorlar o'ynagan Xo'sh. Va) u har bir axlat ko'chada yig'ib olindi) Biz yangi teatrda o'ynashni tomosha qildik va bu bizga juda g'ayrioddiy tuyuldi. Ko'rsatmalar uyga boshqarish ishlari "Rus tili va nutq madaniyati" fanidan 1. 1-bandni bajarishda, urg'u berish taklif etiladi va ushbu lug'atlarning har qandaylaridan birini ishlatishni tekshirish taklif etiladi, bu lug'atlarning har qandaylaridan birini ishlatishni tekshirish taklif etiladi: haqiqiy, efoepik yoki imlo. Shuni ta'kidlash kerakki, so'z urg'u berilgan imkoniyatlarga ega bo'lsa - ikki baravar stress (asosiy va qo'shimcha, masalan: tvorog pishloq) .2. Birovning o'rniga boshqasining birortasi matnida foydalanish - bu parametrlarni soxtalashtirilganlar deb ataladigan xato. Bunday xatolar leksik kombinatsiyaning ma'nosi yoki buzilishi mumkin. So'zlarning ma'nosini tanlashdan shubhalangan holda, "Parentyms lug'ati" dan foydalaning. Paronlar har birining qiymatini tushuntiring va ular bilan iborani qiling.3. So'zlarni tanlash, siz ularning qadriyatlari, stilistik rang berish, to'g'ri foydalanish, boshqa so'zlar bilan birikmalarga e'tibor berishingiz kerak. 3 raqamida leksik xatolarni toping va yo'q qiling. Ushbu iboralarda alohida ma'noga ega bo'lmagan o'ziga xos, mustahkam, barqaror barqaror iboralar, bu ifodalar kiritilgan alohida so'zlarning qiymatidan rivojlanmagan. Bracologiya birliklarining qiymatini mustaqil ravishda yoki frazologik lug'at yordamida tushuntiring. Morfologiya shakllarning shakllanish xususiyatlarini muhokama qiladi turli qismlar Nutq va bu shakllarni morfologik me'yorlar deb ataladigan nutq va tegishli normalar. 5-raqamni bajarish uchun, nutqning vazifa qismida ko'rsatilgan morfologik xususiyatlarni eslang.
Maqsad: Rus tilida gapirishdan qiyinchilik tug'diradigan grammatik me'yorlarni yuboring.
Rejalashtirmoq
Jumlalarning bunday asosiy a'zolari, jumlani, tinish belgilari, sintaksis, iboralarning bunday asosiy a'zolarini ta'rifini bering.
Kroson so'zlarini to'ldiring:
Vertikal: 1. hukmning asosiy a'zosi. 2. Nutq bilan chaqirilgan (yoki so'zlarning kombinatsiyasi). 4. Ikki yoki bir nechta so'z ma'nosi va grammatik jihatdan o'zaro bog'liq.
Noe nomi sahifasi sahifasi haqida gapiring:
b) rus ochish otlari;
v) kasb, idoralar, olim yoki harbiy unvon orqali shaxslarning belgisi.
Otlar sonining kategoriyasi haqida gapiring.
Bo'sh, iloji bo'lsa, ism va familiyalar mavjud bo'lsa.
Matnni (hikoya) taklif qilingan otlarda sifatlar qo'shish orqali qiling.
Brackets va ushbu so'zlar bilan iboralarni yozish.
Foydalanish, master (til). 2. Diqqat to'lashga e'tibor bering (jismoniy tarbiya). 3. Rad etish, qurish, asos solingan (yangi tadqiqot). 4. Ishonchni qo'llab-quvvatlash, imonni qo'llab-quvvatlash (operatsiyaning farovon natijasi). 5. oldini olish, oldini olish (noqonuniy daromad olish).
Quyidagi so'zlar uchun, joiz bo'lgan, jasadning tegishli otlari:
Quyidagi jumlalarda ot nomlaridan foydalanishda xatolarni toping va ularni to'g'rilang:
b) Windows nozik tul bilan pardalangan.
c) u qalamlarini tashladi.
d) u meni noroziligini bildirdi.
e) muharrir tuzatildi.
h) u hech qanday paypoq va paypoq bo'lmagan.
h) bugun menda hech qanday vaqt yo'q.
va hayvonot bog'ida biz favqulodda shimpanzlarni ko'rdik.
k) deraza chiroyli do'kon bilan yopildi.
l) Biz kichkina hummuchirni ko'rdik.
m) Triborda ko'plab gipsiyalar bo'lgan.
h) Xushtada bir nechta sochiqlar osilgan.
o) nonushta uchun buvisi juda ko'p krepni hazillashdi.
p) stolda olti stakan va oltita pask bor edi.
9. Quyidagi otlarning jinsini aniqlang:
Pianino, kakao, shifoxona, to'garur, makkajo'xori, podsho, kartoshka, zodaro, Boku, OAV, Sochi, Alio, parda, poo, parda, poo, parda, poo, parda, poo, parda, poo, parda.
10. Tegishli variantni tanlang sintaktik norma (Muvofiqlashtirish):
1. Moda salina salina vasilevna menejeri ... radioda. \\ a) gapirish, b) bajarilgan.
2. Bu bizning kompaniyamizda ishlaydi ... Olga subbotin dasturchisi. \\ a) yaxshi, b) yaxshi.
3. Film festivali Prezidenti Liddia Fedsheeva-Shukshina ... Rassom Gran-pri. \\ a) taqdim etilgan, b) uni uzatdi.
4. Moskva ... AQSh Davlat kotibi Madlen Olbrayt. \\ a) taqdim etilgan, b) uni uzatdi.
6. Bu yil ... muzey-kvartirali akademik Dmitriy Lixaxeva. \\ a) ochilgan, b) ochildi. 7. Talabalar ... Urush faxriylari bilan kechki uchrashuv. \\ a) tantanali, b) tantanali. 8. "Sankt-Peterburg Vedomosti" gazetasi ... rubllar kursini oshirish haqida. \\ a) xabar qilingan, b) xabar qilingan. 9. Sochi barcha sayyohlarni o'ziga jalb qiladi. \\ a) Quyosh, b) quyosh, c) quyosh.
11. Ishlarning ishini bartaraf etish, tushunishga to'sqinlik qiladigan takliflarni tahrirlash.
1. Muallif romani tanqidini baholash bilan rozi bo'lmagan. 2. Maktab o'qituvchilarining ko'nikmalarini yanada oshirish maqsadida seminarlar muntazam o'tkazib kelinmoqda. 3. Film jarinayotgan jarayonlar bilan ajralib turdi. 4. cheklash mumkin emas edi qabul qilingan qarorlar. 5. Hikoya o'zining ijodiy uslubi muallifi tomonidan kompleks qidiruv natijasidir. 6. Ushbu korxonaning mahsuldorligini oshirish zarurati tufayli maxsus tadbirlar rejalashtirilgan. 7. Bu muallifning demokratiyasining demokratiya tizimlari va uning siyosatchilarining dotmatlanishi tushunish haqida.
12. Quyidagi butun son raqamini (namuna) kitobini qayd eting:
| 5 dan 20 gacha va 30 dan 30 gacha | 50 dan 80 gacha | 500 dan 900 gacha | 200 | 300 | 400 | 40 | 90 | 100 |
|
| I.P. | beshta | ||||||||
| R.p. | beshta | ||||||||
| D.p. | beshta | ||||||||
| V.P. | beshta | ||||||||
| T.P. | beshta | ||||||||
| P.P. | (o) besh |
13. Raqamning nomini qanday tavsiflaydi? Raqamli qiymat va kompozitsiyaning bo'shatilishini nomlang.
14. Quyidagi iboralarni kitoblash:
YK yarim olma, yarim piyola, bir piyola, ikkala qiz do'sti, beshta yigit, beshta yigit, 567 kilometr, 2340 kilogramm, 20,7 soniya.
15. Qushqalarni oching, raqamlar bilan belgilangan raqamlarning nomlarini yozing, ularni kerakli shaklga qo'ying:
a) Biz uchrashdik (2 yosh yigit, 3 qiz).
b) muzey (1050 ta rasm).
c) Biz loyihada ishladik (22 kun).
d) darslar kelib (32 talaba) kelgan.
e) u (15,7 soniya) masofani bosib o'tdi.
e) Biz bir vaqtning o'zida buzdik (ham Sani).
g) biz dam olish uchun qoldirdik (1,5 hafta).
h) biz Moskvaning 800 yilligi qayd etdik.
va) kemada (345 yo'lovchi) bilan samolyotni uchib chiqdi.
k) sizni kutmoqda (320 xonani).
16. Raqam shakllaridan foydalanish va ularni tuzatish uchun xatolarni toping.
a) Ikkala qiz do'stlarini ikkala do'stga tashrif buyurishga taklif qildik.
b) uchta qiz to'pni o'ynashdi.
c) Windows ostida to'rtta mashina bor edi.
d) Ikkala darvoza ham turar joylarida turardi.
e) Menga ikkita qaychi kerak.
e) Ikkala ayol ham beshta talaba beshta qildilar.
g) institutda ikki yuzga yaqin kishi tahsil olishadi.
h) Dars uch yuz o'n beshinchi tomoshabinlarda bo'ladi.
va poezd 20, 5 soniyadan keyin keldi.
k) u ikki tomonlama masofani bosib o'tdi.
17. Qanday alomatlar nutqning bir qismi sifatida tavakkal qilyapti? Elaslar toifasini chaqiring va ularning har birini tavsiflang (jadval).
18. Elakalardan foydalanishda xatolarni toping va ularni tuzating.
a) Bemor singlisidan o'z suvini o'ziga jalb qilishni so'radi.
b) kitoblar bilan kutubxonalar joylashgan kabinetlar. Ular atigi sakkizta edi.
c) Ota o'g'lini o'ziga chaqirdi.
d) Men sizni juda sog'indim.
e) ushbu bayramga barcha yoshlar kelishdi. Ular ertalabgacha dam olishadi.
e) Hallwayda dahlizda ko'zgu ochdi va uning oldida rasmni osib qo'ydi.
g) do'stlar menga ishda yordam berishdi va men unga rahmat aytdim.
h) ushbu filmda har qanday aktyorlar yaxshi o'ynashdi.
va u ko'chada har bir axlat yig'di.
k) Biz yangi teatrda spektaklni tomosha qildik va bu biz uchun juda g'ayrioddiy tuyuldi.
l) birinchi jamoasi birinchi o'rinni egalladi.
m) Bu yigit, u o'zini yomon tutadi.
n) men ushbu kursni o'zim uchun hech qanday foydasiz o'rgandim.
o) Har kim bu narsa bunga loyiq emasligi va boshlanishi kerak degan fikrni yaratdi.
p) Kemaga xat keldi va tez orada langar bilan aniqlandi.
Esingizda bo'lsin: Biz siz uchun xafa bo'lamiz, siz bizni qamrab olasiz, sog'inasiz.
Mavzu 15, 16. Stilistika standartlari. Amaliy mashg'ulot 14, 15.
Maqsad:so'zlarning stilistik rangini aniqlashni, matnlarning stilistik rangini aniqlash, matnni stilistik tahrirlashni amalga oshira oladi.
Rejalashtirmoq
Til uslubi nima?
Stilistik rangda nima?
Har qanday aqlli lug'atning so'zlari bilan toping va lug'atning o'ziga xos xususiyati tavsifi tushuntirish lug'atida yaratilgan stilistik (hissiy, baholangan va funktsional) xarakterli axlatni tahlil qiling.
Qo'shimcha stilistik komponentni ajratib turadigan qiymatlardagi so'zlarga misollar keltiring. So'zlarni to'g'ri tanlaganligingiz bilan lug'at bilan tekshiring.
Zamonaviy har qanday tushuntirish lug'atidan foydalanish adabiy tilUshbu lug'atda qabul qilingan har bir stilistik axlat uchun bitta misolni tanlang.
Zamonaviy rus adabiy tilining har qanday izoh lug'atidan foydalanib, ushbu lug'atda qabul qilingan har bir hissiy baholangan axlat uchun bitta misolni tanlang.
Zamonaviy axlatni aniqlang aqlli lug'atlar quyidagi so'zlarni tavsiflaydi.
So'zlarning so'zlarining stilistik rangini aniqlang va ularni stilistik sinonimlar bilan olib keting.
Qarz qilingan so'zlar uchun sinonimlarni tanlang. Ushbu so'zlarni tanlashda farqlar bo'lsa, aniqlang?
Qisqartirilgan jargonning qiymatini aniqlang. Ularning kelib chiqishi mumkinmi? Siz nima deb o'ylaysiz, ular haqida gaplashish so'zining bir qismi bo'lgan?
Matnlarning stilistik rangini aniqlang.
Atrof-muhitni muhofaza qilish muammolari an'anaviy ravishda ekologiya sohasiga tegishli. Biroq, ilmiy ekologiyaning biologik kelib chiqishi ushbu muddatni turli mutaxassislardagi idrok etishga ma'lum bir izni yaratadi. Xususan, sohada keng ommaviy va tibbiy bo'lmagan professor-o'qituvchilar kiradi ekologik muammolar va inson salomatligi masalalari. Va shifokorlar, ekologiya haqida gapirish, avvalambor antropogen mashg'ulotlarning ta'siriga ta'sir qiladi jonli tabiatUni atrof-muhitni muhofaza qilishning tibbiy muammolaridan ajratib: mahalliy tibbiyot fanining ushbu muammolari an'anaviy ravishda inson yashashi, hayoti va dam olish shartlari bilan shug'ullanadigan maxsus qismga ajratilgan.
Allergiyalar tsivilizatsiya kasalligi deyiladi. Sanoatning yuqori darajasi bo'lgan mamlakatlarda allergik kasalliklar ijtimoiy muammochorak va ko'proq aholini urish. Ichida atrof-muhit Ushbu kasallikni keltirib chiqaradigan turli omillar mavjud. Allergenlar kabi bo'lishi mumkin oddiy moddalar Shaxsiy shaklda kimyoviy elementlar (yod, xlor, xrom, nikel, kobalt) va birgalikda murakkab oqsil kompleksi bilan birgalikda kimyoviy moddalar. Viruslar, mikroblar, zamburug'lar va ularning turmush darajasi, Shomil, Temir, tupurik, hayvonlar, chang, dorivor va boshqa allergenlar inson tanasiga faol ta'sir qilishi mumkin. Allergiyalar bilan aloqani o'rnatdi va immunitet immunitet tizimini o'rnatdi.
Muallif quyidagi huquqlarga ega: uning o'z nomidan, shartli ismi (taxallus) yoki ismining nomi yoki nomi (noma'lum) tomonidan o'z nomini shakllantirish, ko'paytirish va tarqatish; Amaliyolim uchun: Qonunda ko'rsatilgan hollar bundan mustasno, boshqa shaxslar tomonidan ishlashni to'lash uchun haq olish uchun. Mualliflik huquqi stavkalari qonun bilan belgilanadi.
Dialektiz, Jargon, keng lug'atdan foydalanib matnli bo'laklarni tanlang.
Suhbatlar lug'ati yordamida matnlarning parchalarini tanlang.
Jurnalistik matnlarning parchalarini tanlang.
Rasmiy biznes matnlarining parchalarini tanlang.
Ilmiy matnlar parchalarini tanlang.
Gazetalardan quyidagi misollarni o'qing. Ularda templi va jargon so'zlari va iboralarini toping. Matnlarni stilistik tahrirlash.
"Jamoatni" "haydash". Ko'rinishidan, savdogarlar raqobatchilarni yo'q qilishdi yoki tomlar o'zaro munosabatlarni topdilar. Bu safar taqsimlash xavfsizlik biznesi sohasida yoki, shuningdek, "pastadir bozorida" deb ham nomlanadi. Bizning manbalarimizga ko'ra, "Og'irligi demontaji" ning navbatdagi bosqichiga yaqinlashgani uchun. Mutaxassislar tanlangan Aleksey Malikovga sheriklar "o'qlarni" tarjima qilishga harakat qilishdi. 2. Nima uchun G'arb politsiyasida panjani massa tartibida olib bormaydi? 3. Partison bo'linishi qisqa va qoramollar kamerasiga yuborilgan bitta otishsiz. 4. O'nlab yillar davomida, 7-noyabr - 7-noyabr, mamlakatning asosiy bayrami bo'lgan boshliqlarga siqilgan. 5. Prezidentning buyruqlarining yarmi hukumat idorasiga birlashtirilgan. 6. Oq otda bir kishi bor edi, u bilan hukmdor bo'lgan nufuzli ishbilarmonlar, qabulda yog 'magstratlari paydo bo'ldi va endi ular kalamush tuynukka tushishdi. 7. Odamlar afsuski xo'rsinib, Butrusning o'n yilligi davrida Butrusdan qayerdan ozod qilishni rejalashtirishgan.
Yozish go'zal, hatto juda chiroyli, yorqin, hatto juda yorqin - bu endi faqat dangasa bo'lmaydi. Buni amalga oshirish mumkin ". Soxta qilolmaydigan narsa bu so'zlarning vijdonidir.
S. Averintsevev. Umid va tashvish.
Matnda jurnalistik uslubining qaysi xususiyatlari topiladi? Qaysi so'zlar va ifodalar muallifning mavqeini aks ettirdi? Ushbu matnni tilga beparvo munosabatning har qanday dalilini tahlil qilib, ushbu matn haqidagi tasavvurni aks ettirgan holda insho yozing.
Memo! Ko'rib chiqmoq - (LAT. Tessiya - ko'rib chiqish) - ko'rib chiqish, tahlil, adabiy tanqid va jurnalistik jurnalistika. Sharhlar odatda bibliografik tavsif beriladi, qisqacha ma'lumot tarkib, muammo, ish uslubi haqida, tanqidiy baholash Ish
Ko'pincha xatolar shaxs yoki mavzuda talaffuzning ko'payishi natijasida paydo bo'lgan otlarni ifodalash natijasida otlar paydo bo'lishi mumkin.
Ko'pincha olmoshdan foydalanishda xato qiladi ularni,uni keng qilib almashtirish ularning narsalarini olmang.
Ba'zi olmoshlar uchun ham suhbatlashish variantlari mavjud: qanday bo'lmasin - har qanday narsa, har qanday– noma'lum, qaysi eyva hokazo.
3-chi yuzning talaffuziyasining uchramasligidan 3-chi yuzning talaffuzini tanlashda, bilvosita holatlardagi 3-chi shaxsning shaxsiy talaffuziga va qachon qo'shilmagan bo'lsa.
Agar olmosh har qanday bahonadan keyin turgan bo'lsa, rus tilida "H" deyiladi (bundan oldin, albatta, Kulimdan, albatta, O, oldin, oldin, Payg'ambar, s, y).yoki uy hayvonini talab qiladigan Nareny bashoratlaridan keyin (Oldinda, aksincha, o'rtada, o'rtada).Masalan: usiz, uning atrofida.
Nareny va fe'l kelib chiqqandan keyin yoki asosiy holatni boshqaradigan "Nareni oldidagi" N "qo'shilmagan. Masalan: unga qarshi, unga rahmat.
Oddiy bahona va otdan iborat, "n" deb taklif qilingan kombinatsiyalarda. Masalan: uning yordami bilan.
"H" qo'shilmagan holatlarda qo'shilmagan qiyosiy daraja Sifatdosh yoki ajr Masalan: ulardan o'tibammo emas ularning orqasida, orqasidaammo emas uning orqasida.Iboralar ular ichida - ular ichidaishlatilgan holda teng.
Proponiya bu, oynyrus tilidan tashqari, ammo ular istehzoni yaratish uchun ishlatilishi mumkin: Xo'sh, bu nimani anglatadi?
Odatda olmoshning taklifida bir xil, raqam va ishda ishlatiladigan otni ko'rsatadi. Shu bilan birga, noaniqliklar tushunishda yaratilmasligi kerak. Masalan: OSLovning uzun quloqlari bor va ular odamlarni o'zlari bilan olib yurishlari mumkin.Shuni ta'kidlaydi, olmosh ular"Quloqlar" va "quloqlar odamlarni o'zlari olib yurishi mumkin". Ushbu taklifni tuzatish uchun siz olmoshdan foydalanishni tashlab, otni yana takrorlashingiz kerak: OSLov uzun quloqlari bor va bu hayvonlar odamlarni o'zlari bilan olib yurishi mumkin.
Savollar va vazifalar
Nutqning bir qismi sifatida qanday alomatlar talaffuz qilinadi? Elaslar toifasiga qo'ng'iroq qiling va ularning har birini tavsiflang.
2. Guruhlarga qanday sazovor bo'shatishlar kiritilgan:
a) otlar panjalar;
b) saratonlar sifati;
c) raqamli olmoshlar.
3. Quyidagi iboralar kitobini qayd qiling:
ba'zi aktrisa, ba'zi aktrisa, ba'zi talabalar, juda ko'p mashinalar, men o'zim, o'zi.
Elaslarni ishlatishda xatolarni toping va ularni to'g'rilang.
a) Bemor singlisidan o'z suvini o'ziga jalb qilishni so'radi.
b) kitoblar bilan kutubxonalar joylashgan kabinetlar. Ular atigi sakkizta edi.
c) Ota o'g'lini o'ziga chaqirdi.
d) Men sizni juda sog'indim.
e) ushbu bayramga barcha yoshlar kelishdi. Ular ertalabgacha dam olishadi.
e) Korxonada oyna bor edi va uning oldida rasmni osib qo'ydi.
g) do'stlar menga ishda yordam berishdi va men unga rahmat aytdim.
h) ushbu filmda har qanday aktyorlar yaxshi o'ynashdi.
va u ko'chada har bir axlat yig'di.
k) Biz yangi teatrda spektaklni tomosha qildik va bu biz uchun juda g'ayrioddiy tuyuldi.
l) birinchi jamoasi birinchi o'rinni egalladi.
m) Bu yigit, u o'zini yomon tutadi.
n) men ushbu kursni o'zim uchun hech qanday foydasiz o'rgandim.
o) Har kim bu narsa bunga loyiq emasligi va boshlanishi kerak degan fikrni yaratdi.
p) Kemaga xat keldi va tez orada langar bilan aniqlandi.
Fe'l
Fe'l- Bu so'zning mustaqil qismidir, bu quyidagi belgilar bilan tavsiflanadi.
1. Semantik belgisi:mavzu va javoblarning savollarini ko'rsatadi nima qilish kerak? nima qilsa bo'ladi?
Nuqtai nazaridan leksik ma'no Fe'l har doim ham harakatni ko'rsatmaydi. Masalan, fe'llar yoting, uxlang, kuling, qayg'ulijismoniy yoki ruhiy holatni anglatadi, uni harakat deb ata olmaydi va bunday misollar ko'p. Bu harakat faqat ekanligini eslash kerak grammatika ma'nolari Vaqt o'tishi bilan oqayotgan jarayonni anglatadi.
2. Morfologik belgilar:doimiy - tur, astar, o'tish - qobiliyatsizlik, qaytish - qaytarilmaslik; Doimiy bo'lmagan moyillik, omonat, vaqt, raqam, yuz.
3. sintaktik xususiyat:taklifda fe'l asosan sodiq bo'lib ishlaydi.
Infinitiv,yoki fe'lning noma'lum shakli (dan lAT.infinitivus - "noma'lum"), - bu mavzuni amalga oshiradigan xatti-harakatlarning boshlang'ich shakli, bu maqsadga, yuzi va moyilligini ko'rsatmasdan va savollarga javob bermasdan nima qilish kerak? nima qilsa bo'ladi?
Infeksiya arafalar oxirida mavjud -ti (ayting), -ti (qo'rg'oshin), yahzing (ehtiyot bo'ling).
Bu faqat doimiy morfologik belgilar mavjud bo'lgan fe'lning o'zgarmas shaklidir: yashiringan, ko'rish, to'lash - qaytarilmaslik, o'tish - qobiliyatsizlik.
Taklifda noma'lum shakldagi fe'lni olib borishi mumkin (Siz tanlaysiz),uchun mavzu (Pashsha mening orzuim)o'rta a'zo (Men yo'nalishni yo'naltirish uchun sanatoriyga bordim).
Ikki xil fe'llar mavjud: mukammal va nomukammal.
Fe'llar mukammal turlaraniqki, to'ldirilgan, to'ldirilgan, natijani yoki cheklovni ko'rsatadi va savolga javob beradi nima qilsa bo'ladi? (O'qing, quring, tikuv, sukunat).
Nomukammal turdagi fe'llaruning natijalarini ko'rsatmasdan, cheklovni ko'rsatmasdan, lekin davomiylik yoki takrorlanadiganlik va savolga javob bering nima qilish kerak? (O'qing, quring, urib, qichqiriq).
Nomukammal shaklning fe'llari har qanday vaqtning uch shaklida: hozirgi, o'tmish va kelajakdagi majmua (Men o'qiyman, o'qiyman) o'qiyman).
Zo'r turlari fe'llari faqat ikki shaklga ega: o'tmish va kelajak oddiy (O'qing, o'qing).
Hamma fe'llar ularning turlari juftligiga ega emas, ammo har bir fe'l har qanday turga tegishli emas.
Mukammal va nomukammal shaklning ahamiyati bo'lishi mumkin bo'lgan fe'llar mavjud; ular em -oz deb nomlanadi, ularning ma'nosi faqat kontekstda ajralib chiqish mumkin (Dush, argument).Masalan: U har doim uning xulosalarini ta'kidlaydi.(Ness.). Kecha u butun hisobotni to'liq baholagan(boyqushlar).
Fe'llar o'tish joyi va yuksiz
Vaqtinchalik fe'llarbunga qaratilgan faoliyatni ko'rsatadigan harakatni ko'rsating: kitobni o'qing, film tomosha qiling.
Bunday fe'llar Visionsiz ishni uzrsiz ravishda to'g'ridan-to'g'ri qo'shimcha bo'lishi mumkin (savolga javob beradi) jSSV? nima?),bu mavzuni harakatlarga duchor bo'lganligini anglatadi (choy iching, o'tinni maydalang),yoki harakat natijasida olingan narsa (Uy quring, ko'ylak tiking).
Uchun o'tuvchi fe'l Qo'shimchalar ham turishi mumkin ota-onalik holatlariAgar harakat butun ob'ektga mos kelmasa, faqat uning bir qismi: orqa sut(Faqat sutning bir qismi, shuningdek, barcha sut emas), agar rad etish bo'lsa: xat yozmadi.
Noto'g'ri fe'llarsiz vinevel ishiga to'g'ridan-to'g'ri qo'shimcha bo'lolmaysiz: yugurishva hokazo. (Ular bilan savollarga javob beradigan otdan foydalanish mumkin emas jSSV? nima?Deya olmadi: yugurish - kim? nima?)
Fe'llar qaytarilmaydi va qaytarilmaydi
Qaytishlar Postfix-ga ega fe'llar deyiladi Oh, - Men: kulish, to'qish.Bunday fe'llar rahbarning o'zi tomon yo'naltirilgan harakatni (ya'ni u "o'z manbasi" sifatida "qaytib kelganda" quyidagi harakatlarni ko'rsatadi: yuvmoqya'ni o'zingizni yuving, chunki postfik - Bizuning kelib chiqishi bo'yicha, avvalgi oldingi olmoshni ta'kidlagan holda o'zimiz).
Qaytadan notiq fe'llar postfiks mavjud emas Oh.
Fe'lning uchta mablag 'bor: ekspeksi, subjunktiv va juda zarur.
Malumotdagi fe'llarnutq so'zlagan bunday harakatni ko'rsatingki, aslida ma'lum bir vaqtda (hozirgi, kelajakda, kelajakda) qilingan. Vaqt shakllari bir vaqtning o'zida ifodali moyillik shakllari bilan bir vaqtda.
Subjunksion-da fe'l Uning ikki qiymatga ega: shartli va istalgan.
Subjunktsion Amailning shartli qiymati, harakat haqiqat emasligini ko'rsatadi, ammo u faqat taxmin qilingan, ma'lum bir shart ostida sodir bo'lishi mumkin: Yomg'ir tugashi bilan yurardim.
Subjunktiv Amailning kerakli qiymati, ma'ruzachi harakatlar amalga oshirilishini istaydi: "Men faqat sizga qarayman" (S. Haenin).
Subjunktiv moyillik zarracha bilan hosil bo'ladi, bu fe'l va uning oldida turishi mumkin.
Subjunktiv moyillik fe'llari shakl va raqamlarga ega: men o'qiyman, o'qiyman, o'qiyman.
Imperativ kayfiyat Suhbatdoshni qabul qilishi kerak bo'lgan harakatlarga sababini ifoda etish (2-shaxs). Bu motivatsiya xususiyatiga qarab maxsus ishtiyoqli intonatsiya bilan tavsiflanadi: buyurtma, iltimos, mitti va boshqalar. (Iltimos, yozing, iltimos! Keling!)
Imperatsion moyillik shakli, qoida tariqasida, tugatish paytida hozirgi yoki kelajakdagi oddiy vaqtning asosidan shakllanadi -I (qo'rg'oshin - qo'rg'oshin), - men o'qiganman - o'qib chiqdim), V. bir nechta raqam Affiks qo'shish -Tr (o'qish - o'qish).
Ba'zi fe'llarda imperativ shakli ishlatilmaydi yoki umuman shakllanmagan: istayman, eshitish imkoniyatiga ega.
Glagol vaqti- Bu xuddi shunday grammatik kategoriyasi, bu harakatlar nutq vaqtiga qarshi o'tkazilganda ko'rsatilgan.
Hozirda Ushbu harakat nutq vaqtida amalga oshirilishini ko'rsatadi: Men hozir yozyapman, gaplashdim, gaplashdim.
O'tgan vaqt Bu, harakat u haqida nutq boshlanishidan oldin sodir bo'lganligini ko'rsatadi: Men o'qiyman, gaplashdim, o'ynadim.
Kelasi zamon Harakat bu haqda nutq tugaganidan keyin sodir bo'ladi degani: Men yozaman, yozaman.
Kelajakdagi shakllar sodda va murakkab bo'lishi mumkin. Oddiy vaqt shakllari bitta so'zdan iborat bo'lib, ular mukammal turlar fe'llaridan shakllanadi: men yozaman, men gaplashaman.
Kelajakdagi majmuaning shakllari yordamchi fe'l yordamida nomukammal ko'rinishda hosil bo'lgan fe'llardan hosil bo'ladi iroda (fe'ldan kelajakdagi vaqt shakllari bo'lmoq), shaxslar va raqamlar va infinitiv: men o'qiyman. Aktsiyaning ahamiyati infinitivni ko'rsatadi va yordamchi fe'l faqat tashqi, vaqt, yuz va raqamni bildiradi ( Men yozaman, gaplashaman).
Tushida siz kimdirdan foydalanib, sizga murojaat qilishingizni eslatadi dono kengash Va ular yuzaga kelgan muammolarni hal qildilar. Otaga quloq solmang - katta qiyinchiliklarga duch keling.
Agar siz otangiz vafot etganini orzu qilgan bo'lsangiz, siz ko'proq ehtiyot bo'lasiz, aks holda siz juda qiyin bo'lishingiz kerak.
O'zining marhum otasi tushida ko'rgan otasi, sevikli aldamchi yoki yaqinda uni aldashga tayyor bo'lishi kerak.
D. Loffoff tushlar haqida yozgan: "Ota - bu orzularning qiziqarli odam. Bu turli xil gipostazlarda tushda paydo bo'lib, uning ishtirokida qarama-qarshi tuyg'ularni keltirib chiqaradi. Psixologik tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, siz Otangizga qanday munosabatda bo'lishingiz, uni qanday idrok qilish, yuqori tartibli mavjudotlarni ko'p jihatdan idrok etishingiz mumkin.
Natijada, otaning kelishi bilan orzular ko'pincha kuch, mavjudlik va sevgi masalalariga tegishli. Qoida tariqasida, kuch va hokimiyat - birinchi otasi bilan bog'liq tushunchalar. Ota hamma biladigan va ko'radigan odamdir, uni ko'radigan va intizom faqat yuqorida aytilgan fazilatlarning natijasidir. Bu sodir bo'ladi, ota sizning hayotingizda g'ayrioddiy tarzda ko'rinadi. Bunday orzular bu dunyoda hammasi yaxshi jihozlanmaganligini his qilishi mumkin.
Ota tushida paydo bo'lishi iliqlik, kuch yoki aksincha, boshqa orzu belgilariga nisbatan yo'qligini anglatadi. Bundan tashqari, kasal ota odatda har qanday hal qilinmagan masalalarni orzu qiladi (tushning boshqa elementlari bu savolga javob berishga yordam beradi).
Tushlarni psixologik tushdan sharhlashOrzularni talqin qilish - Ota
Uni tushida ko'rish uchun uni sizdan uyalishingizni anglatadi.
Marhum otasi kasallikning belgisi yoki meros olishning belgisidir. Bunday tushni sevib, xiyonat haqida yangiliklar.
Agar otangiz tushida jim bo'lsa, tez orada siz uning kasalligi haqidagi xabarni olasiz. Otangiz kasal ekanligingizni ko'rgan tushingiz, xasta tingiradi.
Agar siz uzoq vafot etgan Ota bilan gaplashayotganingizni orzu qilsangiz, unda siz buni eslashingiz kerak. Ota bilan tushda qulab tushing - muvaffaqiyatsizliklar belgisi. Uni tushida ko'rishni baxtli qilish, uydan yangiliklarni olishni anglatadi.
Tushida ota bo'ling - ba'zi biznesning baxtli tugashining belgisi. Tushdagi afsus mahsud esa himoyaning timsolidir.
Bunday uxlashdan keyin siz tinglashingiz kerak yaxshi maslahat Va ularga ergashing. Ba'zida bunday bir tush biz bilan bog'liq bo'lgan javobgarlikni eslatadi.
Qiz tushda va otada ko'rish uchun - sekin nikoh yoki katta omad va baxtning belgisi.
Orzularni talqin qilish
