Σενάριο εκδήλωσης για την Ημέρα Κοσμοναυτικής. Σενάριο για την εορτή «Ημέρα Κοσμοναυτικής» «Είπε: «Πάμε!» Σενάριο για την εκδήλωση της Ημέρας Κοσμοναυτικής στη βιβλιοθήκη

"Cosmonautics" - αυτή η λέξη ακούγεται περήφανη! Οι απίστευτες επιτυχίες της σοβιετικής κοσμοναυτικής προσέλκυσαν γνήσιο ενδιαφέρον από όλα τα τμήματα της κοινωνίας διαφορετικές χώρες, ακόμη και διαφορετικές ηπείρους. Τα μεγαλεπήβολα επιτεύγματα των θεωρητικών και των επαγγελματιών δεν άφησαν κανέναν αδιάφορο. Κάθε χρόνο όλο και περισσότερα έθνη συμμετέχουν στην ενεργό εξερεύνηση του διαστήματος, προσπαθώντας να συγκρίνουν τις προσπάθειές τους θρυλικά κατορθώματασυμπατριώτες μας. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι η Ημέρα Κοσμοναυτικής στη Ρωσία γιορτάζεται κάθε χρόνο με τιμή και σεβασμό. Εκπομπές ντοκιμαντέρ μεταδίδονται στην κεντρική τηλεόραση, οι κυβερνητικές αρχές συγχαίρουν πανηγυρικά όλους για την επέτειο της πρώτης πτήσης, σε πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και Λύκειοδιεξάγουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες σύμφωνα με προσχεδιασμένα σενάρια. Ώρα τάξης, αθλητικοί μαραθώνιοι, διανοητικά κουίζΜε την ευκαιρία της Ημέρας Κοσμοναυτικής, τα σχολεία ενσταλάζουν την ιθαγένεια σε παιδιά και εφήβους, ενισχύουν τον πατριωτισμό τους και τους διδάσκουν να σέβονται τα επιτεύγματα της ρωσικής κοσμοναυτικής.

Πώς να περάσετε την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο σχολείο - Ώρα τάξης για το δημοτικό σχολείο

Ημέρα Κοσμοναυτικής σε δημοτικό σχολείοΕίναι καλύτερα να περάσετε το μάθημα χωρίς να συνδέετε την ώρα του μαθήματος με θρυλικές προσωπικότητες και συγκεκριμένα πτήσεις με ημερομηνία. Είναι δύσκολο για τα παιδιά της πρώτης τάξης να καταλάβουν πολλά σημαντικά πράγματα που οι μαθητές του Λυκείου όχι μόνο καταλαβαίνουν, αλλά και ξέρουν από έξω. Παιδικές διακοπέςγια τα μικρά θα πρέπει να αποτελείται από παραδοσιακά εκπαιδευτικά και ψυχαγωγικά στοιχεία που να αντιστοιχούν στο θέμα του «εξώτερου χώρου».

Ναι, κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης κατώτεροι μαθητέςμπορεί να απαγγείλει ποιήματα που έχουν μάθει προηγουμένως για το διάστημα, τα αστέρια, τους πλανήτες, τους διαστημικούς πυραύλους κ.λπ. Τα κορίτσια θα ενθουσιάσουν το κοινό με έναν αστείο εξωγήινο χορό και τα αγόρια - με διαστημικά κόλπα με στοιχεία ψευδαίσθησης. Και οι δύο θα ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν ένα αστείο βίντεο σε μορφή καρτούν που θα λέει για τις πρώτες πτήσεις και εκτοξεύσεις δορυφόρων. Όλοι, ανεξαιρέτως, θα θέλουν να συμμετέχουν σε αγώνες και διαγωνισμούς με τις κατάλληλες επιπτώσεις.

Ένας δάσκαλος που ξέρει πώς να περνά την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο σχολείο - μια ώρα τάξης για ένα δημοτικό σχολείο - προετοιμάζεται για την εκδήλωση εκ των προτέρων. Εξάλλου, είναι πολύ σημαντικό στη διαδικασία της ψυχαγωγίας και του παιχνιδιού να πούμε στα παιδιά λεπτομερώς τη δομή του Ηλιακού συστήματος, για τα αστέρια, τους γιγάντιους πλανήτες, τους φυσικούς δορυφόρους και άλλα κοσμικά σώματα.

Παιχνίδια και διαγωνισμοί για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο δημοτικό σχολείο

Ακόμη και οι πιο μαγικές και συναρπαστικές ιστορίες για το βαθύ διάστημα μπορούν γρήγορα να κουράσουν τους μαθητές junior classes. Για να αποφευχθεί αυτό, η ατμόσφαιρα στις διακοπές ελαφρύνεται με διασκεδαστικά παιχνίδια και διαγωνισμούς για παιδιά. Και τα πιο αγαπημένα ανάμεσά τους είναι οι γρίφοι.

Μόλις μπήκα στο διάστημα,

Μετά εξαφανίστηκε εντελώς...

Τι έχασα στο δρόμο; ... (Βάρος)

Δεν θα υπάρχουν προβλήματα στο χώρο,

Άλλωστε έβαλα ένα ειδικό... (Κράνος)

Οδήγησε την πρώτη πτήση στο διάστημα.

Ποιός είναι αυτός ο τύπος? (Γιούρι Γκαγκάριν)

Το περισσότερο μεγάλο αστέριπίσω από το παράθυρο.

Τι είναι αυτό? Φυσικά, … (Ήλιος)

Όταν οι άνθρωποι ανάβουν φανάρια

Εμφανίζεται στον ουρανό

Και καίει πιο φωτεινά από τις γήινες λάμπες,

Τι είναι αυτό? (Φεγγάρι)

Τα δέντρα ζουν πάνω του

Έχει μεγάλα χωράφια,

Τόσο εσύ όσο και εγώ ζούμε από αυτό.

Το σπίτι μας - … (Γη)

Με μια ουρά από έντονο φως

Ορμώντας στον ουρανό... (Κομήτης)

Όλοι οι φόβοι ξεχνιούνται,

Το πλοίο φεύγει για... (Τροχιά)

Ο αστροναύτης ήταν τυχερός:

Είδε … (UFO)

Είδα ένα περίεργο σώμα στο διάστημα...

Σε καμία περίπτωση δεν γνώρισα... (Εξωγήινο)!

Ημέρα κοσμοναυτικής στο σχολείο: σενάριο εκδήλωσης για μεσαίες τάξεις

Σε αντίθεση με τα παιδιά, οι μαθητές γυμνασίου αντιλαμβάνονται πιο εύκολα τις πληροφορίες, συγκεντρώνουν την προσοχή τους περισσότερο και εκφράζουν τις απόψεις τους πιο τολμηρά. Αυτό σημαίνει ότι για τις μεσαίες τάξεις είναι πιο εύκολο να επιλέξετε ένα σενάριο για μια εκδήλωση για την Ημέρα Κοσμοναυτικής. Το κύριο πράγμα είναι ότι οι διακοπές δεν είναι μόνο χρήσιμες και εκπαιδευτικές, αλλά και φωτεινές, διασκεδαστικές και αξέχαστες. Οι υπερβολικά μονότονες διαλέξεις με ατελείωτες ερωτήσεις και απαντήσεις μπορούν εύκολα να αποθαρρύνουν τους εφήβους από το να μάθουν νέα και άγνωστα πράγματα.

Μια ενδιαφέρουσα εκδήλωση για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στις μεσαίες τάξεις

Αν σκοπεύετε να πραγματοποιήσετε την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο σχολείο, το σενάριο εκδήλωσης για τις μεσαίες τάξεις σίγουρα θα σας φανεί χρήσιμο. Μεταξύ όλων πιθανές επιλογέςΤα πιο δημοφιλή είναι τα ακόλουθα:

1. Μάθημα-διάλεξη «Ήρωας του Διαστήματος». Μικρός δημόσιο μάθημαγια τις τάξεις 5-8 με συναρπαστικές ιστορίες από τη δασκάλα για τον πρώτο κοσμοναύτη. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό της εκδήλωσης είναι η μέγιστη ποσότητα οπτικού υλικού: πορτρέτα, παρουσιάσεις σε διαδραστικό πίνακα, κοστούμια, μοντέλα, ηχογραφήσεις και βίντεο και άλλα στηρίγματα.
2. Αθλητικός διαγωνισμός "Έτοιμος να εκτοξεύσει έναν πύραυλο". Στη σκυταλοδρομία συμμετέχουν αρκετές μικρές ομάδες. Όλα τα παιχνίδια είναι δημοφιλή, αλλά προσαρμοσμένα στο θέμα της εκδήλωσης. Για παράδειγμα, τράβηγμα της ουράς ενός κομήτη, άλμα με διαστημικές στολές, λεωφορείο που τρέχει για αστέρια, ρίψη αστεροειδών στο διαστημικό δαχτυλίδι.
3. Θεατρική παράσταση για καλεσμένους «Stars of Cosmonautics». Αξίζει να προετοιμαστείτε για μια τέτοια εκδήλωση εκ των προτέρων και πολύ διεξοδικά. Στους συμμετέχοντες στην παραγωγή δίνονται οι ρόλοι μεγάλων προσωπικοτήτων που έχουν συμβάλει σημαντικά στη ρωσική αστροναυτική. Ένα απλό τμήμα από ένα ιστορικό χρονικό χρησιμοποιείται ως πλοκή.
4. Φεστιβάλ gaming "Star Wars". Το σενάριο μιας τέτοιας εκδήλωσης αποτελείται εξ ολοκλήρου από αστεία πνευματικά και ενεργά παιχνίδια όπως: «χτίστε έναν πύραυλο από κουτιά», «βγάλτε ένα όνομα νέος πλανήτηςαπό τα γράμματα που συναντάς», «τακτοποιήστε τα γεγονότα στις φωτογραφικές κάρτες μέσα χρονολογική σειρά", "Μαντέψτε το παζλ, κ.λπ."

Κουίζ για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο Λύκειο

Ο καλύτερος τρόπος για να περάσετε την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο σχολείο είναι να οργανώσετε ένα εκπαιδευτικό κουίζ για ανώτερες τάξεις. Μέσα από έναν τέτοιο διαγωνισμό, μπορείτε να δοκιμάσετε το επίπεδο γνώσεων των μαθητών Λυκείου σε ένα συγκεκριμένο πεδίο και να επαναφέρετε στη μνήμη τους ενδιαφέροντα στοιχεία για τους ηρωικούς συμπατριώτες τους, τις μεγάλες ανακαλύψεις και τα επιτεύγματά τους.

Το κουίζ για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο Λύκειο έχει σχεδιαστεί για τη συμμετοχή δύο ή τριών ομάδων. Με βάση τα αποτελέσματα κάθε μπλοκ ερωτήσεων, ο δάσκαλος πρέπει να μετρήσει τους βαθμούς και να κρατήσει έναν πίνακα στον πίνακα κιμωλίας. Αυτό θα διευκολύνει τους μαθητές να παρακολουθούν την πρόοδό τους και θα προσπαθήσουν ακόμη περισσότερο να κερδίσουν την αντίπαλη ομάδα.

Σημαντικό μέρος του «διαστημικού» κουίζ είναι τα δευτερεύοντα πρόσθετα. Αυτό είναι:

• παρουσίαση από ομάδες με το όνομά τους (π.χ. "Space Warriors", "Andromeda", "Jolly Lunokhod", κ.λπ.);
• ντύσιμο με στολές αστροναυτών (αστεία γυαλιά αστεριών, γιλέκα από αλουμινόχαρτο, πλαστικά κράνη από διαστημικές στολές ανοιχτής όψης, επιγονατίδες, αγκώνες κ.λπ. κατά την κρίση των καπεταναίων).
• σύντομες αποσπούν την προσοχή και εκπαιδευτικές παρουσιάσεις από συμμετέχοντες στο κουίζ με ενδιαφέροντα γεγονότακαι φωτεινές εικονογραφήσεις?
• πρακτικές εργασίες για την κατασκευή UFO, πυραύλων κ.λπ.
• διαλείμματα ήχου και βίντεο.
• τιμητικό βραβείο για τους νικητές του κουίζ.

Ερωτήσεις για ένα σχολικό κουίζ για την Ημέρα Κοσμοναυτικής

Για να μην μετατραπεί το κουίζ για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στο γυμνάσιο σε τυπική θεματική αξιολόγηση στην αστρονομία, είναι καλύτερο να διανείμετε τις ερωτήσεις σε μπλοκ και να τις παρουσιάσετε στους μαθητές με τη μορφή διαφορετικών εργασιών. Π.χ:

1. Μπλοκ Α. Ερωτήσεις με απαντήσεις «Ναι» και «Όχι».
   1. Είναι ο Δίας ο μεγαλύτερος πλανήτης του ηλιακού συστήματος; - Ναί
   2. Ήλιος - Είναι αστέρι; - Ναί
   3. Ο πρώτος κοσμοναύτης - Γιούρι Γκαγκάριν; - Ναί
   4. Ο πρώτος που κατακτά ανοιχτό χώροΑμερικανός? - Οχι
   5. Είναι η Αφροδίτη ο πλησιέστερος πλανήτης στη Γη; - Οχι
   6. Θεωρείται ο πλανήτης ψυχρό ουράνιο σώμα; - Ναί
   7. Είναι ο Ερμής ο μικρότερος πλανήτης; - Οχι
   8. Έχουν ήδη πετάξει αστροναύτες στον Άρη; - Οχι
   9. Είναι η Σβετλάνα Σαβίτσκαγια η πρώτη γυναίκα κοσμοναύτης; - Οχι
   10. Η πτήση του Γιούρι Γκαγκάριν κράτησε μια μέρα; - Οχι
2. Μπλοκ Β. Δοκιμή με επιλογή της σωστής απάντησης.
   1. Ο μικρότερος πλανήτης στο ηλιακό σύστημα - Πλούτωνας, Άρης, Γη
   2. Το πλησιέστερο αστέρι στη Γη ονομάζεται Aldebaran, ο Ήλιος, ο Σείριος
   3. Η πρώτη γυναίκα κοσμοναύτης είναι... - Πέτροβα, Σαβίτσκαγια, Τερέσκοβα
   4. Ο πρώτος που πρότεινε το στρογγυλό σχήμα της Γης - Πυθαγόρας, Πτολεμαίος, Αριστοτέλης
   5. Πόσοι πλανήτες στο ηλιακό σύστημα είναι ορατοί με γυμνό μάτι - 1, 5, 10
   6. Τι επιστήμη μελετά τα ουράνια σώματα - ανατομία, βιολογία, αστρονομία
   7. Η πτήση του Γιούρι Γκαγκάριν διήρκεσε 36 ώρες, την ημέρα, 108 λεπτά
   8. Οι πρώτοι που πήγαν στο διάστημα - Leonov, Gagarin, Titov
3. Μπλοκ Β. Ερωτήσεις με αναλυτικές απαντήσεις
   1. Σε ποιο αστρικό σύστημα ανήκει ο Γαλαξίας μας; (Γαλαξίας)
   2. Το ηλιακό σύστημα είναι... (Ο ήλιος και τα αντικείμενα που κινούνται γύρω του)
   3. Τι είναι ένα αστέρι; (Τεράστια μπάλα αερίου)
   4. Ποιο ήταν το διακριτικό κλήσης του Γιούρι Γκαγκάριν; (Κέδρος)
   5. Οι γιγάντιοι πλανήτες περιλαμβάνουν (Κρόνος, Ουρανός, Ποσειδώνας, Δίας)
   6. Ποια πόλη έδωσε στον Γιούρι Γκαγκάριν ένα «εισιτήριο για τον παράδεισο»; (Σαράτοφ)
   7. Ένα έτος φωτός είναι (η απόσταση που διανύει το φως σε 1 έτος)
   8. Πόσο κράτησε η πτήση της Tereshkova; (2 ημέρες 22 ώρες 50 λεπτά)

Για να αποτρέψετε την κούραση των μαθητών γυμνασίου κατά τη διάρκεια του κουίζ, διαχωρίστε τα μπλοκ με μουσικά διαλείμματα, ενδιαφέρουσες αναφορές από μαθητές, μεταδίδοντας ντοκιμαντέρ για εκτοξεύσεις πυραύλων, ζώα στο διάστημα κ.λπ. Έτσι, η Ημέρα Κοσμοναυτικής στο σχολείο θα μείνει στη μνήμη όχι μόνο για περίπλοκες ερωτήσεις, αλλά και για ζωντανές εντυπώσεις. Η ίδια αρχή ισχύει και για τις δραστηριότητες στα δημοτικά σχολεία. Η ώρα του μαθήματος, το κουίζ, η συναυλία και άλλα σενάρια διακοπών για την Ημέρα Κοσμοναυτικής θα πρέπει να είναι πρωτότυπα και να μην υπερφορτώνονται με στεγνές πληροφορίες.

Μαρίνα Τσυπλάκοβα
Σενάριο εκδήλωσης για την Ημέρα Κοσμοναυτικής για μεγαλύτερα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"Ταξίδι στο Διάστημα"

Σενάριο εκδήλωσης για την Ημέρα Κοσμοναυτικής.

Θέμα: « Ταξίδι στο διάστημα» .

Στόχος:

1. Επεκτείνετε τις απόψεις σας παιδιά για την αστροναυτική.

2. Καλλιεργήστε το αίσθημα πατριωτισμού και υπερηφάνειας για την Πατρίδα.

3. Οργανώστε ανταγωνιστικές δραστηριότητες μεταξύ των ομάδων.

4. Δημιουργία ενεργητική αλληλεπίδρασημαθητές στην ομάδα.

Εξοπλισμός: πορτραίτα αστροναύτες, μια εικόνα των πλανητών του ηλιακού συστήματος και διάσημων αστερισμών, αποκομμένες εικόνες ενός πυραύλου, δύο μπαλόνια, ρακέτες, υλικό επίδειξης (διαφάνειες για χώρος, αστροναύτες, Παιδικές ζωγραφιές).

Παιδαγωγός: Παιδιά, ποιος μπορεί να μαντέψει σε τι θα αφιερωθεί το θέμα μας; Εκδήλωση? (Απαντήσεις παιδιά) .

Ο μυστηριώδης κόσμος των αστεριών και των πλανητών έχει τραβήξει την προσοχή των ανθρώπων από την αρχαιότητα. Αλλά έγινε πιο κοντά και πιο προσιτό μόνο με τη διείσδυση του ανθρώπου μέσα χώρος .

Ας δούμε πώς έγινε αυτό.

Παρουσίαση βίντεο

Ημέρα Αεροπορίας και η αστροναυτική είναι ιδιαίτερη, θριαμβευτικές διακοπές! Δεν είναι περίεργο που όλος ο κόσμος το γιορτάζει!

Πέρασαν πολλοί αιώνες προτού η ανθρωπότητα βρει έναν τρόπο να ξεπεράσει τη βαρύτητα και να ανέβει χώρος. Παιδιά, θυμηθείτε τα παραμύθια και τους θρύλους. Ό,τι κι αν πετούσαν ήρωες των παραμυθιών! (Απαντήσεις παιδιά) . (Σε νυχτερίδες και στους αετούς, στα ιπτάμενα χαλιά και στα γένια των μάγων, στο Μικρό Αλογάκι και στα μαγικά βέλη.).

Ο πρώτος που είδε σε έναν πύραυλο ένα βλήμα ικανό να μεταφέρει γήινους στο διαπλανητικό διάστημα ήταν ο μεγάλος Ρώσος επιστήμονας Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. Ο επιστήμονας έκανε υπολογισμούς, έκανε σχέδια και κατέληξε σε ένα αεροσκάφος που θα μπορούσε να πετάξει πέρα ​​από τη Γη. Όμως, δυστυχώς, δεν είχε τέτοια ευκαιρία. Και μόνο πολλά χρόνια αργότερα ένας άλλος Ρώσος επιστήμονας, ο S.P. Korolev, μπόρεσε να σχεδιάσει και να κατασκευάσει το πρώτο διαστημικός δορυφόρος.

Στις 12 Απριλίου 1961, η πρώτη στον κόσμο χώροςπετώντας με ένα άτομο στο πλοίο. Είχαμε προετοιμαστεί για αυτή τη μέρα εδώ και πολύ καιρό.

Στην προετοιμασία της μεγάλης πτήσης συμμετείχαν επιστήμονες, σχεδιαστές δοκιμών και άνθρωποι πολλών άλλων επαγγελμάτων. Όλα έπρεπε να ληφθούν υπόψη, όλα έπρεπε να προβλεφθούν για να είναι επιτυχημένη η πτήση. Χρειάστηκε πολύς χρόνος για να διαλέξω και αστροναύτης.

Και μετά από πολλές δοκιμές και συζητήσεις, πάρθηκε μια απόφαση: πρώτος στον κόσμο αστροναύτηςθα γίνει ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν.

Επιτέλους έφτασε η αποφασιστική μέρα. 12 Απριλίου 1961, ο Γιούρι Γκαγκάριν ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ"Ανατολή"δεσμευμένος διαστημική πτήση. Σε 108 λεπτά, το δορυφορικό πλοίο με το πρώτο στον κόσμο αστροναύτηςγύρισε την υδρόγειο και επέστρεψε με ασφάλεια στη Γη. Αυτή ήταν μια ισχυρή σημαντική ανακάλυψη στην ανάπτυξη χώρος!

Και μετά έγινε μια πανηγυρική συνάντηση στην Κόκκινη Πλατεία. Σε λίγες ώρες ο Γιούρι Γκαγκάριν έγινε ο πιο πολύς διάσημο πρόσωποστον κόσμο. Όταν η κυβερνητική ανακοίνωση για τη μεγάλη πτήση ήρθε από το ραδιόφωνο, πλήθη κόσμου γέμισαν τους δρόμους σε όλη τη χώρα. Όλοι ήθελαν να χαιρετήσουν τους πρώτους στον κόσμο αστροναύτης, Γιος της Γης, Πολίτης του Σύμπαντος.

Valentina Tereshkova - η πρώτη στον κόσμο γυναίκα αστροναύτης. Μέχρι σήμερα παραμένει η μόνη γυναίκα που έχει δεσμευτεί σόλο διαστημική πτήση. Πέρασε μέσα σχεδόν τρεις μέρες στο διάστημα.

Αρχικά είχε προγραμματιστεί να σταλεί στο χώροςδύο γυναικεία πληρώματα ταυτόχρονα, αλλά αργότερα αποφασίστηκε να εγκαταλείψει αυτή την ιδέα.

Δικος μου διαστημική πτήση Β. Η Tereshkova διέπραξε στις 16 Ιουνίου 1963. στο πλοίο "Βοστόκ-6". Αυτή ήταν η έκτη και τελευταία διαστημόπλοιο από τη σειρά"Ανατολή". Εκκίνηση του πλοίου Β. Η Tereshkova δεν συνέβη στο Baikonur "Site Gagarin", αλλά με ένα διπλό.

Πριν από 45 χρόνια από εκτοξευόμενο όχημα εκτόξευσης από το κοσμοδρόμιο του Μπαϊκονούρ«Σογιούζ», επί του πλοίου που βρισκόταν ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ"Voskhod-2". Το πλήρωμά του αποτελούνταν από δύο άτομα: κυβερνήτης πλοίου Pavel Belyaev και συγκυβερνήτης Alexey Leonov. Ολόκληρη η πτήση διήρκεσε λίγο περισσότερο από μια μέρα, αλλά ήταν μια ιστορική πτήση. Κατά τη διάρκειά του - 18 Μαρτίου 1965, όταν κοσμοναύτηςΟ Alexey Arkhipovich Leonov ήταν ο πρώτος από τους γήινους που ξεπέρασε χώροςπλοίο και έκανε τον πρώτο άνθρωπο στην ιστορία που βγήκε στα ανοιχτά χώρος.

Παιδαγωγός: Λέξη" αστροναύτης"εμφανίστηκε πολύ πρόσφατα. Στις 4 Οκτωβρίου 1957, ο πύραυλός μας εκτοξεύτηκε σε τροχιά χαμηλής Γης για πρώτη φορά διαστημόπλοιοφτιαγμένο από ανθρώπινο χέρι. Και άρχισε να περιστρέφεται γύρω από τη Γη, όπως ακριβώς κάνει η Σελήνη. Κάπως έτσι εμφανίστηκε ο πρώτος τεχνητός δορυφόρος. (Δείχνει τον δορυφόρο στον κεντρικό τοίχο.)Δρόμος προς ανακαλύφθηκε ο χώρος.

Παιδαγωγός: Φανταστείτε ότι είστε το μέλλον αστροναύτες, και προχωράμε κοσμοδρόμιο.

Φορτιστής:

πρόκειται να κοσμοδρόμιο,

Βαδίζουμε μαζί.

Περπατάμε στις μύτες των ποδιών μας

Περπατάμε με τα τακούνια μας.

Έλεγξαν τη στάση μου.

Και τράβηξαν τις ωμοπλάτες τους μαζί (περπάτημα στα δάχτυλα των ποδιών, στις φτέρνες).

Ας τρέξουμε παιδιά μαζί -

Όλοι πρέπει να ζεσταθούμε.

Παιδαγωγός: Οι άνθρωποι πάντα ήθελαν να μάθουν, υπάρχει ζωή σε άλλους πλανήτες; Και αν υπάρχει, ποιος μένει εκεί; Αλλά για να το μάθετε, πρέπει να πετάξετε στους πλανήτες. Και τώρα μπορούμε να πετάξουμε προς χώρος?

(Απαντήσεις παιδιά) .

Παιδαγωγός: Ας φτιάξουμε έναν πύραυλο

Διαγωνισμός "Φτιάξτε έναν πύραυλο"

Παιδαγωγός: Συναρμολογήσαμε τον πύραυλο. Και τώρα πρέπει να πετάξουμε προς χώρος. Αλλά πριν απογειωθούμε, ας τεντώσουμε τα δάχτυλά μας.

Γυμναστική δακτύλων "Σπίτι".

Θέλω να φτιάξω ένα σπίτι

(Διπλώστε τα χέρια σας σαν ένα σπίτι και σηκώστε τα πάνω από το κεφάλι σας)

Έτσι ώστε να υπάρχει ένα παράθυρο σε αυτό,

(Ενώστε τα δάχτυλα και των δύο χεριών σε κύκλο)

Για να έχει πόρτα το σπίτι,

(Παλάμεςσυνδέουμε τα χέρια μας κάθετα)

Κοντά για να φυτρώσει ένα πεύκο.

(Σηκώνουμε το ένα χέρι ψηλά και «απλώνουμε» τα δάχτυλά μας)

Για να υπάρχει ένας φράχτης τριγύρω

Ο σκύλος φύλαγε την πύλη,

(Ενώνουμε τα χέρια μας σε μια κλειδαριά και κάνουμε έναν κύκλο μπροστά μας)

Είχε λιακάδα, έβρεχε,

(Πρώτα, σηκώνουμε τα χέρια μας προς τα πάνω, τα δάχτυλα «απλώνουν». Κατόπιν κατεβάζουμε τα δάχτυλά μας προς τα κάτω, κάνοντας «τρεματικές» κινήσεις)

Και η τουλίπα άνθισε στον κήπο!

(Ας το συνδυάσουμε παλάμεςκαι σιγά-σιγά ανοίγουμε τα δάχτυλά μας - "μπουμπούκι τουλίπας")

Παιδαγωγός: Λοιπόν, πάμε στο ταξίδι? Πλήρωμα πάρτε τις θέσεις σας, δέστε τις ζώνες σας! Ας αρχίσουμε να μετράμε τα δευτερόλεπτα μέχρι αρχή.

Δάσκαλος και παιδιά μαζί: Πέντε! Τέσσερα! Τρία! Δύο! Ενας! Αρχή!

Παιδαγωγός: Παιδιά, φτάσαμε "Πλανήτης των Smarties".

1. Παιδιά, σε ποιον πλανήτη ζούμε; (Γη).

2. Όνομα αστροναύτης που πετά στο διάστημα? (Γκαγκάριν)

3. Πώς ονομάζονταν τα σκυλιά από τα οποία επέστρεψαν πρώτοι χώρος? (Μπέλκα και Στρέλκα).

4. Τι είπε αυτή τη στιγμή ο Γιούρι Γκαγκάριν αρχή? (Πηγαίνω)

5. Όνομα ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ, στο οποίο πήγε ο Γκαγκάριν χώρος? ("Ανατολή")

6. Πώς ονομάζεται η προστατευτική στολή; αστροναύτης? (διαστημική στολή)

8. Πώς λέγεται το αεροσκάφος με το οποίο πετούν χώρος? (ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟ) .

9. Η πιο γρήγορη μορφή μεταφοράς που δημιουργήθηκε στη Γη; (Ρουκέτα).

10. Πόσα λεπτά ήταν ο Γιούρι Γκαγκάριν χώρος? (108 λεπτά)

11. Πώς λέγεται τόσο το ζώο όσο και ο αστερισμός; (Αρκούδα).

12. Δώστε το μικρό όνομα αστροναύτης που πήγε στο διάστημα. (A. Leonov).

Παιδαγωγός: Μπράβο παιδιά! Όλες οι ερωτήσεις απαντήθηκαν. Και αφήνουμε αυτόν τον πλανήτη και πάμε σε άλλον. Και λέγεται "Αθλητισμός". Οι κάτοικοι αυτού του πλανήτη μας έχουν ετοιμάσει μια σκυταλοδρομία.

ΣΕ χώροςοποιοδήποτε αντικείμενο δεν ζυγίζει τίποτα. Αυτή η κατάσταση ονομάζεται έλλειψη βαρύτητας. Όλα τα στοιχεία σε χώροςτο πλοίο είναι κολλημένο στη θέση του. Αν δεν γίνει αυτό, θα επιπλέουν ελεύθερα. Σε τέτοιες συνθήκες, οποιοσδήποτε άνθρωπος γίνεται ισχυρός άνδρας. Στη μηδενική βαρύτητα, όχι μόνο ένα άτομο, αλλά και ένα αντικείμενο χάνει το βάρος του. Τώρα θα προσπαθήσουμε να το φέρουμε μαζί σας μπαλόνιστο μήκος του βραχίονα σε μια ρακέτα.

Διαγωνισμός "Αβαρία".

Παιδαγωγός: Και τώρα θα κάνουμε ένα σύντομο ταξίδισε όλους τους πλανήτες ηλιακό σύστημα. Ας ονομάσουμε όλους τους πλανήτες έναν προς έναν. (Γη, Ουρανός, Ποσειδώνας, Κρόνος, Αφροδίτη, Ερμής, Άρης, Πλούτωνας, Δίας). (Παιδικά ονόματα πλανητών)

Φυσική άσκηση.

Ζούσε ένας αστρολόγος στο φεγγάρι - ( "Βλέπουν"σε τηλεσκόπιο)

Παρακολούθησε τους πλανήτες: (Δείξε τον ουρανό με το χέρι σου)

Ερμής - μια φορά, (Περιγράψτε έναν κύκλο με τα χέρια σας)

Αφροδίτη δύο, (Βαμβάκι)

Τρία είναι η γη, τέσσερα είναι ο Άρης, (Κάτσε κάτω)

Πέντε - Δίας, έξι - Κρόνος, (Κλίση δεξιά-αριστερά)

Επτά είναι ο Ουρανός, οκτώ ο Ποσειδώνας, (Σκύψε μπροστά, λύγισε πίσω)

Αν δεν το βλέπεις, φύγε! (Απλώστε τα χέρια σας στα πλάγια)

Παιδαγωγός: Παιδιά, ενώ εγώ και εσείς κάναμε προθέρμανση, το πλοίο μας προσγειώθηκε στον πλανήτη "αινίγματα".

1. Ανάμεσα στο μπλε πεδίο -

Η λαμπερή λάμψη μιας μεγάλης φωτιάς.

Εδώ η φωτιά κινείται αργά,

Γυρίζει τη Μητέρα Γη,

Στο παράθυρο λάμπει ένα χαρούμενο φως.

Λοιπόν φυσικά και είναι. (Ήλιος).

2. Τις καθαρές νύχτες

Μια μητέρα και οι κόρες της περπατούν.

Δεν το λέει στις κόρες της:

Πήγαινε για ύπνο, είναι αργά! -

Γιατί η μητέρα είναι το φεγγάρι,

Και οι κόρες. (αστέρια).

3. Άπλωσε την κόκκινη ουρά της,

Πέταξε σε ένα κοπάδι αστέρια.

Ο λαός μας το έχτισε αυτό

Διαπλανητικός... (ρουκέτα).

4. Δεν είναι πιλότος, δεν είναι πιλότος,

Δεν πετάει με αεροπλάνο,

Και ένας τεράστιος πύραυλος.

Παιδιά, πείτε μου, ποιος είναι αυτός; (αστροναύτης)

5.Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο το βράδυ:

Είναι ήδη σκοτεινά έξω,

Μια λάμπα είναι ορατή στον ουρανό,

Λέγεται. (φεγγάρι).

Ε. Ουσπένσκι

6.Ο καθένας έχει το δικό του σπίτι:

Οι ιστορίες έχουν τόμους

Υπάρχουν καταστήματα ρούχων,

Το λάχανο και τα αχλάδια έχουν καλάθια,

Τα ζώα έχουν ζωολογικό κήπο,

Τα αυτοκίνητα έχουν δικό τους στόλο.

Ό,τι υπάρχει σε αυτόν τον κόσμο,

Έχει ένα σπίτι στον πλανήτη.

Και ο πλανήτης, το ξέρω,

Λέγεται. (Γη).

7. Τι είδους ταβάνι είναι αυτό;

Μερικές φορές είναι χαμηλά, μερικές φορές είναι ψηλά,

Άλλοτε είναι γκρίζος, άλλοτε υπόλευκος.

Είναι λίγο μπλε.

Και μερικές φορές τόσο όμορφο -

Δαντέλα και μπλε - μπλε! (Ουρανός)

8. Από ποια κουτάλα;

Δεν πίνουν, δεν τρώνε

Μόνο αυτόν κοιτάνε; (Μεγάλη άρκτος)

Παιδαγωγός: αστροναύτεςπρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί. Ας ελέγξουμε την ενέργειά σας στο παιχνίδι-άλμα-άλμα και κοσμική επίγνωση!Αν φωνάξω: "Αλμα", - τότε εσύ, πηδάς, απαντήσει δυνατά και ομόφωνα: "Αλμα!".Κι αν φωνάξω: "Αλμα!", -τότε πηδάτε όλοι και απαντάτε: "Αλμα". Θυμάσαι? Αρχίζουν!

Ενα παιχνίδι "Σύγχυση : άλμα και καλπασμός"

Παιδαγωγός: Λοιπόν, παιδιά, ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στον πλανήτη μας Γη. Πετάμε πίσω. Πετάμε μαζί σου πέρα ​​από τους αστερισμούς. Ποιους αστερισμούς γνωρίζετε; (Απαντήσεις παιδιά) . Τώρα ας συνδέσουμε κάθε αστέρι με μια γραμμή και ας δούμε πώς μοιάζει το σχέδιο.

Διαγωνισμός "Μαντέψτε τον αστερισμό".

Παιδαγωγός: Η πτήση μας τελείωσε! Ευχαριστώ σε όλους! Ανοίξτε την καταπακτή! Βγες από τον πύραυλο! Συγχαρητήρια για την επιτυχημένη επιστροφή σας στη Γη. Στο τέλος της πτήσης το καθένα ο αστροναύτης πρέπει να φάει. Για να θυμάστε την πτήση, σας δίνω γλυκά βραβεία.

Κύριος. Οι διακοπές μας σήμερα είναι αφιερωμένες σε έναν από τους πιο ενδιαφέροντες τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας - την αστροναυτική. Ξέρετε γιατί γιορτάζουμε αυτήν την ημέρα; Ήταν στις 12 Απριλίου που όλοι άκουσαν στα ραδιόφωνά τους: «Η Μόσχα μιλάει! Όλοι οι ραδιοφωνικοί σταθμοί λειτουργούν Σοβιετική Ένωση! Ώρα Μόσχας - 10 ώρες 2 λεπτά. Μεταδίδουμε ένα μήνυμα της TASS σχετικά με την πρώτη ανθρώπινη πτήση στον κόσμο στο διάστημα. Στις 12 Απριλίου 1961, το πρώτο διαστημικό σκάφος-δορυφόρος στον κόσμο Vostok με ένα άτομο εκτοξεύτηκε σε τροχιά γύρω από τη Γη στη Σοβιετική Ένωση. Ο πιλότος-κοσμοναύτης του διαστημικού σκάφους Vostok είναι πολίτης της Σοβιετικής Ένωσης, ο πιλότος Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν».

Δωρητής. Ναι, οφείλουμε αυτές τις διακοπές στον Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν. Ήταν ο πρώτος άνθρωπος που πήγε στο διάστημα. Ο έναστρος ουρανός προσελκύει ανθρώπους από την αρχαιότητα και η ανθρωπότητα έχει προχωρήσει πολύ από τους θεωρητικούς στοχασμούς της σε πραγματικές πρακτικές ανακαλύψεις. Ας θυμηθούμε μαζί πώς ξεκίνησαν όλα.

Μαθητής 1. Η μελέτη του διαστήματος προσέλκυσε τους ανθρώπους πίσω στην αρχαιότητα, όταν οι φιλόσοφοι σκέφτονταν τα προβλήματα του σύμπαντος και το σύστημα της κίνησης των πλανητών. Μόνο μερικά ουράνια σώματα φαίνονται με γυμνό μάτι. Αυτοί είναι ο Ήλιος, η Σελήνη, πέντε πλανήτες και οι περισσότεροι φωτεινά αστέρια. Όμως ο Γαλιλαίος ήταν ο πρώτος που μελέτησε το διάστημα. Ήταν ο πρώτος που κατασκεύασε τηλεσκόπιο.

Μαθητής 2. Ο Γαλιλαίος επέλεξε τους φακούς αρκετές φορές και τελικά οι προσπάθειές του ήταν επιτυχείς. Ο πρώτος του σωλήνας αποτελούνταν από δύο φακούς - κοίλο και κυρτό. Και μετά από αρκετές προσπάθειες, ο Galileo κατάφερε να φτιάξει έναν σωλήνα με τριάντα φορές μεγέθυνση. Είχε μήκος 1245 mm. Ο φακός ήταν ένας κυρτός φακός γυαλιών με διάμετρο 53 mm και ένας επίπεδος κοίλος προσοφθάλμιος είχε οπτική ισχύ 25 διοπτρών. Αυτός ο σωλήνας φυλάσσεται ακόμα σε ένα μουσείο στη Φλωρεντία.

Μαθητής 3. Ο Γαλιλαίος ήταν ο πρώτος που κατάλαβε ότι ο κύριος επιστημονικός σκοπός ενός τηλεσκοπίου ήταν η παρατήρηση ουράνιων σωμάτων. Ο Γαλιλαίος μελέτησε τη Σελήνη. Ήταν ο πρώτος που είδε πολυάριθμους κρατήρες και βουνοκορφές σε αυτό. Και ενώ μελετούσε τον Γαλαξία, ο Galileo Galilei διαπίστωσε ότι ήταν ένα τεράστιο σμήνος αστεριών.

Μαθητής 4. Ναι, ο Galileo Galilei συνέβαλε τεράστια στην εξερεύνηση του διαστήματος. Το πρώτο του τηλεσκόπιο ακολουθήθηκε από πολυάριθμα τηλεσκόπια, τα οποία βελτιώνονταν χρόνο με το χρόνο. Έτσι, πρώτα υπήρχε ένα οπτικό τηλεσκόπιο. Δημιουργεί μια εικόνα χρησιμοποιώντας το φως που συλλέγεται από φακούς ή καθρέφτες.

Μαθητής 5. Είχε όμως πολλά μειονεκτήματα. Η εικόνα ήταν θολή ακανόνιστο σχήμα. Οι αστρονόμοι άρχισαν να αναζητούν έναν τρόπο να εξαλείψουν αυτό το πρόβλημα. Άρχισαν να χρησιμοποιούν φακούς με πολύ μεγάλες εστιακές αποστάσεις. Τα τηλεσκόπια ήταν τεράστια σε μέγεθος και δύσχρηστα. Λίγο αργότερα εμφανίστηκαν τηλεσκόπια σε τρίποδα, τα οποία κράτησαν μέχρι τον 18ο αιώνα. Είχαν όμως και τα μειονεκτήματά τους. Λόγω του ανέμου, οι αστρονόμοι έλαβαν κακές εικόνες.

Μαθητής 6. Το οπτικό τηλεσκόπιο ακολουθήθηκε από ένα ραδιοτηλεσκόπιο, το οποίο συλλέγει παλμούς και σήματα που προέρχονται από διαστημικά αντικείμενα στα πιάτα του. Ο Ronald Bracewell ήταν στην αρχή της εφεύρεσής του. Αρχικά, το ραδιοτηλεσκόπιο ονομαζόταν φασματοηλιογράφος και προοριζόταν να μελετήσει το μικροκυματικό υπόβαθρο του Ήλιου.

Μαθητής 7. Ένα άλλο επίτευγμα της ανθρωπότητας είναι τα διαστημικά τηλεσκόπια που είναι εγκατεστημένα στο διάστημα. Παρέχουν πολλαπλή μεγέθυνση και δυνατότητα διάκρισης των μικρότερων αντικειμένων σε μεγάλες αποστάσεις. Το μεγαλύτερο τηλεσκόπιο κατασκευάστηκε στο Μεξικό. Βρίσκεται στην κορυφή του ηφαιστείου Sierra Negra, το οποίο βρίσκεται σε υψόμετρο 4580 μέτρων. Η διάμετρος της κεραίας του μεγαλύτερου τηλεσκοπίου είναι ρεκόρ 50 μέτρων.

Μαθητής 8. Όσο προχωρούσε η εξερεύνηση του διαστήματος, τόσο μεγάλωνε η ​​επιθυμία του ανθρώπου να κυριαρχήσει προσωπικά σε αυτόν τον χώρο. Με την εκτόξευση του πρώτου τεχνητού δορυφόρου της Γης, η ανθρωπότητα έφτασε σε ένα νέο επίπεδο. Αυτό συνέβη στις 4 Οκτωβρίου 1957. Ο Σπούτνικ 1 είναι ο πρώτος τεχνητός δορυφόρος της Γης. Η κωδική ονομασία του είναι PS-1 (Simple Sputnik-1). Η εκτόξευση πραγματοποιήθηκε από την 5η ερευνητική τοποθεσία του Υπουργείου Άμυνας της ΕΣΣΔ "Tyura-Tam", που αργότερα μετονομάστηκε σε κοσμοδρόμιο Baikonur, χρησιμοποιώντας ένα όχημα εκτόξευσης Sputnik.

Μαθητής 9. Από τότε και μετά χαμηλή τροχιά της γηςΧιλιάδες δορυφόροι προσγειώθηκαν που παρακολουθούν όλες τις επίγειες και διαστημικές διαδικασίες. Αλλά το πιο σημαντικό γεγονός εξακολουθεί να είναι η πρώτη ανθρώπινη πτήση στο διάστημα. Και για εμάς το κύριο πράγμα είναι ότι αυτή είναι η πτήση του συμπατριώτη μας, Ρώσου Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν.

Κύριος. Ο Γιούρι Αλεξέεβιτς έπρεπε να διανύσει πολύ δρόμο. Ας παρακολουθήσουμε μαζί το ταξίδι του από ένα μικρό αγόρι σε έναν μεγάλο κατακτητή του διαστήματος.

Μαθητής 10. Ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν γεννήθηκε στις 9 Μαρτίου 1934 στο χωριό Κλουσίνο. Καταγόταν από αγροτική οικογένεια. Ο πατέρας του, Alexey Ivanovich Gagarin, ήταν ξυλουργός και η μητέρα του, Anna Timofeevna Matveeva, ήταν χοιροτρόφος. Ο Γκαγκάριν σπούδασε πρώτα σε ένα σχολείο του χωριού, στη συνέχεια, όταν η οικογένειά του μετακόμισε στο Γκζάτσκ, σε ένα τοπικό σχολείο. Στη συνέχεια μπήκε στην επαγγελματική σχολή Lyubertsy. Τον Αύγουστο του 1951, ο Gagarin μπήκε στο Saratov Industrial College και στις 25 Οκτωβρίου 1954, ήρθε για πρώτη φορά στο Saratov Aero Club. Το 1955, ο Γιούρι Γκαγκάριν έκανε την πρώτη σόλο πτήση με αεροσκάφος Yak-18.

Μαθητής 11.Στις 9 Δεκεμβρίου 1959, ο Γκαγκάριν έγραψε μια δήλωση ζητώντας να συμπεριληφθεί στην ομάδα των υποψηφίων κοσμοναυτών. Μια εβδομάδα αργότερα κλήθηκε στη Μόσχα, όπου υποβλήθηκε σε ολοκληρωμένη ιατρική εξέταση στο Κεντρικό έρευνανοσοκομείο αεροπορίας. Στις αρχές του 1960, ακολούθησε μια άλλη ειδική ιατρική επιτροπή, η οποία αναγνώρισε τον Ανώτερο Υπολοχαγό Gagarin ως κατάλληλο για στρατιωτική θητεία. διαστημικές πτήσεις. Στις 3 Μαρτίου 1960, με εντολή του Ανώτατου Διοικητή της Πολεμικής Αεροπορίας Konstantin Andreevich Vershinin, γράφτηκε στην ομάδα των υποψηφίων κοσμοναυτών και στις 11 Μαρτίου ξεκίνησε την εκπαίδευση.

Μαθητής 12.Εκτός από τον Γκαγκάριν, είκοσι ακόμη αξιωματικοί-πιλότοι έκαναν αίτηση για τη θέση του πρώτου κοσμοναύτη. Τότε, από τα είκοσι, επιλέχθηκαν μόνο έξι. Το πρόσωπο που θα πετάξει στο διάστημα καθορίστηκε μόλις την τελευταία στιγμή. Στη συνεδρίαση της Πολιτικής Επιτροπής επιλέχθηκε ο Γκαγκάριν και ο Γερμανός Τίτοφ έγινε το στήριγμά του. Τρεις αναφορές του TASS ετοιμάστηκαν για την πτήση του Γκαγκάριν στο διάστημα. Το πρώτο αφορούσε μια επιτυχημένη πτήση, το δεύτερο ήταν μια έκκληση προς τις κυβερνήσεις άλλων χωρών εάν το δορυφορικό πλοίο έπεφτε ξαφνικά στο έδαφος άλλων χωρών ή στον ωκεανό και το τρίτο ήταν ένα τραγικό μήνυμα.

Μαθητής 13. Η εκτόξευση δόθηκε στις 9:07 ώρα Μόσχας από το κοσμοδρόμιο του Μπαϊκονούρ. Ο Γκαγκάριν γύρισε την υδρόγειο σε 1 ώρα και 48 λεπτά και επέστρεψε με ασφάλεια στη Γη. Προσγειώθηκε μέσα Περιοχή Σαράτοφ, κοντά στον Ένγκελς. Οι πρώτοι άνθρωποι που συνάντησαν τον αστροναύτη ήταν η σύζυγος του δασοφύλακα Άννα Ακίμοβνα Ταχτάροβα και η εξάχρονη εγγονή της Ρίτα.

Μαθητής 14. Μετά την πτήση, ο Γκαγκάριν έγινε πραγματικά ένας ήρωας που δόξασε τη χώρα μας. Αμέσως μετά την απόβαση προήχθη σε ταγματάρχη. Μια μεγαλειώδης δεξίωση οργανώθηκε για τον Γιούρι Αλεξέεβιτς στη Μόσχα. Ένα κόκκινο χαλί στρώθηκε από το αεροπλάνο με το οποίο έφτασε ο Γκαγκάριν στο κυβερνητικό κτίριο. Στην Κόκκινη Πλατεία, ο Νικήτα Χρουστσόφ απένειμε στον Γιούρι Γκαγκάριν το Χρυσό Αστέρι «Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης» και τον νέο τίτλο «Πιλότος-Κοσμοναύτης της ΕΣΣΔ».

Μαθητής 15.Ο Γιούρι Γκαγκάριν πέθανε σε αεροπορικό δυστύχημα κοντά στο χωριό Novoselovo, στην περιοχή Kirzhach Περιοχή Βλαντιμίρκατά τη διάρκεια εκπαιδευτικής πτήσης στις 27 Μαρτίου 1968 στις 10:30 π.μ. Μαζί με τον Γκαγκάριν στο πιλοτήριο ήταν ο εκπαιδευτής του, Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης, συνταγματάρχης Βλαντιμίρ Σερέγκιν.

Μαθητής 16. Σήμερα όλοι γνωρίζουν το όνομα του Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν. Σε πολλές πόλεις υπάρχουν δρόμοι, λεωφόροι, σοκάκια και σχολεία με το όνομα του Γκαγκάριν. Το όνομά του αποδίδεται σε: την πόλη Gagarin (πρώην Gzhatsk) και την περιοχή (πρώην Gzhatsky), τον κρατήρα στον πίσω πλευράΦεγγάρια, αστεροειδής Νο. 1772, Χρυσό μετάλλιοΗ FAI, η οποία βραβεύεται από το 1968, είναι μια πλατεία στη Μόσχα όπου υπάρχει ένα μνημείο του κοσμοναύτη.

Δωρητής.Σήμερα μάθαμε πολλά για τον άνθρωπο που ήταν ο πρώτος που κατέκτησε τον παγκόσμιο χώρο. Απείρως ευγενικός, δυνατός, ταλαντούχος και επίμονος, έχει κάνει πολύ δρόμο. Ο Gagarin χρειάστηκε τεράστιο θάρρος για να ξεπεράσει όχι μόνο το σωματικό, αλλά και το ψυχολογικό στρες. Ήταν πραγματικά ένας άνθρωπος με Μ κεφαλαίο που πήγε τη χώρα του σε ένα νέο επίπεδο.

Κύριος. Ας δούμε τώρα πόσο προσεκτικά ακούσατε τα ηχεία μας. Θα σας κάνουμε μερικές ερωτήσεις.

Ερωτήσεις κουίζ:

1. Ποιος εφηύρε το πρώτο πεδίο εντοπισμού; (Galileo Galilei)

2. Τι φακούς χρησιμοποίησε ο Galileo Galilei; (Κοίλο και καμπύλο)

3. Ποιοι άλλοι τύποι τηλεσκοπίων υπάρχουν; (Οπτικό, ραδιοτηλεσκόπιο, διάστημα)

4. Τι μειονέκτημα έχουν τα οπτικά τηλεσκόπια; (Ασαφής εικόνα)

5. Πού κατασκευάστηκε το μεγαλύτερο τηλεσκόπιο; (Στο Μεξικό)

7. Ποια κωδική ονομασία είχε ο πρώτος τεχνητός δορυφόρος της Γης; (PS-1)

9. Το όνομα του πρώτου ανθρώπου που κατέκτησε το διάστημα; (Γιούρι Αλεξέγιεβιτς Γκαγκάριν)

10. Πόσο κράτησε η πρώτη επανδρωμένη πτήση στο διάστημα; (108 λεπτά)

11. Ποιος επιλέχθηκε ως μαθητής του Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν; (Γερμανός Titov)

12. Πώς ονομαζόταν το δορυφορικό πλοίο με το οποίο πέταξε ο Γκαγκάριν; ("Ανατολή")

13. Πού προσγειώθηκε ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν; (Στην περιοχή Σαράτοφ)

14. Τι τίτλο έλαβε ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν αμέσως μετά την προσγείωση; (Μείζων)

15. Ποια πόλη φέρει τώρα το όνομα Γκαγκάριν; (Gzhatsk)

Σενάριο του διαγωνιστικού προγράμματος για την Ημέρα Κοσμοναυτικής στις τάξεις 5-6-7

Στόχοι:να αναπτύξουν τη γνώση των μαθητών, να μελετήσουν νέο υλικό, εδραίωσε ό,τι έχει ψηφιστεί. αναπτύξουν επιδεξιότητα και εφευρετικότητα.

Προκαταρκτική προετοιμασία. Για αυτή την εκδήλωση, ο δάσκαλος μπορεί να προσφέρει στους μαθητές τα παρακάτω ποιήματα για απομνημόνευση.

αστέρια

Τα αστέρια είναι καθαρά, τα αστέρια είναι ψηλά!

Τι κρατάς μέσα σου, τι κρύβεις;

Αστέρια που κρύβουν βαθιές σκέψεις,

Με ποια δύναμη αιχμαλωτίζεις την ψυχή;

Συχνοί αστερίσκοι, στενοί αστερίσκοι!

Τι είναι όμορφο σε σένα, τι είναι δυνατό σε σένα;

Τι σαγηνεύετε, ουράνια αστέρια,

Η δύναμη της μεγάλης φλεγόμενης γνώσης;

Και γιατί είναι έτσι όταν λάμπεις

Κάνε νόημα στον ουρανό, με φαρδιά μπράτσα;

Κοίταξε τρυφερά, χαϊδεύεις την καρδιά σου,

Ουράνια αστέρια, αστέρια μακρινά!

Ακούω!

Ακούω!

Μετά από όλα, αν τα αστέρια ανάψουν -

Λοιπόν, θέλει κανείς να υπάρχουν;

Έτσι, κάποιος τα ονομάζει αυτά τα πτυελάκια

ένα μαργαριτάρι;

Και, στράγγισμα

στις χιονοθύελλες της μεσημεριανής σκόνης,

ορμάει στον Θεό

Φοβάμαι ότι άργησα

του φιλάει το κουρελιασμένο χέρι,

πρέπει να υπάρχει ένα αστέρι!

Ορκίζεται -

δεν θα αντέξει αυτό το χωρίς αστέρια μαρτύριο!

τριγυρνά με αγωνία

αλλά ηρεμία εξωτερικά.

Λέει σε κάποιον:

«Δεν είναι εντάξει για σένα τώρα;

Δεν είναι τρομακτικό;

Ακούω!

Μετά από όλα, αν τα αστέρια

φωτίσουν -

Αυτό σημαίνει ότι κάποιος το χρειάζεται αυτό;

Αυτό σημαίνει ότι είναι απαραίτητο

ώστε κάθε απόγευμα

πάνω από τις στέγες

Άναψε τουλάχιστον ένα αστέρι;!

Η εξέλιξη της εκδήλωσης

Κύριος.

Γιοι και κόρες του πλανήτη μπλε

Ανεβαίνουν στα ύψη, διαταράσσοντας τη γαλήνη των αστεριών.

Η πορεία προς το διαστρικό διάστημα έχει καθιερωθεί

Για δορυφόρους, πυραύλους, επιστημονικούς σταθμούς.

Η εποχή του διαστήματος προχωρά!

Οι πύραυλοι συνεχίζουν την πτήση τους

Ξεκινώντας από το Baikonur κάθε χρόνο.

Ο κόσμος είναι συνηθισμένος σε τέτοια φαινόμενα.

Κρατάει την πρώτη του αγάπη στην ψυχή του,

Αφήστε χιλιάδες να πετάξουν ξανά στα αστέρια,

Αλλά ο πρώτος ήταν ο Γκαγκάριν, ήταν δικός του,

Αγαπητέ, με ένα παιδικό, άτακτο χαμόγελο.

Όταν γιορτάζεται η Ημέρα της Κοσμοναυτικής,

Όλοι θυμούνται το αγαπημένο τους.

Αλλά αυτή την ημέρα θα τους συγχαρούμε

Ποιος δημιουργεί δόξα για τη χώρα, επιτυχία:

Όλοι όσοι παρακολουθούν το τηλεχειριστήριο από τη Γη,

Πώς οι κοσμοναύτες καταφέρνουν κατορθώματα

Και αυτοί που στέλνουν πλοία,

Ξεκινώντας από τη Μητέρα Γη, -

Όλοι όσοι συνδέονται με τη διαστημική επιστήμη στη ζωή.

Ο κόσμος τους χρωστάει την αγάπη του.

Η χώρα είναι περήφανη για την αστροναυτική της:

Το χρειαζόμασταν και θα συνεχίσουμε να το χρειαζόμαστε!

Γεια σας, αγαπητοί μαθητές! Σήμερα το κουίζ μας είναι αφιερωμένο στην Ημέρα Κοσμοναυτικής. Αυτή η μέρα θα μείνει για πάντα στην ιστορία και στις καρδιές εκατομμυρίων ανθρώπων. Χάρη στις επιμελείς προσπάθειες των διάσημων επιστημόνων μας, σήμερα έχουμε πρόσβαση σε έναν φαινομενικά απρόσιτο και απέραντο χώρο!

Και τώρα σας προσκαλούμε, αγαπητοί συμμετέχοντες, σε ένα αυτοσχέδιο αεροδρόμιο.

Για να ξεκινήσετε το κουίζ, πρέπει να χωριστείτε σε δύο ομάδες.

Στο τραπέζι του δασκάλου υπάρχουν κάρτες, ο αριθμός των οποίων αντιστοιχεί στον αριθμό των παιδιών. Οι αριθμοί 1 και 2 σημειώνονται στο πίσω μέρος των καρτών. Κάθε συμμετέχων έρχεται και βγάζει μια κάρτα και κοιτάζει τον αριθμό της ομάδας του.

Σε κάθε ομάδα ανατίθεται μια συγκεκριμένη εργασία. Η ομάδα που θα δώσει πρώτη τη σωστή απάντηση κερδίζει έναν βαθμό. Νικήτρια της διοργάνωσης είναι η ομάδα που θα σκοράρει μεγαλύτερος αριθμόςσημεία. Η επινοητικότητα, η ευφυΐα και η επιδεξιότητα των ομάδων λαμβάνονται επίσης υπόψη.

Ερωτήσεις κουίζ:

1. Από τι αποτελείται το ηλιακό μας σύστημα; (Από τον Ήλιο και όλα τα σώματα που περιστρέφονται γύρω του υπό την επίδραση της βαρύτητας.)

2. Τι είναι το σύμπαν; (Το διάστημα και όλα τα σώματα που το γεμίζουν.)

3. Τι είναι ο γαλαξίας; (Γιγάντια σμήνη αστεριών διάσπαρτα σε όλο το Σύμπαν.)

4. Σε ποιον γαλαξία ζούμε; (Γαλαξίας Milky Way.)

5. Ποιους πλανήτες του ηλιακού συστήματος γνωρίζετε; (Ερμής, Αφροδίτη, Γη, Άρης, Δίας, Κρόνος, Ουρανός, Ποσειδώνας, Πλούτωνας.)

6. Ποιος πλανήτης ονομάζεται Πρωινό Αστέρι; (Αφροδίτη.)

7. Ποιος πλανήτης είναι ο μεγαλύτερος στο ηλιακό σύστημα; (Ζεύς.)

8. Ποιος πλανήτης είναι ο μικρότερος; (Πλούτων.)

9. Ποια εποχή του χρόνου είναι η Γη πιο κοντά στον Ήλιο; (Το χειμώνα.)

10. Ποιος πλανήτης είναι ο πιο φωτεινός ορατός από τη Γη; (Αφροδίτη).

11. Ποιος πλανήτης έχει τα ψηλότερα βουνά; (Στον Άρη.)

12. Γιατί ο πλανήτης Άρης ονομάζεται «κόκκινος» πλανήτης; (Λόγω του χρώματος των ερήμων του.)

13. Ονομάστε το μέρος στο ηλιακό σύστημα όπου έχει πατήσει το πόδι του ο άνθρωπος; (Φεγγάρι.)

14. Τι είναι η αστρονομία; (Η επιστήμη των ουράνιων σωμάτων.)

15. Τι είναι οι μετεωρίτες; (Θραύσματα κομητών που έπεσαν στη Γη.)

16. Τι είναι το παρατηρητήριο; (Ένα κτίριο εξοπλισμένο για αστρονομικές παρατηρήσεις.)

17. Τι είναι το τηλεσκόπιο; (Ένα αστρονομικό όργανο για την παρατήρηση ουράνιων σωμάτων.)

18. Ποιος εφηύρε το πρώτο τηλεσκόπιο; (Ιταλός επιστήμονας Galileo Galilei.)

19. Τι είναι ο κομήτης; ( Ουράνιο σώμα, που έχει την εμφάνιση ενός ομιχλώδους φωτεινού σημείου και μιας ελαφριάς λωρίδας σε σχήμα ουράς.)

20. Ποιος επιστήμονας απέδειξε ότι η Γη περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο; (Στίλβωση επιστήμονας ΝικολάιΚοπέρνικος.)

21. Ποιος από τους επιστήμονες της χώρας μας είναι ο ιδρυτής της αστροναυτικής; (Κ.Ε. Τσιολκόφσκι.)

22. Ονομάστε έναν εξαιρετικό σχεδιαστή πυραύλων και διαστημικών συστημάτων, το όνομα του οποίου συνδέεται με τις πρώτες νίκες της χώρας μας στην εξερεύνηση του διαστήματος. (Ακαδημαϊκός S.P. Korolev.)

23. Ονομάστε τον αστροναύτη που έκανε την πρώτη διαστημική πτήση. (Κ).Α. Γκαγκάριν.)

24. Σε ποια εκδήλωση είναι αφιερωμένος ο εορτασμός της Ημέρας Κοσμοναυτικής; (Στις 12 Απριλίου 1961, ο Yu. A. Gagarin έκανε την πρώτη διαστημική πτήση.)

25. Ονομάστε την πρώτη γυναίκα αστροναύτη της χώρας μας. (Βαλεντίνα Νικολάεβνα Τερέσκοβα.)

26. Ποιο είναι το όνομα του αεροσκάφους; (Ρουκέτα.)

Επιπλέον πληροφορίες:

Ερμής- ο πλησιέστερος πλανήτης στον Ήλιο, που βρίσκεται σε απόσταση 58 εκατομμυρίων χιλιομέτρων από τον Ήλιο. Χρειάζονται 88 ημέρες για να ολοκληρωθεί μια πλήρης επανάσταση γύρω από αυτό.

Αφροδίτη- ο δεύτερος μεγαλύτερος πλανήτης από τον Ήλιο και ο πλησιέστερος στη Γη. Η Αφροδίτη είναι ο πιο ζεστός πλανήτης. Η περίοδος περιστροφής γύρω από τον Ήλιο είναι 225 ημέρες. Κινούμενος σε τροχιά, έρχεται πιο κοντά στη Γη.

Γη. Το μεγαλύτερο μέρος της επιφάνειας της Γης αποτελείται από ωκεανούς (71%), ξηρά - 29%. Η καθημερινή περιστροφή της υδρογείου γίνεται σε 23 ώρες 56 λεπτά 41 δευτερόλεπτα. Το φως από τον Ήλιο φτάνει σε εμάς σε 8 λεπτά.

Άρης- ο τέταρτος πλανήτης σε απόσταση από τον Ήλιο, ψυχρός και άνυδρος. Τα ψηλότερα βουνά βρίσκονται στον Άρη - περίπου 27 χλμ. ύψος. Μια μέρα στον Άρη διαρκεί 24 ώρες και 39 λεπτά. Ένας χρόνος στον Άρη διαρκεί 689 ημέρες. Την ημέρα η θερμοκρασία φτάνει τους 0 βαθμούς και τη νύχτα πέφτει στους 100 βαθμούς Κελσίου.

Ζεύς- πέμπτο σε απόσταση από τον Ήλιο. Ο μεγαλύτερος πλανήτης ξοδεύει σχεδόν 12 χρόνια σε μια περιστροφή γύρω από τον Ήλιο. Η περίοδος περιστροφής του Δία γύρω από τον άξονά του είναι 9 ώρες 50 λεπτά. η θερμοκρασία φτάνει τους 140 βαθμούς.

Κρόνος- έκτος πλανήτης. Διαφέρει από όλα τα άλλα στο ότι έχει περίπου 7 δαχτυλίδια. Όλα περιστρέφονται γύρω από τον πλανήτη. Οι δακτύλιοι αποτελούνται από πολλά μεμονωμένα σωματίδια που έχουν τη δομή μετεωριτών και σκόνης. Ο Κρόνος περιστρέφεται κάθε 10 ώρες και 15 λεπτά. Η θερμοκρασία αυτού του πλανήτη είναι 170 βαθμοί.

Ουρανός- Αυτός είναι ο πρώτος πλανήτης που ανακαλύφθηκε χρησιμοποιώντας τηλεσκόπιο. Είναι ο έβδομος πλανήτης από τον Ήλιο. Είναι σχεδόν ένα τέταρτο μεγαλύτερη σε διάμετρο από τη Γη. Περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο κάθε 84 χρόνια, η θερμοκρασία είναι 215 βαθμοί.

Ποσειδώνας- κάνει μια πλήρη επανάσταση σε 164 χρόνια.

Πλούτων - τελευταίος πλανήτης. Είναι 40 φορές πιο μακριά από τον Ήλιο από τη Γη. Αυτός είναι ο μικρότερος και πιο κρύος πλανήτης.

Έξυπνα κορίτσια! Αποδεικνύεται ότι γνωρίζετε τόσα πολλά για το διάστημα, τους πλανήτες και τα αστέρια που δεν έχω καμία αμφιβολία για τις γνώσεις σας σχετικά με την προέλευση της ζωής στον πλανήτη μας.

Γνωρίζατε ότι η παλιά μας Γη, που είναι το σπίτι όλης της ανθρωπότητας, είναι πολύ παλιά; Είναι ακόμη δύσκολο να φανταστεί κανείς: η Γη αναδύθηκε στο αστρικό διάστημα πριν από περίπου πέντε δισεκατομμύρια χρόνια! Προσπάθησε να φανταστείς, να νιώσεις αυτή τη φορά. Πέντε δισεκατομμύρια σημαίνει πέντε φορές ένα δισεκατομμύριο χρόνια! Τόσο μακριά απέχουν τα γενέθλιά της από την εποχή μας!

Για τη διευκόλυνση της μελέτης των σταδίων του σχηματισμού του πλανήτη μας, οι επιστήμονες έχουν χωρίσει την ιστορία της ανάπτυξής του και την εξέλιξη της ζωής σε ξεχωριστές εποχές, χρησιμοποιώντας για αυτό κάποια φυσικά, Χαρακτηριστικά. Με τη σειρά τους, οι εποχές χωρίζονται σε περιόδους. Η διάρκεια μιας εποχής και κάθε περιόδου -η ηλικία τους- καθορίζεται σε εκατομμύρια χρόνια.

Η εποχή της αστρικής ύπαρξης της Γης -τότε ζεστή και άψυχη- απέχει δισεκατομμύρια χρόνια από την εποχή μας. Η ατμόσφαιρα ήταν κορεσμένη με θερμά αέρια και υδρατμούς. Σύννεφα ηφαιστειακής τέφρας κάλυπταν τον πλανήτη σε ένα συνεχές σάβανο και δεν άφηναν τις ακτίνες του ήλιου να περάσουν από μέσα. Οι υδρατμοί σταδιακά πύκνωσαν καθώς η Γη ψύχθηκε και τελικά χύθηκε ζεστό νερό. καταρρακτώδεις βροχές, που συνέχισε να ρέει για χιλιετίες... Το νερό - η βάση για την ανάδυση και την ύπαρξη της ζωντανής ύλης - εμφανίστηκε στον πλανήτη στο πρώτο μισό της αρχαϊκής εποχής. Αυτή ήταν η εποχή του σχηματισμού των πρώτων αρχαίων θαλασσών και ωκεανών. Και όπως γνωρίζετε, ο ωκεανός είναι το λίκνο της ζωής. Εξάλλου, τα πρώτα ζωντανά κύτταρα προέκυψαν στον ωκεανό. Έτσι εμφανίστηκε η ζωή στη Γη. Αυτό το γεγονός συνέβη πριν από περίπου δύο δισεκατομμύρια επτακόσια εκατομμύρια χρόνια. Επιπλέον, ο αριθμός αυτός είναι επιστημονικά τεκμηριωμένος. Καθορίζεται από τους επιστήμονες με βάση την ηλικία των απολιθωμένων υπολειμμάτων των πρώτων ασπόνδυλων ζώων, των πρώτων φυκών και των πρώτων βακτηρίων που εμφανίστηκαν στη Γη.

Τις επόμενες τέσσερις εποχές: Πρωτοζωικό, Παλαιοζωικό, Μεσοζωικό, Καινοζωικό - ο πλανήτης μας απέκτησε το σύγχρονο σχήμα του. Και σήμερα, στην εποχή της τεχνολογικής προόδου, έχουμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε το διάστημα, τα αστρικά σώματα και άλλους πλανήτες.

Λοιπόν, εσύ και εγώ βρισκόμαστε στο κοσμοδρόμιο, όπου μας περιμένουν ομάδες αστροναυτών, ονειρευόμαστε να πάμε στο διάστημα, αλλά μόνο αυτός που θα γίνει ο πιο δυνατός θα μπορεί να πετάξει. Επομένως, για να γίνεις εξαιρετικός αστροναύτης, δεν αρκεί να είσαι υγιής και να έχεις ειδικές γνώσεις. Πρέπει επίσης να είστε ανθεκτικοί, επιδέξιοι, ευρηματικοί και να αντιμετωπίζετε εύκολα τα προβλήματα που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της πτήσης στο διάστημα.

Εργασία 1. «Δαχτυλίδι»

Δύο ομάδες στέκονται παράλληλα μεταξύ τους. Απέναντι από κάθε ομάδα υπάρχει ένα στεφάνι. Τα μέλη κάθε ομάδας πρέπει να περνούν εναλλάξ το στεφάνι και να πάρουν την προηγούμενη θέση τους. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.

Εργασία 2. "Καταπληκτική έκρηξη"

Ένας βραχίονας (ή χαμηλός μακρύς πάγκος) μήκους πολλών μέτρων εγκαθίσταται σε ύψος 30-40 cm από το δάπεδο ή το έδαφος. Δύο ομάδες παρατάσσονται στα άκρα του μπουμ. Στο σήμα, οι πρώτοι συμμετέχοντες αρχίζουν να κινούνται ο ένας προς τον άλλο, σπρώχνοντας τον αντίπαλο. Αυτός που πέφτει είναι εκτός παιχνιδιού. Και το επόμενο ζευγάρι μπαίνει στο παιχνίδι. Η ομάδα που θα καταφέρει να φτάσει στο αντίθετο άκρο κερδίζει.

Κουρασμένος? Ας ξεκουραστούμε λίγο. Μπροστά σου - σταυρόλεξο, που τώρα θα λύσουμε μαζί.

1. Αυτός ο πλανήτης έχει επτά δακτυλίους. (Κρόνος.)

2. Ο πλανήτης είναι κόκκινος. (Αρης.)

6. Ονομάστε τον πλανήτη, το μεγαλύτερο μέρος του οποίου καταλαμβάνεται από τους ωκεανούς. (Γη.)

8. Πλανήτης που ανακαλύφθηκε χρησιμοποιώντας τηλεσκόπιο. (Ουρανός.)

Εργασία 3. «Η καρέκλα του κοσμοναύτη»

Επιλέγεται ένας εκπρόσωπος ανά ομάδα. Ο συμμετέχων κάθεται σε μια καρέκλα και, χωρίς να την αφήσει, προσπαθεί να μαζέψει δέκα αντικείμενα που βρίσκονται γύρω του (η απόσταση από αυτά πρέπει να είναι τουλάχιστον μισό μέτρο).

Εργασία 4. "Βέλη του Σύμπαντος"

Μπροστά από κάθε ομάδα, εμφανίζεται ένας πίνακας από κόντρα πλακέ με μια εικόνα του έναστρου ουρανού. Δίπλα σε κάθε αστέρι υπάρχει ένας αριθμός. Όσο μικρότερο είναι το αστέρι, τόσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός του. Από απόσταση 4-5 μέτρων, ένα μέλος της ομάδας πρέπει να χτυπήσει ένα από τα αστέρια με βελάκια. Όποιος συγκεντρώσει τους περισσότερους πόντους είναι ο νικητής.

Όλα τα πιο δύσκολα καθήκοντα είναι πίσω μας, ένα πράγμα μένει, αλλά όχι λιγότερο σημαντικό. Έχετε πολλή επιδεξιότητα και επιδεξιότητα, επομένως πρέπει να φροντίσετε τι θα πάρετε μαζί σας στο διάστημα.

Δύο σετ σχεδίων που απεικονίζουν τα ακόλουθα αντικείμενα είναι απλωμένα στο τραπέζι: ένα βιβλίο, ένα σημειωματάριο, ένα στυλό, ένα μήλο, μια γάτα, μια διαστημική στολή, ένα ξυπνητήρι, μια παντόφλα, μια κάμερα, ένα σωληνάριο από χυλό σιμιγδαλιού, ένα κουτάλι, ένα σωληνάριο κέικ κ.λπ. Κάθε συμμετέχων πρέπει να επιλέξει ένα από τα αντικείμενα που του άρεσε περισσότερο και να εξηγήσει γιατί.

Ο διαγωνισμός μας τελείωσε. Ο λόγος δίνεται στην αξιότιμη κριτική επιτροπή μας, η οποία θα καθορίσει σήμερα τον νικητή. Σήμερα δείξατε βαθιά γνώση της αστρονομίας και αποδείξατε ότι μπορείτε να ανταπεξέλθετε σε οποιοδήποτε πρόβλημα.

Τα παιδιά έχουν ετοιμάσει και ποιήματα για εσάς, τα οποία τώρα θα διαβάσουν.

Οι μαθητές διαβάζουν ποίηση. Συνοψίζοντας το κουίζ.

Και το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να πούμε αντίο και να ευχηθούμε ο ένας στον άλλον καλή τύχη, ευτυχία, επιτυχίες και να σας δούμε στον διαγαλαξιακό χώρο.

Εξωσχολική εκδήλωση για την Ημέρα Κοσμοναυτικής για μαθητές. Σενάριο

Εκδήλωση σε όλο το σχολείο «Οι άνθρωποι φτάνουν στα αστέρια». Σενάριο

Zhidikina Oksana Mikhailovna, δάσκαλος, GBOU - δόκιμος
οικοτροφείο "Dyatkovskaya" σχολείο μαθητών- οικοτροφείο αεροπορίας με το όνομα του Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης I.A. Kashin.
Περιγραφή υλικού: εκδήλωση σε όλο το σχολείοαφιερωμένο στον εορτασμό της Ημέρας Κοσμοναυτικής. Η ανάπτυξη του συγγραφέα θα βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να προετοιμάσουν την εκδήλωση, δασκάλους της τάξης, Αναπληρωτής Διευθυντής Εκπαιδευτικού Έργου.
Στόχος:εισαγωγή των μαθητών στους εξερευνητές του διαστήματος.
Καθήκοντα:
- συμβάλλουν στην εμβάθυνση της γνώσης στην εξερεύνηση του διαστήματος, στον τομέα των επιστημονικών επιτευγμάτων.
- ανάπτυξη μνήμης και δημιουργικότητας.
- να καλλιεργήσουμε υπερηφάνεια στη χώρα μας.
Η εξέλιξη της εκδήλωσης
Παίζει μουσική

1. Αυτός ο κόσμος δημιουργήθηκε για εσένα και για μένα,
Πώς μπορούμε να μείνουμε χωρίς δουλειά:
Μακρινά αστέρια κλείνουν το μάτι,
Η απόσταση δεν είναι καθόλου το όριο.

2. Η νεότητα είναι μια εποχή με γρήγορους ρυθμούς
Ας προσπαθούμε πάντα πάνω από αυτό,
Και να είσαι έτοιμος να πετάξεις όλη την ώρα,
Ακόμα κι αν το περιμένεις όλη σου τη ζωή.
Οι αναγνώστες βγαίνουν στην κοσμική μουσική
1. Από τα αρχαία χρόνια μυστηριώδης κόσμοςπλανήτες και αστέρια τράβηξαν την προσοχή των ανθρώπων, τους τράβηξαν με το μυστήριο και την ομορφιά του. Παλαιότερα, πριν από πολύ καιρό, όταν οι άνθρωποι μόλις άρχιζαν να αναγνωρίζουν τη Γη, τη φαντάζονταν σαν ένα ανεστραμμένο μπολ, που στηρίζεται σε τρεις γιγάντιους ελέφαντες, που στέκονται σημαντικά στο κέλυφος μιας τεράστιας χελώνας. Αυτή η θαυματουργή χελώνα κολυμπά στη θάλασσα-ωκεανό και ολόκληρος ο κόσμος καλύπτεται με έναν κρυστάλλινο θόλο του ουρανού με πολλά αστραφτερά αστέρια. Η μυστηριώδης λάμψη των αστεριών και το απύθμενο βάθος του ουρανού πάντα προσέλκυαν τους ανθρώπους. Προσπάθησαν εδώ και καιρό να κατακτήσουν τον ουρανό. Και τότε προέκυψαν ιστορίες για ανθρώπους που μπορούσαν να πετάξουν, εμφανίστηκαν μύθοι και όμορφοι θρύλοι.

2. Ο Ίκαρος και ο πατέρας του ζούσαν σε ένα νησί που ανήκε σε έναν πολύ σκληρό βασιλιά· ήταν αδύνατο να ξεφύγουν από αυτόν ούτε από ξηρά ούτε από θάλασσα, ο μόνος τρόπος σωτηρίας ήταν ο παράδεισος. Αλλά πως?
Ο Daedalus βρήκε μια πολύ ενδιαφέρουσα και βολική συσκευή - φτερά. Μάζεψε τα φτερά των πουλιών και τα κράτησε μαζί με κερί. Πατέρας και γιος κόλλησαν φτερά στις πλάτες τους και πέταξαν στον ουρανό. Πριν από την πτήση, ο Δαίδαλος προειδοποίησε τον γιο του να μην πετάξει ψηλά στον ουρανό, καθώς ο ήλιος θα έλιωνε το κερί που κρατούσε τα φτερά ενωμένα. Τα φτερά θα πετάξουν μακριά και θα πεθάνει. Αλλά ο Ίκαρος ήταν τόσο μαγεμένος από το θέαμα που ξέχασε τις οδηγίες του πατέρα του και πέταξε πολύ ψηλά. Ο ήλιος έλιωσε το κερί, τα φτερά σκορπίστηκαν και ο Ίκαρος έπεσε στη θάλασσα από μεγάλο ύψος. Αυτή είναι μια τόσο θλιβερή ιστορία.

3. Έχουν περάσει αρκετές χιλιάδες χρόνια από τότε, πολλές γενιές ευγενικών και έξυπνοι άνθρωποι. Κατασκεύασαν πλοία και, έχοντας ολοκληρώσει ταξίδι σε όλο τον κόσμο, έμαθε ότι η Γη είναι μπάλα. Και οι αστρονόμοι έχουν αποδείξει ότι η Γη πετάει στο διάστημα, περιστρέφεται γύρω από τον ήλιο, κάνοντας μία περιστροφή γύρω από τον άξονά της ετησίως.
Το επόμενο βήμα ήταν να φτιάξουμε μια μπάλα με καλάθι για τους επιβάτες. Στο καλάθι τοποθετήθηκε ένα μαγκάλι με αναμμένα κάρβουνα. Η μπάλα γέμιζε συνεχώς με ζεστό καπνό. Αλλά μια τέτοια μπάλα δεν πέταξε πολύ και χαμηλά. Άρχισαν να γεμίζουν το μπαλόνι με αέριο· μπορούσε να πετάξει για πολλή ώρα, αλλά ήταν μεγάλο και αδέξιο. Πέταξε προς την κατεύθυνση που φυσούσε ο άνεμος.

Στη συνέχεια δημιουργήθηκε το αερόπλοιο και μετά το αεροπλάνο.

Και άρχισαν να πετούν προς περίβλημα αέραΓη. Αλλά οι άνθρωποι δεν σταμάτησαν εκεί· τους έλκυε το διάστημα.
Τώρα μας φαίνεται γνωστό ότι ξεκινούν από τη Γη διαστημόπλοια, κοσμοναύτες ζουν και εργάζονται σε διαστημικούς σταθμούς για μήνες, αυτόματοι σταθμοί πετούν σε άλλους πλανήτες. Και μια φορά κι έναν καιρό διαστημικές πτήσειςήταν από τη σφαίρα της φαντασίας.

Τραγούδι "Flight"

1. Όταν μεγαλώσουμε, θα πετάξουμε στο διάστημα.
Λοιπόν, προς το παρόν θέλουμε να πούμε
Σχετικά με αυτούς τους επιδέξιους και γενναίους ανθρώπους,
Ότι κατέκτησαν το διάστημα.

2. Πολύ σημαντικό
Μην ξεχνάτε τα ονόματά τους -
Σε όλους τους αστροναύτες και τους επιστήμονες,
Ποιοι απαραίτητοι νόμοι ανακαλύφθηκαν
Και μας άνοιξαν το δρόμο στο διάστημα.

3. Στην Καλούγκα κοντά στη Μόσχα
Ο δάσκαλος ζούσε μόνος, απλός.
Όλη μου τη ζωή ονειρευόμουν το διάστημα,
Αυτά που χρειάζεστε σπούδασε επιστήμη,
Έκανε εξαιρετική δουλειά
Και άρχισε να δημιουργεί μια θεωρία
Διαστημικές πτήσεις.
Ήταν ιδιοφυΐα και μάλιστα σήμερα
Πρέπει να θυμόμαστε τον Τσιολκόφσκι.

4. Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky (1857 - 1935) - Ρώσος επιστήμονας, ιδρυτής της αστροναυτικής, που γνώριζε καλά τη φυσική, τα μαθηματικά, τη χημεία, την αστρονομία και τη μηχανική. Είναι συγγραφέας έργων αερόπλοιων, έργων στον τομέα της αεροδυναμικής και της πυραύλων, ένας από τους ιδρυτές της θεωρίας των διαπλανητικών επικοινωνιών με χρήση πυραύλων και ο δημιουργός της αρχής της πρόωσης πυραύλων. Πολλοί από τους συγχρόνους του τον θεωρούσαν τρελό. Ο επιστήμονας μπόρεσε να περιγράψει το μονοπάτι κατά το οποίο η ανθρωπότητα πήγε στο διάστημα.
5. Ποιος όμως κατασκεύασε τον πρώτο πύραυλο;
Ξέρετε για αυτό;
Σχεδιαστής, ακαδημαϊκός Korolev.
Ο πρώτος δορυφόρος ήταν έτοιμος για πτήση
Τον περασμένο αιώνα, το έτος πενήντα επτά.
Πέταξε χάρη στη δουλειά
Σχεδιαστές, επιστήμονες πυραύλων, εργάτες,
Και ήταν ο πρώτος στον κόσμο, παρεμπιπτόντως.

6. Το όνομα του Sergei Pavlovich Korolev (1906 -1966), του επικεφαλής σχεδιαστή διαστημικών σκαφών, είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με την εξερεύνηση του διαστήματος. Ο αρχισχεδιαστής, όπως τον αποκαλούσαν οι κοσμοναύτες, θα παραμείνει για πάντα ο αρχηγός. Υπό την ηγεσία του, δημιουργήθηκαν βαλλιστικοί και γεωφυσικοί πύραυλοι, οι πρώτοι τεχνητοί δορυφόροι της Γης και τα πρώτα διαστημόπλοια, τα οποία ήταν τα πρώτα στην ιστορία που πραγματοποίησαν ανθρώπινη διαστημική πτήση και επανδρωμένους διαστημικούς περιπάτους.

7. «Ήταν ειλικρινής και απλός,
απλός σαν σάκος -
ζώντας τη ζωή στο έπακρο.
Η γέφυρα που έδωσε ανθρώπους
Από τη Γη μέχρι τα ίδια τα αστέρια».

8. «Ήταν μια εποχή που κάθε λεπτό ισοδυναμούσε με χρόνια... Αυτοί ήταν οι άνθρωποι που έκαναν τα χρόνια ίσα με αιώνες».
«Ήμασταν αιχμάλωτοι σε μια μέτρια μπάλα
Και πόσες φορές, σε αμέτρητες αλλαγές ετών,
Το επίμονο βλέμμα της Γης στη σκοτεινή έκταση,
Παρακολούθησα με λαχτάρα τις κινήσεις των πλανητών».

9. Και μετά ήρθε ο εικοστός αιώνας. Τα αεροπλάνα πετούσαν ήδη στον ουρανό και οι πρώτοι πύραυλοι εκτοξεύτηκαν στο διάστημα. Οι άνθρωποι πίστευαν ότι δεν ήταν μακριά η μέρα που ένας άνθρωπος θα πετούσε στο διάστημα.
Και τώρα... Ξεκινήστε! Ένα τεράστιο φλας περσίδες. Μια χιονοστιβάδα φωτιάς ξεσπά κάτω από τον πύραυλο και, αντανακλώντας από το σκυρόδεμα, τον θολώνει στα σύννεφα. Εξαγριωμένο βουητό. Ο πύραυλος ανεβαίνει, αφήνοντας το κοσμικό λιμάνι του Σύμπαντος.

10. Μετά από 4 χρόνια υπήρξε μια νέα επιτυχία -
Ο πρώτος άνθρωπος πήγε στο διάστημα.
Ο Γκαγκάριν Γιούρι ολοκλήρωσε την πτήση.
Ο πιλότος μας πέταξε γύρω από τη Γη.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία ο γύρος
Διαστημόπλοιο «Βοστόκ».

Αυτά τα δευτερόλεπτα ήταν το αποτέλεσμα όλων των διαφωνιών μεταξύ των αντιπάλων, το αποτέλεσμα των ιδεών και των καυγάδων, το αποτέλεσμα των περιγραμμένων σχεδίων, το αποτέλεσμα σύντομων αναφορών στα αυστηρά γραφεία του Κρεμλίνου και άγρυπνων νυχτών σε ένα μικρό σπίτι στον τόπο όπου οι άνθρωποι βρήκαν ένα όμορφο μη ρωσικό όνομα - Baikonur.

11. Εκείνο το πρωί τα ορτύκια φοβήθηκαν,
Ότι πέταξαν στη στέπα, πετώντας στα ύψη από τα μέρη που φωλιάζουν,
Όταν ο ουρανός νιώθει σαν να είναι φτιαγμένος από μετάξι
Κόντρα στον ουρανό
έκρηξη τζετ.
Και τέτοια νέα διαδόθηκαν σε όλο τον κόσμο,
Σαν να είχε χτυπήσει
η καλύτερη ώρα του κόσμου!
Μέχρι σήμερα όλοι φροντίζουμε την εφημερίδα
Με ένα πορτρέτο του Γιούρα.
Με μήνυμα του TASS.
Η μοίρα του καλύπτεται από την αθανασία.
Η ηλικία μας έχει σφυρηλατήσει τον χαρακτήρα του.
Χαμογέλασε από το Μαυσωλείο του Λένιν
Και ο κόσμος, όπως την Ημέρα της Νίκης, χάρηκε.

12. 26 χρόνια πριν το σοβιετικό διαστημόπλοιο Vostok μπει σε τροχιά με έναν άνδρα, ο Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky είπε: «Δεν θέλω να πεθάνω στο κατώφλι της διείσδυσης του ανθρώπου στο Διάστημα. Φαντάζομαι ελεύθερα τον πρώτο άνθρωπο που ξεπέρασε τη βαρύτητα και πέταξε στο διαπλανητικό διάστημα... Είναι Ρώσος... Είναι πολίτης της Σοβιετικής Ένωσης. Στο επάγγελμα, πιθανότατα, πιλότος. Έχει έξυπνο θάρρος, χωρίς φτηνή απερισκεψία. Τον παρουσιάζω ανοιχτά» Ρωσικό πρόσωπο, τα μάτια ενός γερακιού».

13. Αυτά τα λόγια είπε ο μεγάλος επιστήμονας το 1938. Η Γιούρα Γκαγκάριν ήταν περίπου ενός έτους εκείνη την εποχή. Ποιος θα μπορούσε να προβλέψει τότε ότι αυτό το συγκεκριμένο αγόρι, που γεννήθηκε σε μια οικογένεια συλλογικών αγροτών του Σμολένσκ, θα γινόταν ο πρώτος από εκείνους τους κατοίκους του πλανήτη των οποίων η τύχη θα ήταν να σπάσει τους δεσμούς της βαρύτητας και να διεισδύσει στον διαπλανητικό χώρο; Και όμως, το πορτρέτο του κοσμοναύτη που σχεδίασε ο Τσιολκόφσκι προεξοφλεί με εκπληκτική ακρίβεια τόσο την εμφάνιση του Γιούρι Γκαγκάριν όσο και το περιεχόμενό του εσωτερικός κόσμος.

Βίντεο "Ξέρεις τι τύπος ήταν..."

14. Λες: - Γκαγκάριν - και ξαφνικά μπροστά μας
Ορμάει προς τα πάνω, παρασυρόμενος από μια ανεμοστρόβιλος,
Στον ουρανό, πετώντας την προμηθεϊκή φλόγα,
Η στέπα, εκκωφαντική με ενθουσιώδεις βροντές.
Θα δείτε πόσο εμπνευσμένος είναι,
Μπάλα που πετά γύρω και χορδές του Σύμπαντος
Άγγιγμα με τολμηρή πτήση με τα χέρια
Νιώθοντας το πλέξιμο αυτών των αόρατων χορδών,
Ορμά ανάμεσά τους στις αθάνατες εκτάσεις,
Ακούστε!
Το τραγούδι ρέει στην καρδιά -
Η φωνή της αρμονίας της Αιωνιότητας στον κόσμο.
Ορμά, παραβιάζοντας με την τολμηρή φυγή του
Star Universeαιώνια ειρήνη.
Ακούνε ευαίσθητα αστεράκια
Χτυποκάρδια και ανθρώπινοι αναστεναγμοί.
Βλέπω: την ηρεμία του ματιού κάτω από το φρύδι,
Υπάρχει μια λάμψη ζωής σε ένα καθαρό χαμόγελο.
Ακούστηκε: από τον ουρανό - Η υγεία είναι σε τάξη.
Δόξα στην αγαπημένη μας Πατρίδα!
Ο σύγχρονος μας, έζησε ανάμεσά μας,
Περίμενα ένα νέο έργο από την Πατρίδα.
Πιστός, πάντα έτοιμος με φίλους
Προς νέες εξερευνήσεις των μυστικών του σύμπαντος.
Είναι ακόμα ανάμεσά μας, οι ζωντανοί,
Στις φιλοδοξίες και τις ανησυχίες μας,
Το όνομά του θα μείνει για πάντα στις καρδιές μας
Ένα κάλεσμα και σύμβολο μιας τολμηρής απογείωσης.

15. Είμαστε περήφανοι για εκείνους τους ανθρώπους που έχουν συνδέσει τη ζωή τους με την επικίνδυνη, δύσκολη, αλλά ευγενή αιτία της πτήσης στο διάστημα. Είμαστε περήφανοι που η χώρα μας ήταν η πρώτη που άνοιξε το δρόμο προς το διάστημα!
Αχ, αυτή η μέρα είναι δώδεκα Απριλίου,
Πώς σάρωσε τις καρδιές των ανθρώπων!
Φαινόταν σαν ο κόσμος να είχε γίνει ακούσια πιο ευγενικός,
Σοκαρίστηκα από τη νίκη μου.
Τι είδους παγκόσμια μουσική βρόντηξε,
Εκείνες οι διακοπές, στις πολύχρωμες φλόγες των πανό,
Όταν ο άγνωστος γιος της γης του Σμολένσκ
Υιοθετήθηκε από τον πλανήτη Γη.
Κάτοικος της Γης, αυτός ο ηρωικός τύπος
Στο διαστημόπλοιό σας,
Σε ένα κυκλικό μοτίβο, για πάντα πρωτόγνωρο,
Στα βάθη του ουρανού κυμάτισε από πάνω της...
Εκείνη την ημέρα η Γη φαινόταν να γίνεται μικρότερη,
Έγινε όμως πιο κοντά στους ανθρώπους, ίσως πιο κοντά.
Αχ, αυτή τη μέρα, άθελά μας ή ηθελημένα
Ποιος γέννησε την ιδέα ότι υπάρχει μια τέτοια γραμμή -
Σε μια μικρή Γη - γιατί πόλεμος;
Γιατί όλα όσα υποφέρει το ανθρώπινο γένος;
Γνωρίζατε τον εαυτό σας, από αυτό το απομακρυσμένο σύμπαν;
Έχοντας φτάσει στις επίγειες ακτές μας,
Τι νέα, τι ανεκτίμητη υπόσχεση
Μας παραδόθηκε από τους επόμενους αιώνες;
Ναι, - Σε μια σειρά δεκαετιών κάθε χρόνο
Σημειώνουμε νέα
Κοσμικά ορόσημα.
Αλλά θυμόμαστε:
Το ταξίδι προς τα αστέρια έχει ξεκινήσει
Από τον Gagarinsky
Ρωσικά "Πάμε"

16. Αυτή η πτήση είναι μοναδική· ένα άτομο μπορεί να ζήσει και να εργαστεί στο διάστημα.
Εμφανίστηκε στη Γη νέο επάγγελμα- αστροναύτης. Από τα περισσότερα από 40.000 επαγγέλματα που υπάρχουν στη Γη, το επάγγελμα του αστροναύτη είναι το πιο δύσκολο, επικίνδυνο και υπεύθυνο. Αυτό είναι ένα μεγάλο κατόρθωμα. Το κατόρθωμα είναι επιστημονικό, τεχνικό, οργανωτικό, αλλά πάνω απ' όλα - καθαρά ανθρώπινο. Κοσμοναυτική χίλιες φορές νεότερο από την ιστορίατην ανθρωπότητα, τη συνειδητή της εμπειρία. Η κατάκτηση του διαστήματος μόλις αρχίζει.

17. Θα περάσουν χρόνια, δεκαετίες, αιώνες, οι άνθρωποι θα ξεχάσουν τις ημερομηνίες των πολέμων και των επαναστάσεων, αλλά αυτή η μέρα θα μένει πάντα στη μνήμη μας. Ημέρα 12 Απριλίου. Εξάλλου, από σήμερα – στις 12 Απριλίου 1961 – ο άνθρωπος ξεκίνησε την εξερεύνηση του διαστήματος. Με απόφαση της Διεθνούς Αεροναυτικής Ομοσπονδίας, η ημέρα αυτή ανακηρύχθηκε Παγκόσμια Ημέρα Αεροπορίας και Διαστήματος.

"Το τραγούδι "Space"

18. Ο κοσμοναύτης Νο. 2 - Ο Γερμανός Τίτοφ, στο διαστημόπλοιο Vostok-2, έκανε 17 τροχιές σε όλο τον κόσμο για πρώτη φορά στον κόσμο, περνώντας πάνω από μια μέρα σε πτήση. Αν η πτήση
Ο Y. Gagarin απέδειξε ότι ένας άνθρωπος μπορεί να πετάξει στο διάστημα, στη συνέχεια η πτήση του G. Titov έδειξε ότι ένας άνθρωπος μπορεί να ζήσει στο διάστημα, να εργαστεί και να χαλαρώσει. Ήταν ο πρώτος που κινηματογράφησε τη Γη από το διάστημα. Οι άνθρωποι είδαν τον πλανήτη τους όπως κανείς δεν τον είχε δει ποτέ.

19. Τιτόφ, Πόποβιτς, Νικολάεφ και Μπικόφσκι
Μετά το Γκαγκάριν πέταξαν στο διάστημα.
Όλο και περισσότεροι νέοι αστροναύτες.
Και η Βαλεντίνα Τερέσκοβα
Ήταν από τους πρώτους κοσμοναύτες.

Δεν φοβήθηκε, πάτησε με τόλμη στο κοσμικό μονοπάτι. Έκανε τη δουλειά της με τιμή και απέδειξε ότι οι γυναίκες μπορούν να κάνουν πολλά, ακόμα και να πετάξουν στο διάστημα. Το κατόρθωμα της V. Tereshkova συνέχισε η δεύτερη γυναίκα κοσμοναύτης, η Svetlana Savitskaya.

Όχι μόνο πέταξε στο διάστημα, αλλά και εργάστηκε για πολλές μέρες στον τροχιακό σταθμό.
Το 1994, η Έλενα Κοντάκοβα εντάχθηκε στη λίστα των Ρωσίδων κοσμοναυτών.

Και αυτή η λίστα με τα ονόματα των αστροναυτών συνεχίζεται και συνεχίζεται. Και είναι όλοι πολίτες της χώρας μας - της Ρωσίας.

20. Ο διαστημικός περίπατος ήταν μια ακόμη νίκη που έφερε τους ανθρώπους πιο κοντά στην κατάκτηση του διαστήματος. Ο πρώτος διαστημικός περίπατος πραγματοποιήθηκε τον Μάρτιο του 1965. Η προετοιμασία για αυτό ήταν σημαντική - τρία χρόνια. Υπήρχαν δύο κοσμοναύτες στο διαστημόπλοιο - ο Pavel Belyaev και ο Leonid Leonov.

Διάρκεια πτήσης 1 ημέρα 2 ώρες 2 λεπτά 17 δευτερόλεπτα. Κατά τη διάρκεια αυτής της πτήσης, ο Λεόνοφ ήταν ο πρώτος που μπήκε στο διάστημα και ήταν εκεί για 12 λεπτά και 9 δευτερόλεπτα.

Βίντεο "Είμαι η Γη..."

21. Αλλά στις 27 Μαρτίου 1968, ο κόσμος έμαθε για μια τρομερή τραγωδία - τον θάνατο του πρώτου κοσμοναύτη του πλανήτη. Αυτό συνέβη στον ουρανό της περιοχής Βλαντιμίρ κοντά στο χωριό Novoselovo. Λίγο πριν πεθάνει, ο Γκαγκάριν έγινε 34 ετών. Έκανε μια εκπαιδευτική πτήση με έναν εκπαιδευτή, τον Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης Βλαντιμίρ Σερέγκιν.

22. Αλλά μερικές φορές υπήρχαν αποτυχίες
Και οι αστροναύτες πέθαναν...
Έτσι, ο γενναίος Komarov κάηκε κατά την κάθοδο.
Άλλη φορά από υπερφόρτωση
Η βαλβίδα άνοιξε...
Κοσμοναύτες Dobrovolsky,
Ο Πατσάγιεφ και ο Βολκόφ πέθαναν όλοι ηρωικά στη μπάλα.
Λεπτού σιωπής
Τραγούδι "Tenderness"

23. Εικοστός αιώνας, πετώντας στους γαλαξίες,
Φέρνει πανηγυρικά νέα σε όλους μας:
Υπάρχει ένας αστροναύτης - ένα τέτοιο επάγγελμα,
Υπάρχει ήδη μια τέτοια θέση στον κόσμο.
Δεν γνωρίζω τον ουράνιο χάρτη,
Και δεν απέφυγα τα λάθη εκείνη τη μέρα -
Δείτε τα πάντα: - ήδη ένα πορτρέτο πάνω από την άβυσσο
Όχι ένα νεκρό αστέρι, αλλά ένας άνθρωπος!
Μια τέτοια θέση και ένα τέτοιο δικαίωμα:
Είναι ο πρώτος που αναζητά το δρόμο προς άλλους κόσμους.
Δουλεύει!
Όχι τιμές και δόξα,
Και το καθήκον και η πίστη τον κυβερνούν.
Το τραγούδι των συντρόφων στην ησυχία
Κουδούνισμα αστεριών
Βροντάει και είναι μεγαλοπρεπές και απλό,
Αύριο θα δεχτεί με σταθερές παλάμες,
Θα διευκρινίσει ασαφή σημεία,
Θα δώσει λογαριασμό στον κόσμο για όσα είδε.
Αυτός, το απαλό βλέμμα υψωμένο στον ουρανό,
Εκεί που λάμπουν οι στρογγυλοί χοροί των λαμπερών αστεριών,
Εκεί που ο ίδιος έλαμπε σαν αστέρι πρόσφατα.
Στις 9 Μαρτίου η χώρα μας θα γιορτάσει την 81η επέτειο από τη γέννηση του Yu. Gagarin. Και στη μνήμη μας θα μείνει νέος, με λαμπερό χαμόγελο.

24. Ναι «... Τα μεγάλα πράγματα δεν πεθαίνουν, μένουν για τους ανθρώπους. Τα επιτεύγματα της σημερινής κοσμοναυτικής ζουν τη σκέψη του πρώτου Επικεφαλής Σχεδιαστή του Διαστήματος, Ακαδημαϊκού Σεργκέι Πάβλοβιτς Κορόλεφ. Και ακριβώς να σήμεραΤα λόγια του περιλαμβάνουν: «Αυτό που φαινόταν αδύνατο για αιώνες, αυτό που χθες ήταν απλώς ένα τολμηρό όνειρο, σήμερα γίνεται πραγματικό έργο και αύριο - ένα επίτευγμα». (S.P. Korolev).

25. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η αστροναυτική έχει εξελιχθεί από την απλή τεχνητούς δορυφόρουςΓη έως πολύπλοκα σεληνιακά και διαπλανητικά αυτόματα, από μονοθέσια διαστημόπλοια έως τροχιακούς σταθμούς με εναλλάξιμα πληρώματα, από τα πιο απλά πειράματα στο διάστημα έως τη θεμελιώδη έρευνα.

26. Οι πτήσεις γίνονται όλο και μεγαλύτερες. Οι κοσμοναύτες βρίσκονται ήδη στο διάστημα όχι για ώρες, όχι για μέρες, αλλά για αρκετούς μήνες. Τα ίδια τα διαστημόπλοια έχουν επίσης αλλάξει. Τώρα αυτές οι τεράστιες κατασκευές, που έχουν όλα τα απαραίτητα για μακροχρόνια ζωή σε τροχιά, είναι διεθνείς διαστημικούς σταθμούς- ISS. Οι παρατηρήσεις του Ήλιου, των πλανητών και των αστεριών πραγματοποιούνται από τον ISS.

27. Γιατί οι άνθρωποι φτάνουν στα αστέρια;
Γιατί στα τραγούδια μας
Ο ήρωας είναι γεράκι;
Γιατί είναι όλα όμορφα
Αυτό που δημιούργησε
Ο άντρας, μετά από μια παύση,
Να τον πούμε ψηλό;
Δεν είναι εύκολο να κάνεις μονοπάτια
Μέχρι τα χθεσινά ομιχλώδη αστέρια,
Αλλά είναι πιο δύσκολο να το βρεις στη Γη
Μονοπάτι,
Αυτό που κουβαλούσα στην καρδιά μου,
Αυτό που μετέφερε το ποτάμι σε όλη τη Γη,
Αυτό που συνέδεσε για πάντα τις πόλεις,
Αυτή η ακτίνα μαινόταν στο σκοτάδι,
Φώτισε τα χρόνια σου.
Δεν είναι εύκολο,
Πρέπει όμως να βρεις
Μονοπάτι,
Τι υπάρχει στην καρδιά για τα αστέρια
Έγινε,
Το επίγειο μονοπάτι είναι η συνέχεια του μονοπατιού
Μέχρι τα σημερινά λαμπερά αστέρια...

28. Ακούω!
Μετά από όλα, αν τα αστέρια ανάψουν -

Λοιπόν, θέλει κανείς να υπάρχουν;
Έτσι, κάποιος τα ονομάζει αυτά τα πτυελάκια
ένα μαργαριτάρι;
Και, στράγγισμα
στις χιονοθύελλες της μεσημεριανής σκόνης,
ορμάει στον Θεό
Φοβάμαι ότι άργησα
κλαίων,
του φιλάει το κουρελιασμένο χέρι,
ρωταει -
πρέπει να υπάρχει ένα αστέρι!
- ορκίζεται -
δεν θα αντέξει αυτό το χωρίς αστέρια μαρτύριο!
Και μετά
τριγυρνά με αγωνία
αλλά ηρεμία εξωτερικά.
Λέει σε κάποιον:
«Δεν είναι εντάξει για σένα τώρα;
Δεν είναι τρομακτικό;
Ναί?!"
Ακούω!
Μετά από όλα, αν τα αστέρια
φωτίσουν -
Αυτό σημαίνει ότι κάποιος το χρειάζεται αυτό;
Αυτό σημαίνει ότι είναι απαραίτητο
ώστε κάθε απόγευμα
πάνω από τις στέγες
Άναψε τουλάχιστον ένα αστέρι;!

29. Τώρα μια ποικιλία από αυτόματες συσκευές περιφέρονται στο διάστημα και ξετυλίγουν τα μυστήρια του Σύμπαντος. Στις μέρες μας, η αστροναυτική είναι ένας από τους νεότερους τομείς ανθρώπινες δραστηριότητες, και το πώς θα εξελιχθεί στο μέλλον εξαρτάται από όλους μας. Θα ήθελα περήφανοι και γενναίοι άνθρωποι να κατακτήσουν την κοσμική άβυσσο, να ξεπεράσουν το αόρατο όριο της τροχιάς του Πλούτωνα, ανοίγοντας την εποχή των διαστρικών πτήσεων...

30. Αν ρωτήσετε τους κοσμοναύτες μας από πού ξεκινά το ταξίδι τους στο διάστημα, σίγουρα θα ακούσουμε την απάντηση: «Με ένα όνειρο! Ένα όνειρο γίνεται πραγματικότητα αν κάποιος είναι εργατικός, περίεργος και επίμονος».

Ποίημα του Boris Dvorny "Dream"
Σφίγγοντας το περβάζι με τις παλάμες σου,
Στέκεσαι με το κεφάλι πίσω,
Και τα διακριτικά των σκέψεων πετάνε
Στα μακρινά αστέρια - λευκά περιστέρια.
Κάπου εκεί, στο απέραντο σκοτάδι,
Πέρα από τα σύνορα της έναστρης Αρκτικής,
Σε απρόσιτο χώρο και χρόνο
Άλλοι γαλαξίες περνούν.
Είμαι σίγουρος: σε κάποιον αστερισμό
Υπάρχουν πλανήτες σαν τον δικό μας που είναι πράσινοι,
Και οι συνομήλικοί σου ζουν εκεί -
Αστροναύτες, ποιητές, επιστήμονες.
Και τα ίδια φεγγαρόφωτα μεσάνυχτα,
Πετώντας πίσω ονειρεμένα το κεφάλι μου,
Ένα νεαρό κορίτσι της ίδιας ηλικίας ήταν λυπημένο
Σε έναν πλανήτη στον αστερισμό Περιστέρι.

Τραγούδι "Dream to Fly"

31. Γιοι και κόρες του πλανήτη μπλε
Ανεβαίνουν στα ύψη, διαταράσσοντας τη γαλήνη των αστεριών.
Το μονοπάτι προς το διαστρικό διάστημα έχει καθιερωθεί,
Για δορυφόρους, πυραύλους, επιστημονικούς σταθμούς.
Η εποχή του διαστήματος προχωρά!
Οι πύραυλοι συνεχίζουν την πτήση τους
Ξεκινώντας από το Baikonur κάθε χρόνο.
Ο κόσμος είναι συνηθισμένος σε τέτοια φαινόμενα.
Κρατάει την πρώτη του αγάπη στην ψυχή του,
Αφήστε χιλιάδες να πετάξουν ξανά στα αστέρια,
Αλλά ο Γκαγκάριν ήταν ο πρώτος, ήταν δικός του,
Αγαπητέ, με ένα παιδικό, άτακτο χαμόγελο.

32. Όταν γιορτάζεται η Ημέρα της Κοσμοναυτικής,
Όλοι θυμούνται το αγαπημένο τους.
Αλλά αυτή την ημέρα θα τους συγχαρούμε
Ποιος δημιουργεί δόξα για τη χώρα, επιτυχία:
Όλοι όσοι παρακολουθούν το τηλεχειριστήριο από τη Γη,
Πώς οι κοσμοναύτες καταφέρνουν κατορθώματα
Και αυτοί που στέλνουν πλοία.
Ξεκινώντας από τη Μητέρα Γη, -
Όλοι όσοι συνδέονται με τη διαστημική επιστήμη στη ζωή.
Ο κόσμος τους χρωστάει την αγάπη του.
Η χώρα είναι περήφανη για την αστροναυτική της:
Το χρειαζόμασταν και θα συνεχίσουμε να το χρειαζόμαστε!

33. Αστροναύτες, σας ευχαριστώ.
Οι σύγχρονοί μας, σας ευχαριστούμε!
Είμαι σε μια ορμή ενθουσιασμένων συναισθημάτων
Σας ευχαριστώ ξανά και ξανά:
Άνοιξες στους γήινους
Σελίδες με παραδεισένιες ομορφιές,
Μας έδειξε τη Γη
Από πρωτοφανή ύψη,
Την έδειξαν με μπλε φωτοστέφανο.
Η ανθρωπότητα πλέον γνωρίζει:
Ο χώρος θα εξυπηρετεί τους ανθρώπους
Θα είναι υπάκουοι.
Σας ευχαριστώ από καρδιάς, ήρωες,
Δυνατά αστέρια αδέρφια!
Σας ευχαριστώ, αστροναύτες!

Τραγούδι " Πολεμική αεροπορίαεξουσίες"

34. «Είναι σήμερα. Και αύριο;... Οικισμοί στη Σελήνη, ταξίδι στον Άρη. Επιστημονικοί σταθμοί σε αστεροειδείς, επικοινωνίες με άλλους πολιτισμούς... Όλα αυτά είναι το μέλλον. Ίσως όχι τόσο κοντά, αλλά αληθινό. Εξάλλου, βασίζεται σε ό,τι έχει ήδη επιτευχθεί. Και δεν θα στεναχωρηθούμε που εσείς και εγώ δεν θα γίνουμε συμμετέχοντες σε διαπλανητικές αποστολές μεγάλων αποστάσεων. Ας μη ζηλεύουμε τους ανθρώπους του μέλλοντος. Θα είναι, φυσικά, πολύ τυχεροί· πράγματα που μπορούμε μόνο να ονειρευόμαστε θα τους γίνουν γνωστά. Ήμασταν όμως και πολύ τυχεροί. Η ευτυχία των πρώτων βημάτων στο διάστημα. Και ας ζηλέψουν οι απόγονοί μας την ευτυχία μας».Αυτά τα λόγια είπε ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν, στις 20 Μαρτίου 1967.

35. Τρέχουμε γρήγορα στο σχολείο
Στην αγαπημένη μας τάξη.
Πολλά μεγάλα και νέα πράγματα να κάνετε
Περιμένοντάς μας.
Θα υπάρξει μια μέρα, αγαπητό φως
Θα πετάξουμε κι εμείς -
Στους μυστικούς, υπέροχους πλανήτες
Σε κόσμους μακρινούς.
Θα περάσουν χρόνια. Ίσως κάποιος από εμάς γίνει αστροναύτης. Και με την πτήση του στο διάστημα, όπως ακριβώς ο Γιούρι Αλεξέεβιτς Γκαγκάριν, θα δοξάσει τη γη μας.

36. Για να γίνεις αστροναύτης,
Πρέπει να έχετε καλή υγεία.
Και οδήγησε τον σωστό τρόπο ζωής,
Και πρέπει να κάνετε εκπαίδευση.
Και μόνο μετά από πολλές δοκιμές
Θα γίνεις αστροναύτης.

37. Φυσικά, ο καθένας μπορεί να θέλει
Κοιτάξτε τη Γη από το διάστημα.
Θα έχετε όμως αρκετή υπομονή και δύναμη;
Μόνο αυτός που με γενναιότητα τα άντεξε όλα
Θα πάει σε διαστημική πτήση.
Πάμε παιδιά, μας καλεί ο χώρος!

«Τίποτα δεν έχει τελειώσει, όλα μόλις αρχίζουν…»
(Κ. Τσιολκόφσκι)