Μετά καλοκαιρινές διακοπέςΚάποιες αλλαγές εμφανίζονται στη ζωή κάθε μαθητή. Η Ημέρα της Γνώσης, που γιορτάζεται στη χώρα μας την 1η Σεπτεμβρίου, θεωρείται μια ξεχωριστή γιορτή στη ζωή κάθε μαθητή και όλων των γονιών.

1 Σεπτεμβρίου- αυτή είναι μια ιδιαίτερη μέρα για την οποία θα πρέπει να προετοιμαστείτε εκ των προτέρων. Και εκτός από τη σύνταξη ενός σεναρίου για τη σύνθεση των διακοπών, οι δάσκαλοι και οι γονείς θα πρέπει να διακοσμήσουν την τάξη για την 1η Σεπτεμβρίου με τα χέρια τους. Και θα σας πούμε πώς να το κάνετε σωστά και ενδιαφέροντα σε αυτή τη δημοσίευση.

Πώς να διακοσμήσετε το διάδρομο και τα παράθυρα στο σχολείο

Αξίζει να πούμε ότι οι γονείς δεν πρέπει να σκέφτονται μόνο τη διακόσμηση της τάξης. Η διακόσμηση του σχολείου ξεκινά με τα παράθυρα και το διάδρομο.

Αν μιλάμε για σχολικά παράθυρα, εδώ για διακόσμηση αξίζει να χρησιμοποιήσετε μια ποικιλία φωτεινών εφαρμογών που μπορούν να δημιουργηθούν από φύλλα έγχρωμου χαρτιού. Στα παράθυρα εκπαιδευτικό ίδρυμαΜπορείτε να τοποθετήσετε φωτεινές φιγούρες του ήλιου, παλάμες, λουλούδια. Μπορείτε επίσης να διακοσμήσετε τα παράθυρα με πολύχρωμα γράμματα, αριθμούς ή αριθμούς.

Η ζωγραφική μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διακόσμηση των σχολικών παραθύρων. Ενδιαφέρουσες ζωγραφιές στα παράθυρα θα δημιουργήσουν μια εορταστική διάθεση στην τάξη και θα επιτρέψουν σε όλα τα παιδιά να βυθιστούν για λίγο σε ένα μαγικό παραμύθι. Το βάψιμο των παραθύρων είναι εύκολο. Εδώ είναι σημαντικό να επιλέξετε έντονα χρώματα που θα εναρμονίζονται καλά μεταξύ τους.

Κατά τη διακόσμηση του σχολείου για την 1η Σεπτεμβρίου, είναι σημαντικό να μην ξεχνάτε τους διαδρόμους του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Είναι σημαντικό να δίνετε τη μέγιστη προσοχή στη διακόσμησή τους. Και όλα αυτά γιατί οι σχολικοί διάδρομοι είναι οι πρώτοι που συναντούν όλους τους μαθητές. Και αν είναι διακοσμημένα με διάφορα διακοσμητικά, θα μπορέσουν να φτιάξουν τη σωστή διάθεση σε όλους τους επισκέπτες του σχολείου.

Μπορείτε εύκολα να το χρησιμοποιήσετε για να διακοσμήσετε τους διαδρόμους αερόστατα. Θυμηθείτε ότι αυτό θα είναι η καλύτερη επιλογή. Συνιστάται η κατασκευή καμάρων διαφόρων μεγεθών από φουσκωτά μπαλόνια για τη διακόσμηση διαδρόμων. Αλλά συνιστάται να τοποθετείτε όμορφα σιντριβάνια από φωτεινές μπάλες κοντά στις πόρτες του γραφείου.

Μπορείτε να φτιάξετε μια γιρλάντα από μπάλες διαφορετικών χρωμάτων με τα χέρια σας. Και για να το φτιάξετε μόνοι σας πρέπει να προετοιμάσετε:

  • αντλία,
  • μπάλες διαφόρων χρωμάτων,
  • πετονιά

Εάν δεν έχετε αντλία, τότε μπορείτε να απευθυνθείτε στη βοήθεια των γονιών σας, οι οποίοι μπορούν να φουσκώσουν γρήγορα τον απαιτούμενο αριθμό μπάλες για τη γιρλάντα.

Υπάρχει ένας κανόνας όταν δημιουργείτε μια γιρλάντα. Είναι σημαντικό εδώ να μην φουσκώνουν υπερβολικά τα μπαλόνια. Οι μπάλες που είναι ήδη φουσκωμένες θα πρέπει πρώτα να τις δέσουμε σε δύο, μετά αυτές τις δύο σε τέσσερις, και οι τέσσερις θα πρέπει να είναι ήδη αρμαθιές σε μια πετονιά.

Για να διακοσμήσετε τους τοίχους του διαδρόμου του σχολείου, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εφημερίδες τοίχου ή χάρτινες γιρλάντες. Μπορείτε επίσης να φτιάξετε μια γιρλάντα χρησιμοποιώντας φωτεινό ύφασμα, από το οποίο συνιστάται να κόψετε σημαίες, οι οποίες συνδέονται μεταξύ τους σύμφωνα με την αρχή μιας ευάερης γιρλάντας από μπαλόνια. Αξίζει να πούμε ότι αυτή η έκδοση της γιρλάντας θα σας εξυπηρετήσει για πολύ καιρό. Και όλα αυτά επειδή μια τέτοια γιρλάντα μπορεί να πλυθεί και να σιδερωθεί αρκετές φορές.

Διακόσμηση σχολικής τάξης με τα χέρια σας

Λοιπόν, τώρα ήρθαμε στο ερώτημα πώς να διακοσμήσετε μια τάξη για την 1η Σεπτεμβρίου με τα χέρια σας. Εδώ μπορείτε να δείτε ενδιαφέρουσες ιδέες και φωτογραφίες. Πριν όμως μιλήσουμε αναλυτικά για αυτό το θέμα, είναι απαραίτητο να τονίσουμε ότι κάθε γωνιά της τάξης έχει τα δικά της διακοσμητικά. Για παράδειγμα, μπορείτε να επιλέξετε μια ενδιαφέρουσα διακόσμηση για έναν πίνακα ή μια σχολική γωνιά. Εδώ είναι σημαντικό να κάνετε τα πάντα με γούστο και, φυσικά, με το ίδιο στυλ.

Διακόσμηση του πίνακα κιμωλίας.



Πλέον σημαντικό στοιχείοσε οποιαδήποτε τάξη είναι ένας μαυροπίνακας. Αυτό το θέμα προσελκύει όλα τα βλέμματα των μαθητών ανά πάσα στιγμή. Επομένως, δεν πρέπει να το ξεχάσετε την 1η Σεπτεμβρίου.

Αν μιλάμε για την απλούστερη επιλογή για τη διακόσμηση μιας σανίδας, τότε θα χρειαστείτε χρωματιστά κραγιόνια, τα οποία συνιστώνται να χρησιμοποιηθούν για τη βαφή του πίνακα. Ωστόσο, αυτή η επιλογή διακόσμησης μπορεί να σβήσει με ένα κτύπημα εάν ένας κύριος της τέχνης του φροντίσει τα σχέδια. Εάν σκοπεύετε να ζωγραφίσετε τον πίνακα, χρησιμοποιήστε φωτεινά και ενδιαφέροντα σχέδια σε ένα σχολικό θέμα.

Ο πίνακας, ο οποίος ήταν διακοσμημένος με φιγούρες από κυματοειδές χαρτί, φαίνεται πολύ ενδιαφέρον και όμορφο. Κατάλληλο και για διακόσμηση σανίδων:

  • Μπαλόνια,
  • χάρτινες γιρλάντες.

Πώς να διακοσμήσετε καρέκλες και θρανία στην τάξη;

Εάν στολίζετε την τάξη μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου, τότε εκτός από τον πίνακα, πρέπει να διακοσμήσετε τα θρανία και τις καρέκλες. Και σε αυτή την κατάσταση αξίζει να χρησιμοποιήσετε λουλούδια από τα οποία δημιουργήθηκαν μπαλόνια, που μπορείτε εύκολα να κάνετε με τα χέρια σας. Λοιπόν, αν δεν έχετε χρόνο να δημιουργήσετε φιγούρες από μπαλόνια, τότε δέστε ένα κανονικό μπαλόνι γεμάτο με ήλιο σε κάθε καρέκλα.

Τι να χρησιμοποιήσετε για να διακοσμήσετε τους τοίχους στην τάξη;

Όταν διακοσμείτε την τάξη σας, θα πρέπει να διακοσμήσετε και τους τοίχους. Εδώ μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο απλούς τρόπουςδιακοσμητικά τοίχου, αλλά και πρωτότυπες ιδέες.

Η απλούστερη επιλογή για τη διακόσμηση τοίχων είναι οι χάρτινες γιρλάντες. Τέτοια προϊόντα όχι μόνο μπορούν να αγοραστούν, αλλά και να κατασκευαστούν με τα χέρια σας.

Η κατασκευή μιας γιρλάντας από χαρτί δεν είναι δύσκολη. Για αυτήν την εργασία αξίζει να προετοιμάσετε:

  • φύλλα Α4 ή απλό έγχρωμο χαρτί,
  • ψαλίδι,
  • πετονιά

Μια χάρτινη γιρλάντα μπορεί να δημιουργηθεί με δύο τρόπους, τους οποίους θα περιγράψουμε τώρα.

  1. Στην πρώτη περίπτωση, τα τρίγωνα κόβονται από χαρτί μεγάλα μεγέθη. Το πάνω μέρος κάθε τριγώνου χαρτιού πρέπει να διπλωθεί. Σε αυτό το μέρος αυτά τα τρίγωνα πρέπει να κρεμαστούν σε μια τεντωμένη πετονιά.
  2. Στη δεύτερη περίπτωση, πρέπει να κόψετε ορθογώνια ή διαμάντια αξιοπρεπούς μεγέθους από χαρτί. Αυτές οι φιγούρες πρέπει στη συνέχεια να διπλωθούν στη μέση και να κρεμαστούν σε μια πετονιά. Αυτή η έκδοση της γιρλάντας είναι πολύ βολική. Και όλα αυτά γιατί σε αυτή την περίπτωση η γιρλάντα θα είναι διπλής όψης και τα στοιχεία της θα στερεωθούν με ασφάλεια στη γραμμή ψαρέματος.

Τα μπαλόνια θα βοηθήσουν στη δημιουργία μιας εορταστικής ατμόσφαιρας στην τάξη την 1η Σεπτεμβρίου. Εδώ είναι σημαντικό να ενεργοποιήσετε τη φαντασία σας και να φτιάξετε μπαλόνια διάφορες φιγούρεςκαι αριθμοί.

Η διακόσμηση της τάξης με λουλούδια από μπαλόνια θα φαίνεται αρκετά όμορφη. Τέτοιες συνθέσεις δεν είναι δύσκολο να γίνουν. Για να δημιουργήσετε ένα λουλούδι πρέπει να πάρετε 5 μπάλες. 4 μπάλες είναι τα πέταλα του λουλουδιού και 1 ακόμη είναι ο πυρήνας του λουλουδιού.

Τελικά

Σήμερα μπορέσατε να μάθετε πώς να διακοσμήσετε την τάξη σας για την 1η Σεπτεμβρίου. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όλες τις συμβουλές μας για να διακοσμήσετε την τάξη της πρώτης τάξης. Κλείνοντας αυτού του άρθρου, αξίζει να πούμε ότι το θέμα της διακόσμησης μιας τάξης για την Ημέρα της Γνώσης πρέπει να ληφθεί πολύ σοβαρά υπόψη. Και όλα αυτά γιατί η σωστή και κομψή διακόσμηση της τάξης μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου θα αφήσει ιδιαίτερες εντυπώσεις στη μνήμη κάθε μαθητή και κάθε γονιού. Σε αυτό το άρθρο περιγράψαμε μόνο μερικές ιδέες. Επομένως, μπορείτε να τα συμπληρώσετε με τη φαντασία και τη δημιουργική σας σκέψη.

Ο σχεδιασμός μιας τάξης είναι αναπόσπαστο μέρος της δουλειάς ενός δασκάλου. Κάθε δάσκαλος προσπαθεί να δώσει τη γωνιά του ατομικότητα, να αναδείξει τις δημιουργικές του δυνατότητες και το ταλέντο του ως σχεδιαστή.

Λαμβάνοντας υπόψη τον πενιχρό προϋπολογισμό και τη μονοτονία των προτύπων, είναι δυνατό μόνο να πραγματοποιήσετε την ιδέα σας δημιουργικά - φτιάχνοντας δροσερές γωνίες με τα χέρια σας.

Πώς να σχεδιάσετε σωστά μια γωνία

Πρώτον, πρέπει να θυμάστε τις ομοιόμορφες απαιτήσεις για το σχεδιασμό των γωνιών στην τάξη. Επίσης, δεν πρέπει να ξεχνάμε τις διαφορές στην παρουσίαση των πληροφοριών χαρακτηριστικά γνωρίσματαστο δημοτικό, στο γυμνάσιο και στο λύκειο.

Εδώ είναι μερικές βασικές απαιτήσεις για το πώς να διακοσμήσετε μια δροσερή γωνία με τα χέρια σας. Αυτό:

  • αισθητική;
  • δημιουργικότητα?
  • αντανάκλαση του μέγιστου αριθμού τομέων ενδιαφέροντος των μαθητών·
  • προσεκτική επιλογή και προετοιμασία πληροφοριών λαμβάνοντας υπόψη τη συνάφεια και τη σημασία τους·
  • διαθεσιμότητα εκπαιδευτικών πληροφοριών.

Από τα παραπάνω είναι σαφές ότι όχι απλώς κάποια σχέδια και αντικείμενα, αλλά τα απαραίτητα και ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣπρέπει να περιέχει μια δροσερή γωνία. Φωτογραφίες από αυτοκατασκευασμένα περίπτερα παρουσιάζονται αργότερα σε αυτό το άρθρο.

Σκοπός του γωνιακού σχεδιασμού

Η γωνιά της τάξης προορίζεται να γίνει βοηθός του δασκάλου στον οργανισμό εκπαιδευτική διαδικασία. Για να γίνει αυτό, οι πληροφορίες που δημοσιεύονται σε αυτό πρέπει να βοηθήσουν στην επίτευξη ορισμένων στόχων:

  • μέγιστη διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών.
  • αποτελεσματικό και υψηλής ποιότητας?
  • βελτίωση των αποτελεσμάτων των εκπαιδευτικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων·
  • ανάπτυξη δημιουργικών κλίσεων, συνειδητοποίηση του δημιουργικού δυναμικού των μαθητών.
  • την ταξική ενότητα, την προώθηση της συλλογικότητας.
  • διαμόρφωση αισθητικής γεύσης των μαθητών.

Πώς να φτιάξετε μια δροσερή γωνία με τα χέρια σας

Η διαδικασία κατασκευής περιπτέρου περιλαμβάνει διάφορα διαδοχικά στάδια:

  • επιλογή θεμάτων·
  • επιλέγοντας τα απαιτούμενα τμήματα, προσδιορίζοντας τον συνολικό αριθμό τους.
  • δημιουργία δείγματος του μελλοντικού περιπτέρου σε χαρτί.
  • επιλογή υλικών για την κατασκευή βάσης.
  • εργαστείτε για τη δημιουργία μιας γωνίας.
  • εγκατάσταση ή εγκατάσταση βάσης.
  • γεμίζοντας τη γωνιά της τάξης με πληροφορίες.

Πρώτα πρέπει να αρχίσετε να δημιουργείτε ένα δείγμα του μελλοντικού περιπτέρου σε χαρτί. Πρέπει να σχεδιάσετε με χρωματιστά μολύβια, μαρκαδόρους ή μπογιές πώς θα μοιάζει η δροσερή γωνία. Η διακόσμηση "Φτιάξτο μόνος σου" καθιστά δυνατή τη συμμετοχή των παιδιών σε αυτή τη διαδικασία. Η κοινή δημιουργικότητα θα φέρει μόνο τους μαθητές πιο κοντά, θα βοηθήσει στην αποκάλυψη των δημιουργικών τους κλίσεων και θα συμβάλει στην ανάπτυξη της αισθητικής γεύσης και της φαντασίας.

Επιλογή θέματος

Η επιλογή του θέματος πρέπει να γίνει με πλήρη ευθύνη. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να καθοδηγηθείτε από τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών, τα ενδιαφέροντα, τις επιθυμίες τους και το μέγεθος της περιοχής στην οποία θα βρίσκεται η γωνιά της τάξης. Ο σχεδιασμός "Do-it-yourself" σάς επιτρέπει να επιλέξετε όλα τα είδη θεμάτων και στυλ.

Το θέμα της γωνίας μπορεί να σχετίζεται με χαρακτήρες παραμυθιού, χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων και πολλά άλλα. Η κύρια προϋπόθεση είναι η φωτεινότητα των χρωμάτων και η ευκολία εκτέλεσης.

Έτσι, για παράδειγμα, μπορείτε να διακοσμήσετε μια γωνία με τη μορφή ενός ήλιου με ακτίνες, ένα τρένο με άμαξες, ένα δέντρο, ένα λιβάδι λουλουδιών, ένα ουράνιο τόξο και παρόμοια. Εδώ όλα εξαρτώνται από τη φαντασία του δασκάλου και τη δική του δημιουργικότητα.

Πιο αυστηρά είναι τα θέματα για το περίπτερο των μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου. Οι δροσερές γωνίες «Φτιάξτο μόνος σου» μπορούν να σχεδιαστούν με τη μορφή βιβλίου, μαθηματικών, γλωσσικών, λογοτεχνικών, αθλητικών ή καλλιτεχνικών συμβόλων.

Οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν επίσης να προτείνουν ένα θέμα για ένα περίπτερο, με βάση τις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντά τους. Το κύριο πράγμα για τον δάσκαλο εδώ είναι να ακούσει τη γνώμη όλων και να επιλέξει ένα θέμα που θα είναι αποδεκτό από την πλειοψηφία.

Επιλογή των απαιτούμενων υλικών

Αφού αποφασίσετε για το θέμα, είναι απαραίτητο να μετρήσετε τον συνολικό αριθμό των παραθύρων στα οποία θα αναρτηθούν πληροφορίες και επίσης να ονομάσετε κάθε ενότητα σύμφωνα με τις γενικά αποδεκτές απαιτήσεις για το πώς πρέπει να είναι μια γωνιά τάξης σε ένα σχολείο. Η διακόσμηση μιας τέτοιας βάσης με τα χέρια σας δίνει χώρο για φαντασία και δημιουργικότητα.

Η επιλογή των πρώτων υλών για την κατασκευή βάσης εξαρτάται από την κατάσταση οικονομική πτυχήκαι το δυναμικό του εκπαιδευτικού.

Με σφιχτό προϋπολογισμό και μεγάλο δημιουργικές δυνατότητεςΟι δάσκαλοι μπορούν να φτιάξουν ένα ιδανικό περίπτερο από απλά υλικά στο χέρι. Το χαρτόνι, το κόντρα πλακέ, το ύφασμα και το χοντρό χαρτί μπορούν να υποστούν τέλεια επεξεργασία.

Παρακάτω είναι ένα παράδειγμα για το πώς μπορείτε να διακοσμήσετε δροσερές γωνίες με τα χέρια σας δημοτικό σχολείο.

Γωνιακό θέμα τάξης: "Οικογένεια μυρμηγκιών"

Η δροσερή γωνία αποτελείται από τρεις βάσεις και είναι ένα ξέφωτο δάσους όπου τα μυρμήγκια εργάζονται σκληρά. Χόρτο, λουλούδια και άλλα απαραίτητα διακοσμητικά μπορούν να κατασκευαστούν από ύφασμα. Το δέντρο και η μυρμηγκοφωλιά με τους κατοίκους της είναι από χοντρό χαρτί ή χαρτόνι.

Στο κεντρικό σταντ της γωνίας υπάρχει μια μεγάλη μυρμηγκοφωλιά. Πάνω από αυτό μπορείτε να επισυνάψετε ένα κομμάτι χαρτί με την επιγραφή «Η φιλική μας ομάδα» ή «Η τάξη μας».

Ο αριθμός των μυρμηγκιών πρέπει να αντιστοιχεί στον συνολικό αριθμό των μαθητών της τάξης. Μπορείτε να εμφανίσετε μια φωτογραφία κάθε μαθητή σε μια γωνιακή οθόνη και να επισημάνετε τα μυρμήγκια κορίτσι και αγόρι με ροζ και μπλε κορδέλα αντίστοιχα.

Επίσης, οι φωτογραφίες των μαθητών μπορούν να σχεδιαστούν σε μορφή δέντρου, το στέμμα του οποίου σχηματίζεται από φωτογραφίες με την προσθήκη φυλλώματος. Τα φύλλα μπορούν επίσης να γίνουν από χαρτί ή ύφασμα. Η σύνθεση ολοκληρώνεται από έναν ισχυρό κορμό, κομμένο από χαρτόνι ή από χαρτί χρησιμοποιώντας τεχνικές απλικέ ή origami. Μπορείτε να τοποθετήσετε ένα πρόγραμμα μαθημάτων και κουδουνιών κάτω από το δέντρο.

Στο δεύτερο πλαϊνό περίπτερο μπορείτε να φτιάξετε ένα «λουλούδι της επιτυχίας» με μικρές συμβουλές για μαθητές και μούρα με μανιτάρια, στο οποίο μπορείτε να τοποθετήσετε τα ονόματα των συνοδών της τάξης, των παιδιών που δεν έχουν αναρρωτική άδεια κ.λπ.

Επιπλέον, η βάση πρέπει να αφήνει χώρο για τοποθέτηση εκπαιδευτικές πληροφορίες, ευχές γενεθλίων, επιτεύγματα μαθητών και συστάσεις για γονείς. Ένα μεγάλο κίνητρο θα ήταν η παρουσία ενός μπλοκ «Η δημιουργικότητά μας» ή «Δημιουργικές επιτυχίες των μαθητών».

Σε αυτήν την περίπτωση, δεν θα χρειαστεί να σπαταλήσετε το χρόνο σας και να κάνετε τα πάντα μόνοι σας· θα αρκεί απλώς να επιλέξετε τον σωστό ανάδοχο, να του εξηγήσετε όλες τις αποχρώσεις της παραγγελίας, στη συνέχεια να υποβάλετε μια αίτηση και, μετά από μια καθορισμένη περίοδο του χρόνου, παραλάβετε το πλήρως έτοιμο προϊόν.

Τοποθέτηση ή τοποθέτηση βάσης

Εάν έχετε αρκετά χρήματα, μπορείτε να παραγγείλετε ένα περίπτερο από μια εξειδικευμένη εταιρεία που παράγει περίπτερα, τόσο template όσο και custom made.

Η εγκατάσταση μιας έτοιμης γωνιάς τάξης μπορεί να πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα, με τη συμμετοχή των γονέων των μαθητών ή από σχολικούς υπαλλήλους ή άλλους οργανισμούς.

Η βασική απαίτηση κατά την εγκατάσταση στάσεων είναι η άνευ όρων συμμόρφωση με τους κανονισμούς ασφαλείας και η συμμόρφωση της γωνίας με όλους τους κανόνες ασφαλούς λειτουργίας. Οι βάσεις πρέπει να είναι σταθερά στερεωμένες στον τοίχο και να μην έχουν αιχμηρές γωνίεςκαι περιέχουν υλικά που μπορεί να τραυματίσουν τα παιδιά ή να βλάψουν την υγεία τους.

Δροσερή γωνιά στο σχολείο, διακοσμημένη με τα χεράκια σας

Όταν γεμίζετε μια γωνιά της τάξης με πληροφορίες, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη όλες τις απαιτήσεις για δεδομένα αυτού του είδους, καθώς και χαρακτηριστικά ηλικίαςκαι τα ενδιαφέροντα των παιδιών.

Πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι τα μηνύματα στα περίπτερα υπόκεινται σε υποχρεωτική συστηματική ενημέρωση. Για να εφαρμόσετε αυτήν την απαίτηση, μπορείτε να εμπλέξετε τους μαθητές κατανέμοντας ευθύνες και αναθέτοντας τους το δικό τους τμήμα του περιπτέρου.

Οι ευθύνες για την ενημέρωση των εκπαιδευτικών πληροφοριών, των προγραμμάτων μαθημάτων και των δεδομένων για τους γονείς βαρύνουν αποκλειστικά τον δάσκαλο.

Το περίπτερο μπορεί να περιέχει όχι μόνο σχέδια και κείμενα, αλλά και θεματικές φωτογραφίες, που θα κάνουν μια σπιτική γωνιά τάξης στο σχολείο αρκετά πρωτότυπη. Οι ίδιοι οι μαθητές μπορούν να υποβάλουν φωτογραφίες για το περίπτερο, οι οποίες θα αυξήσουν σημαντικά τον συντελεστή συμμετοχής τους στη συνολική εργασία.

Η έγκαιρη και ποιοτική ενημέρωση, η ικανή παρουσίαση του κειμένου συμβάλλει στη διατήρηση του ενδιαφέροντος των μαθητών και των γονέων για τη ζωή της τάξης και επίσης απλοποιεί σημαντικά το έργο του δασκάλου, καθιστώντας το πιο αποτελεσματικό και γόνιμο.

Η συμμόρφωση με όλες τις παραπάνω απαιτήσεις αποτελεί εγγύηση επιτυχημένης και υψηλής ποιότητας εργασίας. Do-it-yourself cool γωνίες θα φέρουν χαρά και ικανοποίηση. Δεν χρειάζεται να φοβάστε να δημιουργήσετε και να φανταστείτε, γιατί η επιτυχία της επιχείρησης που ξεκίνησε εξαρτάται από τις ικανότητες και το ταλέντο του δασκάλου.

Η Πρωτοχρονιά είναι μια μαγική γιορτή. Αλλά η προσμονή του δεν είναι λιγότερο συναρπαστική. Μια αμετάβλητη παράδοση στο σχολείο είναι να διακοσμούν τους διαδρόμους και τις τάξεις με χειροτεχνίες και ζωγραφιές που βάζουν τόσο τα παιδιά όσο και τους δασκάλους σε μια υπέροχη διάθεση διακοπών. Πώς να κάνετε τη διακόσμηση της τάξης της Πρωτοχρονιάς πρωτότυπη και αξέχαστη; Ας δούμε μερικές επιλογές.

Ιδέες σχεδίασης

Σκεφτείτε τη διακόσμηση ώστε να μην δημιουργεί ταλαιπωρία

Πριν από την Πρωτοχρονιά, είναι μια πολυάσχολη περίοδος για τους μαθητές: χαρτιά δοκιμήςσε όλα τα μαθήματα εν όψει λήξης του εξαμήνου, προετοιμασία για την τάξη και το σχολικό μάθημα, θεματικές Ολυμπιάδες. Αλλά εξακολουθώ να θέλω να νιώσω την προσέγγιση των πιο απίστευτων διακοπών. Για να δημιουργήσετε τη σωστή ατμόσφαιρα, συνηθίζεται να διακοσμείτε την τάξη.Υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις για την εκτέλεση αυτής της εργασίας:

  • αγοράστε πολλή βροχή, πούλιες και κρεμάστε τα όλα στους τοίχους και την οροφή (αλλά αυτή η επιλογή απαιτεί ορισμένα έξοδα, για τα οποία η γονική επιτροπή μπορεί να μην διαθέσει χρήματα ή οι συμμαθητές σας θα αρνηθούν να εισπράξουν χρήματα - αυτό είναι επίσης δυνατό).
  • διακοσμήστε την τάξη με ζωγραφιές (αυτό απαιτεί προκαταρκτική προετοιμασία, καθώς είναι απαραίτητο να δώσετε μια εργασία στους συμμαθητές, να υποδείξετε το θέμα των σχεδίων, να υποδείξετε τις προθεσμίες, αλλά, κατά κανόνα, δεν υπάρχουν πολλά παιδιά που ζωγραφίζουν στην τάξη, εκτός κι αν έχεις μάθημα τέχνης και αισθητικής).
  • βάλτε ένα ζωντανό χριστουγεννιάτικο δέντρο, στολίστε το με παιχνίδια (όχι γυαλί!), φερμένα από το σπίτι - κάντε μια έντονη πρωτοχρονιάτικη προφορά στη διακόσμηση (μόνο είναι καλύτερο να διορίσετε εκ των προτέρων άτομα που θα σκουπίζουν τις βελόνες που πέφτουν ημέρα);
  • διακοσμήστε τα παράθυρα με σχέδια με οδοντόκρεμα (απλώς έχετε κατά νου ότι μετά τις διακοπές θα πρέπει να πλύνετε καλά τα παράθυρα).
  • Στερεώστε χάρτινες νιφάδες χιονιού, γιρλάντες στις κουρτίνες (μπορείτε επίσης να διακοσμήσετε τον πίνακα, τους τοίχους) κ.λπ.

Βίντεο: Δημιουργία τρισδιάστατων νιφάδων χιονιού

Διακόσμηση της πόρτας

Η διακόσμηση δεν πρέπει να παρεμβαίνει στο άνοιγμα και το κλείσιμο της πόρτας του γραφείου

Ο πιο παραδοσιακός και πρακτικός τρόπος για να διακοσμήσετε μια πόρτα είναι να κρεμάσετε μια μεγάλη κάρτα σε σχήμα Άγιου Βασίλη, μια νιφάδα χιονιού ή ένα άλλο σύμβολο της Πρωτοχρονιάς στο εσωτερικό της. Πρέπει να λάβετε υπόψη ότι είναι καλύτερο να το κολλήσετε με ταινία διπλής όψης σε όλη την περίμετρο, καθώς η πόρτα συχνά ανοίγει και κλείνει και η καρτ ποστάλ μπορεί να σκιστεί ή να ξεφτίσει πολύ γρήγορα. Προτείνουμε να εκσυγχρονίσουμε λίγο αυτήν την προσέγγιση και να διακοσμήσουμε την πόρτα με ένα στεφάνι Πρωτοχρονιάς.

Οι Καθολικοί έχουν την παράδοση να κρεμούν ένα στεφάνι φτιαγμένο από το αειθαλές θάμνο γκι στην εξώπορτα την παραμονή των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Όταν ένας άντρας και ένα κορίτσι είναι κάτω από το στεφάνι, πρέπει να φιλιούνται για να τους συνοδεύει η καλή τύχη και τους ιδιοκτήτες του σπιτιού όλο το χρόνο.

Για να φτιάξετε ένα πρωτοχρονιάτικο στεφάνι, δεν χρειάζεται να ψάξετε για γκι. Μπορεί να είναι:

  • κολλητοι κώνοι?
  • διαπλεκόμενα και καλά κολλημένα κλαδιά πεύκου.
  • στεφάνι από τσόχα με παιχνίδια - πολύχρωμες κομμένες φιγούρες ζώων είναι ραμμένες σε υφασμάτινη βάση.
  • μια αγορασμένη έκδοση ενός στεφάνου από τεχνητό πεύκο με μικροσκοπικά παιχνίδια.

Για να τραβήξετε ακόμη περισσότερη προσοχή σε αυτό το ντεκόρ, σκεφτείτε τη δική σας παράδοση για όσους θα συναντηθούν κάτω από το στεφάνι. Φυσικά, δεν πρέπει να φιλάτε στο σχολείο, αλλά το να έχετε ένα πρωτότυπο συγχαρητήριο ο ένας για τον άλλον είναι αρκετά κατάλληλο. Μπορείτε να δώσετε συγχαρητήρια στα αγγλικά (γαλλικά, γερμανικά), ειδικά αν πρόκειται για τάξη ξένων γλωσσών.

Διακοσμούμε τα παράθυρα

Μπορείτε να ζωγραφίσετε στα παράθυρα με ακουαρέλες

Τα πιο εντυπωσιακά διακοσμητικά παραθύρων είναι τα χειμερινά μοτίβα φτιαγμένα με οδοντόκρεμα. Για αυτό:

  1. Σχεδιάζουμε σε χαρτί στένσιλ από νιφάδες χιονιού, ένα παραμυθένιο σπίτι, τον πατέρα Frost και το Snow Maiden - γενικά, όλα όσα απαιτούν αρκετή φαντασία και δεξιότητες σχεδίασης.
  2. Κόψτε τα στένσιλ.
  3. Αραιώνουμε την οδοντόκρεμα (λευκή χωρίς εγκλείσματα) με νερό, έτσι ώστε να ληφθεί η συνοχή της υγρής ξινή κρέμα.
  4. Χρησιμοποιώντας ένα μικρό σφουγγάρι βρεγμένο με το μείγμα, «κολλήστε» τα στένσιλ στο παράθυρο και αφήστε τα να στεγνώσουν.
  5. Αφαιρέστε προσεκτικά το χαρτί και θαυμάστε τα όμορφα σχέδια στο παράθυρο.

Βίντεο: Διακόσμηση παραθύρων

Μια λιγότερο ενοχλητική επιλογή για τη διακόσμηση παραθύρων είναι να κολλήσετε νιφάδες χιονιού. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε τα κατάλληλα σχήματα από λευκό λεπτό χαρτί (μπορείτε να πάρετε φίλτρα καφέ - ένα πολύ βολικό μέγεθος). Μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό προτύπων στο Διαδίκτυο ή να το βρείτε μόνοι σας - δεν είναι καθόλου δύσκολο, τα προσαρτούμε στο παράθυρο χρησιμοποιώντας ταινία διπλής όψης. Παρεμπιπτόντως, μετά τις διακοπές, όταν αφαιρέσετε τα διακοσμητικά, σκουπίστε το μέρος όπου η ταινία ήρθε σε επαφή με το παράθυρο με κολόνια - δεν θα μείνουν ίχνη κόλλας.

Τέτοιες νιφάδες χιονιού θα γίνουν ευάερες και ελαφριές

Ξεχωριστά, θα πρέπει να ειπωθεί για τη διακόσμηση του περβάζι παραθύρου. Εάν δεν υπάρχουν λουλούδια πάνω του, τότε μπορείτε να κολλήσετε κομμάτια από βαμβάκι σε ταινία για να δημιουργήσετε την ψευδαίσθηση των χιονισμένων παραθύρων. Ή διακοσμήστε με πούλιες, βάλτε ένα μικρό χριστουγεννιάτικο δέντρο κ.λπ.

Πώς να διακοσμήσετε έναν πίνακα;

Η διακόσμηση του πίνακα πρέπει να είναι ελάχιστη

Ο κύριος «ήρωας» κάθε εκπαιδευτικού γραφείο του σχολείουείναι, φυσικά, ένας πίνακας. Αλλά χρησιμοποιείται συνεχώς, επομένως οι διακοσμήσεις σε αυτό θα πρέπει:

  • μην καταλαμβάνετε πολύ χώρο (ακόμα πρέπει να αφήσετε λίγο χώρο ώστε ο δάσκαλος να μπορεί να εξηγήσει το υλικό).
  • στερεωμένο με ασφάλεια (πρέπει να παραδεχτείτε, δεν είναι πολύ ευχάριστο όταν, στη μέση της επίλυσης ενός προβλήματος, πέφτει πούλιες στο κεφάλι σας).
  • να είσαι φωτεινός.

Προσφέρουμε μια παλιά, δοκιμασμένη μέθοδο - μια σπιτική γιρλάντα από χρωματιστό χαρτί.

  1. Κόβουμε χρωματιστά φύλλα για τον εκτυπωτή σε λωρίδες πλάτους 2-3 cm και μήκους περίπου 10 cm.
  2. Κολλήστε τα άκρα μιας λωρίδας μεταξύ τους.
  3. Περνάμε το δεύτερο κομμάτι από το δαχτυλίδι του πρώτου και κολλάμε τις άκρες του μεταξύ τους.
  4. Γάντζωνουμε το τρίτο στο δεύτερο κ.λπ.

Χρησιμοποιώντας πινέζες ή ταινία διπλής όψης, στερεώστε τη γιρλάντα περιμετρικά της σανίδας. Εάν δεν θέλετε να κολλήσετε μια σπιτική γιρλάντα, μπορείτε να διακοσμήσετε τη σανίδα με βροχή.

Όταν το επιτρέπει το μέγεθος του πίνακα, μπορείτε να τοποθετήσετε νιφάδες χιονιού και σχέδια πάνω του.

Προσθέτοντας λίγη αίσθηση στο σχεδιασμό του γραφείου σας

Η φιγούρα του Χιονάνθρωπου μπορεί να γίνει ογκώδης

Φυσικά, δεν μπορεί κανείς να αγνοήσει τους τοίχους. Συνήθως στις τάξεις έχουν κρεμασμένα οπτικά βοηθήματα ή διάφορες αφίσες. Σε αυτή την περίπτωση, η βροχή που κρέμεται θα είναι αρκετή, αλλά αν το επιτρέπει ο χώρος, μπορείτε να κάνετε μια απομίμηση χιονιού και χιονάνθρωπου. Για μεγάλες νιφάδες χιονιού χρησιμοποιούμε βαμβακερά μαξιλάρια, κολλώντας τα σε ταινία, αλλά ένας χιονάνθρωπος μπορεί να κατασκευαστεί από λευκά πλαστικά ποτήρια μιας χρήσης.

  1. Γυρίζουμε το πλαστικό ποτήρι με το λαιμό του προς το μέρος μας, τοποθετούμε το δεύτερο στην ίδια θέση και τα στερεώνουμε με συρραπτικό.
  2. Στη συνέχεια, τοποθετούμε τις κούπες σε σχήμα λουλουδιού γύρω από την πρώτη μέχρι να πάρουμε έναν κύκλο της επιθυμητής διαμέτρου. Τα συνδέουμε με συνδετήρες.
  3. Κάνουμε τον δεύτερο και τον τρίτο κύκλο με τον ίδιο τρόπο.
  4. Χρησιμοποιώντας μπογιές (κατά προτίμηση γκουάς) σχεδιάζουμε το στόμα του χιονάνθρωπου.
  5. Φτιάχνουμε τη μύτη από καρότο ή πορτοκαλί μαρκαδόρο (όποια ιδέα είναι ευπρόσδεκτη).
  6. Τυλίγουμε ένα κόκκινο φουλάρι γύρω από το λαιμό μας (ένα κομμάτι ύφασμα θα λειτουργήσει μια χαρά).

Μια προειδοποίηση: επειδή ο χιονάνθρωπος δεν είναι πολύ σταθερός, είναι καλύτερα να τον ακουμπήσετε στον τοίχο ή να τον στερεώσετε σε χαρτί και μετά να τον τοποθετήσετε στον τοίχο.

Για να διακοσμήσετε τα γραφεία, μπορείτε να κολλήσετε μια νιφάδα χιονιού σε κάθε ένα. Αλλά δεν χρειάζεται να βάλετε πολλά διακοσμητικά στο γραφείο του δασκάλου - αυτό θα περιορίσει τον χώρο εργασίας του δασκάλου και προφανώς δεν θα προκαλέσει θετικά συναισθήματα. Επομένως, ένα συμβολικό χριστουγεννιάτικο δέντρο από χαρτόνι θα είναι αρκετό.

  1. Σε χαρτόνι σχεδιάζουμε ένα τραπεζοειδές με πολύ στενή πάνω πλευρά.
  2. Κολλήστε τις πλευρές μεταξύ τους. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι έτοιμο.
  3. Μπορεί να διακοσμηθεί με σχέδια ή μικροσκοπικές νιφάδες χιονιού, κολλώντας μόνο τη μέση τους για να δημιουργήσετε μια πιο φυσική εικόνα.

Πώς να φτιάξετε κοσμήματα με τα χέρια σας;

Τα μικρά χριστουγεννιάτικα δέντρα μπορούν να κατασκευαστούν από νήματα εμποτισμένα με κόλλα

Για να διακοσμήσετε το γραφείο σας, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε χειροτεχνίες μόνοι σας παρά έτοιμα παιχνίδια. Μπορεί να είναι:

Χριστουγεννιάτικα δέντρα από αυτοσχέδια υλικά

  1. Από μανταλάκια. Παίρνουμε χοντρό χαρτόνι, κόβουμε έναν «κορμό» και βάζουμε μανταλάκια πάνω του. Τώρα βάζουμε μερικά ακόμα κομμάτια στο καθένα ώστε να σχηματιστεί ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μπορείτε να βάψετε τα μανταλάκια με πράσινο γκουάς (αν είναι ξύλινα) ή να πάρετε πολύχρωμα - θα είναι επίσης πολύ πρωτότυπο.
  2. Από χρωματιστό χαρτί. Σχεδιάζουμε πολλά πανομοιότυπα χριστουγεννιάτικα δέντρα σε χαρτί, κόβουμε τα πλευρικά μέρη σε μικρές λωρίδες - αυτά είναι κλαδιά. Διπλώστε τα κομμάτια στη μέση και κολλήστε τα μεταξύ τους.
  3. Από πούλιες. Κολλάμε πούλιες πάνω στη βάση από χαρτόνι.
  4. Από κουμπιά. Σχεδιάζουμε τα περιγράμματα του δέντρου με πράσινο μαρκαδόρο και γεμίζουμε το χώρο με πολύχρωμα κουμπιά.

Master class: πώς να φτιάξετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από πούλιες και γλυκά

Χιονάνθρωποι

Εκτός από την ήδη περιγραφείσα επιλογή για χειροτεχνίες από πλαστικά γυαλιά, μπορείτε να φτιάξετε έναν χιονάνθρωπο από βαμβακερά μαξιλάρια. Σχεδιάστε τους κύκλους της φιγούρας και κολλήστε μέσα βαμβάκι. Σχεδιάζουμε τα μάτια, τη μύτη, το στόμα με μπογιές. Μπορείτε επίσης να φτιάξετε έναν χιονάνθρωπο από λευκά μπαλόνια, στερεώνοντάς τα με ταινία ή κόλλα σιλικόνης.

Νεράιδα φώτα

Αυτό το απαραίτητο στοιχείο των διακοπών της Πρωτοχρονιάς μπορεί να γίνει από οτιδήποτε. Για παράδειγμα, νιφάδες χιονιού τοποθετούνται σε οδοντικό νήμα και μια τέτοια γιρλάντα είναι προσαρτημένη στην οροφή. Ή μια γιρλάντα από κομμάτια υφάσματος, μικρά μπαλόνια κ.λπ. Υπάρχει μόνο μία αρχή: τα στοιχεία τοποθετούνται στο νήμα στημονιού και η δομή είναι προσαρτημένη στους τοίχους ή στην οροφή.

Master class: DIY πρωτοχρονιάτικη γιρλάντα

Παιχνίδια

Αυτά μπορεί να είναι χειροτεχνίες από χαρτί που χρησιμοποιούν την τεχνική origami, quilling: από μικρά κουτιά με δώρα έως ένα σύμβολο του επόμενου έτους.

Master class: Χριστουγεννιάτικο δέντρο με τεχνική origami

Σχέδια ζωγραφικής

Τέτοιες γνωστές θεματικές απεικονίσεις μπορεί επίσης να είναι μη τυπικές. Για παράδειγμα, δοκιμάστε να σχεδιάσετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο...με αποτυπώματα χεριών. Παρεμπιπτόντως, ένα τέτοιο έργο είναι ένα πρωτότυπο δώρο για έναν δάσκαλο. Τι καλύτερο από μια φωτεινή εικόνα με τυπωμένα τα χέρια των αγαπημένων σας μαθητών.

Δημιουργώντας το σύμβολο του 2017 - τον κόκορα

Το σύμβολο της επόμενης χρονιάς θα είναι ο Πετεινός της Φωτιάς. Μπορείτε να το φτιάξετε με διάφορους τρόπους: πλέξιμο, κέντημα, γλυπτική κ.λπ. Θα σας πούμε πώς να φτιάξετε ένα χαριτωμένο κοκορέτσι από πλαστικά μπουκάλια.

Εκτός από τρία καφέ μπουκάλια, θα χρειαστείτε:

  • πιάτα μιας χρήσης, φλιτζάνια και κουτάλια (λευκά).
  • μια μικρή πλαστική μπάλα για το κεφάλι (μπορείτε να τη δανειστείτε από τα παιχνίδια ενός παιδιού ή να την πάρετε από μια στεγνή πισίνα).

Συνιστάται να παίρνετε πιάτα και φλιτζάνια σε δύο χρώματα - κόκκινο και κίτρινο, τότε το κόκορα θα είναι φωτεινό και πολύχρωμο, αλλά ένα λευκό σχέδιο θα φαίνεται επίσης καλό (ελλείψει έγχρωμων υλικών).

Εργαλεία που θα σας βοηθήσουν να δημιουργήσετε ένα κοκορέτσι:

  • κοφτερό ψαλίδι?
  • μαχαίρι χαρτικής?
  • συρραπτικο;
  • μαύρο μαρκαδόρο ή ακρυλικό χρώμα (για σχέδιο ματιών).
  • 2 είδη ταινίας (διπλής όψης και κανονική άχρωμη).

Έτσι, εάν όλα όσα χρειάζεστε είναι διαθέσιμα, ας ξεκινήσουμε:

  1. Από τα κομμένα πάνω μέρη των μπουκαλιών κατασκευάζουμε το σώμα ενός κόκορα, εστιάζοντας στη φωτογραφία. Το σχέδιο δημιουργείται με τη χρήση κολλητικής ταινίας. Ένα από τα μπουκάλια πρέπει να προεξέχει λίγο περισσότερο, αυτό θα είναι το μπροστινό μέρος του πουλιού.

Κατασκευάζουμε το σώμα ενός κόκορα από τα πάνω μέρη των μπουκαλιών

  1. Κόψτε το κάτω μέρος των πλαστικών ποτηριών και κάντε κυκλικές τομές γύρω από την άκρη. Χρησιμοποιώντας διαφορετικά χρώματα, βάζουμε αυτά τα κενά στο τμήμα της ουράς, κολλώντας με ταινία. Ταυτόχρονα, μπορείτε να δείξετε τη φαντασία σας εναλλάσσοντας ένα, δύο κ.λπ. κομμένα φλιτζάνια του ίδιου χρώματος.

Τα κομμένα πλαστικά ποτήρια είναι χρήσιμα για το τμήμα της ουράς

  1. Φτιάχνουμε την ουρά από πιάτα μιας χρήσης. Για να γίνει αυτό, χρησιμοποιούμε τις άκρες των πλακών διαφορετικού μήκους με κοψίματα. Ένα συρραπτικό θα σας βοηθήσει να συνδέσετε μεμονωμένα φτερά σε μια όμορφη και φωτεινή ουρά.

Αυτά τα όμορφα φτερά είναι φτιαγμένα από πιάτα μιας χρήσης

  1. Εισάγουμε την ουρά που προκύπτει στο πίσω μέρος της δομής του μπουκαλιού, κάνοντας μια μικρή τομή με ένα μαχαίρι. Διακοσμούμε την περιοχή κοπής με χρωματιστό χαρτί.

Αφού δημιουργήσετε το πλαίσιο του προϊόντος, μπορείτε να προχωρήσετε στη διακόσμηση

  1. Για τη χτένα, το ράμφος και τη γενειάδα χρησιμοποιούμε κόκκινες πλαστικές πλάκες. Εισάγουμε τα προκύπτοντα μέρη στις τομές της κεφαλής μπάλας.
  2. Κόβουμε τις λαβές από τα κουτάλια, τραβάμε μαύρες κόρες και κολλάμε τα μάτια στην κορυφή του κεφαλιού.
  3. Το κάτω μέρος του κόκορα μπορεί να στερεωθεί σε ένα ραβδί και να διακοσμηθεί ή να μπει στο λαιμό ενός μπουκαλιού ή βάζου.

Το σύμβολο του νέου έτους είναι έτοιμο

Η διακόσμηση του γραφείου σας την παραμονή της Πρωτοχρονιάς είναι ένας υπέροχος τρόπος για να δείξετε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά σας. Επιπλέον, μπορείτε να συγκεντρώσετε ομοϊδεάτες, να προσελκύσετε δάσκαλος της τάξηςκαι κάνουν τη διακόσμηση της τάξης άλλη μια προ-πρωτοχρονιάτικη εκδήλωση. Το κύριο πράγμα δεν είναι να ξεχάσετε να το επαναλάβετε μετά τις διακοπές - όταν όλη αυτή η ομορφιά θα πρέπει να αφαιρεθεί και να απομακρυνθεί μέχρι την επόμενη Πρωτοχρονιά.

Συμμετέχοντες - μαθητές του δημιουργικού συλλόγου «Φαντασία», 15 άτομα

    Tkach Dmitry, 5 κατηγορίας «Β».

    Smirnov Nikolay, 5 «Β» τάξη

    Smirnova Daria, 5 «Α» τάξη

    Valeria Khokhlova, 7 βαθμού «Β».

    Zanegina Daria, 7 «Β» τάξη

    Rybakova Irina, 7 βαθμού "Β".

13. Smirnova Tatyana, 7 τάξη «Α».

14. Chetverikova Anastasia, 7 «Α» τάξη

15. Smirnova Anna, 7 «Α» τάξη

Υπεύθυνη έργου: Elkhova Evgenia Vyacheslavovna, δασκάλα-διοργανωτής, δάσκαλος επιπρόσθετη εκπαίδευση

Περίοδος υλοποίησης του έργου: Σεπτέμβριος-Δεκέμβριος 2014

"Σχολικός διάδρομος"

Ο σχολικός διάδρομος...
Δρόμος για το πουθενά
Μακρύ σαν έντερο
Ομαλή σαν σανίδα.
Ο σχολικός διάδρομος...
Μαύρη τρύπα,
Σκοτεινό σαν αδιέξοδο
Τρομακτικό, σαν ημερολόγιο.
Ο σχολικός διάδρομος...
Τρέχω ξανά
Αλλά χτυπάει το κουδούνι.
Αυτό είναι για μάθημα.
Ο σχολικός διάδρομος...
Έτρεξα στην τάξη,
Μπήκε γρήγορα στην τάξη,
Και ένα ημερολόγιο στο τραπέζι...

Πράγματι, αν δεν κρέμεται ούτε μια χειροτεχνία παιδιού στους τοίχους του σχολείου και δεν υπάρχουν λουλούδια που καλλιεργούν τα παιδιά στα παράθυρα, τότε είναι απίθανο οι μαθητές να αισθάνονται άνετα και χαρούμενα μέσα στους τοίχους του σχολείου.

"Το σχολείο είναι ένα δεύτερο σπίτι", "μητρικό σχολείο" - αυτά είναι τα ρητά για ένα ιδανικό σχολείο από την άποψη της ψυχολογικής άνεσης των συμμετεχόντων του εκπαιδευτική διαδικασία. Περνάμε τον περισσότερο χρόνο μας στο σχολείο και θέλουμε να μας ελκύει με άνεση και να ευχαριστεί το μάτι.

Οι ανακαινίσεις στο σχολείο γίνονται κάθε χρόνο. Στον δεύτερο όροφο έχουν εμφανιστεί νέες κερκίδες. Εκστρατεία για τη φύτευση πρασίνου στα περβάζια των σχολείων ξεκίνησε. Στους τοίχους εμφανίστηκαν φωτογραφίες της ιθαγενούς φύσης.

Και σε αυτό ακαδημαϊκό έτοςΟι μαθητές του δημιουργικού συλλόγου «Φαντασία» αποφάσισαν να συνεισφέρουν στον αισθητικό σχεδιασμό του σχολείου και να διακοσμήσουν τις προθήκες των παραθύρων με τις χειροτεχνίες τους. Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία όχι μόνο να διακοσμήσετε το σχολείο με τα χέρια σας, αλλά και να δείξετε τα αποτελέσματα της εργασίας των άμεσων συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία - των μαθητών. Άλλωστε πολλοί από αυτούς είναι ταλαντούχοι!

Επιλογή προβλήματος

Πρώτα απ 'όλα, αναρωτηθήκαμε πώς ακριβώς θέλουμε να αλλάξουμε αισθητική εμφάνισηδιαδρόμους;

Πώς φανταζόμαστε έναν ιδανικό σχολικό διάδρομο;
- Καθαρότητα
- Φιλικότητα όλων των συμμετεχόντων στην εκπαιδευτική διαδικασία
- Πολλές χρήσιμες, προσβάσιμες πληροφορίες στα περίπτερα

Περιποιημένα λουλούδια (για να ευχαριστήσουν το μάτι)
- Παιδική εργασία: χειροτεχνίες, ζωγραφιές - πρέπει! Οι επισκέπτες του σχολείου πρέπει να δουν τι έχουν μάθει οι μαθητές, τι ταλαντούχα παιδιά σπουδάζουν στο σχολείο μας.

Το πρόβλημα επιλέχθηκε από τους μαθητές. Η αισθητική κατάσταση του σχολικού κτιρίου πρέπει να βελτιωθεί. Για να μάθουμε πόσο σημαντικό είναι το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε, ετοιμάσαμε διάφορες ερωτήσεις έρευνας:

    Σας αρέσει η αισθητική κατάσταση του διαδρόμου του σχολείου μας; Υπάρχει κάτι που θα θέλατε να αλλάξετε σε αυτό;

Αποτελέσματα έρευνας: «Θα θέλατε να αλλάξετε κάτι στο σχολείο;»

2 Το σχολείο είναι το 2ο σπίτι σας. Τι είδους σχολείο θα θέλατε να δείτε στο μέλλον;

Ποιες ιδέες σχεδίασης για τη διακόσμηση ενός σχολικού διαδρόμου θα προτείνατε;

Αποτελέσματα της έρευνας «Τι θα θέλατε να αλλάξετε στο σχολείο σας;»


Οι εργασίες επιλύθηκαν σε 2 στάδια

Στάδιο 1. Προετοιμασία . Οι μαθητές του δημιουργικού συλλόγου χωρίστηκαν σε 2 ομάδες: φωτογράφοι-σχεδιαστές και κοινωνιολόγοι-αναλυτές

Στάδιο 2. Πρακτικός (βασικός). Όλοι οι μαθητές ενήργησαν ως σχεδιαστές

Φωτογράφοι-σχεδιαστές:

Suloeva Victoria, 5 "B" τάξη

Urentsev Alexander, 5 "B" τάξη

Smirnova Kristina, 7 τάξη «Β».

Zanegina Daria, 7 «Β» τάξη

Rybakova Irina, 7 βαθμού "Β".

Chetverikova Anastasia, 7 «Α» τάξη

Smirnova Anna, 7 «Α» τάξη

Smirnov Vladimir, 5 τάξη «Α».

Κοινωνιολόγοι αναλυτές:

Tkach Dmitry, 5 κατηγορίας «Β».

Smirnov Nikolay, 5 «Β» τάξη

Smirnova Daria, 5 «Α» τάξη

Sakharitova Alena, 5 "A" τάξη

Valeria Khokhlova, 7 βαθμού «Β».

Smirnova Svetlana, 7 βαθμού «Β».

Smirnova Tatyana, 7 τάξη "Α".

Σχεδιαστές: Ολα

Στόχος του έργου: δημιουργία συνθηκών για άνετη παραμονή μαθητών, δασκάλων και γονέων στο σχολείο. Ανατροφή ενός μαθητή ως πολίτη που δεν είναι αδιάφορος για την τύχη της περιοχής του (με το παράδειγμα του σχολείου του). Διακοσμητικός σχεδιασμός σχολικού κτιρίου, εσωτερική διακόσμηση σχολικού διαδρόμου. Καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στη δουλειά, αγάπη για την τέχνη, την ομορφιά.

Καθήκοντα:

Διαμόρφωση της ανάγκης μεταξύ των μαθητών και του κοινού για μια στάση φροντίδας για την τύχη της περιοχής και του σχολείου τους.

Για το σκοπό αυτό, σχεδιάστε και εφαρμόστε το έργο «Ας διακοσμήσουμε το σχολείο με τα χέρια μας».

Στάδιο Ι. Προετοιμασία

1. Κοινωνική έρευνα μαθητών, δασκάλων, γονέων

2. Δημιουργία σκίτσων του διαδρόμου του σχολείου. Εργασία με τη λογοτεχνία. Αναζητήστε επιλογές, τεχνικές και υλικά σχεδίασης

Σχέδιο εργασιών για την υλοποίηση του έργου.

Εγώ στάδιο. Προετοιμασία

Όνομα συμβάντων

Προθεσμίες

Υπεύθυνος για εκτέλεση

Προετοιμασία για εργασία στο έργο. Καθορισμός στόχων έργου.

Σεπτέμβριος

2014

Elkhova E.V.

Επιλογή προβλήματος. Κατανομή τάξεων κατάομάδες.

Σεπτέμβριος

2014

(1 μάθημα δημιουργικού συσχετισμού)

Elkhova E.V.

Έρευνα σχολικών διαδρόμων.

Σεπτέμβριος

2014

ομάδα φωτογράφων-σχεδιαστών

Εξοικείωση με τη λογοτεχνία για το σχεδιασμό δωματίων

Σεπτέμβριος

2014

(2ο μάθημα δημιουργικού συλλόγου)

ομάδα φωτογράφων-σχεδιαστών

Κάνοντας σκίτσα σχεδίασης σχολικού διαδρόμου χρησιμοποιώντας χειροτεχνίες

Σεπτέμβριος

2014

(3ο μάθημα δημιουργικού συλλόγου)

ομάδα φωτογράφων-σχεδιαστών

Ερωτήσεις εκπαιδευτικών, γονέων, μαθητών

Σεπτέμβριος

2014

(1 μάθημα δημιουργικού συλλόγου)

ομάδα κοινωνιολόγων-αναλυτών

Αποτελέσματα έρευνας: Επεξεργασία πληροφοριών.

Σεπτέμβριος

2014

(μάθημα 2

δημιουργικός σύλλογος)

ομάδα κοινωνιολόγων-αναλitikov

Βιβλιογραφική έρευνα για τεχνικές κατασκευής χειροτεχνίας DIY

Σεπτέμβριος

2014

(μάθημα 3

δημιουργικός σύλλογος)

ομάδα κοινωνιολόγων-αναλυτών

Στάδιο II. Πρακτικό (βασικό)

Σχέδιο ανοίγματος παραθύρου.

№ p/p

Εκδηλώσεις

Δαπάνη χρόνου

Αποτελέσματα

Υπεύθυνος

1

Διαγωνισμός σκίτσου «Νέοι Σχεδιαστές»

Σεπτέμβριος

2014

(5, 6 μαθήματα)

Σχέδιο και επιλογή σκίτσων πάνελ για διακόσμηση σχολικού διαδρόμου

Διακοσμητές

2

Μελέτη παραγωγής πάνελ με την τεχνική quilling

Σεπτέμβριος

(7, 8 μαθήματα)

Μελετήσαμε σχετική βιβλιογραφία, μάθαμε για διάφορες τεχνολογίες εργασίας με χαρτί, τεχνικές quilling

Διακοσμητές

3

Εκτέλεση

πάνελ "Summer" σε στυλ quilling

Οκτώβριος

2014

Διακοσμητικό σχέδιο του παραθύρου του πάνελ του διαδρόμου "Καλοκαίρι"

Διακοσμητές

4.

Κατασκευή του πάνελ "Peacocks" σε στυλ quilling

Οκτώμβριος Νοεμβριος

2014

Διακοσμητικό σχέδιο του κόλπου παραθύρου του πάνελ του διαδρόμου "Peacocks"

Διακοσμητές

5.

Κατασκευή του πάνελ "Σιταριού χωράφι" σε στυλ quilling

Νοέμβριος

2014

Διακοσμητικός σχεδιασμός του κόλπου παραθύρου του πάνελ του διαδρόμου "Cornflower Field"

Διακοσμητές

6.

Εκτέλεση του πίνακα "Firebird"

Νοέμβριος Δεκέμβριος

2014

Διακοσμητικό σχέδιο του παραθύρου του πάνελ του διαδρόμου "Firebird"

Διακοσμητές

7.

Δεκέμβριος

2014

Φωτορεπορτάζ για την υλοποίηση του έργου

Elkhova E.V.

Κοστολόγηση:

Κατεύθυνση δαπανών

Ποσό (τρίψτε.)

Αγορά:

Σετ έγχρωμου χαρτιού εκτυπωτή

400 τρίψτε.

Κόλλα

25 x 8 = 200 τρίψτε.

Ψαλίδι

30 x 8 = 240 τρίψτε.

Σύνολο:

840 τρίψτε.

Αποτελέσματα έρευνας:

Στην έρευνα συμμετείχαν γονείς, δάσκαλοι και μαθητές σχολείων, συνολικά 212 άτομα.

Προσφορές

ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΤΟΜΩΝ

Διακοσμήστε έναν κόλπο παραθύρου με παιδικές χειροτεχνίες

Η κατάσταση του ανοίγματος του παραθύρου είναι αναισθητική

143

Δημιουργία έκθεσης παιδικών έργων

185

Στεπ. Τελικός

Σχέδιο ανοίγματος παραθύρου. Αποτελέσματα του έργου.

Αποτελέσματα του έργου:

Παιδιά: απέκτησε πρακτικές δεξιότητες στην τεχνολογία κατασκευής χειροτεχνίας από χαρτί σε στυλ quilling, επέκτεινε την εμπειρία της κοινωνικής επικοινωνίας (έμαθε να διεξάγει μια κοινωνική έρευνα) και εξοικειώθηκε με άλλες διακοσμητικές τεχνολογίες. Υπήρξα περηφάνια που συνέβαλα ένα κομμάτι της δουλειάς μου στον κοινό σκοπό της βελτίωσης του σχολείου μου.

Δάσκαλοι: συνέβαλε στην ενεργό συνεργασία με την οικογένεια, στη δημιουργία συνεργασιών και στην αναζήτηση επιλογών σχεδιασμού

Φωτορεπορτάζ για τα αποτελέσματα του έργου.

Εισαγωγή στις τεχνικές quilling

Εργαστείτε στο πάνελ "Κορνφλάουερ Πεδία"

Δουλεύουμε με πάθος :))


Πάνελ "Firebird". Ξεκινώντας και το τελικό αποτέλεσμα.


Πάνελ "Καλοκαίρι" και πάνελ "Παγώνια"


Αποτελέσματα εργασίας