MASOFAVIY TA'LIM - bu o'qituvchi va o'quvchi yoki talaba jismonan turli joylarda bo'lgan masofaviy o'qitish usuli. O'quv materialining asosiy qismi turli texnologiyalardan foydalangan holda etkazib beriladi.
18-asrning oxirida Evropada muntazam va qulay pochta aloqasi o'rnatilganda, "muxbirlarni tayyorlash" kabi hodisa yuzaga keldi. O'quvchilar o'qituvchilar bilan yozishmalar olib borishdi, o'quv materiallarini pochta orqali olishdi. Va ular imtihonlarni o'z hududidagi ishonchli odamga topshirishdi yoki ilmiy rahbar shaklida pochta orqali rahbariga yuborishdi. Rossiyada bu yerga ichida paydo bo'ldi xIX oxir asr.
1979 yilda Xitoyda masofaviy ta'lim tarixida birinchi marta universitetning talabalar bilan o'zaro aloqasi radio va televizion eshittirishlar orqali amalga oshirila boshlandi (keyinchalik audio kassetalar keng tarqaldi). Ikki tomonlama o'zaro yuzma-yuz maslahatlashuvlar, qisqa muddatli kurslar va yozishmalar orqali amalga oshirildi.
Bugungi kunda bosma va ommaviy axborot vositalarining pochta jo'natmalari bilan bir qatorda zamonaviy kompyuter texnologiyalari tobora ko'proq qo'llanilmoqda: audio / video konferentsiyalar, E-Learning (e-learning), online Learning (onlayn ta'lim), Internet-konferentsiyalar, Internet-translyatsiyalar. Ushbu texnologiyalar talabalarga o'qituvchilar bilan real vaqt rejimida, qaerda bo'lishidan qat'i nazar, test topshirish, imtihon topshirish imkoniyatini beradi.
Turli yoshdagi va jismoniy qobiliyatlari turli xil odamlar masofadan turib ma'lumot olishlari mumkin. Mustaqillikning yuqori darajasi bilan talabalar deyarli har qanday vaqtda o'qituvchi bilan bog'lanishlari mumkin.
Ushbu o'qitish uslubining afzalligi shundaki, u psixologik jihatdan qulay, tanish muhitda, individual tempda amalga oshiriladi.
O'qish kursini tugatgandan so'ng, o'quv dasturiga qarab talabalarga diplom yoki sertifikatlar beriladi.
OLIY TA'LIM MASOHATI
Masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda ta'lim beradigan ko'plab oliy o'quv yurtlari mavjud. Buning sababi shundaki, xuddi shu kollejlardan farqli o'laroq, universitetlar juda yaxshi axborot-texnik bazaga ega. Biroq, masofadan o'qitishni tashkil etish printsipi boshqacha emas.
Talabalar on-layn ma'ruzalarda qatnashadilar va on-layn seminarlarda qatnashadilar, Internet orqali elektron kutubxonalardan foydalanadilar, o'quv materiallari va elektron pochta qutilariga topshiriqlar oladilar, Internet-telefoniya yordamida repetitorlar va o'qituvchilar bilan maslahatlashish imkoniyatiga egalar. Agar universitetda bunday imkoniyat mavjud bo'lsa (laboratoriya jihozlari, kompyuter simulyatorlari) masofadan turib kirish imkoniyati mavjud bo'lsa, unda talabalar masofadan turib ham laboratoriya, ham amaliy ishlarni bajarishlari mumkin. Biroq, ba'zi mutaxassisliklar bo'yicha (masalan, tibbiyot) o'qitish masofadan turib amalga oshirilmaydi.
Masofadan o'rta kasb-hunar ta'limi olishda bo'lgani kabi, virtual universitetda o'qitish ko'pincha masofaviy o'qitish yordamida masofaviy o'qitish hisoblanadi. ta'lim texnologiyalari... Ya'ni, talaba oraliq va yakuniy testlarni bevosita universitetda yoki uning filialida topshirishi kerak.
Masofadan o'qitishning ijobiy tomonlari
ijobiy tomonlari
+ Istalgan vaqtda o'qish imkoniyati
Masofadan o'qiyotgan talaba mustaqil ravishda semestr davomida materialni o'rganishga qachon va qancha vaqt ajratishi to'g'risida qaror qabul qilishi mumkin. U o'zi uchun individual mashg'ulotlar jadvalini tuzadi. Ba'zi ta'lim muassasalari o'z o'quvchilariga o'qishni uzoq vaqtga qoldirib, yana to'lamasdan qaytish imkoniyatini beradi ta'lim xizmatlari.
+ O'z tempingiz bo'yicha o'rganish qobiliyati
Masofadan tahsil olayotganlar boshqa o'quvchilaridan ortda qolishidan xavotirlanishga hojat yo'q. Siz har doim murakkabroq masalalarni o'rganishga qaytishingiz, bir necha bor video ma'ruzalarni tomosha qilishingiz, o'qituvchi bilan yozishmalarni qayta o'qishingiz va allaqachon ma'lum bo'lgan mavzularni o'tkazib yuborishingiz mumkin. Eng asosiysi - oraliq va yakuniy attestatsiyalardan muvaffaqiyatli o'tish.
+ Har qanday joyda o'qish imkoniyati
Talabalar dunyodagi istalgan joydan o'z uyida yoki idorasida bemalol o'qishi mumkin. O'rganishni boshlash uchun Internetga ulangan kompyuteringiz bo'lishi kerak. Ta'lim muassasasiga har kuni tashrif buyurishning zaruriyati yo'qligi nogironlar, qamoqxonalarda jazoni o'tash qiyin bo'lgan joylarda yashovchilar, yosh bolali ota-onalar uchun shubhasiz ortiqcha.
+ Asosiy faoliyatni to'xtatmasdan o'qing
Siz bir vaqtning o'zida bir nechta kurslarda masofadan turib o'qishingiz, boshqa oliy ma'lumot olishingiz mumkin. Buning uchun asosiy ish joyida ta'tilga chiqish, xizmat safarlariga borish umuman zarur emas. Tashkil etadigan ta'lim tashkilotlari mavjud korporativ ta'lim (malaka oshirish) firma xodimlari va davlat xizmatchilari uchun. Bunday holda, o'rganish ish tajribasini to'xtatmaydi va o'rganilgan masalalarni darhol ishda qo'llash mumkin.
+ Ta'limning yuqori natijalari
Amerikalik olimlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, masofaviy o'qitish natijalari an'anaviy ta'lim shakllarining natijalaridan kam emas yoki hatto ustun emas. Masofaviy talaba ko'pgina o'quv materiallarini mustaqil ravishda o'rganadi. Bu o'tilgan mavzularni yodlash va tushunishni yaxshilaydi. Va darhol bilimlarni amalda, ishda qo'llash qobiliyati uni mustahkamlashga yordam beradi. Shuningdek, o'quv jarayonida foydalaning eng yangi texnologiyalar uni yanada qiziqarli va jonli qiladi.
+ Mobillik
O'qituvchilar, o'qituvchilar bilan aloqa turli xil: on-layn va off-line rejimida amalga oshiriladi. Ba'zan o'qituvchi bilan elektron pochta orqali maslahatlashish kunduzgi yoki sirtqi o'qishga yozma ravishda tashrif buyurishdan ko'ra samaraliroq va tezroq bo'ladi.
+ O'quv materiallarining mavjudligi
Masofaviy o'quvchilar darsliklar, muammoli kitoblar, qo'llanmalar etishmasligi kabi muammolarni yaxshi bilishmaydi. Barcha kerakli adabiyotlarga kirish talabaga universitet veb-saytida ro'yxatdan o'tgandan so'ng ochiladi yoki u o'quv materiallarini pochta orqali oladi.
+ Masofaviy ta'lim arzonroq
Agar biz alohida mutaxassislik bo'yicha o'qishni tijorat asosida, yuzma-yuz va masofadan taqqoslasak, ikkinchisi arzonroq bo'ladi. Talaba sayohat, turar joy uchun pul to'lamaydi va chet el universitetlari misolida viza va xalqaro pasport uchun pul sarflashning hojati yo'q.
+ Rahat muhitda o'rganish
O'quvchilarni oraliq sertifikatlash masofaviy kurslar on-layn testlar shaklida amalga oshiriladi. Shuning uchun, talabalar test va imtihonlar uchun o'qituvchilar bilan uchrashishdan oldin tashvishlanish uchun kamroq sabablarga ega. Sub'ektiv baholash imkoniyati chiqarib tashlandi: test savollariga javoblarning to'g'riligini tekshiradigan tizimga talabaning boshqa mavzulardagi yutuqlari, uning ijtimoiy mavqei va boshqa omillar ta'sir qilmaydi.
+ O'qituvchi uchun qulaylik
Masofadan turib o'qitish faoliyati bilan shug'ullanadigan o'qituvchilar, o'qituvchilar, o'qituvchilar ko'proq talabalarga e'tibor berishlari va ishlashlari mumkin, masalan, tug'ruq ta'tillarida.
+ Shaxsiy yondashuv
An'anaviy o'qitish jarayonida o'qituvchi guruhdagi barcha talabalarga kerakli darajada e'tibor berish, har bir o'quvchining ish sur'atiga moslashish juda qiyin. Masofaviy texnologiyalardan foydalanish individual yondashuvni tashkil qilish uchun javob beradi. Talaba o'zi o'rganish tezligini o'zi tanlaganiga qo'shimcha ravishda, u paydo bo'lgan savollarga o'qituvchidan tezda javob olishi mumkin.
Kamchiliklari
- Kuchli motivatsiya zarur
Masofaviy talaba deyarli barcha o'quv materiallarini mustaqil ravishda o'zlashtiradi. Buning uchun kuchli iroda, mas'uliyat va o'zini o'zi boshqarish talab etiladi. Hamma ham istalgan o'qitish sur'atini tashqi nazoratisiz saqlab turishga muvaffaq bo'lavermaydi.
- Masofaviy ta'lim muloqot qobiliyatini rivojlantirish uchun mos emas
Masofaviy o'qitish sharoitida talabalarning bir-birlari va o'qituvchilar bilan shaxsiy aloqalari juda kam, agar umuman bo'lmasa. Shuning uchun ushbu mashg'ulot shakli muloqot qobiliyatlarini, ishonchni, jamoada ishlash qobiliyatlarini rivojlantirish uchun mos emas.
- amaliy bilimlarning etishmasligi
Ko'p sonli amaliy darslarni o'z ichiga olgan mutaxassisliklarni o'qitish masofadan turib qiyinlashadi. Hatto eng zamonaviy simulyatorlar ham kelajakdagi shifokorlar yoki o'qituvchilar uchun "jonli" amaliyotni almashtirmaydi.
- foydalanuvchini identifikatsiya qilish muammosi
Hozircha talabaning imtihonlardan yoki testlardan halol va mustaqil ravishda o'tganligini kuzatib borishning eng samarali usuli bu videokuzatuvdir, bu har doim ham mumkin emas. Shu sababli, yakuniy sertifikatlash uchun talabalar shaxsan universitetga yoki uning filiallariga kelishlari kerak.
- kompyuter savodxonligining etishmasligi
Rossiyada masofaviy ta'limga alohida ehtiyoj chekka hududlarda paydo bo'ladi. Ammo, tashqi ko'rinishda, o'qishni istagan har bir kishi Internetga ulangan kompyuterga ega emas.
Masofadagi ta'lim to'g'risida afsonalar
1. Masofaviy o'qitish bilan olingan ma'lumot sifati kunduzgi ta'limga qaraganda past bo'ladi.
Ta'lim qaysi shaklda bo'lmasin, uning sifati birinchi navbatda talabaning o'ziga bog'liqdir. Masofaviy ta'lim katta mustaqillikni nazarda tutadi. Agar talaba kuchli motivatsiyaga ega bo'lsa, demak u u bilan muvaffaqiyatli kurashadi o'quv dasturi... Shu bilan birga, mustaqil ravishda olingan ta'lim sifati odatda maktab stolida an'anaviy ravishda olingan bilim darajasidan ham yuqori.
Ikkinchidan, ta'lim muassasasining maqomi muhim rol o'ynaydi. Qabul qilaman, Garvard diplomini masofaviy o'qitishdan keyin ham olish, kunduzgi o'qishdan keyin Rossiya universitetlaridan birida olingan hujjatdan ko'ra ko'proq baholanadi.
Uchinchidan, masofaviy texnologiyalardan foydalangan holda, ta'lim muassasalari uchun yuqori malakali o'qituvchilar va olimlar bilan seminarlar tashkil etish ancha osonlashadi.
2. Masofadan o'qitish sirtqi ta'limdan unchalik katta farq qilmaydi.
Sirtqi o'qish shakli o'quv muassasasida davriy ravishda yuzma-yuz o'rganishni o'z ichiga oladi: ma'ruzalar, seminarlar, test sinovlari va imtihonlar.
Masofaviy ta'lim materialni masofadan o'rganishni o'z ichiga oladi. Talabalar o'qituvchilar bilan faqat yakuniy attestatsiya va dissertatsiyani himoya qilish paytida uchrashadilar. Biroq, ba'zi o'quv muassasalari mashg'ulotlarni masofadan turib, shu jumladan sessiyalar va bitiruv ishlarini himoya qilishni tashkil qiladi.
Ikkinchi muhim farq - bu o'quv materiallari. Sirtqi bo'lim talabalari an'anaviy qog'ozli darsliklardan foydalanadilar. Masofadan o'qitish asosan elektron o'quv qo'llanmalaridan, virtual simulyatorlardan foydalanadi.
3. O'qituvchilar va boshqa talabalar bilan aloqa qilish qiyin.
Ba'zan kunduzgi va sirtqi bo'lim talabalariga qaraganda masofadan o'qiyotganda o'qituvchi bilan maslahatlashish osonroq bo'lishi mumkin. Repetitor bilan bog'lanishning bir necha yo'li mavjud: elektron pochta, ta'lim muassasasi veb-saytidagi shaxsiy xabarlar tizimi, suhbat tizimlari, Internet-telefoniya. Xuddi shu vositalar hamkasblari bilan muloqot qilish uchun ishlatiladi. Shunday qilib, deyarli har kuni o'qituvchilar bilan ham, sinfdoshlar bilan ham muloqot qilish mumkin.
4. Masofadan o'qish uchun muvaffaqiyatli kompyuter foydalanuvchisi bo'lishingiz kerak.
Masofadan turib o'qish uchun kompyuter dahosi bo'lish shart emas. Odatda asosiy dasturlar: matn muharrirlari, pochta dasturlari, Internet-brauzer, suhbat xonalari va Internet-telefon bilan ishlash imkoniyatiga ega bo'lish etarli.
5. Siz xohlagan vaqtingizda o'qishingiz mumkin. Mashg'ulotlar jadvalining yomon tashkil etilganligi.
Pullik masofaviy ta'limni taklif qiluvchi akkreditatsiyadan o'tgan ta'lim muassasalari odatda o'quvchilar uchun o'quv mashg'ulotlari, stajirovkalar va yakuniy baholash uchun aniq jadval tuzadilar. Ushbu jadvalga rioya qilish kunduzgi o'qish uchun zarur bo'lganidek. Muvaffaqiyatsiz talabalar chetlashtirilishi mumkin.
Boshqa tomondan, masofadan turib ham pullik, ham bepul ta'lim xizmatlarini ko'rsatadigan ba'zi tashkilotlarda qat'iy dars jadvali mavjud emas. Shuning uchun talabalar o'qishlarini cho'zishlari yoki uzoq vaqtga qoldirishlari mumkin.
6. Amaliy mashg'ulotlar o'tkazilmaydi.
Masofadan amaliy mashg'ulotlar masofadan turib amalga oshiriladigan dasturlarni amalga oshiradi. Bunda virtual simulyatorlar, kompyuter simulyatorlari, shuningdek, real uskunalarga masofadan kirish imkoniyati ishlatiladi. Amaliy mashg'ulotlarni bunday usulda o'tkazish imkonsiz bo'lsa, talabalar o'zlari o'tish uchun to'g'ridan-to'g'ri universitetga yoki uning filialiga yo'l olishadi.
Izohlar:
Salom. Boshqa nima ta'lim muassasalari Belorusiyada masofaviy ta'lim mavjudmi?
Rim Visogrets
Assalomu alaykum, agar men bu yil boshqa oliy o'quv yurtiga diplom yoki sirtqi o'qishga yozilsam va bu erga borishingiz mumkin masofaviy ta'lim???Javobni kutaman...
Men Migupga kirdim, 2 yildan keyin u erda davlat diplomiga ega bo'ladi. o'qitish me'yorlarining namunaviy sifati, menga yoqadi, asosiysi biron bir joyda haydamaslik kerak, aks holda siz dangasasiz :) ha, mana bu havola http://migup-distant.ru
Yotoqxonadan joy topish
Savol va Javob
NIMA BO'LISH KERAK - QAYERDA O'QISH KERAK?
kasbga yo'naltirish testi
Ixtisosliklar va universitetlar / kollejlarni qidirish
Kurslar
Yangi mutaxassisliklar
Universitetlar va kollejlardan yangiliklar
Sinov
Repetitorlar va kurslar haqida
Izohli lug'at
Teglar
Ovoz berishda ishtirok eting
Sertifikatning o'rtacha belgisi + 3 CG
Umumiy balingiz qancha?
Sertifikatning o'rtacha belgisi + 3 CG
46 (2.50%)
101 (5.49%)
299 (16.26%)
471 (25.61%)
486 (26.43%)
349 (18.98%)
Masofaviy ta'lim
Masofaviy ta'lim (DO) - bu o'qituvchi va o'quvchilarning bir-birlari bilan masofadan turib o'zaro aloqasi bo'lib, ta'lim jarayoniga xos bo'lgan barcha tarkibiy qismlarni (maqsadlar, mazmun, uslublar, tashkiliy shakllar, o'quv qo'llanmalari) aks ettiradi va Internet-texnologiyalar yoki interaktivlikni ta'minlaydigan boshqa vositalar yordamida amalga oshiriladi.
Masofaviy ta'lim - bu mustaqil ta'lim shakli, masofaviy o'qitishdagi axborot texnologiyalari etakchi vosita hisoblanadi.
Zamonaviy masofadan o'qitish quyidagi asosiy elementlardan foydalanishga asoslangan:
- axborot uzatish vositalari (pochta, televidenie, radio, axborot kommunikatsiya tarmoqlari),
- axborot almashinuvining texnik muhitiga bog'liq usullar.
Hozirgi kunda Internet foydalanuvchilari muhiti katta ajratilgan axborot-kommunikatsiya tarmoqlari orqali talaba bilan interaktiv o'zaro aloqalar istiqbolli. 2003 yilda ADL tashabbuskor guruhi Internet texnologiyalaridan keng foydalanishni nazarda tutadigan SCORM masofaviy interaktiv ta'lim standartini ishlab chiqishni boshladi. Standartlarning joriy etilishi masofadan o'qitish tarkibiga va dasturiy ta'minotga qo'yiladigan talablarning chuqurlashishiga yordam beradi. Hozirgi vaqtda mahalliy va xorijiy tashkilotlar tomonidan masofadan o'qitish xizmatlarini ko'rsatadigan dasturiy ta'minot ishlab chiqilgan.
Masofadan o'qitish quyidagilarga imkon beradi:
- o'qitish narxini pasaytirish (binolarni ijaraga olish, o'qish joyiga sayohat qilish uchun talabalar ham, o'qituvchilar ham va boshqalar);
- ko'p sonli odamlarni tayyorlash;
- zamonaviy vositalar, hajmli elektron kutubxonalar va h.k.lardan foydalanish orqali ta'lim sifatini oshirish.
- yagona ta'lim muhitini yaratish (ayniqsa korporativ trening uchun muhim).
Masofaviy o'qitish ta'limni modernizatsiyalashda tobora ortib borayotgan rol o'ynamoqda. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 05.06.2005 yildagi "Masofaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalanish to'g'risida" gi 137-sonli buyrug'iga binoan DOT (masofaviy o'qitish texnologiyalari) yordamida mashg'ulotlar davomida yakuniy nazorat ichki va masofadan turib amalga oshirilishi mumkin. Rossiya Federatsiyasi Davlat Dumasi masofaviy o'qitish bilan bog'liq ta'lim to'g'risidagi qonunga o'zgartirishlar loyihasini ko'rib chiqmoqda.
Masofadan o'qitishni tashkil etish shakllari
Suhbat darslari - suhbat texnologiyalari yordamida o'tkaziladigan o'quv mashg'ulotlari. Suhbat sessiyalari sinxron tarzda o'tkaziladi, ya'ni barcha ishtirokchilar suhbatga bir vaqtning o'zida kirish huquqiga ega. Ko'pgina masofaviy ta'lim muassasalari doirasida suhbat maktabi mavjud bo'lib, u erda suhbat xonalari yordamida masofadan o'qituvchilar va talabalar faoliyati tashkil etiladi.
Rossiyada masofadan o'qitishning rasmiy rivojlanish sanasini 1997 yil 30 mayda Rossiya Ta'lim vazirligining 1050-sonli buyrug'i chiqarilgan deb hisoblash mumkin, bu ta'lim sohasida masofaviy o'qitish eksperimentini o'tkazishga imkon beradi.
21-asrda kompyuterlar va Internet mavjudligi masofadan o'qitishning tarqalishini yanada osonlashtiradi va tezlashtiradi. Internet radio va televideniyega qaraganda ancha ulkan yutuqga aylandi. Qaerda bo'lmasin, har qanday talaba bilan muloqot qilish va fikr-mulohazalarini olish imkoniyati mavjud edi. "Tez Internet" ning tarqalishi mashg'ulotlar uchun "on-layn" seminarlar (veb-seminarlar) dan foydalanish imkoniyatini yaratdi.
DL va ta'limning boshqa shakllarini birlashtirish tajribasidan
Masofaviy o'qitishda, qoida tariqasida, talabalar doimo sinfda bo'lishlari shart emas. Masofaviy ta'lim dasturlari va kurslarining aksariyati hali ham kechqurun yoki dam olish kunlari yuzma-yuz mashg'ulotlar olib boradi. Ushbu darslar ixtiyoriy, ammo odatda o'quvchilarda amaliy ko'nikmalarni shakllantirishda juda foydali. Shuningdek, bir qator ta'lim muassasalari o'quvchilarga hafta oxiri guruh ishlarida qatnashish uchun imkon beradigan qisqa (bir-ikki kunlik) tarqatish maktablaridan foydalanadilar.
Masofaviy ta'lim uchun foydalanish mumkin turli usullar ta'lim ma'lumotlarini etkazib berish. Amaldagi texnologiyalarning bir necha avlodi allaqachon o'zgardi - an'anaviy bosma nashrlardan eng zamonaviy kompyuter texnologiyalariga (radio, televizion, audio / video eshittirish, audio / video konferentsiyalar, E-learning / online Learning, Internet konferentsiyalari, Internet-translyatsiya).
Biroq, hozirgi kungacha, ko'p hollarda, texnologik yangiliklar paydo bo'lishiga qaramay, oddiy usullarga ustunlik beriladi. Masalan, Hindistonda masofaviy o'qitish uchun radiodan foydalanish juda ommalashgan, chunki u aholining aksariyat qismi uchun mavjud bo'lganligi va qo'shimcha infratuzilmaga ehtiyoj yo'qligi sababli uni haqiqatan ham ochiq va keng aholi uchun qulay qilib qo'ygan.
Ko'pgina yirik kompaniyalar o'z kadrlarini tayyorlashni standartlashtirish, narxini pasaytirish va sifatini oshirish maqsadida o'z tarkibida masofaviy o'qitish markazlarini yaratadilar. Aslida hech bir zamonaviy kompaniya usiz yashay olmaydi. Yoki, masalan, Microsoft o'z xodimlarini, foydalanuvchilari yoki mahsulotlarini xaridorlarini, dasturiy ta'minotni ishlab chiqaruvchilarni o'qitish uchun katta o'quv portalini yaratdi. Shu bilan birga, ba'zi kurslar bepul taqdim etiladi yoki sotib olingan dasturiy ta'minot bilan ta'minlanadi.
Onlayn simulyatorlar va boshqaruv o'yinlari masofaviy o'qitishning asl, ammo faol rivojlanayotgan turlaridan biriga aylanmoqda. Ushbu va turli xil simulyatorlar transport vositalari, turli sohalar va korxonalardagi boshqaruv jarayonlarini simulyatsiya qiluvchi o'yinlar, foydalanuvchilarga menejment asoslarini o'rgatadigan va ham kichik kompaniya, ham transmilliy korporatsiya uchun asosiy boshqaruv ko'nikmalarini beradigan global ko'p iqtisodiy o'yinlar va biznes simulyatsiyalar.
Har qanday amalga oshirish murakkab jarayondir. Masofaviy ta'limni joriy etish ikki barobar qiyin, chunki bu zarur: A) professor-o'qituvchilar tarkibini yangi texnologiyalarni joriy etishga ruhiy jihatdan tayyorlash; B) egalik qilmaydigan o'qituvchilar tarkibini tayyorlash kompyuter savodxonligi yangi axborot texnologiyalari (MS Word, PP, Excel, IE) B) universitet ichidagi me'yoriy-huquqiy bazani ishlab chiqadi va maktabgacha ta'limni amalga oshirish va boshqarishni tartibga soladi) masofaviy ta'lim tizimini egallaydi va o'qitish uchun elektron kurslarni sotib olish yoki rivojlantirish muammolarini hal qiladi.
Shuningdek qarang
Izohlar
Masofaviy ta'lim nashrlari va boshqa manbalar
- Andreev A.A. Masofaviy ta'limga kirish: o'quv qo'llanma... - M.: WU, 1997.
- Axayan A.A. Virtual pedagogika universiteti. Bo'lish nazariyasi. - SPb.: Korifey, 2001. - 170 p.
- Zaychenko T.P. Masofaviy o'qitish asoslari: nazariy va amaliy asos: o'quv qo'llanma. - SPb.: RSPU nashriyoti im. A.I. Gertsen, 2004. - 167 p.
- Zaychenko T.P. Masofaviy ta'limning o'zgarmas tashkiliy va didaktik tizimi: monografiya. - SPb.: Asterion, 2004. - 188 p.
- Ivanchenko D.A. Masofaviy o'qitishning tizim tahlili: monografiya. - M.: Soyuz, 2005. - 192 p.
- Malitikov E.M. Masofaviy ta'limni rivojlantirishning dolzarb muammolari Rossiya Federatsiyasi va MDH mamlakatlari / E.M. Malitikov, M.P. Karpenko, V.P. Kolmogorov // Huquq va ta'lim. - 2000. - № 1 (2). - S. 42-54.
- Polat E.S. Masofaviy o'qitishning pedagogik texnologiyalari / E.S. Polat, M.V. Moiseeva, A.E. Petrov; tahrir. Polat E.S. - M.: Akademiya, 2006 y.
- Masofaviy o'qitish nazariyasi va amaliyoti / ed. Polat E.S. - M.: Akademiya, 2004 yil.
- Xutorskoy A.V. Masofaviy ta'lim va uning texnologiyalari // Computerra. - 2002. - № 36. - S. 26-30.
- Xutorskoy A.V. Masofaviy pedagogikaning ilmiy va amaliy shartlari // Ochiq ta'lim. - 2001. - № 2. - S.30-35.
- Xutorskoy A.V. Rus maktablarida masofaviy ta'limni rivojlantirish yo'llari // Umumrossiya ilmiy konferentsiyasi Relarn. Hisobotlarning tezislari. - M., 2000.
- Masofaviy ta'limning afzalliklari va kamchiliklari // Ta'lim: muvaffaqiyatga erishish yo'li. - Ufa, 2010 yil.
Havolalar
- Masofaviy ta'lim Open Directory Project (dmoz) havola katalogida.
Vikimedia fondi. 2010 yil.
"Masofaviy ta'lim" nima ekanligini boshqa lug'atlarda ko'ring:
masofaviy ta'lim - Axborot tarmog'i vositalaridan foydalangan holda olib boriladigan trening. Masofaviy ta'lim - bu bilimlarni egallashning juda qulay shakli. Dastlab televizor masofadan o'qitish, ma'ruzalar ... Texnik tarjimon uchun qo'llanma
MASOFAVIY TA'LIM - MASOFAVIY TA'LIM. Masofaviy o'qitish bilan bir xil. Ta'lim jarayonida an'anaviy va o'ziga xos usullar, vositalar va shakllardan foydalaniladigan ta'lim shakli (kunduzgi, sirtqi, sirtqi va sirtqi o'qishlar bilan bir qatorda) ... ...
Masofaviy ta'lim - o'quv markazidan uzoqlikda yashovchi o'quvchilarning (ular olgan bilim darajasidan qat'i nazar) o'quv-bilish faoliyatiga maqsadli va uslubiy ravishda rahbarlik qilish texnologiyasi. Oldin. o'tkazildi ... ... Pedagogik terminologik lug'at
masofaviy ta'lim - nuotolinis mokymas statusas T sritis shvietimas apibrėžtis Kurios nors mokymo institucijos dalykų mokymasis ne toje mokykloje, garov mokinio gyvenamojoje vietoje paštu, telefonu, televizorlar, elektronniu paštu. atitikmenys: ... ... Enciklopedinis edukologijos žodynas
masofaviy ta'lim - kompyuterdan telekommunikatsiya tarmoqlari orqali mustaqil kirish rejimida o'quv ma'lumotlari to'plamini saqlash va etkazib berish vositasi sifatida foydalanadigan o'quv tizimi. O'zaro ta'sir o'tkazish usuli: o'rganiladigan kompyuter (inson mashinasi) (... ... holda Izohli tarjima lug'ati
DISTANNI O'RGANISH, DISTANGA O'RGANISH - o'qituvchi va o'quv faoliyati sub'ekti o'rtasida doimiy to'g'ridan-to'g'ri aloqasiz amalga oshiriladigan o'quv jarayoni. Treningni boshqarish ma'ruzalar va maxsus tayyorlangan o'quv materiallari orqali amalga oshiriladi va ... ... Kasbiy ta'lim. Lug'at
Masofaviy o'qitish / DISTANT TA'LIM - (ELEARNING) o'quv jarayonini amalga oshirishning yangi usuli, zamonaviy axborot va telekommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishga asoslangan, masofadan turib, ... ... o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri, shaxsiy aloqasiz o'qishga imkon beradi. Axborot jamiyati va yangi iqtisodiyotning izohli lug'ati
Masofani qisman o'rganish - QISMIY BIRLIKLARDAN O'RGANISH. Aralashtirilgan o'rganish bilan bir xil ... Uslubiy atamalar va tushunchalarning yangi lug'ati (tillarni o'qitish nazariyasi va amaliyoti)
TARMOQ E-TA'LIM - TARMOQLARNI BOSHQARISHNI O'RGANISH. Onlayn masofadan o'qitish tizimini ko'ring ... Uslubiy atamalar va tushunchalarning yangi lug'ati (tillarni o'qitish nazariyasi va amaliyoti)
Masofaviy ta'lim - masofaviy o'qitish - bu o'qituvchilar va talabalarning bir-biri bilan va pedagogik vositalardan foydalanadigan o'quv qo'llanmalari bilan o'zaro aloqadorligi vaqt va makon jarayonida maqsadga muvofiq ravishda tashkil etilgan va muvofiqlashtirilgan ..., Rasmiy terminologiya
Kitoblar
- Ixtisoslashgan maktabda masofadan o'qitish. O'quv qo'llanmasi, Petrov A.E. , Polat E.S. , Tatarinova M.A. , 208 pp. Qo'llanma yuqori sinf o'quvchilarini masofaviy shaklda ixtisoslashtirilgan tayyorlash tizimini loyihalashtirish va tashkil etish muammolarini o'rganadi, nazariy asoslarini ochib beradi ... Kategoriya:
Masofaviy ta'lim - bu akkreditatsiyadan o'tmagan malaka oshirish kurslaridan tortib, talabalar va ularning o'qituvchilari va hamkasblari o'rtasida yaqin aloqada bo'lish imkoniyatini amalga oshiradigan akkreditatsiyadan o'tgan oliy ta'lim dasturlariga qadar turli xil o'quv dasturlari va kurslariga murojaat qilish uchun ishlatiladigan atama. ... Effektiv o'zaro ta'sirni ta'minlash uchun masofaviy o'qitish butun vositalar to'plamidan, shu jumladan interaktivdan foydalanadi kompyuter dasturlari, Internet, elektron pochta, telefon, faks va oddiy pochta.
Masofaviy o'qitish o'zining qulayligi va moslashuvchanligi tufayli nihoyatda ommalashgan ta'lim shakliga aylanmoqda. U ko'plab mutaxassislar va ishbilarmonlarni o'qishni davom ettirishga to'sqinlik qiladigan asosiy to'siqni olib tashlaydi, belgilangan jadval bo'yicha darslarga borish zarurligini yo'q qiladi. Masofadan tahsil oluvchilar o'z jadvallariga muvofiq o'zlari uchun qulay vaqtni tanlashlari mumkin.
Masofaviy ta'limning muvaffaqiyatli asoslari
Voyaga etgan talabalar uchun mo'ljallangan dasturning uchta asosiy xususiyati mavjud:
- Kurs tarkibi
Masofaviy ta'limning yuqori sifatli dasturi nafaqat ma'ruza dasturini nusxalash, balki ularni kompyuter ekranida o'qish imkoniyatini yaratadi. Oddiy ravishda yuzma-yuz o'rganish dasturini nusxalashdan ko'ra, kurs talabani maqsadli ravishda jalb qiladigan tarzda ehtiyotkorlik bilan tashkil etilishi kerak. Shu bilan birga, ko'plab o'quvchilar o'zlarining shaxsiy jarayonlarida qatnashganlaridan ko'ra ko'proq o'quv jarayonida qatnashganliklarini his qila boshlaydilar. Kursning tuzilishi sizga o'quv jarayonini kunduzgi kursda bo'lishi mumkin bo'lganidan ko'proq nazorat qilishni ta'minlashi kerak. Kurs talabalarga yo'naltirilgan bo'lishi kerak, bu talabaga kurs mazmunini shaxsiy ehtiyojlari va maqsadlariga muvofiq ravishda sozlashi mumkin. - Muloqot vositalari va usullari
Masofaviy ta'lim dasturi etkazib berishning turli usullarini o'z ichiga olishi mumkin, jumladan pochta, telefon | va faks, Internet, elektron pochta, interaktiv televidenie, telekonferentsiyalar va audio va videokonferentsiyalar. Muloqot usullari iloji boricha sizning o'quv uslubingizga yaqin bo'lishi kerak. Kurslar sinxron va asenkron bo'lishi mumkin.
Sinxron darslar bir vaqtning o'zida o'qituvchilar va talabalarning ishtirokini va ularning real vaqtdagi o'zaro aloqasini talab qiladi. Bunday holda axborotni etkazib beradigan vositalar interaktiv televizion va videokonferentsiyalarni o'z ichiga oladi. Sinxron usullardan farqli o'laroq, asenkron usullar juda moslashuvchan va talabaga kurs materialida ishlash uchun qulay vaqtni tanlashga imkon beradi. Asenkron aloqa usullaridan foydalanadigan dasturlarda Internet, elektron pochta, video lentalar va oddiy pochta aloqalari qo'llaniladi. - Talabalarni qo'llab-quvvatlash va ular bilan aloqa qilish
Ko'pchilikning e'tiqodidan farqli o'laroq, yaxshi masofaviy ta'lim dasturiga o'qishga kirgan talabalar bir-birlaridan ajralib qolishlarini his etmasliklari kerak. Yuqori sifatli dastur haqiqiy o'zaro ta'sir muhitini yaratishning ko'plab usullari va usullarini nazarda tutadi. Masofaviy ta'lim dasturini tanlashda talabalardan qanday qilib o'qituvchilaridan yordam va yordam olishlarini so'rang. Masofaviy o'qitish yaxshi ta'lim berish fakultetga oddiy ta'limga qaraganda osonroq kirish imkoniyatini yaratadi. Onlayn qo'llab-quvvatlash, suhbat xonalari va forumlari, onlayn e'lonlar taxtalari, onlayn-do'kon va boshqa talabalarga maslahat va yordam vositalari mavjudligiga ishonch hosil qiling.
Masofaviy ta'lim dasturlarining turlari
Masofaviy ta'lim dasturlarini taklif qiluvchi ta'lim muassasalarini uch toifaga bo'lish mumkin:
"Tabiiy" masofaviy universitetlar
Masalan, AQShda bakalavr va magistratura dasturlarini taklif qiladigan bunday o'quv muassasalari juda kam. Yaxshi ta'lim muassasalari zarur akkreditatsiyaga ega. Shu bilan birga, akkreditatsiyadan o'tmagan dasturlar ham mavjud, shuning uchun sizni qiziqtirgan ma'lum bir dastur qaysi turdagi akkreditatsiyaga ega ekanligini aniqlash muhimdir.
Korporativ ta'lim va / yoki malaka oshirish kurslarini etkazib beruvchilar
Ushbu tashkilotlar har qanday kasbiy mahoratni rivojlantirishga mo'ljallangan treninglar, sertifikatlash dasturlari va boshqa o'quv dasturlarini taqdim etadi. Bu, qoida tariqasida, mijozlarning individual talablariga muvofiq shakllangan, akkreditatsiyadan o'tmagan dasturlardir. Shunday qilib, ushbu turdagi ta'lim muassasalari juda boshqacha sifatli dasturlarni taklif etadi. Shuning uchun, bu holda, iloji boricha kursning tuzilishi, aloqa vositalari va usullari haqida bilish, shuningdek, talabalarni qo'llab-quvvatlash qanday tashkil etilishi va ta'minlanishi haqida bilish muhimdir.
Onlayn o'qishni taklif qiluvchi an'anaviy universitetlar
Yaqinda ko'plab an'anaviy universitetlar va kollejlar o'zlarining dasturlarini onlayn tarzda taklif qila boshladilar va shu bilan taqdim etilayotgan o'quv dasturlari doirasini kengaytirdilar. Afsuski, juda oz sonli an'anaviy universitetlar va kollejlar o'z dasturlari uchun to'liq va yaxlit onlayn variantlarni taklif qilishadi.
Masofaviy ta'limning tobora ommalashib borayotgani - nega endi?
Sirtqi o'qitish XIX-XX asr boshlarida masofadan o'qitishning dastlabki shakllaridan biri bo'lgan. Radio va televidenie paydo bo'lishi bilan tajribalar yangi vositalarni qo'llash orqali kurs mazmunini kengaytira boshladi. Masofaviy ta'limning ushbu dastlabki shakllarining cheklovchi omili - bu bir tomonlama o'qitish formati va natijada talabalarning o'qituvchi bilan o'zaro munosabatlarida interaktivlikning yo'qligi.
Saksoninchi yillarda televidenie va radioeshittirish sohasidagi texnologiyalarning rivojlanishi yirik korporatsiyalar va harbiy idoralarga sun'iy yo'ldosh va simli ma'lumotlarni uzatishni samarali usul turli joylarda joylashgan xodimlarni tayyorlash. So'nggi o'n yillikda shaxsiy kompyuterlar va Internet rivojlanishi bilan masofaviy ta'lim individual maqsadlar uchun ham, korporatsiyalar uchun ham mavjud bo'ldi. Bugungi kunda jamiyatning barcha sohalarida Internetga asoslangan kurslar va global aloqalar orqali misli ko'rilmagan ta'lim olish imkoniyatlari mavjud.
O'rganish zarurati yanada o'sishni rag'batlantiradi. Bugungi bilimga asoslangan iqtisodiyotda muvaffaqiyat qozonish uchun har kim o'z malakasi va mahorat darajasini doimiy ravishda oshirib borishi zarur. Interfaol, tarmoq tizimlari va boshqa ilg'or texnologiyalar yaratilgani sababli, ehtiyojni qondirishda virtual sinflar etakchi rol o'ynaydi uzluksiz ta'lim - ekspertlar ham rozi.
Endi ba'zi bir noto'g'ri tushunchalarni bekor qilaylik
Masofaviy ta'lim ko'proq texnologiyalar bilan bog'liq.
Masofaviy ta'lim ko'proq ta'lim bilan bog'liq. Biroq, aynan texnologiya masofaviy ta'limning o'sishiga turtki bo'lib, ko'plab odamlarning o'qishlarini davom ettirishga imkon yaratmoqda - bunga chekka hududlarda yashovchilar, jismoniy muammolarga duch kelganlar va dars jadvali an'anaviy darslarga borishga xalaqit beradiganlar kiradi.
Masofaviy ta'lim odamlar bilan muloqotni cheklaydi.
Aksincha. Masofaviy ta'lim ishtirokchilarning turli qit'alarda joylashganligini o'z ichiga olishi mumkin bo'lsa-da, ko'pchilik o'qituvchi va boshqa talabalar bilan muloqot qilish uchun odatdagidan ko'ra ko'proq individual e'tibor va imkoniyatlarga ega ekanligini tasdiqlaydi. Sifatli masofadan o'qitish dasturi o'quvchilarni guruh loyihalari va onlayn munozaralar orqali jalb qiladi. Shu bilan birga, o'qituvchilar sizning savollaringizga o'z vaqtida javob berishadi va sizning ishingizni muntazam ravishda baholaydilar va talabalar bir-biri bilan muloqot qilish uchun ko'plab imkoniyatlarga ega.
Masofadan olingan universitet darajasi shunchaki bezakdir.
Sinf o'qish uchun eng yaxshi joy degan keng tarqalgan e'tiqodga qaramay, tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, masofaviy ta'lim sinfga muntazam tashrif buyurgan holda kunduzgi ta'limga qaraganda samaraliroq, ba'zan esa samaraliroq bo'lishi mumkin.
Oliy ta'lim dasturining sifatini baholashda qiziqish ko'rsatadigan muassasani akkreditatsiya qilish sxemasini tushunish juda muhimdir. Shu bilan birga, masofaviy va an'anaviy OTMlarga bir xil akkreditatsiya sxemasi qo'llanilishi mumkin, demak bu ikkala ta'lim muassasasi ham bir xil standartlarga javob beradi.
Dasturlarning sifati to'g'risida o'ylashda yana bir omilni hisobga oling: ularning o'ziga xos xususiyatlariga ko'ra yuqori sifatli masofali oliy ta'lim dasturlari ko'pchilikka qaraganda yuqori darajadagi intizom va g'ayrat talab qiladi an'anaviy dasturlar... Shuning uchun, akkreditatsiyadan o'tgan masofaviy ta'lim universitetining darajasi talabaning yuqori darajada uyushganligi va g'ayratli ekanligini ko'rsatadi.
Masofaviy ta'lim oson.
Masofaviy ta`lim talabaga ma`lum ma'suliyat yuklaydi. Sinf sharoitida, boshqa talabalar oldida standartlarga rioya qilish zarurati o'zi turtki beradi. Masofaviy o'qitish bilan bunday rag'bat yo'q - kursga kirish va kursni muvaffaqiyatli yakunlash butunlay talabaning o'ziga bog'liq. Masofaviy ta'lim, talabalar va o'qituvchining keraksiz eslatmalarisiz mas'uliyat bilan o'qishga tayyor bo'lgan, g'ayratli, kattalar talabalari uchun javob beradi.
Masofaviy ta'lim dasturini tanlash
Tavsiya etilgan savollar ro'yxati to'g'ri masofaviy dasturni tanlashingizga yordam beradi:
Talabadan nima talab qilinadi? Siz sinfda necha marta ishlashingiz kerak bo'ladi? Muhokamalarda ishtirok etish kerak bo'ladimi? Yozma ish qilasizmi? Sinovlarmi?
Texnik muammolarni hal qilishda yordam bormi? Agar siz o'zingizning ishingizga kirishda muammolarga duch kelsangiz, maktab sizga yordam bera oladimi? Bu qanchalik tez?
Kafedraning kattalar o'quvchilari bilan tajribasi bormi? Fakultet xodimlari masofaviy o'qitish tajribasiga egami?
O'qituvchilaringiz qanchalik sezgir? Agar sizda biron bir sharh yoki savol bo'lsa, qanday qilib tezda javob qaytarishingiz mumkin? Javobni bir hafta, ikki yoki bir oyga kechiktirish mumkinmi?
Agar umuman javob olmasangiz nima bo'ladi? Agar sizning professoringiz bir oy yoki undan ko'proq vaqt davomida sizning savollaringizga javob bermasa, nima qilishingiz kerak? Kimga qo'ng'iroq qilishingiz va qanday choralar ko'rilishini bilib oling.
Suhbatlashish uchun allaqachon o'qiyotgan talabalar va / yoki bitiruvchilarning bir nechta manzillarini so'rang. Masofaviy ta'lim dasturiga yozilishdan oldin siz potentsial o'qituvchilar bilan suhbatlashishingiz kerak. Sizning savollaringizga javob bera olishlariga ishonch hosil qiling.
Masofani qisqartirish
O'zingizning talabalar jamoasining bir qismiga aylanishingiz va o'zingizning kursingiz davomida yakkalanib qolmasligingizga ishonch hosil qilish uchun onlayn dasturni tanlashda quyidagi savollarni bering:
Talaba va o'qituvchi o'rtasidagi aloqani ta'minlash uchun nima qilingan?
Talabalar bir-birlari bilan qanday munosabatda bo'lishadi?
Talabalar uchrashadimi? Qachon?
Talabalar bilan aloqa qanchalik tez-tez sodir bo'ladi? Qanday maqsad bilan?
Agar siz barcha savollaringizga ijobiy javob olgan bo'lsangiz ham, ro'yxatdan o'tgan talabalar va bitiruvchilarning fikrlarini bilish muhimdir. Nufuzli maktablar sizga kerakli barcha aloqa ma'lumotlarini taqdim etadi.
Masofaviy ta'lim to'g'risida ko'proq ma'lumot
GNAcademy.org
Masofaviy ta'lim dasturlariga bag'ishlangan manba
www.gnacademy.org
Net.learning
www.pbs.org/netlearning
BIZ. Distanxce o'quv assosiatsiyasi
AQShda masofaviy ta'lim
www.usdla.org
Masofadan o'qitish uchun resurslar tarmog'i
Masofaviy ta'lim to'g'risida asosiy ma'lumotlar
www.wested.org/tie/dlrn
"STUDY flight" o'quv agentligi tomonidan taqdim etilgan material.
Munozara
Salom! Men ikkinchi darajali ma'lumot olishni juda xohlayman, iltimos, menga pochta yoki Internet orqali masofaviy ta'lim olish usullarini ayting. Oldindan katta rahmat.
22.08.2008 11:45:13 AM, olga 25.01.2008 01:22:50, Andrey
ularning veb-sayti www.cmit.ie
men yo'lovchilarga xizmat ko'rsatish agenti sertifikatini olmoqchiman, Internet orqali masofadan o'qitish, kollejning o'zi Dublinda joylashgan.
ularning veb-sayti www.cmit.ie
sizningcha, bu kvakeriya emasmi? ularga ishonish mumkinmi?
10/09/2007 11:57:51, Mariya31.10.2006 13:50:53, Ofelya
RUDN Universitetidagi masofaviy ta'lim, men uchun, hech bo'lmaganda, fantastikadan boshqa narsa emas edi. Men uning sobiq gumanitar fakultet talabasi va ijtimoiy fanlar tarix ixtisosligi.
Men mamlakatni tark etib, chet el universitetida o'qishni davom ettirdim, lekin men haqiqatan ham boshlaganimdan voz kechishni istamadim va masofadan turib o'qishni davom ettirishga tayyor edim.
Ushbu ta'lim bo'limi uchun mas'ul shaxslarni topish uchun bir oyga yaqin vaqt ketdi. Saytda hech qanday ma'lumot yo'q edi va hech kim shaxsan hech narsani bilmas edi. ya'ni iqtisod fakultetidan kerakli odamni topgunimcha, men oddiygina barcha fakultetlarni kotiblar va professorlarga savollar bilan aylanib chiqishim kerak edi.
U juda mehribon edi, ushbu tizim mavjudligini va ishlashini tushuntirib berdi va meni o'z fakultetidagi bilimdonlarga yo'naltirdi. Davra tugadi. Men allaqachon ularga tashrif buyurgan edim va ular menga ular hatto eshitmaganlarini aytishdi va agar ular eshitsalar (keyinroq paydo bo'lganidek), unda nufuzli mutaxassislik bo'yicha talaba sifatida men uchun hech narsa porlamaydi, chunki hech kim men uchun yolg'iz hech narsa qilmaydi, bu erda agar butun guruh ketmoqchi bo'lsa, u holda tomosha qilishadi.
Men taxminan 3 oy davomida barcha ma'lumotlarni to'pladim va imkoniyatlarni topdim (hech qachon moliyaviy muammolar bo'lmagan, ammo hech kim ham pul so'ramagan). Mening natijaim shuki, meni 5 yil ichida tiklash huquqi bilan o'z xohishim bilan haydab chiqarishdi ... Keling, kutib turing, keyin nima bo'lishini ko'raylik ...
Sirtqi kurslar uchun etarli akkreditatsiya.
Rossiyada u yoki bu shaklda DL sohasida ishlamaydigan deyarli biron bir universitet yo'q. Eng ilg'or:
Moskvadagi MESI, Link, SSU, RUDN,
Viloyatda TUSUR, VVUES, YURGUES va boshqalar.
Http://openet.ru saytiga qarang
Maqola bo'yicha bir nechta sharhlar.
Maqola, yumshoq qilib aytganda, biroz kechiktirilgan va taxminan 5 yil oldingi vaziyatni aks ettiradi.
Hozirgi vaqtda Rossiyada masofaviy o'qitish (DL) keng tarqaldi.
Birinchi va eng muvaffaqiyatli loyiha Moskva iqtisodiyot va statistika institutining (hozirgi MESI universiteti) DO tizimi edi. Hozirda MESI SDO-da 20 mingga yaqin kishi tahsil olmoqda. Hozir eng taniqli va ishlab chiqilgan loyihalar DO "Link" tizimlari va Zamonaviy Gumanitar Universitetdir. Shuni ta'kidlash kerakki, ushbu uchta loyiha butunlay boshqacha yondashuv va tamoyillarga amal qiladi. Hali bitta retsepti yo'q.
Ta'kidlash joizki, 2001 yildan boshlab Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi ochiq ta'lim uchun yagona axborot-ta'lim muhitini yaratishni boshladi. Ushbu loyiha haqida ma'lumot http://openet.ru portalida keltirilgan.
Muammo haqida jiddiy gaplashishdan oldin siz terminologiyani aniqlab olishingiz kerak.
Birinchidan, Rossiyada ta'limning DISTANCE FORMASI mavjud emas. Faqat kunduzgi, sirtqi, sirtqi (kechki) ta'lim va tashqi ta'lim mavjud.
Faqatgina bilimlarni uzatish TEXNOLOGIYALARI masofadan turib ishlaydi.
Ushbu texnologiyalar:
- Internet texnologiyalari,
- Case texnologiyalari,
- video (televizion) texnologiyalar
- pochta aloqasi
- boshqalar.
Har holda, universitet ushbu o'quv dasturlariga muvofiq akkreditatsiyadan o'tishi va sertifikatlanishi kerak.
DL texnologiyalaridan foydalangan holda o'rganishning soddaligiga kelsak, bu afsona. Talaba an'anaviy shakllarga qaraganda ko'proq ishlashi kerak bo'ladi. Soddalashtirish faqat shundan iboratki, talaba mustaqil ravishda ularning moliyaviy va vaqt imkoniyatlariga muvofiq ravishda o'qish shartlarini va (qisman) fanlarni o'rganish tartibini aniqlay oladi.
Afsuski, kichik bir yozuvda ko'p ma'lumot berish qiyin, shuning uchun savollar bering, men ularga javob berishga harakat qilaman.
Hurmat bilan, A. Popov,
masofaviy va masofaviy o'qitish instituti direktorining o'rinbosari, Janubiy Rossiya davlat iqtisodiyot va servis universiteti.
Iltimos, menga javob bering
Iltimos, bu savolga javob bering.
Masofadan o'qimoqchi bo'lgan universitet menejment yo'nalishi bo'yicha kunduzgi va sirtqi o'qish uchun akkreditatsiyadan o'tgan. Masofaviy ta'limim akkreditatsiyadan o'tadimi yoki universitet menga masofaviy ta'lim uchun maxsus akkreditatsiya guvohnomasini taqdim qilishi kerakmi?
Iltimos, menga javob bering
Juda qiziqarli narsalar. Masofaviy masofadan turib iqtisod bo'yicha oliy ma'lumot olish mumkin bo'lgan Rossiya universitetlari haqida bilish qiziq bo'lar edi.
09/11/2001 09:51:08, Katerina M.Juda qiziq. Chunki hozirda men masofaviy ta'lim dasturini tanlashdan tashvishdaman.
Afsuski, Rossiyadagi vaziyat qoplanmayapti.
Bugungi kunda yuqori texnologiyali masofaviy ta'lim abituriyentlar tomonidan munosib mashhurlik va ishonchga ega bo'lib, ushbu ta'lim shakli tufayli qo'shimcha imkoniyatlar ochmoqda. Darhaqiqat, bugungi kunda kamdan-kam uchraydigan talaba kunduzgi o'qishni to'lay oladi, ish va universitetni birlashtirishga majbur bo'ladi va obro'li diplom olishni istaganlar uchun poytaxtga ko'chib o'tish ko'pincha arzon zavq emas. Onalik ta'tilida o'qish - bu yana bir keng tarqalgan holat. Elektron ta'lim - hayot sharoitidan qat'i nazar, universitetda o'qishni va diplom olishni istagan ko'plab odamlar uchun chiqish yo'li.
Bugungi kunning haqiqatida ko'pchilik masofadan o'qitish nimani anglatadi? Ta'lim tizimida inqilobni amalga oshirgan holda, Internet-texnologiyalaridan foydalangan holda, bilim va ko'nikmalar to'g'ridan-to'g'ri o'qituvchidan o'quvchiga berilganda, ta'limning an'anaviy paradigmasi uchun dolzarb alternativaga aylandi. Masofadan turib, o'z-o'zini o'qitish va yuqori texnologiyalar yordamida bilimlarni taqdim etishning odatiy shakllarini birlashtirgan holda individual formatda o'rganish ( raqamli kutubxonalar, audio va video ma'ruzalar, onlayn treninglar va seminarlar va boshqalar) biz o'rgangan ta'limdan unchalik farq qilmaydi; bundan tashqari, u noyob imkoniyat va imtiyozlarni yashiradi. Va bugungi kunda birinchi natijalarni sarhisob qilish va masofaviy o'qitishda qanday o'qish kerakligi, shuningdek masofaviy o'qitish qanday amalga oshirilayotganligi va u qay darajada tayyorgarlikni to'g'ri darajada ta'minlayotganligi to'g'risida ishonchli ma'lumot olish mumkin.
Masofaviy o'qitish imtihonlari qanday topshiriladi?
Masofaviy o'qishga kirishni o'ylaydiganlarning eng keng tarqalgan savollaridan biri bu imtihonlar qanday topshirilishi va talabaning shaxsiy ishtiroki zarurmi? Hammasi juda oddiy: tekshirish testlari (odatda testlar), xuddi bilim olishning haqiqiy jarayoni singari, elektron shaklda, onlayn tarzda amalga oshiriladi. Mavzuni o'zlashtirganingizdan so'ng, siz imtihon materiallariga kirish huquqiga ega bo'lasiz, bu vaqt uchun odatda qat'iy belgilangan vaqt ajratiladi - aldash yoki test sinovidan o'tishning boshqa adolatsiz variantlarini istisno qilish uchun.
Masofaviy ta'lim uchun diplomda nima yozilgan?
Ko'pgina talabalar masofadan o'qitish shakli diplomda yozilganmi yoki yo'qmi degan savoldan tashvishlanadilar va ularning orzu qilgan diplomlari ta'lim shakli - "masofaviy o'qitish" ni ko'rsatishi mumkin degan fikrdan xavotirda. Biroq, bu qo'rquvlar amaliyot tomonidan butunlay asossizdir. Aslida, masofaviy o'qitishni tugatgandan so'ng, Sinerji Universitetining har bir bitiruvchisi standart diplom oladi, unda o'qish shakli ko'rsatilmagan. Rossiya Ta'lim va fan vazirligining 13.02.2014 yildagi N 112-sonli (16.05.2014 yildagi tahrirda) "Oliy ma'lumot va malaka va ularning dublikatlari to'g'risidagi hujjatlarni to'ldirish, ro'yxatdan o'tkazish va berish tartibini tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'iga muvofiq, tugatilgan o'qitish shakli faqat bitiruvchi bilan kelishilgan holda ko'rsatiladi. ... Va sizning diplomingizning qo'shimcha qismida faqat o'qish davrida o'tgan fanlarning ro'yxati, shuningdek unga sarf qilingan soatlarning soni ko'rsatilgan bo'ladi.
Shunday qilib, biz tan olishimiz mumkin: masofaviy o'qitish bugungi kunda nafaqat to'laqonli ta'lim olishning qulay va zamonaviy usuli, balki kelajakda ham katta istiqbollarga ega va ehtimol siz uning barcha afzalliklarini boshdan kechirgan bo'lasiz!
Zamonaviy hayot insondan o'z mahorati va qobiliyatini doimiy ravishda takomillashtirishni, shuningdek, o'z bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirishni talab qiladi. Agar ilgari hamma narsa bitta oliy ma'lumot olish bilan yakunlangan bo'lsa, endi har qanday odam turli xil malaka oshirish kurslarida, o'quv mashg'ulotlarida va seminarlarda qatnashish, shuningdek, ikki va undan ortiq oliy ma'lumot olish imkoniyatiga ega. Bitta savol - bu vaqtni qaerdan olish kerak? Bunday vaziyatda masofadan o'qitish yordamga keladi. Masofaviy ta'lim nima? Uning statsionar va masofaviy o'qitishdan tub farqlari nimada? Masofaviy ta'lim jarayoni qanday amalga oshiriladi? Ushbu savollarga javobni bizning maqolamizda topasiz.
Masofaviy ta'lim tizimi
Shunday qilib, avval masofadan o'qitish tizimining qanday ishlashini aniqlaylik. Masofaviy yoki masofaviy o'qitish - bu o'qituvchi va talabaning bir joyda jismoniy bir marta bo'lishini talab qilmaydigan, asosan Internetda tashkil qilingan va zamonaviy aloqa usullari - audio, video uskunalar va sun'iy yo'ldosh aloqa kanallaridan foydalangan holda masofaviy o'qitish shakli.
Masofaviy ta'lim tizimi statsionar ta'lim uslubiga nisbatan juda ko'p afzalliklarga ega, jumladan:
- uyingizdan yoki ofisingizdan chiqmasdan tanish qulay sharoitda o'qish imkoniyati;
- talabaning xususiyatlarini hisobga olgan holda o'qitishning individual muddatlari va stavkalarini belgilash;
- o'qituvchi bilan bog'lanish va kerakli maslahatlarni olish imkoniyati mavjud bo'lganda, o'z-o'zini tashkil qilish qobiliyatini va o'rganish uchun zarur bo'lgan mustaqillikni rivojlantirish;
- masofadan o'qitish universitetdagi kunduzgi o'qishdan ko'ra arzonroq bo'lganligi sababli pulni sezilarli darajada tejash;
- masofaviy o'qitish masofani bosib o'tish uchun zarur bo'lgan vaqt va kuchni tejaydi, masalan, talaba doimiy ravishda boshqa shaharda yashab, universitet joylashgan shaharga ko'chib o'tishga yoki sirtqi kurslarda konsultatsiyalar va mashg'ulotlarga borishga majbur bo'lganda.
Masofaviy o'qitishning zamonaviy texnologiyasi talabaning ma'lum o'quv-uslubiy materiallarini ma'lum vaqt davomida interaktiv rejimda mustaqil ravishda o'zlashtirishini nazarda tutadi, talaba esa materialni o'rganish ketma-ketligi va tezligini mustaqil ravishda tanlashi mumkin. Faqatgina test topshirilgunga qadar talaba barcha kerakli vositalarni yaxshi bilishi va o'ziga yuklatilgan barcha vazifalarni bajarishi muhimdir. Materialni o'rganish jarayoni tugagandan so'ng talaba test sinovlarini o'tkazadi, tashkilotchilar yordamida test ishlarini bajaradi, so'ngra baho oladi va mashg'ulotning keyingi bosqichiga o'tadi. O'qish davomida tinglovchi elektron guruh, forumlar yordamida virtual guruhning boshqa talabalari bilan o'zaro aloqada bo'ladi. Shuningdek, masofaviy o'qitish mumkin bo'lgan har qanday universitetda maxsus ishlab chiqilgan masofadan o'qitish sayti mavjud. Masofaviy o'qitish shakliga kirishda talaba o'zining login va parolini oladi, shu bilan u saytga kirishi, o'quv materiallari, qo'llanmalaridan foydalanishi, shuningdek, virtual kurs talabalari va o'qituvchilari bilan muloqot qilishi mumkin.
Ma'lumki, o'quv materiallarining asosiy qismi masofadan o'qitish veb-saytida elektron shaklda joylashtirilgan yoki o'qituvchidan talabalarga elektron pochta orqali to'g'ridan-to'g'ri yuborilgan. Ta'lim jarayonida shaxsga quyidagilar hamrohlik qiladi: tegishli fanlarning o'qituvchilari, ular bilan siz videokommunikatsiya orqali, shuningdek suhbat va elektron pochta orqali shaxsiy muloqot tarzida maslahatlashishingiz mumkin, masofaviy ta'lim kutubxonasiga bepul kirish uchun mas'ul bo'lgan resurs markazi metodisti, shuningdek, texnik xizmat mutaxassisi. qo'llab-quvvatlash.
Masofaviy o'qitishning har qanday jarayoni quyidagi bosqichlardan iborat:
- masofaviy ta'limning o'zi zamonaviy axborot texnologiyalari va aloqa vositalaridan foydalangan holda;
- talabalar va o'qituvchilarning jismoniy ishtirokini talab qiladigan kreditlar va imtihonlar topshiriladigan, kelgusi o'quv davri uchun dars rejalari tuziladigan va hokazo yillik sessiyada sinf mashg'ulotlari;
- zarur ma'lumotlarni topish, test topshiriqlari va boshqa nazorat ishlarini bajarish bo'yicha mustaqil ish muvaffaqiyatli etkazib berish imtihon.
Maktabda masofadan o'qitish
Bugungi kunda masofaviy o'qitish nafaqat oliy o'quv yurtlarida ham mumkin ta'lim muassasalari... Maktabda masofadan o'qitish bizning mamlakatimizda ham rivojlangan. Qoidaga ko'ra, masofadan o'qitish klassi turli sabablarga ko'ra kundalik darslarga qatnay olmaydigan va imtihonlarni bevosita maktabda topshira olmaydigan bolalardan iborat. Ko'pincha, masofaviy o'qitishni tanlovlarda doimo harakatda bo'lgan sportchilar, kerakli materialni o'zlashtirish uchun shunchaki ko'p vaqt talab qilmaydigan iqtidorli bolalar tanlaydi. Masofaviy o'qitish ko'pincha kasal bo'lgan bolalarga yoki sog'lig'i sababli maktabga muntazam ravishda bora olmaydigan nogiron bolalarga nisbatan qo'llaniladi.
Shu bilan birga, masofadan o'qitish o'qituvchi va talaba bilimlarni uzatish va olish uchun bir-biri bilan bevosita aloqada bo'lishi kerak bo'lgan hollarda mos kelmaydi. Masalan, Internetda musiqiy asbobda o'ynashni, rasm yoki haykaltaroshlikni, raqsni, qo'shiqni o'rganishni o'rganish, shuningdek, shifokor kasbini o'zlashtirishning iloji yo'q.
Xuddi oliy ta'lim tizimidagi singari, maktabdagi masofaviy sinf o'z veb-saytiga ega bo'lib, unga o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari kirish va parollari orqali kirish huquqiga ega. Ushbu saytda o'rganilgan fanlarning ro'yxatlari, etkazib berish jadvallari joylashtirilgan tekshirish ishlari va ma'lum vazifalarni bajarish, mavjud elektron jurnallar o'qituvchilar yakunlangan testlar va imtihonlardan o'tganliklariga baho qo'yadigan akademik ko'rsatkichlar. Shaxsiy ishlashdan tashqari, juftlik va guruhga oid topshiriqlar ham mavjud. Chatlar, ICQ, interaktiv televidenie, telekonferentsiyalar, Skype va boshqa dasturlar o'qituvchilar va talabalarning o'quv jarayonida bir vaqtning o'zida ishtirok etish uchun ishlatiladi. Masalan, bajarilgan test ishini o'qituvchiga yuborish uchun uni elektron pochta orqali yuborish yoki unga biriktirish kifoya shaxsiy hisob masofadan o'qitish veb-saytida. Nafaqat materialni o'rganish, balki o'quv materiallari rahbarligi ostida va masofaviy o'qituvchining maslahati yordamida yangi o'quv hujjatlarini yaratish juda muhimdir (masalan, talabaning o'z veb-sahifasini yaratish va joylashtirish uning Internet dasturlash qobiliyatlarini egallaganligining aniq tasdig'idir).
Bugungi kunda har bir kishi yashash joyi, yoshi, ish darajasi va boshqa mezonlardan qat'i nazar, masofaviy o'qitish tizimidan foydalanishlari mumkin. Faqat kerakli universitetni, ixtisoslikni tanlash va aynan sizga yoqadigan mutaxassislik bo'yicha masofaviy o'qitish imkoniyatlari to'g'risida bilish muhimdir. Yashang va o'rganing! Ushbu mashhur donolikka amal qilganingizga ishonch hosil qiling. O'zingizni rivojlantirish yo'lida sizga omad tilaymiz!
