Ερώτηση ανώτερη εκπαίδευσηείναι ιδιαίτερα οξύ σε σύγχρονη πραγματικότητα. Χωρίς το κατάλληλο επίπεδο γνώσεων σε πολλούς τομείς, είναι αδύνατο να αποκτήσετε μια καλή θέση. Ακόμη και ειδικοί με υφιστάμενη τριτοβάθμια εκπαίδευση προσπαθούν συνεχώς να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους, πόσο μάλλον άτομα χωρίς βασική κατάρτιση. Το αδιαμφισβήτητο πλεονέκτημα της νεωτερικότητας είναι η αφθονία Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Το μειονέκτημα είναι ότι σε έναν τεράστιο αριθμό πανεπιστημίων είναι εύκολο να μπερδευτείτε, χάνοντας τα μάτια σας τι ταιριάζει πραγματικά σε έναν συγκεκριμένο υποψήφιο. Αυτό το άρθρο εξετάζει το Ιατρικό Ινστιτούτο Σαράνσκ, την ιστορία, τη δομή, τα εκπαιδευτικά προγράμματα, τις βαθμολογίες επιτυχίας και τις απαιτήσεις του. Θα ληφθούν επίσης υπόψη κριτικές σχετικά με αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Ιστορία του Ινστιτούτου

Ιατρικό Ινστιτούτο Saransk - διαρθρωτική υποδιαίρεσηένα τεράστιο πανεπιστήμιο σε ομοσπονδιακό επίπεδο. Το όνομά του είναι National Research N.P. Ogareva. Σήμερα, το Ιατρικό Ινστιτούτο του Σαράνσκ συνδυάζει διάφορους τομείς δραστηριότητας, μια μεγάλη ομάδα που συγκροτείται από επαγγελματίες υψηλής ειδίκευσης στον τομέα τους, έχει υψηλές δυνατότητες στον τομέα της επιστημονικής και εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Το ινστιτούτο άνοιξε το 1967. Αρχικά, αυτή η δομική μονάδα ήταν μια σχολή. Αργότερα, με την αύξηση των κλινικών κλάδων και τη βελτίωση του επιπέδου εκπαίδευσης, η σχολή μετονομάστηκε σε ινστιτούτο. Τώρα είναι πάνω από μισό αιώνα ζωής. Το δομικό τμήμα του Mordovian University διευθυνόταν από πολλούς διάσημους επιστήμονες. Σήμερα, η διαχείριση βρίσκεται στα χέρια του Διδάκτωρ Ιατρικών Επιστημών, Καθηγητή L. A. Balykova.

Σχετικά με το πανεπιστήμιο και τη δομή του

Το Ιατρικό Ινστιτούτο Saransk περιλαμβάνεται στον κατάλογο των μονάδων που ονομάζονται από τον Ogarev. Εκτός από το ιατρικό τμήμα, περιλαμβάνει ένα αγροτικό τμήμα, ένα ινστιτούτο μηχανικής και ενέργειας, εθνικού πολιτισμού, φυσικής και χημείας, ηλεκτρονικών και μηχανικών φωτισμού και ένα ιστορικό και κοινωνιολογικό ινστιτούτο. Το πανεπιστήμιο έχει επίσης δύο παραρτήματα σε άλλες πόλεις: Kovylkinsky και Ruzaevsky.

Στα 85 χρόνια της ύπαρξής του, το πανεπιστήμιο έχει αναπτύξει ένα ευρύ φάσμα ερευνητικών τομέων, έχει ανοίξει πολλά τμήματα, καθένα από τα οποία έχει τη δική του σημασία στον τομέα της επιστημονικής έρευνας, των ανακαλύψεων, της βελτίωσης της ζωής της κοινωνίας, καθώς και της εκπαίδευσης των νεότερης γενιάς ειδικών. Τα πανεπιστημιακά τμήματα περιλαμβάνουν:

  • «Κέντρο Διαδικτύου».
  • Ερευνητικό Ινστιτούτο Επιστήμης Υλικών και Περιφερειακής Επιστήμης.
  • Θερμοκοιτίδα επιχειρήσεων για μικρές επιχειρήσεις.
  • Παλάτι Πολιτισμού και Τεχνών.
  • Στέγαση και αθλητικός συνεταιρισμός, Σανατόριο, Αθλητικός Σύλλογος.
  • Εκδοτική Επιτροπή Πανεπιστημιακών Εκδόσεων και Εφημερίδων.
  • Διαπεριφερειακό Κέντρο Φιννο-Ουγγρικών Σπουδών.
  • Συγκρότημα μουσείων και Επιστημονική Βιβλιοθήκη.
  • Τμήματα προϊσταμένου μετρολόγου, μηχανολογίας, ενέργειας.
  • Τμήματα διαχείρισης ποιότητας, διαχείρισης ακινήτων, κοινωνική ανάπτυξηκαι περιεκτική υποστήριξη για τη διαχείριση της πνευματικής ιδιοκτησίας.
  • Διοικητικό Συμβούλιο, επιτροπή εισδοχής, νομικό τμήμα.
  • Τομέας Επιχορηγήσεων και Προγραμμάτων.
  • Τομέας οργάνωσης και υποστήριξης Ε&Α.
  • Συμβούλιο Νέων Επιστημόνων.
  • Συμβούλιο Πρυτάνεων Πανεπιστημίων της Δημοκρατίας της Μορδοβίας.
  • Γραφείο Ασφάλειας και Λογιστηρίου. λογιστικό και οικονομικό έλεγχο.
  • Διοίκηση υποθέσεων, προσωπικό, διεθνείς σχέσεις, επιστημονική έρευνα, εξωσχολικές δραστηριότητες, δημόσιες σχέσεις, εκπαίδευση υψηλά ειδικευμένου προσωπικού, προστασία εργασίας και πυρασφάλεια.
  • Εκπαιδευτική και μεθοδολογική διαχείριση και το Ακαδημαϊκό Συμβούλιο του Πανεπιστημίου.
  • Οικονομική και οικονομική διαχείριση.
  • Κέντρο Ασφάλειας Πληροφοριών.
  • Κέντρο Μ. Μ. Μπαχτίν.
  • Κέντρα νέων Τεχνολογίες πληροφορικής, Ολυμπιάδα κατάρτισης στον προγραμματισμό, συνεργασία με καινοτόμα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
  • Κέντρα υποστήριξης τεχνολογίας και καινοτομίας, ανάπτυξης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, προώθησης της απασχόλησης αποφοίτων πανεπιστημίων, τεχνολογιών υπερυπολογιστών, μεταφοράς τεχνολογίας.

Δραστηριότητες του εκπαιδευτικού ιδρύματος

Όπως φαίνεται από την παραπάνω λίστα τμημάτων, το εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν σταματά σε μια συγκεκριμένη κατεύθυνση, αλλά αναπτύσσεται σε πολλούς σημαντικούς κλάδους της επιστήμης, της εργασίας και δημιουργική δραστηριότητα. Οι φοιτητές του πανεπιστημίου και των τμημάτων του, συμπεριλαμβανομένου του Ιατρικού Ινστιτούτου Σαράνσκ, έχουν πρόσβαση σε τεράστιο όγκο πληροφοριών, πρόσβαση σε διάφορες Ολυμπιάδες, διαγωνισμούς, συνέδρια και εκθέσεις, μουσεία, έρευνα και αθλητικά συγκροτήματα. Όλα αυτά δίνουν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα και στους μαθητές του ένα τεράστιο πλεονέκτημα έναντι άλλων εκπαιδευτικών οργανισμών που δεν διαθέτουν τόσο πλούσια υποδομή. Ειδικά πολλά προγράμματα έχουν δημιουργηθεί ειδικά σε σχέση με την έρευνα και επιστημονικές ανακαλύψεις.

Υποδομές Ινστιτούτου και καθηγητές

Όσοι περιλαμβάνονται στους καταλόγους των εισακτέων στο Ιατρικό Ινστιτούτο του Σαράνσκ αποκτούν πρόσβαση στην εκπαίδευση στο κορυφαίο επίπεδο. Η εκπαιδευτική διαδικασία πραγματοποιείται στο οι καλύτεροι δάσκαλοι, επαγγελματίες του κλάδου τους με διάφορους τίτλους στο χώρο επιστημονική δραστηριότητακαι ιατρική εργασία. Η υποδομή εκπροσωπείται από είκοσι τμήματα, ένα ερευνητικό συγκρότημα περιφερειακής κλίμακας και ένα τμήμα για πρακτική παραγωγής, που συμβαίνει, παρεμπιπτόντως, σε συνθήκες όσο το δυνατόν πιο κοντά στη μελλοντική εργασιακή διαδικασία. Επίσης στην επικράτεια του ινστιτούτου υπάρχουν αθλητικά και πολιτιστικά συγκροτήματα, βιβλιοθήκη με αναγνωστήριο, καταφύγιο σκι, κοιτώνες και καντίνες.

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Επί του παρόντος, το Ιατρικό Ινστιτούτο του Σαράνσκ εκπαιδεύει γιατρούς σε τέσσερις ειδικότητες. Ένας μικρός αριθμός κατευθύνσεων, σε αντίθεση με πολλές άλλες ιατρικά πανεπιστήμια. Αυτό όμως σε καμία περίπτωση δεν μειώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης, την κερδοφορία και τη μελλοντική επιτυχία. Σήμερα, οι ειδικοί εκπαιδεύονται στους ακόλουθους τομείς:

  • "Φαρμακευτικός."
  • "Οδοντιατρική".
  • "Φαρμακείο".
  • "Παιδιατρική".

Αυτό που είναι σημαντικό για τους γιατρούς είναι ότι το ινστιτούτο παρέχει συνεχή εκπαίδευση. Δηλαδή, μετά την αποφοίτησή του από το πτυχίο ή το πτυχίο ειδικού, ο φοιτητής συνεχίζει να σπουδάζει στο residency και μεταπτυχιακό σχολείο, μπορεί να βελτιώσει τα προσόντα του και επίσης να επανεκπαιδευτεί. Επί αυτή τη στιγμήεκπαίδευση παραμονής σε 35 ειδικότητες, μεταπτυχιακές σπουδές σε 21, προχωρημένη εκπαίδευση σε 24 ειδικότητες.

Διάρκεια εκπαίδευσης και κόστος

Όσον αφορά τους όρους σπουδών, δεν υπάρχουν διαφορές από άλλα πανεπιστήμια. Οι ιατρικές ειδικότητες είναι πολύ υπεύθυνες και σημαντικό έργο, η ζωή και η υγεία των ανθρώπων εξαρτώνται από ειδικούς σε αυτόν τον τομέα. Επομένως, η εκπαίδευση είναι μεγάλη. Η «Οδοντιατρική» και η «Φαρμακευτική» θα πάρουν στον φοιτητή 5 χρόνια σπουδών σε ειδικότητα, «Παιδιατρική» - 5-6 χρόνια, - 6-7 χρόνια σπουδών.

Το κόστος της εκπαίδευσης στο Ιατρικό Ινστιτούτο του Σαράνσκ είναι αρκετά λογικό σε σύγκριση με άλλα κορυφαία πανεπιστήμια που παρέχουν εκπαίδευση σε αυτές τις ειδικότητες. Ένα έτος σπουδών σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα θα κοστίσει σε έναν μαθητή 77 χιλιάδες ρούβλια όταν σπουδάζει στον τομέα της "Παιδιατρικής" και της "Φαρμακευτικής", 85.200 ρούβλια στον τομέα της "Γενικής Ιατρικής" και 112 χιλιάδες ετησίως στην "Οδοντιατρική".

Τι χρειάζεται για την εισαγωγή

επιτροπή επιλογήςΤο Ιατρικό Ινστιτούτο Saransk προσλαμβάνει αιτούντες με πλήρη δευτεροβάθμια εκπαίδευση - 11 τάξεις. Οι υποψήφιοι πρέπει να περάσουν την Ενιαία Κρατική Εξέταση. Τα μαθήματα που απαιτούνται για την εισαγωγή στο ινστιτούτο είναι: χημεία (μεγάλη), ρωσική γλώσσα και βιολογία. Η συνολική βαθμολογία επιτυχίας στο Ιατρικό Ινστιτούτο Σαράνσκ για το 2017 ήταν 239-262 βαθμοί σύμφωνα με Αποτελέσματα Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης. Η υψηλότερη βαθμολογία επιτυχίας στον τομέα της Οδοντιατρικής.

Οι αιτήσεις συμμετοχής ξεκινούν στις 20 Ιουνίου. Αυτή τη στιγμή, όλες οι ομάδες αιτούντων για όλους τους τομείς και τις προϋποθέσεις σπουδών αρχίζουν να υποβάλλουν αιτήσεις. Η προθεσμία για την αποδοχή αιτήσεων από άτομα που υποβάλλουν αίτηση για σπουδές πλήρους φοίτησης με βάση τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης είναι η 26η Ιουλίου. Πρόσωπα που εισέρχονται μέσω εσωτερικού εισαγωγικές εξετάσειςπρέπει να υποβάλετε την αίτησή σας έως τις 16 Ιουλίου.

Από 20 Ιουνίου έως 20 Αυγούστου γίνονται δεκτές αιτήσεις από φοιτητές μερικής φοίτησης που έχουν περάσει τις εξετάσεις του Ενιαίου Κράτους. Οι φοιτητές μερικής φοίτησης που επιθυμούν να λάβουν μέρος σε εσωτερικές εξετάσεις πρέπει να προσέλθουν πριν από τις 10 Αυγούστου. Τα άτομα που εγγράφονται επί πληρωμή πρέπει να υποβάλουν αίτηση πριν από τις 20 Αυγούστου (Ενιαία Κρατική Εξέταση) και τις 27 Αυγούστου (εσωτερικές εξετάσεις).

Πληροφορίες για τον αριθμό των θέσεων

Δεν υπάρχουν τόσες θέσεις προϋπολογισμού, επομένως οι υποψήφιοι θα πρέπει να βιαστούν και να υποβάλουν αίτηση για τα πάντα ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΕΓΓΡΑΦΑστη διάρκεια. Παρεμπιπτόντως, μαθήματα πλήρους και μερικής απασχόλησης δεν παρέχονται καθόλου. θέσεις προϋπολογισμού. Μόνο 230 από αυτά διατίθενται για σπουδές πλήρους φοίτησης Για την ειδικότητα «Γενική Ιατρική» - 150 θέσεις προϋπολογισμού, 125 - σε εμπορική βάση. Η ειδικότητα «Παιδιατρική» μπορεί να δεχθεί 40 δημόσιους υπαλλήλους και 25 «αμειβόμενους». Για οδοντιάτρους μπορούν να σπουδάσουν δωρεάν 15 άτομα, με αμοιβή 55. Οι φαρμακοποιοί εκπαιδεύονται δωρεάν στα 25 άτομα, 10 με αμοιβή.

Συνολικά γίνονται δεκτά για το μάθημα 445 άτομα σε διάφορους τομείς και μορφές σπουδών. Για να μπείτε στη λίστα των αιτούντων στο Ιατρικό Ινστιτούτο του Σαράνσκ, πρέπει να γράψετε έγκαιρα μια αίτηση, να επισυνάψετε πληροφορίες σχετικά με την Εξέταση του Ενιαίου Κράτους ή να περάσετε εσωτερικές εξετάσεις και επίσης να προσκομίσετε πρωτότυπα έγγραφα.

: 54°11′14″ n. w. 45°10′53″ Α. ρε. /  54,18722° Β. w. 45,18139° Α. ρε./ 54.18722; 45,18139(Ζ) (Ι)Κ: Εκπαιδευτικά ιδρύματα που ιδρύθηκαν το 1931

Εθνική Έρευνα Mordovian Κρατικό Πανεπιστήμιοπήρε το όνομά του από τον N. P. Ogarev- το μεγαλύτερο πανεπιστήμιο στη Δημοκρατία της Μορδοβίας. Το πανεπιστήμιο δημιουργήθηκε το 1957 με βάση το Μορδοβιανό Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο...

Το Mordovian University περιλαμβάνει 9 σχολές, 8 ινστιτούτα, 2 παραρτήματα, 3 πανεπιστημιακά τμήματα, 7 ερευνητικά ιδρύματα, 84 ερευνητικά εργαστήρια και κέντρα, διδακτορικές και μεταπτυχιακές σπουδές, 10 συμβούλια διατριβής για το βραβείο ακαδημαϊκούς τίτλουςυποψήφιος και διδάκτορας επιστημών.

Εκπαιδευτική διαδικασία

Η εκπαιδευτική διαδικασία στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Το N.P. Ogarev υλοποιείται από τα ακόλουθα τμήματα:

ΙΔΡΥΜΑΤΑ

Αγροτικό Ινστιτούτο

Ινστιτούτο Επιμόρφωσης

Ινστιτούτο Μηχανικής και Ενέργειας

Ινστιτούτο Εθνικού Πολιτισμού

Ινστιτούτο Φυσικής και Χημείας

Ινστιτούτο Ηλεκτρονικής και Μηχανικής Φωτισμού

Ιστορικό και Κοινωνιολογικό Ινστιτούτο

Ιατρικό Ινστιτούτο

ΣΧΟΛΕΣ

Σχολή Αρχιτεκτόνων και Πολιτικών Μηχανικών

Σχολή Γεωγραφίας

Σχολή Βιοτεχνολογίας και Βιολογίας

Σχολή Προπανεπιστημιακής και Δευτεροβάθμιας Κατάρτισης επαγγελματική εκπαίδευση

Σχολή Ξένων Γλωσσών

Σχολή Μαθηματικών και Τεχνολογιών Πληροφορικής

Φιλολογική Σχολή

Σχολή Οικονομικών Επιστημών

Νομική σχολή

ΚΛΑΔΙΑ ΔΕΝΤΡΟΥ

Υποκατάστημα Kovylkinsky

Ινστιτούτο Μηχανολόγων Μηχανικών Ruzaevsky

  • Οι μαθητές εκπαιδεύονται σύμφωνα με πλήρης απασχόληση, μερική απασχόληση (βραδινό)Και έντυπα αλληλογραφίας σε περισσότερες από 100 ειδικότητες και τομείς πτυχίων και μεταπτυχιακών τίτλων.
  • Πάνω από 20.000 φοιτητές από 57 περιοχές της Ρωσίας και 45 χώρες του κόσμου σπουδάζουν σε όλες τις ειδικότητες του πανεπιστημίου.
  • Το πανεπιστήμιο απασχολεί πάνω από 1.500 δασκάλους, 1.369 από αυτούς είναι διδάκτορες και υποψήφιοι επιστήμες.
  • Η διάρκεια των προπτυχιακών σπουδών πλήρους φοίτησης είναι 4 έτη και τα απογευματινά και μερικής φοίτησης είναι 5 έτη. Σε ειδικότητα, 5 και 6 χρόνια, αντίστοιχα, σε ιατρικό ίδρυμα - 6 και 7 χρόνια. Μεταπτυχιακό - 2 χρόνια.
  • Διπλώματα και πτυχία που απονέμονται: πιστοποιημένος ειδικός, PhD, Bachelor και Master. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, σε όσους έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα σπουδών χορηγείται ρωσικό κρατικό δίπλωμα του καθιερωμένου εντύπου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα προσόντα.

Ιστορία του Πανεπιστημίου

Μορδοβιανό Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο με το όνομα A. I. Polezhaev

  • 1 Οκτωβρίου - προκειμένου να βελτιωθεί η ποιότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αυτόνομη Περιφέρεια της Μορδοβίας, με απόφαση του Συμβουλίου των Λαϊκών Επιτρόπων της RSFSR (Συμβούλιο των Λαϊκών Επιτρόπων της RSFSR) Mordovian Agropedological InstituteΜε αγροχημικό-βιολογικό, ιστορική και οικονομική, φυσική και τεχνικήΚαι πολυτεχνείοτμήματα - .
  • 23 Νοεμβρίου - το Αγροπεδολογικό Ινστιτούτο μετατράπηκε σε Μορδοβιανό Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (MGPI). Υποκαταστήματα που δημιουργήθηκαν: ιστορικός, μαθηματικός, χημική ουσία, λογοτεχνία και γλώσσα, βιολογικός.
  • - περιλαμβάνεται παιδαγωγικό ινστιτούτοΆνοιξε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
  • - - Δημιουργήθηκαν τέσσερις σχολές: γλώσσα και λογοτεχνίαμε τμήματα Moksha, Erzya και ρωσικά, ιστορικός, φυσικός, φυσική και μαθηματική.
  • - πραγματοποιήθηκε στο ινστιτούτο πρώτη αποφοίτηση ειδικών - 73 άτομα.
  • , 10 Φεβρουαρίου- με ψήφισμα της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής της Αυτόνομης Σοβιετικής Σοσιαλιστικής Δημοκρατίας της Μορδοβίας Το Μορδοβιανό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο πήρε το όνομά του από τον Ρώσο ποιητή Alexander Ivanovich Polezhaev, ο οποίος ήταν ιθαγενής της περιοχής της Μορδοβίας.

Μορδοβιανό Τάγμα Φιλίας των Λαών Κρατικό Πανεπιστήμιο με το όνομα N. P. Ogarev

  • 2 Οκτωβρίου - στη βάση Κρατικό Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Μόσχας με το όνομα A. I. Polezhaevδημιουργήθηκε Mordovian State UniversityΜε ιστορική και φιλολογική, φυσική και μαθηματική, μηχανικής και τεχνικής, γεωργικών σχολών, καθώς και η σχολή φυσικές επιστήμεςκαι σχολή ξένες γλώσσες.
  • 11 Ιουνίου - οργανώθηκε η μεγάλης κυκλοφορίας εφημερίδα "Mordovian University" ("Voice of Mordovian University").
  • - το πανεπιστήμιο έχει ανοίξει μεταπτυχιακές σπουδές σε τρεις επιστημονικές ειδικότητες: Μορδοβική γλώσσα, βοτανική, ζωολογία.
  • - πραγματοποιήθηκε η πρώτη αποφοίτηση ειδικών - 713 άτομα.
  • 20 Σεπτεμβρίου - Η Σχολή Μηχανικών και Τεχνολογίας χωρίζεται σε ΚτίριοΚαι ηλεκτροτεχνικά; μια σχολή διαχωρίστηκε από τη Γεωπονική Σχολή γεωργική μηχανοποίηση.
  • 1 Ιουλίου - ανοιχτό Ιατρική Σχολή.
  • 23 Ιουνίου - άνοιξαν οι σχολές: οικονομικός ,ξένες γλώσσες .
  • 7 Μαΐου - με ψήφισμα του Υπουργικού Συμβουλίου της RSFSR No. 286, το Mordovian University πήρε το όνομά του από τον Ρώσο ποιητή, δημοσιογράφο και επαναστάτη Nikolai Platonovich Ogarev.
  • 21 Ιουνίου - σχηματίστηκε Νομική σχολή.
  • - για τα πλεονεκτήματα στην εκπαίδευση των ειδικών και την ανάπτυξη της επιστημονικής έρευνας, με διάταγμα του Προεδρείου του Ανώτατου Σοβιέτ της ΕΣΣΔ Νο. 6349 της 7ης Ιανουαρίου, το Mordovian University που φέρει το όνομα του N. P. Ogarev απονεμήθηκε το Τάγμα της Φιλίας των Λαών.
  • 6 Δεκεμβρίου - ένα μνημείο του Νικολάι Ογκάρεφ αποκαλύφθηκε κοντά στο νέο πανεπιστημιακό κτίριο.
  • 26 Οκτωβρίου - ιδρύθηκε επιστημονικό και δημοσιογραφικό ινστιτούτο περιοδικό "Bulletin of Mordovian University".
  • 31 Ιανουαρίου - δημιουργήθηκε Αγροβιομηχανικό Ινστιτούτο.
  • 12 Ιουλίου - δημιουργήθηκε Ερευνητικό Ινστιτούτο Περιφερειολογίας, Ερευνητικό Ινστιτούτο Αγροσύμπλεγμα, Ερευνητικό Ινστιτούτο «Άνθρωπος και Φως».
  • - Δημιουργήθηκε Σχολή Εθνικού Πολιτισμού.
  • - Το Φυσικό-Τεχνικό Λύκειο της πόλης Σαράνσκ άνοιξε με βάση το Πανεπιστήμιο Μορδοβίας ().
  • 28 Ιανουαρίου - Δημιουργήθηκε η Περιφερειακή Εκπαιδευτική Περιφέρεια, η οποία είναι μια εθελοντική επιστημονική και μεθοδολογική ένωση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και άλλων φορέων που ενδιαφέρονται για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης.
  • 4 Ιανουαρίου - δημιουργήθηκε Ερευνητικό Ινστιτούτο Οικολογίας.
  • 27 Ιανουαρίου - δημιουργήθηκε Ινστιτούτο Ηλεκτρονικής και Μηχανικής Φωτισμού.
  • 5 Απριλίου - δημιουργήθηκε Ινστιτούτο Φυσικής και Χημείας.
  • 1 Ιουλίου - δημιουργήθηκε Αγροτικό Ινστιτούτο.
  • 27 Φεβρουαρίου - δημιουργήθηκε Ινστιτούτο Μηχανικής και Ενέργειας.
  • , 4η Ιουλίου- δημιουργήθηκε Ιστορικό και Κοινωνιολογικό Ινστιτούτο.
  • - βγήκε πρώτο τεύχος του επιστημονικού και μεθοδολογικού περιοδικού «Ένταξη της Εκπαίδευσης».
  • 11 Μαρτίου- ανοιχτό στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας πολυθεματικό ακαδημαϊκό γυμνάσιο.
  • - δημιουργήθηκε Ερευνητικό Ινστιτούτο Κατασκευών.
  • , 2 Οκτωβρίου- άνοιξε ένα μουσείο της ιστορίας του πανεπιστημίου.
  • - δημιουργήθηκε Ερευνητικό Ινστιτούτο Μαθηματικών.
  • - στη βάση Σχολή Οικονομικών Επιστημώνδημιουργήθηκε Ερευνητικό Ινστιτούτο Οικονομικών Επιστημών.
  • , 13 Απριλίου - Άνοιξαν παραρτήματα πανεπιστημίουστις πόλεις Kovylkino και Ruzaevka.
  • - σύνοψη των αποτελεσμάτων της εφαρμογής Αναπτυξιακά προγράμματα του Mordovian State University για το 1996-2000, που εγκρίθηκε σε εκτεταμένη συνεδρίαση του ακαδημαϊκού συμβουλίου του πανεπιστημίου το 1996 και εγκρίθηκε από την κυβέρνηση της Δημοκρατίας της Μολδαβίας και το συμβούλιο της Κρατικής Επιτροπής Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
  • - ανοιχτό στο πανεπιστήμιο περιφερειακό Κέντρο ΕπιστημώνΠαράρτημα της Ρωσικής Ακαδημίας Εκπαίδευσης στην περιοχή του Βόλγα.
  • Δημιουργήθηκε Καινοτόμος Κέντρο Εκπαίδευσης , οι κύριοι στόχοι των οποίων είναι η βελτίωση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, εισάγουν σύγχρονες μεθόδουςδιαχείριση και παρακολούθηση της ποιότητας της εκπαίδευσης των ειδικών.
  • - ελήφθη νέα άδεια για το δικαίωμα άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και πιστοποιητικό κρατικής διαπίστευσης πανεπιστημίου με δύο κλάδους.
  • Αποδεκτό «Αποστολή του Πανεπιστημίου», διακηρύσσοντας κοινωνική σημασία, θεμελιώδεις και μακροπρόθεσμες αρχές δραστηριότητας.
  • Το πανεπιστήμιο κατέλαβε την 23η θέση στην κατάταξη του Υπουργείου Παιδείας της Ρωσικής Ομοσπονδίας μεταξύ των κλασικών πανεπιστημίων.
  • - στο πανεπιστήμιο απονεμήθηκε δίπλωμα ως βραβευμένος στο διαγωνισμό « Χρυσό μετάλλιο"Ευρωπαϊκή ποιότητα"
  • Στο πανεπιστήμιο απονεμήθηκε δίπλωμα από τον Πανρωσικό διαγωνισμό «1.000 καλύτερες επιχειρήσεις και οργανισμοί στον τομέα της εκπαίδευσης και της επιστήμης».
  • Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού για τους καλύτερους επιστημονική εργασίατο πανεπιστήμιο πήρε φοιτητές 5η θέση στη Ρωσία και 1η θέσηστην Ομοσπονδιακή Περιφέρεια του Βόλγα.
  • - Σύμφωνα με το πρακτορείο ReitOR, το πανεπιστήμιο κατετάγη 13η θέση στην κατάταξη των πανεπιστημίων της χώρας, προετοιμασία προσωπικού για διοίκηση στα υψηλότερα κλιμάκια εξουσίας.
  • Πανεπιστήμιο - νικητής του διαγωνισμού
  • Το πανεπιστήμιο είναι δύο φορές βραβευμένος στον Πανρωσικό διαγωνισμό "Χρυσό μετάλλιο" "Ευρωπαϊκή ποιότητα"στην κατηγορία «100 Καλύτερα Πανεπιστήμια».
  • Δημιουργήθηκε το παράρτημα του πανεπιστημίου της Μόσχας.
  • Ανοιξε γραφείο αντιπροσωπείας του πανεπιστημίου στο περιφερειακό κέντρο του TorbeevoΔημοκρατία της Μορδοβίας.
  • Τέθηκαν σε λειτουργία το μπλοκ της τάξης και το εκπαιδευτικό και εργαστηριακό κτίριο με συνολική έκταση 12.416 τ.μ. Στα εγκαίνια παρευρέθηκαν ο Πληρεξούσιος Αντιπρόσωπος του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας στην Ομοσπονδιακή Περιφέρεια του Βόλγα A.V. Konovalov, ο Υπουργός Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσικής Ομοσπονδίας A.A. Fursenko και ο Αρχηγός της Δημοκρατίας της Μορδοβίας N.I. Merkushkin.
  • Το πανεπιστήμιο είναι ανοιχτό διαπανεπιστημιακό κέντρο μεταφοράς τεχνολογίας.
  • Δημιουργήθηκε μια δομική μονάδα της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών - αντιπροσωπεία του Παραρτήματος κοινωνικές επιστήμες RAS.
  • - 19η θέσηστην κατάταξη των πανεπιστημίων της χώρας που πραγματοποιήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας
  • Το πανεπιστήμιο είναι βραβευμένο στο διαγωνισμό «Συστήματα για τη διασφάλιση της ποιότητας της εκπαίδευσης των ειδικών», που διοργανώθηκε από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εποπτείας της Εκπαίδευσης και της Επιστήμης.
  • Πρώτη θέση μεταξύ των ρωσικών πανεπιστημίων σύμφωνα με τα αποτελέσματα του III Πανρωσικού διαγωνισμού «Οργάνωση εκπαιδευτικού έργου σε εκπαιδευτικά ιδρύματα»που διεξάγεται από την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία για την Εκπαίδευση.
  • Η Δημοκρατία της Μορδοβίας, εκπροσωπούμενη από το πανεπιστήμιο, κατέλαβε την 5η θέση μεταξύ των ρωσικών περιοχών διαγωνισμός για νέους διδάκτορες επιστημών.
  • Τέσσερα γραφεία αντιπροσωπείας του πανεπιστημίου άνοιξαν στις περιοχές της δημοκρατίας: Kovylkino, χωριό. Kemlya, οικισμός Komsomolsky, χωριό. Rozhdestveno.
  • Δημιουργήθηκε Διαπεριφερειακό Επιστημονικό Κέντρο Φιννο-Ουγγρικών Σπουδών.
  • - Πρόεδρος Ρωσική ΟμοσπονδίαΥπογράφηκε διάταγμα για την απονομή στον πρύτανη του πανεπιστημίου με το παράσημο της Αξίας για την Πατρίδα, IV βαθμού.
  • Ένα γραφείο αντιπροσωπείας του πανεπιστημίου δημιουργήθηκε στο χωριό Zubova Polyana.
  • Ανοιχτό στο πανεπιστήμιο Κέντρο Διεθνούς Συνεργασίας και Ακαδημαϊκής Κινητικότητας, Κέντρο Ευρωπαϊκών και ΔΙΕΘΝΕΣ ΔΙΚΑΙΟ , Ουγγρικό Κέντρο.
  • Με πρωτοβουλία του πληρεξούσιου εκπροσώπου του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας στην Ομοσπονδιακή Περιφέρεια του Βόλγα, Μικρή Ακαδημία ελεγχόμενη από την κυβέρνησηΔημοκρατία της Μορδοβίας.
  • τηλεοπτικό πρόγραμμα «Το πανεπιστήμιό μας»και ιστοσελίδα «Φοιτητές»(www.students.mrsu.ru) έγιναν φιναλίστ στον διαγωνισμό φοιτητικών εφημερίδων και τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών προγραμμάτων "Media-Generation-2007".
  • - Ο φοιτητής της Νομικής Denis Nizhegorodov, ένας γρήγορος περιπατητής, έγινε χάλκινος μετάλλιος στους Αγώνες του Πεκίνου σε αγώνα πεζοπορίας 50 χλμ.
  • Η Μορδοβιανή αθλήτρια και φοιτήτρια της Μαθηματικής Σχολής Όλγα Κανίσκινα έγινε ολυμπιονίκης στο περπάτημα αγώνων.
  • Το Mordovian University έγινε ο νικητής ενός ανοιχτού διαγωνισμού για το δικαίωμα δημιουργίας περιφερειακό κέντρονα υποστηρίξει την εφαρμογή ενός τυπικού μοντέλου του συστήματος ποιότητας ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος στην Ομοσπονδιακή Περιφέρεια του Βόλγα.
  • Η εφημερίδα "Voice of Mordovian University" έγινε η καλύτερη πανεπιστημιακή εφημερίδα στο πλαίσιο του διαγωνισμού φοιτητικών εφημερίδων και τηλεοπτικών και ραδιοφωνικών προγραμμάτων "Media-Generation-2008".
  • Η Ιατρική Σχολή μετατράπηκε σε Ιατρικό Ινστιτούτο.
  • - Σύμφωνα με την εντολή της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 20ης Μαΐου 2010 No. 812-r του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα N.P. Ο Ογκάρεφ καθιέρωσε επίσημα την κατηγορία του «εθνικού πανεπιστημίου έρευνας».

Ακροαματικότητα

Το 2014, ο οργανισμός Expert RA συμπεριέλαβε το πανεπιστήμιο στην κατάταξη των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κοινοπολιτείας Ανεξάρτητων Κρατών, όπου του απονεμήθηκε η τάξη «Ε» («επαρκές επίπεδο κατάρτισης φοιτητών»). Το 2015, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας. Η N. P. Ogareva συμπεριλήφθηκε στα 200 κορυφαία πανεπιστήμια των χωρών BRICS σύμφωνα με τη διεθνή κατάταξη QS BRICS.

Mikhail Mikhailovich Bakhtin και Mordovian University

Ο εξαιρετικός Ρωσοσοβιετικός φιλόλογος, φιλόσοφος και ιστορικός πολιτισμού Mikhail Mikhailovich Bakhtin (-) στο διαφορετική ώραέζησε στο Saransk και ασχολήθηκε με επιστημονικές και διδακτικές δραστηριότητες εντός των τειχών του Πανεπιστημίου Mordovia:

  • - εργάστηκε στο Mordovian Pedagogical Institute.
  • - - εργάστηκε κατόπιν πρόσκλησης στη φιλολογική σχολή του Mordovian University (μέχρι το 1957 - Mordovian Pedagogical Institute με το όνομα A.I. Polezhaev), συνταξιοδοτήθηκε ως επικεφαλής λογοτεχνικών τμημάτων.

Πρυτάνεις του Πανεπιστημίου Mordovia

  • 1 Μαρτίου - 29 Δεκεμβρίου - Grigory Yakovlevich Merkushkin (23 Νοεμβρίου - 13 Ιανουαρίου), σημαντική πολιτεία, κομματική και δημόσια προσωπικότητα της Μορδοβίας, ιστορικός, δάσκαλος και θεατρικός συγγραφέας (συμμετείχε στη δημιουργία του λαϊκού έπους "Mastorava"). Υποψήφιος Ιστορικών Επιστημών (1947), Επίτιμος Εργάτης Δημόσιας Εκπαίδευσης της ΜΑΣΣΔ (1965). Θείος του πρώην Αρχηγού της Δημοκρατίας της Μορδοβίας και νυν Κυβερνήτη της Περιφέρειας Σαμάρα N.I. Merkushkin.
  • 29 Δεκεμβρίου - 5 Σεπτεμβρίου - Alexander Ivanovich Sukharev (12 Οκτωβρίου - 24 Δεκεμβρίου), κοινωνιολόγος, διευθυντής του Ερευνητικού Ινστιτούτου Περιφερειολογίας στο Κρατικό Πανεπιστήμιο Mordovia (1991). Διδάκτωρ Φιλοσοφίας (1974), Καθηγητής (1975), Επίτιμος Επιστήμονας της RSFSR (1982), πλήρες μέλοςΑκαδημία κοινωνικές επιστήμεςΡωσία.
  • από 5 Σεπτεμβρίου - 30 Μαρτίου - Nikolai Petrovich Makarkin (γεν. 10 Δεκεμβρίου), επιστήμονας-οικονομολόγος. Διδάκτωρ Οικονομικών Επιστημών, Καθηγητής, Επίτιμος Επιστήμονας της Ρωσικής Ομοσπονδίας (1993), βραβευμένος με το Κρατικό Βραβείο της Δημοκρατίας της Μορδοβίας στον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας (1998), τακτικό μέλος της Ακαδημίας Κοινωνικών Επιστημών της Ρωσίας, η International Pedagogical Academy, the Academy of Informatization; Πρόεδρος του Συμβουλίου των Πρυτάνεων της πόλης Σαράνσκ. Στις 15 Ιανουαρίου 2010, ο Νικολάι Πέτροβιτς Μακάρκιν ανέλαβε τα καθήκοντά του ως πρόεδρος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα N.P. Ogarev.
  • από 30 Μαρτίου - Σεργκέι Μιχαήλοβιτς Βντοβίν (γεν. 16 Ιουλίου).

Υλική και τεχνική βάση του Πανεπιστημίου Mordovia

  • Το Mordovian University διαθέτει ένα στόλο από σύγχρονους υπολογιστές διάφοροι τύποι. Το πανεπιστήμιο διαθέτει ένα Κέντρο Διαδικτύου, το οποίο είναι εξοπλισμένο με σύγχρονο εξοπλισμό διακομιστή που κατασκευάζεται από τις IBM, Dell, Sun Microsystems και Cisco.
  • Ανοιγμα Κέντρο Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσηςεπέτρεψε την ευρεία χρήση της τεχνολογίας εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Από τώρα και στο εξής, οι φοιτητές δεν είναι γεωγραφικά συνδεδεμένοι με το πανεπιστήμιο, αλλά μπορούν να σπουδάσουν ενώ διαμένουν μόνιμα σε άλλες περιοχές της Ρωσίας. Τα συστήματα βασίζονται σε σύγχρονους διακομιστές συμπλέγματος πανεπιστημίων. Η περαιτέρω ανάπτυξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι ένας από τους τομείς προτεραιότητας για την ανάπτυξη του πανεπιστημίου και γίνεται ολοένα και πιο δημοφιλής μεταξύ των αιτούντων.
  • Τεχνικές δυνατότητες Οι εκδοτικοί οίκοι του Mordovian University επιτρέπουνοργανώσει την απελευθέρωση διδακτικά βοηθήματα, μονογραφίες, συλλογές επιστημονικές εργασίες, επιστημονικές και λαϊκές επιστημονικές δημοσιεύσεις και παρέχουν εκπαιδευτική διαδικασίαεκπαιδευτική και μεθοδολογική βιβλιογραφία.
  • Επιστημονική Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Mordoviaέχει πάνω από 2 εκατομμύρια τόμους, υπάρχουν αναγνωστήρια για 600 χώρους ανάγνωσης.
  • Το πανεπιστήμιο λειτουργεί 12 μουσεία, μεταξύ των οποίων οι N. P. Ogareva, S. D. Erzi (S. D. Nefedova), M. M. Bakhtin, ιστορία της θρησκείας, ιστορία του Mordovian University, αρχαιολογικά-εθνογραφικά, ανατομικά, ζωολογικά, «Άνθρωπος και Φως».
  • Υπάρχουν εκπαιδευτικές και πειραματικές εγκαταστάσεις, εργαστήρια κατάρτισης και παραγωγής, αστρονομικό παρατηρητήριο (στο χωριό Staroye Akshino), πειραματική παραγωγή, Βοτανικός κήπος, βιολογικός σταθμός. Υπάρχει καντίνα και κλινική.

Διεθνείς συνδέσεις

Το Mordovian University πραγματοποιεί διεθνείς σχέσεις προς τις ακόλουθες κατευθύνσεις:

  • ανάπτυξη του διεθνούς δικτύου συνεργατών του πανεπιστημίου, το οποίο περιλαμβάνει σήμερα περισσότερα από 80 παγκόσμια ερευνητικά και εκπαιδευτικά κέντρα από 29 χώρες·
  • διεξαγωγή διεπιστημονικής επιστημονικής έρευνας σε συνεργασία με κορυφαία επιστημονικά κέντρα του κόσμου·
  • εξαγωγή εκπαιδευτικές υπηρεσίεςπανεπιστήμιο;
  • ανάπτυξη της διεθνούς ακαδημαϊκής κινητικότητας.

Το Mordovian State University εργάζεται ενεργά στην αγορά εξαγωγών εκπαιδευτικών υπηρεσιών από το 1989. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πάνω από 900 πολίτες από 50 χώρες της Ευρώπης, της Ασίας, της Αφρικής και της Αμερικής σπούδασαν στο πανεπιστήμιο, συμπεριλαμβανομένων μεταπτυχιακών φοιτητών που υπερασπίστηκαν τη διατριβή τους για το πτυχίο του Υποψηφίου Επιστημών. Η εντατικοποίηση των δραστηριοτήτων στον τομέα της κατάρτισης αλλοδαπών πολιτών συνδέεται με την απόκτηση του καθεστώτος του εθνικού ερευνητικού πανεπιστημίου το 2010.

Τα τελευταία 10 χρόνια, ο αριθμός των αλλοδαπών πολιτών που σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο έχει αυξηθεί πάνω από 10 φορές. Το 2016, περισσότεροι από 850 αλλοδαποί πολίτες από 45 χώρες του κόσμου σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο - Αμπχαζία, Αζερμπαϊτζάν, Αλγερία, Αρμενία, Αφγανιστάν, Μπαγκλαντές, Λευκορωσία, Βιετνάμ, Γκάνα, Γερμανία, Ελλάδα, Γεωργία, Αίγυπτος, Ινδία, Ιορδανία, Υεμένη, Ιράκ, Καζακστάν , Καμερούν, Κίνα, Κένυα, Κιργιστάν, Λίβανος, Λετονία, Μάλι, Μαρόκο, Μογγολία, Ναμίμπια, Νιγηρία, Πακιστάν, Παλαιστίνη, Πολωνία, Συρία, Σομαλία, Σουδάν, Τατζικιστάν, Τανζανία, Τουρκμενιστάν, Τουρκία, Ουζμπεκιστάν, Ουκρανία, Σρι Λάνκα, Τσαντ, Εκουαδόρ, Νότια Οσετία.

Το πανεπιστήμιο ακολουθεί μια ενεργή πολιτική προώθησης στις διεθνείς εκπαιδευτικές αγορές μέσω ενός ανεπτυγμένου δικτύου πρακτόρων και πλατφορμών Διαδικτύου. Πληροφορίες σχετικά με τις ευκαιρίες σπουδών στο πανεπιστήμιο μπορείτε να βρείτε στους ιστότοπους γνωστών διαδικτυακών προσλήψεων Masterstudies: www.masterstudies.com/universities/Russia/MRSU/ και Studyabroadonline (στο κινέζικα): www.chuguo.cn/school/RU/OMSU/

Αρθρωση Επιστημονική έρευνασε τομείς προτεραιότητας της πανεπιστημιακής ανάπτυξης πραγματοποιούνται στο πλαίσιο διεθνών προγραμμάτων (TEMPUS, Jean Monnet και άλλα), καθώς και από κοινού με διεθνείς εταίρους.

Κοινή έρευνα και εκπαιδευτικά έργαπραγματοποιούνται με βάση τη δημιουργία μόνιμων ερευνητικών και εκπαιδευτικών δομών, συμπεριλαμβανομένων και δικτυακών. Στο πανεπιστήμιο έχουν υλοποιηθεί τα ακόλουθα έργα:

  1. Εργαστήριο για τη διεξαγωγή έρευνας σε επιστρώσεις λεπτής μεμβράνης που εφαρμόζονται με τη χρήση νανοτεχνολογίας εναπόθεσης ατομικής στιβάδας (ALD - ατομική εναπόθεση στρώσης). Το εργαστήριο άνοιξε από κοινού με την Beneq Oy (Φινλανδία).
  2. Διεθνές Ινστιτούτο Δικτύων βασική έρευνακαι εφαρμοσμένες τεχνολογίες. Το ινστιτούτο άνοιξε από κοινού με το Πανεπιστήμιο Loughborough (Ηνωμένο Βασίλειο)
  3. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που πήρε το όνομά του Ο N.P. Ogareva είναι κάτοικος του Technopark στο Zhenjiang (ΛΔΚ).
  4. Κοινό ρωσο-γαλλικό αυτοκίνητο Το εκπαιδευτικό κέντρο « Εκπαιδευτική τεχνολογίαστην αυτοκινητοβιομηχανία». Το κέντρο δημιουργήθηκε από κοινού με τον ευρωπαϊκό εταίρο «National Association for the Training of Specialists for the Automotive Industry GNFA» (GNFA, Γαλλία).

Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που πήρε το όνομά του Η N.P. Ogareva υλοποιεί έργα με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Πληροφορίες για τρέχοντα έργαμπορεί να βρεθεί .

Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που πήρε το όνομά του Η N. P. Ogareva είναι μέλος της Ευρασιατικής Ένωσης Πανεπιστημίων, της Ένωσης Φιννο-Ουγγρικών Πανεπιστημίων, της Ένωσης εκπαιδευτικούς οργανισμούςτριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας και της Δημοκρατίας του Αζερμπαϊτζάν.

Γράψτε μια κριτική για το άρθρο "Κρατικό Πανεπιστήμιο Mordovia με το όνομα N. P. Ogarev"

Σημειώσεις

Συνδέσεις

Ένα απόσπασμα που χαρακτηρίζει το Mordovian State University με το όνομα N.P. Ogarev

«Με εκπλήσσει μόνο πώς ήταν δυνατόν να εμπιστευτούμε τη μοίρα της Ρωσίας σε ένα τέτοιο άτομο».
Ενώ αυτή η είδηση ​​ήταν ακόμα ανεπίσημη, θα μπορούσε κανείς να αμφισβητήσει, αλλά την επόμενη μέρα ήρθε η ακόλουθη αναφορά από τον Κόμη Ροστόπτσιν:
«Ο βοηθός του πρίγκιπα Κουτούζοφ μου έφερε μια επιστολή στην οποία ζητά από εμένα αστυνομικούς να συνοδεύσουν τον στρατό στον δρόμο Ριαζάν. Λέει ότι φεύγει μετανιωμένος από τη Μόσχα. Κυρίαρχος! Η πράξη του Kutuzov αποφασίζει την τύχη της πρωτεύουσας και της αυτοκρατορίας σας. Η Ρωσία θα ανατριχιάσει όταν μάθει για την παραχώρηση της πόλης όπου είναι συγκεντρωμένο το μεγαλείο της Ρωσίας, όπου βρίσκονται οι στάχτες των προγόνων σας. Θα ακολουθήσω τον στρατό. Πήρα τα πάντα, δεν μπορώ παρά να κλάψω για τη μοίρα της πατρίδας μου».
Έχοντας λάβει αυτή την αναφορά, ο κυρίαρχος έστειλε την ακόλουθη γραφή στον Kutuzov με τον πρίγκιπα Volkonsky:
«Ο πρίγκιπας Μιχαήλ Ιλαριόνοβιτς! Από τις 29 Αυγούστου δεν έχω καμία αναφορά από εσάς. Εν τω μεταξύ, την 1η Σεπτεμβρίου, μέσω του Γιαροσλάβλ, από τον γενικό διοικητή της Μόσχας, έλαβα τη θλιβερή είδηση ​​ότι αποφασίσατε να φύγετε από τη Μόσχα με το στρατό. Μπορείτε να φανταστείτε την επίδραση που είχε αυτή η είδηση ​​σε μένα και η σιωπή σας επιδεινώνει την έκπληξή μου. Στέλνω μαζί με αυτόν τον στρατηγό τον υπασπιστή Πρίγκιπα Βολκόνσκι για να μάθω από εσάς τη θέση του στρατού και τους λόγους που σας ώθησαν σε τόσο θλιβερή αποφασιστικότητα».

Εννέα μέρες μετά την αναχώρησή του από τη Μόσχα, ένας αγγελιοφόρος του Κουτούζοφ έφτασε στην Αγία Πετρούπολη με επίσημες ειδήσεις για την εγκατάλειψη της Μόσχας. Αυτός στάλθηκε ο Γάλλος Michaud, που δεν ήξερε ρωσικά, αλλά quoique etranger, Busse de c?ur et d'ame, [όμως, αν και ξένος, αλλά Ρώσος στην καρδιά,] όπως είπε ο ίδιος στον εαυτό του.
Ο Αυτοκράτορας δέχθηκε αμέσως τον αγγελιοφόρο στο γραφείο του, στο παλάτι του νησιού Kamenny. Ο Michaud, ο οποίος δεν είχε δει ποτέ τη Μόσχα πριν από την εκστρατεία και που δεν μιλούσε ρωσικά, αισθάνθηκε ακόμα συγκινημένος όταν εμφανίστηκε ενώπιον του notre tres gracieux souverain [ο ευγενέστατος κυρίαρχος μας] (όπως έγραψε) με την είδηση ​​της πυρκαγιάς της Μόσχας, μην λέτε flammes eclairaient sa route [του οποίου η φλόγα φώτισε το μονοπάτι του].
Αν και η πηγή της θλίψης του κυρίου Μισό θα έπρεπε να ήταν διαφορετική από εκείνη από την οποία πηγάζει η θλίψη του ρωσικού λαού, ο Μισό είχε τόσο θλιμμένο πρόσωπο όταν τον έφεραν στο γραφείο του Τσάρου που ο Τσάρος τον ρώτησε αμέσως:
- M"apportez vous de tristes nouvelles, συνταγματάρχη; [Τι νέα μου έφερες; Κακό, συνταγματάρχη;]
«Bien tristes, κύριε», απάντησε ο Michaud, χαμηλώνοντας τα μάτια του με έναν αναστεναγμό, «εγκαταλείπω τον de Moscou. [Πολύ άσχημα, Μεγαλειότατε, εγκατάλειψη της Μόσχας.]
– Aurait on livre mon ancienne capitale sans se battre; [Πραγματικά έχουν προδώσει την αρχαία μου πρωτεύουσα χωρίς μάχη;] - ο κυρίαρχος ξαφνικά κοκκίνισε και είπε γρήγορα.
Ο Michaud μετέφερε με σεβασμό αυτό που του διέταξαν να μεταφέρει από τον Kutuzov - δηλαδή, ότι δεν ήταν δυνατό να πολεμήσει κοντά στη Μόσχα και ότι, αφού υπήρχε μόνο μία επιλογή - να χάσει το στρατό και η Μόσχα ή η Μόσχα μόνος, ο στρατάρχης έπρεπε να επιλέξει το τελευταίο.
Ο Αυτοκράτορας άκουγε σιωπηλός, χωρίς να κοιτάξει τον Μισό.
"L"ennemi est il en ville; [Έχει μπει ο εχθρός στην πόλη;]", ρώτησε.
– Oui, sire, et elle est en cendres a l"heure qu"il est. Je l "ai laissee toute en flammes, [Ναι, Μεγαλειότατε, και έχει μετατραπεί σε πυρκαγιά αυτή τη στιγμή. Τον άφησα στις φλόγες.] - είπε αποφασιστικά ο Michaud· αλλά, κοιτάζοντας τον κυρίαρχο, ο Michaud τρομοκρατήθηκε Ο αυτοκράτορας άρχισε να αναπνέει βαριά και γρήγορα, το κάτω χείλος του έτρεμε και τα υπέροχα μπλε μάτια του μούσκεψαν αμέσως από δάκρυα.
Αυτό όμως κράτησε μόνο ένα λεπτό. Ο Αυτοκράτορας συνοφρυώθηκε ξαφνικά, σαν να καταδικάζει τον εαυτό του για την αδυναμία του. Και, σηκώνοντας το κεφάλι του, απευθύνθηκε στον Μισό με σταθερή φωνή.
«Je vois, συνταγματάρχη, par tout ce qui nous arrive», είπε, «que la providence exige de grands sacrifices de nous... Je suis pret a me soumettre a toutes ses volontes; mais dites moi, Michaud, comment avez vous laisse l"armee, en voyant ainsi, sans coup ferir abandonner mon ancienne capitale? N"avez vous pas apercu du decouragement;.. [Βλέπω, συνταγματάρχη, σε όλα όσα συμβαίνουν, ότι η πρόνοια απαιτεί από εμάς μεγάλα θύματα... Είμαι έτοιμος να υποταχθώ στη θέλησή του. αλλά πες μου, Michaud, πώς άφησες τον στρατό που έφευγε από την αρχαία μου πρωτεύουσα χωρίς μάχη; Έχετε παρατηρήσει κάποια απώλεια πνεύματος σε αυτήν;]
Βλέποντας την ηρεμία του αναμνηστικού του tres gracieux, ο Michaud ηρέμησε επίσης, αλλά στην άμεση, ουσιαστική ερώτηση του κυρίαρχου, που επίσης απαιτούσε άμεση απάντηση, δεν είχε προλάβει ακόμη να ετοιμάσει μια απάντηση.
– Κύριε, me permettrez vous de vous parler franchement en loyal militaire; [Κύριε, θα μου επιτρέψετε να μιλήσω ειλικρινά, όπως αρμόζει σε έναν πραγματικό πολεμιστή;] - είπε για να κερδίσει χρόνο.
"Συνταγματάρχη, je l"exige toujours", είπε ο κυρίαρχος. "Ne me cachez rien, je veux savoir absolument ce qu'il en est." [Συνταγματάρχη, το απαιτώ πάντα... Μην κρύβετε τίποτα, θέλω οπωσδήποτε να μάθω όλη την αλήθεια.]
- Κύριε! - είπε ο Μισό με ένα λεπτό, ελάχιστα αντιληπτό χαμόγελο στα χείλη του, έχοντας καταφέρει να προετοιμάσει την απάντησή του με τη μορφή ενός ανάλαφρου και σεβασμού jeu de mots [παιχνίδι με τις λέξεις]. - Κύριε! j"ai laisse toute l"armee depuis les chefs jusqu"au dernier soldat, sans export, dans une crainte epouvantable, effrayante... [Ηγεμόνας! Άφησα ολόκληρο τον στρατό, από τους διοικητές μέχρι ο τελευταίος στρατιώτης, χωρίς εξαίρεση, με μεγάλο, απελπισμένο φόβο...]
– Σχόλιο περίπου; – διέκοψε ο κυρίαρχος συνοφρυώνοντας αυστηρά. – Mes Russes se laisseront ils abattre par le malheur... Jamais!.. [Πώς; Μπορούν οι Ρώσοι μου να χάσουν την καρδιά μου πριν την αποτυχία... Ποτέ!..]
Αυτό ακριβώς περίμενε ο Michaud για να εισάγει το παιχνίδι του με τις λέξεις.
«Κύριε», είπε με μια παιχνιδιάρικη έκφραση με σεβασμό, «ils craignent seulement que Votre Majeste par bonte de céur ne se laisse persuader de faire la paix». «Ils brulent de combattre», είπε ο εκπρόσωπος του ρωσικού λαού, «et de prouver a Votre Majeste par le sacrifice de leur vie, combien ils lui sont devoues... [Κύριε, φοβούνται μόνο ότι η Μεγαλειότητά σας, από η καλοσύνη της ψυχής του, δεν θα αποφασίσει να κάνει ειρήνη. Ανυπομονούν να πολεμήσουν ξανά και να αποδείξουν στη Μεγαλειότητά σας με τη θυσία της ζωής τους πόσο αφοσιωμένοι είναι σε εσάς...]
- Αχ! - είπε ο κυρίαρχος ήρεμα και με μια απαλή λάμψη στα μάτια, χτυπώντας τον Μισό στον ώμο. - Vous me tranquillisez, συνταγματάρχη. [ΕΝΑ! Με καθησυχάζεις, συνταγματάρχη.]
Ο Αυτοκράτορας, με το κεφάλι κάτω, έμεινε σιωπηλός για αρκετή ώρα.
"Eh bien, retournez a l"armee, [Λοιπόν, τότε επιστρέψτε στον στρατό.]", είπε, ισιώνοντας μέχρι το ύψος του και στρέφοντας προς τον Michaud με μια απαλή και μεγαλειώδη χειρονομία, "et dites a nos braves, dites a tous mes bons sujets partout ou vous passerez, que quand je n"aurais plus aucun soldat, je me mettrai moi meme, a la tete de ma chere noblesse, de mes bons paysans et j"userai ainsi jusqu"a la derniere ressource de mon αυτοκρατορία. «Il m"en offre encore plus que mes ennemis ne pensent», είπε ο κυρίαρχος, εμπνέοντας όλο και περισσότερο. λαμπρά συναισθήματα μάτια στον ουρανό, - que ma dinastie dut cesser de rogner sur le trone de mes ancetres, alors, apres avoir epuise tous les moyens qui sont en mon pouvoir, je me laisserai croitre la barbe jusqu"ici (ο κυρίαρχος του σημείωσε το χέρι στο μισό του στήθος) , et j"irai manger des pommes de terre avec le dernier de mes paysans plutot, que de signer la honte de ma patrie et de ma chere nation, dont je sais apprecier les sacrifices!.. [Πες μας Γενναίοι, πείτε σε όλους τους υπηκόους μου, όπου κι αν πάτε, ότι όταν δεν έχω πια ούτε έναν στρατιώτη, θα γίνω ο ίδιος επικεφαλής των ευγενών και καλών μου ανδρών και έτσι θα εξαντλήσω τα τελευταία κονδύλια του κράτους μου. οι εχθροί σκέφτονται... Αλλά αν ήταν προορισμένο από τη θεία πρόνοια η δυναστεία μας να πάψει να βασιλεύει στον θρόνο των προγόνων μου, τότε, έχοντας εξαντλήσει όλα τα μέσα στα χέρια μου, θα αφήσω μέχρι τώρα γένια και θα προτιμούσα να πάω να φάω μια πατάτα με τους τελευταίους χωρικούς μου, παρά τολμώ να υπογράψω τη ντροπή της πατρίδας μου και του αγαπητού μου λαού, των οποίων τις θυσίες ξέρω να εκτιμώ! θέλοντας να κρύψει από τον Μισό τα δάκρυα που του είχαν έρθει στα μάτια και μπήκε στα βάθη του γραφείου του. Αφού στάθηκε εκεί για λίγες στιγμές, επέστρεψε με μακριά βήματα στον Μισό και με μια δυνατή κίνηση έσφιξε το χέρι του κάτω από τον αγκώνα. Το όμορφο, πράο πρόσωπο του κυρίαρχου κοκκίνισε και τα μάτια του έκαιγαν από μια λάμψη αποφασιστικότητας και θυμού.
«Συνταγματάρχη Michaud, n"oubliez pas ce que je vous dis ici; peut etre qu"un jour nous le rappellerons avec plaisir... Napoleon ou moi", είπε ο κυρίαρχος αγγίζοντας το στήθος του. – Nous ne pouvons plus regner ensemble. J "ai appris a le connaitre, il ne me trompera plus... [Συνταγματάρχη Michaud, μην ξεχνάς αυτό που σου είπα εδώ· ίσως κάποια μέρα να το θυμηθούμε με ευχαρίστηση... Ο Ναπολέων ή εγώ... Δεν μπορούμε όχι βασιλεύετε περισσότερο μαζί. Τον αναγνωρίζω τώρα, και δεν θα με ξεγελάσει πια...] - Και ο ηγεμόνας, συνοφρυωμένος, σώπασε. Ακούγοντας αυτά τα λόγια, βλέποντας την έκφραση της σταθερής αποφασιστικότητας στα μάτια του κυρίαρχου, Michaud - quoique etranger, mais Russe de c?ur et d"ame - ένιωσε τον εαυτό του αυτή την επίσημη στιγμή - entousiasme par tout ce qu"il venait d"entendre [αν και ξένος, αλλά Ρώσος στην καρδιά... θαυμάζοντας όλα όσα άκουγε] ( όπως είπε αργότερα), και στις ακόλουθες εκφράσεις απεικόνισε τον εαυτό του ως τα συναισθήματά του, καθώς και τα συναισθήματα του ρωσικού λαού, τον οποίο θεωρούσε ότι είχε εξουσιοδότηση.
- Κύριε! - αυτός είπε. - Votre Majeste signe dans ce moment la gloire de la nation et le salut de l "Europe! [Κυρίαρχε! Η Μεγαλειότητά σας υπογράφει αυτή τη στιγμή τη δόξα του λαού και τη σωτηρία της Ευρώπης!]
Ο αυτοκράτορας έσκυψε το κεφάλι του και άφησε ελεύθερο τον Μισό.

Ενώ η Ρωσία ήταν κατά το ήμισυ κατακτημένη και οι κάτοικοι της Μόσχας κατέφυγαν σε μακρινές επαρχίες και πολιτοφυλακή μετά την πολιτοφυλακή σηκώθηκε για να υπερασπιστεί την πατρίδα, άθελά μας, που δεν ζούσαμε εκείνη την εποχή, φαίνεται ότι όλοι οι Ρώσοι, νέοι και μεγάλοι, ήταν απασχολημένος μόνο με το να θυσιάσει τον εαυτό του, να σώσει την πατρίδα ή να κλάψει για την καταστροφή της. Ιστορίες και περιγραφές εκείνης της εποχής, χωρίς εξαίρεση, μιλούν μόνο για αυτοθυσία, αγάπη για την πατρίδα, απόγνωση, θλίψη και ηρωισμό των Ρώσων. Στην πραγματικότητα αυτό δεν ίσχυε. Μας φαίνεται ότι αυτό συμβαίνει μόνο επειδή βλέπουμε από το παρελθόν ένα κοινό ιστορικό ενδιαφέρον εκείνης της εποχής και δεν βλέπουμε όλα εκείνα τα προσωπικά, ανθρώπινα συμφέροντα που είχαν οι άνθρωποι εκείνης της εποχής. Εν τω μεταξύ, στην πραγματικότητα, αυτά τα προσωπικά συμφέροντα του παρόντος είναι τόσο πιο σημαντικά από τα γενικά συμφέροντα που εξαιτίας τους το γενικό συμφέρον δεν γίνεται ποτέ αισθητό (ούτε καν αντιληπτό). Οι περισσότεροι άνθρωποι εκείνης της εποχής δεν έδιναν καμία σημασία στη γενική πορεία των πραγμάτων, αλλά καθοδηγούνταν μόνο από τα προσωπικά συμφέροντα του παρόντος. Και αυτοί οι άνθρωποι ήταν οι πιο χρήσιμες φιγούρες εκείνης της εποχής.
Όσοι προσπάθησαν να κατανοήσουν τη γενική πορεία των πραγμάτων και ήθελαν να συμμετάσχουν σε αυτήν με αυτοθυσία και ηρωισμό ήταν τα πιο άχρηστα μέλη της κοινωνίας. έβλεπαν τα πάντα από μέσα, και ό,τι έκαναν προς όφελος αποδείχθηκαν άχρηστες ανοησίες, όπως τα συντάγματα του Pierre, του Mamonov, που λεηλατούν τα ρωσικά χωριά, σαν το χνούδι που κόβουν οι κυρίες και δεν φτάνουν ποτέ στους τραυματίες κ.λπ. Αγαπώντας να είναι έξυπνοι και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, μίλησαν για την παρούσα κατάσταση στη Ρωσία, φέρνοντας άθελά τους στις ομιλίες τους το αποτύπωμα είτε της προσποίησης και των ψεμάτων είτε της άχρηστης καταδίκης και του θυμού σε άτομα που κατηγορούνται για κάτι για το οποίο κανείς δεν μπορούσε να είναι ένοχος. Στα ιστορικά γεγονότα, το πιο προφανές είναι η απαγόρευση της κατανάλωσης του καρπού του δέντρου της γνώσης. Μόνο μια ασυνείδητη δραστηριότητα αποδίδει καρπούς και το άτομο που παίζει ρόλο ιστορικό γεγονός, δεν καταλαβαίνει ποτέ το νόημά του. Αν προσπαθήσει να το καταλάβει, χτυπιέται από τη ματαιότητα του.
Η σημασία του γεγονότος που λάμβανε χώρα στη Ρωσία εκείνη την εποχή ήταν τόσο πιο απαρατήρητη, όσο πιο στενή ήταν η ανθρώπινη συμμετοχή σε αυτό. Στην Αγία Πετρούπολη και σε επαρχιακές πόλεις μακριά από τη Μόσχα, κυρίες και άνδρες με στολές πολιτοφυλακής θρήνησαν τη Ρωσία και την πρωτεύουσα και μίλησαν για αυτοθυσία κ.λπ. αλλά στον στρατό που υποχωρούσε πέρα ​​από τη Μόσχα, σχεδόν δεν μιλούσαν ή σκέφτηκαν τη Μόσχα και, κοιτάζοντας τη φλόγα της, κανείς δεν ορκίστηκε εκδίκηση στους Γάλλους, αλλά σκέφτηκε το επόμενο τρίτο του μισθού τους, για την επόμενη στάση, τη Ματριόσκα το σουτλερ και τα λοιπα...
Ο Νικολάι Ροστόφ, χωρίς κανένα στόχο αυτοθυσίας, αλλά τυχαία, αφού ο πόλεμος τον βρήκε στην υπηρεσία, συμμετείχε στενά και μακροχρόνια στην υπεράσπιση της πατρίδας και ως εκ τούτου, χωρίς απελπισία και ζοφερά συμπεράσματα, κοίταξε τι συνέβαινε στη Ρωσία εκείνη την εποχή. Αν τον ρωτούσαν τι πιστεύει για την τρέχουσα κατάσταση στη Ρωσία, θα έλεγε ότι δεν είχε τίποτα να σκεφτεί, ότι ο Κουτούζοφ και άλλοι ήταν εκεί για αυτό και ότι είχε ακούσει ότι τα συντάγματα στρατολογούνταν και ότι πιθανότατα θα πολεμούσαν για πολύ καιρό και ότι υπό τις παρούσες συνθήκες δεν θα ήταν έκπληξη για αυτόν να λάβει ένα σύνταγμα σε δύο χρόνια.
Επειδή έβλεπε το θέμα έτσι, όχι μόνο δέχτηκε την είδηση ​​του ραντεβού του σε επαγγελματικό ταξίδι για επισκευές για τη μεραρχία στο Voronezh χωρίς να λυπάται που θα στερηθεί τη συμμετοχή στον τελευταίο αγώνα, αλλά και με τη μεγαλύτερη ευχαρίστηση, που δεν έκρυβε και που οι σύντροφοί του καταλάβαιναν πολύ καλά.
Λίγες μέρες πριν από τη μάχη του Borodino, ο Νικολάι έλαβε χρήματα και χαρτιά και, στέλνοντας τους ουσάρους μπροστά, πήγε στο Voronezh ταχυδρομικώς.
Μόνο όσοι το έχουν βιώσει αυτό, δηλαδή έχουν περάσει αρκετούς μήνες χωρίς να σταματήσουν στην ατμόσφαιρα της στρατιωτικής, μαχητικής ζωής, μπορούν να καταλάβουν την ευχαρίστηση που βίωσε ο Νικόλαος όταν βγήκε από την περιοχή στην οποία έφτασαν τα στρατεύματα με τις τροφές, τις προμήθειες και τις προμήθειες τους και νοσοκομεία? όταν αυτός, χωρίς στρατιώτες, βαγόνια, βρώμικα ίχνη της παρουσίας του στρατοπέδου, είδε χωριά με άντρες και γυναίκες, σπίτια γαιοκτημόνων, χωράφια με βοοειδή, σταθμούς με αποκοιμισμένους επιστάτες. Ένιωθε τέτοια χαρά σαν να τα είχε δει όλα για πρώτη φορά. Συγκεκριμένα, αυτό που τον εξέπληξε και τον ευχαριστούσε για μεγάλο χρονικό διάστημα ήταν γυναίκες, νέες, υγιείς, καθεμία από τις οποίες είχε λιγότερους από δώδεκα αξιωματικούς να την προσέχουν, και γυναίκες που χάρηκαν και κολακεύονταν που ένας διερχόμενος αξιωματικός αστειευόταν μαζί τους.
Με την πιο χαρούμενη διάθεση, ο Νικολάι έφτασε στο ξενοδοχείο στο Voronezh το βράδυ, παρήγγειλε στον εαυτό του όλα όσα του είχαν στερηθεί για πολύ καιρό στο στρατό και την επόμενη μέρα, έχοντας ξυριστεί καθαρά και φορώντας μια στολή που δεν είχε φορεμένος για πολύ καιρό, πήγε να αναφερθεί στους ανωτέρους του.
Ο επικεφαλής της πολιτοφυλακής ήταν ένας πολιτικός στρατηγός, ένας ηλικιωμένος που, προφανώς, διασκέδαζε με τον στρατιωτικό του βαθμό και το βαθμό του. Θυμωμένος (νομίζοντας ότι αυτό ήταν στρατιωτική ιδιότητα) δέχτηκε τον Νικόλαο και σημαντικά, σαν να είχε το δικαίωμα να το κάνει και σαν να συζητούσε τη γενική πορεία του θέματος, εγκρίνοντας και αποδοκιμάζοντας τον, τον ρώτησε. Ο Νικολάι ήταν τόσο χαρούμενος που του ήταν απλώς αστείο.
Από τον αρχηγό της πολιτοφυλακής πήγε στον κυβερνήτη. Ο κυβερνήτης ήταν ένας μικρόσωμος, ζωηρός άνθρωπος, πολύ στοργικός και απλός. Υπέδειξε στον Νικολάι εκείνα τα εργοστάσια όπου μπορούσε να πάρει άλογα, του συνέστησε έναν έμπορο αλόγων στην πόλη και έναν ιδιοκτήτη γης είκοσι μίλια μακριά από την πόλη που είχε τα καλύτερα άλογα και υποσχέθηκε κάθε βοήθεια.
– Είστε ο γιος του κόμη Ίλια Αντρέεβιτς; Η γυναίκα μου ήταν πολύ φιλική με τη μητέρα σου. Τις Πέμπτες μαζεύονται στο χώρο μου. «Σήμερα είναι Πέμπτη, μπορείτε να έρθετε εύκολα κοντά μου», είπε ο κυβερνήτης απορρίπτοντάς τον.
Απευθείας από τον κυβερνήτη, ο Νικολάι πήρε το σάκο και, παίρνοντας τον λοχία μαζί του, οδήγησε είκοσι μίλια στο εργοστάσιο του γαιοκτήμονα. Όλα κατά τη διάρκεια αυτής της πρώτης παραμονής του στο Voronezh ήταν διασκεδαστικά και εύκολα για τον Νικολάι, και όλα, όπως συμβαίνει όταν ένας άνθρωπος έχει καλή διάθεση, όλα πήγαν καλά και πήγαν ομαλά.
Ο γαιοκτήμονας στον οποίο ήρθε ο Νικολάι ήταν ένας γέρος εργένης καβαλάρης, ένας ειδήμονας στα άλογα, ένας κυνηγός, ένας ιδιοκτήτης ενός χαλιού, μιας κατσαρόλας εκατό ετών, ένας γέρος Ουγγρικός και υπέροχα άλογα.
Ο Νικολάι, με δύο λόγια, αγόρασε για έξι χιλιάδες δεκαεπτά επιβήτορες για επιλογή (όπως είπε) για το άλογο τέλος της ανακαίνισής του. Έχοντας γευματίσει και ήπιε λίγο επιπλέον Ούγγρο, ο Ροστόφ, έχοντας φιλήσει τον γαιοκτήμονα, με τον οποίο είχαν ήδη τακτοποιηθεί, στον αηδιαστικό δρόμο, με την πιο χαρούμενη διάθεση, κάλπασε πίσω, κυνηγώντας συνεχώς τον αμαξά, για να να είναι εγκαίρως για το βράδυ με τον κυβερνήτη.
Έχοντας αλλάξει ρούχα, αρωματίστηκε και περιχύθηκε με κρύο γάλα, ο Νικολάι, αν και κάπως αργά, αλλά με μια έτοιμη φράση: vaut mieux tard que jamais, [κάλλιο αργά παρά ποτέ] ήρθε στον κυβερνήτη.
Δεν ήταν μπάλα και δεν ειπώθηκε ότι θα υπήρχε χορός. αλλά όλοι ήξεραν ότι η Κατερίνα Πετρόβνα θα έπαιζε βαλς και οικοσάζες στο κλαβικόρδο και ότι θα χόρευαν, και όλοι, υπολογίζοντας σε αυτό, μαζεύονταν στην αίθουσα χορού.
Η επαρχιακή ζωή το 1812 ήταν ακριβώς η ίδια όπως πάντα, με τη μόνη διαφορά ότι η πόλη ήταν πιο ζωντανή με την ευκαιρία της άφιξης πολλών πλούσιων οικογενειών από τη Μόσχα και ότι, όπως σε όλα όσα συνέβαιναν εκείνη την εποχή στη Ρωσία, ήταν αισθητά κάποια είδος ιδιαίτερης σαρωτικότητας - η θάλασσα είναι μέχρι το γόνατο, το γρασίδι είναι στεγνό στη ζωή, ακόμα και στο γεγονός ότι αυτή η χυδαία συζήτηση που είναι απαραίτητη μεταξύ των ανθρώπων και που προηγουμένως διεξήχθη για τον καιρό και για τις αμοιβαίες γνωριμίες, έγινε τώρα για Μόσχα, για τον στρατό και τον Ναπολέοντα.
Η κοινωνία που συγκεντρώθηκε στο κυβερνήτη ήταν καλύτερη κοινωνία Voronezh.
Υπήρχαν πολλές κυρίες, υπήρχαν αρκετές από τις γνωστές του Νικολάι στη Μόσχα. αλλά δεν υπήρχαν άντρες που θα μπορούσαν με οποιονδήποτε τρόπο να ανταγωνιστούν Ιππότης του Αγίου Γεωργίου, επισκευαστής ουσσάρων και ταυτόχρονα καλοσυνάτος και καλοσυνάτος κόμης Ροστόφ. Μεταξύ των ανδρών ήταν ένας αιχμάλωτος Ιταλός - ένας αξιωματικός Γαλλικός στρατός, και ο Νικολάι ένιωσε ότι η παρουσία αυτού του αιχμάλωτου εξύψωσε περαιτέρω τη σημασία του, του Ρώσου ήρωα. Ήταν σαν τρόπαιο. Ο Νικολάι το ένιωσε αυτό, και του φάνηκε ότι όλοι κοιτούσαν τον Ιταλό με τον ίδιο τρόπο, και ο Νικολάι αντιμετώπισε αυτόν τον αξιωματικό με αξιοπρέπεια και αυτοσυγκράτηση.
Μόλις ο Νικόλαος μπήκε με τη στολή του ουσάρ, σκορπίζοντας γύρω του τη μυρωδιά αρώματος και κρασιού, είπε ο ίδιος και άκουσε τα λόγια που του είπαν πολλές φορές: vaut mieux tard que jamais, τον περικύκλωσαν. όλα τα βλέμματα στράφηκαν προς το μέρος του και αμέσως ένιωσε ότι είχε μπει στη θέση του αγαπημένου όλων που του αναλογούσε στην επαρχία και ήταν πάντα ευχάριστος, αλλά τώρα, μετά από μια μακρά στέρηση, η θέση του αγαπημένου όλων τον μέθυσε με ευχαρίστηση . Όχι μόνο σε σταθμούς, πανδοχεία και στο χαλί του γαιοκτήμονα υπήρχαν υπηρέτριες που κολακεύονταν από την προσοχή του. αλλά εδώ, στο βράδυ του κυβερνήτη, υπήρχε (όπως φάνηκε στον Νικολάι) ένας ανεξάντλητος αριθμός νεαρών κυριών και όμορφων κοριτσιών που περίμεναν ανυπόμονα τον Νικολάι να τους προσέξει. Κυρίες και κορίτσια τον φλέρταραν και από την πρώτη μέρα οι γριές ήταν ήδη απασχολημένες προσπαθώντας να παντρευτούν και να εγκατασταθούν αυτή η νεαρή τσουγκράνα ενός ουσάρ. Μεταξύ αυτών των τελευταίων ήταν και η ίδια η σύζυγος του κυβερνήτη, η οποία δέχτηκε τον Ροστόφ ως στενό συγγενή και τον αποκαλούσε «Νικόλας» και «εσένα».
Η Κατερίνα Πετρόβνα άρχισε πραγματικά να παίζει βαλς και οικοσάζ, και άρχισαν οι χοροί, στους οποίους ο Νικολάι καθήλωσε ακόμη περισσότερο ολόκληρη την επαρχιακή κοινωνία με την επιδεξιότητά του. Εξέπληξε ακόμα και τους πάντες με το ιδιαίτερο, αναιδές στυλ χορού του. Ο ίδιος ο Νικολάι ήταν κάπως έκπληκτος από τον τρόπο που χορεύει εκείνο το βράδυ. Ποτέ δεν είχε χορέψει έτσι στη Μόσχα και θα θεωρούσε ακόμη και έναν τόσο υπερβολικά αναιδή τρόπο χορού απρεπή και μωβ (κακό γούστο). αλλά εδώ ένιωσε την ανάγκη να τους αιφνιδιάσει όλους με κάτι ασυνήθιστο, κάτι που θα έπρεπε να είχαν αποδεχτεί ως συνηθισμένο στις πρωτεύουσες, αλλά ακόμα άγνωστο σε αυτούς στις επαρχίες.
Όλο το βράδυ, ο Νικολάι έδωσε το μεγαλύτερο μέρος της προσοχής του στη γαλανομάτη, παχουλή και όμορφη ξανθιά, σύζυγο ενός από τους επαρχιακούς αξιωματούχους. Με αυτή την αφελή πεποίθηση των χαρούμενων νέων ότι οι γυναίκες των άλλων δημιουργήθηκαν για αυτούς, ο Ροστόφ δεν άφησε αυτήν την κυρία και συμπεριφέρθηκε στον άντρα της με φιλικό, κάπως συνωμοτικό τρόπο, σαν να ήξεραν πόσο ωραία, αν και δεν το έλεγαν. θα μαζευόταν - τότε υπάρχει ο Νικολάι και η γυναίκα αυτού του συζύγου. Ο σύζυγος, ωστόσο, δεν φαινόταν να συμμερίζεται αυτή την πεποίθηση και προσπάθησε να φερθεί με θλίψη στον Ροστόφ. Αλλά η καλοσυνάτη αφέλεια του Νικολάι ήταν τόσο απεριόριστη που μερικές φορές ο σύζυγος υπέκυψε άθελά του στη χαρούμενη διάθεση πνεύματος του Νικολάι. Προς το τέλος της βραδιάς, ωστόσο, καθώς το πρόσωπο της συζύγου γινόταν πιο κατακόκκινο και πιο ζωηρό, το πρόσωπο του συζύγου της έγινε πιο θλιμμένο και πιο χλωμό, σαν το μερίδιο του animation να ήταν το ίδιο και στα δύο, και καθώς αυξανόταν στη σύζυγο, μειώθηκε σε ο σύζηγος .

National Research Mordovian State University που πήρε το όνομά του από τον N.P. Ogarev είναι ένας ομοσπονδιακός κρατικός προϋπολογισμός εκπαιδευτικό ίδρυμαανώτερη εκπαίδευση.

Ο ιδρυτής του πανεπιστημίου είναι η Ρωσική Ομοσπονδία. Τα καθήκοντα και οι εξουσίες του ιδρυτή του πανεπιστημίου εκτελούνται από το Υπουργείο Επιστημών και Ανώτατης Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Το Mordovian State University δημιουργήθηκε στις 2 Οκτωβρίου 1957 με βάση το Mordovian State Pedagogical Institute, που οργανώθηκε την 1η Οκτωβρίου 1931. Η δημιουργία του σήμαινε ένα ποιοτικά νέο βήμα στην ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Μορδοβία. Σήμερα το Mordovian University είναι ένα από τα μεγαλύτερα κέντρα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, επιστήμης και πολιτισμού στη Ρωσία.

Το πανεπιστήμιο εκπροσωπεί όλες τις βαθμίδες της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και μια σειρά από ειδικότητες δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης· υπάρχουν προγράμματα μετεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης. Το πανεπιστήμιο διεξάγει θεμελιώδη και εφαρμοσμένη επιστημονική έρευνα σε ένα ευρύ φάσμα επιστημών.

Με Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 20ης Μαΐου 2010 No. 812-r, ιδρύθηκε η κατηγορία «εθνικό ερευνητικό πανεπιστήμιο» σε σχέση με το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που φέρει το όνομα N.P. Ogarev.

Το πανεπιστήμιο βρίσκεται στο κεντρικό τμήμα της Ρωσίας, 620 χλμ. από τη Μόσχα. Υπάρχουν 2 υποκαταστήματα, 29 εκπαιδευτικά κτίρια, 14 κοιτώνες στεγάζουν περισσότερους από 4.700 φοιτητές, περισσότερους από 80 μεταπτυχιακούς φοιτητές και οικογένειες πανεπιστημιακών υπαλλήλων.

Το επιστημονικό και παιδαγωγικό δυναμικό του πανεπιστημίου είναι πάνω από 1,2 χιλιάδες άτομα. Από αυτούς, οι 228 είναι διδάκτορες επιστημών και καθηγητές. υποψήφιοι επιστήμες, αναπληρωτές καθηγητές – 845.

Οι φοιτητές διδάσκονται στο Mordovian University σε μορφές πλήρους, μερικής και μερικής φοίτησης (βραδινή). Πάνω από 17 χιλιάδες φοιτητές σπουδάζουν στο πανεπιστήμιο σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης. Ανάμεσά τους περισσότεροι από 1.800 αλλοδαποί πολίτες.

Η κατάρτιση σε προγράμματα ανώτερης (HPE) και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (SVE) για φοιτητές που έχουν εγγραφεί στο πανεπιστήμιο πριν από το 2011 πραγματοποιείται σύμφωνα με το κράτος εκπαιδευτικά πρότυπα II γενιά, και όσοι εγγράφηκαν το 2011 και τα επόμενα χρόνια - σύμφωνα με τα ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα της ΙΙΙ γενιάς. Διάρκεια φοίτησης σε μορφές φοίτησης πλήρους/αλληλογραφίας (βραδινή): 5/6 έτη (εκπαίδευση ειδικών), 4/5 έτη (πτυχίο) και 2/2,5 έτη (μεταπτυχιακό). ΣΕ Ιατρικό Ινστιτούτο, αντίστοιχα, 6/7 χρόνια. Η εκπαίδευση των ειδικών πραγματοποιείται με τη μορφή διαλέξεων, εργαστηρίου, σεμιναρίων και πρακτικών μαθημάτων.

Η εκπαιδευτική διαδικασία στους περισσότερους τομείς κατάρτισης και ειδικοτήτων διεξάγεται στην κρατική γλώσσα της Ρωσικής Ομοσπονδίας - τα Ρωσικά. Με απόφαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του πανεπιστημίου, τα μαθήματα μπορούν να διεξαχθούν στις γλώσσες των λαών της Ρωσικής Ομοσπονδίας και ξένες γλώσσες. Σειρά εκπαιδευτικά προγράμματαυλοποιείται στα αγγλικά.

Διπλώματα και πτυχία που απονέμονται: δίπλωμα, υποψήφιος επιστήμης, διδάκτορας επιστημών, πτυχίο και μεταπτυχιακό. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, σε όσους έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα σπουδών χορηγείται ρωσικό κρατικό δίπλωμα του καθιερωμένου εντύπου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα προσόντα.

Το Mordovian State University δημιουργήθηκε στις 2 Οκτωβρίου 1957 με βάση το Mordovian State Pedagogical Institute, που οργανώθηκε την 1η Οκτωβρίου 1931. Η δημιουργία του σήμαινε ένα ποιοτικά νέο βήμα στην ανάπτυξη της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Μορδοβία. Σήμερα το Mordovian University είναι ένα από μεγαλύτερα κέντρατριτοβάθμιας εκπαίδευσης, επιστήμης και πολιτισμού όχι μόνο στη Δημοκρατία της Μορδοβίας, αλλά και στη Ρωσία.

Με Διάταγμα της Κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 20ης Μαΐου 2010 No. 812-r, ιδρύθηκε η κατηγορία «εθνικό ερευνητικό πανεπιστήμιο» σε σχέση με το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που φέρει το όνομα N.P. Ogarev.

Η κατάρτιση σε προγράμματα ανώτερης (HPE) και δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (SVE) για φοιτητές που εγγράφονται στο πανεπιστήμιο πριν από το 2011 πραγματοποιείται σύμφωνα με τα κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα της δεύτερης γενιάς και για όσους εγγράφονται το 2011 και τα επόμενα χρόνια - σύμφωνα με το ομοσπονδιακά κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα τρίτης γενιάς.

Σύμφωνα με τα πρότυπα της δεύτερης γενιάς, η εκπαίδευση διεξάγεται σε 69 ειδικότητες τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, 26 τομείς εκπαίδευσης πτυχίου, 22 τομείς μεταπτυχιακής κατάρτισης και 7 ειδικότητες δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με τα πρότυπα της ΙΙΙ γενιάς, το προσωπικό εκπαιδεύεται σε 8 ειδικότητες τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, 48 τομείς εκπαίδευσης πτυχίου, 21 τομείς εκπαίδευσης μεταπτυχιακού τίτλου και 8 ειδικότητες δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Το πανεπιστήμιο βρίσκεται στο κεντρικό τμήμα της Ρωσίας, 620 χλμ. από τη Μόσχα. Υπάρχουν 2 παραρτήματα, 28 κτίρια, 12 κοιτώνες, στεγάζονται 4.800 άτομα, εκ των οποίων 3.320 είναι φοιτητές, εκ των οποίων 50 μεταπτυχιακοί φοιτητές και 544 οικογένειες πανεπιστημιακών υπαλλήλων.

Το επιστημονικό και παιδαγωγικό δυναμικό του πανεπιστημίου είναι 1.655 άτομα. Από αυτούς, οι 225 (13,5%) είναι διδάκτορες επιστημών και καθηγητές. υποψήφιοι επιστήμες, αναπληρωτές καθηγητές – 1.089 (66%).

Οι φοιτητές στο Mordovian University διδάσκονται πλήρους, μερικής και βραδινής απασχόλησης. Στο πανεπιστήμιο φοιτούν 24.290 φοιτητές, εκ των οποίων οι 12.780 είναι φοιτητές πλήρους φοίτησης, οι 5.992 είναι μερικοί φοιτητές και οι 276 είναι εσπερινών. Σε συντομευμένο χρονικό διάστημα (με βάση την υφιστάμενη τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση και την εξειδικευμένη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση), φοιτούν οι ακόλουθοι μαθητές: 4886 - μέσω μαθημάτων αλληλογραφίας, 99 - έως απογευματινές μορφές σπουδών. Επιπλέον, στο πανεπιστήμιο φοιτούν 248 αλλοδαποί πολίτες τμήμα πλήρους απασχόλησηςκαι 9 – ερήμην.

Διάρκεια φοίτησης σε μορφές σπουδών πλήρους/αλληλογραφίας (βραδινή): 5/6 έτη (εκπαίδευση ειδικών), 4/5 έτη (πτυχίο) και 2/2,5 έτη (μεταπτυχιακό). Στο Ιατρικό Ινστιτούτο αντίστοιχα 6/7 χρόνια. Η εκπαίδευση των ειδικών πραγματοποιείται με τη μορφή διαλέξεων, εργαστηρίου, σεμιναρίων και πρακτικών μαθημάτων.

Η εκπαιδευτική διαδικασία στο πανεπιστήμιο διεξάγεται στην κρατική γλώσσα της Ρωσικής Ομοσπονδίας - Ρωσικά. Με απόφαση του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου του πανεπιστημίου, τα μαθήματα μπορούν να διεξαχθούν στις γλώσσες των λαών της Ρωσικής Ομοσπονδίας και στις ξένες γλώσσες.

Διπλώματα και πτυχία που απονέμονται: δίπλωμα, υποψήφιος επιστήμης, διδάκτορας επιστημών, πτυχίο και μεταπτυχιακό. Μετά την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, σε όσους έχουν ολοκληρώσει το πρόγραμμα σπουδών χορηγείται ρωσικό κρατικό δίπλωμα του καθιερωμένου εντύπου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα προσόντα.

Πλήρης τίτλος National Research Mordovian State University με το όνομα N.P. Ogarev
συντομογραφία Ομοσπονδιακό Κρατικό Προϋπολογιστικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανώτατης Επαγγελματικής Εκπαίδευσης «MSU με το όνομά του. Ν.Π. Ογκάρεφ"
Έτος ίδρυσης 1957
Δικτυακός τόπος

Το ρωσικό Υπουργείο Παιδείας και Επιστήμης κυκλοφόρησε έναν λογαριασμό στην πλατφόρμα Yandex.Q. Σύνδεσμος: https://yandex.ru/q/org/minobrnauki/ Ειδικοί από το Κέντρο Καταστάσεων απαντούν σε ερωτήσεις που σχετίζονται με την πρόληψη της εξάπλωσης του κορωνοϊού. Κάντε ερωτήσεις, διανείμετε τον σύνδεσμο. Είναι σημαντικό για εμάς να μεταφέρουμε πληροφορίες σε κάθε μαθητή/δάσκαλο/γονέα!


Με βάση τις συστάσεις του Υπουργείου Επιστήμης και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Ρωσίας, από τις 16 Μαρτίου έως τις 31 Μαρτίου, το Mordovian State University ακύρωσε όλες τις δημόσιες εκδηλώσεις και άλλαξε επίσης την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ηλεκτρονική εκπαίδευση. «Αυτή η μορφή περιλαμβάνει τη διεξαγωγή διαδικτυακών σεμιναρίων και διαδικτυακών διαλέξεων, καθώς και την εργασία στο ηλεκτρονικό πληροφοριακό και εκπαιδευτικό περιβάλλον του πανεπιστημίου. Όλα τα απαραίτητα υλικά τοποθετούνται στο EIOS, δημιουργείται η ευκαιρία για αλληλεπίδραση δασκάλου και μαθητών και δημιουργείται ανατροφοδότηση. Μια παρόμοια μορφή έχει ήδη δοκιμαστεί και αποδειχθεί αρκετά αποτελεσματική κατά την προετοιμασία και τη διεξαγωγή του Παγκοσμίου Κυπέλλου FIFA το 2018», δήλωσε ο αντιπρύτανης αρ. εκπαιδευτικό έργοΚρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας που πήρε το όνομά του Ν.Π. Ogareva Alina Yurievna Maslova.


Προκειμένου να αποφευχθεί η εξάπλωση του νέου κορωνοϊού, η επόμενη επίσκεψη φοιτητών στο πανεπιστημιακό σανατόριο, που είχε προγραμματιστεί για τις 20 Μαρτίου-9 Απριλίου, αναβάλλεται για μεταγενέστερη ημερομηνία. Η διαδικασία μεταφοράς και οι ημερομηνίες check-in θα κοινοποιηθούν επιπλέον.