Στις 6 Ιανουαρίου 1712, ο Πέτρος Α εξέδωσε διάταγμα για τη δημιουργία των Στρατιωτικών σχολή μηχανικώνστη Μόσχα. Τώρα είναι η Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία A.F. Mozhaisky, η οποία εκπαιδεύει αξιωματικούς για τις Διαστημικές Δυνάμεις των Αεροδιαστημικών Δυνάμεων του Ρωσικού Υπουργείου Άμυνας. Για την επέτειο της Ακαδημίας, η πύλη «Λόγος και Πράξη» ετοίμασε ιστορικά

Στις 16 Ιανουαρίου 1712, ο Πέτρος Α εξέδωσε διάταγμα για τη δημιουργία Σχολής Στρατιωτικών Μηχανικών στη Μόσχα. Επτά χρόνια αργότερα το σχολείο μεταφέρθηκε στη νέα πρωτεύουσα - την Αγία Πετρούπολη. Κατά τη διάρκεια περισσότερων από τριών αιώνων ιστορίας, αυτό το ίδρυμα άλλαξε το όνομα και την κατεύθυνση δραστηριότητάς του αρκετές φορές. Τώρα είναι η Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία A.F. Mozhaisky, η οποία εκπαιδεύει αξιωματικούς για τις Διαστημικές Δυνάμεις των Αεροδιαστημικών Δυνάμεων του Ρωσικού Υπουργείου Άμυνας. Για τα γενέθλια της Ακαδημίας, η πύλη «Λόγος και Πράξη» ετοίμασε ένα ιστορικό δοκίμιο.

Είναι ενδιαφέρον ότι ο πατέρας της ρωσικής κατασκευής αεροσκαφών, Alexander Fedorovich Mozhaisky (1825-1890), δεν έχει καμία σχέση με την ακαδημία. Αποφοίτησε από το Ναυτικό Σώμα Δοκίμων και υπηρέτησε στο ναυτικό όλη του τη ζωή, φτάνοντας στο βαθμό του αντιναυάρχου. Ο Mozhaisky ήταν ένας ταλαντούχος ναυτικός μηχανικός - πολλά πλοία κατασκευάστηκαν σύμφωνα με τα σχέδιά του. Θα κατασκεύαζε το αεροπλάνο όταν ήταν ήδη συνταξιούχος.

Υπό την αυτοκράτειρα Ελισάβετ Πετρόβνα, η Σχολή Μηχανικών συγχωνεύθηκε με τη Σχολή Πυροβολικού και το συνδυασμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα ονομάστηκε Σχολή Ευγενών Πυροβολικού και Μηχανικής. Υπό την Αικατερίνη Β', μετατράπηκε σε Σώμα Δόκιμων Πυροβολικού και Μηχανικού Gentry.

Διακεκριμένοι Απόφοιτοι

Μεταξύ των αποφοίτων της σχολής υπάρχουν και εξέχοντες ιστορικά πρόσωπα

Mikhail Illarionovich Golenishchev-Kutuzov (1747-1813)

Ίσως ο πιο εξαιρετικός απόφοιτος αυτού του εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι ο διοικητής Mikhail Illarionovich Golenishchev-Kutuzov. Ο πατέρας του Illarion Matveevich δίδαξε επιστήμες πυροβολικού σε αυτό το σχολείο. Το φυσικό ταλέντο επέτρεψε στον Μιχαήλ Ιλλάριονοβιτς να πάει πλήρης πορείασε ενάμιση χρόνο αντί των απαιτούμενων τριών. Μετά την αποφοίτησή του, παραμένει στο σχολείο, όπου διδάσκει μαθηματικά. Τα στρατιωτικά επιτεύγματα του Κουτούζοφ είναι γνωστά και μια λεπτομερής παρουσίασή τους θα χρειαζόταν αρκετούς τόμους.

Fedor Fedorovich Buxgewden (1750-1811)

Ο Fedor Fedorovich Buxgevden, ενώ ήταν ακόμη δόκιμος, συμμετείχε στον Ρωσοτουρκικό πόλεμο του 1768-1774, όπου διακρίθηκε στη μάχη του Bendery. Στη συνέχεια πέρασε από τον ρωσο-σουηδικό πόλεμο του 1788-1790. Έλαβε μέρος στην πολωνική εκστρατεία του 1793-1794 ως διοικητής μεραρχίας πεζικού. Στη μάχη του Austerlitz μπόρεσε να οδηγήσει τις μονάδες του εκτός περικύκλωσης. Το 1808-1809, κατά τη διάρκεια του τελευταίου ρωσο-σουηδικού πολέμου στην ιστορία, ο Fyodor Fedorovich διοικούσε ήδη ολόκληρο τον ενεργό στρατό και προσάρτησε τη Φινλανδία στη Ρωσία.

Pyotr Petrovich Konovnitsyn (1764-1822)

Συμμετέχοντας στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812, ο κόμης Pyotr Petrovich Konovnitsyn ανήλθε στη θέση του Υπουργού Πολέμου. Κατά τη διάρκεια του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, ο Κουτούζοφ διόρισε τον Κόνοβνιτσιν ως στρατηγό καθήκοντος του αρχηγείου του ρωσικού στρατού. Όλη η πολεμική αλληλογραφία του Kutuzov με τους στρατιωτικούς ηγέτες που ήταν υποτελείς του πέρασε από τον Pyotr Petrovich. Έτσι κατέληξαν δύο απόφοιτοι της περίφημης στρατιωτικής σχολής δίπλα δίπλα στον πόλεμο.

Alexey Andreevich Arakcheev (1769-1834)

Ο γιος ενός φτωχού γαιοκτήμονα, ο Alexey Andreevich Arakcheev (1769-1834), χάρη στα φυσικά του χαρίσματα και την εξαιρετική του εκπαίδευση, έκανε μια εξαιρετική στρατιωτική καριέρααπό δόκιμος σε υπουργό πολέμου, θέση στην οποία υπηρέτησε από το 1808 έως το 1810. Ο Arakcheev οργάνωσε τέλεια τον ανεφοδιασμό του στρατού, χωρίς τον οποίο οι νίκες στον πόλεμο θα ήταν αδύνατες. Ρωσοσουηδικός πόλεμος 1808-1809 και σε Πατριωτικός Πόλεμος 1812. Ο Alexey Andreevich πολέμησε ανελέητα κατά των δωροδοκιών στο τμήμα του, απολύοντας αμέσως όσους ήταν ένοχοι. Είναι σαφές ότι κάνοντας αυτό έκανε πολλούς εχθρούς, οι οποίοι επινόησαν τον όρο «Αρακτσεβισμός». Στην πραγματικότητα, ο Arakcheev ήταν ένας ταλαντούχος διοργανωτής και ένας από τους πιο αποτελεσματικούς διαχειριστές στη ρωσική ιστορία.

Alexander Dmitrievich Zasyadko (1774-1837)

Αλλά όχι μόνο κατορθώματα των όπλωνΟι απόφοιτοι του Πυροβολικού και Μηχανικού Gentile Cadet Corps δόξασαν το alma mater τους με οργανωτικό έργο. Έχουν επίσης σημαντικές εφευρέσεις στο ενεργητικό τους. Ένας από τους αποφοίτους, ο Alexander Dmitrievich Zasyadko, θα θέσει τα θεμέλια για την εγχώρια βιομηχανία πυραύλων. Οι πύραυλοι που σχεδίασε ο Zasyadko πέταξαν σε απόσταση 6 km, ενώ οι αγγλικοί πέταξαν μόνο στα 2700 μέτρα. Εφηύρε επίσης το πρωτότυπο της διάσημης Katyusha - μια συσκευή που μπορούσε να εκτοξεύσει έξι βλήματα σε ένα σάλβο. Τα ρουκέτα έπαιξαν καθοριστικό ρόλο το 1828 κατά την πολιορκία του τουρκικού φρουρίου Μπραΐλοφ. Αυτή ήταν η πρώτη πολεμική χρήση πυραύλων, καταδεικνύοντας τις τεράστιες δυνατότητες αυτών των όπλων.

Δάσκαλοι

Τα επιστημονικά επιτεύγματα των αποφοίτων του σώματος δεν θα ήταν δυνατά αν δεν είχαν λαμπρούς δασκάλους. ΣΕ διαφορετικά χρόνιαεξέχοντα μυαλά της Ρωσίας έδωσαν διαλέξεις στους δόκιμους. Ο Μιχαήλ Βασίλιεβιτς Λομονόσοφ έδωσε διάλεξη για τη φυσική το 1758. Και το 1861, οι δόκιμοι έμαθαν τα βασικά της χημείας από τον ίδιο τον Ντμίτρι Ιβάνοβιτς Μεντελέεφ, τον ανακάλυψε περιοδικός νόμος. Το 1850-1855, η ρωσική λογοτεχνία διδάσκονταν εντός των τειχών του τότε 2ου Σώματος Cadet από τον Ρώσο ουτοπιστή φιλόσοφο, δημοκρατικό επαναστάτη, επιστήμονα, κριτικό λογοτεχνίας, δημοσιογράφο και συγγραφέα Νικολάι Γκαβρίλοβιτς Τσερνισέφσκι.

Στις αρχές του 20ου αιώνα, το κτίριο δίδασκε το Νόμο του Θεού, τη ρωσική γλώσσα με εκκλησιαστική σλαβική και ρωσική λογοτεχνία, γαλλικά και γερμανικές γλώσσες, μαθηματικά, βασικές πληροφορίες για τη φυσική ιστορία, τη φυσική, την κοσμογραφία, τη γεωγραφία, την ιστορία, τις θεμελιώδεις αρχές του νόμου, τη γραφική τέχνη και το σχέδιο. Επιπλέον, υπήρχαν εξωσχολικά μαθήματα: τρυπάνι, γυμναστική, ξιφασκία, κολύμβηση, μουσική, τραγούδι και χορός.

ΣΕ Σοβιετική ώρααυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα, το οποίο άλλαζε συχνά το όνομά του, συνέχισε τις παραδόσεις του προεπαναστατικού σώματος των δόκιμων, αλλά άλλαξε κατεύθυνση. Τώρα δεν ήταν σχολή πυροβολικού, αλλά ανώτερο στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκπαίδευε αξιωματικούς για την αεροπορία.

Στις 19 Μαρτίου 1955, η Ακαδημία Μηχανικής της Πολεμικής Αεροπορίας Red Banner του Λένινγκραντ, όπως ονομαζόταν τότε ο διάδοχος της Στρατιωτικής Σχολής Μηχανικών, έλαβε το όνομα A.F. Μοτζάισκι. Μέχρι εκείνη τη στιγμή, η ακαδημία είχε συμπληρώσει 736 ερευνητικό έργο, αποφοίτησαν 21 διδάκτορες επιστημών και 413 υποψήφιοι.

Κατά τη διάρκεια της ύπαρξης της ακαδημίας ως σφυρηλάτησης προσωπικού για τη σοβιετική αεροπορία, παρήγαγε πολλούς εξαιρετικούς πιλότους. Ας θυμηθούμε μερικά από αυτά.

Anatoly Vasilievich Lyapidevsky (1908-1983)

Ο Anatoly Vasilyevich Lyapidevsky αποφοίτησε από τη Στρατιωτική Θεωρητική Σχολή της Πολεμικής Αεροπορίας του Λένινγκραντ το 1927 και στη συνέχεια από τη Σχολή Ναυτικών Πιλότων της Σεβαστούπολης. Το 1934 συμμετείχε στην επιχείρηση διάσωσης επιβατών και πληρώματος του ατμόπλοιου Chelyuskin, το οποίο καταπλακώθηκε αρκτικός πάγος. Ο Λιαπιντέφσκι πραγματοποίησε 29 αποστολές. Μαζί με άλλους πιλότους, έσωσε και τους 102 ανθρώπους που παρασύρονταν στον πάγο για δύο μήνες. Για το θάρρος του, ο Ανατόλι Βασίλιεβιτς ήταν ο πρώτος στον οποίο απονεμήθηκε ο πρόσφατα εισαχθείς τίτλος του «Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης» με την απονομή του μεταλλίου « χρυσό αστέρι«Νο 1.

Βλαντιμίρ Κωνσταντίνοβιτς Κοκκινάκη (1904-1985)

Ο Βλαντιμίρ Κονσταντίνοβιτς αποφοίτησε επίσης από τη Στρατιωτική Θεωρητική Σχολή της Πολεμικής Αεροπορίας του Λένινγκραντ και έγινε δοκιμαστικός πιλότος. Κατέχει 22 διαφορετικά ρεκόρ για το ύψος και το εύρος πτήσης. Μεταξύ αυτών είναι οι απευθείας πτήσεις από τη Μόσχα προς Απω Ανατολήμήκος 7580 χιλιομέτρων και απευθείας πτήση από τη Μόσχα προς Βόρεια ΑμερικήΜήκος 8000 χιλιόμετρα. Ο Βλαντιμίρ Κωνσταντίνοβιτς ανήλθε στον βαθμό του υποστράτηγου της αεροπορίας και του απονεμήθηκε δύο φορές ο τίτλος "Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης".

Vladimir Aleksandrovich Sudets (1904-1981)

Το 1927 αποφοίτησε από τη Στρατιωτική Τεχνική Σχολή της Πολεμικής Αεροπορίας. Συμμετέχοντας στον Σοβιετο-Φινλανδικό πόλεμο του 1939-1940. και τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο, όπου διοικούσε διάφορους αεροπορικούς στρατούς με τον βαθμό του Συνταγματάρχη της Αεροπορίας. Στο τέλος του πολέμου, οι Σουδέτες έλαβαν τον τίτλο "Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης". Το 1955, έγινε στρατάρχης αεροπορίας και ανέλαβε τη θέση του διοικητή της αεροπορίας μεγάλης εμβέλειας, ενώ αργότερα διοικούσε την αεράμυνα της χώρας και υπηρέτησε ως αναπληρωτής υπουργός Άμυνας της ΕΣΣΔ. Και οι τρεις γιοι του αφιέρωσαν επίσης τη ζωή τους στη στρατιωτική αεροπορία.

Διαστημική ηλικία

Στα τέλη της δεκαετίας του '50, ξεκίνησε η διδασκαλία των διαστημικών επιστημών και της διαστημικής τεχνολογίας στην Ακαδημία Mozhaisky. Το 1960, η ακαδημία μεταφέρθηκε από την υποταγή στην Πολεμική Αεροπορία υπό τον έλεγχο του Πυραυλικές Δυνάμεις στρατηγικό σκοπό. Ένα χρόνο αργότερα, πραγματοποιήθηκε η πρώτη αποφοίτηση ειδικών για τις Στρατηγικές Πυραυλικές Δυνάμεις. Έκτοτε, οι δραστηριότητες της Ακαδημίας είναι άρρηκτα συνδεδεμένες με τη βιομηχανία πυραύλων και διαστήματος.

Εντός των τειχών της ακαδημίας, μέσω της κοινής εργασίας μαθητών και δασκάλων, σχεδιάστηκαν πολλά διαστημόπλοια με τη γενική ονομασία «Mozhaets». Το πρώτο από αυτά συναρμολογήθηκε το 1995, αλλά δεν πέταξε στο διάστημα, αλλά χρησιμοποιήθηκε για εκπαιδευτικές εργασίες. Το Mozhaets-2 εκτοξεύτηκε στο διάστημα το 1997. Ο τρίτος και ο τέταρτος δορυφόρος αυτής της σειράς εκτοξεύτηκαν το 2002 και το 2003. Η εκτόξευση αυτών των συσκευών επέτρεψε στους δόκιμους όχι μόνο να αποκτήσουν δεξιότητες στον έλεγχο διαστημικών σκαφών από το ακαδημαϊκό κέντρο ελέγχου, αλλά και να διεξάγουν επιστημονικά πειράματα σε τροχιά.

Όχι μόνο δορυφόροι εκτοξεύονται στο διάστημα από φοιτητές και απόφοιτους της ακαδημίας. Κάποιοι πετούν ακόμη και οι ίδιοι.

Γιούρι Γκεοργκίεβιτς Σάργκιν (γεν. 1960)

Yuri Georgievich Shargin, συνταγματάρχης των διαστημικών δυνάμεων το 2004 ως μηχανικός πτήσης ΔΙΑΣΤΗΜΟΠΛΟΙΟΤο Soyuz TMA-5 πέταξε ως μέρος της έβδομης αποστολής για να επισκεφθεί τον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό. Το 2005 του απονεμήθηκε ο τίτλος "Ήρωας της Ρωσίας".

22 Σεπτεμβρίου 1994, με διάταγμα του Υπουργού Άμυνας Ρωσική ΟμοσπονδίαΝο. 311, η διαδοχή της Στρατιωτικής Ακαδημίας Διαστημικής Μηχανικής που πήρε το όνομά της. Ο Α.Φ. Mozhaisky (τότε το όνομα) και τη Στρατιωτική Σχολή Μηχανικών, η οποία ιδρύθηκε από τον Peter I. Αυτό το διάταγμα αποφάσισε να θεωρήσει την 16η Ιανουαρίου ως την ημέρα δημιουργίας της ακαδημίας. Από δημοτικότητα Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία που ονομάστηκε έτσι. Ο Α.Φ. Ο Mozhaisky κατατάσσεται συνολικά στην 44η θέση στη χώρα, 5η στην Αγία Πετρούπολη και 2η μεταξύ των στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

: 57°36′25,48″ n. w. 39°52′39,4″ E. ρε. /  57,60708° s. w. 39,877613° Α. ρε.(ΠΗΓΑΙΝΩ) 57.60708 , 39.877613

Παράρτημα Yaroslavl της Στρατιωτικής Διαστημικής Ακαδημίας A.F. Mozhaisky (YAF VKA im. A. F. Mozhaisky)
Προηγούμενο όνομα	πριν - Στρατιωτική Τεχνική Σχολή Γιαροσλάβλ των Δυνάμεων Αεράμυνας της χώρας πριν - Yaroslavl Radio Engineering School of Air Defense of the country πριν - Αντιαεροπορικό Yaroslavl σχολή πυραύλωνΔυνάμεις αεράμυνας της χώρας πριν - Ανώτερος αντιαεροπορικός πύραυλος Yaroslavl σχολή διοίκησηςΑεράμυνα (YAVZRKU air Defense) πριν - Ινστιτούτο Αεράμυνας Αντιαεροπορικών Πυραύλων Yaroslavl (YAZRI Air Defense) πριν - Ανώτατη Σχολή Αεράμυνας Αντιαεροπορικών Πυραύλων Yaroslavl (YAVZRU Air Defense)
Έτος ίδρυσης
Πρύτανης	επικεφαλής του σχολείου, συνταγματάρχης A. A. Ilyinykh
Οι γιατροί	6
Καθηγητές	10
Τοποθεσία	Γιαροσλάβ
Νόμιμη διεύθυνση	150001, Yaroslavl, Moskovsky prospect, 28.

Ιστορία

Στις 15 Οκτωβρίου 1951, δημιουργήθηκε η Στρατιωτική-Τεχνική Σχολή Γιαροσλάβλ των Δυνάμεων Αεράμυνας της χώρας με την κωδική ονομασία "στρατιωτική μονάδα 71543", που βρίσκεται σε ένα αρχιτεκτονικό συγκρότημα στο οποίο βρίσκονται διάφορα στρατιωτικά, συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών, ιδρύματα από τότε 1797. Τον Δεκέμβριο του 1965, η σχολή μετονομάστηκε σε Σχολή Ραδιομηχανικής Γιαροσλάβλ των Δυνάμεων Αεράμυνας της χώρας και τον Απρίλιο του 1968 - Σχολή Αντιαεροπορικών Πυραύλων Yaroslavl των Δυνάμεων Αεράμυνας της χώρας.

Στις 9 Ιουλίου 1970, το σχολείο μεταφέρθηκε στην κατηγορία των ανώτατων στρατιωτικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και μετονομάστηκε σε Ανώτερη Σχολή Αεράμυνας Διοίκησης Αντιαεροπορικών Πυραύλων Yaroslavl με περίοδο εκπαίδευσης 4 ετών. Σε ανάμνηση της 60ής επετείου της Μεγάλης Οκτωβριανής Σοσιαλιστικής Επανάστασης, δόθηκε στο σχολείο η τιμητική ονομασία «από την 60ή επέτειο της Μεγάλης Οκτωβριανής Επανάστασης».

Το 1993, το σχολείο μεταπήδησε σε πενταετή εκπαιδευτική περίοδο. Το 1997 άνοιξε ένα συμπληρωματικό πρόγραμμα για την εκπαίδευση του δικού του επιστημονικού και παιδαγωγικού προσωπικού. Το 1998, το σχολείο μετονομάστηκε σε Ινστιτούτο Αεράμυνας Αντιαεροπορικών Πυραύλων Yaroslavl.

Το 2005, το ινστιτούτο μετονομάστηκε σε Ανώτερη Αντιαεροπορική Σχολή Αεράμυνας του Γιαροσλάβλ (στρατιωτικό ινστιτούτο).

Το 2010, λόγω στρατιωτική μεταρρύθμισηΔεν έγιναν εγγραφές φοιτητών, και υπήρχαν φήμες για κλείσιμο. Αλλά το φθινόπωρο εκείνου του έτους, έγινε γνωστό ότι το YAVZRU Air Defense, σε αντίθεση με πολλά άλλα στρατιωτικά πανεπιστήμια της χώρας, δεν θα έκλεινε και θα γινόταν το μόνο όπου θα εκπαιδεύονταν ειδικοί αεράμυνας και ένα από τα τέσσερα που εκπαίδευαν αξιωματικούς για την Πολεμική Αεροπορία και την Αεράμυνα. Στο σχολείο δόθηκε ένα συγκρότημα κτιρίων που έκλεισε στην οδό Bolshaya Oktyabrskaya.

Στις 12 Σεπτεμβρίου 2010, ο Πατριάρχης Μόσχας και πασών των Ρωσιών Κύριλλος τέλεσε την ιεροτελεστία του καθαγιασμού της οικιακής εκκλησίας στο όνομα του Αγίου Μακαριστού Μεγάλου Δούκα Αλέξανδρου Νιέφσκι στις Δυνάμεις Αεράμυνας του Γιαροσλάβλ.

Τον Αύγουστο του 2011, δόκιμοι της Στρατιωτικής Σχολής Ραδιοηλεκτρονικών της Αγίας Πετρούπολης μεταφέρθηκαν στο Yaroslavl VZRU Air Defense για να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους, οι οποίοι συνέχισαν την εκπαίδευσή τους στις ειδικότητες RTV Air Force.

Τωρινή κατάσταση

Η εκπαίδευση διεξάγεται σε έξι στρατιωτικές ειδικότητες σε τρεις μη στρατιωτικές ειδικότητες με ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση - «Ραδιοηλεκτρονικά συστήματα», «Αυτοματοποιημένα συστήματα επεξεργασίας και ελέγχου» και «Υπολογιστές, συγκροτήματα, συστήματα και δίκτυα».

YAVZRU αεράμυνα - βασική στρατιωτική σχολή Ενοπλες δυνάμειςΡωσία, εκπαίδευση ειδικών για πυραυλικά συστήματα αεράμυνας της Πολεμικής Αεροπορίας και μονάδες αντιαεροπορικών πυραύλων του Πολεμικού Ναυτικού στο αντιαεροπορικό πυραυλικό σύστημα S-300 και συστήματα ελέγχου επιπέδου συντάγματος.

Το προσωπικό του σχολείου έχει λάβει μέρος σε στρατιωτικές παρελάσεις στην Κόκκινη Πλατεία την Ημέρα της Νίκης από το 2009.

Απόφοιτοι

Μεταξύ των αποφοίτων:

Οι διδάκτορες επιστημών V.D. Korolev, F.G. Seyranyan, R.A. Savushkin, A.I. Oksenkrug αφοσιώθηκαν στη στρατιωτική επιστήμη.

Σημειώσεις

Συνδέσεις

Η A.F. Mozhaisky Military Space Academy είναι ένα κορυφαίο στρατιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα που εκπαιδεύει ειδικούς για τις Δυνάμεις Αεροδιαστημικής Άμυνας, άλλους κλάδους και κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς και υπηρεσίες επιβολής του νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Επί του παρόντος, η Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία A.F. Mozhaisky είναι ένα πολυτεχνικό πανεπιστήμιο διαμόρφωσης συστημάτων του Υπουργείου Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, ένα κορυφαίο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και μεθοδολογικό κέντρο στον τομέα των στρατιωτικών διαστημικών δραστηριοτήτων, των τεχνολογιών πληροφοριών και τηλεπικοινωνιών, καθώς και τεχνολογιών για τη συλλογή και επεξεργασία ειδικών πληροφοριών.

Η εκπαίδευση που λαμβάνουν οι απόφοιτοι στη Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία συμμορφώνεται πλήρως με τις απαιτήσεις που παρουσιάζονται στους αξιωματικούς κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσής τους Στρατιωτική θητεία.

Η ακαδημία εκπαιδεύει αξιωματικούς 40 στρατιωτικές ειδικότητες, πολλά από τα οποία δεν έχουν ανάλογα στη χώρα μας.

Το κύριο καθήκον της ακαδημίας είναι να εκπαιδεύει υψηλά καταρτισμένους αξιωματικούς με εις βάθος γνώσεις μηχανικής για μονάδες των Δυνάμεων Αεροδιαστημικής Άμυνας, να διεξάγουν επιστημονική έρευνα προς το συμφέρον των Ρωσικών Δυνάμεων Αεροδιαστημικής Άμυνας, οι οποίες διαθέτουν τα πιο προηγμένα πυραυλικά και διαστημικά συστήματα που έχουν ενσωματώσει τα τελευταία επιτεύγματα της σύγχρονης επιστήμης.ΧΧΙ αιώνα. Απαιτούν έναν επαγγελματία αξιωματικό με ευρεία τεχνική γνώση, έναν πατριώτη αξιωματικό.

Ολόκληρο το σύστημα του εκπαιδευτικού, επιστημονικού και εκπαιδευτικού έργου της διοίκησης και του διδακτικού προσωπικού της ακαδημίας υπόκειται στη διασφάλιση ότι ένας απόφοιτος της Στρατιωτικής Διαστημικής Ακαδημίας A.F. Mozhaisky έχει υψηλή νοημοσύνη και έχει τα απαραίτητα ηθικές ιδιότητες, μια υψηλή γενική κουλτούρα, διαμόρφωσε ένα σύστημα αξιών και ιδανικών που θα του επέτρεπε να εκπληρώσει ευσυνείδητα και με επιτυχία το στρατιωτικό του καθήκον.

Οι απόφοιτοι της Ακαδημίας είναι ειδικοί σε πυραυλικά και διαστημικά συστήματα, επιλύουν αμυντικά προβλήματα σε κρατικό επίπεδο, πολυάριθμα εφαρμοσμένα και θεμελιώδη επιστημονικά προβλήματα και διασφαλίζουν τη λειτουργία διαστημοπλοίων και οχημάτων εκτόξευσης.

Μεταξύ των αποφοίτων της ακαδημίας:

• Ο στρατηγός Βλαντιμίρ Ποπόβκιν, ο οποίος κατείχε τη θέση του Αναπληρωτή Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας - Αρχηγός Εξοπλισμών των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας,
• Αντιστράτηγος Stanislav Suvorov - Πρόεδρος της Στρατιωτικής Επιστημονικής Επιτροπής των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας - Αναπληρωτής Αρχηγός Γενικό προσωπικόΈνοπλες Δυνάμεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
• Ο πρώτος εκπρόσωπος των Διαστημικών Δυνάμεων που πέταξε σε διεθνή διαστημικός σταθμός, Ήρωας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, πιλότος-κοσμοναύτης συνταγματάρχης Γιούρι Σάργκιν

Το 2015, η Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία A.F. Mozhaisky στρατολόγησε δόκιμους σε όλες τις ειδικότητες εκπαίδευσης με μέσο όρο 1.680 άτομα με βάση:

• Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία με το όνομα A.F. Mozhaisky (Αγία Πετρούπολη) - κατά μέσο όρο 1210 άτομα, εκ των οποίων περίπου 1150 άτομα σε προγράμματα ανώτερης επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων περίπου 50 υποψηφίων, σε προγράμματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης - περίπου 60 άτομα.
• Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία με το όνομα A.F. Mozhaisky (παράρτημα, Yaroslavl) - κατά μέσο όρο 470 άτομα σε προγράμματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων περίπου 20 υποψηφίων γυναικών.

Κύρια τμήματα:

• Σχολή Σχεδιασμού Αεροσκαφών.
• Σχολή συστημάτων ελέγχου πυραυλικών και διαστημικών συγκροτημάτων.
• Σχολή ραδιοηλεκτρονικών συστημάτων διαστημικών συγκροτημάτων.
• Σχολή Επίγειας Διαστημικής Υποδομής.
• Σχολή συλλογής και επεξεργασίας πληροφοριών.
• Σχολή Υποστήριξης Πληροφοριών και Επιστήμης Υπολογιστών.
• Σχολή Τοπογεωδαιτικής Υποστήριξης και Χαρτογραφίας.
• Σχολή Πυραυλικής και Διαστημικής Άμυνας.
• Σχολή αυτοματοποιημένα συστήματαέλεγχος στρατευμάτων.

• Ειδική Σχολή.
• Σχολή μετεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης.
• Σχολή Δευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
• Γενικά ακαδημαϊκά τμήματα (18 τμήματα).
• Στρατιωτικό Ινστιτούτο (έρευνα).
• Μεταπτυχιακό δίπλωμα (μαθήματα αξιωματικών).

Εκπαιδευτικά κέντρα:

• Το εκπαιδευτικό κέντρο ZRV (Gatchina).
• Ειδικό εκπαιδευτικό κέντρο RTV (Vladimir).

Τμήμα Υποστήριξης:

• Βάση στήριξης εκπαιδευτική διαδικασία(χωριό Lekhtusi, περιοχή Λένινγκραντ).

Παράρτημα της Στρατιωτικής Διαστημικής Ακαδημίας με το όνομα A.F. Mozhaisky (Γιαροσλάβλ)

Παράρτημα της Στρατιωτικής Διαστημικής Ακαδημίας με το όνομα A.F. Ο Mozhaisky (Yaroslavl) ιδρύθηκε την 1η Ιουλίου 2012 σύμφωνα με το Διάταγμα του Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 23ης Μαρτίου 2012 αριθ. (παράρτημα του Στρατιωτικού Εκπαιδευτικού και Επιστημονικού Κέντρου της Πολεμικής Αεροπορίας «Ακαδημία Πολεμικής Αεροπορίας με το όνομα του καθηγητή N.E. Zhukovsky και Yu.A. Gagarin»).

Ο κλάδος εκπαιδεύει ειδικούς αεράμυνας στη λειτουργία αντιαεροπορικών πυραυλικών συστημάτων, ολόκληρου του στόλου ραδιοτεχνικών συγκροτημάτων και σταθμών ραδιοτεχνικών στρατευμάτων και συστημάτων ελέγχου του επιχειρησιακού-τακτικού επιπέδου μονάδων και μονάδων των Δυνάμεων Αεροπορικής Άμυνας, Διοικήσεις η Πολεμική Αεροπορία και η αεράμυνα των στρατιωτικών περιοχών και των κλάδων της αεροπορίας των Στρατιωτικών Αεροπορικών Δυνάμεων.

Ο κλάδος εκπαιδεύει ειδικούς με ανώτερη στρατιωτική-ειδική εκπαίδευση σε τρία κύρια προγράμματα τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης του κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου δεύτερης γενιάς («Ραδιοηλεκτρονικά συστήματα», «Αυτοματοποιημένα συστήματα επεξεργασίας και ελέγχου πληροφοριών», «Συστήματα και δίκτυα συγκροτημάτων υπολογιστών ”), παροχή εκπαίδευσης σε αξιωματικούς σε 13 στρατιωτικές ειδικότητες·

δύο προγράμματα του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου τρίτης γενιάς, που παρέχουν εκπαίδευση σε 7 στρατιωτικές ειδικότητες με τα προσόντα "ειδικός" (προς την κατεύθυνση "Ηλεκτρονική μηχανική, ραδιομηχανική και επικοινωνίες", ειδικότητα "Ραδιοηλεκτρονικά συστήματα και συγκροτήματα", στην κατεύθυνση «Πληροφορική και Επιστήμη Υπολογιστών», ειδικότητα «Εφαρμογή και λειτουργία αυτοματοποιημένων συστημάτων για ειδικούς σκοπούς»)·

πραγματοποιεί εκπαίδευση επιστημονικού και παιδαγωγικού προσωπικού (στις ειδικότητες: «Στρατιωτική εκπαίδευση και εκπαίδευση, μαχητική εκπαίδευση και ψυχολογία, διαχείριση καθημερινών δραστηριοτήτων», «Χειρισμός και αποκατάσταση όπλων και στρατιωτικός εξοπλισμός, τεχνική υποστήριξη" "Στρατιωτική ηλεκτρονική, εξοπλισμός για στρατιωτικά συγκροτήματα") και διεύθυνση επιστημονική έρευναστον τομέα του στρατιωτικού εξοπλισμού, της χρήσης του και της εκπαίδευσης των δόκιμων·

υλοποιεί προγράμματα επιπρόσθετη εκπαίδευσηαξιωματικοί της ταξιαρχίας αεράμυνας (VKO)·

διεξάγει εκπαίδευση κατώτερων ειδικών για συντάγματα αντιαεροπορικών πυραύλων ·

πραγματοποιεί εκπαίδευση ξένων στρατιωτικών ειδικών.

Το υποκατάστημα οργανικά αποτελείται από:

Διαχείριση;
- επτά σχολές δόκιμων: 1η - αυτοματοποιημένα συστήματα ελέγχου, 2η - αντιαεροπορικά πυραυλικά συστήματα, 3η - θέσεις διοίκησης αντιαεροπορικών πυραυλικών συστημάτων, 4η - εκτόξευση, τεχνολογικός και εξοπλισμός ισχύος, 5η - συγκροτήματα ραδιομηχανικής, 6 1η - χαμηλή Σταθμοί ραντάρ υψομέτρου, 7η - ραδιοτεχνική υποστήριξη για πτήσεις αεροσκαφών.
- Σχολή μετεκπαίδευσης και προχωρημένης κατάρτισης·
- ειδική σχολή
- δεκαέξι τμήματα
- Ερευνητικά εργαστήρια·
- βάσεις υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ

Αντιστράτηγος

Ο. ΦΡΟΛΟΦ

ΚΑΝΟΝΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

ΠΡΟΣ ΤΗ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΗ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ

ΠΟΥ ΟΝΟΜΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ A.F. MOZHAYSKY

Στρατιωτική Διαστημική Ακαδημία που πήρε το όνομά της πολυτεχνείουΤο Υπουργείο Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, εκπαιδεύει αξιωματικούς υψηλής ειδίκευσης με ανώτερη στρατιωτική-ειδική εκπαίδευση για τις Διαστημικές Δυνάμεις, άλλους κλάδους, κλάδους των Ενόπλων Δυνάμεων και υπηρεσίες επιβολής του νόμου της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

Όσοι αποφοιτήσουν από την ακαδημία βραβεύονται στρατιωτικός βαθμός«Υπολοχαγός» και εκδίδεται δίπλωμα στις εξής ειδικότητες:

ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΚΑΔΗΜΙΑ

(ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟΣ):

- χαρτογραφία

- αστρονομική γεωδαισία.

- Αεροφωτογραφία.

Τηλέφωνο για πληροφορίες:

ΣΤΟ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΚΑΔΗΜΙΑ

(ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΣΤΡΑΤΕΙΩΝ) Πούσκιν:

- υπολογιστές, συγκροτήματα, συστήματα και δίκτυα.

- παροχή ηλεκτρικού ρεύματος;

Τηλέφωνο για πληροφορίες:

στη Σχολή Σχεδίων Εκκίνησης Οχημάτων

ΚΑΙ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΑ ΟΧΗΜΑΤΑ:

- διαστημόπλοιο και ανώτερα στάδια.

- επιστήμη πυραύλων;

- εκτόξευση και τεχνικά συγκροτήματα πυραύλων και διαστήματος

συσκευές;

- τεχνικά συστήματα και συστήματα υποστήριξης ζωής.

- παροχή θερμότητας, νερού και αερίου και εξαερισμός·

- παροχή ηλεκτρικού ρεύματος.

Στη Σχολή ΣΥΛΛΟΓΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ:

- οπτικοηλεκτρονικές συσκευές και συστήματα·

- μετεωρολογία·

- ασφάλεια του υπολογιστή;

και διαχείριση.

Η διάρκεια φοίτησης στην ακαδημία είναι 5 χρόνια.

Η ακαδημία δέχεται άνδρες, και κατά ειδικότητα «» Και γυναικεία πρόσωπα,πολίτες της Ρωσικής Ομοσπονδίας με δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, μεταξύ των:

πολίτες που δεν έχουν υπηρετήσει στο στρατό – ηλικίας 16 έως 22 ετών·

πολίτες που έχουν ολοκληρώσει τη στρατιωτική τους θητεία και στρατιωτικό προσωπικό που εκτελεί στρατιωτική θητεία κατά τη στράτευση - έως ότου συμπληρώσουν την ηλικία των 24 ετών.

στρατιωτικό προσωπικό που εκτελεί στρατιωτική θητεία βάσει σύμβασης (εκτός από αξιωματικούς) - έως ότου συμπληρώσουν την ηλικία των 24 ετών.

Η ηλικία καθορίζεται από το κράτος κατά την είσοδο στην ακαδημία.

Άτομα από τους πολίτες που έχουν και δεν έχουν εκπληρώσει στρατιωτική θητεία, που έχουν εκφράσει επιθυμία να εισαχθούν στην ακαδημία, υποβάλλουν αιτήσεις στο στρατιωτικό επιμελητήριο του τόπου κατοικίας τους πριν από την 1η Απριλίου του έτους εισαγωγής.

Στην αίτηση αναγράφονται: επίθετο, όνομα, πατρώνυμο, έτος, ημέρα και μήνας γέννησης, διεύθυνση κατοικίας, όνομα ακαδημίας και ειδικότητα (για γυναίκες, η ειδικότητα εκπαίδευσης» λογισμικό για τεχνολογία υπολογιστών και αυτοματοποιημένα συστήματα«) στην οποία ο υποψήφιος επιθυμεί να σπουδάσει. Η αίτηση συνοδεύεται από: αντίγραφο πιστοποιητικού γέννησης, αυτοβιογραφία, αναφορά από τον τόπο εργασίας ή σπουδών, αντίγραφο του εγγράφου για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (οι μαθητές υποβάλλουν πιστοποιητικό τρέχουσας ακαδημαϊκής επίδοσης· άτομα που έχουν ολοκληρώσει την πρώτη και τα επόμενα μαθήματα των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ανώτατης επαγγελματικής εκπαίδευσης υποβάλλουν ακαδημαϊκό πιστοποιητικό), τρεις φωτογραφίες (χωρίς κόμμωση) διαστάσεων 4,5 x 6 cm.

βιολογία (προφορική)?

Ρωσική γλώσσα (γραπτό, δοκίμιο).

Τα αποτελέσματα των εξετάσεων καθορίζονται με βαθμούς: 5 (άριστα), 4 (καλό), 3 (ικανοποιητικό), 2 (μη ικανοποιητικό).

Τα αποτελέσματα των εξετάσεων του Ενιαίου Κράτους υπολογίζονται στα ακόλουθα μαθήματα: μαθηματικά, φυσική και ρωσική γλώσσα. Το βασικό τεστ εισαγωγής είναι τα μαθηματικά.

Κατά τον προσδιορισμό του επιπέδου γενικής εκπαιδευτικής ετοιμότητας των υποψηφίων που εισέρχονται στην ειδικότητα "Ψυχολογία και Παιδαγωγική", τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης υπολογίζονται στα θέματα: ιστορία της Ρωσίας, βιολογία και ρωσική γλώσσα. Το κύριο τεστ εισαγωγής είναι η βιολογία.

Τα αποτελέσματα USE για κάθε μάθημα μεταφράζονται σε κλίμακα συγκρίσιμη με το σύστημα βαθμολόγησης στην ακαδημία, καθώς η εισαγωγή βασίζεται τόσο στα αποτελέσματα της USE όσο και στα αποτελέσματα των εισαγωγικών τεστ που διεξάγονται στην ακαδημία.

Τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης του τρέχοντος έτους γίνονται δεκτά ως αποτελέσματα εισαγωγικών εξετάσεων.

Σε περίπτωση αμφιβολίας σχετικά με την αξιοπιστία των στοιχείων που περιέχονται στη βεβαίωση αποτελεσμάτων της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης που υποβλήθηκε από τον υποψήφιο και προκειμένου να επιβεβαιωθεί η συμμετοχή (μη συμμετοχή) του υποψηφίου στις εξετάσεις του ενιαίου κράτους τον Μάιο-Ιούνιο του τρέχοντος έτους , η επιτροπή εισδοχής διατηρεί το δικαίωμα να υποβάλει αίτημα Ομοσπονδιακή βάσηπιστοποιητικά αποτελεσμάτων ΧΡΗΣΗΣ. Υποψήφιος που έχει δώσει ψευδή στοιχεία συμμετέχει στον διαγωνισμό με τον πραγματικό αριθμό μορίων που έλαβε όταν περνώντας από την Ενιαία Κρατική Εξέτασηστο σχετικό μάθημα γενικής εκπαίδευσης.

Από τον έλεγχο γνώσεων σε μαθήματα γενικής εκπαίδευσης οι υποψήφιοι εξαιρούνται από:

στρατιωτικό προσωπικό που υπέστη στρατιωτική θητεία, ενώ εκτελούσε καθήκοντα σε συνθήκες μη διεθνούς ένοπλης σύγκρουσης σε Δημοκρατία της Τσετσενίαςκαι στα αμέσως γειτονικά εδάφη του Βόρειου Καυκάσου, που χαρακτηρίζονται ως ζώνη ένοπλων συγκρούσεων·

απόφοιτοι στρατιωτικών σχολών Suvorov στους οποίους απονεμήθηκε μετάλλιο (χρυσό ή ασημένιο) "Για ιδιαίτερα επιτεύγματα στη μάθηση".

άτομα που αποφοίτησαν με μετάλλια (χρυσά ή αργυρά) «Για ιδιαίτερα επιτεύγματα στη μάθηση» Εκπαιδευτικά ιδρύματαδευτεροβάθμια (πλήρη) γενική ή πρωτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, καθώς και άτομα που αποφοίτησαν με άριστα από εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, εάν τα αποτελέσματα της συνέντευξης είναι θετικά·

άλλοι πολίτες που, σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, εξαιρούνται από τη δοκιμή γνώσεων σε μαθήματα γενικής εκπαίδευσης κατά την εισαγωγή τους στα πανεπιστήμια.

Υποψήφιοι που εισέρχονται σε ειδικότητες κατάρτισης λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, οι οποίοι αποφοίτησαν με μετάλλια (χρυσά ή αργυρά) «Για ιδιαίτερα επιτεύγματα στη μάθηση» από εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας (πλήρης) γενικής ή πρωτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, καθώς και υποψήφιοι που αποφοίτησε με άριστα από εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, περάστε επαγγελματικές δοκιμασίες εισαγωγής (τεστ προφίλ) σε μαθήματα γενικής εκπαίδευσης.

Σε περίπτωση που οι καθορισμένοι υποψήφιοι:

συμμετείχαν στην Ενιαία Κρατική Εξέταση Μάιο-Ιούνιο του τρέχοντος έτους και συγκέντρωσαν τον αριθμό των μορίων που καθόρισε η ακαδημία σε αυτό το μάθημα γενικής εκπαίδευσης και στη συνέχεια εισάγονται στο πανεπιστήμιο σύμφωνα με Αποτελέσματα Ενιαίας Κρατικής Εξέτασηςσε εξειδικευμένα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης. Εισαγωγικές εξετάσειςδεν παίρνουν συνέντευξη με τη μορφή συνεντεύξεων.

δεν συμμετείχαν στην Ενιαία Κρατική Εξέταση τον Μάιο-Ιούνιο του τρέχοντος έτους σε αυτό το μάθημα γενικής εκπαίδευσης, τότε περνούν τις αντίστοιχες επαγγελματικές εισαγωγικές δοκιμασίες (δοκιμές προφίλ).

έχουν χαμηλότερο αριθμό βαθμών με βάση τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης από τον αριθμό των βαθμών που καθορίζονται από το πανεπιστήμιο για εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα του τεστ εισαγωγικού προφίλ, αλλά όχι κάτω από το όριο μιας ικανοποιητικής αξιολόγησης, τους δίνεται η δικαίωμα περαιτέρω συμμετοχής σε εισαγωγικές εξετάσεις και συμμετοχής στο διαγωνισμό σε γενική βάση.

Οι υποψήφιοι που δεν προσέλθουν (χωρίς βάσιμους λόγους) σε μία από τις εξετάσεις την προγραμματισμένη ώρα, δεν θα επιτραπεί σε περαιτέρω εξετάσεις. Ο υποψήφιος πρέπει να ενημερώσει την επιτροπή εισαγωγής για την αδυναμία συμμετοχής στις εξετάσεις για λόγους υγείας ή άλλους λόγους που επιβεβαιώνονται με έγγραφα.

Οι υποψήφιοι δίνουν εισαγωγικές εξετάσεις για τη σχολή που έχουν επιλέξει και ανατίθενται σε συγκεκριμένες ειδικότητες αφού γίνουν δεκτοί.

Η διαδικασία εξέτασης των παραπόνων των υποψηφίων σχετικά με τον βαθμό που δίνουν οι εξεταστές καθορίζεται από την επιτροπή επιλογής. Η καταγγελία πρέπει να υποβληθεί την ημέρα της προφορικής εξέτασης ή την ημέρα ανακοίνωσης της βαθμολογίας της γραπτής εξέτασης.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΠΟ ΔΟΜΙΚΟΥΣ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ

Οι υποψήφιοι που περνούν επιτυχώς την επαγγελματική επιλογή περιλαμβάνονται στις λίστες του διαγωνισμού και, με βάση τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, εγγράφονται για φοίτηση στην ακαδημία. Το γενικό συμπέρασμα σχετικά με τη σκοπιμότητα εγγραφής ενός υποψηφίου στην ακαδημία γίνεται με βάση μια ολοκληρωμένη προσέγγιση όλων των δεικτών στρατιωτικής επαγγελματικής επιλογής.

Εκτός συναγωνισμού Οι υποψήφιοι που πέρασαν επιτυχώς την επαγγελματική επιλογή εγγράφονται από:

ορφανά?

παιδιά που έμειναν χωρίς γονική μέριμνα·

πολίτες κάτω των 20 ετών που έχουν μόνο έναν γονέα - άτομο με αναπηρία της ομάδας 1, εάν το μέσο κατά κεφαλήν οικογενειακό εισόδημα είναι χαμηλότερο από το επίπεδο διαβίωσης που καθορίζεται στη σχετική συνιστώσα οντότητα της Ρωσικής Ομοσπονδίας·

πολίτες που απολύονται από τη στρατιωτική θητεία και εισέρχονται σε πανεπιστήμια κατόπιν συστάσεων των διοικητών στρατιωτικών μονάδων ·

συμμετέχοντες σε εχθροπραξίες·

πολίτες στους οποίους, σύμφωνα με το νόμο της RSFSR της 1ης Ιανουαρίου 2001 αριθ. μη ανταγωνιστική εισαγωγή σε ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Προνομιακό δικαίωμα κατά την εγγραφή Δόκιμοι είναι οι υποψήφιοι που έχουν δείξει ίσα αποτελέσματα κατά την επαγγελματική επιλογή, μεταξύ των:

πολίτες που έχουν προνομιακό δικαίωμα εισόδου σε ανώτερα και δευτεροβάθμια εξειδικευμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα σύμφωνα με το νόμο της RSFSR της 01.01.01 αριθ. 000-1 «Σχετικά με την κοινωνική προστασία πολιτών που εκτίθενται σε ακτινοβολία λόγω καταστροφής σε Πυρηνικός σταθμός του Τσερνομπίλ";

πολίτες που απολύθηκαν από τη στρατιωτική θητεία·

τέκνα στρατιωτικού προσωπικού που εκτελούν στρατιωτική θητεία βάσει σύμβασης και έχουν συνολική διάρκεια στρατιωτικής θητείας 20 ετών ή περισσότερο·

τέκνα πολιτών που απολύθηκαν από τη στρατιωτική θητεία με τη συμπλήρωση του ορίου ηλικίας για στρατιωτική θητεία, λόγους υγείας ή σε σχέση με εκδηλώσεις οργάνωσης και στελέχωσης, η συνολική διάρκεια στρατιωτικής θητείας των οποίων είναι 20 έτη και άνω.

παιδιά στρατιωτικού προσωπικού που πέθαναν κατά την εκτέλεση των στρατιωτικών τους καθηκόντων ή που πέθαναν ως αποτέλεσμα τραυματισμού (τραύματα, τραύματα, διάσειση) ή ασθένειες που έλαβαν κατά την εκτέλεση των στρατιωτικών τους καθηκόντων·

απόφοιτοι οικοτροφείων γενικής εκπαίδευσης με αρχική πτητική εκπαίδευση·

πολίτες στους οποίους, σύμφωνα με την καθιερωμένη διαδικασία, έχει απονεμηθεί ο αθλητικός βαθμός του υποψηφίου πλοιάρχου αθλητισμού, ο πρώτος αθλητικός βαθμός ή αθλητικός βαθμός σε στρατιωτικό-εφαρμοσμένο άθλημα, καθώς και πολίτες που έχουν εκπαιδευτεί σε στρατιωτικό-πατριωτικό νέο και παιδικοί σύλλογοι·

άλλους πολίτες στους οποίους, σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, παρέχονται προνομιακά δικαιώματα κατά την είσοδο σε πανεπιστήμια.

Οι υποψήφιοι που εισέρχονται σε ειδικότητες λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, οι οποίοι, σύμφωνα με τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας, έχουν δικαίωμα μη ανταγωνιστικής εισαγωγής, υποβάλλονται σε εισαγωγικές εξετάσεις σε όλα τα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης που ορίζονται για την επιλεγμένη ειδικότητα. Ταυτόχρονα, για μη διαγωνιστική εισαγωγή με βάση τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, είναι απαραίτητο να συγκεντρώσετε έναν αριθμό βαθμών όχι λιγότερο από αυτούς που έχουν καθοριστεί για έναν ικανοποιητικό βαθμό σε κάθε ένα από τα μαθήματα γενικής εκπαίδευσης.

Οι υποψήφιοι που δεν γίνονται δεκτοί για σπουδές επειδή δεν έχουν περάσει την επαγγελματική επιλογή αποστέλλονται σε στρατιωτικές επιτροπές του τόπου κατοικίας τους και στρατιωτικό προσωπικό στις στρατιωτικές τους μονάδες. Προσωπικοί φάκελοι και άλλα έγγραφα που αναφέρουν τους λόγους άρνησης εγγραφής σε σπουδές, καθώς και πιστοποιητικά των αποτελεσμάτων επαγγελματικής επιλογής εκδίδονται στους υποψηφίους έναντι υπογραφής, τα οποία αναφέρονται σε στρατιωτικές μονάδες και στρατιωτικές επιτροπές στον τόπο διαμονής το αργότερο στις 10 ημέρες μετά το τέλος της επαγγελματικής επιλογής.

Υποψήφιοι εγκρίνεται με απόφασηεπιτροπή εισαγωγής για σπουδές, εγγράφονται στην ακαδημία και διορίζονται σε στρατιωτικές θέσεις ως δόκιμοι από την 1η Αυγούστου του έτους εισαγωγής στη φοίτηση με εντολή του προϊσταμένου της ακαδημίας.

Η ζωή, η καθημερινή ζωή και η μελέτη των φοιτητών στην ακαδημία οργανώνονται σύμφωνα με τις απαιτήσεις του Γενικού Στρατιωτικού Κανονισμού των Ενόπλων Δυνάμεων της Ρωσικής Ομοσπονδίας και τις εντολές του Υπουργού Άμυνας της Ρωσικής Ομοσπονδίας για στρατιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Στην ακαδημία κατά τη διάρκεια ανοιξιάτικες διακοπέςΠραγματοποιείται ανοιχτή ημερίδα και πληρωμένες δοκιμαστικές εξετάσεις στα μαθηματικά και τη φυσική.

Η ακαδημία είναι οργανωμένη Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Πολιτικών Ειδικώνεπί πληρωμή στις ακόλουθες ειδικότητες:

Βιομηχανικές και αστικές κατασκευές;

Αστρονομική γεωδαισία;

Χαρτογραφία;

Αεροφωτογραφία.

Γίνονται δεκτοί άνδρες και γυναίκες με δευτεροβάθμια (πλήρη) γενική ή δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση. Μορφή σπουδών: μερικής και πλήρους απασχόλησης. Οι εισαγωγικές δοκιμασίες πραγματοποιούνται με τη μορφή συνέντευξης από την 1η Σεπτεμβρίου. Οι προπονήσεις ξεκινούν την 1η Οκτωβρίου.

Τηλέφωνο για πληροφορίες:

Η Ακαδημία λειτουργεί σχολές επί πληρωμή μαθηματικής αλληλογραφίας (ZMS) και φυσικής (ZFS) για στοχευμένη ατομική εκπαίδευση στα μαθηματικά και τη φυσική για επιτυχής ολοκλήρωση εισαγωγικές εξετάσειςστο VKA με το όνομα. . Το σχολείο δέχεται νέους άνδρες από πτυχιούχους σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τεχνικές σχολές, κολέγια, καθώς και άτομα που έχουν αποφοιτήσει από εκπαιδευτικά ιδρύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή τελειόφοιτους δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που προετοιμάζονται να εισαχθούν σε ακαδημία ή οποιοδήποτε πολυτεχνείο .

Η βάση των μαθημάτων είναι ανεξάρτητη εργασίαμαθητές χρησιμοποιώντας μεθόδους και εγχειρίδια που λαμβάνουν υπόψη τις ιδιαιτερότητες της μάθησης στην ακαδημία.

Το σχολείο στέλνει σε κάθε μαθητή την απαραίτητη βιβλιογραφία: κείμενα ατομικών εργασιών, Κατευθυντήριες γραμμέςγια την υλοποίησή τους, σετ σχολικών βιβλίων. Οι ολοκληρωμένες μεμονωμένες εργασίες αποστέλλονται (υποβάλλονται) για επαλήθευση εντός του καθορισμένου χρονικού πλαισίου. Ελέγχονται από καθηγητές υψηλής ειδίκευσης από τα τμήματα ανώτερων μαθηματικών και φυσικής. Μετά από ενδελεχή ανασκόπηση και ανάλυση των σφαλμάτων, κάθε εργασία παρέχεται με λεπτομερή σχόλια, συστάσεις και ψήφισμα σχετικά με την ολοκλήρωση της εργασίας ή οδηγίες για την αναθεώρησή της. Στο τέλος των σπουδών τους, οι μαθητές του ZMS και του ZFS δίνουν τελική εξέταση. Η ημερομηνία και ο τόπος των εξετάσεων κοινοποιούνται εκ των προτέρων σε κάθε μαθητή ξεχωριστά. Η λήψη μη ικανοποιητικού βαθμού στην τελική εξέταση δεν στερεί από τον υποψήφιο το δικαίωμα να συμμετάσχει στις εισαγωγικές εξετάσεις.

Τα αποτελέσματα των τελικών εξετάσεων σε ZMS και ZFS, καθώς και δοκιμαστικών εξετάσεων στα μαθηματικά και τη φυσική δεν υπολογίζονται ως είσοδος στην ακαδημία.

Η εκπαίδευση σε ZMSH και ZFSh ξεκινά στις 15 Οκτωβρίου και ολοκληρώνεται στις 15 Μαΐου.

Όσοι επιθυμούν να σπουδάσουν στο σχολές αλληλογραφίαςπρέπει να αποστείλει αίτηση στην παρακάτω φόρμα με απόδειξη (φωτοαντίγραφο απόδειξης) πληρωμής διδάκτρων από 1 Σεπτεμβρίου έως 15 Οκτωβρίου στην ταχυδρομική διεύθυνση του ZMSH (ZFS). Η απόδειξη πρέπει να περιλαμβάνει το επίθετο και τα αρχικά του μαθητή.

Το κόστος της εκπαίδευσης σε ZMSH και ZFSH είναι 4.500 ρούβλια το καθένα. Μπορείτε να πληρώσετε 9.000 για δίδακτρα σε σχολές αλληλογραφίας και να κανονίσετε την πληρωμή με μία απόδειξη.

Η πληρωμή γίνεται στον τραπεζικό λογαριασμό:

VIKU που πήρε το όνομά του. .

Βορειοδυτική Τράπεζα της Sberbank της Ρωσικής Ομοσπονδίας

Αγία Πετρούπολη Kalininskoe OSB 2004/0783

Δείγμα εφαρμογής

Προς τον επικεφαλής του ZMSH (ZFSH)

από________________________________

(πλήρες όνομα)

ταχυδρομικός κώδικας και αναλυτική ταχυδρομική διεύθυνση

Αριθμός επαφής______________

ΔΗΛΩΣΗ

Σας ζητώ να με εγγράψετε ως μαθητή σε σχολή μαθηματικών (φυσικής) αλληλογραφίας το ακαδημαϊκό έτος 2008/09.

Έχω διαβάσει και συμφωνώ με τους κανόνες εκπαίδευσης και τους όρους πληρωμής.

Αν σταματήσω να σπουδάζω με πρωτοβουλία μου, δεν θα έχω οικονομικές απαιτήσεις από το σχολείο.

Επισυνάπτω απόδειξη (αντίγραφο απόδειξης) για τα δίδακτρα.

_________ ______________

(ημερομηνία) (υπογραφή)

Ταχυδρομική διεύθυνση ZMSH (ZFSH):

σολ. Αγία Πετρούπολη, ZMSH (ZFSH).

Τηλέφωνα για ερωτήσεις: .

Διεύθυνση Ακαδημίας:

σολ. Αγία Πετρούπολη, .

Επιτροπή Εισδοχής του VKA με το όνομά του.

Τηλέφωνο για πληροφορίες: ,

Φαξ: (8

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΡΩΣΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

Η εξέταση της ρωσικής γλώσσας αποτελείται από μια γραπτή παρουσίαση, το θέμα της οποίας είναι ένα πλήρες απόσπασμα από ένα λογοτεχνικό έργο ή μια ιστορία αφηγηματικού χαρακτήρα και για όσους εισέρχονται στην ειδικότητα "Οργάνωση ηθικής και ψυχολογικής υποστήριξης για στρατεύματα" - ένα δοκίμιο. Στην εξέταση της ρωσικής γλώσσας, ο υποψήφιος πρέπει:

α) ακούστε προσεκτικά το κείμενο που διαβάζει ο εξεταστής, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στο κύριο σημασιολογικό περιεχόμενο που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας μέσα έκφρασηςομιλία, χαρακτηριστικά γλώσσας?

β) γράψτε τη δήλωση με τακτοποιημένο, καθαρό και ευανάγνωστο χειρόγραφο.

γ) να αναφέρει το περιεχόμενο του προτεινόμενου κειμένου με επαρκείς λεπτομέρειες·

δ) αποκαλύπτουν το σημασιολογικό περιεχόμενο του αναγνωσμένου έργου, παρατηρώντας τη λογική ακολουθία του κειμένου πηγής.

στ) ακολουθούν τους κανόνες κατασκευής προτάσεων (σύνταξη απλών και σύνθετων προτάσεων).

ζ) να χρησιμοποιεί σωστά το υπάρχον λεξιλόγιο και διάφορα εκφραστικά μέσα γλώσσας.

η) ελέγξτε προσεκτικά το κείμενο (ορθογραφία και στίξη).

ΚΥΡΙΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ.

Μορφολογία. Ορθογραφία. Μια κουλτούρα λόγου.

Μέρη μιας λέξης. Ορθογραφία. Τόπος ορθογραφίας στις λέξεις. Αυτοτελή και βοηθητικά μέρη του λόγου.

Ανεξάρτητα μέρη του λόγου.

Ουσιαστικό. Συντακτικός ρόλοςουσιαστικό σε μια πρόταση.

Επίθετο. Ο συντακτικός ρόλος του επιθέτου σε μια πρόταση.

α) βαθιά κατανόηση της ουσίας των φυσικών φαινομένων και γνώση των βασικών φυσικών νόμων.

β) δεξιότητες επίλυσης σωματικών προβλημάτων.

γ) ικανότητα χρήσης του συστήματος μονάδων SI και γνώση βασικών φυσικών σταθερών.

δ) ιδέα της ιστορίας σημαντικότερες ανακαλύψειςστη φυσική και ο ρόλος εγχώριων και ξένων επιστημόνων στην ανάπτυξή της.

Ι. ΜΗΧΑΝΙΚΗ

1. Κινηματική

Μηχανική κίνηση. Σχετικότητα της κίνησης. Σύστημα αναφοράς. Υλικό σημείο. Τροχιά. Μονοπάτι και κίνηση. Ταχύτητα. Επιτάχυνση.

Ομοιόμορφο και ομοιόμορφα επιταχυνόμενο ευθύγραμμη κίνηση. Γραφήματα της εξάρτησης των κινηματικών μεγεθών από τον χρόνο για ομοιόμορφη και ομοιόμορφα επιταχυνόμενη κίνηση.

Ελεύθερη πτώση σωμάτων. Ενταση βαρύτητος. Εξίσωση ευθύγραμμης ομοιόμορφα επιταχυνόμενης κίνησης.

Καμπυλόγραμμη κίνηση σημείου χρησιμοποιώντας το παράδειγμα κίνησης σε κύκλο με σταθερή απόλυτη ταχύτητα. Κεντρομόλος επιτάχυνση.

2. Βασικά στοιχεία δυναμικής

Αδράνεια. Ο πρώτος νόμος του Νεύτωνα. Αδρανειακά συστήματα αναφοράς.

Αλληλεπίδραση σωμάτων. Βάρος. Σφυγμός. Δύναμη. Δεύτερος νόμος του Νεύτωνα. Η αρχή της υπέρθεσης δυνάμεων. Η αρχή της σχετικότητας του Γαλιλαίου.

Ελαστικές δυνάμεις. Ο νόμος του Χουκ. Δύναμη τριβής. Νόμος της τριβής ολίσθησης.

Βαρυτικές δυνάμεις. Νόμος καθολική βαρύτητα. Βαρύτητα. Σωματικό βάρος.

Κίνηση πλανητών και τεχνητών δορυφόρων της Γης. Πρώτη ταχύτητα διαφυγής. έλλειψη βαρύτητας.

Τρίτος νόμος του Νεύτωνα.

Στιγμή δύναμης. Συνθήκη ισορροπίας μοχλού. Κέντρο βαρύτητας.

3. Νόμοι διατήρησης στη μηχανική.

Νόμος διατήρησης της ορμής. Αεριοπροώθηση. Κίνηση πυραύλων.

Μηχανολογικές εργασίες. Εξουσία. Κινητική και δυναμική ενέργεια. Νόμος διατήρησης της ενέργειας στη μηχανική.

Απλοί μηχανισμοί. Συντελεστής χρήσιμη δράσημηχανισμός.

4. Μηχανική υγρών και αερίων.

Πίεση. Ατμοσφαιρική πίεση. Μεταβολή της ατμοσφαιρικής πίεσης με το υψόμετρο.

Ο νόμος του Pascal για τα υγρά και τα αέρια. Συγκοινωνούντα σκάφη. Η αρχή μιας υδραυλικής πρέσας.

Αρχιμήδειος δύναμη για υγρά και αέρια. Η προϋπόθεση για να επιπλέουν τα σώματα στην επιφάνεια ενός υγρού.

Μετακίνηση υγρού μέσω σωλήνων. Εξάρτηση της πίεσης του ρευστού από τον ρυθμό ροής του.

II. ΜΟΡΙΑΚΗ ΦΥΣΙΚΗ. ΘΕΡΜΙΚΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ

1. Βασικές αρχές της μοριακής κινητικής θεωρίας

Πειραματική τεκμηρίωση των βασικών διατάξεων της μοριακής κινητικής θεωρίας. Brownian κίνηση. Διάχυση.

Μάζα και μέγεθος μορίων. Μέτρηση μοριακών ταχυτήτων. Η εμπειρία του Στερν.

Ποσότητα ουσίας. ΜοΙ. Η σταθερά του Avogadro.

Ιδανικό αέριο. Βασική εξίσωση της μοριακής κινητικής θεωρίας ιδανικού αερίου.

Η θερμοκρασία και η μέτρησή της. Απόλυτος κλίμακα θερμοκρασίας. Θερμοκρασία και ταχύτητα μορίων αερίου.

Αλληλεπίδραση μορίων. Μοντέλα αερίου, υγρού και στερεού.

2. Βασικές αρχές της θερμοδυναμικής

Εξίσωση κατάστασης ιδανικού αερίου (εξίσωση Mendeleev-Clapeyron). Καθολική σταθερά αερίου. Ισοθερμικές, ισοχωρικές και ισοβαρικές διεργασίες.

Εσωτερική ενέργεια ενός ιδανικού αερίου. Ποσότητα θερμότητας. Ειδική θερμοχωρητικότητα μιας ουσίας.

Εργασία στη θερμοδυναμική. Ο νόμος της διατήρησης της ενέργειας στις θερμικές διεργασίες (ο πρώτος νόμος της θερμοδυναμικής). Εφαρμογή του πρώτου θερμοδυναμικού νόμου στις ισοδιεργασίες. Αδιαβατική διαδικασία.

Μη αναστρεψιμότητα των θερμικών διεργασιών. Δεύτερος νόμος της θερμοδυναμικής.

Αρχή λειτουργίας θερμικών κινητήρων. Απόδοση θερμικού κινητήρα και η μέγιστη τιμή του.

3. Υγρά και στερεά

Εξάτμιση και συμπύκνωση. Ζεύγη κορεσμένων και ακόρεστων. Υγρασία αέρα. Υγρό που βράζει. Εξάρτηση της θερμοκρασίας βρασμού από την πίεση.

Κρυσταλλικά και άμορφα σώματα. Μετατροπή ενέργειας κατά τις αλλαγές κατάσταση συνάθροισηςουσίες.

III. ΒΑΣΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗΣ

1. Ηλεκτροστατική

Ηλεκτρισμός σωμάτων. Ηλεκτρικό φορτίο. Στοιχειώδες ηλεκτρικό φορτίο. Νόμος διατήρησης ηλεκτρικού φορτίου.

Αλληλεπίδραση χρεώσεων. ο νόμος του Κουλόμπ.

Ηλεκτρικό πεδίο. Ενταση ηλεκτρικό πεδίο. Ηλεκτρικό πεδίο σημειακής φόρτισης. Η αρχή της υπέρθεσης πεδίων.

Το έργο του ηλεκτρικού πεδίου κατά τη μετακίνηση ενός φορτίου. Δυναμικό ηλεκτρικού πεδίου. Πιθανή διαφορά. Σχέση έντασης και διαφοράς δυναμικού.

Αγωγοί σε ηλεκτρικό πεδίο. Ηλεκτρική χωρητικότητα. Πυκνωτής. Χωρητικότητα ενός πυκνωτή παράλληλης πλάκας.

Διηλεκτρικά σε ηλεκτρικό πεδίο. Η διηλεκτρική σταθερά. Ενέργεια ηλεκτρικού πεδίου επίπεδου πυκνωτή.

2. Μόνιμη ηλεκτρική ενέργεια

Ηλεκτρική ενέργεια. Τρέχουσα δύναμη. Τάση. Δωρεάν μεταφορείς ηλεκτρικά φορτίασε μέταλλα, υγρά και αέρια.

Αντίσταση αγωγού. Ο νόμος του Ohm για ένα τμήμα ενός κυκλώματος. Σειριακή και παράλληλη σύνδεση αγωγών.

Ηλεκτροκινητική δύναμη. Ο νόμος του Ohm για ένα πλήρες κύκλωμα.

Εργασία και τρέχουσα ισχύς. Νόμος Joule-Lenz.

Ημιαγωγοί. Η ηλεκτρική αγωγιμότητα των ημιαγωγών και η εξάρτησή της από τη θερμοκρασία. Εγγενής αγωγιμότητα και αγωγιμότητα προσμίξεων ημιαγωγών, r-p-μετάβαση.

3. Μαγνητικό πεδίο. Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή.

Αλληλεπίδραση μαγνητών. Αλληλεπίδραση αγωγών με ρεύμα. Ένα μαγνητικό πεδίο. Επαγωγή μαγνητικό πεδίο.

Η δύναμη που ασκείται σε έναν αγωγό που μεταφέρει ρεύμα σε ένα μαγνητικό πεδίο. Ο νόμος του Ampere.

Η επίδραση ενός μαγνητικού πεδίου σε ένα κινούμενο φορτίο. Δύναμη Lorentz. Μαγνητική ροή. Ηλεκτρικός κινητήρας.

Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή. Νόμος ηλεκτρομαγνητική επαγωγή Faraday. Ο κανόνας του Lenz.

Ηλεκτρικό πεδίο Vortex. Το φαινόμενο της αυτεπαγωγής. Επαγωγή. Ενέργεια μαγνητικού πεδίου.

IV. ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΥΜΑΤΑ

1. Μηχανικές δονήσεις και κύματα.

Αρμονικές δονήσεις. Πλάτος, περίοδος και συχνότητα ταλαντώσεων. Δωρεάν δονήσεις. Μαθηματικό εκκρεμές. Περίοδος ταλάντωσης μαθηματικού εκκρεμούς.

Μετατροπή ενέργειας σε αρμονικές δονήσεις. Αναγκαστικοί κραδασμοί. Αντήχηση. Η έννοια των αυτοταλαντώσεων.

Μηχανικά κύματα. Ταχύτητα διάδοσης κυμάτων. Μήκος κύματος. Εγκάρσια και διαμήκη κύματα. Εξίσωση αρμονικού επιπέδου κύματος. Ηχητικά κύματα.

2. Ηλεκτρομαγνητικές ταλαντώσεις και κύματα.

Ταλαντωτικό κύκλωμα. Ελεύθερες ηλεκτρομαγνητικές ταλαντώσεις στο κύκλωμα. Μετατροπή ενέργειας σε κύκλωμα ταλάντωσης. Φυσική συχνότητα ταλαντώσεων.

Εξαναγκαστικές ηλεκτρικές ταλαντώσεις. Εναλλασσόμενο ηλεκτρικό ρεύμα. Γεννήτρια εναλλασσόμενο ρεύμα. Αποτελεσματικές τιμές ρεύματος και τάσης. Συντονισμός σε ηλεκτρικό κύκλωμα.

Μετασχηματιστής. Παραγωγή, μεταφορά και κατανάλωση ηλεκτρικής ενέργειας.

Ιδέες της θεωρίας του Maxwell. Ηλεκτρομαγνητικά κύματα. Η ταχύτητα διάδοσης των ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. Ιδιότητες ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. Κλίμακα ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων.

Εκπομπή και λήψη ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων. Αρχές ραδιοεπικοινωνίας. Εφεύρεση του ραδιοφώνου. Κλίμακα ηλεκτρομαγνητικών κυμάτων.

V. ΟΠΤΙΚΑ

Ευθύγραμμη διάδοση του φωτός. Ταχύτητα φωτός. Νόμοι ανάκλασης και διάθλασης του φωτός. Ολική αντανάκλαση. Φακός. Εστιακή απόσταση του φακού. Κατασκευή εικόνας σε επίπεδο καθρέφτη.

Συγκλίνοντες και αποκλίνοντες φακοί. Λεπτή φόρμουλα φακού. Κατασκευή εικόνων σε φακούς. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ. Μάτι. Γυαλιά.

Το φως είναι ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα. Παρεμβολή φωτός. Συνοχή. Περίθλαση φωτός. Σχάρα περίθλασης. Πόλωση φωτός. Εγκάρσιο φως. Διασπορά φωτός.

VI. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΣΧΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η αρχή της σχετικότητας του Αϊνστάιν. Αμετάβλητο της ταχύτητας του φωτός. Χώρος και χρόνος στην ειδική θεωρία της σχετικότητας. Σχέση μάζας και ενέργειας.

VII. Η ΚΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ

1. Ελαφρά κβάντα.

Θερμική ακτινοβολία. Κβάντα φωτός. Σταθερά του Planck.

Εφέ φωτογραφίας. Τα πειράματα του Stoletov. Η εξίσωση του Αϊνστάιν για το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο.

Η υπόθεση του Louis de Broglie. Περίθλαση ηλεκτρονίων. Δυαδικότητα κύματος-σωματιδίου.

2. Άτομο και ατομικός πυρήνας.

Το πείραμα του Ράδερφορντ για τη σκέδαση σωματιδίων άλφα. Πλανητικό μοντέλο του ατόμου. Το μοντέλο του ατόμου Bohr. Φάσματα. Φωτοβολία. Λέιζερ.

Ραδιοενέργεια. Ακτινοβολία άλφα, βήτα, γάμμα. Μέθοδοι παρατήρησης και καταγραφής σωματιδίων στην πυρηνική φυσική.

Σύνθεση του πυρήνα ενός ατόμου. Μοντέλο νουκλεονίων του πυρήνα. Βασική χρέωση. Μαζικός αριθμός του πυρήνα. Ισότοπα.

Ραδιενεργοί μετασχηματισμοί. Νόμος της ραδιενεργής διάσπασης.

Ενέργεια δέσμευσης σωματιδίων στον πυρήνα. Πυρηνική διάσπαση. Πυρηνική σύνθεση. Απελευθέρωση ενέργειας κατά τη σχάση και τη σύντηξη των πυρήνων.

Πυρηνικές αντιδράσεις. Ο μηχανισμός των πυρηνικών αντιδράσεων και οι συνθήκες εμφάνισής τους. Διάσπαση πυρήνων ουρανίου. Χρήση πυρηνικής ενέργειας. Δοσιμετρία.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ

1. Χημική σύνθεσηκύτταρα.

Οργανικές ουσίες: υδατάνθρακες, λιπίδια, πρωτεΐνες, νουκλεϊκά οξέα.

ATP, βιοπολυμερή, ο ρόλος τους στο κύτταρο. Ένζυμα, ο ρόλος τους στις διαδικασίες της ζωής.

2. Δομή και λειτουργίες των κυττάρων.

Βασικές αρχές της κυτταρικής θεωρίας. Ένα κύτταρο είναι μια δομική και λειτουργική μονάδα ζωντανών όντων.

Η δομή και οι λειτουργίες του πυρήνα, της μεμβράνης, του κυτταροπλάσματος και των κύριων οργανιδίων του κυττάρου.

Χαρακτηριστικά της δομής των προκαρυωτικών και ευκαρυωτικών κυττάρων.

Χαρακτηριστικά της δομής των κυττάρων βακτηρίων, μυκήτων, ζώων και φυτών.

Ιοί, χαρακτηριστικά δομής και δραστηριότητας ζωής. Ιός AIDS, πρόληψη του AIDS.

3. Μεταβολισμός και μετατροπή ενέργειας.

Η ανταλλαγή ενέργειας είναι η βάση της κυτταρικής ζωής. Ο μεταβολισμός της ενέργειας στο κύτταρο και η ουσία του. Κύρια στάδια μεταβολισμό της ενέργειας. Χαρακτηριστικά γνωρίσματαδιαδικασίες κυτταρικής αναπνοής.

Η σημασία του ATP στον ενεργειακό μεταβολισμό.

Αυτότροφα και ετερότροφα. Ανταλλαγή πλαστικού. Φωτοσύνθεση, ο κοσμικός ρόλος των φυτών στη βιόσφαιρα. Η χημειοσύνθεση και η σημασία της στη βιόσφαιρα.

Το γονίδιο και ο ρόλος του στη βιοσύνθεση. Κώδικας DNA. Αυτοδιπλασιασμός του DNA

Αντιδράσεις σύνθεσης μήτρας. Βιοσύνθεση πρωτεϊνών.

Η έννοια της ομοιόστασης. Η σχέση μεταξύ των διαδικασιών του πλαστικού και του ενεργειακού μεταβολισμού.

II. Αναπαραγωγή και ατομική ανάπτυξη των οργανισμών.

1. Αναπαραγωγή οργανισμών.

Η αυτοαναπαραγωγή είναι μια καθολική ιδιότητα των ζωντανών όντων.

Η κυτταρική διαίρεση είναι η βάση της αναπαραγωγής και ατομική ανάπτυξηοργανισμών. Σεξουαλική και άφυλη αναπαραγωγή οργανισμών.

Μίτωσις. Προετοιμασία του κυττάρου για διαίρεση. Διπλασιασμός μορίων DNA. Πρωτεϊνοσύνθεση. Τα χρωμοσώματα, το απλοειδές και διπλοειδές σύνολο τους, η σταθερότητα του αριθμού και του σχήματος. Φάσεις κυτταρικής διαίρεσης. Η έννοια της κυτταρικής διαίρεσης.

Σεξουαλικά κύτταρα. Μείωση. Ανάπτυξη ωαρίων και σπέρματος. Γονιμοποίηση.

2. Ατομική ανάπτυξη των οργανισμών.

Χαρακτηριστικά της λίπανσης σε ανθοφόρα φυτά.

Η έννοια της ατομικής ανάπτυξης (οντογένεσης) των οργανισμών. Κυτταρική διαίρεση, ανάπτυξη, διαφοροποίηση, οργανογένεση, αναπαραγωγή, γήρανση, θάνατος ατόμων. Οντογένεση φυτών. Οντογένεση των ζώων. Εμβρυογένεση (με το παράδειγμα των ζώων). Αμοιβαία επιρροή τμημάτων του αναπτυσσόμενου εμβρύου. Η επίδραση περιβαλλοντικών παραγόντων στην ανάπτυξη του εμβρύου.

Μεταεμβρυϊκή ανάπτυξη. Επίπεδα προσαρμογής του σώματος στις μεταβαλλόμενες συνθήκες.

Οι βλαβερές επιπτώσεις του αλκοόλ και της νικοτίνης στην ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος.

Γήρανση και θάνατος του σώματος. Ιδιαιτερότητες της οντογένεσης κατά την ασεξουαλική αναπαραγωγή.

III. Βασικές αρχές γενετικής και επιλογής.

1. Βασικά στοιχεία της γενετικής.

Ιστορία της ανάπτυξης της γενετικής.

Μοτίβα κληρονομικότητας χαρακτηριστικών που προσδιορίστηκαν από τον G. Mendel. Υβριδολογική μέθοδος μελέτης της κληρονομικότητας. Μονοϋβριδική διέλευση. Κυρίαρχα και υπολειπόμενα χαρακτηριστικά. Αλληλικά γονίδια. Ομοζυγώτης και ετεροζυγώτης. Νόμος της κυριαρχίας. Ο νόμος της διάσπασης.

Πλήρης και ημιτελής κυριαρχία. Ο νόμος της καθαρότητας των γαμετών και η κυτταρολογική του βάση. Πολλαπλά αλληλόμορφα.

Αναλύοντας τη διέλευση. Διυβριδική και πολυυβριδική διασταύρωση. Νόμος του ανεξάρτητου συνδυασμού.

Φαινότυπος και γονότυπος.

Κυτταρολογικά βασικά γενετικοί νόμοικληρονομία.

Γενετικός προσδιορισμός φύλου. Γενετική δομή των φυλετικών χρωμοσωμάτων. Ομογαμητικό και ετερογαμητικό φύλο.

Κληρονομικότητα χαρακτηριστικών που συνδέονται με το φύλο.

Χρωμοσωμική θεωρία κληρονομικότητας. Ομάδες γονιδιακής σύνδεσης. Συνδεδεμένη κληρονομικότητα χαρακτηριστικών. Μοργκάνα. Πλήρης και ατελής γονιδιακός δεσμός. Γενετικοί χάρτες χρωμοσωμάτων.

Ο γονότυπος ως αναπόσπαστο σύστημα.

Χρωμοσωμική (πυρηνική) και κυτταροπλασματική κληρονομικότητα.

2. Μοτίβα μεταβλητότητας.

Βασικές μορφές μεταβλητότητας. Γονοτυπική μεταβλητότητα. Μεταλλάξεις. Γονιδιακές, χρωμοσωμικές και γονιδιωματικές μεταλλάξεις. Σωματικές και γενετικές μεταλλάξεις.

Αιτίες και συχνότητα μεταλλάξεων, μεταλλαξιογόνοι παράγοντες. Πειραματική παραγωγή μεταλλάξεων. Μεταλλάξεις ως υλικό για τεχνητά και ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ. Ρύπανση φυσικό περιβάλλονμεταλλαξιογόνους παράγοντες και τις συνέπειές τους.

Ο εξελικτικός ρόλος των μεταλλάξεων.

Συνδυαστική μεταβλητότητα. Η εμφάνιση διαφορετικών συνδυασμών γονιδίων και ο ρόλος τους στη δημιουργία γενετικής ποικιλότητας μέσα σε ένα είδος. Εξελικτική σημασία της συνδυαστικής μεταβλητότητας. Νόμος ομόλογες σειρέςσε κληρονομική μεταβλητότητα.

Φαινοτυπική ή τροποποιητική μεταβλητότητα. Ο ρόλος των περιβαλλοντικών συνθηκών στην ανάπτυξη και εκδήλωση σημείων και ιδιοτήτων. Στατιστικά πρότυπα μεταβλητότητας τροποποίησης. Διαχείριση κυριαρχίας.

3. Ανθρώπινη γενετική.

Μέθοδοι για τη μελέτη της ανθρώπινης κληρονομικότητας. Ανθρώπινη γενετική ποικιλότητα. Η φύση της κληρονομικότητας των χαρακτηριστικών στον άνθρωπο.

Γενετική βάση της υγείας. Η επίδραση του περιβάλλοντος στη γενετική υγεία του ανθρώπου. Γενετικές ασθένειες. Γονότυπος και ανθρώπινη υγεία.

Γονιδιακή δεξαμενή του πληθυσμού. Η σχέση βιολογικής και κοινωνικής κληρονομιάς. Κοινωνικά προβλήματαγενεσιολογία.

Ηθικά ζητήματα γενετική μηχανική. Γενετική πρόγνωση και ιατρική γενετική συμβουλευτική, η πρακτική σημασία, τα καθήκοντα και οι προοπτικές τους.

4. Στόχοι και μέθοδοι επιλογής.

Η γενετική ως η επιστημονική βάση για την επιλογή των οργανισμών. Πηγαίο υλικό για επιλογή. Το δόγμα των κέντρων προέλευσης των καλλιεργούμενων φυτών. Ράτσα, ποικιλία, στέλεχος.

Επιλογή φυτών και ζώων. Τεχνητή επιλογή στην εκτροφή. Ο υβριδισμός ως μέθοδος επιλογής. Τύποι διελεύσεων.

Πολυπλοειδία στην εκτροφή φυτών.

Επιτεύγματα σύγχρονης επιλογής.

Προβλήματα και προοπτικές της βιοτεχνολογίας.

Γενετική και κυτταρική μηχανική, τα επιτεύγματα και οι προοπτικές της.

IV. Εξελικτικό δόγμα.

1. Βασικές αρχές της εξελικτικής διδασκαλίας.

Η ουσία της εξελικτικής προσέγγισης και η μεθοδολογική της σημασία. Κύρια χαρακτηριστικά βιολογική εξέλιξη: προσαρμοστικότητα, προοδευτική φύση, ιστορικότητα. Τα κύρια προβλήματα και οι μέθοδοι της εξελικτικής διδασκαλίας, η συνθετική της φύση.

Τα κύρια στάδια στην ανάπτυξη των εξελικτικών ιδεών.

Η σημασία των δεδομένων από άλλες επιστήμες για την απόδειξη της εξέλιξης οργανικός κόσμος.

Θέα. Κριτήρια τύπου. Είδος. Η έννοια της μικροεξέλιξης. Πληθυσμιακή δομή του είδους. Ο πληθυσμός ως στοιχειώδης εξελικτική μονάδα. Παράγοντες εξέλιξης και τα χαρακτηριστικά τους.

2. Μηχανισμοί της εξελικτικής διαδικασίας.

Η φυσική επιλογή είναι η κινητήρια δύναμη και η κατευθυντήρια δύναμη της εξέλιξης. Προϋποθέσεις για τη δράση της φυσικής επιλογής.

Κινητήριες δυνάμεις της εξέλιξης: κληρονομικότητα, μεταβλητότητα, αγώνας για ύπαρξη, φυσική επιλογή. Ο πρωταγωνιστικός ρόλος της φυσικής επιλογής στην εξέλιξη.

Μορφές του αγώνα για ύπαρξη. Ο αγώνας για ύπαρξη ως βάση της φυσικής επιλογής. Μηχανισμός, αντικείμενο και εύρος επιλογής. Βασικές μορφές επιλογής. Ο ρόλος της φυσικής επιλογής στο σχηματισμό νέων ιδιοτήτων, χαρακτηριστικών και νέων ειδών.

Η γενετική μετατόπιση και η απομόνωση είναι παράγοντες εξέλιξης.

Η εμφάνιση προσαρμογών και η σχετική φύση τους. Αμοιβαία προσαρμογή των ειδών ως αποτέλεσμα της φυσικής επιλογής.

Διαφοροποίηση οργανισμών κατά τη φυλογένεση ως έκφραση προοδευτικής εξέλιξης. Βασικές αρχές μετασχηματισμού οργάνων σε σχέση με τη λειτουργία τους. Μοτίβα φυλογένεσης.

Οι κύριες κατευθύνσεις της εξελικτικής διαδικασίας. Αρωματοποίηση, ιδεολογική προσαρμογή. Συσχέτιση διαφορετικών κατευθύνσεων εξέλιξης. Βιολογική πρόοδοςκαι παλινδρόμηση.

Τωρινή κατάστασηεξελικτική θεωρία. Η σημασία της εξελικτικής θεωρίας στην ανθρώπινη πρακτική δραστηριότητα.

3. Η εμφάνιση και ανάπτυξη της ζωής στη Γη.

Απόψεις, υποθέσεις και θεωρίες για την προέλευση της ζωής. Ο οργανικός κόσμος ως αποτέλεσμα της εξέλιξης.

Μια σύντομη ιστορία της ανάπτυξης του οργανικού κόσμου. Βασικές αρωματοποιίες στην εξέλιξη του οργανικού κόσμου. Οι κύριες κατευθύνσεις εξέλιξης διαφόρων ομάδων φυτών και ζώων.

Φυλογενετικές συνδέσεις στη ζωντανή φύση. Σύγχρονες ταξινομήσεις ζωντανών οργανισμών.

V. Ανθρωπογένεση.

Η θέση του ανθρώπου στο σύστημα του οργανικού κόσμου. Στοιχεία για την καταγωγή του ανθρώπου από τα ζώα.

Κινητήριες δυνάμεις της ανθρωπογένεσης. Βιολογικοί και κοινωνικοί παράγοντες ανθρωπογένεσης. Τα κύρια στάδια της ανθρώπινης εξέλιξης. Το πατρογονικό σπίτι της ανθρωπότητας. Ανθρώπινη εγκατάσταση και σχηματισμός φυλών.

Δομή πληθυσμού είδος Homoσάπιενς.

Προσαρμοστικοί τύποι ανθρώπων. Τα ανθρώπινα φύλα, η καταγωγή και η ενότητά τους. Η αντιεπιστημονική, αντιδραστική ουσία του «κοινωνικού δαρβινισμού» και του ρατσισμού.

Ανάπτυξη υλικού και πνευματικού πολιτισμού, μεταμόρφωση της φύσης.

Παράγοντες εξέλιξης ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ. Η επίδραση της ανθρώπινης δραστηριότητας στη βιόσφαιρα.

VI. Βασικά στοιχεία οικολογίας.

1. Οικοσυστήματα.

Οικολογία είναι η επιστήμη των σχέσεων των ζωντανών οργανισμών με περιβάλλον. Τρέχουσα περιβαλλοντική κατάσταση. Συνάφεια της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της παγκόσμιας περιβαλλοντικής κρίσης. Η οικολογική γνώση ως βάση για την ανθρώπινη αλληλεπίδραση με το περιβάλλον.

Η έννοια του περιβάλλοντος διαβίωσης. Ποικιλομορφία περιβαλλόντων διαβίωσης στη γη. Περιβαλλοντικοί παράγοντες και προσαρμογή ζωντανών οργανισμών σε αυτούς. Πληθυσμός, η δομή τους.

Η έννοια της «βιοκένωσης». Συνδέσεις μεταξύ οργανισμών και οργανισμών με το περιβάλλον τους. Οικοσυστήματα. Τύποι οικοσυστημάτων. Κυκλώματα ισχύος. Πυραμίδα βιομάζας. Βιολογικός κύκλος ουσιών στα οικοσυστήματα. Παραγωγικότητα και βιομάζα. Δυναμική του οικοσυστήματος.

Οικοσύστημα, τα κύρια συστατικά του. Ποικιλομορφία πληθυσμών σε ένα οικοσύστημα, διατροφικές συνδέσεις μεταξύ πληθυσμών, σημασία τους. Ο ρόλος των οργανισμών παραγωγού, καταναλωτή και αποσυνθέτη στον κύκλο των ουσιών στα οικοσυστήματα. Ρύθμιση του πληθυσμού ως βάση για τη διατήρησή τους. Ανάπτυξη οικοσυστήματος.

Τα αγροοικοσυστήματα, η ποικιλομορφία τους, οι διαφορές από φυσικά οικοσυστήματα. Η διατήρηση της βιολογικής ποικιλότητας ως βάση για την αειφόρο ανάπτυξη των οικοσυστημάτων.

2. Παγκόσμια οικολογία.

Βιόσφαιρα. Ορισμός. Τα όρια της ζωής. Αβιοτικά και βιοτικά συστατικά. Κατανομή της ζωής στη βιόσφαιρα.

Βιογεωχημικός κύκλος ουσιών. Στάδια ανάπτυξης της βιόσφαιρας στη διαδικασία ιστορική εξέλιξηΓη.

Η βιόσφαιρα είναι ένα παγκόσμιο οικοσύστημα. Ο Βερνάντσκι στην ανάπτυξη του δόγματος της βιόσφαιρας, της ζωντανής ύλης.

Ο κύκλος των ουσιών και η ροή της ενέργειας στη βιόσφαιρα, ο ρόλος της ζωντανής ύλης σε αυτήν. Ο ρόλος των φυτών στη Γη.

Παγκόσμιες αλλαγές στη βιόσφαιρα υπό την επίδραση της ανθρώπινης δραστηριότητας. Το πρόβλημα της βιώσιμης ανάπτυξης της βιόσφαιρας.

3. Ανθρώπινες περιβαλλοντικές δραστηριότητες.

Περιβαλλοντική ηθική, πολιτισμός, εκπαίδευση, συνείδηση, σκέψη. Νομική προστασία της φύσης. Οικολογικά προβλήματασύγχρονη Ρωσία. Κίνημα για την περιβαλλοντική ασφάλεια. Διάφορα κοινωνικοπολιτικά κινήματα για την υπεράσπιση της φύσης. Η διεθνής συνεργασία. Περιβαλλοντική παρακολούθηση. Περιβαλλοντικές ανθρώπινες ανάγκες, παράγοντες υγείας.

Το πρόβλημα της εφαρμογής της έννοιας της βιώσιμης ανάπτυξης και του δόγματος της νοόσφαιρας. Ορθολογική περιβαλλοντική διαχείριση. Περιβαλλοντικές τεχνολογίες. Ανάπτυξη νέων πηγών ενέργειας.

Προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και του ανθρώπου από την ανθρωπογενή ρύπανση. Πρόληψη τεχνολογικών και στρατιωτικών καταστροφών.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ"

Εισαγωγή.

Η θέση της Ρωσίας στην ευρωπαϊκή και παγκόσμια ιστορία. Η εκδήλωση γενικών προτύπων ανάπτυξης χωρών και λαών στην ιστορία της Ρωσίας. Χαρακτηριστικά της ρωσικής ιστορίας στο φόντο της ευρωπαϊκής και παγκόσμιας ιστορίας. Ιστορικοί ρυθμοί ανάπτυξης της Ρωσίας. Πολυπαραγοντική προσέγγιση της ιστορίας. Η επίδραση γεωγραφικών, γεωπολιτικών, οικονομικών, εθνοτικών, θρησκευτικών, προσωπικών και ψυχολογικών παραγόντων στην τύχη της Ρωσίας. Εποχές στην ανάπτυξη της χώρας.

Οι αρχαιότερες ρίζες των Ανατολικών Σλάβων.

Πρωτοσλάβοι. Η πατρογονική πατρίδα και εγκατάσταση των Ινδοευρωπαίων. Ινδοευρωπαϊκή γλωσσική κοινότητα. Πανσλαβικό ευρωπαϊκό ρεύμα. Ιστορία Ανατολικοί Σλάβοι- μέρος της ευρωπαϊκής ιστορίας, που αναδεικνύει τους Ανατολικούς Σλάβους.

Γεωγραφική θέση των Ανατολικών Σλάβων. Φύση της Ανατολικής Ευρώπης στην αρχαιότητα. Το πρόβλημα των φυσικών συνόρων, το «άνοιγμα» της Ρωσίας προς τη Δύση και την Ανατολή. Η εγγύτητα της στέπας, οι συνέπειες αυτού για τη ζωή των Σλάβων στην αρχαιότητα. Γεωγραφικά και φυσικά-κλιματικά χαρακτηριστικά επιμέρους περιοχών της χώρας: Βόρεια, περιοχή Δνείπερου, Νοτιοδυτική, Βορειοανατολική. Επικοινωνήστε με πολιτισμένες ζώνες της Ρωσίας και μεμονωμένες περιοχές. Η επίδραση του βυζαντινού πολιτισμού. Γείτονες των Ανατολικών Σλάβων. Πρώιμη ενσωμάτωση των λαών στην Ανατολικοευρωπαϊκή πεδιάδα.

Οικονομία των Ανατολικών Σλάβων. Δεξιότητες Γεωργίας. Συναλλαγές. Σκάφος. Γενικά και ειδικά στη διαμόρφωση των πόλεων της Ρωσίας και Δυτική Ευρώπη. Η θρησκεία των Ανατολικών Σλάβων στην αρχαιότητα. Ο παγανισμός των Σλάβων, τα χαρακτηριστικά του. Αντανάκλαση στον παγανισμό και κοινωνική τάξηΣλάβοι

Εκπαίδευση Παλαιό ρωσικό κράτοςμε κέντρο το Κίεβο.

Η αποσύνθεση των πρωτόγονων κοινοτικών σχέσεων μεταξύ των Ανατολικών Σλάβων. Η εμφάνιση της κοινωνικής διαφοροποίησης των κοινωνικών διαφορών: αιτίες και συνέπειες. Σχηματισμός φυλετικών συμμαχιών. Η ομάδα και η αρχοντιά. Εμφάνιση πριγκιπική εξουσία. Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης των κοινωνικοπολιτικών διαδικασιών μεταξύ των Ανατολικών Σλάβων στην αρχαιότητα σε σύγκριση με τους λαούς της Δυτικής Ευρώπης.

Η εμφάνιση των πριγκιπάτων μεταξύ των Ανατολικών Σλάβων τον 8ο - 9ο αιώνα, ο σχηματισμός του κρατικού συνδέσμου "Rus" στις αρχές του 8ου - 9ου αιώνα. με επικεφαλής το Πριγκιπάτο του Polyan. Η εμφάνιση του Κιέβου: θρύλος και πραγματικότητα. Προέλευση της λέξης "Rus". Novgorod Rus', η θέση του στη ρωσική ιστορία.

Η γένεση του πολυεθνικού παλαιού ρωσικού κράτους.

Θρυλικό και πραγματικό στην «αναγνώριση των Βαράγγων». «Νορμανδική θεωρία», ο ρόλος της στη ρωσική ιστορία. Νεο-Νορμανδισμός. Τα πρώτα δυτικά και ανατολικά στοιχεία του κράτους της Ρωσίας. Απελευθέρωση των ανατολικών σλαβικών εδαφών από τον ζυγό των Χαζάρων. Η εμφάνιση δύο κύριων κατευθύνσεων της αρχαίας ρωσικής εξωτερική πολιτική: Βαλκάνια και περιοχή Αζοφικής Κασπίας.

Ο αγώνας του Νόβγκοροντ και του Κιέβου ως δύο κέντρα κρατισμού στη Ρωσία. Νίκη του Βορρά επί του Νότου. Πρίγκιπας Όλεγκ. Υποταγή των ξέφωτων και άλλων φυλών. Ειρηνική και βίαιη ένταξη Φινο-Ουγγρικών και Βαλτικών φυλών στη Ρωσία. Δημιουργία μιας εξουσίας με κέντρο το Κίεβο. Πολυεθνικός χαρακτήρας του πρώτου ρωσικού κράτους. Η Ρωσία στα τέλη του 9ου - μέσα του 10ου αιώνα. Εκστρατεία του Όλεγκ κατά της Κωνσταντινούπολης το 907. Συνθήκες μεταξύ Ρωσίας και Ελλήνων. Τόνοση Κράτος Κιέβουυπό τον Ιγκόρ. Η αρχή του αγώνα κατά των Πετσενέγκων. Προέλαση στην περιοχή της Μαύρης Θάλασσας, τις εκβολές του Δνείπερου, στη χερσόνησο Ταμάν. Ρωσοβυζαντινός Πόλεμος 941-944. Η εξέγερση των Drevlyans και ο θάνατος του Igor. Μεταρρύθμιση διαχείρισης και φορολογίας επί Όλγας. Το ταξίδι της Όλγας στην Κωνσταντινούπολη. Η βάπτιση της Όλγας. Πολιτικές σχέσεις με τη Γερμανική Αυτοκρατορία. Η Ρωσία μεταξύ Βυζαντίου και Δύσης. Ενίσχυση της σημασίας του Χριστιανισμού στο Κίεβο. Μεταβίβαση της εξουσίας στον ειδωλολάτρη Σβιατοσλάβ.

Η προέλευση των πρώιμων φεουδαρχικών σχέσεων στη Ρωσία του Κιέβου. Ενοποίηση κρατικής και ιδιωτικής ιδιοκτησίας γης. Η μετάβαση από το polyudye στην οργανωμένη συλλογή αφιερώματος. Ο φυσικός χαρακτήρας των αγροκτημάτων αφεντικών και αγροτών. Η εμφάνιση φεουδαρχικά εξαρτώμενου πληθυσμού στην ύπαιθρο και την πόλη.

Η δομή κυριαρχίας του ανώτερου πληθυσμού. Πριγκιπικά κάστρα, αυλές βογιαρών. Στρατός.

Ο Νικόλαος Α' και οι προθέσεις του. Έρευνα και δίκη των Δεκεμβριστών. Pestel, Trubetskoy, Ryleev. Οι σύζυγοι των Δεκεμβριστών. Δεκεμβριστές στη Σιβηρία. Δραστηριότητες Γ' Τμήματος, αυξημένη λογοκρισία. Η θεωρία της «επίσημης εθνικότητας». Επέκταση του γραφειοκρατικού μηχανισμού. Κωδικοποίηση νόμων. Μεταρρύθμιση της κρατικής διαχείρισης του χωριού. και τη νομισματική μεταρρύθμιση. Η προσωπικότητα του Νικολάου Ι. Η αρχή της κρίσης του συστήματος Νικολάου. Προσάρτηση του Καυκάσου στη Ρωσία και Καυκάσιος πόλεμος. Ερμόλοφ, Σαμίλ. Η αύξηση της διαμαρτυρίας κατά του καθεστώτος Nikolaev στη συνείδηση ​​του κοινού. Σλαβόφιλοι και Δυτικοί. Petrashevtsy. , . . Ο πόλεμος της Κριμαίας.

Η Ρωσία στη μεταρρύθμιση εποχή.

Η εποχή της απελευθέρωσης. Κατάργηση της δουλοπαροικίας. Ιστορική σημασία της κατάργησης της δουλοπαροικίας. Μεταρρυθμίσεις της δεκαετίας του '60 - '70. XIX αιώνας: zemstvo, πόλη, δικαστική, στρατιωτική, οικονομική, λογοκρισία, εκπαίδευση. Η προσωπικότητα του Αλέξανδρου Β'. Συγγραφέας μεταρρυθμίσεων.

Βιομηχανική επανάσταση. Κατασκευή του μεγάλου αυτοκινητόδρομου από την Αγία Πετρούπολη στο Βλαδιβοστόκ. Η εμφάνιση νέων βιομηχανικά κέντρα. Η καπιταλιστική πόλη είναι ένα νέο φαινόμενο στη Ρωσία. Διατήρηση των λατιφουνδίων των γαιοκτημόνων και της αγροτικής κοινότητας. Αργή ανάπτυξη εμπορευματικών-χρηματικών σχέσεων στη γεωργία των κεντρικών επαρχιών. Γρήγορη ανάπτυξηο αγροτικός καπιταλισμός στον Βόρειο Καύκασο και τη Νότια Ουκρανία.

Δράμα μετά την κυκλοφορία. Το ζήτημα του συντάγματος στην κυβέρνηση του Αλεξάνδρου Β'. Ο ρωσικός φιλελευθερισμός και το κίνημα για το σύνταγμα. . Η εμφάνιση του λαϊκισμού. Τρία ρεύματα στον λαϊκισμό. Λαβρόφ, Τκάτσεφ, Μπακούνιν. Κυβερνητική καταστολή και νίκη της τρομοκρατικής τάσης. Δραστηριότητες -Μελικόβα. Σχέδιο Συντάγματος. Επτά απόπειρες κατά της ζωής του Τσάρου. Δολοφονία του Αλέξανδρου Β'. Μαθήματα και αποτυχίες του λαϊκιστικού κινήματος.

Επί σειρά XIX-XXαιώνες Βιομηχανική άνθηση της δεκαετίας του '90. και δραστηριότητες. Επιδείνωση της κατάστασης στην ύπαιθρο: πληθυσμιακή έκρηξη και παγκόσμια. αγροτική κρίση, αυξανόμενη έλλειψη αγροτικής γης και φτώχεια. Πεινασμένα χρόνια. Η μετάβαση της κυβέρνησης σε μια πολιτική διατήρησης των πατριαρχικών-κοινοτικών σχέσεων στην ύπαιθρο διατηρώντας παράλληλα τα λατιφούντια των γαιοκτημόνων. Πολιτική αντίδραση. Αλέξανδρος Γ'Και. Άνοδος στο θρόνο του Νικολάου Β'. Φιλελεύθερο κίνημα δεκαετίας 80-90. "Το τρίτο στοιχείο" στο zemstvo. . Φιλελεύθερος λαϊκισμός. . Το ρωσικό εργατικό κίνημα ανεβαίνει στη σκηνή. Η ομάδα της Απελευθέρωσης της Εργασίας και η εμφάνιση του μαρξιστικού κινήματος στη Ρωσία. «Ένωση Αγώνα για την Απελευθέρωση της Εργατικής Τάξης» και έναρξη δραστηριοτήτων. Νέο στάδιοαπελευθερωτικό κίνημα.

Η Ρωσία στο σταυροδρόμι της παγκόσμιας πολιτικής. Καγκελάριος και η αποκατάσταση των ρωσικών δικαιωμάτων στη Μαύρη Θάλασσα. Ρωσοτουρκικός πόλεμος 1877-1878 και την απελευθέρωση της Βουλγαρίας. Η προσάρτηση της Κεντρικής Ασίας στη Ρωσία. Το τέλος της «συμμαχίας των τριών αυτοκρατόρων» και η προσέγγιση Ρωσίας και Γαλλίας.

Ρωσική Ορθόδοξη Εκκλησία τον 19ο αιώνα. Η Ορθοδοξία στο σύστημα της τσαρικής αυτοκρατορίας. Εκκλησιαστικό σύστημα διακυβέρνησης. προϊστάμενοι και η Σύνοδος. και Μητροπολίτης Φιλάρετος. Το ζήτημα των εκκλησιαστικών μεταρρυθμίσεων στη μεταρρύθμιση εποχή. Η ανάδυση ενός φιλελεύθερου κινήματος στον κλήρο, η ανάδυση δημοκρατικών ιερέων. Εκχριστιανισμός των λαών της περιοχής του Βόλγα και της Σιβηρίας και της ιστορικό νόημα. Μοναστική «γεροντότητα». Ο Γέροντας Αμβρόσιος από το Ερμιτάζ της Optina. Η πολιτική και η αυξανόμενη κρίση ορθόδοξη εκκλησίαστις συνθήκες ανάπτυξης του καπιταλισμού.

Πολιτισμός της Ρωσίας τον 19ο αιώνα. Διαφωτισμός και επιστήμη. Ρώσοι ταξιδιώτες. Πολεοδομικός σχεδιασμός. Η Παλιά Πετρούπολη είναι ένα αριστούργημα της ευρωπαϊκής αρχιτεκτονικής. Ρωσική ζωγραφική. Μουσική των λαών της Ρωσίας. Η ρωσική λογοτεχνία κατακτά την Ευρώπη. Η ανάπτυξη του γραμματισμού στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Δημιουργία εθνικής γραφής μεταξύ πολλών λαών της περιοχής του Βόλγα. Πρωτεύουσες και επαρχιακές σφραγίδες. Έκδοση βιβλίου. Θέατρο. ΜΟΥΣΙΚΗ. Εκθέσεις. Μουσεία. Ναοί.

Η Ρωσία στην εποχή των επαναστάσεων.

Εθνική κρίση στις αρχές του 20ού αιώνα. Αναζητώντας διέξοδο από την κρίση. και «Ειδική Συνάντηση για τις Ανάγκες της Αγροτικής Βιομηχανίας» και «Liberation Union». Σύσταση του Σοσιαλιστικού Επαναστατικού Κόμματος. Οι ηγέτες του. II Συνέδριο του RSDLP και η συγκρότηση των κινημάτων των μπολσεβίκων και των μενσεβίκων στη σοσιαλδημοκρατία. Λένιν, Πλεχάνοφ, Μάρτοφ. "Η Ρωσία χρειάζεται έναν μικρό, νικηφόρο πόλεμο" - η γνώμη του Υπουργού Εσωτερικών. Ρωσο-ιαπωνικός πόλεμος 1904-1905 και το Portsmouth Peace. Ανεκπλήρωτες ελπίδες της «φιλελεύθερης άνοιξης» - Mirsky.

Η πρώτη ρωσική επανάσταση του 1905-1907. Ιερέας και «Συνάντηση Ρώσων εργατών εργοστασίων της Αγίας Πετρούπολης». «Ματωμένη Κυριακή» 9 Ιανουαρίου 1905 Η αρχή της πρώτης ρωσικής επανάστασης. Τα κύρια αιτήματα της επανάστασης: η καθιέρωση συντάγματος και πολιτικών ελευθεριών, ίσα δικαιώματα για όλες τις τάξεις και λύση στο ζήτημα της γης. Πολιτικά στρατόπεδα στην επανάσταση. Γενική πολιτική απεργία τον Οκτώβριο του 1905. Μανιφέστο της 17ης Οκτωβρίου 1905. Σύσταση των φιλελεύθερων κομμάτων των συνταγματικών δημοκρατών και της «Ένωσης της 17ης Οκτωβρίου». Αποτυχία της ένοπλης εξέγερσης του Δεκέμβρη. Διόρθωση των φιλελεύθερων και διχασμός της αντιπολίτευσης. Κρατική Δούμα πρώτης και δεύτερης σύγκλησης. Είσοδος της κυβέρνησης σε σωφρονιστικές επιχειρήσεις. Το πραξικόπημα της 3ης Ιουνίου είναι το τελευταίο ορόσημο της επανάστασης. Πολιτικά και κοινωνικά αποτελέσματα της επανάστασης του 1905 - 1907.

Χρόνια χαμένων ευκαιριών. Σταθεροποίηση της εσωτερικής κατάστασης της Ρωσίας το 1907 - 1914. Δραστηριότητα. Η προσωπικότητα του Στολίπιν. Αγροτική μεταρρύθμιση. Η καταστροφή της κοινότητας είναι το πρωταρχικό καθήκον της μεταρρύθμισης. Φύτευση αγροκτημάτων και τεμαχίων. Καταστολή εναλλακτικών τρόπων βελτίωσης της αγροτικής ζωής. Η βίαιη φύση της μεταρρύθμισης. Τα έργα του Stolypin στον τομέα των μεταρρυθμίσεων της τοπικής αυτοδιοίκησης, των δικαστηρίων και της δημόσιας εκπαίδευσης. Η εμφάνιση ενός συνασπισμού κατά του Στολίπιν (τοπική αριστοκρατία, αυλική καμαρίλα, υψηλή γραφειοκρατία). Πολιτική κρίση την άνοιξη του 1911. Ο φόνος του Στολίπιν. Αποτυχία της δεύτερης εποχής των μεταρρυθμίσεων. Μια επαναστατική κρίση επέρχεται.

Ασημένια εποχή του ρωσικού πολιτισμού. Νέα τεχνολογία και νέα χαρακτηριστικά της καθημερινότητας. Εκπαίδευση. Κάντε κράτηση και εκτυπώστε. Κοινωνικές επιστήμες. Φυσική επιστήμη και τεχνολογία. Πολιτισμός και τέχνη των λαών της Ρωσίας.

Πρώτα Παγκόσμιος πόλεμος. Έλλειψη εδραίωσης της ρωσικής κοινωνίας. Ήττα του ρωσικού στρατού την άνοιξη - καλοκαίρι του 1915. Σιδηροδρομική κρίση. Κρίση καυσίμων. Διατροφική κρίση. Ο αγώνας για την εξουσία μεταξύ της Δούμας, των στρατηγών και της αυλικής καμαρίλας. Και

Η επανάσταση του Φεβρουαρίου του 1917 και η παραίτηση του Νικολάου Β'. Η προσωπικότητα του Νικολάου Β'. Η εμφάνιση του Σοβιέτ της Πετρούπολης. Δημιουργία Προσωρινής Κυβέρνησης. Χαρακτηριστικά των μελών του. . Καθιέρωση διπλής εξουσίας. Ηγεσία των Σοβιετικών. Η ρωσική κοινωνία αντιμετωπίζει μια σοβαρή δοκιμασία. Αποτελέσματα της Επανάστασης του Φλεβάρη.

Η Ρωσία μετά τον Φεβρουάριο του 1917. Η Προσωρινή Κυβέρνηση περιβάλλεται από προβλήματα. Μια ερώτηση για την ειρήνη. Ερώτηση για τη γη. Ερώτηση για τη Συντακτική Συνέλευση. Εθνική καταστροφή. Η πτώση του κύρους και της ισχύος της Προσωρινής Κυβέρνησης. Καλοκαίρι - φθινόπωρο 1917. Αυξανόμενη δυσαρέσκεια των μαζών. Αυξανόμενο χάος. Πόλωση δυνάμεων. Η αυξανόμενη επιρροή των Μπολσεβίκων. Η θέση των κύριων πολιτικών δυνάμεων: Καντέτ, Σοσιαλεπαναστάτες, Μενσεβίκοι. Κρίση Ιουλίου. Ομιλία του στρατηγού. Εσωτερική πολιτικήΠροσωρινή κυβέρνηση.

Οκτωβριανή Επανάσταση στην Πετρούπολη. Οι Μπολσεβίκοι είναι στην εξουσία. Δημιουργία της Πανρωσικής Έκτακτης Επιτροπής για την Καταπολέμηση της Αντεπανάστασης (VChK). Διασπορά της Συντακτικής Συνέλευσης. Έγκριση από το III Πανρωσικό Συνέδριο των Σοβιέτ των Αντιπροσώπων των Εργατών, Στρατιωτών και Αγροτών «Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Εργαζόμενου και Εκμεταλλευόμενου Λαού». Έγκριση του Διατάγματος «Περί Κοινωνικοποίησης της Γης». Σύναψη της Συνθήκης του Μπρεστ-Λιτόφσκ Σοβιετική Ρωσίαμε τη Γερμανία και τους συμμάχους της. Έγκριση του Διατάγματος για την κρατικοποίηση της βιομηχανίας. Υιοθέτηση του Συντάγματος της RSFSR από το V Πανρωσικό Συνέδριο των Σοβιέτ.

Ο αγώνας της σοβιετικής κυβέρνησης ενάντια στα στρατεύματα. Έγκριση του Διατάγματος για τη θέσπιση πλεονασματικών πιστώσεων για το ψωμί. Ο αγώνας της σοβιετικής κυβέρνησης ενάντια στις ενωμένες Ένοπλες Δυνάμεις της Νότιας Ρωσίας υπό τη διοίκηση. Η Αντάντ άρει τον αποκλεισμό της Σοβιετικής Ρωσίας.

Σοβιετο-Πολωνικός πόλεμος. Σύναψη της Συνθήκης Ειρήνης της Ρίγας της RSFSR με την Πολωνία. Ο αγώνας της σοβιετικής κυβέρνησης ενάντια στα στρατεύματα του στρατηγού. Κατάληξη εμφύλιος πόλεμοςστο έδαφος της RSFSR (στο ευρωπαϊκό μέρος και στη Σιβηρία). Αποτελέσματα του εμφυλίου πολέμου.

Σοβιετική Ένωσηκατά τον Μεσοπόλεμο.

Εξέγερση ναυτικών και στρατιωτών στην Κρονστάνδη. Απεργίες εργαζομένων στην Πετρούπολη. Η υιοθέτηση από το X Συνέδριο του RCP(b) της απόφασης για τη μετάβαση σε μια νέα οικονομική πολιτική.

Η Ρωσία στα χρόνια της νέας οικονομικής πολιτικής και της επιταχυνόμενης οικοδόμησης του «κρατικού σοσιαλισμού» 1921-1941. Νέος οικονομική πολιτική. Αντιφάσεις και «κρίσεις ΝΕΠ». Διαμόρφωση του σταλινικού οικονομικού μοντέλου του «κρατικού σοσιαλισμού».

Σύγκληση του Πρώτου Πανενωσιακού Συνεδρίου των Σοβιέτ: σχηματισμός της ΕΣΣΔ. Υιοθέτηση του πρώτου Συντάγματος της ΕΣΣΔ. Η πορεία προς την οικοδόμηση του σοσιαλισμού σε μια χώρα και οι συνέπειές του. Ο σοβιετικός κρατισμός κατά την περίοδο της επιταχυνόμενης οικοδόμησης του «κρατικού σοσιαλισμού». Διαμόρφωση της δομής του «κομματικού κράτους» στην ΕΣΣΔ. Διαμόρφωση μονοκομματικού πολιτικού καθεστώτος. Πολιτιστική ζωή της χώρας στη δεκαετία του '20.

Κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της χώρας τη δεκαετία του '20. Εκβιομηχάνιση. Κοινωνικοοικονομικοί μετασχηματισμοί στη δεκαετία του '30. Ενίσχυση του καθεστώτος της προσωπικής εξουσίας του Στάλιν. Αντίσταση στον σταλινισμό. Πρώτο πενταετές σχέδιο ανάπτυξης Εθνική οικονομίαΗ ΕΣΣΔ.

Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ το 1921-1941. Διάσκεψη της Γένοβας. Συνθήκη του Ράπαλ μεταξύ της RSFSR και της Γερμανίας. Επίσημη αναγνώριση της ΕΣΣΔ από μια σειρά ευρωπαϊκών κρατών. Είσοδος της ΕΣΣΔ στην Κοινωνία των Εθνών. Η Σοβιετική Ένωση την παραμονή και μέσα αρχική περίοδοΔεύτερος Παγκόσμιος πόλεμος. Ένοπλες συγκρούσεις μεταξύ ΕΣΣΔ και Ιαπωνίας κοντά στη λίμνη Khasan και στην περιοχή του ποταμού Khalkhin Gol. Σύναψη του Σοβιετογερμανικού Συμφώνου Μη Επίθεσης. Η γερμανική επίθεση στην Πολωνία σηματοδοτεί την έναρξη του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Εισαγω Σοβιετικά στρατεύματαστις ανατολικές περιοχές της Πολωνίας (Δυτική Λευκορωσία και Δυτική Ουκρανία). Σύναψη της Σοβιετικής-Γερμανικής Συνθήκης «Για τη Φιλία και τα Σύνορα». Σοβιετο-φινλανδικός πόλεμος. Η είσοδος των σοβιετικών στρατευμάτων στη Βεσσαραβία, τη Λιθουανία, τη Λετονία και την Εσθονία.

Μεγάλος Πατριωτικός Πόλεμος του Σοβιετικού

άνθρωποι (χρόνια).

Επίθεση φασιστική Γερμανίαπρος την ΕΣΣΔ. Οι λόγοι για τις αποτυχίες του Κόκκινου Στρατού στην αρχική περίοδο του πολέμου. Μέτρα για τη μεταφορά της χώρας σε στρατιωτικό νόμο. Μπροστά και πίσω, εξουσία και άνθρωποι στον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Μαζικός ηρωισμός σοβιετικών στρατιωτών στα μέτωπα του πολέμου. Μάχη για τη Μόσχα. Δημιουργία αντιχιτλερικού συνασπισμού: υπογραφή σειράς συμφωνιών μεταξύ ΕΣΣΔ, Μεγάλης Βρετανίας και ΗΠΑ. Υπογραφή της Διακήρυξης των Ηνωμένων Εθνών κατά της Γερμανίας και των συμμάχων της. Μια ριζική καμπή στον πόλεμο. Μάχη του Στάλινγκραντ. Μάχη του Κουρσκ. Έγκριση ψηφίσματος «Σχετικά με επείγοντα μέτρα για την αποκατάσταση της οικονομίας σε περιοχές που απελευθερώθηκαν από γερμανική κατοχή" Διάσκεψη των αρχηγών κυβερνήσεων της ΕΣΣΔ, των ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας στην Τεχεράνη. Απελευθέρωση του εδάφους της ΕΣΣΔ από τους Ναζί εισβολείς.

Διάσκεψη των αρχηγών κυβερνήσεων της ΕΣΣΔ, των ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας στη Γιάλτα. Μάχη για το Βερολίνο. Υπογραφή του νόμου της άνευ όρων παράδοσης της Γερμανίας. Απελευθέρωση του εδάφους της ΕΣΣΔ και των ευρωπαϊκών χωρών. Νίκη επί του ναζισμού στην Ευρώπη. Ήττα της Ιαπωνίας. Το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου. Διεθνές συνέδριο στο Σαν Φρανσίσκο. Υπογραφή της Χάρτας των Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ). Διάσκεψη των αρχηγών κυβερνήσεων της ΕΣΣΔ, των ΗΠΑ και της Μεγάλης Βρετανίας στο Πότσνταμ. Δοκιμές της Νυρεμβέργης.

Πηγές νίκης στον πόλεμο και το τίμημα του. Αποτελέσματα και διδάγματα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου και του Β' Παγκοσμίου Πολέμου γενικότερα.

Σοβιετική Ένωση το 1945 - 1985

Κρατικό-πολιτικό σύστημα της ΕΣΣΔ το 1945 - 1953. Το απόγειο του σταλινισμού. Κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της ΕΣΣΔ το 1945 - 1955. Το τέταρτο πενταετές σχέδιο για την αποκατάσταση και ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας. Το πέμπτο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ.

Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ το 1945 - 1955. «Διπολικός» κόσμος. Ψυχρός πόλεμος. Δημιουργία Συμβουλίου Αμοιβαίας Οικονομικής Βοήθειας (CMEA). Δοκιμή στην ΕΣΣΔ ατομική βόμβα. Υπογραφή στη Βαρσοβία συνθήκης φιλίας, συνεργασίας και αμοιβαίας βοήθειας μεταξύ σοσιαλιστικών χωρών (δημιουργία του Οργανισμού Συνθήκης της Βαρσοβίας - ΠΟΕ).

XX Συνέδριο του ΚΚΣΕ. Έκθεση «Σχετικά με τη λατρεία της προσωπικότητας και τις συνέπειές της». Ψήφισμα της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΣΕ «Για την υπέρβαση της λατρείας της προσωπικότητας και των συνεπειών της».

Η εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ κατά την περίοδο «απόψυξης» (1955 - 1964). Η είσοδος στρατευμάτων από τις χώρες του Συμφώνου της Βαρσοβίας στην Ουγγαρία.

Η Σοβιετική Ένωση στην εποχή της επιστημονικής και τεχνολογικής επανάστασης. Εκτόξευση του πρώτου στον κόσμο στην ΕΣΣΔ τεχνητός δορυφόροςΓη. Η πρώτη ανθρώπινη πτήση στο διάστημα στην ιστορία ().

Οικονομική ανάπτυξηΕΣΣΔ στα χρόνια της «απόψυξης». Επταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας. Νέα φαινόμενα σε κοινωνική πολιτική. Η κοινωνική και πολιτική ζωή της χώρας κατά την «απόψυξη». Τραγωδία στο Novocherkassk.

XXII Συνέδριο του ΚΚΣΕ. Υιοθέτηση ενός νέου Προγράμματος του Κόμματος - το πρόγραμμα για την οικοδόμηση του κομμουνισμού.

Κρίση της Καραϊβικής. Υπογραφή στη Μόσχα συνθήκης απαγόρευσης δοκιμών μεταξύ ΕΣΣΔ, ΗΠΑ και Αγγλίας πυρηνικά όπλαστην ατμόσφαιρα απώτερο διάστημακαι υποβρύχια.

Παραίτηση από θέσεις.

Κοινωνικοοικονομική πολιτική της περιόδου της «στασιμότητας» (1965-1985). Τα κοινωνικοπολιτικά κινήματα στην ΕΣΣΔ την εποχή της «στασιμότητας». Προσπάθειες εφαρμογής πολιτικών και οικονομικών μεταρρυθμίσεων. Η επιστημονική και τεχνολογική επανάσταση και η επιρροή της στην πορεία της κοινωνικής ανάπτυξης.

Ψήφισμα της Ολομέλειας της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΣΕ «Σχετικά με επείγοντα μέτρα για την περαιτέρω ανάπτυξη της γεωργίας της ΕΣΣΔ». Ψήφισμα της Ολομέλειας της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΣΕ «Για τη βελτίωση της βιομηχανικής διαχείρισης, τη βελτίωση του σχεδιασμού και την ενίσχυση των οικονομικών κινήτρων για τη βιομηχανική παραγωγή».

Όγδοο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ. Το ένατο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ. Δέκατο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ.

Υιοθέτηση του τρίτου Συντάγματος της ΕΣΣΔ.

Εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ. Η εξωτερική πολιτική της ΕΣΣΔ στην εποχή της «στασιμότητας». Η πολιτική της «εκτόνωσης».

Η είσοδος στρατευμάτων από τις χώρες του Συμφώνου της Βαρσοβίας στην Τσεχοσλοβακία. Υπογραφή της συνθήκης SALT-1 μεταξύ ΕΣΣΔ και ΗΠΑ. Συνάντηση στο Ελσίνκι για την ασφάλεια και τη συνεργασία στην Ευρώπη.

«Ακήρυκτος πόλεμος» στο Αφγανιστάν.

Κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη, κοινωνικοπολιτική ζωή και πολιτισμός της ΕΣΣΔ τη δεκαετία του '60-80, η αύξηση των φαινομένων κρίσης.

Η Σοβιετική Ένωση στην εποχή της «περεστρόικα» και της «νέας πολιτικής σκέψης». 1985-1991

Κοινωνική και οικονομική κρίση στην ΕΣΣΔ. Εκλογή Γενικού Γραμματέα της Κεντρικής Επιτροπής του ΚΚΣΕ.

Σοβιετική πολιτική «νέας σκέψης» στη διεθνή σκηνή. Υπογραφή της Συνθήκης για την εξάλειψη των πυραύλων μέσου και μικρού βεληνεκούς μεταξύ ΕΣΣΔ και ΗΠΑ.

Ενδέκατο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ.

Δωδέκατο πενταετές σχέδιο για την ανάπτυξη της εθνικής οικονομίας της ΕΣΣΔ.

XIX Πανενωσιακό Κόμμα. Μαθήματα για μεταρρύθμιση πολιτικό σύστημα. Μεταρρύθμιση του πολιτικού συστήματος της ΕΣΣΔ στην εποχή της «περεστρόικα».

I Κογκρέσο των Λαϊκών Βουλευτών της ΕΣΣΔ. Εκλογή Προέδρου της ΕΣΣΔ.

Έγκριση της Διακήρυξης της Κρατικής Κυριαρχίας της RSFSR. Έναρξη επίσημης εγγραφής πολιτικών κομμάτων και οργανώσεων.

Διάλυση του Συμβουλίου Αμοιβαίας Οικονομικής Βοήθειας και του Οργανισμού του Συμφώνου της Βαρσοβίας.

Η έναρξη των διαπραγματεύσεων στο Novo-Ogarevo για τη σύναψη μιας νέας Συνθήκης για την Ένωση μεταξύ του Προέδρου της ΕΣΣΔ και των αρχηγών εννέα δημοκρατιών της Ένωσης.

Υπογραφή της Συνθήκης μεταξύ ΕΣΣΔ και ΗΠΑ για τον περιορισμό των στρατηγικών επιθετικών όπλων (START-1).

Αντικρατικό πραξικόπημα στη Μόσχα. Συμφωνία Bialowieza. Η απόφαση της ηγεσίας της Ρωσίας, της Ουκρανίας και της Λευκορωσίας για τη διάλυση της ΕΣΣΔ και τη δημιουργία της Κοινοπολιτείας Ανεξάρτητων Κρατών (ΚΑΚ). Γκορμπατσόφ από τη θέση του Προέδρου της ΕΣΣΔ. Ολοκλήρωση της ιστορικής διαδρομής της ΕΣΣΔ. Η κατάρρευση της ΕΣΣΔ και οι συνέπειές της.

Ρωσική Ομοσπονδία στο τέλοςXX-αρχήXXIαιώνας.

Η Ρωσία στον μετασοβιετικό χώρο. Η αρχή των κοινωνικοοικονομικών και πολιτικών μετασχηματισμών, ο αντίκτυπός τους στη ζωή και τη διάθεση στην κοινωνία. Ομοσπονδιακή Συνθήκη του 1992. Αντιπαράθεση των ανώτατων θεσμών της κρατικής εξουσίας. Πανρωσικό δημοψήφισμα για την εμπιστοσύνη στις πολιτικές του Ρώσου Προέδρου. Διάταγμα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας «Σχετικά με τη σταδιακή συνταγματική μεταρρύθμιση και τη διάλυση του Ανώτατου Συμβουλίου της Ρωσικής Ομοσπονδίας». Ένοπλος ξεσηκωμός των δυνάμεων της αντιπολίτευσης τον Οκτώβριο του 1993 στη Μόσχα. Εκλογές για την Ομοσπονδιακή Συνέλευση της Ρωσίας. Συνταγματικά θεμέλιαΡωσική Ομοσπονδία. Εξελέγη ο Γέλτσιν Πρόεδρος της Ρωσίας το 1996.

Υπογραφή της Συνθήκης μεταξύ Ρωσίας και Ηνωμένων Πολιτειών για τον περιορισμό των στρατηγικών επιθετικών όπλων (START-2). Η ένταξη της Ρωσίας στο πρόγραμμα Σύμπραξη για την Ειρήνη που προτείνουν τα κράτη μέλη του ΝΑΤΟ. Αποχώρηση ρωσικών στρατευμάτων από χώρες της Ανατολικής Ευρώπης.

Κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Αντιφατικές κοινωνικοοικονομικές πολιτικές Ρωσική ηγεσία. Μεταρρυθμίσεις της ρωσικής οικονομίας με μεθόδους «θεραπείας σοκ» και τα αποτελέσματά τους. Η κατάρρευση της εγχώριας οικονομίας, αυξανόμενα προβλήματα στον κοινωνικό τομέα. Πόλεμος στην Τσετσενία. Παραίτηση.

Εκλογές του νέου Προέδρου της Ρωσίας τον Μάρτιο του 2000 και η πολιτική της κυβέρνησης να σταθεροποιήσει την κοινωνικοοικονομική και κοινωνικοπολιτική κατάσταση στη χώρα. Πολιτική και πολιτική ανάπτυξη Ρωσική κοινωνία. Εκλογές για την Κρατική Δούμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας (Δεκέμβριος 2003) και προεδρικές εκλογές (Μάρτιος 2004).

Οι κύριες κατευθύνσεις της ρωσικής εξωτερικής πολιτικής: σχέσεις με χώρες κοντά και μακριά στο εξωτερικό. Συμμετοχή της Ρωσίας στην απόφαση παγκόσμια προβλήματασύγχρονος κόσμος.

ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Συνταγματάρχης

Ν. KUZHEKIN

Για σημειώσεις

Για σημειώσεις

¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾